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UNIDAD EDUCATIVA

ATAHUALPA
CARATULA

NOMBRE: Milton Chango


CURSO: 1 CIENCIAS A
LIC: LUCY CHISAG
TEMA: LA WIKI

OBJETIVO

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1. Configurar la wiki de manera que se utilice como una estrategia de
enseanza y aprendizaje.

2. Generar posibilidades para que los estudiantes publiquen sus trabajos y


enriquezcan la wiki.

3. Construir una base de recursos infogrficos sobre un tema.


4. Proponer actividades concretas a los estudiantes con recursos y materiales
disponibles para su desarrollo.

5. Reflexionar sobre los cambios pedaggicos que los wikis estn generando
en la actividad docente y su incidencia en la sociedad actual.

6. Fomentar el uso didctico de los wikis en las instituciones

INDICE TABALA DE CONTENIDO

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Tabla de contenido
CARATULA............................................................................................................ 1
OBJETIVO.............................................................................................................. 2
1. Configurar la wiki de manera que se utilice como una estrategia de enseanza y
aprendizaje............................................................................................................ 2
2. Generar posibilidades para que los estudiantes publiquen sus trabajos y enriquezcan
la wiki.................................................................................................................... 2
3.

Construir una base de recursos infogrficos sobre un tema.....................................2

4. Proponer actividades concretas a los estudiantes con recursos y materiales


disponibles para su desarrollo................................................................................... 2
5. Reflexionar sobre los cambios pedaggicos que los wikis estn generando en la
actividad docente y su incidencia en la sociedad actual................................................2
6.

Fomentar el uso didctico de los wikis en las instituciones......................................2

INDICE TABALA DE CONTENIDO...........................................................................3


CONTENIDO......................................................................................................... 3
CONCLUSIONES.................................................................................................... 7
ANEXOS:............................................................................................................... 9

CONTENIDO
A partir del 2004, los servicios Web 2.0 iniciaron una fuerte introduccin en las
comunidades basadas en la Web, estas herramientas facilitan la creatividad, la

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colaboracin y ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y
otros
recursos,
sin
importar
su
diversidad
o
ubicacin
geogrfica.
Uno de los servicios ms exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Y es
necesario mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construccin colectiva, como el
cono de lo que representa las posibilidades de esta tecnologa informtica en Internet,
Wikipedia es actualmente el sexto sitio Web ms visitado en todo el ciberespacio, por
encima de sitios tan reconocidos como Blogger, MSN, Twitter, MySpace, Microsoft,
Amazon,
eBay
y
Apple,
entre
otros.
En el presente trabajo, el grupo n 3 del curso: aplicaciones de informtica educativa a
la educacin I, impartido por la universidad estatal a distancia UNED, presenta con
agrado el informe correspondiente al proyecto final: wikis, definicin, caractersticas y
su aporte a la educacin. Esperamos que con nuestro trabajo muchos estudiantes y
personas interesadas en el uso de las tecnologas y herramientas que ofrece la web 2.0
puedan encontrar una fuente importante de informacin sobre las wikis, la forma como se
usan
y
el
potencial
que
estas
ofrecen
al
sistema
educativo.
Para una mejor comprensin del tema, el trabajo est dividido en subtemas, de modo que
el lector podr ubicar fcilmente el aspecto de su inters, ya sea que desee conocer la
definicin de que es un wiki, como funciona, ejemplos de cmo usarla en las aulas, sus
principales caractersticas, entre otros.
- Permite la creacin de documentos en sitio web
- l modulo est basado en erfurt wiki.

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- Se pueden seleccionar diferentes tipos de wiki entre ellos estn el profesor. El del grupo y
el del alumno.
- La sencillez en la edicin (no es necesario saber ningn lenguaje web).
-La posibilidad de permitir un foro de dilogo para compartir dudas, sugerencias, ideas,
reflexiones en cada una de las pginas de la wiki.
CONCLUSIONES
1: Las herramientas que se aplican correctamente se convierten en un
excelente recurso para diferentes reas, en este caso, la aplicacin adecuadas
de estas permiten innovar el proceso de enseanza y aprendizaje, se ensea a
los alumnos que todo lo que encontramos en la web no solo est ah para
divertir, si no que en ella encontramos informacin valiosa que beneficia
significativamente
sus
conocimientos.
Para lograr comprender esto se concibe que herramientas como wikispaces
tienen todos los recursos para que quienes las utilicen sean estos alumnos o
docentes la apliquen como un medio de informacin, o como un espacio ms
para el desarrollo del proceso educativo, esto resultar gratificante para ambos
si se consigue ensear su uso adecuado, y por supuesto si se eliminan todas
las supersticiones que se tienen de la web y el miedo de utilizarlas en las aulas.
El uso de estas, parte principalmente de que el docente tenga la seguridad
mostrar y ejecutarlas en el aula con sus alumnos.
2: Para la elaboracin de estas importantes herramientas, el educador o la
persona que se encarga de elaborar un wiki y todo su entorno, es importante

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que tome en cuenta varias caractersticas que hacen que esta herramienta
pueda volverse an ms significativa para el aprendizajes de los estudiantes,
como la necesidades educativas especiales que se pueden encontrar, y el nivel
cognoscitivo en el que est el grupo en general y cada uno de sus miembros.
3: Las wikis son novedosas, permitiendo que cada aprendizaje pueda ser
tomado en cuenta durante el proceso de enseanza, adems de que posee la
facilidad de lograr que los contenidos puedan ser visualizados y estudiados de
una forma que le hace ms sencillo a los estudiantes poder encontrarlos y
acceso a estos para realizar verificaciones y reforzar aun en gran medida estos
aprendizajes dados.

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ANEXOS:

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