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Adolescencia
y analfabetismo
en América Latina

Adolescencia
y analfabetismo
en América Latina

Las grandes desigualdades, constitutivas del panorama
social y educativo de América Latina, han dado lugar
a que importantes grupos de adolescentes se encuentren
en la más crítica de las situaciones educativas:
el analfabetismo.
Un adolescente analfabeto es un niño que no fue a la escuela,
o que si lo hizo tuvo un paso muy rápido por ella;
y es a su vez, un proyecto de adulto que no tiene
como horizonte probabilidades de inserción laboral ni social.

El analfabetismo
adolescente
no es el resultado
de una trayectoria
que se interrumpe,
sino de una
que jamás comenzó.

El analfabetismo adolescente es un fenómeno que tiene
su origen social en la pobreza y que remite a una existencia
por debajo de los niveles aceptables de bienestar;
en contextos de extrema pobreza.

en donde también se presentan situaciones distintas. . ANALFABETISMO ENTRE LOS 12 Y LOS 17 AÑOS EN PAÍSES SELECCIONADOS DE AMÉRICA LATINA DURANTE LA PRIMERA MITAD DE LA DÉCADA DEL 2000. según cada país.Analfabetismo adolescente: su incidencia en América Latina En América Latina conviven diversos escenarios y esto no escapa al analfabetismo.

99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE . 3% DE LOS ADOLESCENTES ES ANALFABETO EN AMÉRICA LATINA REFERENCIAS 0 – 4.99 % 25 – 29.99 % 10 – 14. según cada país.99 % 20 – 24.Analfabetismo adolescente: su incidencia en América Latina En América Latina conviven diversos escenarios y esto no escapa al analfabetismo. en donde también se presentan situaciones distintas.99 % 30 – 34.99 % 15 – 19.99 % 5 – 9.

en donde también se presentan situaciones distintas.Analfabetismo adolescente: su incidencia en América Latina En América Latina conviven diversos escenarios y esto no escapa al analfabetismo.99 % 15 – 19.99 % 10% 10 – 14.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE . 3% DE LOS ADOLESCENTES ES ANALFABETO EN AMÉRICA LATINA EN ALGUNOS PAÍSES. EL PORCENTAJE ASCIENDE A MÁS DEL REFERENCIAS 0 – 4.99 % 25 – 29. según cada país.99 % 20 – 24.99 % 5 – 9.99 % 30 – 34.

EL PORCENTAJE ASCIENDE A MÁS DEL REFERENCIAS 0 – 4. según cada país. EL PORCENTAJE DE ANALFABETISMO ES DEL 5.99% 10% 10 – 14.99 % 20 – 24.99 % 15 – 19.99 % 25 – 29. DEL10 Y HASTA DEL 19% SIN DATOS NO CORRESPONDE .99 % EN LAS ÁREAS RURALES DE ALGUNOS PAÍSES.99 % 30 – 34. en donde también se presentan situaciones distintas.99% 5 – 9.Analfabetismo adolescente: su incidencia en América Latina En América Latina conviven diversos escenarios y esto no escapa al analfabetismo. 3% DE LOS ADOLESCENTES ES ANALFABETO EN AMÉRICA LATINA EN ALGUNOS PAÍSES.

a medida que se ahonda en cada uno de ellos. niveles de analfabetismo adolescente similares. su concentración y las brechas entre sus distintas zonas geográficas. Sin embargo. Pero hacia el interior de sus regiones. hacia el interior de sus regiones. donde conviven distintas realidades. surgen algunas similitudes. En una primera mirada. Asimismo. se producen semejanzas. los países se diferencian por sus mayores o menores niveles de analfabetismo adolescente. Países distintos comparten. .Adolescencia y analfabetismo en cada país y en las distintas regiones La variedad de situaciones en América Latina establece distintos tipos de países. si se observan los municipios o áreas geográficas pequeñas es posible reconocer lo que ocurre a lo largo de todo un territorio. cuál es la importancia del analfabetismo. cuán homogéneo o desigual resulta éste.

NO SABE LEER NI ESCRIBIR. . Honduras y Guatemala Este grupo de países plantea las situaciones de analfabetismo adolescente más extremas de todo Latino América ENTRE EL 10% 14% Y EL DE LOS JÓVENES.Nicaragua.

99 % 30 – 34.99 % 25 – 29.99 % 10 – 14.99 % 15 – 19.99 % 5 – 9.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE .Nicaragua.99 % 20 – 24. Honduras y Guatemala Este grupo de países plantea las situaciones de analfabetismo adolescente más extremas de todo Latino América REFERENCIAS 0 – 4.

99% 10 – 14. REFERENCIAS 0 – 4. Honduras y Guatemala La situación se profundiza cuando se observa lo que sucede en las áreas rurales.99 % 15 – 19. LAS CIFRAS DE ANALFABETISMO ADOLESCENTE ASCIENDEN A ENTRE UN 15% 19% Y UN 5 – 9.99 % 20 – 24.Nicaragua.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE .99% EN LAS ÁREAS RURALES.99 % 25 – 29.99 % 30 – 34.

99 % 10 – 19.Nicaragua. REFERENCIAS 0 – 9.99 % SIN DATOS .99 % 50 – 59. Honduras y Guatemala Haciendo un recorrido por sus espacios geográficos más pequeños se advierte que no sólo su nivel general de analfabetismo es alto.99 % 20 – 29.99 % 40 – 49. Nicaragua EN EL 25% DE SUS MUNICIPIOS CON CARENCIAS MÁS PROFUNDAS. sino que también existen situaciones específicas muy difíciles. EL 20% DE SUS ADOLESCENTES ES ANALFABETO.99 % 30 – 39.

en Colombia y Panamá también se manifiestan focos de alto analfabetismo. EL PORCENTAJE DE ANALFABETISMO ADOLESCENTE ES DEL 7% .Colombia y Panamá Sin llegar a situaciones tan extremas como las del grupo anterior. EN LAS ÁREAS RURALES DE PANAMÁ.

99 % 10 – 14.99 % 30 – 34.99 % 5 – 9. en Colombia y Panamá también se manifiestan focos de alto analfabetismo.99 % 20 – 24. REFERENCIAS 0 – 4.99 % 25 – 29.99 % 15 – 19.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE .Colombia y Panamá Sin llegar a situaciones tan extremas como las del grupo anterior.

A PESAR DE SU POCO PESO.99 % 50 – 59. Panamá EL 75% DE LOS MUNICIPIOS O REGIONES INTERNAS NO LLEGA AL10% DE ANALFABETISMO ADOLESCENTE.99% 20 – 29. PERO HAY UNA PORCIÓN QUE SÍ SUPERA EL 10% Y UN CONJUNTO QUE.Colombia y Panamá Los focos de analfabetismo se dan en algunas zonas y no a lo largo de todo el territorio. REPRESENTA EN COLOMBIA HASTA UN 50% Y EN PANAMÁ HASTA UN 37% REFERENCIAS 0 – 9.99% 10 – 19.99 % 30 – 39.99 % SIN DATOS .99 % 40 – 49.

aunque en general alcanzan niveles bajos de analfabetismo. EN ESTOS PAÍSES EL ANALFABETISMO ES BAJO. México y Ecuador Estos países conforman un nuevo grupo que. .Brasil. EXISTEN REGIONES CON ALREDEDOR DE UN 10% DE ADOLESCENTES ANALFABETOS. SIN EMBARGO. esconden en su interior situaciones diversas.

en las áreas rurales de Brasil es del 10%.99 % 50 – 59. Brasil REFERENCIAS 0 – 9. Si se ahonda la mirada.99% 30 – 39.Brasil.99% 20 – 29. México y Ecuador Si bien en estos países el analfabetismo adolescente es bajo.99 % 10 – 19.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE . es posible encontrar más diferencias al interior de ese país.99 % 40 – 49.

Brasil.99% 30 – 39.99 % 40 – 49. Brasil POR EJEMPLO.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE . otros a la ruralidad de América Central. REFERENCIAS 0 – 9. EN LAS ÁREAS RURALES DEL ESTADO DE AMAZONAS EL ANALFABETISMO LLEGA AL 20% MIENTRAS QUE EN OTROS ESTADOS COMO ALAGOAS O ACRE EL 23% DE QUIENES TIENEN ENTRE 12 Y 17 AÑOS NO SABE LEER NI ESCRIBIR. como la zona central de Nicaragua o el noroeste de Guatemala.99 % 10 – 19.99% 20 – 29. México y Ecuador Algunos estados rurales de Brasil se parecen al Cono Sur.99 % 50 – 59.

Brasil.99 % 10 – 19.99% 20 – 29. México y Ecuador Si bien a lo largo de la mayor parte de sus regiones no se dan elevadas tasas de analfabetismo.99 % 50 – 59.99 % EN ALGUNOS MUNICIPIOS EL ANALFABETISMO SUPERA EL 10% LLEGANDO AL 20. México REFERENCIAS 0 – 9. 30 Y HASTA 40% 40 – 49.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE . esto sí ocurre en un conjunto de zonas específicas.99% 30 – 39.

EL PROMEDIO GENERAL DE ANALFABETISMO ADOLESCENTE EN ESTOS PAÍSES ESTÁ POR DEBAJO DEL 3% . Costa Rica y Chile Por último. en este grupo de países se presentan las situaciones más favorables de la región. El analfabetismo es bajo y recorriendo su geografía no se encuentran zonas con situaciones críticas.Argentina.

99 % 25 – 29.99 % EL PROMEDIO GENERAL DE ANALFABETISMO ADOLESCENTE EN ESTOS PAÍSES ESTÁ POR DEBAJO DEL 3% 20 – 24. REFERENCIAS 0 – 4. El analfabetismo es bajo y recorriendo su geografía no se encuentran zonas con situaciones críticas.Argentina. en este grupo de países se presentan las situaciones más favorables de la región.99 % 30 – 34.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE .99 % 5 – 9.99 % 10 – 14. Costa Rica y Chile Por último.99 % 15 – 19.

DE JÓVENES ANALFABETOS. sin visualizarse focos de alto analfabetismo adolescente. Costa Rica y Chile Si se analiza puntualmente el caso de Costa Rica.99 % 10 – 19.99 % 40 – 49. 0 – 9.99 % 50 – 59. Costa Rica REFERENCIAS EL 95% DE SUS REGIONES INTERNAS POSEE UN 6% O MENOS.99% 20 – 29. es posible observar que el analfabetismo es bajo a lo largo de todo el país.Argentina.99% 30 – 39.99 % SIN DATOS NO CORRESPONDE .

existen también heterogeneidades al interior de estos. Las zonas de mayor concentración de analfabetismo se encuentran en América Central. Además de existir brechas entre países.Cabe destacar que. entre sus regiones geográficas. en particular en Nicaragua. REFERENCIAS MENOS DE 20% 20% Y MÁS .. En los países donde el analfabetismo adolescente reviste sus mayores niveles también existen nudos críticos que se concentran territorialmente formando manchones. Honduras y Guatemala..

.Algunas conclusiones sobre la adolescencia y el analfabetismo en América Latina Enfocando la mirada en algunas pequeñas regiones geográficas de América Latina es posible reconocer países con distintas tradiciones educativas.

. Es decir. se encuentran aquellos países en los que los adolescentes analfabetos son pocos a lo largo de todo el territorio. Y esto pareciera estar dando cuenta de sistemas educativos que se expandieron tempranamente. volviendo homogénea a toda su población.Algunas conclusiones sobre la adolescencia y el analfabetismo en América Latina Por un lado. no se visualizan zonas en las que se puedan observar concentraciones.

existen desigualdades internas y se pueden observar en el interior de estos países distintos escenarios.Algunas conclusiones sobre la adolescencia y el analfabetismo en América Latina En otros casos. si bien el analfabetismo es en general bajo. .

Algunas conclusiones sobre la adolescencia y el analfabetismo en América Latina Hay países con un analfabetismo general bajo donde existen núcleos de fuerte concentración de adolescentes analfabetos. .

existen países donde lo común es que el analfabetismo entre adolescentes sea alto.Algunas conclusiones sobre la adolescencia y el analfabetismo en América Latina Por último. probablemente producto de una tradición educativa incipiente pero también de que a lo largo de su territorio se manifiestan altos niveles de carencias. .

EL PORCENTAJE ASCIENDE A MÁS DEL 10% ¿Qué ocurre en las áreas rurales? EN NICARAGUA. Así hay países donde.3% DE LOS ADOLESCENTES ES ANALFABETO EN AMÉRICA LATINA EN ALGUNOS PAÍSES. HONDURAS Y GUATEMALA EL ANALFABETISMO ADOLESCENTE VARÍA ENTRE EL Y EL Dentro de un mismo país conviven distintos escenarios. se encuentran zonas de alta concentración de analfabetismo. 15% 19% 4 AL MENOS EN ALGUNOS MUNICIPIOS DE DISTINTOS PAÍSES EL ANALFABETISMO ADOLESCENTE SUPERA EL 30% LLEGANDO INCLUSIVE AL 50% SON LOS GRUPOS DE PAÍSES QUE SE PUEDEN IDENTIFICAR SEGÚN SU SITUACIÓN EDUCATIVA . si bien el analfabetismo adolescente es bajo.