Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1. Diagram 1 shows the function that maps to and the function that maps to .
Rajah 1 menunjukkan fungsi yang memetakkan kepada dan fungsi yang memtakkan
kepada .

-4

Diagram 1
Rajah 1
Determine
Tentukan
(a) 1 (6)
(b) (4)
[2 marks]
[2 markah]

2. It is given that the relation between set and is defined by the set of ordered pairs
{(1,1),(2,0.5),(4,0.25),(5,0.2),( ,0.1)}.
Diberi bahawa hubungan antara set dan set ditakrifkan oleh set pasangan tertib
{(1,1),(2,0.5),(4,0.25),(5,0.2),( ,0.1)}.
(a) Find the value of .
Cari nilai bagi .
(b) Using the function notation express the relation of the function. State whether
the relation is a function or not, give your reason.
Menggunakan tata tanda fungsi, ungkapkan hubungan bagi fungsi tersebut.
Tentukan samada hubungan ini fungsi atau tidak, berikan alasan anda.
[3 marks]
[3 markah]

3. Given the function : 3 + and 1 : + 3, where and are constants,

find the value of and of .
4

Diberi : 3 + dan 1 : + 3, dengan keadaan dan are ialah pemalar,

cari nilai dan nilai .
[3 marks]
[3 markah]

4. The function and are defined by : 1 3 and : 2 + 3.

Fungsi-fungsi dan ditakrifkan oleh : 1 3 dan : 2 + 3.
Find / Cari
(a) (2)
(b) 1 (2)
[3 marks]
[3 markah]

5. Solve the quadratic equation (1 )2 + 2 2 = 8 (1 ). Give your answer correct to

four significant figures.
Selesaikan persamaan kuadratik (1 )2 + 2 2 = 8 (1 ). . Berikan jawapan anda
betul kepada empat angka bererti.
[3 marks]
[3 markah]

6. Given is one of the roots of the quadratic equation 3 2 + 5 = 0.

3

Find the value of p.

5

Diberi3 ialah satu punca bagi persamaan kuadratik 3 2 + 5 = 0.

Cari nilai p.
[2marks]
[2markah]

7. Given the one of the root of the quadratic equation 2 + 8 = 0 is twice the other.
Find the value of .
Diberi bahawa satu daripada punca-punca persamaan kuadratik 2 + 8 = 0 adalah
dua kali ganda yang satu lagi. Cari nilai-nilai k.
[3marks]
[3markah]

8.

Diagram 2
Rajah 2
Diagram 2 shows the graph of a quadratic function () = ( )2 + , where p
and q are constants. The straight line = 2 is a tangent to the curve = ().
Rajah 2 menunjukkan suatu graf fungsi kuadratik () = ( )2 + , dengan
keadaan p dan q ialah pemalar. Garis lurus = 2 ialah tangen kepada lengkung
= ().
State
Nyatakan
(a) The value of p,
nilai p,
(b) The value of q,
nilai q,
(c) The equation of the axis of symmetry.
persamaan paksi simetri.
[3 marks]
[3 markah]

9. Find the range of values of for x(x 4) 5 5x 3.

Cari julat nilai bagi x(x 4) 5 5x 3.

[3 marks]
[3 markah]

10. Solve the equation :

Selesaikan persamaan:

27+3 =

1
91

[3 marks]
[3 markah]

11. Solve the equation :

Selesaikan persamaan:
log 2 ( 1) + 3 = log 2 2
[3 marks]
[3 markah]

12. If 2 n , express 8 4 in terms of n .

Jika 2 n, ungkapkan8 4 dalam sebutan n .
[3 marks]
[3 markah]

13. Given log 2 ( + 1) 3 = log 2 , express y in terms of x.

Diberi log 2 ( + 1) 3 = log 2 , ungkapkan y dalam sebutan x.
[3 marks]
[3 markah]

14. Given the three consecutive terms of an arithmetic progressions are 12, 3k-2 and 4 + k,
where k is a constant. Find the value of k.
Diberi tiga sebutan berturutan suatu janjang aritmetik ialah 12, 3k 2 dan 4 + k, dengan
Keadaan k adalah pemalar. Cari nilai k.
[2 marks]
[2 markah]

15. Aminah was asked by her teacher to arrange the pieces of paper cut into right-angled triangles by the
other students as seen in Diagram 3.
Aminah diminta oleh gurunya supaya menyusun keratan-keratan kertas yang berbentuk segitiga tegak yang
telah digunting oleh beberapa orang pelajar lain seperti Rajah 3.

Diagram 3
Rajah 3
The area of the first triangle is 200 2 where the length and width of the triangle is the same. For the
3

next triangle, the length and width is 4 from the length and width of the first triangle.
Luas segitiga pertama adalah 200 2 di mana panjang dan lebar segitiga adalah sama. Bagi segitiga
3

yang berikutnya, panjang dan lebar segitiga adalah daripada panjangdan lebar segitiga sebelumnya.
4

Find
Carikan
(a) The width of the first triangle
lebar bagi segitiga yang pertama

(b) Area of 3 triangle

luas bagi segitiga yang ketiga

[3 marks]
[3 markah]

16. Given the geometric progression x, 18, 36,

Diberi suatu janjang geometri x, 18, 36, .
(a) State the value of x,
nyatakan nilai x,
(b) Find the sum of the first 10 terms of the progression.
cari hasil tambah 10 sebutan pertama janjang itu.
[3 marks]
[3 markah]

17. The first three terms of geometric progression is 5, 15, 45, ... . Find the minimum number of term that the
sum of term is more than 1200.
Tiga sebutan pertama bagi suatu janjang geometri ialah 5, 15, 45, ... . Cari bilangan sebutan minimum supaya
hasil tambah sebutan ini melebihi 1200

[3 marks]
[3 markah]

18. The forth term of an arithmetic progression is 7. The sum of the first six term is 51. Find the first
term and common difference of the progression.
Sebutan ke-empat suatu janjang aritmetik ialah 7. Jumlah bagi enam sebutsn pertamanya ialah 51.
Cari sebutan pertama dan beza sepunya janjang tersebut.
[4 marks]
[4 markah]

19. Diagram 4 shows a straight line graph of against 2 .

Rajah 4 menunjukkan graf garis lurus melawan 2 .

(-1, 5)

(3, 2)
2

Diagram 4
Rajah 4

Given that = 2 , where and are constant, find the value of and of .

Diberi =

, dengan keadaan dan ialah pemalar, cari nilai dan nilai b.

[3 marks]
[3 markah]

20. The straight line + 3 = passes through point (0, 2) and is parallel to the straight line joining
the points (3, 1) and (2, 5).
Garis lurus + 3 = melalui titik (0, 2) dan adalah selari dengan garis lurus yang
menyambung titik-titik (3, 1) dan (2, 5).
[3 marks]
[3 markah]

21. Given that 1 () = 10, find the value of if 1 [2() ] = 6 .

3

Diberi 1 () = 10, cari nilai jika 1 [2() ] = 6 .

[3 marks]
[3 markah]

22. Given that 1 () = 7, find the value of

4

Diberi bahawa 1 () = 7, cari nilai bagi

1

(a) 4 (),
4

(b) if 1 [() ] = 25.

4

jika 1 [() ] = 25.

[4 marks]
[4 markah]

23. A curve which has gradient function 2, where is a constant, passes through points (0, 10)
and (2, 0).
Satu lengkung yang mempunyai fungsi kecerunan 2, dengan keadaan adalah pemalar,
melalui titik-titik (0, 10) dan (2, 0).
Find/ Cari
(a) The value of ,
nilai ,
(b) The equation of the curve.
persamaan lengkung itu.
[4 marks]
[4 markah]