You are on page 1of 3

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CÁLCULO

-2

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Desarrollar habilidades en el manejo del Cálculo Diferencial e Integral con el
fin de interpretar, plantear y resolver problemas relacionados con la
informática.

VE PI
N ED
TA A
R DD
IO E
N L
O A
:U U
PA PA
V- V
LIA
/0

30

9

CLAVE DE LA ASIGNATURA
IA313

00

CICLO
TERCER SEMESTRE

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. FUNCIONES

1.1 Definición de dominio, rango y grafica

1.2 Simetría e intersección con los ejes coordenados

1.3 Suma, resta, producto, cociente y composición de funciones
1.4 Diferentes formas de representar una variable
1.5 Funciones exponenciales

1.6 Funciones inversas y logaritmos

UNIDAD II. LÍMITES

2.1 Definición de límite de una función
2.2 Propiedades de los límites

2.3 Calculo de límites utilizando las leyes de los límites

2.5 Límites que comprenden el infinito

UNIDAD III. CONTINUIDAD

IN

PR

O

2.4 Límites unilaterales

3.1 Definición de continuidad
3.2 Tipos de discontinuidad

3.3 Continuidad en un intervalo
3.4 Continuidad de suma, resta, producto, cociente
3.5 Teorema del valor intermedio
43

habilidad para utilizar las técnicas de .V LIA /0 UNIDAD V.UNIDAD IV.1 Definición de una derivada de una función en un punto 4. resolución.Trabajar ejercicios en donde.5 Derivadas de funciones logarítmicas 5.3 Derivadas de polinomios 00 4.6 Regla de cadenas -2 4. intercambio de ideas para llegar a su .6 Integración por partes IN PR O ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES CON DOCENTE INDEPENDIENTES .Hacer una cantidad suficiente de definiciones y propiedades para llegar a ejercicios con el fin de desarrollar la la solución del problema.1 Cálculo elemental de áreas 5. INTEGRALES 30 4.Investigar los temas anteriores a la clase.5 La regla de sustitución 5.2 Propiedades de las integrales 5. exista integración vistas.4 Las reglas del producto y del cociente 4.2 Propiedades de una derivada 9 4.4 Teorema fundamental del cálculo 5. DERIVADAS 4.3 La integral definida 5.Plantear y utilizar correctamente las . 44 .7 Derivada implícita VE PI N ED TA A R DD IO E N L O A :U U PA PA V.

Frank S. 1997 McGraw-Hill 1995 1996 45 . Aula Tareas Elaborar las tareas.L. Stein y A Barcellos EDITORIAL AÑO McGraw-Hill McGraw-Hill 1999 1998 Addison-Wesley Iberoamericana McGraw-Hill. para con ello.B. Larson y R. entendible y se base en los conocimientos que obtuvo. Campbell y R. que se dejan en el aula.L. Extra aula 00 9 Participación individual 20% -2 CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION ASPECTOS CRITERIOS VE PI N ED TA A R DD IO E N L O A :U U PA PA V. Thomas y R. siempre y cuando su idea sea clara.V LIA /0 30 50% 20% CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales.ÁMBITO (S) DE APLICACIÓN PORCENTAJE 10% Opinión que realiza el alumno. S. Cálculo y Geometría Analítica AUTOR Ayres. Aula Ejercicios prácticos Cumplir con las instrucciones de los ejercicios Aula Extra aula Exámenes escritos Poner a prueba los conocimientos que el alumno ha obtenido durante el curso. Haberman G.K. R. Hostetler. tener dominio sobre los temas vistos. México.P. Finney.E. BIBLIOGRAFÍA TIPO LIBRO LIBRO LIBRO LIBRO IN PR O LIBRO TITULO Cálculo Diferencial e Integral Introducción a las Ecuaciones Diferenciales Cálculo y Geometría Analítica Cálculo y Geometría Analítica.