You are on page 1of 3

Universidad Nacional Experimental

De los llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Unellez-Barinas
Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social
Coordinación de Postgrado

ENTREVISTA
COORDINACIÓN DE BIENESTAR
ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA TÉCNICA
COMERCIAL REIMUNDO ANDUEZA PALACIO.
ORIENTADORAS “YANITZA FALCON, ELIIANA
MESAY MARISOL DIAZ”

Lcdos:
Aranda Dayana
C.I: 19613786
Prof. Aminta Izarra

Monsalve Jesús
C.I:

4. representantes o responsables acuden a la institución a solicitar asesoría. 5¿Cuáles son las técnicas más utilizadas para el asesoramiento familiar? . padres o representantes no están prestos a recibir la ayuda no podemos hacer nada y estropea nuestro trabajo. Segundo si el coordinador considera que es un caso que debe ser llevado directamente a bienestar estudiantil. la fiscalía entre otras instituciones. En cuanto a leyes pues están bastante completas y el trabajo dentro de las instituciones se está realizando. también si los familiares.¿Cuándo de que no pueda llevarse a cabo la orientación correspondiente porque se escapa de sus manos un caso que sea un poco más delicado a quien o a que otras instituciones remiten estos casos? Si consideramos que no podemos manejar el caso y dependiendo de la gravedad del caso buscamos asesoría legal a través de la defensoría educativa. todo depende del caso.¿Qué considera usted que sea lo más importante en el asesoramiento familiar? Que sea aceptada la ayuda de los profesionales de la orientación con el enlace institucional eso es lo primordial. 2. cambios en sus hábitos. con la familia e actividades normales de la misma. lo remite por escrito y en este se le dan las diferentes orientaciones de acuerdo a la capacitación que el orientador tiene.1. cuando consideran que están relacionándose con personas que no les conviene es allí donde los padres.¿Cuál es el proceso que se utiliza para brindar la asesoría familiar? Si las denuncias llegan directamente a la institución son procesadas de la siguiente manera: Primero debe ser llevada a cabo en la coordinación correspondiente al año que cursa el estudiante. madres. 3.¿Cuáles son las principales razones por las cuales los padres acudan al asesoramiento familiar? Las principales razones son: cuando el padre. madre o representante nota un cambio de actitud en el hogar.

organigramas leyes escritas están muy bien dotados. También es importante incluir a los padres y que estos estén de cuerdo en acompañar a sus representados en los diferentes ámbitos tanto en lo familia.Tenemos un patrón todo depende los hechos. Esos es lo que realmente falta en las instituciones educativas. representantes o responsables. pues los padres son quienes conocen mejor a sus hijos. lo personal y escolar. observaciones en carpetas si las hay. También con el personal que le dé más confianza al alumno realizando una entrevista directa al alumno y en ocasiones dependiendo del caso se realiza la entrevista directa a los padres. así fortalecer su voluntad querer crecer y mejorar cada día. porque a partir de allí podemos conocer los puntos débiles y fuertes de los mismos con el fin de ayudarlos en mejorar su preparación personal y profesional. - - - Trabajamos con una matriz de opinión en los cuales los alumnos están muy bien acompañados de acuerdo con esta vamos elaborando un esquema de que se debe hacer en los diferentes caso. de los acontecimientos. 6-¿Cómo ve actualmente el asesoramiento familiar? Lo veo en cuanto a estructura. Falta personal que tenga vocación que se comprometa a trabajar con la orientación. A modo de análisis nosotros pensamos que el orientador debe estar muy bien preparado para afrontar los retos del siglo XXI. orientadores responsables y comprometidos con los miembros de nuestra sociedad. testimonios de sus demás compañeros u otros testigos y es llevado a la defensoría educativa. De allí se levanta el informe en el cual se anexan inasistencias. con el fin de promover una educación que ayude a los estudiantes a asumir y tomar sus propias decisiones con responsabilidad. . que no tenga miedo a trabajar con todos los casos que se presentan. docentes y directivos para que nos ayuden. pues estos también deben ser parte del autoconocimiento y ayudar al orientador con toda la información que puedan aportar en conjunto con los profesores y los miembros que estén cerca delos alumnos. El más utilizado en nuestra institución. conversando también conversamos con otros profesionales involucrados dentro de la institución bien sean coordinadores.