UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 9, “PEDRO DE ALBA “
MATEMÁTICAS V
(GEOMETRÍA ANALÍTICA)
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA

UNIDAD II
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.
Guía de Estudio Elaborada por profesores del colegio de matemáticas del plantel N° 9,
Pedro de Alba.

2. Se trazarán las gráficas correspondientes. Se establecerán sus relaciones por cociente y pitagóricas. Se abordará el concepto de asíntota y se determinará. 3. 270 ° y 360° . Se considerarán ángulos positivos y negativos.U N I D A D II FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS CONTENIDOS: 1. referidas a un ángulo agudo en un triángulo rectángulo. 1. referidas al ángulo agudo α . 180° . Se revisarán las razones trigonométricas. Ley de los senos. Resolución de triángulos rectángulos. Se introducirá el círculo trigonométrico. 8. 6. rango. a partir de ellas se calculará la tangente y la cotangente para la suma y la diferencia de dos ángulos. amplitud y desfasamiento. Funciones trigonométricas de dos ángulos. Ley de los cosenos. si éstas existen. desfasamiento y asíntotas de la gráfica. 5. Fórmulas de reducción. directas y reciprocas. así como las funciones de ángulo doble y ángulo mitad. Razones trigonométricas para un ángulo en cualquier cuadrante.90 ° . Se abordará que un ángulo puede medirse en grados o radianes. para calcular los valores de los ángulos 0 ° . Círculo trigonométrico. estableciendo la relación entre ambos. 7. estableciéndose su periodo. amplitud. Se considerarán los tres casos para resolver un triángulo rectángulo. Se obtendrán las funciones seno y coseno para la suma y la diferencia de dos ángulos. Se considerarán identidades trigonométricas que incluyen funciones de dos ángulos. Funciones trigonométricas directas: Dominio. 4. Para el siguiente triángulo rectángulo determina las funciones trigonométricas directas y reciprocas. Se definirán las razones trigonométricas para un ángulo en cualquier cuadrante y se obtendrán las "fórmulas de reducción". así como las principales identidades trigonométricas y se operará con ellas. Resolución de triángulos oblicuángulos. señalando la relación que existe entre las razones de ambos. Razones trigonométricas. c α b . Medida de un ángulo. Se determinarán el dominio y el rango de las funciones trigonométricas directas. Nombre: ____________________________________ Grupo: _________ Razones trigonométricas. periodicidad.

a) FUNCION cosθ= 15 17 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Sen θ=Csc θ=¿ cos θ=Sec θ=¿ θ=¿ tan θ=cot θ=¿ β=¿ b) cot θ= 6 8 cos θ=Sec θ=¿ θ=¿ β=¿ c) tan ω= Sen θ=Csc θ=¿ tan θ=cot θ=¿ 16 12 Sen ω=Csc ω=¿ .a Sen α = Csc α = Cos α = Sec α = Tan α = Cot α = 2. No. Encontrar el valor de las otras funciones trigonométricas y la medida de los dos ángulos agudos.

Utilizando las principales identidades trigonométricas demuestra las siguientes. a ¿ cosθ ∙ tanθ=senθ b¿ secα =senα cotα+ tanα .ω=¿ cos ω=Sec ω=¿ γ =¿ d) Sen A= tan ω=cot ω=¿ 4 3 cos A=Sec A=¿ A=¿ B=¿ e) Sec A= Sen A=Csc A=¿ tan A=cot A=¿ 13 5 A=¿ B=¿ Sen A=Csc A=¿ cos A=Sec A=¿ tan A=cot A=¿ 3.

c ¿ cotγ ∙ cosγ +senγ=cscγ d ¿ ( secx+1 ) ( secx−1 )=tan 2 x e¿ cosx∗tanx+senx =2 cosx tanx .

a) Una antena está sostenida por un cable. 4. . encuentra la altura de la antena.f¿ tanβ =tan 2 β cotβ 2 2 g ¿ sen x+ 3=4−cos x h ¿ sec 2 θ−( cos2 θ+tan 2 θ ) =sen 2 θ Resolución de triángulos rectángulos. Si la antena está separada de la base del cable por 57 m y el ángulo que forma el cable con el suelo es de 22 ° . Ejercicios de aplicación.

y más tarde es de 58 ° . ¿qué distancia ha recorrido el barco? Funciones trigonométrica de dos ángulos. Calcula el ángulo que debe hacer la rampa con la horizontal. Si en un primer momento el ángulo es de 21 ° . que se levante a una altura de 5m del suelo. 5. tan y cot. cos. d) Desde una casa situada a 60 m de altura sobre el nivel del mar se observa un barco que se dirige hacia el puerto. sen (a + b) = cos (a + b) = tan (a + b) = .b) Una bandera de 4 m de altura refleja una sombra de 1. ¿Cuál es el ángulo que se forma desde la punta de la bandera y la punta de la sombra? c) Un ingeniero desea construir una rampa de 24m de largo.5 m. Desarrollar la suma y diferencia de dos ángulos de las funciones: sen.

. si 105º = 60º + 45º. Seno. tangente y cotangente de 60º. coseno. b) Calcular el seno. a) Calcular el seno. tangente y cotangente para 105º. coseno.cot (a + b) = sen (a −¿ b) = cos (a −¿ b) = tan (a −¿ b) = cot (a −¿ b) = 6. si 60º = 30º + 30º. Coseno y Tangente de la suma de dos ángulos.

7. tangente y cotangente de 60°. b) Calcular seno. seno. a) Calcular el seno. 8. si 60° = 2(30°) . si 15º = 60º −¿ 45º. coseno. coseno. Las funciones de ángulo doble a) Calcular seno. coseno. tangente y cotangente para 15º. si 15º = 45º −¿ 30º. tangente y cotangente de 15º. coseno y tangente de la diferencia de dos ángulos.

calcular tan A 2 . Las funciones de ángulo mitad. si 90° = 2(45°) d) Si tan A = 4 3 . . Calcular cos 2A. 9.b) Si cosA = 5 13 . calcular tan 2A. coseno. c) Calcular seno. tangente y cotangente de 90°. a) Si tan A = 3 4 .

calcular cos y tan de 22. si cos de 60° = . 10.Demostrar las siguientes expresiones.b) c) d) Dado cos 45° = Si tanA = 24 25 2 2 . 1 2 . calcular tan de A 2 Calcular tan 30°.5°. . .

Enuncia las siguientes leyes: Ley de los senos: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ .a) cot ( 90 °− A ) =tanA b) cos ( 180 °− A ) =−cosA Simplificar: c) a) cos ( 90 °− A )∗sen ( 180° −B )+ cos ( 360 °− A )∗sen ( 90° −B ) 11.

A = 133° A = 105° 13´ b = 36 cm. c = 44cm .Resuelve los siguientes triángulos oblicuángulos: a) Dados b = 10 m.39 m . b = 3. C = 44° d) Dados b = 50 m. C = 78° 28´ e) Dados a = 25 cm. A = 57° 07´ . b) Dados a = 7.42 m. c) Dados a = 24 cm. c = 11 m. b = 16 cm.b) Ley de los cosenos: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 12.

12. . Problemas de aplicación. . .

28 Radianes d) 9. Realizar las siguientes conversiones según sea el caso: PROCEDIMIENTO a) 125° 23´ b) 23° 08´ 43’’ c) 6.13.42 e) 5 2  f)  4 g) h) i) j) 30° 60° 45° 270° Radianes RESULTADO .

Para cada uno de los siguientes ángulos calcula las seis funciones trigonométricas.Representa gráficamente dos ciclos completos de las funciones.14.Define el siguiente concepto. a) y=senx Tangente X . Asíntota: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 16. Grado s 0° Seno Coseno Tangent e Cotangen te Secant e Cosecan te 90° 180° 270° 360° 15. Seno X a) Dominio b) Rango c) Período d) Asíntotas Coseno X 17.Completa el siguiente cuadro.

b) y=cosx c) y=tanx 18. amplitud.Determina el dominio. periodo y gráfica de las siguientes funciones: a) b) 3 y= senx 2 ( π2 ) y=sen x + . rango.

c) 1 y=2 cos x 2 .