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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA


CDIGO:

DENOMINACIN DEL PROGRAMA

223310

GESTIN DE LA PRODUCCIN INDUSTRIAL

VERSIN:

101

ESTADO:
Lectiva

DURACIN
MXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE

Total

18 meses
Prctica

24 meses

6 meses

NIVEL DE
FORMACIN:

JUSTIFICACIN:

REQUISITOS DE
INGRESO:

DESCRIPCIN:

EN EJECUCIN

TECNLOGO
El programa de Gestin de la Produccin Industrial se cre para brindar al sector productivo
metalmecnico, farmacutico, qumico, autopartes, minero, textil, petroqumico, plsticos,
alimentos, cosmticos, servicios, entre otros, la posibilidad de incorporar personal con altas
calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico
de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas blandas
con software WIN QSB, MATLAB, PROMODEL, SMARTEAM, CATIA, SIMULIA Y DELMIA para
simulacin de la gestin en procesos industriales, tecnologas duras con laboratorios de
metrologa, automatizacin, tiempos y movimientos, ciencias de los materiales y diseo industrial.
Las Regiones Andina, Caribe, Pacifica y Orinoquia con potencial productivo en los sectores
manufacturero, alimentos, metalmecnico, laboratorios, textil, plsticos, entre otros, y su
fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos
los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

Acadmicos: Grado 11.


Superar prueba de actitud y conocimiento
Organizar el Sistema de Produccin, Controla la Calidad de los Procesos, el Flujo de los Materiales
y de la Informacin, implementa Herramientas de Optimizacin de Recursos para el
Mejoramiento de Procesos Productivos, Programa la Produccin y define las Herramientas para
Automatizacin y Control de Procesos de acuerdo con las Especificaciones del Producto.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO

21/09/14 01:40 PM

DENOMINACIN

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

240201501

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

240201502

PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

270502016

ORIENTAR LAS ACTIVIDADES DEL PERSONAL A CARGO, CON BASE A LAS POLTICAS DE LA
ORGANIZACIN

291101020

PROGRAMAR LA PRODUCCIN SEGN PRODUCTO A FABRICAR Y PRIORIDADES


ESTABLECIDAS

291101022

ELABORAR EL PLAN GENERAL DE PRODUCCIN, SEGN PLAN DE VENTAS, NIVELES DE


INVENTARIO Y CAPACIDAD DE PRODUCCIN

291201028

ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS


EMPRESARIALES.

291201029

CONTROLAR LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD


VIGENTE.

291201030

IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS DE OPTIMIZACIN DE RECURSOS PARA EL MEJORAMIENTO


DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

291201031

CONTROLAR EL FLUJO DE MATERIALES Y DE INFORMACIN SEGN REQUERIMIENTOS DEL


PROCESO PRODUCTIVO.

291201032

DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS, CUMPLIENDO


CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.

240201500

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA


NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS


CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
DE
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR TCNICOS EN FABRICACIN INDUSTRIAL
DESEMPEAR

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR


Requisitos
Acedmicos
mnimos

El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por:


Ingenieros industriales y/o mecnicos y/o electrnicos, o
Diseador industrial

Experiencia
laboral y/o
especializacin
en...

Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin


Especialista en calidad
Especialista en automatizacin

Competencias
mnimas

Formular, ejecutar y evaluar proyectos.


Trabajar en equipo
Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin

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Modelo de
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Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la


formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
METODOLGICA
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TICs
El trabajo colaborativo

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

240201501

DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,


ETC
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

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3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.

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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
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4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

240201502

DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

180 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da


*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
*Vocabulario tcnico o temas indispensables:
-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados
-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
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-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.


-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.

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Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

270502016

DENOMINACIN
ORIENTAR LAS ACTIVIDADES DEL PERSONAL A CARGO, CON BASE A LAS
POLTICAS DE LA ORGANIZACIN

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

160 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

EVALUAR EL DESEMPEO DEL PERSONAL DE ACUERDO CON POLTICAS DE LA EMPRESA.


APOYAR EL DESARROLLO Y MEJORAMIENTO PERSONAL DE LOS COLABORADORES, TENIENDO EN CUENTA
LAS POLTICAS DE LA EMPRESA
ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS, REGLAMENTOS Y PROGRAMAS , DE ACUERDO CON LAS
POLTICAS DE LA ORGANIZACIN
SELECCIONAR AL PERSONAL DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA Y A LOS PROCESOS DE LA
MISMA
DETERMINAR PERFILES DE TRABAJO Y DEL PERSONAL A SU CARGO DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE
LA EMPRESA Y CONDICIONES REQUERIDAS.
PROGRAMAR TURNOS DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA ORGANIZACIN Y
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Legislacin Laboral en Colombia: Modalidades contrato laboral, obligaciones y prohibiciones del empleador y del
trabajador, periodo de prueba, contrato de aprendizaje, reglamento de trabajo, salarios, jornada de trabajo, trabajo por
turnos, remuneracin del trabajo nocturno y del suplementario, recargo nocturno, trabajo dominical y festivo, vacaciones,
prestaciones patronales comunes, accidentes de trabajo y enfermedades, pensiones
Normatividad Organizacional: Poltica, misin , visin, objetivos, reglamentos
Procedimientos de administracin de personal: Criterios de seleccin, entrevistas, pruebas tcnicas especficas, induccin
y evaluacin de personal, competencias, conocimientos, habilidades y destrezas
Turnos de trabajo: programacin.
Manuales de funciones, tablas, guas, pruebas y formatos de evaluacin: clases, tipos, diseo y caractersticas
Registros Hojas de vida y soportes: clases y caractersticas
Procesos de induccin, entrenamiento, reentrenamiento: definicin, caractersticas.
Capacitacin: personal nuevo, actualizaciones
reas funcionales de la empresa: Tipos, funciones, responsabilidades, relacin sistmica y canales de comunicacin

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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

Manejo de conflictos: consigo mismo, con los dems


Procesos de produccin propios de la empresa:: sistemas de produccin, tipos de procesos, fases, operaciones,
organizacin, niveles de tecnologa dura y blanda, materiales e insumos

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer las en procesos productivos de la organizacin.
Elaborar manuales de funciones, guas, tablas y formatos
Conocer la normatividad legal vigente aplicada en los procesos de contratacin.
Definir la tcnica de reclutamiento de personal.
Disear el proceso y los instrumentos para la seleccin del personal.
Verificar la documentacin solicitada para el proceso de contratacin.
Aplicar pruebas para seleccin de personal
Evaluar las pruebas de seleccin de personal
Definir candidato para el cargo
Realizar las acciones requeridas de induccin reinduccin
Aplicar pruebas para evaluacin de desempeo
Solucionar y/o informar conflictos entre el personal de la planta
Liderar los diferentes equipos de trabajo de la planta
Implementar acciones para el mejoramiento del ambiente laboral

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Define perfiles tcnicos de los trabajadores de acuerdo con los requerimientos de la empresa y manuales de la empresa.
Disea instrumentos para entrevista y prueba especfica con base a las necesidades de la planta.
Aplica pruebas de seleccin de personal de acuerdo con perfiles tcnicos definidos.
Evala pruebas de seleccin de acuerdo con polticas y requerimientos de la organizacin.
Elabora programa de induccin reinduccin de acuerdo con los lineamientos y requerimientos de la empresa y del
proceso productivo.
Desarrolla programa de capacitacin de acuerdo con las necesidades tcnicas de los trabajadores
Programa turnos de trabajo de acuerdo con las polticas de la Organizacin y normatividad legal vigente.
Verifica el cumplimiento de la reglamentacin establecida para la coordinacin de personal de acuerdo con la
normatividad.
Lidera equipo de trabajo de acuerdo con el trabajo a ejecutar.
Soluciona conflictos entre compaeros de trabajo de acuerdo con las polticas de la organizacin.
Elabora formatos para la evaluacin del desempeo de personal de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.
Aplica pruebas de evaluacin de desempeo del personal de la planta de acuerdo con los requerimientos de la
organizacin.

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Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

DENOMINACIN

291101020

PROGRAMAR LA PRODUCCIN SEGN PRODUCTO A FABRICAR Y PRIORIDADES


ESTABLECIDAS

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

240 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

DEFINIR LAS FECHAS DE INICIO, TERMINACIN Y ENTREGA DE CADA UNO DE LOS TRABAJOS O PEDIDOS DE
ACUERDO CON LOS ESTNDARES DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA, LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE Y
LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS.
CONTROLAR Y MONITOREAR LOS TIEMPOS DE FABRICACIN, LA CANTIDAD DE RECURSOS EMPLEADOS Y LA
CANTIDAD DE PRODUCTOS OBTENIDOS DE ACUERDO CON EL PLAN DE PRODUCCIN.
APLICAR PLAN DE CONTINGENCIAS EN LA PROGRAMACIN DE LA PRODUCCIN DE ACUERDO CON
CARACTERSTICAS DE LA SITUACIN PRESENTADA.
SELECCIONAR EL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON EL PRODUCTO A FABRICAR.
DETERMINAR LA PRIORIDAD DE PROCESAMIENTO (SECUENCIA) DE LOS TRABAJOS O PEDIDOS ASIGNADOS A
LOS CENTROS DE TRABAJO O MAQUINAS DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL PROCESO
PRODUCTIVO.
ASIGNAR CARGAS DE TRABAJO EN LOS CENTROS DE TRABAJO O MAQUINAS DEL PROCESO PRODUCTIVO DE
ACUERDO CON SU DISPONIBILIDAD.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Sistemas de produccin: secuenciales y no secuenciales.
Mtodos y modelos de asignacin de cargas de trabajo.
Reglas heursticas de despacho de trabajos o pedidos.
Tcnicas de programacin en sistemas de produccin en lnea: procesos continuos, procesos discretos.
Programacin de produccin por proyectos: Mtodo del Camino Critico (CPM) y Tcnica de Revisin y Evaluacin de
Proyectos (PERT).
Programacin en sistemas de produccin intermitente (taller).
Programacin en sistemas de produccin Justo a tiempo (JIT): Carga fabril uniforme, Tiempo de alistamiento mnimo,
sistema de halar.
Programacin en sistemas de produccin restringidos: Teora de Restricciones (TOC).
Control de produccin: ndices de control.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

Identificar los sistemas de produccin.


Clasificar los sistemas de produccin.
Verificar la disponibilidad de los recursos
Determinar cargas de trabajo en el proceso productivo.
Seleccionar reglas de despacho (secuenciacin).
Aplicar reglas de despacho (secuenciacin).
Balancear sistemas de produccin en lnea.
Elaborar programas de produccin para lneas bajo proceso continuo.
Elaborar programas de produccin para lneas bajo proceso discreto.
Utilizar tcnicas de programacin por proyectos.
Elaborar el programa de produccin para sistemas intermitentes (talleres).
Programar sistemas de produccin justo a tiempo.
Programar sistemas de produccin restringidos.
Controlar sistemas transportadores.
Seleccionar los ndices de control mas adecuados para cada sistema de produccin.
Aplicar software especializado en la programacin y control de produccin.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica el proceso productivo de acuerdo con el producto a fabricar.
Clasifica el proceso productivo de acuerdo con el producto a fabricar.
Verifica la disponibilidad de los recursos de acuerdo con los productos a fabricar.
Determina las tareas y responsabilidades a los organismos involucrados en el proceso productivo de acuerdo con los
requerimientos del programa de produccin.
Selecciona reglas de despacho (secuencia) de acuerdo con el tipo del sistema de produccin.
Aplica reglas de despacho (secuencia) de acuerdo con el tipo del sistema de produccin.
Diferencia las tcnicas de programacin de produccin de acuerdo con el sistema de produccin.
Aplica tcnicas de programacin de acuerdo con el tipo de sistema de produccin.
Identifica los ndices de control de produccin de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.
Aplica los ndices de control de produccin de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291101022

DENOMINACIN
ELABORAR EL PLAN GENERAL DE PRODUCCIN, SEGN PLAN DE VENTAS,
NIVELES DE INVENTARIO Y CAPACIDAD DE PRODUCCIN

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

360 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

PLANEAR LOS REQUERIMIENTOS DE LA RED DE DISTRIBUCIN DE LA EMPRESA DE ACUERDO CON EL PLAN


DE VENTAS.

21/09/14 01:40 PM

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA


PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

CALCULAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIN DISPONIBLE EN FUNCIN DE LA CAPACIDAD DE LA PLANTA.


ESTIMAR LA DEMANDA DE UN PRODUCTO O DE UNA FAMILIA DE PRODUCTOS DE ACUERDO CON EL
COMPORTAMIENTO DE LAS VENTAS.
ELABORAR EL PRESUPUESTO DE LOS GASTOS INDIRECTOS DE PRODUCCIN DE ACUERDO AL PLAN DE
PRODUCCIN.
ELABORAR EL PLAN DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON EL PLAN DE VENTAS Y LAS CARACTERSTICAS DEL
MERCADO
GENERAR LA DOCUMENTACIN PARA CONSIGNAR LOS PLANES DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
CALCULAR LOS COSTOS DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON LOS ESTNDARES Y NORMATIVIDAD
ESTABLECIDA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Modelos y mtodos de prediccin (pronostico) de la demanda de un producto: Demandas constantes, de tendencia y
estacionales.
Planeacin de requerimientos de distribucin (DRP): Red de distribucin, registro de inventarios en los centros de
distribucin.
Modelos para calcular la capacidad de produccin: Procesos continuos (transportadores) y procesos discretos.
Estrategias y tcnicas de planeacin de la produccin: Plan agregado, plan maestro.
Sistemas de planeacin ERP (Enterprice requirement planning): Requisitos, caractersticas, bases de datos que lo
conforman.
Planeacin de requerimientos de materiales (MRP): Lista de materiales, registro de inventario de partes.
Planeacin de requerimientos de capacidad (CRP): Hoja de ruta.
El estado de costos de productos vendidos: Estructura y desarrollo.
Elementos del costo de produccin: Materiales, Mano de obra y gastos generales de fabricacin.
Sistemas de costos: Por pedido, Por departamentos, Por proceso, Por actividad, Estndar.
Presupuesto de los costos indirectos de produccin.
Documentacin: Formatos, registros
Normatividad: Normas para el manejo del presupuesto.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Interpretar el reporte estadstico de ventas.
Analizar la previsin de ventas conforme a las tcnicas y mtodos establecidos.
Elaborar la red de distribucin de un producto.
Verificar los niveles de existencia de productos terminados en los centros de distribucin.
Reconocer el proceso de produccin.
Determinar la capacidad de produccin en sistemas continuos (transportadores) y sistemas discretos siguiendo polticas
de produccin en trminos tcnicos y econmicos.
Calcular los requerimientos de capacidad en cada fase de produccin.
Elaborar el plan agregado de produccin.
Elaborar el plan agregado de produccin.
Verificar los niveles de existencia de materiales y del talento humano conforme a requerimientos del

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

proceso productivo.
Interpretar los planes de produccin de acuerdo a normatividad empresarial.
Establecer los plazos de ejecucin a partir de la planeacin de la produccin.
Calcular los requerimientos de materias primas para cada fase de produccin.
Aplicar software especializado en la planeacin de la produccin.
Calcular el costo de materiales de un producto o de una orden de pedido.
Calcular el costo del talento humano necesario en la elaboracin del producto o del pedido.
Estimar la tasa de imputacin de los costos indirectos de produccin.
Determinar el costo y precio unitario del producto.
Elaborar el presupuesto de los costos indirectos de produccin.
Elaborar documentacin del plan de produccin.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Analiza y determina el tipo de demanda de un producto de acuerdo con el comportamiento del mercado.
Selecciona la tcnica de pronstico de acuerdo con la demanda del producto.
Aplica mtodos para predecir la demanda de un producto de acuerdo con el comportamiento del mercado.
Elabora el plan de requerimientos de distribucin de un producto de acuerdo con el plan de ventas.
Establece y calcula la capacidad de produccin de acuerdo con las polticas de produccin.
Clasifica e interpreta los planes de produccin de acuerdo con los criterios establecidos.
Elabora el plan agregado a partir de estrategias de produccin que respondan a los requerimientos de la empresa.
Elabora el plan maestro de produccin de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.
Interpreta los planes de produccin de acuerdo con la normatividad empresarial.
Planea los requerimientos de materias primas para cada fase de produccin de acuerdo los requerimientos del plan de
produccin.
Aplica software especializado en la planeacin de la produccin de acuerdo con los requerimientos de la empresa.
Determina el costo de materiales de un producto o de una orden de pedido de acuerdo con los criterios establecidos.
Determina el costo del talento humano necesario en la elaboracin del producto o del pedido de acuerdo a criterios
establecidos.
Calcula la tasa de imputacin de los costos indirectos de produccin de acuerdo con criterios establecidos.
Calcula el costo y precio unitario del producto de acuerdo con los requerimientos del mercado.
Elabora el presupuesto de los costos indirectos de produccin de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291201028

DENOMINACIN
ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON LOS
OBJETIVOS EMPRESARIALES.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

440 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

DIAGNOSTICAR EL ENTORNO LEGAL, ORGANIZACIONAL, TECNOLGICO, ECONMICO, AMBIENTAL Y


COMPETITIVO DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LA CLASE DE INDUSTRIA Y EL TIPO DE
EMPRESA.
ELABORAR EL DISEO O REDISEO DE DISTRIBUCIN EN PLANTA CONFORME A NORMAS ESTABLECIDAS
TENIENDO EN CUENTA PARMETROS TCNICOS, OPERATIVOS Y TECNOLGICOS.
REALIZAR ESTUDIOS DE TIEMPOS Y MOVIMIENTO DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON
LOS MTODOS Y TCNICAS ESTABLECIDOS
EJECUTAR EL PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA, TENIENDO EN CUENTA EL PROCEDIMIENTO
ESTABLECIDO POR LA ORGANIZACIN.
GENERAR LA DOCUMENTACIN PARA LA ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIN DE
ACUERDO CON LOS OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.
ESTABLECER EL SISTEMA PRODUCTIVO DE ACUERDO CON EL NIVEL DE TRANSFORMACIN, LA
ORGANIZACIN QUE SE TIENE PARA PRODUCIR Y LA NATURALEZA DEL PRODUCTO.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Sectores Productivos: Concepto, Clasificacin (Cdigo CIIU)
Proceso productivo: conceptos, Factores productivos, tipos de procesos productivos, productos (ciclo de vida).
Procesos industriales: conceptos, tipos, caractersticas.
Herramientas de diagnostico
Herramientas ofimticas
Estructura Organizacional: Definicin, tipos.
Sistemas de produccin: conceptos, clasificacin, caractersticas
Diseo de puestos de trabajo: mtodos, tiempos, factores que influyen en la productividad.
Normatividad comercial y de salud ocupacional
Diseo de puestos de trabajo: mtodos, tiempos, factores que influyen en la productividad.
Ubicacin de plantas: concepto, tipos, mtodos, modelacin.
Distribucin en Plantas de produccin: concepto, tipos, mtodos.
Estudio de Trabajo: descripcin de procesos, mtodos de trabajo, estudio de movimientos y micro

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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Mejora

movimientos, mtodos para obtencin de tiempos. Documentacin de procesos.


Salud ocupacional: factores de riesgo (fsico, qumico, ergonmico, psicosocial, mecnico, poltica y programas de salud
ocupacional de la empresa.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer el entorno legal, organizacional, tecnolgico, econmico, ambiental y competitivo del sistema productivo
Identificar los sectores productivos.
Analizar las variables asociadas al desarrollo del sector productivo.
Identificar las estructuras organizacionales.
Reconocer las caractersticas de los sistemas productivos
Escoger las maquinas, equipos e instrumentos requeridos en el proceso de produccin.
Aplicar metodologas para el diseo y rediseo de productos.
Identificar los cuellos de botella en el proceso de fabricacin
Reconocer las etapas y la secuencia lgica de un proceso de produccin.
construir la curva del ciclo de vida de un producto.
Describir el proceso de produccin mediante diagramas de procesos.
Disear un sistema de produccin que garantice en forma efectiva la obtencin de las especificaciones tcnicas del
producto a fabricar, acuerdo con los objetivos de la organizacin.
Reconocer los tipos de mantenimiento.
Analizar mtodos y procedimientos de un puesto de trabajo.
Valorar la velocidad de actuacin de los trabajadores.
Calcular el tiempo normal y el tiempo estndar de una operacin.
Documentar las actividades de produccin.
Reconocer el plan de emergencia y contingencias.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpreta la informacin relacionada con el entorno social, tecnolgico y productivo de acuerdo con las tendencias del
sector.
Diagnostica el entorno legal, organizacional, tecnolgico, econmico, ambiental y competitivo del sistema productivo de
acuerdo con la clase de industria y el tipo de empresa.
Identifica estructura organizacional de la empresa de acuerdo con las tipologas de organizacin.
Define el sistema productivo de acuerdo con el nivel de transformacin, la organizacin que se tiene para producir y la
naturaleza del producto.
Selecciona las maquinas, equipos, instrumentos e instalaciones requeridos por el proceso segn necesidades
empresariales y requerimientos del cliente.
Propone el diseo o el rediseo de estaciones de trabajo conforme a normas establecidas.
Estandariza el mtodo de trabajo a partir del estudio de los movimientos y micro movimientos en el puesto de trabajo
teniendo en cuenta el proceso productivo.
Determina tiempos estndar de los movimientos y micro movimientos en el puesto de trabajo segn parmetros
definidos..
Documenta las actividades de produccin de acuerdo con los objetivos organizacionales.
Aplica actividades de emergencia y contingencia establecidas por el programa de salud ocupacional de acuerdo al puesto
de trabajo.

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RED TECNOLGICA
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Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291201029

DENOMINACIN
CONTROLAR LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

440 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

IDENTIFICAR LAS ETAPAS Y VARIABLES DEL PROCESO PRODUCTIVO Y


PRODUCTO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

LOS REQUERIMIENTOS DEL

INSPECCIONAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES DEL PROCESO Y DEL PRODUCTO DE ACUERDO


CON LAS TCNICAS ESTABLECIDAS.
REALIZAR PRUEBAS Y ENSAYOS DE MATERIALES DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS
REALIZAR MEDICIONES DE VARIABLES DE PROCESO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
ELABORAR LAS CARTAS DE CONTROL Y LA INTERPRETACIN DEL COMPORTAMIENTO ESTADSTICO DE LOS
DATOS DE LAS VARIABLES DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL PROCESO Y DEL PRODUCTO.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Normatividad legal vigente: NTC ISO 9001:08 Sistemas de Gestin de la Calidad, NTC ISO 19000, NTC ISO 14001:04
Sistemas de Gestin Ambiental, NTC OHSAS 18001:07 Sistemas de Gestin en Seguridad y Salud Ocupacional, NTC
ISO/IEC 17025:05 Requisitos generales para la competencia de los laboratorios de ensayo y calibracin, Buenas
Prcticas de Manufactura y Normas de muestreo.
Caractersticas de calidad variables: Longitud, masa, temperatura, presin, nivel, caudal, densidad, pH, voltaje, intensidad
Caractersticas de calidad atributos: olor, sabor, textura, color,
Ensayo y pruebas de materiales: traccin, alargamiento, estriccin, fluencia, compresin, pandeo, torsin, flexin, dureza,
resiliencia.
Metrologa dimensional bsica. Sistema Internacional de Unidades, Sistema Ingles, factores de conversin, errores en la
medicin.
Instrumentos de medicin: tipos y caractersticas.
Herramientas estadsticas de calidad para el mejoramiento de los procesos: diagramas de Pareto, diagrama Ishikawa,
histogramas, diagramas de dispersin
Tratamiento estadstico de datos: medidas de centramiento y medidas de dispersin, grficos estadsticos.
Probabilidades: Teorema de la Adicin, Teorema de la Multiplicacin y teorema de Bayes, permutaciones, combinaciones,
distribucin continua (normal) y distribuciones discretas ( binomial y de poisson).
Grficas para el control de caractersticas de calidad variables: media, rango y desviacin
Capacidad cualitativa del proceso: ndices, limites (bidimensionales y dimensionales)

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

Grficas para el control de caractersticas de calidad por atributos: nmero de unidades no conformes (np) , porcentaje de
no conformidades (p), nmero de no conformidades por unidad (c), nmero de no conformidades por unidad de producto
equivalente (u).
Planes de Muestreo para aceptacin, muestreo de aceptacin por atributos y por variables, norma ISO 2859-1, ISO 39571.
Costos de la no calidad: categoras y elementos.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Identificar las etapas del proceso productivo
Conocer los requerimientos normativos del producto y del proceso.
Identificar la variable a medir y su unidad de medicin.
Conocer el manejo de instrumentos de medicin.
Realizar conversiones de unidades entre el sistema internacional y los sistemas MKS, cgs, sistema ingls.
Conocer las propiedades fsicas y qumicas de los materiales.
manejar equipos para pruebas y ensayo de dureza de materiales.
Seleccionar el grafico de control por variables a utilizar.
Identificar la estructura del grafico de control por variables
Calcular los lmites del grafico de control por variables.
Identificar causas especiales de variacin en los procesos de fabricacin.
Seleccionar el grafico de control por atributos a utilizar.
Identificar la estructura del grafico de control por atributos.
Calcular los lmites del grafico de control por atributos.
conocer los tipos de inspeccin.
Seleccionar la tcnica de inspeccin a utilizar.
Conocer los planes de Muestreo para Aceptacin por Variables y por Atributos
Seleccionar el plan de Muestreo para Aceptacin por Variables y por Atributos
Aplicar normas ISO 2859-1 y 5957-1.
Manejo de software para control estadstico de procesos.
Realizar auditoras internas de calidad.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Aplica los requerimientos normativos para el control de calidad de los procesos de acuerdo con los requerimientos
establecidos.
Efecta las mediciones de las variables a controlar de acuerdo con los procedimientos establecidos.
Analiza los resultados obtenidos de las pruebas y ensayos de materiales de acuerdo con especificaciones tcnicas
requeridas.
Selecciona el grafico de control de acuerdo con la caracterstica de control a monitorear.
Establece los lmites de control de acuerdo a la estructura del grafico de control.
Analiza informacin de los grficos de control y recomienda las acciones de mejoramiento a seguir.
Determina el tipo de muestreo a aplicar (inspeccin 100% o inspeccin muestral) de acuerdo con las

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

caractersticas de calidad a evaluar.


Selecciona el plan de muestreo (simple, doble, mltiple) de acuerdo a los requerimientos establecidos.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291201030

DENOMINACIN
IMPLEMENTAR HERRAMIENTAS DE OPTIMIZACIN DE RECURSOS PARA EL
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

280 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

ESTABLECER EL PLAN DE MEJORAMIENTO DE ACUERDO CON LA TCNICA DE OPTIMIZACIN QUE RESUELVE


EL PROBLEMA.
MONITOREAR LA EJECUCIN DE LA PROPUESTA DE MEJORAMIENTO TENIENDO EN CUENTA LOS
REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.
FORMULAR EL MODELO DEL PROBLEMA A OPTIMIZAR CON BASE EN EL PLAN DE MEJORAMIENTO TENIENDO
EN CUENTA LOS INDICADORES ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.
ENCONTRAR LA SOLUCIN DEL PROBLEMA A OPTIMIZAR TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES DE
MEJORAMIENTO ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.
DIAGNOSTICAR LA SITUACIN PROBLEMICA A MEJORAR DE ACUERDO CON EL ESTUDIO DEL PROCESO.
IMPLEMENTAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO AL PROCESO PRODUCTIVO REAL PARA GARANTIZAR SU
CUMPLIMIENTO, CONFIABILIDAD, TRAZABILIDAD Y CONTINUIDAD.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Mtodos de anlisis de problemas: fases del mtodo cientfico.
Estadstica Medidas de tendencia central, medidas de centramiento, grficos estadsticos,
Probabilidades: permutaciones, combinaciones, distribuciones.
Algebra lineal: Operaciones con matrices y vectores, tipos de matrices, solucin de sistemas de ecuaciones e
inecuaciones lineales.
Formulacin de problemas por programacin lineal: Parmetros y variables de decisin, funcin objetivo y restricciones.
Modelos: Insumo - producto, dietas, mezclas, transporte y asignacin, capacidad y planeacin de produccin, entre otros.
Solucin grafica de modelos formulados por programacin lineal.
Mtodo simplex: primal, dual.
Anlisis de sensibilidad: Disponibilidad de recursos, coeficientes de la funcin objetivo.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

Tcnicas de optimizacin por redes: Mtodo del camino critico (CPM), Tcnica de evaluacin y revisin de proyectos
(PERT).
Lneas de espera: Caractersticas, distribuciones, modelos.
Secuenciacin y balance de lneas: Conceptos, mtodos.
Trazabilidad: Conceptos, herramientas.
Indicadores de gestin de recursos: Materiales, maquinaria y equipos, Mano de obra.
Aplicacin de software especializado para el desarrollo y simulacin de problemas de Investigacin Operacional.
Procesos de prueba, mejoramiento e implementacin de modelos de optimizacin.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer las caractersticas de la situacin problemica a optimizar.
Aplicar mtodo cientfico.
Diagnosticar la situacin problemica a mejorar.
Determinar los objetivos de optimizacin del plan de mejoramiento.
Seleccionar la tcnica de optimizacin que resuelve el problema.
Evaluar la tcnica de solucin del problema.
Identificar las variables de decisin y los parmetros relevantes en la formulacin del problema.
Determinar la funcin lineal que representa la funcin objetivo del problema a optimizar.
Determinar las ecuaciones e inecuaciones lineales que representan las restricciones de los recursos.
Obtener la solucin grafica del modelo de optimizacin e interpretar su resultado.
Obtener la solucin del modelo de optimizacin a partir del algoritmo seleccionado.
Simular el modelo de optimizacin con apoyo de software especializado teniendo en cuenta los objetivos
organizacionales.
Verificar que la solucin y la simulacin del modelo de optimizacin contemplen las limitaciones del problema.
Validar la solucin del problema.
Aplicar la solucin del modelo de optimizacin.
Monitorear la solucin del modelo de optimizacin al proceso productivo real

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica la situacin problemica a optimizar de acuerdo con la observacin del proceso.
Diagnostica la situacin problemica a mejorar a partir del estudio del proceso.
Selecciona la tcnica de optimizacin que resuelve el problema de acuerdo a su funcin objetivo.
Establece el plan de mejoramiento de acuerdo con la tcnica de optimizacin que resuelve el problema.
Identifica las variables de decisin y los parmetros relevantes en la formulacin del problema de acuerdo con el
diagnostico realizado.
Determina la funcin lineal que representa la funcin objetivo del problema a optimizar de acuerdo con las variables de
decisin determinadas.
Determina las ecuaciones e inecuaciones lineales que representan las restricciones de los recursos de acuerdo con las
variables de decisin determinadas.
Obtiene la solucin grafica del modelo de optimizacin e interpreta su resultado las variables de decisin determinadas.
Simula el modelo de optimizacin teniendo en cuenta los objetivos organizacionales.
Verifica que la solucin y la simulacin del modelo de optimizacin contemplen las limitaciones del problema cumpliendo
con los indicadores de mejoramiento establecidos por la organizacin.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

Implementa la solucin del modelo de optimizacin al proceso productivo de acuerdo con los objetivos propuestos por la
organizacin.
Controla la ejecucin de la propuesta de mejoramiento teniendo en cuenta los requerimientos establecidos por la
organizacin.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291201031

DENOMINACIN
CONTROLAR EL FLUJO DE MATERIALES Y DE INFORMACIN SEGN
REQUERIMIENTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

360 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

COORDINAR EL FLUJO DE MATERIALES Y DE LA INFORMACIN, SEGN LOS PROCEDIMIENTOS DE LA


ORGANIZACIN
DETERMINAR EL TIPO DE EMPAQUE Y EMBALAJE DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DE
MANIPULACIN DEL PRODUCTO Y NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
DISPONER EL MATERIAL SOBRANTE Y LOS DESECHOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DETERMINAR EL MEDIO DE TRANSPORTE PARA LA DISTRIBUCIN DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN.
DETERMINAR LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIN DE LOS MATERIALES EN LA
CADENA DE ABASTECIMIENTO, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS EN LAS FICHAS
TCNICAS.
ADMINISTRAR LOS INVENTARIOS DE MATERIALES SEGN PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN
COORDINAR EL PROCESO DE COMPRAS TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES ESTABLECIDAS EN LA
SELECCIN Y EVALUACIN DE PROVEEDORES Y DE ACUERDO CON LAS NORMAS DE LA EMPRESA.
EVALUAR LOS COMPONENTES QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA DE ABASTECIMIENTO Y SU
INTERRELACIN DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL ENTORNO ORGANIZACIONAL.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Cadenas de abastecimiento: conceptos, caractersticas, estructura orgnica.
Flujos: flujo de materiales, flujo de informacin y bases de datos.
Almacenamiento: Conceptos, Tcnicas de almacenamiento, gestin de almacenes, ubicacin y distribucin de
instalaciones, maquinas y equipos, normatividad.
Materiales: tipos, caractersticas, propiedades, fichas tcnicas.
Plan de produccin: cantidades, tiempos de colocacin y recibo de rdenes.

21/09/14 01:40 PM

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

comunicacin.
Gestin de compras: seleccin, registro y evaluacin de proveedores, documentacin.
Sistemas de codificacin: tipos, equipos, documentacin, aplicaciones informticas.
Inventarios: definicin, tipos, polticas, compras, ventas, devoluciones, mercanca en trnsito, mercanca en consignacin.
Mtodos de valuacin de inventarios: LIFO, FIFO, Promedio mvil, promedio fin de mes, costo estndar.
Control de inventarios: clasificacin, tcnicas, modelos, documentacin. Equipos, aplicaciones informticas.
Transporte: concepto, equipos, modelos (redes), simulacin.
Trazabilidad: conceptos, tecnologas.
Empaque: concepto, tipos, materiales, formas, disposicin final, normatividad.
Embalaje: concepto, tipos, materiales, formas, disposicin final, normatividad.
Residuos: clasificacin, normatividad, (manipulacin, uso, disposicin final).
Alistamiento de rdenes: tcnicas, tecnologas.
Planes de contingencia: conceptos, equipos, herramientas.
Normas tcnicas para logstica industrial nacional, internacional y de empresa. NTC, ISO, BPM

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer la estructura fsica y organizacional de la cadena de abastecimiento.
Establecer los ndices de gestin en la interaccin de los componentes de la cadena de abastecimiento.
Conocer las estructuras orgnicas de las cadenas de abastecimiento.
Identificar funciones y niveles de responsabilidad en el personal que interviene en la cadena de abastecimiento.
Identificar las caractersticas de los materiales.
Aplicar la normatividad legal vigente para el almacenamiento y conservacin de materiales.
Interpretar la informacin del plan de produccin.
Verificar los requerimientos para el abastecimiento de materiales e insumos segn el plan de produccin
Asignar cargas para el abastecimiento de materiales.
Determinar prioridades de servicio para el abastecimiento de materiales.
Establecer tiempos de inicio y terminacin de las actividades para el abastecimiento de materiales.
Seleccionar los proveedores
Evaluar los proveedores.
Monitorear el proceso de compras.
Aplicar normatividad sobre importaciones y exportaciones.
Clasificar los materiales a codificar.
Utilizar sistemas de codificacin.
Establecer las responsabilidades para el manejo los inventarios, de acuerdo con el manual de procedimientos.
Clasificar los inventarios conforme a reglas de la empresa.
Determinar el modelo de control de inventarios ( costos de colocar y de mantener)
Establecer los niveles de inventario segn los requerimientos.
Revisar y actualizar los inventarios peridicamente de acuerdo con los consumos de materiales
Establecer el reabastecimiento segn el modelo de almacenamiento de la empresa.
Fijar la red de distribucin y abastecimiento.
Establecer los medios de transporte y comunicacin en la cadena de abastecimiento.
Monitorear las operaciones logsticas en la cadena de abastecimiento.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Evaluar las operaciones de la cadena de abastecimiento.


Identificar los tipos de empaque y embalaje de materiales.
Establece criterios de seleccin de empaque y embalaje de materiales.
Aplica normatividad legal vigente para el empaque y embalaje de materiales.
Identificar los medios de transporte para la distribucin de materiales.
Establecer criterios de seleccin de transporte de materiales.
Aplicar normatividad legal vigente para el transporte de materiales.
Establecer estrategias para el aprovechamiento y disposicin de material sobrante y los desechos.
Aplicar normatividad legal vigente para la disposicin de material sobrante y los desechos.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Evala los componentes que intervienen en una cadena de abastecimiento y su interrelacin de acuerdo con las
caractersticas del entorno organizacional.
Define la estructura orgnica que opera la cadena de abastecimiento de acuerdo con los objetivos empresariales.
Establece las tcnicas y procedimientos para el almacenamiento y conservacin de los materiales en la cadena de
abastecimiento, de acuerdo con las caractersticas de producto.
Programa el abastecimiento de los materiales, determinando la cantidad de materiales, tiempos, espacios, medios, costos
y personal de acuerdo con los requerimientos del plan de produccin.
Elabora el procedimiento de compras teniendo en cuenta las condiciones establecidas en la seleccin y evaluacin de
proveedores y de acuerdo con las normas de la empresa.
Define las tcnicas y procedimientos para el manejo y control de inventarios de acuerdo con caractersticas del producto
y del proceso.
Establece la interaccin entre elementos que intervienen en el flujo de materiales de acuerdo con el plan de produccin.
Establece la interaccin de los elementos que intervienen en el flujo de informacin de acuerdo con los canales de
comunicacin.
Identifica los tipos de empaque y embalaje de acuerdo con las caractersticas de manipulacin del producto, normatividad
legal vigente y requerimientos.
Selecciona el tipo de empaque y embalaje de acuerdo con las caractersticas de manipulacin del producto, normatividad
legal vigente y requerimientos.
Selecciona el medio de transporte para la distribucin del producto de acuerdo con las necesidades de la organizacin.
Aplica normatividad para la disposicin de material sobrante y los desechos de acuerdo con procedimientos establecidos.
Establece estrategias para el aprovechamiento y disposicin de material sobrante y los desechos segn la normatividad
vigente.

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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Modelo de
Mejora

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

291201032

DENOMINACIN
DEFINIR HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZACIN Y CONTROL DE PROCESOS,
CUMPLIENDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PRODUCTO.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

360 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

SELECCIONAR LA TECNOLOGA A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DEL AUTOMATISMO DE ACUERDO AL


DIAGNOSTICO.
MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO EN EL PROCESO DE PRODUCCIN DE ACUERDO CON
ESTANDARES ESTABLECIDOS.
DISEAR EL AUTOMATISMO REQUERIDO DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL PROCESO.
IMPLEMENTAR EL AUTOMATISMO EN EL PROCESO DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
DIAGNOSTICAR EL GRADO DE AUTOMATIZACIN DEL PROCESO DE PRODUCCIN DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Proceso de Produccin: Conceptos, operaciones, flujos, diagramas.
Automatizacin: Conceptos, tcnicas, tecnologas.
Circuito elctrico: tipos, variables (Resistencia, Condensador, Inductancia, Corriente, Voltaje y Potencia elctrica),
instrumentos de medicin.
Componentes electrnicos: Diodos, transistores, amplificadores operacionales, sensores, caractersticas, aplicaciones.
Neumtica: conceptos, caractersticas, principios, componentes, aplicaciones, circuitos.
Hidrulica: conceptos, caractersticas, principios, componentes, aplicaciones, circuitos.
variables de procesos industriales: definicin, caractersticas, medicin.
Programacin de controladores lgicos: seales anlogas y digitales.
sistema de control: definicin, caractersticas, funcionamiento
Normatividad: conceptos y aplicacin.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Comprender la estructura funcional y operacional del proceso productivo.
Identificar las operaciones del proceso susceptibles a automatizar.
Evaluar las necesidades de automatizacin en el proceso de produccin.
Conocer las diferentes posibilidades tecnolgicas para el desarrollo de automatizacin.
Comparar caractersticas funcionales, operativas, econmicas, productivitas, y de normatividad tcnica,

21/09/14 01:40 PM

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA


PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
Modelo de
Mejora

RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

ambiental y de seguridad y salud ocupacional de las diferentes posibilidades tecnolgicas para el desarrollo de
automatizacin.
Definir la tecnologa a utilizar en la automatizacin.
Disear el automatismo de acuerdo a los requerimientos establecidos.
Interpreta planos y manuales de equipos
Elaborar planos de montaje.
Identificar componentes y las variables de un circuito elctrico en corriente continua y en corriente alterna.
Utilizar instrumentos de medicin en circuitos elctricos.
Disear circuitos elctricos integrando los componentes y las variables en corriente continua y en corriente alterna.
Comprender las caractersticas tcnicas y de funcionamiento de los diferentes componentes electrnicos.
Configurar sistemas electrnicos.
Establecer el principio de funcionamiento y la aplicacin de sensores utilizados en la medicin de variables de procesos
industriales.
Realizar montajes de circuitos neumticos y electro-neumticos.
Realizar montajes de circuitos hidrulicos y electrohidrulicos de acuerdo a requerimientos establecidos.
Programar controladores lgicos programables con seales anlogas y digitales.
Analizar circuitos de acondicionamiento de seal para la medicin de diferentes variables de procesos.
Verificar el funcionamiento de un sistema de control de procesos industriales utilizando variables tales como
temperatura, nivel y velocidad en lazo abierto y en lazo cerrado

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica las operaciones del proceso productivo y su interrelacin de acuerdo con las caractersticas del sistema.
Clasifica las operaciones del proceso de produccin de acuerdo con las necesidades del proceso.
Diagnostica las operaciones del proceso de produccin susceptibles de automatizar de acuerdo con las necesidades de
la organizacin.
Reconoce las diferentes opciones para la automatizacin de una operacin de acuerdo con necesidades del proceso.
Define las tecnologas a utilizar para el desarrollo del automatismo de acuerdo con el diagnostico establecido.
Interpreta documentacin tcnica requerida en el automatismo de acuerdo con las necesidades del diseo.
Establece caractersticas del automatismo de acuerdo con el objetivo funcional y requerimientos tcnicos y normativos.
Elabora documentacin tcnica del automatismo de acuerdo con el objetivo funcional y requerimientos tcnicos y
normativos.
Realiza los montajes requeridos del automatismo en el proceso productivo de acuerdo con especificaciones del diseo.
Reconoce las caractersticas funcionales y operativas del sistema de control de acuerdo con criterios establecidos.
Verifica las variables del funcionamiento del automatismo de acuerdo con parmetros del sistema de control.

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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


CDIGO:

VERSIN DE
LA NCL

DENOMINACIN

240201500

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON


LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (en horas)

0 horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE


APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

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INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES


UNIVERSALES.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

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Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

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Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privado


Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.


Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.

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Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.


Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.

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Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico

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Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR


Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.

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Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

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TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

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CONTROL DEL DOCUMENTO


NOMBRE

CARGO

DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE GESTION

Autor

Autor
Aprobacin

JORGE EDGAR TAUTIVA


GERMAN EDUARDO JIMENEZ
DOMINGUEZ
VERONICA MARIA TOBON MUOZ

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DISEO CURRICULAR INDUSTRIAL. REGIONAL


DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION
ACTIVAR PROGRAMA INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL

FECHA
30/05/2010

02/08/2010

31/05/2010
CENTRO TECNOLGICO
DE GESTIN INDUSTRIAL.

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