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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIS

(Criada pela lei n. 13.456 de Abril de 1999, publicada no DOE-GO de 20


de Abril de 1999)

UEG CMPUS IPOR


AV. R2, QD.01 JARDIM NOVO HORIZONTE II CEP 76200000
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PLANO DE ENSINO CURSO DE GEOGRAFIA


ANO LETIVO 2016
1 IDENTIFICAO
Matriz:
Disciplina:
Professor(a):

2009
Perodo/Ano:
4
METODOLOGIA DE PESQUISA EM GEOGRAFIA II
PAULA JUNQUEIRA DA SILVA REZENDE
Carga Horria Anual
Horas/Aula
Horas
66
55
Carga Horria Semanal
Horas/Aula
Horas
2h
1h e 40min
Carga Horria Terica-Prtica
Horas/Aula
Horas
Terica
Prtica
Terica
Prtica
66
x
55
x

2 EMENTA
Os diversos tipos de pesquisa cientfica e os principais instrumentos de coleta de dados. O
desenvolvimento e execuo do Projeto de Pesquisa em Geografia, suas fases e a
estruturao. A aplicao das normas tcnicas em um trabalho acadmico de pesquisa e a
apresentao dos resultados em forma de TCC.

3 OBJETIVO GERAL
Orientar para o uso de mtodos e tcnicas de pesquisa em Geografia na elaborao do TCC e
na sistematizao de conhecimentos metodolgicos para a produo de texto tcnico cientfico
e, a partir da prxis, contribuir na formao do futuro professor pesquisador.

4 OBJETIVOS ESPECFICOS
Indicar instrumentos metodolgicos para o levantamento de dados primrios e
secundrios;
Acompanhar o graduando durante as diferentes etapas a sistematizao do TC;
Diferenciar e compreender os tipos de pesquisas quantitativa e qualitativa para a
Geografia;
Orientar sobre o uso das normas tcnicas para a elaborao do texto acadmico e
apresentao dos resultados da pesquisa;
Possibilitar o graduando a compreenso da epistemologia da prxis por meio da
interlocuo entre a prtica como componente curricular, estgio supervisionado e a a
produo do conhecimento cientfico sobre o objeto de TC.

5 CONTEDO PROGRAMTICO

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Diferentes tipos de pesquisa para a produo do conhecimento geogrfico:

1.1 Bibliogrfica;
1.2 Documental;
1.3 Emprica;
1.4 - Quantitativa;
1.5 - Qualitativa;
2

A metodologia de pesquisa e ou materiais e mtodos:

2.1 Descrio das etapas da pesquisa: levantamento dos dados e informaes sobre o
objeto de pesquisa;
2.2 Materias e mtodos;
2.3 O referencial terico;
2.4 Apresentao dos resultados;
3

A normatizao tcnica e cientfica do trabalho acadmico:

3.1 Orientaes da ABNT e do Manual normativo do Curso para elaborao do TC;


3.2 - Padronizao da linguagem cientfica para artigos cientficos e para trabalhos
monogrficos.
4 - A Epistemologia da Prxis como instrumento de formao do pesquisador
professor e do professor pesquisador:
4.1 A prtica como componente curricular e sua relao com o objeto de pesquisa cientfica;
4.2 - O estgio supervisionado como espao da prxis: teoria e prtica como formadoras do
conhecimento.

6 - METODOLOGIA
1- Apresentaes orais dos projetos de TC;
2- Aulas expositivas sobre as normas tcnicas para a elaborao do texto cientfico
conforme orientaes da ABNT e Manual prprio previsto no PPA do curso;
3- Leituras e debates de referenciais bibliogrficos, previamente indicados, sobre diferentes
tipos de pesquisa geogrfica;
4- Orientaes pedaggicas e tcnicas aos alunos em sala de aula, coletiva e individual,
durante o processo de elaborao do TC;
5 - Trabalho de Campos: Cidade de Gois/participao no EREGEO 21 a 24 de abril e
RUMO AO SUDESTE: descendo a serra e desvelando a geografia brasileira 06 a 11 de
outubro;
5- Elaborao e execuo de ao pedaggica para as aulas de Geografia do Ensino
Bsico a partir do conhecimento produzido com a pesquisa do TC;

7 PRTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR


Elaborao e execuo de um plano de ao a partir da temtica do TC para aulas de
Geografia do Ensino Bsico.
CampusFest e Semana Cultural da UEG Ipor ou COSEMP: apresentao de material
concreto (objetos educacionais) dos resultados da Prtica como Componente Curricular.
Organizao de material didtico a partir das experincias dos trabalhos de campo.

8 MEDOTOLOGIA DE AVALIAO

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Comprometimento na elaborao das etapas do trabalho de TC;


Apresentao oral do pr projeto de TC e dos resultados parciais da pesquisa
Entrega dos Captulos/partes do TC em datas previamente definidas no calendrio do
plano de ensino;
Participao no EREGEO com ou sem apresentao de trabalhos e entrega de relatrio
sobre a contribuio do evento para a compreenso do objeto de TC;
Participao no Trabalho de Campo RUMO AO SUDESTE: descendo a serra e
desvelando a geografia brasileira e organizao de seminrio sobre a atividade,
Produo e entrega de relatrio de atividades de orientao de TC;
Apresentao do trabalho de Qualificao do TC;
Apresentao dos resultados das aes como Prtica como Componente Curricular em
Seminrio e durante eventos no Cmpus;
Entrega do texto final de TC

9 CALENDRIO DAS AULAS


Previstas 74 horas aula durante o ano letivo:
10 e 17 de maro (Ausncia da professora Perodo de Frias): reviso de referencial
bibliogrfico do TC e produo de texto preliminar para a primeira avaliao do semestre 4
h/a.
21 a 24 de abril EREGEO: destinado participao no evento e produo de relatrio das
discusses do evento que envolvem o objeto de pesquisa do aluno. 8 h/a,
Demais atividades no previstas no calendrio que ocorrerem no dia de aula sero
consideradas como aulas desde que o contedo trabalhado no evento colabore com o
cumprimento dos objetivos previstos no plano de ensino.

10 BIBLIOGRAFIA BSICA
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informaes e
documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informaes e
documentao: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002.
DEMO, P. Metodologia cientfica em cincias sociais. So Paulo: Atlas, 1995.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1994.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 2004.
MICHEL, M. H. Metodologia e pesquisa cientfica em cincias sociais. So Paulo: Atlas, 2005.
MOROZ, M.; GIANFALDONI, M. H. T. A. O processo de pesquisa: iniciao. Braslia: Plano
Editora, 2002.
RAMPAZZO, L. Metodologia cientfica: para alunos dos cursos de graduao e ps-graduao.
So Paulo: Loyola, 2004.
SANTOS, A. R. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. Rio de Janeiro: DP&A,
2002.

11 OUTRAS FONTES DE CONSULTA


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BASTOS, Rogrio Lustosa. Cincias Humanas e Complexidades: projetos,


mtodos e tcnicas de pesquisa. - O Caos, a Nova Cincia. Juiz de
Fora;Londrina: CEFIL, 1999, 128 p.
FUNCHS, Angela Maria Silva; FRANA, Maira Nani; PINHEIRO, Maria Salete de
Freitas. Guia para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. Uberlndia:
EDUFU, 2013.
KOSIK, Karel. IV Prxis e totalidade. In.: ___. Dialtica do Concreto. 2 ed. (9
reimp). So Paulo: Paz e Terra, 1976. Traduo por Clia Neves e Alderico
Torbio. Ttulo Original tcheco Dialktika Konkrtnho, 1963. p. 213-250.
MOREIRA, Ruy. Geografia e prxis: a presena do espao na teoria e na prtica geogrficas.
So Paulo: Contexto, 2012. 222 p.

RAMIRES, Julio Csar de Lima; PESSA, Vera Lcia Salazar. Geografia e


Pesquisa Qualitativa: nas trilhas da investigao. Uberlndia: Assis, 2009. 544 p.
SOUZA, Solange Lourde de; SILVA, Jorge Luiz Lima da. Primcias de um
aprendizado. Rio de Janeiro: [s/n], 2005. 128 p.

____________________________________
Prof. Paula Junqueira da Silva Rezende

__________________________________
Prof. Washington Silva Alves.
Coordenador do Curso de Geografia
Ipor, 15 de fevereiro de 2016

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