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Ncleo de Sucre
Escuela de Ciencias Sociales
Departamento de Trabajo Social
Asesor Acadmico:
Realizado por:
Trabajo de Grado, Modalidad Tesis presentado como requisito parcial para optar por
el titulo de Licenciadas en Trabajo Social
INDICE
INDICE ____________________________________________________________i
AGRADECIMIENTOS ______________________________________________iii
DEDICATORIA ____________________________________________________iv
DEDICATORIA ____________________________________________________vi
RESUMEN________________________________________________________ vii
INTRODUCCION __________________________________________________ 1
CAPTULO I _______________________________________________________ 5
NATURALEZA DEL PROBLEMA ____________________________________ 5
1.1.- Planteamiento del Problema ______________________________________ 5
1.2.- Objetivo General_______________________________________________ 9
1.2.1.- Objetivos Especficos: _______________________________________ 9
1.3.- Justificacin _________________________________________________ 10
CAPITULO II _____________________________________________________ 12
MARCO TEORICO REFERENCIAL _________________________________ 12
2.1.- Antecedentes de la Investigacin _________________________________ 13
2.2.- El Mtodo Fenomenolgico _____________________________________ 24
CAPITULO III ____________________________________________________ 30
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION __________________________ 30
3.1.- Nivel de investigacin _________________________________________ 31
3.2.- Tipo de investigacin__________________________________________ 32
3.3.- Sujetos de anlisis de la investigacin:____________________________ 32
3.3.1.Criterios de seleccin de los sujetos de anlisis: ___________________ 32
3.4.- Fuente de recoleccin de datos: __________________________________ 33
3.5.- Procedimientos Metodolgicos seguidos en la Investigacin: __________ 34
CAPITULO IV ____________________________________________________ 41
SISTEMATIZACIN DE LOS RESULTADOS_________________________ 41
CAPITULO V ____________________________________________________ 115
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS________________________________ 115
RECOMENDACIONES____________________________________________ 122
BIBLIOGRAFA__________________________________________________ 124
ANEXOS ________________________________________________________ 128
HOJA DE METADATOS __________________________________________ 177
ii
AGRADECIMIENTOS
Ana C.
Anglica C.
iii
DEDICATORIA
A mis padres Carmen Reyes y Luis Centeno, hermanos ngel Luis y Yelitza
Centeno, por creer en m, por todos los esfuerzos realizados para hacerme mujer y el
apoyo en el logro de esta meta importante para mi., los quiero mucho.
A mi hijo amado Jos ngel, quien es la luz de mis ojos, la razn y el motor de mi
vida, lo ms sagrado que dios me dio, me ha llenado de amor, alegra y fortaleza para
seguir luchando incansablemente en la vida. Que dios te bendiga.
A mi cuado Roger, a mis mejores amigas y amigos quienes han estado a mi lado en
todo momento haciendo ms fcil los caminos que he tenido que transitar a lo largo
de mis aos.
A todos mis familiares, amistades y compaeros de trabajo, que han estado a mi lado
extendindome una mano amiga.
iv
Para abrir los caminos, conocer los medios y encontrar los fines debes tener confianza
en ti mismo, busca nuevos retos dentro de ti, que te lleven a la cima de la montaa
ms alta, Decdete.
Ana C.
DEDICATORIA
A mis padres, Vicenta Garca y Alejandro Cedeo, que aunque fsicamente no estn
conmigo fueron y sern siempre mi ejemplo a seguir de lucha y perseverancia para
la realizar este sueo siempre estarn en mi corazn los quiero mucho.
A mi esposo Jos Rodrguez y Nolaisa Perdomo, por ser ms que mis amigos a lo
largo de mis aos, quienes me han brindado todo su apoyo en las buenas y en las
malas en mi vida. Gracias por todo.
Anglica C.
vi
RESUMEN
vii
INTRODUCCION
Se trata de una situacin que puede tener una vertiente positiva y otra negativa.
Ms tiempo libre, oportunidad para descansar y dedicarse a actividades placenteras
que antes eran impensables, planteamientos de nuevas metas; aparecen en el apartado
de elementos positivos. Al otro lado de la balanza se halla la merma de relaciones
sociales, la perdida del rol profesional que puede ocasionar incertidumbres al no saber
cmo se va a ocupar el tiempo libre, ya que a su vez ocasiona la perdida de su
identidad al abandonar un rol tan importante en la sociedad, la disminucin del
salario, entre otros.
o en
perdida de rol.
de la
CAPTULO I
NATURALEZA DEL PROBLEMA
En tal sentido, Otero (2004:4) indica que la jubilacin es una etapa de la vida
en la que el individuo puede estar ms debilitado, ello conlleva a situaciones predepresivas o depresivas por la prdida de su rol profesional. Es decir, que el
se
Motivo este que llev a las investigadoras a realizar un estudio sobre la realidad
de estas personas en su condicin de jubilado que permita ahondar en el conocimiento
acerca del proceso de jubilacin y su significado
1.3.- Justificacin
Toda investigacin requiere de iniciativa por parte del investigador para realizar
las actividades propias del proceso investigativo, por tanto, tiene que tener sobradas
razones o motivos que inducen al cientfico social para ejecutarla.
Esta informacin fue obtenida por medio de una entrevista preliminar realizada a los directivos de la
10
11
CAPITULO II
MARCO TEORICO REFERENCIAL
captulo un conjunto de trabajo que brinda una ubicacin con respecto a los estudios
realizados referentes al inters de la presente investigacin.
de
informacin para contrastar las conclusiones del presente estudio con la de esos
autores.
12
Este apartado est organizado con una secuencia temporal, con el fin de poder
visualizar el avance que ha tenido la temtica de la jubilacin en el tiempo .en tal
sentido, se presentan los siguientes antecedentes:
13
global del hecho de la jubilacin. Una de las preocupaciones de los autores era poder
conceptualizar aquellas variables que de una u otra forman inciden en el origen de la
percepcin que se tiene del momento de tener que jubilarse y, consecuentemente, en
las actitudes que los trabajadores muestran cuando han de jubilarse. Las variables ms
significativas indicadas por los autores son las siguientes:
Sexo
Se destaca la variable sexo como factor importante en la forma de
conceptualizar el retiro. Se concluye al respecto que las mujeres estn en desventaja
en sus oportunidades para obtener una pensin, ya que ellas tienen ms
discontinuidad en sus trabajos como resultado de las responsabilidades en casa que
culturalmente se les ha asignado. Madrid y Garc Concluyen en su estudio que la
razn por la que las mujeres presentan dficit en su preparacin a la jubilacin est en
parte relacionada con los roles tradicionales de la mujer en la sociedad, roles que
enfatizan inferioridad, dependencia y pasividad.
Vida marital
Estar casado es un apoyo suficientemente importante para conllevar mejor el
trnsito a la jubilacin y la jubilacin misma. Los autores hacen referencia a estudios
realizados por otros investigadores para llegar a esa conclusin. Madrid y Garcs
(2000) Citando a Mouser et al (1985) confirman que las personas casadas
(fundamentalmente hombres) suelen tener tras la jubilacin, una mayor satisfaccin
moral y vital, mejor salud fsica y psicolgica, y mayor apoyo social. Otro aspecto es
compartir con la pareja actividades de ocio.
14
Apoyo social
El apoyo que el trabajador reciba por parte de las personas relevantes que le
rodean (familiares y amigos, bsicamente), incidir en el mejor ajuste ante la nueva
situacin. Madrid y Garc (2000), citando a Hornstein (1985) afirman que en los
meses siguientes a la jubilacin los individuos se ven forzados a construir un nuevo
sentido de identidad como jubilados y dependiendo del grado de apoyo percibido la
construccin de su nueva identidad se realizar con mayor o menor facilidad.
Ingresos econmicos
Hombres y mujeres que tienen unos ingresos adecuados, buena salud, residen
en un medio agradable y tienen acceso a un buen sistema de apoyo social son ms
favorables a estar satisfechos con la jubilacin, que aquellos que no poseen los
anteriores factores.
Salud general
Segn los autores la salud de los individuos antes y despus del retiro estaba
fuertemente relacionada con su comportamiento y estilo de vida anterior. A la edad
de la jubilacin, la buena o mala salud no fue un resultado de la situacin concreta o
cambios en ella, por el contrario, era el resultado del comportamiento fsico y
psicosocial experimentado a lo largo de la vida.
15
Planificacin
Cuando los trabajadores han planificado su jubilacin y las actividades
posteriores que les gustara realizar el ajuste es muy positivo. Los autores citados
anteriormente por Garcs (2000), concretamente encontraron que son aquellos con
mayores niveles de educacin, ms ingresos y con mayor posicin profesional
quienes planifican mejor su retiro y, consecuentemente, los que presentan mejores
ajustes.
Nivel educativo
Esta variable juega un importante papel en la prediccin del posterior ajuste a la
jubilacin (siempre en conjuncin con las anteriores variables). Parece que a mayor
nivel educativo mejor ajuste, quizs debido a que tambin son los que mejor
planifican esta nueva situacin vital.
Variables de personalidad
Indican Madrid y Garcs (2000) que las caractersticas de personalidad no han
sido muy estudiadas en el mbito de la jubilacin. Al respecto, explican que los
sujetos neurticos son ms propensos a experimentar emociones negativas y
comportamientos no adaptativos ante la jubilacin. Por su parte, los individuos
extrovertidos son ms felices con el nuevo estadio de la vida, ya que las
caractersticas propias de la extroversin hacen que los jubilados permanezcan
activos, socialmente comprometidos y posean un gran control en el trato diario con
personas e instituciones. Las cualidades personales positivas como mayores niveles
de autoestima y menores relaciones de estrs ante cambios en la vida, determinan
mayor satisfaccin vital y un mejor funcionamiento psicolgico en la jubilacin.
16
hacen
referencia a las consecuencias directas de tipo psicolgico del retiro laboral que se
pueden observar cuando la persona se jubila. En atencin al estudio realizado por
Boss citado por Madrid y Garcs, los autores concluyen que la jubilacin ser un
evento estresante para quienes el retiro tiene implicaciones negativas. Es decir, para
los que son forzados al retiro involuntariamente, por razones de salud, de la empresa,
o para quienes experimentan que la salud o que los ingresos econmicos disminuyen
despus de la jubilacin.
De igual forma exponen los autores, la importancia de que las futuras lneas de
investigacin se preocupen por encontrar modelos tericos propios que logren
explicar los factores asociados a la jubilacin ya que los modelos tericos que se han
ofrecido para explicar los diferentes hechos asociados a la misma proceden del
estudio del comportamiento en general. Al respecto, Madrid y Garcs (2000) indican
que dos de esos modelos ms referidos se han adaptado para explicar el fenmeno de
la jubilacin. Ellos se refieren a la teora de la crisis (Friedman y Havighurst, 1954), y
a la teora de la continuidad (Atchley, 1971).
La primera teora sostiene que el rol ocupacional es visto como la mayor fuente
17
Por su parte Rodrguez (2001), realiz un estudio el cual tiene como titulo
Grado de Satisfaccin con el uso del tiempo libre y Actitudes hacia la
Jubilacin. Universidad del Salvador. Buenos Aires Argentina, cuyo objetivo
fue analizar la relacin existente entre el grado de satisfaccin con el uso del tiempo
libre y las actitudes hacia la jubilacin, llegando a la conclusin que a mayor grado de
satisfaccin con el uso del tiempo libre las actitudes hacia la jubilacin son ms
favorables. Especficamente, la autora afirma que las personas que estn satisfechas
con el uso de su tiempo libre consideran a la jubilacin como una etapa ms alegre,
entretenida, activa, agradable, sociable, satisfecha, feliz, adaptada y positiva que las
personas que se sienten insatisfechas con el uso del mismo.
De igual modo, se destaca el estudio realizado por Torres (2000), el cual tiene
como titulo: Orientacin psicolgica en el proceso de jubilacin Universidad
Autnoma de Madrid Espaa, cuyo objetivo fue conocer el grado de conflicto
que representa para cada persona terminar la etapa del desempeo profesional. Se
lleg a la conclusin de que las conductas defensivas que adopten estas personas
estarn determinadas por la historia, experiencias y las representaciones que
condicionan habitualmente las ideas. Esta autora indic que se debe orientar a las
personas a concebir su situacin futura como algo importante que debe planificarse y
18
que hay varios aspectos que influyen en las diferentes maneras de afrontar la
jubilacin.
Por su parte Bazo (2002: revista en lnea), expone y analiza los principales
resultados hallados en una investigacin denominada La institucin social de la
jubilacin y las personas jubiladas, Madrid - Espaa, cuyo objetivo fue conocer
cmo viven las personas su jubilacin. Los hallazgos ms importantes indican que
cada vez son ms las personas que se jubilan de forma anticipada, son ms jvenes
que las generaciones que les precedieron y disponen de ms recursos materiales y nomateriales que aquellas. Tambin se extienden cada vez ms un conocimiento y unos
valores relacionados con el cuidado del cuerpo y la salud y la actividad es vista
asociada a la buena salud. Por otro lado, la idea de sentirse tiles y necesarios a los
dems, hace que muchas de las personas jubiladas realicen una serie de aportaciones
a la familia y a la sociedad. Contribuyen al bienestar de los dems mediante su apoyo
material, afectivo y econmico
19
cinco
dimensiones
globales
de
personalidad,
extraversin,
ansiedad,
20
Singular importancia tiene el aporte dado por Aguiar y Gamboa (2007: tesis en
lnea), quienes realizaron una investigacin intitulada: Influencia socio-familiar de
la jubilacin en las maestras pensionadas, Universidad de Costa Rica, cuyo
objetivo principal estuvo orientado a identificar la influencia que tiene en las esferas
personal y familiar la jubilacin de las adultas mayores afiliadas a la Asociacin de
Educadores Pensionados (ADEP), con el fin esclarecer nuevos conocimientos acerca
del proceso de retiro laboral que sean tiles para su abordaje.
21
22
Indica el autor que el cambio abrupto que representa la interrupcin del trabajo
puede provocarles a las personas trastornos psicolgicos de los cuales se pueden
mencionar los siguientes:
Sentimiento de inquietud
Prdida de autoestima.
Inhibicin e irritabilidad.
Sentimiento de inutilidad y de confusin.
23
24
De esta manera, este mtodo permite estudiar una realidad cuya esencia
depende del modo en que es vivida y percibida por cada persona, realidad que es
nica y propia de cada cual
25
p.21) Es decir, enfatiza la percepcin subjetiva de aquellos que vivencian los hechos
que interesan a la investigacin.
mismos
el
investigador
tendr
ciertos
valores,
actitudes,
creencias,
26
Este paso tiene como fin reflejar el fenmeno o la realidad tal cual como se
presenta, evitar ideas o prejuicios propios del investigador, ya que, todas las etapas
posteriores se apoyaron en los protocolos producidas por la descripcin
fenomenolgica, la cual puede constar de relatos escritos y grabaciones de audio y de
videos.
27
hay en el protocolo.
2. Paso 2: Delimita las unidades temticas, este paso consiste en pensar y
meditar de forma lenta cada protocolo para percatarse del posible significado
que pudiera tener.
3. Paso 3 Se determina el tema central que predomina en cada unidad
temtica, se simplifica as su extensin y la del protocolo, se aclara y se
elabora su significado, conservando el lenguaje propio del sujeto.
4. Paso 4: Expresa el tema central, el investigador reflexionar acerca de los
temas centrales a que ha reducido las unidades temticas (que todava estn
escritos en el lenguaje concreto del sujeto expresando su contenido en el
lenguaje tcnico o cientfico).
5. Paso 5: Integra los temas centrales en una estructura particular
descriptiva, se debe describir la estructura bsica de las relaciones del
fenmeno investigado.
6. Paso 6: Integra todas las estructuras particulares en una general, en este
paso se describe de forma exhaustiva posible, la riqueza del contenido de las
estructuras identificadas en los diferentes protocolos.
7. Paso 7: Entrevista final con los sujetos estudiados, consiste en realizar una o
varias entrevistas con cada sujeto para darle a conocer los resultados de la
investigacin.
28
Todas y cada una de ellas reflejan los pasos que deben seguirse de manera rigurosa
para obtener las informaciones necesarias, precisas y concisas que permitan el buen
desarrollo de la investigacin.
29
CAPITULO III
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
30
Tomando en cuenta los aspectos mas significativos del mtodo cualitativo, las
investigadoras se centraron en el punto de vista de los /as trabajadores /as, jubilados
31
/as ya que son ellos y ellas los que han tenido las experiencias de ese proceso y no
hay, por lo tanto, razones para desconfiar o tener certeza de la informacin que
brinden. En este sentido, la fase metodolgica cualitativa se refiere en su mas amplio
sentido a la investigacin que produce datos descriptivos: las propias palabras de las
personas, habladas o escritas y la conducta observable. Taylor y Bogdan, (1990:
19).
32
1. Personas jubiladas entre los aos 1997 y 2007; que estn residenciadas en la
ciudad de Cuman, lo cual determina la posibilidad de estudiar a un grupo de
personas con diferentes tiempos en la condicin de jubilados, para conocer las
posibles variaciones que se le da a los significados atribuidos a la jubilacin,
segn el tiempo en que se est en tal condicin. Por su parte la residencia en el
mbito local permiti su fcil ubicacin.
2. Personas jubiladas de diferentes edades y sexo ya que la informacin que se
espera obtener sobre los significados que cada uno de ellos le da a la jubilacin,
puede ser diferente y contrastante segn estas variables.
3. Se seleccionar al personal administrativo que manifieste su disposicin en
participar en el estudio y comunicar su experiencia, lo cual garantiza la
informacin que se requiere.
4. El estatus de jubilado deber haber sido adquirido por los aos de servicios que
la Ley establece. En este caso, la jubilacin debi haberse materializado en
razn de los aos de servicios cumplidos por el trabajador (mnimo 25 aos). Se
excluyen jubilados por razones de enfermedad.
Jubilado
33
34
En esta etapa se hizo necesario que las investigadoras tuvieran clara conciencia
de sus prejuicios y preconceptos, producto de su propia experiencia y construccin de
la realidad sobre la jubilacin para evitar hacer juicios de valor sobre el tema a
estudiar. Hay que tomar en cuenta que la investigacin es inductiva en la medida que
procura estudiar la realidad sin imponer criterios preexistentes en la investigacin. Se
parte del supuesto que mediante observaciones o relatos consistentes y frecuentes, las
principales evidencias, las caractersticas, los significados y las dimensiones o
categoras vayan emergiendo por s solas sin que el o la investigador/a las defina
previamente.
Cabe indicar que en esta primera etapa se realiz un primer acercamiento a los
jubilados adscritos a la Asociacin de Empleados Jubilados a fin de explicarles la
propuesta de investigacin y facilitar el proceso de investigacin a travs del
establecimiento de relaciones de confianza. De esta manera se logr la participacin
voluntaria de dos (02) jubilados y dos (02) jubiladas en el estudio.
En resumen se puede decir, que esta fase, caracterizada por presentar una etapa
reflexiva que brinda a los /as investigadores /as la oportunidad de explorar, aclarar y
descubrir las razones por las que se eligi el tema, por medio de una constante
confrontacin con la realidad, les permiti a las autoras identificar una situacin
particular sobre la jubilacin que presento un reto a nivel personal y acadmico y que
constituyo un asunto de sumo inters para la disciplina del Trabajo Social.
Se procur en esta etapa una descripcin del fenmeno en estudio, que fuera
completa y que reflejara la realidad vivida por los jubilados objeto de estudio. Segn
Martnez (2006) esta etapa se conforma por tres pasos: Eleccin de las tcnicas,
realizacin de las tcnicas y por ltimo, elaboracin de la descripcin protocolar.
35
Observacin directa: la cual se utiliz con la finalidad de captar y anotar los hechos
tal como se presenta en la realidad estudiada (en los eventos vivos); pero siempre
tratando de no alterarlos. Siguiendo los elementos que ofrece esta tcnica, las
investigadoras se presentaron ante el grupo de personas jubiladas seleccionadas para
esta investigacin, con el propsito de entablar conversaciones dialgicas
que
36
Los instrumentos utilizados para registrar los testimonios emitidos por los
jubilados sujetos de estudios fueron: una gua flexible de preguntas y una video
grabadora con audio.
37
Este paso reflej la situacin que presentan los jubilados tal cual como ellos lo
manifestaron a travs de video-grabaciones con audio, gua de preguntas y relatos
escritos, los cuales permitieron describir las experiencias de estos individuos
mediante la elaboracin y utilizacin de los protocolos, usando stos como apoyo
para todas las etapas posteriores durante el estudio del fenmeno. La transcripcin de
tales relatos aparecen indicadas en el Anexo n 2; en el se elabor un registro
detallado y objetivo acerca de lo narrado por cada uno de los jubilados
38
39
Esta etapa puede considerarse como una fase analtica, por cuanto es aqu
donde se estudian todos los datos obtenidos con la ayuda de categoras, que orientan
la investigacin y las que surgen en el proceso. El anlisis en s mismo se llev a
cabo durante todo el proceso de investigacin. Se analiz durante las etapas anteriores
la informacin terica conforme a los objetivos, as como la informacin en cada
entrevista que genera elementos para las prximas intervenciones en el campo, entre
otros aspectos.
40
CAPITULO IV
SISTEMATIZACIN DE LOS RESULTADOS
41
42
Paso 3: Determinacin del tema central que domina cada unidad temtica:
Una vez
43
44
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTFICO
La jubilacin implica
cambios y proyeccin de
metas fijadas por el
individuo
post
la
jubilacin, permitindole
la
consolidacin
de
nuevos roles, que le
faciliten acceder a la
realizacin de nuevos
trabajos y sentirse activo.
45
EXPRECION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La
vivencia
como
jubilado implica un
estado de bienestar
como resultado de
encontrar nuevos roles
que le permitan ejecutar
actividades sociales y
laborales con el objeto
de amoldarse a la
sociedad. No obstante,
la
jubilacin
es
percibida como una
obligacin impuesta al
trabajador
como
consecuencia de una
inexorable
ruptura
(culminacin cierre) de
la relacin laboral.
Pareciera
no
ser
percibida como un
derecho.
La
permanencia en la
institucin realizando
actividades sindicales o
cuasi-sindicales
pareciera atenuar el
efecto psicolgico de
esta ruptura.
APOYO FAMILIAR
Sujeto N1
UNIDAD
N 03
TEMATICA
TEMA CENTRAL
EXPRESION
EN
EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
Aceptaron
mi
jubilacin muy contenta y
comparto ms tiempo
libre con mi familia que
me permite disfrutar de
paseos. Prrafo 23.
Si, bueno los fines de
semana hago mercado y
acompao a mi pareja en
asuntos
del
hogar,
cocinojaj
(risas).
Prrafo 25.
Recib mucho apoyo de
mi cnyuge, de mis hijos
y hermanos. Prrafo 27.
Asisto todos los domingos
a la iglesia catlica con
mi familia, Prrafo 29.
46
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La jubilacin es un
cambio en la vida de las
personas
que
les
permite vincularse con
mayor intensidad a las
relaciones sociales; la
misma fortalece la
participacin
y
socializacin
con la
familia y compaeros.
Es importante enfatizar
que el individuo en esta
etapa ocupa el tiempo
libre en actividades
familiares, sociales y
recreativas.
La
realizacin
de
algunas
actividades
extra
laborales
permite no solo atenuar
el efecto psicolgico de
la ruptura de la
relacin laboral, sino
tambin
crear
un
vnculo (o rehacerlo),
un
sentido
de
pertenencia.
Si, me ha permitido
disfrutar de paseo. Prrafo
27.
adems
asisto
a
actividades
culturales,
sociales e institucionales.
Prrafo 29.
47
48
EXPRESION
EN
EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La jubilacin, por lo
general, viene aparejada
con
el
proceso
de
envejecimiento, el cual
conlleva
aspectos
biolgicos que ciertamente
pueden influir en el estado
de salud de la persona
jubilada; no obstante, es
importante considerar que
el modo que cada persona
tiene de concebir las
distintas etapas de la vida,
determina la percepcin
que tenga de su estado
fsico y psicolgico.
INDEPENDENCIA ECONOMICA
Sujeto N1
UNIDAD TEMATICA
N 06
Mont un negocio de
papelera escolar y lo
atiendo en las tardes.
Prrafo 03.
Un da me aprobaron
mis prestaciones, y un
da me mont en eso,
invert y desde eso lo
tengo, desde el ao 98
lo
tengo..perdn
desde el 2000. Prrafo
06.
Es aceptable y hasta
mejor porque cuando
trabajaba ganaba sueldo
mnimo, ahora tengo
mayor ingreso porque
mi capital aument
debido
a que he
obtenido
ms
beneficios, seguro social
y
tambin
mi
papeleraPrrafo 33.
TEMA CENTRAL
El sujeto N 01 expresa
que a travs del proceso de
jubilacin recibi sus
prestaciones sociales lo
cual permiti montar un
negocio y poseer un mejor
capital econmico.
49
EXPRESION EN EL
LENGUAJE CIENTIFICO
El nivel econmico es otro
factor importante que incide
en el ajuste del jubilado a una
nueva forma de vida, el cual
puede aumentar o disminuir
dependiendo de su nivel o
capacidad profesional y de
los problemas econmicos
que pudieran presentrsele.
La jubilacin es un momento
propicio para emprender una
actividad
econmica
particular que le reporte al
jubilado y a su familia un
beneficio econmico.
50
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
El rol ocupacional es de
suma importancia para el
sujeto N 2. De all que el
retiro laboral es visto
como una etapa de
desvinculacin
del
contexto laboral que le
permita asumir roles
productivamente activos;
por esta razn, el jubilado
manifiesta una resistencia
a aceptar la etapa de
jubilacin, la cual es
asumida, en este caso, de
manera
negativa.
Consecuentemente, esta
situacin deriva en la
necesidad
de
la
preparacin
de
las
personas
para
la
jubilacin.
Es evidente la ausencia de
iniciativas institucionales
para la orientacin de los
trabajadores frente a la
proximidad
de
la
jubilacin.
he aprendido muchas
cosas que han venido
fortaleciendo durante todo
estos aos mi educacin,
por lo menos actualmente
soy el secretario de de la
asociacin de jubilados y
ha sido una bonita
experiencia. Prrafo 28.
.me siento a gusto
ayudando
a
los
dems,..prrafo 16
Bueno, voy siempre y a
veces me suba al carro y
cuando
vea
me
encontraba
en
la
universidad, fjate que mi
51
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La jubilacin obligatoria
se puede presentar por
razones de edad
y
medidas legales, lo cual
obliga al trabajador a
retirarse del
ejercicio
laboral
de
manera
involuntaria. El sujeto N
2 utiliza la resistencia
como una conducta de
defensa ante el hecho de
su jubilacin forzosa, que
lo oblig a retirarse del
entorno en el que todava
desarrollaba su identidad
personal. Sin embargo, la
posibilidad de que la
persona se mantenga
activa tras el retiro, en una
actividad que de alguna
manera
le
permita
conservar esa identidad,
posibilita la aceptacin de
su nuevo estatus.
Hay un sentido de la
percepcin de lo til
implicado
en
la
preparacin
de
la
jubilacin.
Esta
(la
jubilacin)
supondra,
desde esta perspectiva, la
culminacin
de
esta
condicin.
Esta
percepcin cambia cuando
el jubilado, al participar
esposa me pelea y me
dice, bueno tu te jubilaste
y todava vas a la UDO
como si
estuviera
trabajando
ah!.jaj
(risas) prrafo 18
Si,
tengo
que
acostumbrarme no se
puede hacer ms nada.
Prrafo 37
Por supuesto, yo la he
disfrutado a pesar de que
al principio no me quera
jubilar, pero bueno yo
segu activo que es lo
importante. Prrafo 38
Como ya he dicho, no ha
sido algo tan incmodo
porque me encuentro
activo y siempre fue as
desde que me jubil.
Prrafo 39
52
APOYO FAMILIAR
Sujeto N 2
UNIDAD
N 3
El sujeto N 2 manifiesta
que su familia le ha dado
todo el apoyo necesario y
siempre
ha
mantenido
buenas relaciones con todo
su
grupo
familiar,
compartiendo ms tiempo
La familia lo acept bien, con ellos en actividades
aunque la mujer pensaba domestica y esparcimientos
que me iba a mantener en /recreacin.
la casa, y cuando estoy un
domingo la mujer me
dice! vete pa., la calle!
Porque parezco un len
enjaulado ajaj (risa).
Prrafo 24
Las
relaciones
son
iguales, porque yo soy
una adoracin para mis
hijos, siempre hemos
mantenido
buenas
relaciones. Prrafo 23
53
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
Las relaciones familiares
forman
un
papel
fundamental
para
el
fortalecimiento
de
actitudes
y
de
comportamiento en el
individuo cuando llega el
momento de afrontar el
proceso de jubilacin.
El vnculo familiar parece
reacomodarse frente al
fenmeno
de
la
jubilacin, la cual permite
a su vez, restablecer el
sentido de utilidad que en
principio parece perdido
en la nueva condicin de
jubilado. En este sentido,
un aspecto positivo es que
la jubilacin puede ser
asumida
como
aprendizaje modlico a
partir de la experiencia
del jubilado.
TEMA CENTRAL
El sujeto N 2 participa en
actividades
recreativas,
sociales y religiosas con sus
compaeros y no le gusta
participar
en
eventos
posee una
Planific los viajes con polticos, y
los
compaeros amplia comunicacin con
jubilados que llegan a la todos ellos.
asociacin. Prrafo 20
Si, al equipo de la
asociacin como: soft
ball, bolas criollas,
domin. Prrafo 19
54
EXPRESION
EN
EL
LENGUAJE CIENTIFICO
El tiempo libre juega un
papel importante en la vida
del jubilado, debido a que
ste puede actuar con cierta
libertad,
tiene
mayor
tiempo para la recreacin y
realizacin
de
nuevas
actividades.
TEMA CENTRAL
El sujeto N 2 manifest
sentirse bien, aunque los
aos no pasan en vano,
debido
a
que
el
envejecimiento
ha
disminuido su fuerza y
Claro que disminuye es considera que no es igual
de lgica, no es lo tener 20 aos a tener 61 aos
mismo tener 20 aos a
61 aos. Prrafo 32.
porque me siento
bien, claro que ms
viejo, tengo 61 aos
pero
estoy
activo.
Prrafo 28
55
EXPRESIN
EN
EL
LENGUAJE CIENTIFICO
El envejecimiento es una
etapa que se presenta en la
vida de todo ser humano
porque siempre se est en
constante transformacin
fsica, biolgica y social, lo
cual puede afectar al
individuo segn como se
presente y se afronte. La
vejez est ligada al proceso
de jubilacin donde el
sujeto puede tener cambios
en la salud, dependiendo de
como asuma esta etapa, que
puede ser tanto activa
como inactiva.
INDEPENDENCIA ECONOMICA
Sujeto N 2
TEMATICA N 6
TEMA CENTRAL
El sujeto N 2 Expres
que su capital mejor a
travs del proceso de
jubilacin, permitindole
gozar de mejor calidad de
vida y aumentar sus
ahorros.
y cuando me jubil ya
tenia carro, casa y
dinero. Prrafo 33
56
EXPRESIN
EN
EL
LENGUAJE CIENTIFICO
La satisfaccin laboral y
econmica, una vez llegada
la jubilacin, se convierte en
un complemento especial de
fortalecimiento
en
el
individuo, ya que le permite
gozar
de beneficios que
incrementan su capital y
mejoran su calidad de vida.
El sujeto N 03 manifest
que ya haba cumplido su
tiempo y decidi jubilarse
aunque no estaba preparada
y la institucin le dio unos
das ms para que cumpliera
Mira, la verdad que no, con una actividad que ella
claro, yo he odo a tena que culminar.
amigos que se han
preparado
para
la
jubilacin... eso no es
como
la
meno
pausia.Prrafo 05
Mira, no, yo dije ya
tengo mi tiempo, estoy
joven entonces me dije
me
voy
a
jubilar..Prrafo 04
No,no,no, yo ped, o
sea.cuando
uno
cumple 25 aosuno
espera que el consejo
universitario
le
especifique o indique el
da que voy hacer
jubilada? a mi me
dieron mi jubilacin en
abril, pero yo entonces,
como yo tenia que
terminar un ao escolar
la UDO me dio mi
jubilacin despus del
ao escolar.. prrafo 0
57
EXPRESION
EN
EL
LENGUAJE CIENTIFICO
La jubilacin es un proceso
que puede darse de forma
voluntaria u obligatoria,
dependiendo
de
la
capacidad del individuo
para enfrentar esta nueva
etapa. Cuando es voluntaria,
la persona decide, tras
cumplir con los requisitos
para optar a ese derecho,
disfrutar de su retiro laboral,
por ende no requiere de una
preparacin para asumir
esta nueva situacin en su
vida.
El sujeto N 3 manifiesta
sentirse feliz con su
jubilacin ya que disfruta de
tiempo libre para descansar,
viajar y dedicarse a otras
actividades
58
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La satisfaccin .para un
jubilado que ha afrontado
esta etapa positivamente
es sentirse libre, ya que
no tiene que cumplir con
un horario establecido y
su nueva etapa la vive
placenteramente,
sin
presin.
Es interesante destacar,
cmo la percepcin de la
libertad en la condicin
de
jubilado
se
complementa con la
bsqueda
de
la
asociacin.
Es
una
dimensin colectiva que
se despliega al asociarse
con sus congneres.
14
S, porque he quemado
todas mis etapas. Prrafo
16
S, dispongo todo mi
tiempo porque no tengo
hombre. Prrafo 17
Muchacha ha cambiado
en todo porque como
estoy diciendo... ve!
Viajo, cuido a mi perrita
es mi escolta, vengo todos
los das para acpara
mi, no hubo porque yo
segu en actividad y claro
trabajando pero con ms
libertad,
sin
cumplir
horario. Prrafo 39
Voy a continuar viajando
y trabajando por la UDO.
Prrafo 15
59
APOYO FAMILIAR
Sujeto N 3
UNIDAD TEMATICA N TEMA CENTRAL
03
No tengo hombre a quien a
tender,
que
me
amarrejajaj (risas). Ni
tampoco hijo, tengo un
sobrino que cre y es mi hijo.
Prrafo 17
El sujeto N 03 expres
que su familia la ha
apoyado y para ella ha sido
maravilloso ya que a pesar
de no tener pareja, ni hijo
puede contar con todo el
apoyo de sus sobrinos.
60
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
El ncleo familiar es un
pilar fundamental en el
individuo para afrontar el
proceso de jubilacin,
desenvolvindose en un
espacio que por sus
caractersticas particulares
pueden ser diferentes entre
una y otra, donde los
miembros de esta familia
pueden
pertenecer
a
cualquier
tipo
de
parentesco consanguneo,
en este caso en lnea
colateral o transversa
preferente donde ellos le
han brindado el apoyo
necesario.
pertenezco
a
la
Fundacin Dama Rosa
Siso de la Clnica Santa
RosaPrrafo 19.
S, tengo con los
maestros y secretarias y
nos visitamos y tenemos
contacto todo el tiempo
prrafo 20
Si, en comn con la
Asociacin de Jubilados
visitamos los ncleos y
hacemos
reuniones
gremiales, ehcomo se
llama
o
sea
compartimos en las
61
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
Las
relaciones
interpersonales sirven de
apoyo moral y emocional
para afrontar este nuevo
ciclo de la vida del
jubilado,
permitindole
experimentar xitos, que
en gran parte depende de la
manera cmo se relaciona
con las dems personas.
En la asuncin de la
jubilacin
se
puede
presentar en el sujeto el
sentido de cooperacin, de
la responsabilidad social
asumida como iniciativa
individual, pero agregada a
un colectivo.
62
EXPRESION
05
LENGUAJE
EN
EL
CIENTIFICO
El sujeto N 03 manifiesta
sentirse
con
muchos
malestares de salud como
el
stress,
gastritis,
colesterol, entre otros,
pero pese a ello disfruta
de
alegra
Sufro de colesterol y momentos
triglicridos porque mi manteniendo un estado de
cuerpo genera eso. Ah y nimo.
la cervical. Prrafo 29
Bueno, mira, engord me
puse
ms
vieja.estecomo
se
llama bueno el stress.y
gastritis Prrafo 28
63
INDEPENDENCIA ECONOMICA
Sujeto N 3
UNIDAD
N 06
Buensima, porque me
pagan todo y a medida
que aumentan yo percibo
el aumento, yo me jubile
con
25mil
bolvaresahora
gano
2000mil bsf. ...Prrafo 33
Se mantuvo porque lo
que se compraba antes
con 25 mil bolvares es lo
mismo que se compra
ahora con 2000 mil bsf.
Prrafo 35
64
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
El
crecimiento
del
capital econmico de un
individuo
tras
la
jubilacin,
visto
positivamente, le permite
cumplir
satisfactoriamente con las
metas
propuestas,
mejorando de esta manera
los bienes y servicios que
conllevan una cierta
mejora del nivel de vida
de las personas.
Si,
mental
y El sujeto N 04 expresa
psicolgicamente. Prrafo poseer un buen estado
mental y psicolgico para
04
esta nueva etapa que es la
Si, porque es una etapa de jubilacin ya que se siente
la vida que contina y preparada por que asegura
existen
muchas que despus de la misma la
oportunidades. Prrafo. vida contina y existen
muchas oportunidades, a
05
pesar de haber expresado
No,
porque
la que la universidad no
universidad no orienta. orienta.
Prrafo 07
65
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La jubilacin
es un
proceso que llega a la
vida de cada individuo,
tomando en cuenta la
edad y el tiempo que
tenga por sus servicios
laborales, el cual va a ser
asumido por el sujeto
dependiendo
de
su
preparacin. Este proceso
puede originar cambios y
transformaciones en la
rutina de trabajo, en los
vnculos sociales y en un
nuevo ritmo de vida.
expresa
y El sujeto N 04
sentirse muy bien y se
considera activa ya que
esta
No me considero inactiva disfruta mucho ms
porque estoy en la etapa debido a que sigue
asociacin y visito a los trabajado y luchando.
jubilados y estoy activa.
Prrafo 08
Bien,
trabajando
luchando. Prrafo 06
66
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
El afrontar la jubilacin
y entender que la vida
no termina con ella.,
permite fortalecer las
facultades
fsicas,
psicolgicas, sociales de
nuevas
actividades
laborales del individuo
en el entorno que lo
rodea.
APOYO FAMILIAR
Sujeto N 4
UNIDAD
N 03
Igual
porque existe El sujeto N 04 manifest
mucha solidaridad con mi sentirse con alegra ya que
los miembros de su hogar
familia. Prrafo 23
son muy solidarios y no han
Bien, con alegra no tenido ningn inconveniente
habido
ningn ya que siente apoyo de los
inconveniente. Prrafo 24 mismos.
Si, lo normal medio
tiempo en los das de
semana completo y fin de
semana. Prrafo 25
Si, mas que antes. Prrafo
26
Si, de todos mis hijos y la
familia. Prrafo 27
67
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
En el ncleo familiar se
inicia el proceso de
socializacin y por ende
el fortalecimiento de los
valores, el respeto, la
solidaridad y la ayuda
mutua entre los miembros
que
la
conforman.
Adems, es necesario que
se establezca un ambiente
familiar que permita y
facilite la transicin de las
personas jubiladas para
afrontar los cambios y las
transformaciones
que
deben enfrentar tanto el
jubilado como la familia.
S, al equipo de
ATAJPUDO. Prrafo 19
S, mantengo contacto
directo
con
los
compaeros de trabajo
con todos ellos y
compartimos ms que
antes...ellos y yo nos
comunicamos mucho.
Prrafo 20
S, como ya te
dije..el contacto es
directo.siempre
hacemos reuniones y
cumpleaos del mes,
algn brindis por algn
da especialde esta
manera
compartimos
actividades en comn y
las
relaciones
se
mantienen igual que
antes. Prrafo 21
68
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
La
socializacin
es
fundamental en la vida de
las personas jubiladas
porque les permite el
intercambio
y
fortalecimiento de las
relaciones entre familia,
amigos y otras personas
que forman parte de un
grupo.
69
EXPRESION EN EL
LENGUAJE
CIENTIFICO
Es notable que los
cambios en el estadio de
la salud se dan por
naturaleza
del
envejecimiento,
en
donde disminuyen las
fuerzas
fsicas
y
mentales del individuo,
puesto que la madurez y
la
vejez
producen
cambios
en
el
organismo, siendo esto
un proceso lento e
individual; as mismo,
se
relaciona
intrnsecamente con el
proceso de jubilacin
para el momento de
afrontarla.
INDEPENDENCIA ECONOMICA
Sujeto N 4
UNIDAD
NC 06
70
EXPRESION
EN
EL
LENGUAJE CIENTIFICO
Al llegar la jubilacin en la
vida de una persona son
comunes
diversas
reacciones, que dependen
de diferentes situaciones,
entre ellas la econmica, en
la que se experimenta en
dos niveles, positivo y
negativo, todo dependiendo
del nivel profesional del
individuo, de la fortaleza y
de la capacidad de afrontar
un nuevo rol luego de la
jubilacin.
71
72
Cabe sealar que el sujeto luego de haber tenido dos (2) aos de jubilado, fue
elegido como presidente de la asociacin en mayo del 2000 por votacin de todos sus
compaeros.
73
74
Esta situacin evidencia que las relaciones que mantiene el individuo con los
distintos miembros de la familia son condiciones favorables que le han permitido
asimilar muy positivamente la etapa de jubilado.
El sujeto N 1 expres que a pesar de sentirse con menos fuerzas que antes,
tiene nimos para continuar y enfrentar el cambio originado por el proceso de
jubilacin, y a su vez considera que los aos han incidido en su salud fsica y mental.
75
Esta situacin, muestra que los ingresos econmicos del individuo mejoraron
progresivamente, lo que determina una percepcin positiva de la jubilacin,
situndose en un perodo agradable de su vida, el cual le ha dejado satisfaccin a
nivel econmico, social y familiar.
76
secretario de Actas y
Si, porque yo no tenia nada planificado y cuando sal fue cuando pens
Qu voy hacer? (Unidad Temtica n 1). Prrafo n 5.
Yo me jubil ms que todo porque la UDO me iba a contratar de
nuevoyo no haba planificado nada porque quera seguir trabajando.
(Unidad Temtica n 1). Prrafo n 11.
77
El sujeto N 2 manifiesta que luego del retiro total de la UDO no se senta bien,
porque quera seguir trabajando y que su lugar de trabajo le dej un aprendizaje que
le fortaleci su crecimiento personal y educativo.
78
79
Si, comparto bastante sobre todo los fines de semana cuando nos
tomamos los traguitos, y lo hago con los ms allegados. (Unidad
Temtica n 4). Prrafo n 21.
En este relato el sujeto N 2 expresa que se siente bien aunque sus fuerzas han
disminuido porque los aos van pasando.
En otras palabras, el tiempo de vida del sujeto disminuye a medida que avanzan
los aos influyendo en su capacidad fsica y mental, asociado a esto el estado de salud
que manifieste la persona durante esta etapa de su existencia.
80
81
Mira, la verdad que no, claro, yo he odo amigos que se han preparado
para la jubilacin eso no es como la menopausia. (Unidad Temtica
n 1). Prrafo n 5.
En este sentido se pudo detectar que el tiempo libre en la vida de una persona
jubilada, apunta hacia el descanso, la recreacin y hasta la realizacin de nuevas
82
83
84
Imagnate que yo antes tenia mejor carro que ahoracon eso te digo
todo y ahora tener un carro de agencia tiene que tener (50 millones
bs) de inicial. (Unidad Temtica n 6). Prrafo n 35.
Buensima, porque me pagan todo y a medida que aumenta yo
percibo el aumento, yo me jubile con 25mil bs,.y ahora gano 2000mi
bsf. (Unidad Temtica n 6). Prrafo n 33.
85
86
87
manifiesta sentirse con ms tiempo libre para realizar otras actividades y compartir
con sus compaeros.
Con el paso de los aos se presentan una serie de factores fsicos y psicolgicos
que puedan afectar la vida de las personas dependiendo de las experiencias que el
individuo asuma, ya sea, en la etapa de jubilacin o en la del envejecimiento, las
cuales se encuentran muy ligados, afectando de alguna manera el estado de salud del
sujeto.
88
89
90
T ie
i n
opo mpo d
ac
e
rtu
liz tas y
a
nid
ad
Re m e
s
de s ade
ma tivid
ac
n
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M spo mp
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S ig nific ados
A tribuidos ala
J ubilac in
U
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n
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b
li ep
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libr
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p
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A
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ju l pr ltad e
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n
l
us na
tat cio
Es upa
oc
Cu
ac lmi
de in n
et un
lab apa a
or
al
ho
rec
De oral
lab
91
Significados
Atribuidos a la
Jubilacin
92
93
94
Pero por otra parte, esa nocin de jbilo que conlleva el hecho de culminar una etapa
de la vida asociada al trabajo, no es apreciada por quienes ven la jubilacin como una
imposicin:
As, este hecho puntual en la vida de un trabajador que implica el retiro de sus
obligaciones laborales, al cumplir con los requisitos necesarios para el disfrute de una
pensin vitalicia; se da de diferente forma segn las circunstancias que el trabajador
se acoja a ese derecho. En el primer caso, por ejemplo, la jubilacin se dio de manera
voluntaria; en el segundo, el hecho fue impuesto.
95
En este sentido, Fandio (1999, tesis en lnea), explica que la jubilacin como
una transicin importante en la vida de las personas puede ser:
96
Falta
de
preparacin
Estatus
ocupacional
Etapa
de
dificultad al inicio
del proceso de
jubilacin
Significados
Atribuidos a la
Jubilacin
La falta de preparacin para el retiro laboral fue esgrimido por los dos
sujetos del sexo masculino, para quienes la situacin de verse fuera del recinto
97
Estos sujetos asumieron en sus relatos que no estaban preparados para afrontar
la jubilacin, pues era una situacin que al parecer no estaba prevista en su proyecto
de vida; de all que la jubilacin represent para ellos un retiro forzado. Obviamente,
al no estar preparados para ello, al no tomarse previsiones para la vida inmediata al
retiro laboral, provoca reacciones negativas ante el hecho de su jubilacin por lo que
se dificulta el proceso de adaptacin a la nueva etapa que le corresponder vivir. En
este sentido, estos sujetos manifiestan su inconformidad por el hecho de que la
universidad no los haya preparado para afrontar esta etMira, la universidad no prepara
a nadie, no prepara a las personas para afrontar ese proceso. (Unidad Temtica N 1,
sujeto n 1). Prrafo n 3
98
de cuentas para ambos casos la jubilacin significa una nueva etapa en la vida. Por
esta razn se tratar ms profundamente el tema de la preparacin para la jubilacin
asociada a la dimensin una nueva etapa de la vida, como se ver ms adelante.
99
En tal sentido, afirma Tolson (citado por Macionis y Plumier; 1999) que la vida
de los hombres est determinada por su trabajo, en gran medida el papel que juega el
mundo del trabajo en la conformacin de la identidad masculina refleja las
experiencias tempranas de la infancia en la que se busca el poder y la autonoma. Se
tiene as que la prdida del trabajo para el varn, por causa del retiro laboral
sancionado legalmente a travs de la figura de la jubilacin, ocasiona en algunos
casos, como los que se ha indicado, la negativa a aceptar un estado de inactividad
laboral que lo aleje de un entorno en que ha conseguido identidad y satisfaccin
personal.
Es oportuno indicar que estos dos sujetos a los cuales se les dificult al inicio su
proceso de jubilacin pudieron establecer estrategias que les han permitido en cierta
forma reconstruir su identidad asociada a su vida laboral y de esa manera aceptar su
etapa de jubilacin:
100
Ahora bien, como se puede apreciar en todos estos relatos presentados en este
componente, a pesar de que la jubilacin se present en circunstancias poco
satisfactoria para esas personas; la misma implic una etapa de adaptacin y
preparacin, que encierran una etapa ms de la vida, como se ver a continuacin
101
Preparacin
para la nueva
etapa
Adaptacin
a la nueva
etapa
Una etapa ms de
la vida
Significados
Atribuidos a la
Jubilacin
102
ante ese hecho. En el caso de las mujeres, la situacin toma un matiz diferente, por
cuanto ellas al asumir de manera voluntaria su jubilacin se fueron preparando para
ese hecho, o simplemente no lo hicieron: la jubilacin se asumi de manera natural,
sintindose satisfechas porque haba cumplido con sus actividades laborales y estaban
preparadas para realizar otras actividades, pues su espritu de juventud les permiti
estar a gusto con su nueva etapa y cumpliendo con otros roles.
103
Se aprecia en estos relatos que el apoyo recibido por parte de la familia les ha
facilitado a estas personas afrontar la jubilacin sin dificultad alguna, ya que, la
familia, ha jugado un papel fundamental en su actitud positiva, haciendo
ms
placentera esta nueva etapa en la vida del sujeto. La disposicin de mayor tiempo le
104
105
Si, claro es sabroso estar jubilado pero con salud (Unidad Temtica n
5, sujeto n 2). Prrafo n 42
106
Indepe
Ocio
ndenci
horarios y
tiem
responsa
econ
po
bilidades
mica
libre
de
laborales
Significados
Atribuidos
a la
Jubilacin
107
Chvere feliz, porque tenia mas tiempo de visitar dormir hasta la hora
que yo quera este viajando.y cuando uno esta trabajando uno no
lo puede hacer, ni los fines de semanaporque tienes que hacer
trabajo (Unidad Temtica n 2, sujeto n 3). Prrafo n 6.
Si, ha sido una etapa muy agradable y tenemos menos responsabilidad
laboral, de hecho compartimos ms. (Unidad Temtica n 3, sujeto n
4). Prrafo n 42.
En este sentido, se pudo detectar que el tiempo libre en la vida de una persona
jubilada, apunta hacia el ocio, el descanso, la recreacin y hasta la realizacin de
nuevas actividades que conlleven a la satisfaccin del individuo en su nuevo periodo
vital.
108
En esta nueva etapa de la vida de los jubilados, se expresa que ahora tienen
mayor tiempo libre para descansar, ya que, no poseen un horario establecido y les ha
permitido fortalecer sus relaciones sociales debido a que han conocido a otras
personas y comparten ms tiempo con ellos. Esto es motivo de expresar que el
descanso, es un momento libre de tareas que solo es tomado para descansar
parcialmente en un tiempo determinado; como por ejemplo lo pronunciado en los
siguientes relatos:
109
110
Realizacin
disponibilidad
de metas y
de tiempo
ms
Tiempo
actividades
de
oportunidad
Significados
Atribuidos
la
Jubilacin
111
112
En este ltimo paso, se realiza por parte de las investigadoras una visita final a
113
sintieron la necesidad de recibir una orientacin de cmo afrontar esta situacin y que
actividades se pueden planificar, luego de pasar a la etapa de inactividad laboral.
114
CAPITULO V
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS
(A MODO DE CONCLUSIN)
Segn
la
propuesta
metodolgica
de
Miguel
Martnez,
el
mtodo
fenomenolgico culmina con una fase en la que se estudian todos los datos obtenidos
con las categoras que surgen del proceso. Por eso consideramos asumir este captulo
a modo de conclusin ya que permite un anlisis general de los hallazgos
contraponindolos con los encontrados con otros autores.
115
otorgar cumplidos los requisitos previstos en la norma legal. Vindolo as, no hay
problemas en tratar de entender el significado de la jubilacin. Pero la trascendencia
de ese hecho legal implica el paso de una vida activa a otra pasiva surgiendo la
necesidad de adaptacin a esa nueva etapa de la vida, y es aqu donde no es fcil
atribuirle determinado significado a la jubilacin.
Los autores que sirvieron de referencia como antecedentes para este estudio;
coinciden en las apreciaciones mantenidas en esta investigacin respecto a que la
jubilacin va a depender del origen de las percepciones que tenga la persona en
cuanto al valor que le otorga al trabajo y al grado de satisfaccin con el uso del
tiempo libre. Donde cada persona se site presentar unos patrones y caractersticas
especficas en torno a esos aspectos, adems tambin sobre la forma en la que se
realiza la transicin hacia el retiro y sobre las emociones dominantes durante el
proceso, entre otros aspectos. Esto explica, los diferentes significados que le
atribuyen los jubilados a la jubilacin.
116
manera cmo los jubilados asumen su retiro. El apoyo social, los ingresos
econmicos, la salud en general, la preparacin; son elementos que definen la
satisfaccin o no que se tenga de esta etapa de la vida. En el caso de los sujetos
varones del estudio, quienes mostraron mayor dificultad para ajustarse a la jubilacin,
finalmente lograron un ajuste satisfactorio, en tanto pudieron afrontar el proceso de
forma objetiva, contando con el apoyo familiar y continuando con actividades
laborales en la asociacin de jubilados, lo que les ha generado un mejor bienestar y
mayor satisfaccin de sus necesidades. Las mujeres, quienes mostraron una
disposicin completa para asumir su condicin de jubilada, tambin vieron favorecido
su trnsito hacia su nueva vida, por contar tambin con esos mismos factores.
Todas las actitudes positivas asumidas por los jubilados les permitieron utilizar
su tiempo libre en nuevas actividades, incrementando y mejorando la calidad de vida
de cada uno de ellos. Esto refleja que el factor econmico, educativo, familiar, social,
entre otros, fueron de gran importancia en la adaptacin y aceptacin de la fase de
jubilacin que viven las personas jubiladas. En especial el apoyo familiar es
destacado en el estudio realizado por Aguiar, y Gamboa (2007),
Sobre el aspecto referido al uso del tiempo libre, coinciden los hallazgos con el
estudio realizado por Rodrguez (2001) , para quien a mayor grado de satisfaccin
con el uso del tiempo libre las actitudes hacia la jubilacin son ms favorables. De
esta forma, tal como se encontr en esta investigacin, estas personas son activas,
agradables, sociables y en forma general estn satisfechas por la oportunidad de
contar con un valioso tiempo para desplegar actividades de diferente naturaleza.
117
con los resultados expresados en la investigacin realizada por Bazo (2002, revista en
lnea) quien expone que la idea de los jubilados de sentirse tiles y necesarios a los
dems los lleva a realizar una serie de aportaciones a la sociedad; contribuyendo al
bienestar de los dems mediante su apoyo material, afectivo y econmico.
Otra de las conclusiones de Bazo (2002, revista en lnea) y que de igual modo
son reflejadas en esta investigacin; se refiere a las actitudes asumidas por los
jubilados varones frente al hecho de la jubilacin. Aqu se pudo conocer que a los
sujetos de sexo masculino se les dificult asumir la etapa de jubilacin, dada la
importancia y el valor que le otorgaban al trabajo. Ellos lograron minimizar las
consecuencias negativas que implic la ruptura laboral, estableciendo estrategias para
sustituir su rol ocupacional con actividades en un entorno ligado a la UDO que los
mantuviera activos. Bazo encontr en su estudio que los varones tienden a realizar
una actividad sustitutiva del trabajo anterior, lo que parece ser percibido por algunos
varones como la forma de seguir conservando el respeto y consideracin de su
familia, adems de seguir dando ejemplo a sus hijos/as. En ambos estudios, la
identidad de los varones parece construirse en torno al rol laboral.
118
La jubilacin significa:
La culminacin de una etapa laboral.
Una etapa difcil de asumir.
La jubilacin es una etapa donde la experiencia acumulada se debe poner en
evidencia en el da a da.
Es haber alcanzado metas agradables en la vida.
Ms libertad y menos responsabilidad con el trabajo.
Una etapa de mi vida que se disfruta mucho
Es una poca de descanso y libertad,
Es menos responsabilidad con el trabajo, por lo cual se pueden realizar
proyectos y otras actividades.
119
120
121
RECOMENDACIONES
A las autoridades de la Universidad:
Consideren la posibilidad de crear un departamento destinado a la orientacin
de todo su personal empleado en cuanto al proceso de jubilacin, en donde se le
facilite al individuo la forma efectiva y agradable posible de proyectar su nuevo
plan de vida para el momento de afrontar la jubilacin y pasar de un estado
activo laboral a un retiro, evitando con ello la propagacin de trastornos
psicolgicos en los involucrados en este proceso.
Aprovechar los espacios geogrficos con los que cuenta la universidad de
oriente para la construccin de locales que funcionen como departamentos de
orientacin al personal empleado de esta casa de estudios para afrontar el
proceso de jubilacin.
Que se considere utilizar los recursos humanos tales como (Trabajadores
sociales, psiclogos y socilogos) con los que cuenta la institucin para la
atencin y orientacin de la poblacin empleada en proceso de jubilacin y ya
jubilados perteneciente a la universidad de oriente ncleo de sucre estado
sucre.
122
123
BIBLIOGRAFA
AGUIAR, Y y G. (2007) Influencia socio familiar de la jubilacin en las maestras
pensionadas. Trabajo Final de Graduacin para optar por el grado de
Licenciatura en Trabajo Social. Universidad de Costa Rica Tesis en lnea:
http://www.ts.ucr.ac.cr
Ponencia presentada a la
124
de
Costa
Rica.
Tesis
de
grado
en
lnea:
http://www.ts.ucr.ac.cr.
ms
destacado.
Pagina
wikilearning.
http://www.wikilearning.com/articulo/
125
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Vital
Considerable.
http://www.monografias.com.ve/teorasdelasjubilaiones .
126
Argentina.
Enfoque
Ao
XV,
2.
Primavera.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/html/259
127
ANEXOS
LA
ASOCIACION
DE
TRABAJADORES
Nombre y apellidos:
Nacionalidad:
Fecha de Nacimiento:
Sexo:
Edad:
Nivel de Instruccin:
Estado Civil:
Ao en que se Jubil:
128
Anexo N 01
7).- Le brind la Universidad de Oriente alguna orientacin sobre la nueva etapa tras
el retiro laboral?
8).- Cmo se ha sentido al pasar de una etapa activa laboral a una de inactividad
laboral?
129
130
11).- Planific usted las actividades que dese realizar luego de haberse jubilado?
12).- Desempea algn rol o actividad laboral en la actualidad?
17).- Dispone usted del tiempo libre para hacer todas las actividades que tiene
planificada?
131
22).- La relacin con sus compaeros de trabajo se mantiene igual que antes?
132
23).- Cmo son sus relaciones familiares actualmente y como eran las mismas antes
de jubilarse?
133
Salud____________
Educacin_______
Vivienda________
- Deportivas
-Religiosas
-Polticas
- Culturales
- Institucionales
- Sociales
134
32).- Considera usted que con el aumento de los aos disminuye la fortaleza,
cantidad y frecuencia de la realizacin de actividades planificadas tras su jubilacin?
135
36).- Cree usted que posee mejor bienestar econmico despus de jubilarse?
136
DE
ACUERDO
SU
CONDICION
COMO
JUBILADO
DE
LA
De acuerdo__________
En desacuerdo________
De acuerdo_________
En desacuerdo_______
39).- Cunto dur la fase de ajuste entre pasar de una etapa activa en la Universidad
de Oriente, a una de retiro laboral?
40).- esta usted realizando algn trabajo que le permita ganar dinero extra?
137
41).- Comparte usted la idea de que los jubilados tienen ms tiempo libre que las
personas que trabaja
De acuerdo_____________
En desacuerdo___________
De acuerdo___________
En desacuerdo_________
138
139
ENTREVISTAS
APLICADAS
LOS
SUJETOS
ESTUDIOS
DE
INVESTIGACIN
Es necesario para luego no estar perdido en el espacio, si porque te sale sin una
meta, sin objetivo para ponerlo en practica y sale en el aire.
Anexo N 02
140
141
Bueno si, porque desde que ya uno entra a una institucin uno empieza a formar
parte de ella.
11-Planific usted las actividades que dese realizar luego de haberse jubilado?
Bueno el disfrute, los fines de semana los ubique para compartir con la familia,
con amistades, paseos de recreacin y esparcimiento
142
profesional del ltimo de mis hijos y despus otras metas que se presentan en el
camino.
17-Dispone usted del tiempo libre para hacer todas las actividades que tiene
planificada?
No ha cambiado sigo, por estar funcionando como gremialista sigo una rutina
semejante y activa a la de siempre.
Si, a diario con los que portan por la oficina y cuando hay actividades
143
22-La relacin con sus compaeros de trabajo se mantiene igual que antes?
23-Cmo son sus relaciones familiares actualmente y como eran las mismas antes de
jubilarse?
Se han permanecido iguales, todos los das los visitos, pero ahora con ms
regularidad y se sienten ms contentos luego de mi jubilacin, o sea, aceptaron
mi jubilacin muy contentos, y comparto ms tiempo libre con ellos, que me
permite disfrutar de paseos.. Esta jubilacin me ha permitido conocer ms a
mis vecinos..
Si, bueno los fines de semana hago mercado y acompao a mi pareja en asuntos
del hogar, cocino..ja.ja.ja.(risas ).
144
32-Considera usted que con el aumento de los aos disminuye la fortaleza, cantidad
y frecuencia de la realizacin de actividades planificadas tras su jubilacin?
145
ahora tengo mayor ingreso porque mi capital aumento debido a que he obtenido
mas beneficios como: seguro social, y tambin que tengo mi papelera y es otra
ayuda y puedo cubrir todos mis gastos con la ayuda de mi pareja y tenemos
mayor bienestar econmico.
39Cunto dur la fase de ajuste entre pasar de una etapa activa en la Universidad de
Oriente a una de retiro laboral?
Yo creo que no me costo nada por cuanto segu activo como presidente de la
Asociacin.
41-Comparte usted la idea de que los jubilados tienen mas tiempo libre que las
personas que trabajan?
Si, porque el horario es flexible y por otro lado es muy bueno estar jubilado.
44-Cmo definira usted la jubilacin? Como una culminacin de una etapa laboral,
no cumplir con horarios especficos, no estar sujetos a instrucciones de supervisores,
o no trabajar sbado y domingo?
146
Por los requisitos establecidos por la Universidad, ya que haba cumplido los 25
aos de servicios y ya tenia 27, o sea, me estaban echando.
147
No me sent a gusto con haberme jubilado porque me senta joven con ganas de
seguir trabajando y yo deca porque me jubile si tena para darle ms a la
universidad.
Bueno fjate como te estoy contando, que yo por lo menos o nosotros somos de
las pocas personas que hemos estado inactivo porque la udo me contrato de
nuevo durante 5 aos y despus me vine paraca para la asociacin, pero el caso
mo ni el de nosotros son iguales, porque la mayora se jubilan y andan poray,
van para el centro a caminar todos los das y sin hacer nada.
9-Que ha significado para usted el hecho de dejar de ser un trabajador activo de la
Universidad de Oriente?
11-Planific usted las actividades que dese realizar luego de haberse jubilado?
148
Bueno, como te estoy contando, yo me jubile ms que todo porque la udo me iba
a contratar de nuevo, ya me haba pasado del tiempo de jubilacin porque con
25 aos uno si puede jubilarse y yo me jubile con 27, yo no haba planificado
nada porque quera seguir trabajando.
Bueno, como te digo, pues, nosotros aqu no tenemos sueldo, no tenemos nada,
sino lo que tenemos es trabajo para ayudar a los dems, me siento a gusto
ayudando a los dems, si porque cualquiera venia, ha bueno estn percibiendo
algo extra de sueldo! Pero no; nosotros lo que tenemos es dolor de cabeza,
discutimos con las autoridades, la peleadera con ellos para que atiendan a unas
149
personas jubiladas que no han atendido bien, o le quitaron algo a una persona
que no corresponda
17-Dispone usted del tiempo libre para hacer todas las actividades que tiene
planificada?
El tiempo de la maana, casi nunca tengo tiempo, y si vamos a salir con alguna
carajita le decimos que en la tarde estamos disponibles ja.ja.ja. (Risas), bueno
las tardes me quedan libres.
Si, ahora mas que nuca, hago y planifico los viajes con los compaeros
jubilados que llegan a la asociacin y as le dedico mas tiempo y las relaciones
150
son mejores.
Si, comparto bastante, sobre todo los fines de semana cuando nos tomamos los
traguitos y lo hago con los ms allegados
23-Cmo son sus relaciones familiares actualmente y como eran las mismas antes de
jubilarse?
Las relaciones son iguales, porque yo soy una adoracin para mis hijos porque
se la pasan pidindome dineroja.ja.ja (risas).. Yo tengo dos varones y una
hembra y siempre hemos mantenido buenas relaciones.
24-Cmo acept su familia el proceso de jubilacin?
25-Participa en las tareas del hogar con el apoyo de su familia; esposa e hijos?
No, porque me siento bien, claro que ms viejo, tengo 61 aos pero estoy activo,
151
al igual que he aprendido muchas cosas que han venido fortaleciendo durante
todos estos aos mi educacin por lo menos actualmente soy el secretario de
actas y correspondencias de la asociacin de jubilados y ha sido una bonita
experiencia.
Si, participo en todas las actividades, aunque las religiosas y las polticas no me
gustan y si me siento bien activo y por tanto disfruto de una buena salud.
32-Considera usted que con el aumento de los aos disminuye la fortaleza, cantidad
y frecuencia de la realizacin de actividades planificadas tras su jubilacin?
152
39-Cunto dur la fase de ajuste entre pasar de una etapa activa en la Universidad de
Oriente, a una de retiro laboral?
41-Comparte usted la idea de que los jubilados tienen ms tiempo libre que las
personas que trabajan?
153
como
Sujeto N 3 Z. B.
154
Mira, no, yo dije ya tengo mi tiempo, estoy joven entonces dije me voy a jubilar
y gracias a dios no tuve muy inconveniente de salud, nada de eso, tu sabes que
siempre hay gente que se achantan se meten en su casa, se enferman, entonces,
yo siempre tuve en actividad y a los 10 aos de jubilada trabaje un ao en una
escuela privada, pero all si es verdad.como dicen me revent porque era
mucha presin, el stress, me pego tanto, me salio ulceras, gastritis y eso que
trabaje fue un ao, pero tenia unos dueos que no estaba de acuerdo con ellos, y
tu como maestra o directora y tu te enfermas y tu me traes un certificado o
permiso medicoporque te voy a descontar el da si tu me tares un permiso ,
entonces yo le dije que no estaba de acuerdo con eso porque all esta un permiso,
ah, pero cuando tu la necesitas, por ejemplo si tenamos una reunin con ella
hasta las 7 de la noche ella no pagaba esas horas extras, ellas trabajaban hasta
las doces del dia, y las convocaba para la tarde a trabajar y no le pagaba esas
horas extras, entonces coo una cosa recompensa la otra, por eso es que no uno
tiene que dar para recibiruno tiene que dar para recibir---- Entonces si tu--ve- mi amor , si tu por ejemplo, le estas quitando a ella un da de trabajo que es
lo normalaja---cuantas horas le estas quitando---entonces yo no estuve de
acuerdo con ella, eso me creo un stress para no agarrarme con ella y entonces
me Sal y quedamos como amiga---y todo all con ese stress por nada porque lo
que me pagaban en un ao---la universidad me lo pagaba en cada aumento y yo
155
Chvere feliz, porque tenia mas tiempo de visitar, dormir hasta la hora que yo
quera, esteviajaba--- y cuando uno esta trabajando uno no lo puede hacer, ni
los fines de semana--- porque tienes trabajo que hacer, por ejemplo, en ese
tiempo de julio que son las graduaciones era horribleque tu tienes que
preparar todoboletines todo eso.
7-Le brindo la Universidad de Oriente alguna orientacin sobre la nueva etapa tras la
jubilacin?
No, no, yo ped---o sea---cuando uno cumple sus 25 aos----cuando uno lo pide,
Este -- por ejemplo---meses antes---antes no, o cuatro, entonces uno espera que
el consejo universitario le especifique o indique el da que voy a ser jubilada,
pero resultaque como el cargo mo era diferente al de una secretaria a mi me
dieron mi jubilacin en abril, pero entonces como yo tenia que terminar mi ao
escolar, yo ped una prorroga y la universidad me la acepto y me dio mi
jubilacin despus del ao escolar.
156
Mira, chvere y despus que me met aqu en la asociacin me siento muy bien,
este ya tengo dos periodos y me ha llevado a conocer muchas gente
Ninguno, todava estoy activa, aun cuando no estuviera, me gusta viajar mucho
irme a margarita una semana, me encanta la casa y limpio y todo eso.
No, fueron saliendo y fui cumpliendo porque muchas veces uno planifica y no
salen las cosas bien--- o sea no se da la cosa y no me gusta planificar porque
entonces cuando llega el momento no se hace.
157
158
17-Dispone usted del tiempo libre para hacer todas las actividades que tiene
planificada?
Si, tengo con los maestros y secretarias y nos visitamos y tenemos contacto todo
el tiempo.
159
23-Cmo son sus relaciones familiares actualmente y como eran las mismas antes de
jubilarse?
Son igualitas, ahora son mejores porque tengo ms tiempo que dedicarles, claro,
con las sobrinas que se han casado y todo, entonces me voy con ellas y tienen los
hijos y las ayudo a cuidarles a los nios.
Maravilloso, porque yo soy ms parrandera que ellos, y no pueden estar sin mi,
y ellos trabajan y cuando le digo para salir dicen, no tengo que trabajar!, tengo
que hacer tal cosa y bueno
Muchacha dems, cuando limpio, hago comida, o sea, hay una cosa que no
puedo hacer porque me echan encima los vigilantes que tengo all y entonces,
me entiendes.
Mira, yo creo que eso me esta quitando tiempo.. o sea aqu la asociacin,
bueno ellos son como mi familia, paso mas tiempo con ellos mas que con la
familia y a mi familia las veos mas que todo en las tardes, fines de semana,
cuando---cuando uno trabaja uno pasa mas tiempo en el trabajo que en su casa..
160
161
A pesar de eso soy una mujer activa, claro tengo tratamiento pero
disfruto, no le paro mucho, hay un momento que no me acuerdo eso es pasa
palos y todo
32-Considera usted que con el aumento de los aos disminuye la fortaleza, cantidad
y frecuencia de la realizacin de actividades planificadas tras su jubilacin?
No, mantengo mi animo, energa, siempre y cuando uno se sienta bien---o sea
no me va----eso no me desgana mi animo..
No, no aumento sino se mantuvo porque lo que se compraba antes con 25 mil
bolvares, es lo mismo lo que se compra ahorita con 2 millones..
35-Logra usted cubrir todos sus gastos?
162
Si, como nooo, y poseo porque vivo con una hermana, no pago casa, no
39-Cunto dur la fase de ajuste entre pasar de una etapa activa en la Universidad de
Oriente, a una de retiro laboral?
163
y claro trabajando pero con mas libertad, sin cumplir horarioeso fue lo que
me llevo a jubilarme y mucho mas si uno no se la lleva con algn personal o no
le cae bien, y cuando es as uno se incomoda.y, yo dije para que estar
aguantando cosas, y me jubile.
40-Esta usted realizando algn trabajo que le permita ganar dinero extra?
No.
41-Comparte la idea de que los jubilados tiene mas tiempo libre que las personas
que trabajan?
Claro que si, porque inclusive los que se estn jubilando ahora dicen que no
tienen tiempo de visitar a la familia, ir a casa de mi mama, y tu jubilada, puedes
ir todos los das.
Buensimo
Si seor, perfecta, gracias a dios y lo nico que le pido a dios es que me de salud.
44-Cmo definira usted la jubilacin? Como una: poca de descanso y tranquilidad,
poca de libertad e independencia, culminacin de una etapa laboral, una etapa ms
de vida o mayor tiempo libre para dedicrselo a la familia.
164
Mira la vida, tiene varias etapas verdad, claro para m ha sido una de esas
etapas de las tantas que he quemado.
165
Sujeto N 04 M.R.
Si, por que es una etapa de la vida que continua y existen muchas oportunidades.
7-Le brind la universidad de Oriente alguna orientacin sobre la nueva etapa tras el
retiro laboral?
166
11-Planifico usted las actividades que dese realizar luego de haberse jubilado?
Bueno, como las mayoras de los que estamos aqu en la asociacin, medio da
aqu, y medio tiempo en la casa.
167
17-Dispone usted del tiempo libre para hacer todas las actividades que tiene
planificada?
Si, mantengo contacto directo con los compaeros de trabajo...con todos ellosy
compartimos ms que antes...Ellos y yo nos comunicamos mucho
168
cumpleaos del mes, algn brindis por algn da especialde esta manera
compartimos actividades en comn y las relaciones se mantienen igual que antes.
23-Cmo son sus relaciones familiares actualmente y como eran las mismas antes de
jubilarse?
Si, lo normal, medio tiempo en los das de semana y completo los fin de semanas.
169
32-Considera usted que con el aumento de los aos disminuye la fortaleza, cantidad
y frecuencia de la realizacin de actividades planificadas tras su jubilacin?
Side cierta forma sino es lo mismo tener veinte aos menoslos reflejos no
son iguales
Bien porque ahora gano ms que antes y tengo menos gastos y mi capital no
disminuyo, al contrario aument por los beneficios y por supuesto ahora cubro
ms mis necesidades
bienestar econmico.
170
preocupacin y ms tiempo.
39-Cunto dur la fase de ajuste entre pasar de una etapa activa en la Universidad de
Oriente a una de retiro laboral?
40-Esta usted realizando algn trabajo extra que le permita ganar dinero?
41-Comparte usted la idea que los jubilados tienen ms tiempo libre que las
personas que trabajan?
Si, ha sido una etapa muy agradable y tenemos menos responsabilidad laboral,
de hecho comparto ms con mi familia.
171
172
CONSTANCIA
Constancia que se expide en Cuman, a los dieciocho das del mes de marzo de dos
mil nueve
___________________________________
Lic. Andelis Holder
173
Anexo N 3
CONSTANCIA
Constancia que se expide en Cuman, a los dieciocho das del mes de marzo de dos
mil nueve
___________________________________
Lic. Rodolfo Muoz
174
CONSTANCIA
Constancia que se expide en Cuman, a los dieciocho das del mes de marzo de dos
mil nueve
___________________________________
Lic. Arcngel Daz
175
CONSTANCIA
a la
Constancia que se expide en Cuman, a los dieciocho das del mes de marzo de dos
mil nueve
___________________________________
Dtor. Cesar Franco
176
HOJA DE METADATOS
Ttulo
Subttulo
Autores
Apellidos y Nombres
Ana E. Centeno R.
13.772.083
Anacenteno007@hotmail.com
e-mail
CVLAC
Anglica Cedeo
e-mail
e-mail
177
14.125.650
Subrea
Trabajo Social
Ciencias Sociales
Resumen (abstract):
La jubilacin es un proceso que genera cambios psicolgicos, sociales y familiares en
las personas segn las experiencias y vivencias que cada sujeto haya tenido, ya sea,
de forma negativa; en la que se afectan los sentidos de autonoma e identidad, o de
forma positiva; en la que el sujeto afronta placenteramente la situacin, disfrutando
del tiempo libre con amigos y familiares. En los ltimos aos, este fenmeno ha
tomado un papel muy importante en la sociedad humana. De all, el motivo de la
presente investigacin, teniendo como objetivo general Conocer el Significado
Atribuido a la Jubilacin por parte del Personal Jubilado Adscrito a la Universidad de
Oriente Ncleo de Sucre Cumana Estado Sucre, que permiti exponer las
experiencias y vivencias, individuales, familiares y sociales, de cada uno de ellos ante
su realidad. Esta investigacin se bas en el mtodo cualitativo fenomenolgico, el
cual permiti describir y analizar la realidad de (4) sujetos investigados,
permitindoles a las investigadoras sociales, a travs de tcnicas de observacin y
entrevistas en profundidad recopilar la informacin necesaria para la comprensin del
fenmeno. En relacin a esto la investigacin arroj los siguientes resultados: se
evidenci que las percepciones positivas que manifiestan algunos de los sujetos
entrevistados por sus vivencias a travs del paso de la jubilacin, se debe a que,
principalmente recibieron el apoyo familiar y del entorno social en el que convive, as
como tambin, mejoraron su capital econmico por los beneficios que se otorgan con
la llegada de la jubilacin. Para otros, la perdida del rol ocupacional determina la falta
de adaptacin a esta etapa. En conclusin la jubilacin se presenta en trminos muy
complejos, ya que intervienen mltiples factores, estado de salud, el genero, familia,
ingresos econmicos, entre otros, los cuales inciden en las experiencias de cada
individuo y como se site en el contexto en el que interacta da a da; de all los
diferentes significados que los estudiados le atribuyen a este fenmeno.
178
ROL
CA
CVLAC
6.644.249
AS
TU
JU
AS
TU
JU
AS
TU
JU
e-mail
e-mail
ROL
CA
CVLAC
8.425.620
ROL
CA
CVLAC
8.636.298
Mes
2009
12
Da
04
Lenguaje: spa
179
Archivo(s):
Nombre de archivo
Tipo MIME
TESIS-centenoycedeo.doc
Aplication/Word
Alcance:
Espacial
Regional
Temporal:
Licenciatura
rea de Estudio:
Trabajo Social
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
180
181