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Secretara de Educacin en Tamaulipas

Subsecretara de Educacin Bsica


Direccin de Educacin Secundaria
Coordinacin Estatal de Asesora y Seguimiento

FORMACIN CVICA Y TICA I BLOQUE 4


F.C.E. I

Bloque IV.

PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA

Contenido 3:

La Democracia como forma de gobierno

Mtra. Luisa M. Chvez Martnez CEAS-SET. Documento de uso educativo, no lucrativo, solo lectura, firma digital y derechos de autor.

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F.C.E. I

Bloque IV. Principios y valores de la democracia.

Competencias que se favorecen: Apego a la legalidad y sentido de justicia


Comprensin y aprecio por la democracia Participacin social y poltica

APRENDIZAJES ESPERADOS:

CONTENIDOS:

Asume
principios
y
emplea 4.3 La democracia como forma de
procedimientos democrticos para vida.
establecer
acuerdos
y
tomar
decisiones en asuntos de inters
4.3.1. El gobierno democrtico. Los
colectivo.
derechos
polticos,
sociales
y
culturales como derechos humanos.
SESIONES SUGERIDAS: 2

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4.3.1.

El

gobierno
democrtico. Los derechos
polticos, sociales y culturales
como derechos humanos.

La convivencia democrtica y el respeto a los derechos


humanos son dos caras de la misma moneda.
La democracia promueve la igualdad entre todas las
personas, la cual est establecida por los derechos
humanos, pero no siempre fue as, ya que las
sociedades se han organizado en diferentes
sistemas polticos.

DICTADURA

FORMAS DE
GOBIERNO

MONARQUA
Todo el poder lo
ejerce el rey.

El poder lo ejerce
una sola persona y
limita a sus
gobernados.

IMPERIO
El poder reside en
un emperador y
un senado.

REPBLICA
Organizacin de
Estado, basada
en la ley con

DEMOCRACIA
El poder
reside en el
pueblo

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Se sugiere al docente iniciar el tema con preguntas


generadoras, anotando en el cuaderno las respuestas:

1. Preguntas generadoras:
a)
Qu
es
un
gobierno
democrtico?
b) Cules son los derechos
polticos de los ciudadanos en una
democracia?
c) Qu beneficios le otorga la
igualdad a los ciudadanos?

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Derechos polticos
Facultades que
tiene toda persona
para participar en
el gobierno de su
comunidad, con el
derecho de votar o
ser votado, o bien
como
representante o
representado
(autoridad o
pueblo).

Derechos sociales
Aseguran una vida
digna de todo
individuo con
apego a los
derechos de
educacin,
respeto, igualdad,
trabajo digno, no
discriminacin,
etc.

Derechos culturales
Garantizan a los
ciudadanos acceso
al arte, la
educacin, la
ciencia, las
expresiones
culturales al
interior de una
sociedad.

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Se sugiere al docente:
1. Analizar los artculos del 1 al 5 Constitucional, 2. Elaborar un resumen de cada uno de ellos.
3. Lluvia de ideas sobre las preguntas:
a) Cundo se violaron los derechos humanos en la historia?
b) A causa de qu o de quines ocurrieron estos hechos?
4. Proponer plenaria sobre cmo evitar actitudes violatorias de los Derechos Humanos.

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Bibliografa:
FORMACION CIVICA Y ETICA I, SANTILLANA, Editorial, 2012. de Anda Bahena, Amado.
FORMACIN CIVICA Y ETICA I, CASTILLO Ed. 2011. Daz Alvarado, Alejandra; Merchad
Rojas, Yarima
FORMACION CIVICA Y ETICA I, RIOSDETINTA, Editorial, 2012.Miguel Marn, Adriana;
Jurez Hernndez, Juana Francisca; Cruz Ramos, Laura.
www.riosdetinta.com

Diseo y elaboracin de material didctico para la Asignatura F.C.E I Plan 2011

Asesor Tcnico Pedaggico:


Mtra. Luisa M. Chvez Martnez.

luisacm70@gmail.com
http://secundarias.tamaulipas.gob.mx

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