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COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY O CARBALLO -OLEIROS- A CORUÑA

Curso 2009-2010 Abril de 2010

GUÍA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA
Tienes en tus manos la Guía de Orientación Académica del Departamento de Orientación del Colegio Hijas de Cristo Rey. La finalidad de este boletín es proporcionarte herramientas y recursos para la toma de decisiones que, en breve, tienes que llevar a cabo en relación a tu futuro académico y laboral. Nadie te dirá que resulta fácil escoger un camino. A veces la senda que se abre ante nosotros parece complicada y llena de peligros, pero tienes a tu disposición la información que tanto tu tutor/a como tus profesores/as, y por supuesto el Departamento de Orientación hacemos llegar a tus manos con el objetivo de facilitarte el camino, de hacerte más fácil la decisión. En este proceso que comienzas todos podemos ayudarte: tus padres, tus profesores, tu tutor/a, tus compañeros,… pero sólo puedes tomar tú la decisión. Ya sabes que puedes contar también con el Departamento de Orientación. Deseamos acompañarte en tu decisión poniendo los recursos, estrategias e información que precisas a tu servicio, sin olvidar que eres tú mismo quien decide el rumbo a tomar.

Contenido:
Orientación Académica en ESO ¿Cómo decidir el rumbo a seguir? El sistema educativo actual Elección de itinerario en 4º ESO ¿Qué es la ESA? Ciclos formativos de grado medio Bachillerato Modalidades de Bachillerato 1º de Bachillerato 2º de Bachillerato Ciclos formativos de grado superior Familias profesionales 2 2 3 4 5 5

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Acceso a la Universi- 10 dad

ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN E.S.O.
AUTOCONOCIMIENTO • Intereses • Aptitudes • Rendimiento INFORMACIÓN Sistema educativo Bachillerato/Ciclos Otros

TOMA DE
Familia

Profesores/as

DECISIONES
Grupo de iguales

Tutor/a - Orientadora

REFLEXIÓN Y DECISIÓN FINAL

¿Cómo decidir el rumbo a seguir?
Las decisiones en torno a tú orientación académica y vocacional deben ser especialmente pensadas y meditadas, ya que sus consecuencias irán marcando tus posibilidades para el futuro. Es importante que partas de la reflexión sobre ti mismo: intereses, gustos, habilidades, capacidades, rendimiento,…. Para ello, desde el Departamento de Orientación hemos puesto en marcha distintos instrumentos destinados a facilitar tu reflexión. A medida que vayas conociendo sus resultados coméntalos en casa, tus padres te pueden ayudar a verlos desde otra perspectiva
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dándote su opinión. Este trabajo de reflexión ha de combinarse con la información, para ello tu orientadora te ha proporcionado en clase la información más relevante, y te puede ayudar con las dudas que puedas tener. No olvides que tu tutor/a tiene un conocimiento privilegiado de ti y puede serte de gran ayuda. Además cuentas con este boletín que recoge los aspectos más relevantes de la información que puedes necesitar para decidir. Una vez que hayas reflexionado sobre ti mismo y hayas recibido la información comenzará el proceso de toma de decisiones. En dicho pro-

ceso es muy importante que contrastes tus posibles decisiones con tus padres, tu tutor/a, tu orientadora, e incluso con tus compañeros/as más allegados, todos podemos ayudarte a ver aspectos que se te pueden estar “pasando por alto”. No olvides que no hay una decisión “buena” para todo el mundo, cada uno ha de tomar sus propias decisiones encontrando el camino que se ajusta más a su perfil. Este camino no viene determinado por cuál es la opción más “fácil” o más “difícil”, sino cuál es la mejor opción para ti, en función de lo que te gusta, lo que se te da bien,…...

SISTEMA EDUCATIVO
ESO

BACHILLERATO

CICLOS GRADO MEDIO

Selectividad Prueba

UNIVERSIDAD

CICLOS GRADO SUPERIOR

MUNDO LABORAL

El Sistema Educativo Actual
En el esquema anterior te presentamos un resumen de la organización actual del sistema educativo. Dicho esquema comienza cuando acabas la ESO, en ese momento se abren dos caminos. El primero se dirige hacia los Ciclos Formativos de Grado Medio, estos te proporcionan una formación profesional básica dirigida a incorporarte inmediatamente al mundo
Curso 2009-2010

laboral. Si una vez acabado el Ciclo Medio deseas continuar tus estudios, podrías hacerlo superando una prueba que te da acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior de la misma familia profesional. Desde los Ciclos Formativos de Grado Superior también puedes acceder a la Universidad, más adelante explicaremos de qué manera.

El otro camino que puedes emprender al acabar la ESO es el Bachillerato, una vez terminado tienes acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Superior, consulta los requisitos según los ciclos. Finalmente el Bachillerato, tras la superación de la Selectividad, te abre las puertas de la Universidad.

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ASIGNATURAS 4º DE ESO
ASIGNATURAS COMUNES
• LENGUA • LENGUA • INGLÉS • CC.SOCIALES • ÉTICA • MATEMÁTICAS • EDUCACIÓN • RELIGIÓN

ELECCIÓN DE ITINERARIO

GALLEGA CASTELLANA

ITINERARIO 1
• Biología • Música • Latín • Francés

ITINERARIO 2
• Biología • Física

y Geología

y Geología

y Química

• Tecnología • Francés

FÍSICA

o Educación Plástica y Visual

o Educación Plástica y Visual

Elección de itinerario
En principio la elección de 4º ESO es de las más sencillas que vas a tener que realizar. En el colegio os ofrecemos dos posibilidades. El itinerario 1 es el más próximo a las “letras” por decirlo de algún modo, y el itinerario 2 el más propio de ciencias. Estos itinerarios no son vinculantes legalmente, es decir, independientemente del itinerario elegido, el curso siguiente podrías hacer cualquier bachillerato. La dificultad es obvia, por ejemplo, si vas al bachillerato de ciencias y tecnología, y has elegido el itinerario 1, te faltará la física y química de 4º ESO. Tómate esta decisión muy en serio, comienzas a tomar decisiones muy importantes. El criterio que vale es el tuyo, no elijas una u otra opción en función de lo que hacen tus compañeros/ as. Deberías elegir aquel itinerario que está más de acuerdo con tus intereses, tus capacidades, tus posibilidades,...

El Sistema Educativo contempla distintas posibilidades para aquellos alumnos/as que aún no han superado la ESO a los 18 años.

¿SI NO SE SUPERA LA E.S.O.?
Si no has superado la ESO a los 18 años aún te quedan algunas posibilidades: la Prueba de Graduado, y la E.S.A. En estos casos es importante que consultes con tu tutor/a o con la orientadora para conocer los distintos requisitos y condiciones.

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO PARA MAYORES DE 18 AÑOS Tiene dos convocatorias: • JUNIO • SEPTIEMBRE E.S.A.: ENSEÑANZA SECUNDARIA DE ADULTOS

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¿QUÉ ES LA E.S.A.?
Es la Enseñanza Secundaria de Adultos CONCEPTO Se trata de enseñanzas encaminadas a personas mayores de 18 años (con excepciones para menores) que deseen obtener el título de Graduado, pudiendo permanecer en dichas enseñanzas el tiempo que precisen de acuerdo con su ritmo de aprendizaje. que se adaptan a las necesidades e intereses de los alumnos/as. Normalmente las personas que realizan la ESA y deciden continuar estudios, lo hacen en los Ciclos Formativos de Grado Medio ya que en el Bachillerato encontrarían más dificultades.

ORGANIZACIÓN La E.S.A. se organiza en cuatro campos de conocimiento (comunicación, tecnológico-matemático, naturaleza y sociedad)

AL SUPERAR LA E.S.O.
Al superar la ESO, como ya quedó indicado se abren dos caminos, vamos a analizar ahora el primero de ellos.

Los Ciclos Formativos de Grado Medio son una opción para aquellas personas que desean incorporarse rápidamente al mundo laboral, y no quieren seguir estudiando.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:
• El objetivo es proporcionar al alumno/a una preparación profesional, útil y de

calidad, que capacite para el acceso al mundo laboral.
• Están organizados en módulos con una duración variable, que abarca conteni-

dos teóricos y prácticos.
• Una vez superado el Ciclo se obtiene un título básico para el acceso al mundo

laboral, TÉCNICO, el título más básico de la enseñanza reglada después del título de Graduado en Educación Secundaria.
• No permiten el acceso directo a los Ciclos de Grado Superior, sino que se reali-

za a través de una prueba.

Acceso a los Ciclos Formativos sin el título de ESO
Se puede acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio sin tener el título de E.S.O. a través de una prueba. El requisito previo de la misma es cumplir los 17 años en el año natural en el que realizas el examen. Estas pruebas se convocan anualmente en la seCurso 2009-2010

gunda mitad del curso, y constan de dos partes que has de superar: Científico-Tecnológica, y Sociocultural. En esta última existen a su vez tres partes: lengua y literatura castellana, lengua y literatura gallega y geografía e historia.

En todos los centros que imparten ciclos formativos se reserva un porcentaje de plazas para los alumnos/as que acceden por esta vía.

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BACHILLERATO
Existen tres modalidades: Artes, Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales. El tiempo máximo de permanencia en Bachillerato, en régimen diurno, es de 4 años. Cada bachillerato consta de asignaturas comunes, propias de la modalidad y optativas. PROMOCIÓN:

De 1º a 2º se puede pasar con un máximo de dos asignaturas suspensas. En 2º hay que tener todo aprobado para obtener el título.

Modalidades de Bachillerato
En el Colegio te ofrecemos dos de las modalidades de Bachillerato: Ciencias Tecnológico, y Humanidades y Ciencias Sociales. El Bachillerato en la modalidad de Artes, se ofrece normalmente tan sólo en un Instituto por cada una de las provincias de la Comunidad Autónoma, debido a su carácter más específico. Su finalidad principal es evitar la duplicidad de estudios medios que debían realizar los alumnos/as interesados en cursar estudios superiores de carácter artístico y dedicarse profesionalmente a las Artes plásticas, la Música, la Danza o las Artes Escénicas. Este Bachillerato de Artes ofrece dos opciones: “Artes plásticas, diseño e imagen” y “Artes escénicas, música y danza” Si tus aspiraciones profesionales están en realizar un grado de Ciencias o de Matemáticas o bien te interesa el campo de la ingeniería o las ciencias biosaniPágina 6

tarias, la modalidad de bachillerato será la de Ciencias y Tecnología, al igual que si te interesan los ciclos formativos relacionados con dichas materias. Con esta modalidad podrás cursar todas las carreras que se engloban en las ramas de Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura. Con la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, se te ofrecen dos grupos de salidas profesionales:
• Estudios

de carácter jurídico, y relacionados con las Ciencias Sociales: Derecho, Comunicación Audiovisual, Periodismo…

• Estudios

de relacionados con Artes y Humanidades: Filosofía, Historia, Geografía, ...

1º de BACHILLERATO
ASIGNATURAS COMUNES:
• • • • • • •

El bachillerato exige un buen ritmo de trabajo, comienza desde el primer día.

EDUCACIÓN FÍSICA CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I LENGUA GALLEGA Y LITERATURA I INGLÉS FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA RELIGIÓN

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ASIGNATURAS PROPIAS DE MODALIDAD
• • •

ASIGNATURAS OPTATIVAS
TICS / Francés I

Matemáticas I (Obligatoria) Física y Química Biología y Geología/Dibujo técnico I

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURAS PROPIAS DE MODALIDAD
• • •

ASIGNATURAS OPTATIVAS
TICS / Francés I

Historia del mundo contemporáneo (Obligatoria) Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I Latín I/ Economía

MATERIAS VINCULADAS
A la hora de escoger tus asignaturas ten en cuenta las siguientes vinculaciones Biología y geología Dibujo técnico I Física y Química Latín I Matemáticas aplicadas a las CC.SS. I Francés I
Curso 2009-2010

Biología Ciencias de la tierra Dibujo técnico II Física Química Latín II Matemáticas aplicadas a las CC.SS. II Francés II
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2º de BACHILLERATO
Recuerda que en Bachillerato tu ritmo de trabajo debe ajustarse a las nuevas exigencias.

ASIGNATURAS COMUNES:
• • • • • •

HISTORIA DE ESPAÑA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA II LENGUA Y LITERATURA GALLEGA II INGLÉS RELIGIÓN

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ASIGNATURAS PROPIAS DE MODALIDAD
• • • • • •

ASIGNATURAS OPTATIVAS
• • •

Matemáticas II (Obligatoria) Física Dibujo Técnico II Química Biología Ciencias de la Tierra

Francés II Métodos estadísticos Ciencias de la tierra*

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURAS PROPIAS DE MODALIDAD
• • • • •

ASIGNATURAS OPTATIVAS
• • •

Geografía (Obligatoria) Latín II Economía Matemáticas aplicadas II Historia del Arte

Francés II Métodos estadísticos Historia del Arte*

* El nuevo Bachillerato permite cursar como optativa una asignatura propia de modalidad, de tal forma que en Selectividad te puedas presentar a una más. Esta posibilidad es recomendable en aquellos casos en los que, en el momento de matricularte en Selectividad, barajas varias carreras para estudiar.

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CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
• •

Se organizan por medio de módulos y en colaboración con el mundo laboral. Una vez superados se obtiene el Título de TÉCNICO SUPERIOR.

Permiten el acceso a la Universidad en competencia con los alumnos/as que han obtenido el título de Bachillerato a unas determinadas carreras en función de los estudios realizados. Directo: Con el título de Bachiller. Recuerda que muchos Ciclos Formativos exigen haber cursado una modalidad determinada del Bachillerato. Prueba: Para acceder a la misma es necesario tener el título de Técnico en la misma familia u otras condiciones. Si es tu caso pregunta a tu orientadora.

Acceso:

FAMILIAS PROFESIONALES
ACTIVIDADES AGRARIAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ACTIVIDADES MARITIMOPESQUERAS ADMINISTRACIÓN ARTES GRÁFICAS COMERCIO Y MARKETING COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ELECTRÓNICA Y ELECTRICIDAD ENERGÍA Y AGUA FABRICACIÓN MECÁNICA HOSTELERÍA Y TURISMO IMAGEN PERSONAL INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INFORMÁTICA MADERA Y MUEBLE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS MANTENIMIENTO Y SERVICIO A LA PRODUCCIÓN QUÍMICA SANIDAD SERVICIOS SOCIOCULTURALES A LA COMUNIDAD TEXTIL , CONFECCIÓN Y PIEL VIDRIO Y CERÁMICA

• • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • •

Curso 2009-2010

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Dado que los estudios universitarios permiten cursar en el Bachillerato diferentes materias de acceso, escoge aquellas con las que vayas mejor preparado/a, según los estudios que quieras realizar.

ACCESO A LA UNIVERSIDAD
La Universidad es la que establece los requisitos de los estudiantes que le llegan. Para acceder a ella desde el Bachillerato se debe superar la Selectividad, que consta de dos fases: una fase general y otra específica. Según la información proporcionada por la Comisión Interuniversitaria las modalidades del Bachillerato no están vinculadas a las ramas de estudios universitarios, en el sentido de que no establecen limitaciones de cara a la entrada, eso no significa que no existan materias que se ajusten más a los estudios a realizar.

LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD
FASE GENERAL
Consta de los siguientes ejercicios : 1. Un comentario de un texto relacionado con las capacidades y los contenidos de lengua castellana y literatura. 2. Un comentario de un texto relacionado con las capacidades y contenidos de lengua gallega y literatura. 3. Un ejercicio sobre : historia de España o historia de la filosofía. 4. Un ejercicio de lengua estranjera 5. Un ejercicio sobre una materia de modalidade del segundo curso de bachillerato.

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FASE ESPECÍFICA
- Permite mejorar la calificación obtenida en la fase general. - Se evalúan de determinados ámbitos disciplinares relacionados con la rama del conocimiento a la que se quiere acceder. - Se pueden examinar de un máximo de tres materias propias de modalidad del segundo curso, distintas a las elegidas en la fase general. - El alumno se puede examinar de cualquier materia que se oferte, aunque no la cursase en Bachillerato. - Sólo se ponderarán las materias superadas, de tal modo que haciendo las dos fases la nota máxima total será de 14 puntos.

La NOTA DE ADMISIÓN se calculará del siguiente modo: Nota de admisión = 0,6 * NMB (nota media del bachillerato) + 0,4*CFX (calificación de la fase xeral) + a*M1 + b*M2 M1, M2=las dos mejores calificaciones de las materias de la fase específica.

Por último, aclararte que: - La nota de admisión de un alumno/a puede variar según los estudios para los que solicite admisión. - Es recomendable examinarse de las materias que tienen índice de ponderación 0,1 en fase xeral y de las que tienen índice de ponderación 0,2 en la fase específica. En la contraportada de esta guía puedes encontrar la última revisión de los índices de ponderación para el curso 2010-2011. Ten en cuenta que estos índices aún son susceptibles de cambio en los próximos cursos. - De todos los alumnos/as que solicitaron la admisión en un título universitario, los que aprueban la Selectividad en junio entran antes que los de septiembre, pues ya no hay opción preferente.

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