COLEGIO SAN MIGUEL

POR EL ENGRANDECIMIENTO DE NUESTRA NACIN

Historia Geo. Y Cs. Sociales
Miss Constanza Correa

Prueba Derechos y deberes

Unidad 1: Cmo acto en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los
derechos de todos?

Nombre:_____________________________________ Curso: 5B
Fecha:___________
Puntaje ideal: 53 puntos

Puntaje real: ________________ NOTA:

Objetivos:
Demostrar valoracin por la democracia reconociendo su importancia
para la convivencia y el resguardo de derechos.

Demostrar valoracin por la vida en sociedad para el desarrollo y

crecimiento de la persona.
Instrucciones: Lea atentamente toda la prueba antes de contestar, la
prueba puede ser desarrolla con lpiz de mina, pero la hoja de respuesta
debe ser contestada con lpiz pasta, debes tener en cuenta que en la
hoja de respuesta est prohibido el uso de corrector, de lo contrario
se considerara mala la respuesta.
I.- Seleccin mltiple: Marca la alternativa correcta (2 pts. c/u)
1. Quines son sujetos de derecho?
a) Todas las personas.
b) Solo los estudiantes.
c) Solo los trabajadores.
d) Solo los nios y ancianos.
2. Lee el texto y responde:
Tomas Gonzlez, deportista chileno de alto rendimiento, en el X
Campeonato Sudamericano de Gimnasia Artstica logro un total de seis
medallas: se corono campen tanto de la competencia individual
general, como de las competencias de suelo y salto; adems se adjudic
las preseas de plata en las anillas y las paralelas, y gano la de bronce en
la competencia por equipos. Como afirma Tomas y sus familiares, estos
triunfos son el fruto de largos aos de trabajo y de una bsqueda
incansable de apoyo estatal y gubernamental, el que, en gran medida,
ha sido esquivo.
De acuerdo a la informacin del texto: a qu se pueden atribuir los
logros de Tomas Gonzlez?
a) La constancia y el esfuerzo personal.
b) El apoyo de grandes empresas privadas.
c) El entrenamiento efectuado fuera del pas.
d) La inversin del Estado en materia deportiva.
3. Participar en la vida pblica es un derecho de las personas que
___________ debe garantizar. Qu alternativa corresponde al espacio en
blanco?
a) la familia.
b) el Estado.
c) la escuela.
d) la empresa.

4. Observa la imagen y contesta:

Qu derecho se est vulnerando en la fotografa?
a) Derecho a la salud.

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b) Derecho a la libertad de expresin.

c) Derecho al ambiente limpio.
d) Derecho al buen trato.
5. Lee el texto y responde:
Los habitantes de un barrio de Santiago se han reunido para crear una
junta de vecinos que les permita manifestarse frente a la autoridad y
establecer un lugar de participacin abierta para la comunidad; sin
embargo, en reiteradas oportunidades les han sido negados los
permisos municipales.
Qu derecho se est vulnerando en esta situacin?
a) A la propiedad privada.
b) A la libertad de expresin.
c) A participar en la vida pblica.
d) A participar en partidos polticos.
6. Quien debe garantizar el respeto a los derechos de las personas es:
a)
b)
c)
d)

El Colegio.
Los Carabineros.
El Estado.
La Presidenta.

7. La expresin Igualdad ante la ley significa:

a) Que algunas personas tienen derecho a ser protegidos por la ley.
b) Que debe haber justicia para algunas personas.
c) Que todas las personas tienen derecho a ser protegidos por la ley.
d) Que la ley no es igual para todos.
8. Selecciona la alternativa mediante la cual fomentaras el respeto a los
Derechos Humanos en tu comunidad escolar.
a) Contratar asesora externa slo para los estudiantes de 6 ao.
b) Desarrollar actividades culturales de integracin, para todos los
estudiantes.
c) Crear instancias de participacin slo para mis compaeros de
curso.
d) Crear un sistema de salud primario diferenciado segn nivel
econmico.
9. Una empresa ha aumentado su produccin sin embargo para ello,
desech enormes cantidades de contaminantes que afectaron las aguas
de un valle y sus habitantes. Qu ocurre en esta situacin respecto a
los derechos humanos?
a) La empresa respeta todos los derechos humanos.
b) La empresa asegura su derecho a aumentar sus ganancias.
c) La empresa promueve el derecho al trabajo con sus empleados.
d) Se atropella el derecho de vivir en un ambiente libre de
contaminacin.
10. Cul es la importancia que en una sociedad se respete y fomente el
derecho a la salud?
a) Entrega trabajo a los profesionales de la salud.
b) Al construir ms hospitales, se dinamiza la economa.
c) Permite prolongar y asegurar una buena calidad de vida a todos.
d) Permite que las personas crezcan en un ambiente libre de
contaminacin.

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11. En el ltimo tiempo ha aparecido un fenmeno llamado bullying o

acoso escolar, es cuando un estudiante sufre agresiones fsicas o
psicolgicas por parte de uno o ms compaeros (a).
Por qu el bullying es una conducta prohibida en las escuelas?
I. Porque es una prdida econmica para la sociedad.
II. Existe el derecho a no ser maltratado, fsica o psicolgicamente.
III. Debemos respetar y convivir con nuestras diferencias, sin
discriminaciones o violencias.
a) Slo I
b) Slo II
c) II y III
d) I, II y III
12. En Chile, la Constitucin de la Repblica contiene leyes que obligan
al Estado a que todas las personas estudien hasta, al menos, IV medio.
Por qu nuestro pas se impone esa obligacin?
a) Porque la ciudadana lo exigi.
b) Porque fue una peticin que lleg desde el extranjero.
c) Porque quiere aparecer positivamente ante la comunidad de
pases.
d) Porque existe el derecho a la educacin que busca dar mayores
oportunidades a todos.
13. 1. Cul de las siguientes alternativas, es una caracterstica de los
derechos humanos:
a) Son negociables. Las personas pueden vender sus derechos, lo
que significa que no podrn ejercerlos a cambio de una suma de
dinero.
b) Son elitistas. Los derechos slo protegen a los grupos ms
privilegiados de la sociedad, el resto de las personas, no posee
derechos.
c) Se aplican a todos los seres humanos. Cada persona tiene la
misma dignidad y nadie puede estar excluido del disfrute de sus
derechos.
d) Son de responsabilidad individual. Corresponde slo a las personas
respetar los derechos, el estado o gobierno no est obligado a
garantizarlos.
14. Cul de las siguientes alternativas es una de las finalidades de la
existencia de los derechos humanos:
a) Aumentar la riqueza y prosperidad de un pas.
b) Proteger y asegurar el desarrollo de todas las personas.
c) Proteger los privilegios del gnero masculino (hombres).
d) Aumentar el territorio y las riquezas naturales de una nacin.
15. Qu problema directo se generara en la sociedad al no respetar los
derechos humanos?
a) Crisis econmicas.
b) El abuso de poder.
c) La igualdad ante la ley.
d) El cuidado del medio ambiente.
16. Cul debe ser el papel del Estado ante la existencia de los derechos
humanos?
a) Promoverlos y educar a la poblacin en torno a sus derechos.

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b) Crear normas legales que permitan el ejercicio solo del derecho a

voto.
c) Reconocer la validez de los derechos humanos a partir de los 18
aos.
d) Darle ms importancia al crecimiento econmico que a los
derechos humanos.
17. Observa la imagen y responde la pregunta.
Cul es la enseanza que pretende
entregarnos la imagen?
a) Que hay personas mejores que otras.
b) Que hay que ponerse en el lugar del otro.
c) Que todas las personas debemos ser iguales.
d) Que pese a nuestras diferencias, todos somos
seres humanos y merecemos respeto.
18. Qu derecho representa la siguiente imagen?
a)
b)
c)
d)

Derecho
Derecho
Derecho
Derecho

a
a
a
a

tener una mascota.

la educacin.
expresarse libremente.
la identidad.

19. Qu opcin completa correctamente la oracin?

A travs de la creacin y cumplimiento de los
__________________, la sociedad garantiza que los
_________________ de todas las personas sean respetados, lo que
permite que todos podamos vivir y desarrollarnos
integralmente, garantizndose as el _______________ de toda la
sociedad.
Fuente:
Constitucin-Poltica
de la Repblica
Chile, 1980.
a) deberes
derechos
- biendecomn.

b) bien comn - derechos deberes.

c) derechos - bien comn deberes.
d) derechos - deberes - bien comn.
20. El derecho a votar para elegir a nuestras autoridades, corresponde a
un derecho de:
a) Primera generacin.
b) Segunda generacin.
c) Tercera generacin.
d) No es un derecho.

II. Trminos pareados.

1. Une los ejemplos con el tipo de derecho que corresponde. (1 pt. c/u)

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III. Desarrollo: responde cada una de las siguientes preguntas.

1. Observa la imagen y realiza un comentario en relacin a lo que has

aprendido de los derechos humanos. (3 pts.)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

2. Segn tu opinin Por qu es importante que las personas y el Estado

respeten los derechos humanos? (3 pts.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Nombra al menos un deber relacionado con los siguientes derechos.

(1 pt. c/u)
- Derecho a un ambiente libre de contaminacin:
_________________________________
_________________________________________________________________________
- Derecho a la vida:
_________________________________________________________

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- Derecho a la libertad de expresin:
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