ANTON BRUCKNER

(1824-1896)
Naci en la pequea ciudad de Ansfelden, en el norte de Austria, el 4 de
septiembre de 1824. Al tener 13 aos su padre fallece y, el adolescente Bruckner
es enviado al Monasterio Agustiniano de Saint Florian para convertirse en un
coralista. All recibi clases de rgano y violn. En 1855 quiso ser estudiante del
famoso terico Simon Sechter a quin le ense su

Missa Solemnis y fue

aceptado. Las clases incluan teora y contrapunto y eran por correspondencia. En

1868 asume el puesto de su Maestro Sechter en el Consevatorio de Viena, luego
acepta otro puesto en la Universidad de Vienna en 1875 en donde tuvo alumnos
como Hans Rott, Hugo Wolf y, se sabe que Mahler asista de vez en cuando a sus
clases de armona. El maestro muere en Viena, el 11 de octubre de 1896, a los 72
aos.
La segunda sinfona de Anton Bruckner fue estrenada en 1873 pero la
termin de componer en 1872-, mismo ao en el que vio luz la Pequea Rusia
(2da) de Chaikovsky, la 3er de Dvorak y la Leonore (5ta) de Joachim Raff; mismo
ao en el que fue fechado el cuadro de Monet Impressin, soleil levant, cuadro
que es la imagen preludio- del movimiento impresionista francs.
Esta segunda sinfona es el comienzo de lo que en musicologa se conoce
como el problema Bruckner. Parafraseando un poco a Deryck Cookei: luego de
estrenarse la obra en 1873, un compositor amigo lo persuadi para que hiciese
cambios en la partitura para la prxima ejecucin, luego otros dos compositores
cercanos a su crculo hicieron lo mismo con la sptima sinfona, proponiendo
incluso cambios en la orquestacin y, con el rechazo de Hermann Levi un
director y compositor famoso- a su 8va, Bruckner qued afligido y comenz a
revisar esa y todas las dems, e incluso a re-componer la No 1 y la No 3. Dice
Robert Simpsoiin que: si nada de esto hubiese pasado, seguramente Bruckner
hubiese terminado la 9na e incluso haber compuesto una dcima.

Se sabe que Bruckner, con una seguridad propia de alguien que ve

contados sus pasos por el camino de la vida, recomend como final para su 9na
hacer or su Te deum, algo as como un homenaje a la 9na de Beethoven con su
coral al final. Aunque, teniendo en cuenta que Bruckner compuso bajo la gua de
su maestro Otto Kitzler, como ejercicio de forma y de orquestacin una sinfona
temprana a la que llam Studiensymphonie y luego otra sinfona, die Nullte, que
Bruckner anul de su catlogo cronolgicamente sera su segunda-, tenemos
que compuso once sinfonas y no solo nueve.
Muy pronto, la orquesta se convirti para Bruckner en el instrumento con el
que mejor poda expresarse y, de qu manera lo haca! Del mismo modo en el
que un Chopin tena el piano, un Antonio Lauro la guitarra, un Cesar Alejandro
Carrillo el coro, as, Bruckner tuvo la orquesta.
Muchos han tildado al rgano como el eterno olvidado en la masa orquestal
bruckneriana pero, si bien realmente no est, prcticamente se escucha: el modo
con el que contrapone dos familias es organstico; los grandes pedales rtmicos
repetitivos al estilo ciaconna/pasacaglia para desarrollar cromticamente alguna
secuencia.
De las familias que utiliza Bruckner en su orquestacin, quizs la ms
resaltante es la de metal. Un manejo y una escritura magistral y, por este aspecto
es quizs ms conocido: un bello ejemplo de esto es el scherzo de la 4ta Sinfona.
Con esto comenzamos a encontrar a Dios en su redaccin orquestal y, es algo
importantsimo, una caracterstica que atraviesa su msica y su vida cual Ecuador
a la Tierra: el catolicismo. Este se deja ver en toda su obra y aviva ms an en la
msica expresamente religiosa.
A lo mejor estoy viendo demasiado pero creo, los metales aqu cumplen
algo mucho ms retrico que convencional; y, esos pasajes fortsimos, picos a lo
mejor sugieren un recuerdo de la Turmusik o msica de torre como era conocida
en la segunda mitad del s. XVII. En este fenmeno musical varios instrumentistas
de metales, a los que se conocan como Stadpfeifers (msicos del municipio),
2

suban a lo ms alto de la torre de algn Rathaus (ayuntamiento) o alguna iglesia

y sealaban el comienzo y el final del da,

marcaban las horas o alertaban

tocando pequeas piezas musicales.

Teniendo esto en mente hay que pensar en que la mayora de la msica de
Bruckner es de carcter religioso, exceptuando sus sinfonas? Incluso, en dos
motetes importantes por sus armonas interesantsimas, utiliza trombones junto
con el coro mixto y de hombres respectivamente, a saber: Ecce sacerdos
magnus para coro mixto, tres trombones y rgano (1885); Inveni David para
coro de voces oscuras y 4 trombones (1868); muy al estilo de Gabrieli y la Escuela
Veneciana del renacimiento.
Otra quizs de las caractersticas que define por lo menos a las sinfonas
se conoce bastante a Bruckner por esto- es su longitud apotesica y, construye
estas grandes masas de sonidos con ideas mnimas, las va hilando una detrs de
la otra, con la variacin continua como herramienta principal, dando a lo finito,
una apariencia de infinitoiii como dira Novalis. Esta necesidad inmanente en
Bruckner de escribir y escribir, de prolongar y prolongar a lo mejor deja entrever la
esencia de ese infinito, y este, de Dios.
Volviendo a aquel concepto de Ecuador que atraviesa la msica (vida) de
Bruckner y pensando en las sinfonas podemos observar cuatro texturas de
notable importancia a lo mejor los paralelos- que nos pueden ayudar en la tarea
del anlisis y que, si posiblemente consciente de ello no los utiliz, es probable
que lo haya hecho inconscientemente como reflejo de su sensibilidad interior. Las
cuatro texturasiv a las que me refiero son:
1. Unsonos fortsimos: quizs un reclamo, una peticin. Feligreses
ansiosos, pidiendo y orando, necesitados.
2. Unsonos

piansimos:

Oracin

ntima,

interna,

reflexin,

introspeccin, soledad.
3. Grandes pausas: Dios hablando, respondiendo.

4. Solos piansimos/fortsimos: 1) Dios traducido, ideal, niebla etrea; 2)

personas traducidas.
Anlisis
La sinfona comienza con un tremolando casi inaudible, algo que surge de
la nada, del silencio para presentar el primer tema. Un tema curioso, tiene dos
voces que hacen un pequeo contrapunto.
El primer tema presenta tres partes: a) c moll, b) Es dur y c) c moll, vuelve a
do menor desarrollando la clula (corche con puntillo, semicorchea+ corche con
puntillo, semicorchea); en ese desarrollo celular aparece un comps de suma
importancia no solo para el movimiento sino para la sinfona entera, el tema de la
caballera que, aparece en las trompetas.
El puente comienza luego de la cadencia y con el mismo material temtico
pero con una orquestacin cambiada, ahora con todas las maderas y con el
mismo planteamiento formal: a) c moll, b) Es dur y c) Ces dur y luego comienza a
elaborar una secuencia y a desarrollar con ella una imitacin, llegando al final a
sol.
Una pausa. Comienzan a sonar las campanas de la iglesia (dando las
horas, llamando) y, dan paso a lo que Bruckner llamaba Gesangsperiode o
perodo de cancin. Pasa de Es dur a f moll y, de f moll a Ges dur el plan
armnico se asemeja al tema de la Sp., incluso sugiere continuacin-.
Funcionalmente ese sol bemol es una tIIIb de mi bemol y resuelve as toda la
cadencia dando paso a la segunda seccin secundaria (SsII) tambin en Es dur y
con un tema muy sencillo que tiene un acompaamiento en las cuerdas y la
meloda en las maderas. Hasta ahora un planteamiento formal muy clsico-. En
esta SsII el planteamiento formal es muy parecido a aquel de la Sp: escuchamos
el tema, una breve cadencia y retoma con el mismo material temtico y la
orquestacin cambiada para elaborar de esta forma el puente, manteniendo en las
voces ms graves el tema del acompaamiento y, con esto siendo la tierra, arriba
la caballera galopa triunfal. Aparecen de nuevo las imitaciones y, como quiere
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comenzar el desarrollo en f moll, le parece lgico hacer una especie de temita en

G dur temita que lo podramos tomar como una especie de comentario de las
maderas solamente- pasndolo por algunas tonalidades y, llega a Es, hace su
cadencia en f moll y comienza el desarrollo.
El desarrollo comienza de una forma muy curiosa, por la segunda voz
recordemos que esta segunda voz suena luego de haber sonado la primera
como si ya se hubiese escuchado- que a primera vista resulta poco importante, es
solo una trada. Comienza a pasear a la Sp por f moll, luego Ces dur (donde
adems, aparece el tema invertido por primera vez) y luego, en As dur sintetiza la
parte b del tema principal con la a al mismo tiempo. Sigue un stretto orquestal,
una imitacin libre del tema y, cadencia en Ges dur conservando el mismo
material en las cuerdas (decisin tremenda).
Comienza la SsII en Ges dur y, aqu Bruckner hace algo interesantsimo, lo
que antes era mero acompaamiento de la meloda simple aquella, por
aumentacin se convirti en la meloda principal y, adems de esto, resulta bien
cuadrado por la transformacin sufrida en el tiempo: esta vez 8 cp (4+4). Retoma
el acompaamiento primigenio en los primeros violines y presenta un nuevo tema
en Ges dur (4 cp), el mismo tema en as moll y, el mismo en Ces moll. La flauta
comienza a coquetear con el primer tema y, llega la SsI en G dur con solo la
cabeza del tema que comienza a inclinarse a As dur y a Des dur. Tomamos Des
dur como (sIIb), hace una secuencia no modulante, llega a G dur y comienza la
reexposicin.
Otra vez, orquestacin cambiada y mismo planteamiento formal; siguen las
imitaciones para ir formando un falso puente a C dur. SsI en C dur, otra vez la
orquestacin variada y mismo planteamiento armnico pero en C dur, aunque la
segunda parte parezca ms bien un desarrollo ya que no concluye el tema sino
que comienza con esto a construir otro falso puente a c moll para llegar a la SsII.
Otra vez, orquestacin cambiada y, con solo ob.+cl. haciendo la meloda antes
tambin haba fl.- y, adems con la meloda un poco retocada. Termina el tema y
comienza el puente, aparece la caballera y empieza a irse de a poco, siempre con
5

el acompaamiento de la SsII en los pies de la orquesta y, al final llega a Es dur

pero dura muy poco, pues el comentario de dos compases de las maderas
comienza en E dur y, lo va paseando por As dur, B dur hasta llegar a G dur y
concluye con cadencia plagal de c moll. Recordando que en el desarrollo es
cuando por primera vez aparece el tema de la Sp. invertido, se puede ver que el
plan armnico de toda la seccin tiene estas caractersticas.
La coda es en s misma algo genial. Pareciera que retomara la seccin
principal pero dejamos de pensar en eso cuando comienza a construir con solo la
cabeza del tema lo que bien podra estar en cualquier desarrollo, es decir,
comienza a coquetear con el tema pasndolo por diferentes tonalidades hasta
llegar a un aparente H dur que, sirve de fondo para la caballera que ya sale. Una
pausa. Comienza en e moll la segunda parte de la seccin principal y, parece un
trio, solo hay fl.+ob. y en la meloda cl+vc (el primero con el tema invertido y el
segundo, original), otra pausa, cadencia en c moll y, vuelve la caballera en un c
moll, esta vez con cascos reforzados y ms potentes, prolongando su carrera
hasta el final. Es interesante esta ltima parte del movimiento, no solo por ser una
binaria simple que se repite ntegramente variada, sino tambin porque asemeja a
una obertura italiana (rpido-lento-rpido), una forma que fue de a poco
transformndose en la sinfona moderna y, tpica para abrir algo; Bruckner la
utiliza para cerrar, como dira el poeta norteamericano T.S. Eliot () en mi fin
est mi principiov.

COOKE, D. (1975). The Bruckner problem simplified. The musical Newsletter.

SIMPSON, R. (1963). Bruckner and the symphony. British broadcasting corporation.
iii
AZCUY, E. (2013). El ocultismo en la creacin potica. Editorial Biblos.
iv
Aunque es cierto que estas texturas se pueden encontrar en muchos compositores, en Bruckner, por
razones de contexto, entorno y desenvolvimiento, adquieren vigencia.
v
Poema de T.S. Eliot que se llama East Coker, parte del poemario titulado Four Quartets.
ii