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Ranelagh, 06 de marzo

de 2014
Reunin departamental
En el da de la fecha luego de la lectura del compromiso docente,
propuesto por el Colegio Privado Ranelagh, y del intercambio sobre los ejes
propuestos se decide acordar diferentes pautas sobre el trabajo departamental
con los siguietnes docentes presentes; a saber: Alejandro, Adn; Daniel, Aluan,
Silvia, Ortega; Jimena, Jurez; Anabella, De feudis, Martn, Sabella, Jos Ignacio,
Astiz; Ingrid, Cafiso y Emilse, Santilln.Establecer criterios departamentales generales
Se establece diferenciar las propuestas pedaggicas entre los niveles
iniciales, 1 Ao a 3 Ao, de la Escuela Secundaria Superior, de 4 Ao a 6
Ao. En el caso particular de 1 Ao reforzar el acompaamiento del trabajo
organizativo y acadmico de los/as estudiantes como de los padres. En la
presente reunin se hace especial nfasis en la notificacin de tareas,
evaluaciones, trabajos a entregar y cualquier actividad que ayude a la
trayectoria educativa de los/as estudiantes.
Con relacin a los siguientes niveles de manera acorde a los aos y el
desarrollo de los diferentes cursos administrar las expectativas de logro
detalladas a continuacin segn la dinmica de lo/as educandos.
En
consecuencia de ello, se propone evaluaciones semiestructuradas para que
lo/as estudiantes paulatinamente articulen los conocimientos aprendidos.
Finalmente para el diagnstico de los cursos se propicia el desarrollo del
mismo entre las primeras semanas, la misma puede ser calificada segn
considere el/la docente atendiendo a las aptitudes del grupo, los saberes
previos, las relaciones entre los contenidos y la actividad propuesta, etc.
Atendiendo especficamente a la propuesta para los primeros aos el cual debe
comprender:

Contenidos mnimos evaluados


Habilidades evaluadas
Dificultades encontradas a nivel grupal como individual
Estrategias pedaggicas a corto plazo para superarlas

La misma debe ser entregada el 11 de abril ante la Direccin.

Definir expectativas de logro del departamento

Reforzar la redaccin argumentativa


Fomentar la produccin escrita
Anlisis de textos
Incentivar la toma de apuntes y autonoma en los aos superiores

Criterios de evaluacin

Responsabilidad con la materia


Comprensin de las consignas
Adecuacin a las propuestas de la materia
Lectura del material solicitado
Coherencia y cohesin en las argumentaciones escritas como orales
Pertinencia en la entrega de trabajos prcticos y carpetas, tanto en la
formalidad como los plazos estipulados

Tcnicas de evaluacin

Evaluaciones escritas
Evaluaciones orales
Cumplimiento con los materiales solicitados para el desarrollo de las
actividades de clase
Entrega de Trabajos Prcticos en tiempo y forma
Desempeo en clase grupal como individual
Participacin activa y significa de los/as estudiantes con relacin a los
contenidos de la materia

Parejas pedaggicas
Al final del presente documento se adjunta la lista de docentes que
comparten materias en castellano e ingls, la Jefa de Departamento se
compromete a contactar va mail a lo/as docentes con el fin de coordinar por lo
menos 2 (dos) veces por trimestre para orientar el desempeo de lo/as
educandos como inquietudes sobre la calificacin final del rea.
Se proponen las siguientes fechas tentativas acordes al calendario
acadmico y cierre de trimestres, el mismo no est definido a la fecha en
abc.gov.ar
Calendario Escolar 2014
Inicio
10/03/2014

de

clases

Receso Invernal
01/08
Finalizacin
12/12/2014

21/07 al
de

Primer Trimestre
Semana del 14 al 16 de
Abril
Semana del 12 al 16 de
Mayo
Final de Trimestre

clases

Segundo Trimestre
Semana del 14 al 18 de
Julio
Semana del 18 al 22 de
Julio
Final de Trimestre

Tercer Trimestre
Semana del 6 al 10 de
Octubre
Semana del 3 al 7 de
Noviembre
Final de Trimestre

Definir las salidas educativas a realizarse en el ao


1 Ao: Museos de la Ciudad de Berazategui
2 Ao:
3 y 4 Ao: Reserva de Punta Lara
4 Ao: Museo de Psicologa experimental, Universidad de Buenos Aires
6 Ao: Olimpadas de Filosofa, Universidad de Buenos Aires. Coca-Cola.
UDAE.

Delinear proyectos de trabajo transversal entre departamentos


Se propone coordinar con las materias de 6 Ao un proyecto comn
entre Geografa, Historia y Proyecto de la Investigacin en Ciencias Sociales.
Reforzar la utilizacin de citas y anlisis de diferentes fuentes.
Invitar a lo/as estudiantes a diferentes tecnologas aplicables a las
distintas materias se proponen las charlas TEDx se adjunta el link a modo de
ejemplo, http://www.youtube.com/watch?v=kmwJVycG5uQ

Grilla del departamento de Ciencias Sociales


Curso

Materia

Docente/ mail

1 A

Ciencias Sociales
Construccin de

Silvia, Ortega
Emilse, Santilln

Articulacin
con
dto. de ingls.
Docente y mail
History

la Ciudadana
Ciencias Sociales
Construccin de
la Ciudadana
Historia
Geografa
Construccin de
la Ciudadana
Historia
Geografa
Construccin de
la Ciudadana
Historia
Geografa
Construccin de
la Ciudadana
Historia
Geografa
Construccin de
la Ciudadana
Historia
Geografa
Psicologa
Historia
Geografa
Psicologa
Trabajo
y
ciudadana
Filosofa
Historia
Geografa
Proyecto
de
Investigacin en
Ciencias Sociales

1 B

2 A

2 B

3 A

3 B

4 A
4 B
6

Ingrid, Cafiso
Jimena, Jurez

History

History
Daniel, Aluan
Daniel, Aluan
History
Martn, Sabella
History
Daniel, Aluan
Leonardo, Rivas
Jos Ignacio, Astiz
Vanina
Alejandro, Adan

History

History
Daniel, Aluan
Martn, Sabella
Jos Ignacio, Astiz
Vanina
Martn, Sabella
Emilse, Santilln
Alejandro, Adan
Jos Ignacio, Astiz
Daniel, Aluan
Anabella,
De
feudis

History

History
Computer Stadies

Grilla de horarios para estar coordinados


Hora
1
7.50
2
8.55
3
10.05
4
11.10
5
12.10
Turno Tarde
1
14
2
15

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Santilln
Santilln
Santilln
Santilln

Santilln
Santilln
4