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CK12 Editor
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C ONCEPT
Alturas en Tringulos
Objetivos de aprendizaje
En esta leccin aprenders a:
Determinar y trazar la altura de un tringulo.
Aplicar el teorema de concurrencia de alturas para identificar el punto de concurrencia de las alturas de un
tringulo (el ortocentro).
Usar el teorema de concurrencia de alturas para resolver problemas que involucran el ortocentro de tringulos.
Introduccin
En esta leccin, con el estudio de las alturas de los tringulos, concluiremos nuestras discusiones sobre segmentos
rectilneos notables de tringulos. Aprenderemos cmo encontrar, en el interior de un tringulo, la ubicacin del
punto de interseccin de las alturas.
Es necesario ser cuidadosos cuando determinamos las alturas de un tringulo, porque ellas no siempre se encuentran
dentro del mismo. Por ejemplo, si el tringulo es obtuso, entonces podemos observar fcilmente cmo una altura
se encontrara fuera del tringulo. Supn que deseamos trazar la altura correspondiente al vrtice A en el siguiente
tringulo obtusngulo:
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Con el fin de lograr dicho objetivo, debemos extender el lado CB como se observa a continuacin:
Se ubicarn las alturas restantes de 4ABC (es decir, aquellas que corresponden a los vrtices B y C ) dentro o fuera
del tringulo?
Respuesta: La altura correspondiente al vrtice B se ubicar dentro del tringulo; mientras que la altura correspondiente al vrtice C se ubicar fuera del mismo.
As como se hizo para los casos de las mediatrices (que se intersectan en el circuncentro), de las bisectrices (que se
intersectan en el incentro) y de las medianas (que se intersectan en el centroide o baricentro), podemos establecer un
teorema sobre las alturas de un tringulo.
Teorema de la concurrencia de las alturas de un tringulo: Las alturas de un tringulo se intersectarn en un
punto, el cual se denomina ortocentro del tringulo.
Ms que probar el teorema, lo verificaremos para los tres tipos de tringulo (acutngulo, obtusngulo y rectngulo)
y, luego, ilustraremos algunas aplicaciones del teorema.
Tringulos acutngulos
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Fuera de estos tres casos, podemos todava encontrar tringulos especiales que exhiben propiedades interesantes.
Ejemplo 1
Usa una pieza de Patty Paper (papel traslcido de 500 500 ), o cualquier pieza cuadrada de papel, para explorar
los ortocentros de 4ABC, que es issceles. Nota: el Patty Paper puede comprarse al por mayor en mucho sitios de
Internet.
Determina las relaciones que puedan existir entre las ubicacin del ortocentro, incentro, circuncentro y baricentro
(o centroide).
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Primero recuerda que puedes construir un tringulo issceles con Patty paper, como se ilustra a continuacin:
1. Dibuja el segmento rectilneo AB.
3. Localiza el punto C en cualquier posicin, sobre la linea del doblez y, luego, conecta el punto C a los puntos A
y B. (Pista: ubica el punto C lo ms lejos posible de A y B, de modo que obtengas un tringulo de buen tamao.).
Luego, haz tres copias de 4ABC en Patty Paper (de modo que obtengas cuatro hojas de papel, cada una con una
rplica de 4ABC).
4. Para una de las hojas, dobla el papel de manera que puedas localizar la mediana, la bisectriz, la mediatriz relativas
al vrtice correspondiente al punto C. Qu observas?(Respuesta: todas ellas son el mismo segmento rectilneo.).
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A continuacin dobla el papel para encontrar otra bisectriz y localiza el punto de interseccin de las dos lneas, el
incentro.
5. Para la segunda hoja, ubica el circuncentro de 4ABC.
6. Para la tercera hoja, ubica el centroide (o baricentro) de 4ABC.
7. Para la tercera hoja, ubica el ortocentro de 4ABC.
8. Traza la ubicacin del circuncentro, centroide y ortocentro sobre el tringulo original. Qu observas sobre los
cuatro puntos? (respuesta: el incentro, ortocentro, circuncentro y centroides son colineales y se ubican sobre la
mediana correspondiente al vrtice.)
Piensas que los cuatro puntos sern colineales para otros tipos de tringulos? La respuesta es muy interesante! En
los ejercicios de repaso encontraremos los cuatro puntos para un caso ms general.
Resumen de la leccin
En esta leccin:
Puntos a considerar
Recuerda que una altura cualquiera de un tringulo se utiliza para determinar el rea del tringulo. La altura es la
distancia ms corta que va desde uno de los vrtices al lado opuesto a dicho vrtice.
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Ejercicios de repaso
1. {{Problem | question=En la presente leccin estudiamos el caso especial de un tringulo issceles y determinamos las relaciones entre el incentro, circuncentro, centroide y ortocentro. Explora el caso del un tringulo
equiltero
2. 4ABC
3. y anota cules relaciones existen (si las hay).
4. De modo similar, desarrolla la misma exploracin para un tringulo acutngulo. Qu puedes concluir?
5. Realiza ahora la misma exploracin para un tringulo obtusngulo Qu puedes concluir?
6. Realiza la misma exploracin para un tringulo rectngulo. Qu puedes concluir?
7. Qu puedes concluir sobre los cuatro puntos para el caso general de 4ABC?
8. En el ejercicio 3 determinaste que tres de los cuatro puntos fueron colineales. El segmento que une estos 3
puntos define el segmento de Euler. Repite la exploracin del caso del tringulo general y mide las longitudes
del segmento de Euler y de los sub-segmentos. Modifica tu dibujo de modo que puedas investigar relaciones
potenciales para varios tringulos diferentes. Qu puedes concluir sobre las longitudes?
9. (Encontrado en Exploring Geometry, 1999, Key Curriculum Press) Construye un tringulo y encuentra el
segmento de Euler. Construye un crculo centrado en el punto medio del segmento de Euler y que pase por
el punto medio de uno de los lados del tringulo. Este crculo se llama el crculo de nueve puntos. El punto
medio por el cual pasa dicho crculo es uno de los nueve puntos. Cules son los otros ocho puntos restantes?
10. Considera 4ABC
=4DEF con, AP, DO alturas de los tringulos, tal como se indica en la siguiente figura:
Prueba que: AP
= DO.
11. Considera el tringulo issceles 4ABC con AB
= AC y BD AC,CE AB. Prueba que: BD
= CE.
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