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BLOQUE I

LISTA DE CO TEJO
INVESTIG ACIÓ N Y ORG ANIZ ADOR GRÁFICO
Fecha:______________Tema:____________________________________________
Integrantes del equipo:__________________________________________________
Mm. 1

Max. 5

Indicadores
La información recabada, presenta las características más
importantes de la época asignada.
Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad conceptual de
la época correspondiente.
La información contiene las aportaciones de los filósofos de la
época.
Se presentan las aportaciones de las épocas a la
administración.
El diseño del organizador gráfico es original y creativo.

Es entregado en tiempo y forma.

Se utilizaron las TIC para su diseño.
Promueven un buen clima de relaciones interpersonales en el
aula con sus compañeros y compañeras.
Existe la promoción de respeto y tolerancia en el grupo.

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BLOQUE I ESC AL A DE R ANGO CU ADRO DE DO BLE ENTR AD A Fecha:______________Tema:_____________________________________________ Alumno (a):___________________________________________________________ 1 Indicadores 2 Deficiente Regular Existe una correcta estructuración del cuadro en forma. laboral. Total: 3 4 Bien Muy bien . etc. Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad conceptual de las épocas correspondientes. familiar. Se encuentran presentes los autores de cada época. La presentación adecuado. Distingue de manera adecuada las características y elementos de cada época. Selecciona 3 filósofos Argumenta de manera clara la aplicación de las aportaciones seleccionados en algún aspecto referente a su vida cotidiana. Maneja de manera breve y concisa las aportaciones correspondientes a cada una de las épocas a la Administración. y diseño es el Fue entregado de manera puntual.

1 Max. finalidad e importancia de la administración.BLOQUE I ESQUEM A GR AFICO Fecha:______________Tema:____________________________________________ Mm. Utiliza imágenes y dibujos para representar los conceptos Orden y secuencia de la información Limpieza 1 2 3 4 5 . elementos. 5 Indicadores Entrega en tiempo y forma Atractivo visual del organizador grafico Incluye el concepto.

Identifican el campo de acción de la administración. Fue entregada de manera puntual. Cuenta con buena presentación. Manejan las características y principios de la administración. tomando en cuenta su contexto. Proponen una solución congruente a la problemática.BLOQUE II ESC AL A DE R ANGO INVESTIG ACIÓ N DE C AMPO Fecha: _____________Tema:______________________________________________ Integrantes del Equipo: _________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7 Indicadores La Información de la investigación es congruente con la temática. Presentan claridad en la problemática presentada. Total: 8 Deficiente Regular 9 10 Bien Muy bien .

dibujos. El contenido manejado. formas. música etc. fue congruente con administración. fotos. No . para su diseño.BLOQUE II LISTA DE CO TEJO PRESENTACIÓN EN POWER POINT Fecha:_____________Tema:______________________________________________ Integrantes del Equipo:________________________________________________ ______________________________________________________________________ Indicadores Sí Entregó en forma y tiempo. Utilizaron imágenes. las escuelas de la Se manejaron los autores y aportaciones de cada escuela.

Fue entregada de manera puntual. Aborda la fase mecánica y dinámica Incluye un ejemplo de la vida cotidiana En el ejemplo se identifican las dos fases con claridad Incluye bibliografía Total: 9 10 Bien Muy bien . Fecha: _____________Tema:______________________________________________ ______________________________________________________________________ Indicadores 7 8 Deficiente Regular Cuenta con buena presentación.BLOQUE II ESC AL A DE R ANGO INVESTIG ACIÓN DOCUMENTAL DE LAS FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO .

BLOQUE III LISTA DE COTEJO INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Fecha: ______________Tema:______________________________________________ NOMBRE: ____________________________________________________ INDICADORES Entregó en forma y tiempo Identifique cada una de las etapas del Proceso Administrativo Ejemplifica con una situación de la vida cotidiana cada una de las etapas del proceso administrativo. Utilizó las TIC para su investigación y presentación Las imágenes y dibujos que utilizó están relacionados con la temática. SÍ NO .

Anexa el cuestionario de la visita Utilizó las TIC para su investigación y elaboración del reporte Conclusiones SÍ NO . El reporte describe el funcionamiento del proceso administrativo observado en la empresa.BLOQUE III LISTA DE COTEJO REPORTE DE VISITA A UNA EMPRESA Fecha: ______________Tema:______________________________________________ Integrantes del equipo: _________________________________________________ INDICADORES Entregó en forma y tiempo.

recursos. objetivo. conclusiones) Se basa en los conceptos teóricos de la “Administración por proyectos” Argumenta su pertinencia Describe como algunos aspectos de su proyecto de vida personal se relacionan o se refuerzan con la realización del proyecto comunitario en equipo Utilizó las TIC para su presentar su proyecto La aplicación del proyecto beneficia a la comunidad. SÍ NO . El proyecto maneja las fases del proceso administrativo El proyecto incluye los elementos necesarios (Justificación. tiempos. responsables. alcance.BLOQUE III LISTA DE COTEJO PROYECTO DE TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN Fecha: ______________Tema:______________________________________________ Integrantes de equipo: __________________________________________________ INDICADORES Entregó en forma y tiempo. Promueve un buen clima de relaciones interpersonales en el proyecto comunitario. limitaciones.