1

Escuela Normal Superior N° 7 "José María Torres"
Av. Corrientes 4261. C.A.B.A.

Materia: Historia
Profesor: Alejo Remes
Horarios: Lunes y Viernes 11:35 a 12:15 2
Índice Unidad I -Que es la

Historia…………………………….3

 Definición. Objeto de la historia
 Metodología, Fuentes.
 Las áreas y las ciencias auxiliares.
 Ubicación de los sucesos en el espacio y el tiempo.
 Periodizaciones y Edades históricas
 Línea de tiempo
 Red conceptual

Unidad II Aparición del hombre. Edad de piedra.
Paleolítico……………………………………………….15
 Hominización
 Paleolítico
 Herramientas
 Organización
 Fuego y Lenguaje
 Religiosas y culturales.

Unidad III Neolítico…………………………………..25
 Revolución neolítica
 Actividades productivas: agricultura y ganadería
 Sedentarismo : Las aldeas a la ciudades
 Organización: división de trabajo.- jerarquía social
 Creencias y Monumentos
 Revolución urbana

Unidad IV Primeros Estados……………………………33
 Civilizaciones fluviales y las primeras civilizaciones
 La era de los metales
 Migraciones: Asiánicos, semitas e indoeuropeos
 Geografía de la Mesopotamia.
 La invención de la escritura
 Sociedad Jerárquica: Templo-Palacios
 Mesopotamia: Los intentos de unificación (Sumer akkad- babilonia)
 Código de Hammurabi
 Las creencias religiosas

Unidad V Egipto ………………………………………
 Geografía
 Unificación-Estado teocrático
 Grupos privilegias y no privilegiados
 Culto a los muertos y monumentos
 Cronología

Unidad VI Los imperios del Cercano Oriente del prime
Milenio a.C. ……………………………………………
 Fenicios y Hebreos
 Imperios del primer milenio:
 Asirios
 Neobabilonios
 Medos
 Persas

Unidad VII Grecia ……...………………………………

 Época micénica 200-1150 a.C.
 Época Oscura 1150 ´800 a.C. Homero y el Oikos
 Época arcaica 800-500 a.C. Surgimiento Polis
 Época Clásica 500-338 a.C.
 Atenas: Legisladores-Tiranos Guerras Medicas.- Democracia
 Esparta: Militarismo Organización sociopolítica. Guerra del Pelopone
 Época helenística 338-146 a.C. Imperio de Alejandro Magno – El he

Unidad VIII Roma………..……………………………

 Surgimiento. Monarquía
 De la monarquía a la república. Organización política y luchas socia
 Expansión territorial y crisis de la republica
 Principado. Economía
 Romanización.
 Crisis del siglo III
 Caída del imperio romano de occidente

Unidad IX Edad Media.………………………………9
 Temprana Imperio Carolingio-bizantino-musulmán
 Alta Feudalismo
 Baja -

1
Escuela Normal Superior N° 7 "José María Torres"
Av. Corrientes 4261. C.A.B.A.
Materia: Historia
Profesor: Alejo Remes
Horarios: Lunes y Viernes 11:35 a 12:15
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Índice
Unidad I -Que es la Historia…………………………….3  Definición. Objeto de la historia  Metodología, Fuentes. 
Las áreas y las ciencias auxiliares.  Ubicación de los sucesos en el espacio y el tiempo.  Periodizaciones y Edades
históricas  Línea de tiempo  Red conceptual
Unidad II Aparición del hombre. Edad de piedra. Paleolítico……………………………………………….15
 Hominización
 Paleolítico
 Herramientas
 Organización
 Fuego y Lenguaje

 Religiosas y culturales.
Unidad III Neolítico…………………………………..25
 Revolución neolítica
 Actividades productivas: agricultura y ganadería
 Sedentarismo : Las aldeas a la ciudades
 Organización: división de trabajo.- jerarquía social
 Creencias y Monumentos
 Revolución urbana
Unidad IV Primeros Estados……………………………33
 Civilizaciones fluviales y las primeras civilizaciones
 La era de los metales  Migraciones: Asiánicos, semitas e indoeuropeos
 Geografía de la Mesopotamia.
 La invención de la escritura
 Sociedad Jerárquica: Templo-Palacios
 Mesopotamia: Los intentos de unificación (Sumer akkad- babilonia)
 Código de Hammurabi
 Las creencias religiosas
Unidad V Egipto ………………………………………..45
 Geografía
 Unificación-Estado teocrático
 Grupos privilegias y no privilegiados
 Culto a los muertos y monumentos
 Cronología
Unidad VI Los imperios del Cercano Oriente del primer Milenio a.C. ……………………………………………55
 Fenicios y Hebreos
 Imperios del primer milenio:
 Asirios
 Neobabilonios
 Medos
 Persas
Unidad VII Grecia ……...………………………………61  Época micénica 200-1150 a.C.  Época Oscura 1150 ´800
a.C. Homero y el Oikos  Época arcaica 800-500 a.C. Surgimiento Polis  Época Clásica 500-338 a.C.  Atenas:
Legisladores-Tiranos Guerras Medicas.- Democracia  Esparta: Militarismo Organización sociopolítica. Guerra del
Peloponeso.  Época helenística 338-146 a.C. Imperio de Alejandro Magno – El helenismo
Unidad VIII Roma………..……………………………..75  Surgimiento. Monarquía  De la monarquía a la república.
Organización política y luchas sociales  Expansión territorial y crisis de la republica  Principado. Economía 
Romanización.  Crisis del siglo III  Caída del imperio romano de occidente
Unidad IX Edad Media.………………………………91
 Temprana Imperio Carolingio-bizantino-musulmán
 Alta Feudalismo
 Baja 3
INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION
AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL
CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO
DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA
INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION
AL CONOCIMIENTO DE LA INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA HISTORIA HISTORIA
HISTORIA Unidad I La historia Definición. Objeto de la historia Metodología, Fuentes. Las áreas y las ciencias auxiliares.
Ubicación de los sucesos en el espacio y el tiempo. Periodizaciones y Edades históricas Línea de tiempo Red conceptual
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¿Qué es la Historia y de qué se ocupa?
La historia se asocia con la idea de cambio. El historiador se ocupa de investigar un pasado constituido por
acciones humanas que se sucedieron cronológicamente.
Esa sucesión significa que nada es inmutable o inalterable, es decir, nada permanece sin sufrir modificaciones a
lo largo del tiempo. Son las acciones de los propios hombres las que provocan estos cambios. Ningún plano de la
vida de los hombres en sociedad es ajena al cambio: la manera de organizarse para el trabajo, las ideas religiosas,
las manifestaciones artísticas, las formas de gobierno, las vestimentas, los juegos, la tecnología, por ejemplo, se han
ido transformando desde los tiempos más remotos hasta la actualidad. En ocasiones esos cambios son rápidos y
violentos, por ejemplo a través de una revolución, en otros se produce lentamente a lo largo de los siglos, como

cambios en las costumbres o en las creencias.
La tarea del historiador consiste en organizar ese pasado en movimiento. Para hacerlo considera al conjunto
de los hechos pasados como un proceso histórico. Así, analiza las acciones de los hombres y los conflictos que
tuvieron lugar desde una perspectiva global, tomando en cuenta las múltiples causas que los originaron, es decir
que muchas veces no existe una única causa, -monocausalidad-, sino varias, -multicausalidad.
En su trabajo, el historiador debe relacionar los aspectos económicos, geográficos, políticos y culturales de la
vida de una sociedad para comprender mejor la historia que esos hombres protagonizaron. Sin embargo, su tarea no
se limita a “conocer” lo sucedido, sino que la historia se construye a partir del momento en que se pueden establecer
relaciones entre esos hechos, y se intenta comprender e interpretar las razones que generaron los cambios y
las consecuencias que estos provocaron.
Todas las personas, desde que nacemos, incorporamos costumbres. Esto significa que todos tenemos una
historia que nos define. Por esa razón es importante que conozcamos nuestro pasado para saber cómo llegamos a
ser lo que somos hoy.
Hay muchas maneras de aproximarse al conocimiento de ese pasado: cartas y fotos familiares, partidas de
nacimiento, cuentos, leyendas y también... la Historia. Hay otras ciencias sociales además de la historia, es más,
los historiadores comprendieron que para enfrentarse a esas nuevas áreas de conocimiento, era indispensable
trabajar en equipo con otros profesionales. De ese modo, la Historia dejó de ser una disciplina cerrada, para
incorporar nuevas teorías y prácticas de otras disciplinas. Así surgieron las llamadas Ciencias Sociales, que son las
ciencias que tienen por objetivo el estudio de la sociedad, como la psicología, la sociología, la geografía, la
antropología, etc.
El objetivo de ese estudio es el de conocer los procesos y cambios que dieron como resultado las sociedades
actuales. Estudiar Historia significa, entonces, interrogar el pasado para encontrar los caminos que nos han
conducido al presente. Ese saber nos proporciona herramientas para construir el futuro, que no será igual al
presente, sino que será su continuidad. Resumiendo, conocer el pasado nos ayuda a entender lo actual y a
proyectar el futuro.
¿Quiénes son los protagonistas de la Historia? Preguntar quién hace la historia es preguntarse por el
protagonista de la historia. Esta pregunta puede ser contestada de diferentes maneras por los historiadores. Hace
varias décadas la respuesta hubiera sido que la historia la hacen los grandes hombres, los personajes importantes,
los héroes de bronce de las plazas. Para ellos la historia es la historia militar, la historia política, los grandes
pensadores, las biografías de los próceres. Sobre esta base, se reconstruía la Historia a través de las hazañas, las
acciones y las ideas de unos pocos hombres influyentes e individualizados.
Hoy se sostiene que la historia la hacen los hombres y mujeres en sociedad: trabajando, produciendo,
luchando, pensando, creando. Los productos de esas actividades, las experiencias, los recuerdos y tradiciones, la
vida cotidiana, todo esto constituye la historia y está hecho por los hombres, aun los más anónimos.
De acuerdo con el punto de vista que el historiador elige, el relato de los hechos históricos resulta diferente. En
otras palabras, todos somos protagonistas de lo que hoy es presente y en el futuro será Historia.

Preguntas de un obrero que lee
¿Quién construyó Tebas, la de las siete Puertas?
En los libros aparecen los nombres de los reyes.
¿Arrastraron los reyes los bloques de piedra?
Y Babilonia, destruida tantas veces,
¿quién la volvió siempre a construir?
¿En qué casas de la dorada Lima vivían los constructores?
¿A dónde fueron los albañiles la noche en que fue terminada la Muralla China?
La gran Roma está llena de arcos de triunfo. ¿Quién los erigió?
¿Sobre quiénes triunfaron los Césares?
¿Es que Bizancio, la tan cantada, sólo tenía palacios para sus habitantes?
Hasta en la legendaria Atlántida, la noche en que el mar se la tragaba,
los que se hundían, gritaban llamando a sus esclavos.
El joven Alejandro conquistó la India.
¿Él solo? César derrotó a los galos. ¿No llevaba siquiera cocinero?

Felipe de España lloró cuando su flota Fue hundida.
¿No lloró nadie más?
Federico II venció en la Guerra de los Siete Años
¿Quién venció además de él?
Cada página una victoria.
¿Quién cocinó el banquete de la victoria?
Cada diez años un gran hombre.
¿Quién pagó los gastos?
Tantas historias.
Tantas preguntas.
Bertolt Brecht
Detrás, está la gente Detrás de los héroes y de los titanes, detrás de las gestas de la humanidad y de las medallas de los
generales, detrás de la Estatua de la libertad. Detrás de los himnos y de las banderas. Detrás de la hoguera de la Inquisición.
Detrás de las cifras y de los rascacielos. Detrás de los anuncios de neón. Detrás está la gente con sus pequeños temas, sus
pequeños problemas, sus pequeños amores. Con sus pequeños sueldos, sus pequeñas campañas, sus pequeñas hazañas y sus
pequeños errores. Detrás del Quijote y de Corín Tellado, de Miss Universo y del Escorial Detrás de Hiroshima y del
Vaticano, detrás de la víctima y del criminal. Debas de la mafia y de la policía, detrás del Mesías y de Wall Street Detrás
del Columbia y de la heroína, detrás de Goliat y de David. Cada uno a su manera, cada quien con sus modos; detrás
estamos todos, usted, yo y el de enfrente. Detrás de cada fecha, Detrás de cada cosa, Con su espina y su rosa, Detrás está la
gente Joan Manuel Serrat
La persistencia de la memoria
Salvador Dalí.
CAMBIA, TODO CAMBIA Cambia lo superficial cambia también lo profundo cambia el modo de pensar cambia todo en
este mundo. Cambia el clima y con los años cambia el pastor su rebaño y así como todo cambia que yo cambie no es
extraño. Cambia... todo cambia Cambia... todo cambia... Pero no cambia mí amor por más lejos que me encuentre ni el
recuerdo ni el dolor de mi pueblo y de mi gente. Y lo que cambió ayer tendrá que cambiar mañana así como cambio yo en
esta tierra lejana.
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Definición de historia: La subjetividad en la Historia El hecho de que la Historia constituya una disciplina científica no
quiere decir que se encuentre libre de ideologías, valores y opiniones. Ya el mismo criterio de selección de los hechos lleva
implícito una valoración, porque la selección del historiador es producto de su concepción del mundo, de sus ideas y de sus
opiniones acerca de lo que es decisivo o importante en el presente. Al igual que todas las ciencias sociales, la Historia
forma parte de una sociedad y una cultura y, por lo tanto, no da "la verdad" de los hechos, sino una posible interpretación
de ellos.
2 La historia es una ciencia social, estudia el pasado del hombre, hasta nuestros días, con el objetivo de poder comprender
nuestra realidad presente y poder transformarla.
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Los pasos del método histórico Se llama historiadores a las personas que se dedican a investigar los problemas del pasado
con un método de trabajo que ha sido consensuado por todos los especialistas en el tema. Ese método de trabajo, llamado
método científico o método histórico, se compone de los siguientes pasos: PASOS DE LA INVESTIGACION
HISTORICA
EJEMPLOS
1. Elección del PROBLEMA que se va a investigar: A partir de la selección de ese tema, se formularán preguntas más
precisas sobre cómo, dónde y por qué sucedieron los hechos que se van a investigar.
Por ejemplo, se elige como tema de estudio la caída del Imperio Romano de Occidente.
2. Formulación de HIPÓTESIS. Las hipótesis son suposiciones que, a través de la investigación, serán corroboradas o
desechadas.
Se plantea como hipótesis que "la caída del Imperio Romano de Occidente fue provocada por las invasiones bárbaras del
siglo V".
3. Búsqueda de fuentes:
a) Antes de iniciar su investigación, el historiador deberá leer todos los libros escritos por los historiadores que se ocuparon
de analizar el tema que él está investigando. (Fuentes Secundarias) El objeto de este trabajo es realizar un ESTADO DE LA
CUESTIÓN, es decir, un balance de los conocimientos que hasta ese momento se tienen sobre un tema y de las cuestiones
poco trabajadas o desconocidas. b) Búsqueda de FUENTES PRIMARIAS. Las fuentes son los rastros que las sociedades
pasadas han dejado en el mundo actual.
Las ruinas de los templos que se levantaban en el Foro romano o los escritos de los autores latinos del siglo V.
4. ANÁLISIS y crítica de la información. En esta etapa, e historiador deberá relacionar la información que encuentre en las
fuentes con la hipótesis planteada inicialmente, para comprobar si esta es verdadera o falsa.
Habrá que precisar si la caída del Imperio Romano de Occidente fue provocada solo por las invasiones del siglo V o si hay
que considerar otros factores, por ejemplo, las luchas sociales entre terratenientes y colonos.
5. Elaboración de CONCLUSIONES y divulgación. El historiador realizará la síntesis de su trabajo que puede ser revisada

y analizada por otros o por él mismo. Pues otras fuentes y otras hipótesis podrían llevar a nuevas conclusiones
Podrá escribir un libro o artículo explicando los resultados de su investigación. Luego lo divulgará en congresos,
conferencias, paneles, entrevistas, etcétera
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Las fuentes de la Historia
Como los historiadores no pueden ver con sus propios ojos los hechos del pasado que estudian, deben buscar los rastros o
testimonios que el pasado ha dejado en nuestros días. A esos rastros o huellas del pasado se los llama fuentes y son las
herramientas con las que trabaja el historiador, quien las analiza, las interpreta y usa para informarse sobre el pasado. Se las
clasifica en primarías y secundarías. Las primarias, son de primera mano, es decir, son los testimonios producidos en la
época en que trascurrieron los hechos que estudia el historiador. Estas fuentes pueden ser orales, escritas, materiales,
gráficas y audiovisuales como vez abajo detalladamente. Y por otro lado se encuentran las FUENTES SECUNDARIAS,
que son las investigaciones realizadas por otros historiadores sobre un tema determinado. Muchas veces, los historiadores
no tienen acceso directo a las fuentes que necesitan para abordar determinados temas. Por eso, recurren a las
investigaciones realizadas por otros historiadores que sí han podido trabajar de manera directa con las fuentes. Pueden ser
libros, artículos publicados en diarios, revistas o sitios web. Por ejemplo, los libros de los historiadores actuales sobre el
periodo antiguo.
FUENTES PRIMARIAS: Restos del pasado de los que se parte para reconstruir los hechos. Se clasifican en:
a) Fuentes orales: Son relatos de protagonistas o testigos de los hechos del pasado. También se incluyen dentro de esta
categoría los mitos y leyendas transmitidos de boca en boca y de generación en generación. Por ejemplo, el testimonio de
un ex combatiente de la Guerra de las Malvinas o de alguien que participó de los festejos del Bicentenario, el 25 de mayo
de 2010.
b) Fuentes escritas: Se trata de documentos escritos. Pueden ser privados, como las cartas, las memorias y los diarios
personales; o públicos, como periódicos, revistas, decretos, leyes, obras literarias, etcétera. Siguiendo con el caso del
Imperio Romano, son ejemplos de fuentes escritas el decreto del emperador Diocleciano sobre precios máximos o el Edicto
de Milán sobre tolerancia religiosa promulgado por el emperador Constantino.
c) Fuentes materiales: Se trata de monedas, utensilios, armas, herramientas, construcciones arquitectónicas, esculturas,
etcétera. Por ejemplo, los restos del friso del Partenón, en Atenas, o del Coliseo, en Roma. Dentro de las materiales
podemos encontrar a las fuentes biológicas como huesos, fósiles, etc.
d) Fuentes Gráficas Son dibujos, pinturas, arte rupestre e incluso historietas que dan cuenta de una época. Por ejemplo las
pinturas surrealistas dan testimonio de las primeras décadas del siglo XX.
e) Fuentes audiovisuales: Películas y videos, canciones y demás grabaciones. Por ejemplo, las películas mudas de Carlitos
Chaplin
Las áreas de investigación en historia El análisis de la realidad Para analizar el pasado, los historiadores distinguen la
realidad en diferentes aspectos o dimensiones. Estas suelen ser: La economía, relacionada con las formas en que las
sociedades producen, consumen e intercambian lo necesario para vivir. La política, que incluye las formas de gobierno, las
instituciones y las formas en que se elige a los gobernantes. La sociedad, vinculada a las formas de organización de las
comunidades. La cultura, que abarca las creencias, las ideas, los valores y la producción artística.
La Historia, una ciencia interdisciplinaria La Historia, como ciencia, recurre al aporte de otras ciencias para validar sus
propias conclusiones. Por eso se dice que el estudio del pasado es un estudio interdisciplinario: a través del aporte de
diversas disciplinas como la Economía, la Psicología, la geografía, la Sociología, la antropología y la arqueología etcétera,
las conclusiones a las que pueden llegar los historiadores son más confiables. Además, existe una serie de disciplinas
auxiliares que se ocupan de técnicas específicas en el estudio del pasado. >• La Epigrafía: estudia e interpreta las
inscripciones. >•La Numismática: se ocupa del estudio de las monedas y las medallas antiguas. >• La Paleontología:
estudia los seres vivos de épocas antiguas a partir de sus restos fósiles. >• Paleografía: estudia los documentos antiguos. >•
La Genealogía: se encarga de estudiar la ascendencia y descendencia de una persona o familia. >• La Arqueología: estudia
los restos materiales del pasado.
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El espacio y el tiempo La vida de los seres humanos transcurre en un lugar específico y en un tiempo determinado. Por esta
razón, cuando se hace Historia es muy importante conocer la espacialidad y la temporalidad de los acontecimientos del
pasado. La relación entre los seres humanos y el espacio La relación entre la sociedad y el espacio geográfico que habita ha
sido interpretada de distintas maneras. Así, por ejemplo, una corriente de pensamiento llamada determinismo consideró que
las condiciones geográficas son determinantes para entender los comportamientos de los grupos humanos que viven en un
determinado espacio. Otra forma de entender la relación entre la sociedad y el espacio es el posibilismo. Esta corriente
afirma que si bien el medio incide sobre el grupo humano que lo habita, este tiene capacidad para transformarlo y
modificar sus características. Por último, hay quienes sostienen que el medio es un espacio socialmente construido. Según
esta postura, existe una interacción en la cual los seres humanos construyen su medio a partir de las características y
posibilidades de este, es decir que transforman y son transformados por estos. Por ejemplo, vas a estudiar que las primeras
civilizaciones surgieron junto a ríos, debido a que los recursos hídricos fueron necesarios para poder formar civilizaciones
más complejas asociadas a la agricultura. Por eso es conveniente utilizar mapas, siempre útiles cuando necesitamos saber
cuáles son las características del terreno en donde acontecieron los hechos que estudias y para poder determinar si tuvieron
alguna incidencia. Sea cual fuere la posición que se adopte, los historiadores no pueden dejar de investigar la relación que
los integrantes de la sociedad del pasado establecieron con su medio geográfico.
Otros calendarios Además del cristiano, otros calendarios que se usan en nuestros días son el judío y el musulmán. El

que es la disciplina que tiene por objeto determinar el orden de sucesión de los hechos históricos. Es posible leer este mito como un mito sobre el tiempo: Urano y Cronos intentan detener el tiempo. La etapa ágrafa se divide en dos grandes etapas: paleolítico y neolítico. vendimia).C. Nueva política. A este calendario se le quitaron todas las referencias religiosas y tenía una semana de 10 días. Cronos se casa con Rea. Urano. DIOS DEL TIEMPO En la mitología griega. estas medidas eran imprecisas y por eso comenzaron a diseñarse los calendarios. a veces. cada civilización tuvo su calendario. recurrimos a los minutos. prevenido por su madre. En la Historia son necesarias unidades de tiempo más largas. Este criterio se difundió luego por todo el mundo y hoy lo utilizan cristianos y no cristianos. C. con fenómenos relacionados con la agricultura (cosecha. cuyo punto de partida es el nacimiento de Jesucristo.. Para señalar un hecho ocurrido antes de Cristo se utiliza la abreviatura a. Los mayas tenían dos calendarios. con excepción de Zeus. Los historiadores europeos del siglo XIX establecieron una sucesión de períodos que se conocen con el nombre de edades de la historia. los que se hicieron cargo del gobierno en Francia luego de la Revolución Francesa (1789). lluvia. En cuanto al calendario musulmán. y es Zeus quien la crea. y para uno ocurrido después de Cristo. como las de Egipto y la Mesopotamia. Pero con las unidades de tiempo no basta. por ejemplo. • Edad Contemporánea: comienza con el estallido de la Revolución Francesa (1789) y se extiende hasta la actualidad. la década (10 años). el lustro (5 años). por ejemplo. diosa del movimiento.) y la llegada de Cristóbal Colón a América (1492). Durante un lapso prolongado. sabiendo que uno de sus hijos lo mataría. de Jacques Attali) ANTES Y DESPUÉS DE CRISTO Hace 1.calendario judío fue creado por los hebreos y ubica su inicio en el año 3761 a. los historiadores dividen la historia de la humanidad en diferentes etapas o períodos. Se mantuvo vigente durante 12 años y después -aun cuando hubo algunas breves reapariciones. De este modo.) y finaliza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476 d. la mayoría de los historiadores prefieren referirse a este período como etapa ágrafa (sin escritura). • Edad Moderna: finaliza con el estallido de la Revolución Francesa (1789). fechar. Los límites temporales de cada uno de estos períodos están determinados por acontecimientos que se consideran relevantes. Calendario Azteca. estas medidas fueron establecidas de acuerdo con fenómenos de la naturaleza: la caída del sol. el momento previo a la siembra. Este calendario se utiliza en el Estado de Israel y en todas las comunidades judías del mundo. los arqueólogos toman como criterio los materiales con que los hombres construían sus herramientas. en cambio. aceptando el orden. los nuevos gobiernos quisieron imponer nuevas medidas de tiempo.C). 8 10 CROMOS. Es el período de mil años transcurridos entre la caída del Imperio Romano de Occidente (476 d. como el año (365 días). De este modo. el momento de la cosecha.C.C. • Edad Media: En este período se desarrolló el sistema político y social conocido como feudalismo. impedir que el tiempo transcurra en la vida de sus hijos. En la actualidad.C. Esta periodización considera prehistóricos todos los pueblos que no poseen un sistema de escritura. El mundo que Cronos deja a su hijo Zeus no conoce aún la civilización. si queremos calcular cuánto tiempo falta para que pase el tren. se lo utiliza en todos los países que profesan la religión islámica. A este período corresponde el estudio de las primeras civilizaciones. El que rige actualmente en los países occidentales tuvo su origen en la modificación que ordenó hacer el Papa Gregorio XIII en 1582 sobre el calendario romano establecido por Julio César y es el calendario cristiano. del transcurrir y de la duración. Para saber. aproximadamente. el siglo (cien años) y el milenio (mil años). Uno sagrado de 280 días y uno civil de 365. es poner un orden. queremos saber cuánto falta para que terminen las clases.C. o bien. 9 11 Otras formas de periodización Para periodizar la Prehistoria. Unidades de tiempo y cronologías En la vida cotidiana usamos distintas unidades de tiempo. Cronos mata también a sus hijos uno después de otro.C. los historiadores no trabajan con unidades de tiempo tan cortas. Para situar los hechos históricos en el tiempo. ya que las civilizaciones que no dejaron testimonios escritos también son parte de la historia de la humanidad. Repitiendo la historia. se debe elegir como punto de referencia un acontecimiento en función del cual ordenar todos los demás. • Edad Antigua: comienza con la aparición de los primeros documentos escritos (3000 a. que escapa y lo mata. Sin embargo. se salva y mata a su padre. usamos las semanas o los meses. se reanuda el transcurso del tiempo. Con la muerte de Cronos se instala un orden. Estas periodizaciones son muy útiles porque sintetizan gráficamente procesos históricos complejos y. cuyos meses se relacionaban con fenómenos naturales (nieve. Para elaborar una cronología. Su fecha de inicio se sitúa en el año 622 d. se diferencian la Edad de Piedra y las distintas Edades de los . la medición del tiempo: porque medir el tiempo. es necesario recurrir a la cronología. Si. Cincuenta y dos años formaban un siglo. Así. Las edades que estos historiadores delimitaron son: • Prehistoria: es el período anterior a la aparición de los primeros documentos escritos hacia el año 3000 a. cuando el profeta Mahoma debió huir de La Meca para escapar de quienes lo perseguían por predicar la creencia en un único dios: Alá.. por ejemplo. el desarrollo de las ciudades-Estado en Grecia y la expansión territorial del Imperio Romano. Al conjunto de esos períodos se los llama periodizaciones históricas. de muy larga duración. el tercero. en qué siglo vivimos.500 años los cristianos europeos comenzaron a considerar el nacimiento de Cristo como el inicio de una nueva era. con la que tiene numerosos hijos. Pero Cronos. Durante esta etapa se profundiza la esclavitud como modo de organización del trabajo. fecha de la creación del mundo según el Antiguo Testamento. (Historias del tiempo. viento). necesarios para organizar sociedades más complejas. impusieron el Calendario Republicano Francés. Los ejes cronológicos te permiten comprender esta forma de fechar los acontecimientos históricos. decide asesinarlos a todos. después de las grandes revoluciones. uno de ellos. Esta periodización comprende una serie sucesiva de etapas desde la llamada "prehistoria" hasta la actualidad. el surgimiento de las monarquías absolutas y la transición al capitalismo. Las periodizaciones Para facilitar su estudio. Así.se volvió al calendario gregoriano. En este período se produce el resquebrajamiento de las relaciones feudales. los hechos históricos quedaron ubicados antes o después del nacimiento de Cristo. d. nuevo calendario En muchas ocasiones. dios de la Tierra.

Pasos para construirla si no tengo la escala y comprende años antes y después de Cristo: : Recordar que los siglos van en números romanos 1=I 11=XI 30=XXX 2=II 12=XII 40=XL 3=III 13=XIII 50=L 4=IV 14=XIV 100=C 5=V 15=XV 500=D 6=VI 16=XVI 1000=M 7=VII 17=XVII 8=VIII 18=XVII 9=IX I 10=X 19=XIX 20=XX PASAR AÑOS A SIGLOS Y MILENIOS. El siglo I comprende los años 1 a 100. 1. Interpretar una línea de tiempo Una línea de tiempo es una forma de representar gráficamente un determinado período. es decir. Mientras en el Cercano Oriente la invención de la escritura coincide con la Edad de Bronce. Elaboración de una línea de tiempo Para aprender a representar gráficamente el paso del tiempo. 200 AC. les conviene utilizar años. Tener presente:          No existe el siglo 0 Si el año es antes de Cristo (a.. Ej. en la mayor parte de Europa la Edad de Hierro corresponde a la Prehistoria. el siglo sería las dos primeras cifras. 100 AC. el siglo sería la primera cifra. Esta clasificación presenta características particulares según la parte del mundo que se analice. Años 2001 a 3000= 3er milenio. Medir en centímetros el espacio que tengas para hacerla. pero si van a representar la década de 2000. los siglos y los milenios. Si miran la línea de tiempo que se incluye a continuación verán que se parece a una cinta que tiene escritas una sucesión de fechas que representan el paso del tiempo. • Unidades de tiempo: ya aprendieron que las más utilizadas son los años. Si el año tiene 3 cifras y termina en 00.C. Para visualizar con facilidad ese calendario. Ejemplo: 200= siglo II.). ¿Para qué sirve una línea de tiempo? • Para ordenar una serie de hechos en el tiempo. y de manera rápida.C. • Para poder observar mejor.: 1999 =siglo XX. Por Ejemplo: 600 AC.Metales. Tener presente: . teniendo en cuenta que los años antes de Cristo van de mayor a menor y los después de Cristo de menor a mayor.: 1700= siglo XVII. Años 1001 a 2000= 2do milenio. les conviene usar días. 300.C. Pasar de años a Siglos y milenios No 12 4.C. Ej.: 247 a. • Unidades de longitud: dependen del espacio que tengan disponible. las décadas. ¿Cuál conviene utilizar? Eso depende del período que tengan que representar. desde el más antiguo hasta el más reciente. Para saber el milenio la forma más simple sería: Años 1 a 1000= 1er milenio. pueden elaborar una línea de tiempo. les proponemos que lean las siguientes indicaciones acerca de qué es y cómo se construye una línea de tiempo. Ejemplo 20 cm para la línea. Si el año tiene 4 cifras y no termina en 00. Si van a graficar la Semana de Mayo. las relaciones entre distintos hechos. LÍNEA DE TIEMPO. Si el año tiene 3 cifras y no termina en 00. Qué es una línea de tiempo En las páginas anteriores nos referíamos a la cronología cristiana. Por lo general. 5. el siglo sería la primera cifra + 1. 201= siglo III. PASAR AÑOS A SIGLOS Y MILENIOS.= siglo III a. el siglo sería las dos primeras cifras + 1. la clave es saber que se trata de transformar unidades de tiempo en unidades de longitud. Si el año tiene 4 cifras y termina en 00. el siglo y el milenio serán a. Cómo se construye una línea de tiempo Para construir líneas de tiempo. Ej:. Ordenar las fechas que tengas que ubicar. No existe el milenio 0. Ej. Esta es un gráfico o dibujo en el que pueden ubicar los hechos del pasado ordenados cronológicamente. dejando algún espacio para los tres puntos que lleva al inicio y final. • Para comparar procesos históricos. se usan centímetros o milímetros.C. 1 er milenio a. 400.

verbos y preposiciones) para expresarlas.C. Cuando buscaste información sobre hechos que habían ocurrido en el país y en el mundo durante tu vida. Pero las cosas cambian a diferente velocidad: algunas lo hacen tan lentamente que a los hombres les parece que permanecen iguales. Años 1001 a 2000= 2do milenio.). Edad Contemporánea.. Para que se produzcan cambios es necesario que el tiempo dure. El primer hombre surgiría. orales. de un ser superior que. existieron diversas especies que se adaptaron de manera diferente a las condiciones del ambiente y desarrollaron un estilo de vida propio. la aparición humana ocuparía la última hora y media del último día de ese año cósmico. el siglo y el milenio serán a. Establecer las relaciones que hay entre las diferentes palabras claves. sociedades. Elegir entre las ideas subrayadas la más importante y la palabra clave que la representa. el siglo sería las dos primeras cifras. el siglo sería las dos primeras cifras + 1. Pero. el siglo sería la primera cifra. Por esto. Hacer un esquema que muestre las relaciones entre las palabras claves.C. Si el año tiene 3 cifras y termina en 00. Identificar las palabras claves que organizan cada idea principal. Para saber el milenio la forma más simple sería: Años 1 a 1000= 1er milenio. exactamente. Aunque a veces parece que muchas historias particulares y colectivas no están relacionadas unas con otras. países. el 31 de diciembre a las 22:30 horas. materiales y audiovisuales. Rol del medio geográfico  Dos grandes corrientes de pensamiento: determinismo y posibilismo. No existe el milenio 0. sólo una pudo sobrevivir y expandirse por el resto de la Tierra. Es sin duda mucho tiempo y resulta difícil imaginárselo.C. los primeros humanos pronto se dieron cuenta de que trabajando juntos podían resolver los desafíos que enfrentaban diariamente para poder sobrevivir.  Por ejemplo: Edad Antigua.         No existe el siglo 0 Si el año es antes de Cristo (a. y tu crecimiento seguirá porque el tiempo continuará transcurriendo. Ej:. Método de trabajo Secuencia de pasos que deben seguir al realizar una investigación histórica para asegurar su carácter científico:  Selección del problema objeto de la investigación. Una red conceptual sobre un tema determinado no siempre tiene la misma forma: ésta depende del punto de vista del que la realiza. Ej. 201= siglo III. Ej. en determinado . Edad Moderna. la historia es nuestra memoria: la memoria de lo que fuimos que nos permite comprender el presente.  Elaboración de conclusiones y divulgación.  Otras cronologías: judía. el resultado podría ser semejante al que aparece dibujado. destacándola con un círculo o con un color. 14 La ciencia histórica y las herramientas de los historiadores. La historia es el conjunto de las acciones que los hombres han realizado en el pasado. Si el año tiene 4 cifras y no termina en 00.C. Puede resultar útil recuadrarlas. El siglo I comprende los años 1 a 100. Años 2001 a 3000= 3er milenio.  Búsqueda de fuentes apropiadas. tuviste conocimiento de que hay muchas historias que transcurren al mismo tiempo. En la historia del universo así reducida en este calendario.: 247 a.= siglo III a. Escribir esta palabra clave en el centro de la hoja.  Estado de la cuestión. que el tiempo transcurra. como individuos y junto con otros hombres y mujeres. 16 EL HOMBRE EN EL TIEMPO Nuestros antepasados más remotos tienen una antigüedad de tres millones y medio de años. proporcionándonos caminos posibles hacia el futuro. los homínidos. la explicación "creacionista" afirmaba la existencia.C. entender el presente y vislumbrar el futuro Fuentes de información Elementos que los historiadores toman para su estudio  Primarias: escritas. como integrantes de pueblos. el siglo sería la primera cifra + 1. Desde aquellos seres hasta el hombre moderno.  Formulación de hipótesis. Leer atentamente el texto y subrayar las ideas principales. Por un lado. Ej. Y ese crecimiento fue posible. Si el año tiene 4 cifras y termina en 00. entre muchas otras cosas. Si el año tiene 3 cifras y no termina en 00. Cronologías  Más difundida: la cristiana. 15 LOS PRIMEROS SERES HUMANOS Unidad II Los homínidos Los primeros antepasados del hombre. musulmana. Periodizaciones  División o clasificación del pasado en periodos que ayuden a entender mejor los cambios y las continuidades que se presentan. desde la perspectiva religiosa. ¿cuánto tiempo transcurrió desde que se originó la vida en la Tierra hasta la aparición de los primeros hombres? ¿Y si nos remontáramos hasta el origen del universo? Si representáramos todo el tiempo transcurrido desde el origen del universo hasta la aparición del hombre en el calendario de un año. Edad Media. Ejemplo: 200= siglo II. todas simultáneamente forman parte de la historia de los hombres.  Análisis crítico de la información seleccionada. surgieron hace unos cinco millones de años en África oriental. TÉCNICAS DE TRABAJO COMO SE HACE UNA RED CONCEPTUAL Éstos son los pasos que deberás seguir para organizar una red conceptual. A diferencia de otros seres vivos. porque el tiempo transcurrió. Objeto de estudio  El pasado de las sociedades humanas. Objetivo  Reconstruir el pasado.: 1999 =siglo XX.  Visión actual del medio como un espacio socialmente construido. el origen del hombre fue explicado de dos maneras. Puede ser de utilidad indicar esas relaciones con flechas y emplear palabras de enlace (por ejemplo.  Secundarias: investigaciones realizadas por otros historiadores. De todas ellas.: 1700= siglo XVII. 17 El proceso de hominización A través del tiempo. 1 er milenio a. EL TIEMPO Y LA HISTORIA ¿Cuál es la relación entre la historia y el transcurso del tiempo? Cuando reconstruiste tu historia personal repasaste las etapas de tu crecimiento.

por ejemplo. que el hombre desciende de una forma orgánica de rango inferior. las especies tenderán a mostrar un cambio gradual en dirección hacia una más perfecta adaptación al medio en que viven. libro sagrado de los mayas. En la actualidad. Así. que aparecen representadas en el cuadro de arriba. La primera edad arqueológica es el Paleolítico. El trabajo arqueológico consta de dos etapas: 1) Se localiza el sitio arqueológico. más conocida como datación por radiocarbono. En el pasado. finalmente. mientras que las desfavorables se terminan perdiendo. intervienen otras disciplinas científicas. para no estropear los restos materiales que se van encontrando. creo un hombre con una masa de maíz. la Física y la Química. separó la luz de la oscuridad. y los cambios hereditarios son transmitidos de una generación a otra. no cabe duda de que somos la progenie evolucionada de criaturas primitivas. Una vez delimitado el sitio. utilizando diversos métodos. Hacia el final del Paleolítico aparecieron las primeras manifestaciones artísticas y se crearon nuevos . EL ORIGEN DEL HOMBRE (Charles Darwin) "Me temo que la principal conclusión que se desprende de la lectura de este libro. 3. la marcha bípeda y el aumento del tamaño del cerebro fueron las explicaciones más aceptadas. una explicación plausible se basa en la capacidad de los homínidos para establecer relaciones sociales y para ayudarse mutuamente. que es la zona donde se supone que hay evidencias de culturas pasadas. Según esta teoría. En el popol Vuh. Este estudio les permite conocer cómo a través del tiempo el ser humano ha ido evolucionando en relación con el resto de las especies animales. En este período. planteaba que las especies se adaptaron y transformaron a lo largo del tiempo debido a los cambios en el ambiente. El proceso de evolución es gradual y continuo: no consiste en cambios bruscos. durante dos millones y medio de años. por otra parte. Esta teoría causó gran conmoción en su época: el ser humano no era el centro de la creación divina sino parte de un proceso natural de transformación. el naturalista británico Charles Darwin publicó el libro El origen de las especies. Las ideas principales de esta obra son: 1. Los individuos menos favorecidos. se comienza una excavación sumamente cuidadosa. Todas las cosas vivientes muestran una tendencia a cambiar. el dedo pulgar en oposición a los otros dedos de la mano. Por el otro. o "Edad de la Piedra Antigua". que analiza los restos de animales y humanos. Aquellos individuos afectados por cambios hereditarios que les dan una ventaja definida sobre sus semejantes." Darwin fue el primero en dar una explicación racional y documentada de cómo había ocurrido la evolución. hacia el año 3000 a. El trabajo en un sitio arqueológico Los arqueólogos no trabajan solos sino que cuentan con la ayuda de un equipo de especialistas de otras disciplinas científicas. irritará grandemente a muchas personas. el grano que constituía la base de alimentación de ese pueblo indígena de México y Centroamérica. a saber. el proceso de hominización fue resultado de la evolución en un período de tiempo relativamente largo. la tierra del agua y. en el que enunció la Teoría de la evolución. sobrevivirán más probablemente en la lucha por la existencia y reproducirán sus cualidades. Al no poder acceder a documentos escritos. los arqueólogos tratan de establecer cómo vivían los primeros seres humanos. compartía un origen común con todas las especies y se encontraba en constante evolución. después de varios intentos infructuosos. En ese proceso evolutivo. A través de sus análisis se logra conocer cuáles fueron los cambios climáticos y cómo éstos afectaron a las primeras comunidades humanas. como herramientas y vestimentas. El mundo no es estático sino que cambia. que estudia los vestigios de la vegetación de tiempos pasados. que permiten establecer la antigüedad de los restos materiales.C. El trabajo en conjunto de todos los científicos de estas disciplinas permitió establecer las distintas edades arqueológicas. durante el siglo XIX y gran parte del XX se utilizó el término prehistoria para denominar la etapa de la historia de la humanidad comprendida entre la aparición de los primeros homínidos y la invención de la escritura. 2. Sin embargo. y los estudios genéticos. para reconocer el ADN de esos fósiles. las estrellas y el hombre. aquellos producidos por las glaciaciones. las características biológicas y culturales que definen a los seres humanos. los especialistas prefieren no utilizar este término ya que transmite la idea equivocada de que los pueblos que no produjeron documentos escritos (los pueblos ágrafos) no forman parte de la historia de la humanidad. que provenía de la ciencia. En 1859. En la actualidad. que se extendió. El desarrollo de esa habilidad es lo que les permitió sobrevivir. la historia se tiene que apoyar en otras ciencias para el conocimiento de este período. y sus principales características. todas las especies biológicas actuales tienen un origen común y se encuentran en un gradual y constante proceso de cambio. como la Geología. la Paleobotánica. y este se mantuvo invariable desde el momento de su creación. los antepasados del hombre comenzaron a elaborar los primeros utensilios de piedra. creo a los animales. Para esta explicación. como la radioactividad. durante el cual los antepasados remotos del hombre fueron adquiriendo. La comunidad de descendencia: todos los organismos descienden de un antepasado común.momento. A través del análisis de estos. donde comienza la investigación que pretende 19 determinar su antigüedad y estudiar la vinculación que existe entre ellos. La ayuda mutua les permitió sobrevivir Los especialistas siempre se han preguntado cuál fue el principal factor que posibilitó el desarrollo de los homínidos. En este proceso.. poco a poco. 18 Es correcto hablar de "prehistoria"? Como ya leyeron la unidad anterior. como la Arqueología que es una de las disciplinas científicas que se ocupa de recrear las acciones de los hombres a través de la evidencia que nos proporcionan sus restos materiales. La selección natural de los seres vivientes a partir de la lucha por la supervivencia. Demostró en forma bastante concluyente que hay un proceso de selección natural que puede describirse en términos simples del siguiente modo. la Paleontología. se menciona a un Ser creador que. "creó" al hombre. tenderán a desaparecer gradualmente. las variaciones favorables que desarrollan algunos individuos de una especie para adaptarse con éxito a las condiciones del medio y a los cambios ambientales tienden a preservarse y a ser transmitidas a sus descendientes. Esa evolución se ha graficado en el siguiente esquema. la explicación "evolucionista". que se ocupa del estudio de la Tierra y la formación de las rocas y el suelo. diferenciarse de otras especies y llegar a ser lo que somos hoy. En el génesis de la biblia se relata que dios creo la tierra. 2) Se trasladan los restos materiales encontrados a un laboratorio. 4. en el curso de muchas generaciones. que les permite llegar a un conocimiento más preciso de las sociedades antiguas. aproximadamente.

puede oponerse a los otros cuatro) y con posibilidades de agarrar objetos. no fue una excepción y participó del proceso evolutivo. los homínidos se vieron obligados a cambiar sus hábitos y comenzaron a erguirse sobre sus extremidades inferiores. por no poder adaptarse. el pulgar oponible (lo que les permitía asir objetos) y un cerebro desarrollado. El Neolítico. La mano con el pulgar más largo y oponible. Entonces. Cuando alcanzaron un mayor desarrollo cerebral. pero en ellos no tuvo lugar el mismo proceso de transformación que en los homínidos. la posibilidad de combinar palabras y construir nuevas frases. quienes vivieron en la misma región y que coexistieron con el Australopithecus hace dos millones y medio de años. adquirieron una postura erguida y lograron ¿Qué nos hace humanos? Los primeros homínidos eran primates. De los primeros homínidos a los Homo En 1974. que no tiene ningún otro animal: la capacidad de transformar la naturaleza y crear útiles. es decir. Cuando los científicos estudiaron los esqueletos de los primeros homínidos confirmaron que caminaban de manera bípeda. Su cerebro tenía un volumen inferior a los 400 cm cúbicos. Pero si los hombres y los chimpaces comparten tantas características biológicas. Su apariencia debe haber sido bastante similar a la de un mono -mandíbula grande. pero que tuvieron diferentes adaptaciones. los dedos de los pies son más cortos y el pie desarrolla un arco plantar. y capturar insectos y pequeños animales. es decir. cuando aparecieron sobre la Tierra los primates. Eran de baja estatura y. los chimpancés y los gorilas. La posición erguida liberó las extremidades superiores. Además de estas características biológicas. Hoy se sabe que existieron varias líneas evolutivas que partieron de un ancestro común. Cuando lograron comunicarse. Este cambio se inició hace veinte millones de años cuando en el este de África comenzó una serie de cambios climáticos que provocaron la desaparición de la selva y su reemplazo por la sabana. esto es. además. por el otro. Algunas de esas especies desaparecieron y otras. Los monos superiores (los gorilas. a la que bautizaron Lucy. Y como ya no necesitaron utilizar sus dientes como defensa. Otra característica exclusiva es el lenguaje: con el correr del tiempo. pero no sabían fabricar herramientas. un cerebro complejo y visión frontal. el desarrollo de la agricultura y la ganadería. el pulgar. Los primeros fueron los Homo habilis ("hombre habilidoso”). Con e l tiempo. Con el tiempo. Se alimentaban de los vegetales que recolectaban o de algunos animales que encontraban muertos. Podían utilizar piedras o huesos largos para defenderse. En la actualidad. juntar raíces y tubérculos comestibles. ¿Qué elementos tenían para asegurar esto con tanta firmeza? En un ser bípedo. se dividieron en grupos. y sus hembras tienen un ciclo mensual de fertilidad sexual. como los orangutanes. los hombres pudieron intercambiar experiencias para defenderse de los desafíos del medio y transmitir la memoria del grupo. para conseguir alimentos y divisar por encima de los pastos a los predadores. que vivieron hace aproximadamente cinco o. En consecuencia. que pudo desarrollarse para contener un cerebro más grande y complejo. Se pudo reconstruir el pequeño esqueleto de una mujer de alrededor de 20 años. Esta y otras criaturas encontradas más tarde fueron bautizadas Australopithecus (expresión que significa "monos del sur"). Poseía mandíbula poderosa y fuertes molares. los orangutanes y los chimpancés) también pertenecen a la clase de los primates. Durante mucho tiempo. Los primates poseen. nuestros antepasados dejaron de comunicarse con señas o sonidos aislados para hacerlo a través del lenguaje articulado. Para conocer cómo fue este proceso y quiénes fueron nuestros antepasados más remotos tenemos que remontarnos a sesenta millones de años atrás. En el nuevo ambiente predominaban los pastizales y aparecían grupos aislados de árboles. por ejemplo. a los animales carnívoros que pudieran atacarlos. tenían dientes menos fuertes.instrumentos de piedra y hueso. algunos Australopitecus se extinguieron. podían recolectar frutos sin necesidad de subirse a los árboles. una clase de mamíferos que se caracterizan por tener los miembros superiores terminados en cinco dedos (uno de los cuales. desde los primeros homínidos hasta el hombre moderno. y así pudo modificar la naturaleza. aunque con un leve balanceo. pudieron subsistir. El proceso evolutivo que llega a los seres humanos actuales se llama hominización. incluso. al adaptarse a los desafíos impuestos por las condiciones de su ambiente. como el hombre. se caracteriza por dos elementos: por un lado. Además de recoger piedras y palos. por ejemplo. pero otros continuaron el proceso de evolución Las distintas especies de Homo no se sucedieron en forma ordenada y lineal. que le posibilitó asir objetos con más fuerza y tener precisión para utilizar y fabricar herramientas. la mandíbula comenzó a retroceder y liberó de su peso al cráneo. El primer Australopithecus fue encontrado en áfrica oriental en 1960. la pelvis es más grande y más ancha que la de los simios. ¿en que radica la originalidad de nuestra especie? 1 20 Repasemos algunas de las características de los seres humanos : La postura erguida y la marcha bípeda (caminar sobre las extremidades inferiores). una constitución física más débil y una mayor capacidad craneana (su cerebro era más voluminoso de alrededor de . hay otras que son exclusivas de los seres humanos. incluso. se pensó que había existido una sola línea evolutiva. de crear cultura. Otro grupo dentro de los primates es el de los homínidos. Nuestros lejanos orígenes La ciencia también considera que el hombre. se extinguieron sin continuar la evolución. que pudieron usar para conseguir su comida y para defenderse. un grupo de científicos encontró en una cueva de África oriental restos fósiles de homínidos que tenían 3. mantenían la habilidad de trepar a los árboles. De ahí se deduce que el andar erguido se produjo antes que la expansión de cerebro. • El cerebro humano más desarrollado que el de los monos y que le permite incorporar habilidades y conocimientos durante toda su vida. esa teoría carece de valor. mucho más refinados y estilizados. como ser biológico.2 millones de años de antigüedad. el de los antepasados de los grandes monos actuales. de cuarenta kilogramos de peso y un metro de estatura. su dentadura fue perdiendo peso y fuerza. Los primates Muchos científicos relacionan el desarrollo de los homínidos con cambios climáticos que provocaron la reducción de las zonas boscosas y su paulatino reemplazo por ambientes similares a los de la sabana africana vivían en árboles y se alimentaban de hojas tiernas y frutos. mamíferos que tenían manos y pies con cinco dedos. Para rotular a un ser de género homo debe tener como mínimo entre 700 y 800 centímetros cúbicos de capacidad craneana (un chimpancé tiene menos de 500). seis millones de años atrás. al que pertenecemos los hombres y las mujeres actuales. o "Edad de la Piedra Pulida". y otras. eran un poco más altos que sus antecesores. pero que caminaba de manera erguida. que le permitieron al hombre correr más y tener las manos libres. sino que algunas coexistieron. aunque tenían andar bípedo. el inicio de un modo de vida sedentario. cerebro pequeño-. que continuó evolucionando y le dio origen al género homo. una tras otra.

que surgió hace unos 200.000 años). El hallazgo de esta especie en la caverna de Pekín permitió la reconstrucción de algunos aspectos de su vida. Hace aproximadamente un millón y medio de años apareció el Homo erectus. como en esa época no había escritura. raíces. como percutores -que servían para tallar otras piedras. que significa piedra antigua (paleo: antiguo. se decidió dividir esta etapa en tres partes según el mayor o menor grado de destreza adquirida por las personas en el trabajo con la piedra: • Paleolítico inferior (hasta hace 200. son las fuentes para reconstruir la vida en esta etapa ágrafa. raíces. Su altura (casi un metro sesenta centímetros) y su capacidad craneana eran mayores que las de su antecesor. Edad de Bronce y Edad de Hierro. combinando la recolección de frutas y vegetales con la caza. tallos tiernos y huevos. es decir. Los primeros homínidos que comenzaron a consumir carne eran carroñeros. La primera dificultad es que se conservan pocos restos. Esta es la etapa más larga ya que se extiende desde los primeros homínidos hasta unos doce o trece mil años. tenía una complexión más robusta y caminaba completamente erguido. Estos restos. tenemos que imaginar cómo vivían esos individuos a partir de esos pocos restos. por eso su nombre significa "hombre que se mantiene erguido". Si comparamos la historia de la humanidad con un día. De acuerdo con los hallazgos encontrados. la Prehistoria ocuparía 23 horas y casi 59 minutos.000 años. Por ejemplo. arrojándoles piedras para matarlos.). • Paleolítico medio (hasta hace 35. El primero fue encontrado en Java (Oceanía) a fines del siglo pasado. y la vida en ciudades. alrededor de unos 800 cm cúbicos. Apareció en África y se expandió por toda Europa y Asia. Asia y Europa indican una amplia distribución geográfica. y otra denominada neolítica. A veces se alimentaban también de animales heridos o pequeños que se habían alejado de la manada. es considerado el verdadero hombre. mientras que los que vivían . C. no podían asentarse de manera definitiva. desde el inicio de la etapa histórica que comienza con la aparición de la escritura solo habrían transcurrido 1 minuto 30 segundos. tubérculos.). ("hombre que camina erguido") cuyos fósiles hallados en África. A su vez. de homínidos que habría sobrevivido a las exigencias del ambiente. es decir se desplazaban por el territorio buscando recursos vegetales y animales para alimentarse. También recolectaban insectos. recurrían a la madera de los árboles. ya no comían frutas y vegetales sino también animales. Hay evidencias que indican que en un mismo tiempo vivieron diferentes especies de homínidos en distintos lugares geográficos. que ya tiene alrededor de cinco millones de años. (en referencia a la forma rudimentaria en que se trabajaba este material). empleo del vestido. semillas y de la carne de los animales que cazaba. en el que una especie fue reemplazando a otra en forma escalonada.000 a. los huesos de los animales y las semillas de plantas nos pueden indicar de qué se alimentaban las personas. la etapa más larga de la humanidad Para su estudio. Los restos tan antiguos perduraron porque se convirtieron en fósiles. Nuestra especie es el resultado de un largo camino evolutivo que llevó a la lenta y progresiva diferenciación entre los monos antropomorfos y los hombres. que los científicos (sobre todo. como las primeras formas de agricultura y domesticación de animales. es decir. la “Prehistoria” ha sido dividida en tres Edades o etapas. los científicos la subdividen en dos etapas diferentes: una llamada paleolítica. (Francia). La mayoría de los científicos considera que la evolución humana no siguió un camino lineal. uso y dominio del fuego. El Paleolítico. son denominados depredadores: tomaban lo que el medio natural les ofrecía. el cuero y las pieles de los animales que comían para construir tiendas al aire libre. La etapa ágrafa (comúnmente llamada Prehistoria) es el período más largo de la historia de la humanidad. cambios muy importantes en la organización económica y social. aumento en el tamaño de las poblaciones. Desapareció hace unos cien o doscientos mil años atrás. La edad de piedra fue una larga etapa de la Prehistoria que se extendió durante más de dos millones y medio de años. • Paleolítico superior (hasta alrededor del 10. aunque no se sabe si cazaban intencionalmente.000 a. Su 2 21 capacidad cerebral es de alrededor de 1400 centímetros cúbicos. Además. sino que eran nómades.C. Estas tiendas eran muy fáciles de transportar cuando migraban a otras regiones en búsqueda de alimentos. y la variante más moderna europea de esta especie fue el hombre de Cro Magnon. El Homo neanderthalensis fue una especie originaria de Europa central y meridional que se caracterizó por una mayor inteligencia y habilidad.000 años). se petrificaron. 3 4 22 Al tener que trasladarse continuamente hacia las regiones que tuvieran los recursos necesarios para su subsistencia. Cuando no existían estos refugios naturales y el clima era más benigno. cambios en las formas de cazar. Como no producían el alimento por sí mismos. Los hallazgos arqueológicos reflejan cambios importantes en el comportamiento de esta especie: utilización de instrumentos de piedra y hueso más trabajados. con los que quitaban el cuero a los animales y eliminaban los restos de carne y grasa. También fueron los primeros en elaborar un hacha de mano. El homo sapiens sapiens es el que protagonizó. Tallaba las piedras de manera más elaborada y se alimentaba de frutos. a partir del año 10. reemplazando a los homos anteriores. Resulta muy difícil estudiar cómo eran las personas en épocas tan antiguas. Para establecer esta clasificación se han tenido en cuenta los materiales que los seres humanos utilizaron para fabricar las herramientas necesarias para su supervivencia y desarrollo. Nuestra especie actual habría evolucionado de alguna de estas ramas. Estos homos aprendieron a encender el fuego y fueron los primeros en desarrollar una economía mixta. llamadas Edad de Piedra.700 cm. lítico “piedra”). frutos. En busca de alimentos. manifestaciones rituales y artísticas.o raspadores. El Homo sapiens.. sin escritura. antropólogos y arqueólogos) encuentran en los yacimientos. Los hombres del Paleolítico practicaban una economía parasitaria o destructiva ya que aprovechaban al máximo lo que la naturaleza les ofrecía porque no sabían producir alimentos. paleontólogos. la importancia de las herramientas Los hombres del Paleolítico fueron cazadores y recolectores. piedra nueva. Vivian generalmente en cuevas o cavernas para protegerse de los fríos intensos. sino más bien un camino ramificado.000 años. con mayor capacidad para adaptarse al medio ambiente. El representante más antiguo es el hombre de Neanderthal en Alemania. es decir. Vivían en núcleos familiares y eran capaces de fabricar herramientas de piedra. El primer período de la etapa ágrafa de la humanidad se denomina Paleolítico. Su característica más importante fue el cambio en su forma de alimentación. en cambio. Los seres humanos actuales pertenecemos a la especie Homo sapiens sapiens que habría surgido hace unos 40. se alimentaban de los restos de animales muertos que dejaban los leones y las hienas.

se apresuraban a trasladar ramas encendidas al campamento o a la cueva donde vivían temporalmente. que determinó cambios importantes en el comportamiento de las personas. pudieron protegerse de los intensos fríos. el Homo erectus desarrolló la caza sistemática de animales. por lo que reciben el nombre de sociedades igualitarias. comenzaron a dividir los trabajos entre los miembros del grupo y a transmitir los conocimientos adquiridos de generación en generación. Posteriormente lograron dominar el fuego La imagen muestra las diferentes técnicas que permitían la generación del fuego: frotación. como huesos de animales y sílex. El dominio de estas técnicas modificó sustancialmente el estilo de vida de las comunidades humanas. Por eso. cuando se perfeccionaron las armas y las técnicas de caza y pesca. Los miembros del clan se hallaban dispersos en una región. que estaban integrados por varias familias. aspadores para alisar pieles y agujas para unir cueros. Los primeros homínidos aprendieron a utilizar las piedras. De esta manera. Además de consumir la carne. Mientras las mujeres se ocupaban de la recolección de alimentos vegetales y el cuidado de sus hijos. y los hombres cazadores se desplazaban hacia los lugares de abundancia de recursos. un objeto sagrado (también podía ser una planta o un animal). ya que brindaba calor. En primer lugar. las bandas paleolíticas solo sabían conservar el fuego que se había producido por causas naturales. pieles y hasta huesos de animales. puntas de flecha. ya que surgió una incipiente división sexual del trabajo. anzuelos. el grupo se unía. anzuelos. arco y flechas-. rotación y percusión. hordas y clanes Los cazadores paleolíticos se organizaban en pequeños grupos denominados hordas o bandas. Sin embargo. plantas y carne. En un primer momento. en estas primeras sociedades no había diferencias de bienes o de poder entre sus integrantes. la nueva economía mixta de caza y recolección implicó cambios al interior de las comunidades. EL ORIGEN DEL LENGUAJE “El lenguaje es el resultado de la vida en sociedad. Esta distribución del trabajo se tradujo. los chamanes o brujos tenían mucho prestigio entre los cazadores porque se suponía que se comunicaban con los espíritus y los seres sobrenaturales. La evolución del instrumental lítico durante la Edad de la Piedra Antigua fue muy notable. Así. dardos. los hombres se recargaban de dar protección a las mujeres y niños. Manifestaciones religiosas y artísticas en el Paleolítico Los hombres del Paleolítico temían a la naturaleza porque desconocían el origen de los fenómenos. Con ayuda de piedras afiladas cortaban la carne y después separaban la piel o el cuero de las presas. Esta mayor estabilidad poblacional permitió un amento en la cantidad de nacimientos ya que. En el paleolítico superior. ahuyentar a los animales peligrosos y realizar cambios en la dieta mediante la cocción de los alimentos. al que todo el clan adoraba en distintas ceremonias. lanzas. jabalíes. como la caída de un rayo o el excesivo calor. se trataba de sociedades igualitarias. Luego. En una primera etapa. donde practicaban sus actividades de caza. al no tener que desplazarse constantemente. las mujeres podían dedicarse de manera más estable a la procreación y el cuidado de sus hijos Las primeras formas de organización: bandas. ciervos. Finalmente. en las que todos debían trabajar para asegurar la subsistencia y en las que no había diferencias en la posesión de bienes. Almasgesto 1992. El fuego permitió iluminar en la oscuridad de la noche y. Cuando esto sucedía. agujas. formadas con el objetivo de conseguir alimentos. A lo largo del Paleolítico inferior y medio comenzaron a cazar con la ayuda de palos. El hombre es el único capaz de hablar y sin lenguaje no existe la cultura” Alberto Makinistan. Las mujeres. las técnicas se perfeccionaron y comenzaron a cazar animales de gran tamaño. además. Rosario. Los cazadores aprovechaban al máximo los animales que cazaban. estos grupos comenzaron a mantenerse unidos y a elaborar estrategias de supervivencia conjunta. Además. Este antepasado común era el tótem. Fuera de los jefes y los chamanes. originó la reunión entre distintas familias y derivó en la conformación de comunidades mayores. con las que cazaban caballos. probablemente el cazador más hábil del grupo. dirigidas por los hechiceros. flechas mucho más estilizadas. Poco a poco. que comenzaron a inventar palabras para designar distintos elementos. bisontes. que agrupaban a muchas familias. con ayuda de raspadores de piedra frotaban las pieles y los cueros para desprender los restos de carne y dejarlos listos para confeccionar sus vestimentas. Debido a ello el hombre sigue siendo el único productor de verdadera cultura. Para esto elaboraron armas más complejas -hachas. el principal elemento que diferencia al hombre de otras especies animales. el Homo erectus logró dos avances fundamentales en la evolución de la especie: el dominio del fuego y el surgimiento del lenguaje. las hordas habrían sido agrupaciones momentáneas. ya que al reunirse en torno al fuego. se aprende. y en muchos sitios también los utilizaban para untarse el cuerpo con el fin de protegerse del frío. Para cazar animales muy grandes como osos y mamuts. se adquiere y nada tiene que ver con la herencia biológica (en todo caso lo que se hereda es la capacidad de aprender y emplear el lenguaje) (…) El lenguaje es el vehículo de trasmisión cultural por excelencia. Luego. redes. brujos o chamanes. El proceso de hominización. descubrieron que las piedras rotas tenían un filo con el que podían cortar troncos y ramas de árboles. 5 23 La "conquista" del fuego y el lenguaje Según las investigaciones científicas. el trabajo de la piedra se complementó con el de otros materiales. surgió el lenguaje. Con los huesos fabricaban punzones. de esa manera. quebraban los huesos para devorar la médula. los ancianos y los niños permanecían en campamentos permanentes. Usaban la grasa como combustible (para encender antorchas). y se fabricaron arpones para pescar. Ayudó a la socialización. huesos y "hachas de mano". los grupos comenzaron a crecer y se formaron clanes. también instrumentaron técnicas que requerían del esfuerzo y la participación del grupo. llevó a la cooperación entre los individuos de la familia. De esa manera. En el Paleolítico superior. y empleaban los tendones como ataduras. Las hordas estaban dirigidas por un jefe. Es la comunicación simbólica la que hace posible la existencia de cultura. y llevar el producto de la caza al campamento. entre otros animales. en cambios en los patrones de asentamiento. pero reconocían un origen común. convertían a las pieles y a los cueros en vestimentas y viviendas. aprendieron también que ellos mismos podían romper las piedras y trabajarlas hasta obtener el filo deseado. Estas actividades comunitarias derivaron en la necesidad de una mayor comunicación entre las personas.cerca de las costas consumían mariscos. Con estas herramientas. pequeños arpones de hueso y lanzas. gracias al fuego. la existencia de fogones favoreció el contacto entre los grupos que se reunían en torno a ellos para realizar las tareas cotidianas. Al final del Paleolítico. Un gran avance se manifestó cuando los homos dejaron de construir instrumentos líticos de manera casual para defenderse de sus enemigos o de animales y comenzaron a desarrollar una verdadera industria de producción de herramientas de piedra. dardos. pescaban con trampas. En segundo lugar. a los que había que dominar para proteger a la comunidad de algún daño o para pedirles ayuda con . Además. las actividades ya no se limitaron únicamente a los momentos de luz solar.

junto con las modificaciones climáticas que afectaron la fauna y la vegetación. los grupos cazadores comenzaron a realizar pinturas y esculturas. con el tiempo. • Culto a la fecundidad. nombre que alude a la diosa romana de la belleza y el amor.000 años atrás el hombre vivió de lo que la naturaleza le ofrecía: de la caza y de la pesca de animales y de los frutos y plantas que recolectaba. por oposición a "Paleolítico" ("período de la piedra vieja"). Estas pinturas sobre piedra se llaman pinturas rupestres -rupes significa piedra en latín-. por ejemplo. caderas y pechos. la domesticación de los vegetales fue el punto de partida de la agricultura. el arte paleolítico está compuesto de numerosos objetos decorados. huevos. pesca y recolección de frutos. tales obras de arte son las primeras muestras de arte de la Historia. finalizó la cuarta glaciación: desde el 14000 los glaciares habían empezado a derretirse por última vez. Expresiones Artísticas Pinturas rupestres en las paredes de cuevas y cavernas.000 años. excavadas en las mismas cuevas donde vivían. El crecimiento poblacional. En torno a ellas surgirían Estados. hace poco más de 10. armas y utensilios • Fabricación de cuchillos. Sociedad • Hordas o bandas igualitarias. Surgieron así las aldeas neolíticas. cabañas. Los enterramientos se realizaban en fosas protegidas con losas. Otras veces pintaban manos superpuestas y. Viviendas • Cuevas. Los problemas de los cazadores recolectores Hacia el año 10000 a. • Jefe de la horda. el hombre creó sus fuentes de alimentación. • Depredación de la naturaleza. con pinceles o soplando los polvos de colores con tubos hechos con huesos. el amarillo. La pintura se fabricaba con pigmentos naturales. raíces. la pesca y la recolección como bases de la economía. miel y semillas. pero. Realizaban sus pinturas en la parte más oculta y oscura de las cavernas. fueron haciéndose importantes y ocasionaron cambios sociales. Al comienzo del Paleolítico superior. raspadores y hachas bifaces con piedras talladas •Utilización de maderas. la posibilidad de multiplicar los bienes permitió satisfacer las necesidades inmediatas de los grupos agricultores y guardar reservas o excedentes para enfrentar las épocas de escasez. que agravaban la escasez de recursos. Hasta alrededor de 12. La necesidad de cuidar los corrales y los campos de cultivo llevó a los grupos hasta entonces nómadas a adoptar un modo de vida sedentario. que comenzaban a resultar insuficientes para alimentar a todos los integrantes de la comunidad. que tenían muy desarrollados los rasgos relacionados con la fertilidad: vientre. son cazadores que parecen llevar máscaras. que con el tiempo. Los cazadores creían que estas imágenes les aseguraban el éxito en la caza porque tenían un valor mágico. 25 El neolítico y el modo de vida sedentario Unidad III Neolítico A partir del año 8000 a. el hombre debió modificar sus hábitos depredadores. Ante esta situación. el cazador más hábil. unas estatuillas femeninas de formas abultadas a las que se denominó Venus. en varias regiones del planeta. el rojo y las tonalidades marrones. Comenzaron a llegar a los nuevos bosques animales más pequeños y veloces. El hombre de Neanderthal fue el primer homo que llevó a cabo el enterramiento de sus muertos. Además de los grabados. darían lugar a las primeras ciudades. ciervos. el hombre estableció una nueva relación con el medio natural: dejó de actuar en un sentido únicamente destructivo y se hizo productor. Las pinturas rupestres más interesantes se han encontrado en el norte de España (cueva de Altamira) y en el sur de Francia (cueva de Lascaux).C. muy importante para garantizar la existencia de los grupos cazadores. La cría de animales y la agricultura sustituyeron más o menos rápidamente y casi por completo a la caza. por ejemplo. cavernas. se comenzaron a domesticar animales y cultivar plantas. Así. provocaron un desequilibrio entre las comunidades humanas y los recursos naturales: la población aumentaba de manera más rápida que los recursos. esas representaciones tenían una función mágica y religiosa. Los colores más empleados eran el negro. Allí pintaron y grabaron sobre las paredes. pero.C. Algunos restos arqueológicos de estos "cementerios" fueron localizados en Francia y el Cercano Oriente. sigue siendo el nuestro hasta la actualidad: la economía productiva y la sedentarización. Al ser las primeras representaciones femeninas. en las que todos deben colaborar para poder sobrevivir. el trabajo de la piedra no es el cambio fundamental del Neolítico. Durante el período neolítico. 26 La “Revolución neolítica”: una economía productiva "Neolítico" significa "período de la piedra nueva" en referencia al uso de la piedra pulida. eran representados caballos. Al comienzo. los hombres estuvieron en condiciones de asentarse en ciertas regiones para quedarse a vivir definitivamente en ellas: se . Por primera vez. polvo del carbón de las hogueras y otros minerales. entre ellos. Sin embargo. el ocre. al comienzo del Neolítico. El deshielo de los glaciares y los cambios climáticos fueron la causa de otros cambios: el medio geográfico se modificaba. ya que en esta primera etapa de la historia de la humanidad los artefactos de piedra solo se tallaban.se retiraron hacia el norte y finalmente se extinguieron. Fueron realizadas en hueso. las pocas figuras humanas que se han encontrado. con división sexual del trabajo. pero lejos de los lugares específicos de habitación. Actividades económicas • Caza. Para nosotros. 7 6 24 RESUMEN Periodo Paleolítico Modo de vida • Nómada Herramientas. Empezaron a surgir bosques en los lugares antes ocupados por los hielos. Estatuillas de mujeres con senos y vientres prominentes. Cuidó y favoreció la reproducción de las especies animales y vegetales que podían servirle como alimento. sin preocuparse en ningún caso de su reproducción. bisontes y mamuts en muchos casos atravesados por flechas y sangrando. tiendas y chozas.fines benéficos. • No se obtienen excedentes. Se pintaba con los dedos. Los grandes animales de clima frío -como el mamut y el rinoceronte lanudo. En algunas pinturas también se observan personajes cubiertos con pieles que llevan en sus cabezas cuernos de animales: probablemente son representaciones de los hechiceros que dirigían las ceremonias. Creencias religiosas • Ritos funerarios. aunque con grandes cambios. Estas figuras demuestran la preocupación de los hombres por la protección de la natalidad. que comenzó como complemento de la caza y la recolección. para los de aquella época. poner fin a una sequía o a una inundación. De este modo. huesos y astas de animales para fabricar arpones y anzuelos. La transformación más importante fue social y económica y tuvo características revolucionarias porque marcó el comienzo de un nuevo modo de vida que. allí. A su vez. como la que se ve en la imagen. lo cual permite pensar que había desarrollado algún tipo de pensamiento con respecto a la vida después de la muerte. estas reservas eran modestas y solo permitían intercambios entre vecinos. los arqueólogos las llamaron Venus prehistóricas. marfil y piedra de no más de veinte centímetros.y los techos de piedra a los animales que les servían de alimento.

cuidando sus cultivos y domesticando ganado. brindaron a los seres humanos la posibilidad de producir sus propios alimentos y no depender exclusivamente de lo que encontraban en el ambiente Los desarrollos de las nuevas técnicas (como la cerámica. paja. Seguramente. Se supone que los seres humanos del neolítico enterraban esas figuras en los campos de cultivo para pedir a los dioses que les concedieran buenas cosechas. La primera región donde se hallaron vestigios de comunidades con estas características fue la llamada medialuna fértil. que se convirtieron en guardianes de los rebaños contra los animales salvajes. lino. La agricultura se desarrolló de manera independiente en regiones del mundo muy distantes entre sí: en la zona de Asia comprendida entre los ríos Tigris y Eufrates y en el valle del río Nilo en África. En los Andes centrales.C. descendientes de los lobos domesticados. las lentejas y el algodón eran los cultivos más importantes. cebada y mijo). el frijol. las comunidades que realizaban estas actividades adoptaron un modo de vida sedentario. En las primeras etapas del Neolítico se practicó una "agricultura itinerante" Esto significa que se comenzaba con el cultivo de una determinada porción de tierra. A su vez. y no homogéneo. más tarde. hacía el año 6000 a. carros de combate. las condiciones del medio ambiente no fueron igualmente favorables en todas las regiones del planeta para el desarrollo de la nueva economía. El área reunía una serie de condiciones naturales muy apropiadas para el desarrollo de las primeras actividades productivas realizadas por el hombre: la agricultura y la ganadería. fibra. se desarrollaron distintos cultivos. desde el Golfo pérsico hasta el valle del río Nilo. la oveja. el cerdo y el caballo. piedra).00 a. fertilizantes y su cría se expandió rápidamente por Asia. hace cerca de 7. Así se organizaron las primeras aldeas campesinas. Algunas de estas herramientas facilitaron y agilizaron el arado de la tierra y permitieron obtener más alimentos. se llegaron a domesticar unas 22 especies de animales. y en América. El pulido de piedras como el sílex.. y para elaborar sopas y guisos. Estas actividades llevaron a que el hombre permaneciera en un lugar determinado. la calabaza. La vida en las aldeas Durante el neolítico. puntas de flecha. Además. Estas dos especies proveían una gran cantidad de materias primas. en China. Así lo indican excavaciones llevadas a cabo en distintos lugares del Cercano Oriente. ni siquiera en un tiempo corto. Con respecto a la domesticación de animales. la cestería. que luego eran secados al sol o calentados en hornos precarios. la práctica de la agricultura fue acompañada por un gran desarrollo del culto a la fertilidad.000 años. al ver que la cantidad de animales disminuía. El nombre se debe a que esta zona se extiende en forma de luna en cuarto creciente. lana y comida. Lo mismo ocurrió con los perros. Entre el 8500 y el 1000 a. África y Europa. como cabras. el tejido o la construcción) generalmente fueron una respuesta a las necesidades y a las nuevas posibilidades que resultaron de la agricultura y del sedentarismo que la acompañó. La necesidad de cuidar del ganado y los campos de cultivos llevó a las comunidades que desarrollaron la agricultura y la ganadería a asentarse de manera estable en pequeñas aldeas. el algodón y la soja. la mayoría de los poblados del Cercano Oriente tenía rebaños de ovejas y cabras domesticadas. La agricultura y la ganadería Los primeros cultivos realizados por el hombre fueron el trigo y la cebada. el mijo. en estos primeros asentamientos vivían entre 200 y 400 personas. habas. La adopción de estas prácticas. maíz. Esas aldeas se establecieron en tierras fértiles cercanas a alguna fuente de agua potable. el ají. Asentados en un lugar apto para la agricultura.000 años antes de Cristo. Esos cacharros servían para almacenar granos. De la domesticación de animales surgió la ganadería. que consiste en utilizar arcilla o barro amasado para fabricar vasijas y cacharros. como pieles. los habitantes de aquellas regiones establecieron entre ellos relaciones sociales de un de nuevo tipo. Por eso hablamos de un cambio gradual.. Cuando lo mismo sucedía con la segunda parcela. En esta etapa también se desarrolló la alfarería.C. se cultivaron cereales (trigo. La etapa neolítica se caracterizó por una forma de vida sedentaria y por el desarrollo de actividades productivas. vid y olivo. 1 2 27  En lo que hoy es China.C. hoces. los cultivos más comunes fueron e arroz. Construyeron viviendas sólidas y espaciosas. la vaca. Los poblados se rodeaban generalmente con un muro que otorgaba seguridad y protección ante otros grupos. los gatos impidieron que las ratas comieran los granos de cereal. sin embargo. permitió realizar raspadores. de las que obtenían carne y leche. Sin embargo. se desconoce el momento preciso en que los habitantes de un poblado comenzaron a cuidar los animales: le proporcionaban comida.  En Mesoamérica se cultivaban calabazas. el buey. y con corrales donde se criaban y cuidaban animales. en el planeta existían otros hombres que continuaban su vida como durante el paleolítico. se volvía a la primera. cuya extensión puede apreciarse en el mapa. los hombres y las mujeres utilizaron materiales y técnicas novedosas para fabricar herramientas y utensilios de uso cotidiano. hervir agua.  En el Cercano Oriente.hicieron sedentarios. Construyeron sus viviendas unas cerca de otras y encararon juntos las tareas agrícolas de interés común. Los primeros animales domesticados fueron la cabra. aproximadamente 8. vacas y ovejas. Cuando esta tierra perdía su fertilidad debido al uso continuo que le quitaba sus nutrientes. también es probable que fueran utilizados como compañeros de caza y como alimento. fueron hechas con diferentes materiales (barro adobe. Esta situación condujo a un proceso de selección de animales por parte de la comunidad: mataban a los machos adultos y cuidaban a las hembras y las crías para su reproducción. madera.. Contaban con chozas y cabañas. Hacia el 70. Si bien las tareas de los varones eran . La población de las aldeas era reducida. Los caballos fueron domesticados en el sudoeste de Rusia y resultaron muy útiles para arrastrar carretas y. En ellas se han encontrado pequeñas figuras femeninas de cerámica que datan de esa época. que dieron origen a la agricultura y ganadería. Al mismo tiempo que algunos grupos humanos comenzaban a vivir como productores y sedentarios. la respuesta a todas las necesidades nuevas no se produjo en un día. obviamente despojada de árboles y plantas silvestres. 3 El culto a la fertilidad Durante el neolítico. hachas y cuchillos más filosos y precisos. En cada una de estas zonas. era abandonaba y se pasaba a cultivar otra parcela. surgió el temor a que éstos se extinguieran. por ejemplo. chiles y frijoles. que ya había recuperado sus propiedades. Cada uno de sus habitantes conocía a todos los demás y las relaciones entre ellos eran igualitarias. Por tal motivo. que fueron un nuevo modo de organizar el espacio.

El hombre prehistórico. el corral y el horno para cocer cerámica "Las casas de Jarmo tenían las dimensiones de una pequeña cabaña actual. Esto fue posible porque el perfeccionamiento de las técnicas agrícolas y el aumento de la producción. El derribo de árboles constituía una tarea agotadora que recaería en los hombres. El aumento de la disponibilidad de alimentos provocó un importante crecimiento de la población y permitió dividir las tareas entre los miembros de la comunidad. entonces una parte de sus miembros pudo dejar de realizar tareas rurales. Por tratarse de un trabajo nuevo y más complejo. un edificio para almacenar alimentos. [. y los techos. y entonces la población y el número de aldeas también crecieron. quien inventó la alfarería y las artes de hilar y tejer. Además." (R. cuando comenzó a tener una significación especial por asegurar la supervivencia de todos. que se almacenaban en silos y depósitos. Si se hacía residir allí a una divinidad poderosa. bajos y de barro y paja. en la Mesopotamia asiática. ya sea por inundaciones. La división del trabajo Durante miles de años. pero cada una contaba con varios cuartos rectangulares.. el templo de un dios. allí se debía almacenar la producción que en conjunto producían: porque era el lugar donde estaba el poder y. al intercambio." Jaquette Hawkes y Leonard Woolley. con el paso del tiempo. Pero los primeros dioses. El arado de madera impulsado por la fuerza de animales de tiro (los bueyes). en Egipto. El lugar de residencia de los hombres que coordinaban los trabajos fue un primer elemento importante para que esa aldea. La principal preocupación del hombre debió ser la cría y el cuidado del ganado y la caza. tanto de riqueza como de 6 7 29 poder. la ubicación de las casas en un lugar elevado a resguardo de enemigos e inundaciones. o estudiar el movimiento de los astros. El poblado no debió de tener más de 20 casas y es probable que la población fuera de unos 150 habitantes. Fue también. la distribución de los rebaños y el reparto de los productos.000 años. Esto les permitía poder hacer frente a momentos de malas cosechas. Es probable también que los hombres asumieran la tarea de pulimentar hachas y azadas de piedra y otros útiles pesados. Pueden observarse los muros que la rodeaban. Los miembros del grupo producían la mayor parte de lo que necesitaban para su subsistencia. ejemplos de estos últimos pueden ser: organizar los trabajos que otros hacían. la multiplicación de los . Entre los años 7000 y 5000 a. Las paredes eran de barro. a interpretar la voluntad de los dioses o a curar. a construir viviendas.Braidwood. el más seguro. organizaban la siembra. Muchos de estos primeros dioses fueron representados por largo tiempo con figuras de animales. debieron coordinar las tareas. 1966. y en el valle del río Nilo. presentes en las leyendas de hace 5.C.. La casa elegida como lugar de almacenamiento no tuvo desde un principio carácter religioso. también crecía la importancia de la casa del dios en la ciudad (el templo) y de los sacerdotes que administraban sus tierras. los pobladores estaban emparentados entre sí. gradualmente. como los del Paleolítico Superior. y que éste gobernaba. a organizar y dirigir el trabajo que otros realizaban. habían sido relativamente igualitarias. los alimentos estarían más protegidos. sino que éste se le añadió luego. comenzaron a desarrollar técnicas y conocimientos para aumentar la cantidad de alimentos que producían.diferentes de las tareas de las mujeres. C. Ellos organizaban la distribución del agua y de las semillas. los habitantes de algunos poblados situados en los valles de los ríos Tigris y Eufrates.J. quienes cabe que fueran también los encargados de la carpintería. tal vez. El templo era el lugar de almacenamiento de las reservas de alimento. se fuera transformando en un centro urbano. la producción se repartía en forma igualitaria entre las familias porque en la aldea no existían prácticamente diferencias sociales. Además. la cosecha. pero. a la confección de utensilios e instrumentos de labranza.] fue la mujer quien inventó y desarrolló la agricultura. Algunos de esos poblados agrícolas incorporaron nuevos elementos que les fueron dando una fisonomía particular: un muro protector. aproximadamente. Sudamericana. algunos hombres comenzaron a especializarse en nuevos oficios. Los hombres que dejaron de trabajar directamente la tierra se dedicaron a la alfarería. hasta ese momento. La nueva agricultura hizo crecer la producción de alimentos. poco a poco. algunas viviendas. la agricultura requirió el trabajo de todos los miembros de cada sociedad. En esa aldea estaba el templo del dios más importante de la comunidad. los hombres organizaron las primeras ciudades. Los dirigía un jefe o cabecilla que realizaban las mismas tareas que el resto de la población. entre individuos de sociedades que. "La especialización de tareas consistió principalmente en una agudización de la división de tareas entre los sexos. Desarrollo cultural y científico. fueron muy humanos. Así se generaron excedentes (alimentos no consumidos). el almacenamiento del grano. permitieron disponer de alimentos tanto para los campesinos que trabajaban directamente la tierra como para aquellos habitantes que no la trabajaban. formando clanes. Aldeas 5 3 4 28 Reproducción de una aldea neolítica del año 5000 a. Historia de la humanidad. todos debían trabajar para contribuir al abastecimiento de comida y al mantenimiento de la comunidad. DE LA ALDEA A LA CIUDAD ¿Por qué algunas aldeas crecieron hasta convertirse en ciudades y otras no? La organización de sistemas de riego hizo necesario que varias aldeas trabajaran juntas. A medida que la ciudad crecía. Generalmente. Comenzó así una incipiente división entre el trabajo manual y el trabajo intelectual. De este modo se estableció una relación entre un centro urbano y un conjunto de aldeas que dependían de él.) Lean el siguiente texto y respondan a las preguntas. ayudado por los sacerdotes. Las tierras alrededor de la aldea eran propiedad comunal (pertenecían a todos los habitantes) y se trabajaban en común. Buenos Aires. De esta manera. Esta división y diferenciación de los trabajos dio como resultado la expansión y mejora de la producción agrícola. y las mantuvo en sus manos. El templo o casa más grande fue uno de los edificios organizadores del espacio de las primeras ciudades: los hombres creían que allí residía un dios. Esta división y especialización del trabajo contribuyó a que se fueran estableciendo diferencias sociales. sequías o guerras. dar órdenes y controlar su cumplimiento. Recién cuando una sociedad fue capaz de generar un excedente de alimentos. la construcción de canales de riego y la selección de las semillas de las especies más resistentes fueron algunas de las innovaciones que les permitieron a estos grupos obtener más alimentos de los necesarios para el abastecimiento familiar.

incluso. ya sea para los habitantes como para la producción de alimentos. otro grupo de ciudadanos se convirtió en el más apto para organizar el trabajo y controlar su ejecución. el hombre debió asentarse de manera permanente en un sitio. La población creía que su salud y su supervivencia. en el comienzo. surgieron los sacerdotes. surgieron poblados más importantes protegidos por murallas defensivas. se puede hablar de la existencia de un asentamiento urbano. Una vez solucionados los problemas de producción y defensa. Como consecuencia de estos cambios. realizado sobre una tablilla de arcilla en el año 1300 a. donde la gente podía refugiarse en caso de ataque. administradores y jefes religiosos organizaron un nuevo espacio adecuado a sus actividades: las primeras ciudades. Finalmente. Podían aparecer en filas ("alineamientos") que los estudiosos suponen relacionados con un culto al Sol. Por otro lado. constructores.intercambios comerciales a través del trueque. con él. Sus casas tenían paredes comunes y no había calles. que serían los encargados de oficiarlas. dependía de los dioses. por lo que fue necesario organizar la producción de manera más eficiente. el primer paso hacia el asentamiento urbano fue el desarrollo de la producción agraria. llamados megalíticos (del griego. A partir de este momento. Hacia el año 8000 a. el poder y el temor a los dioses empezaron a reflejarse en monumentos realizados con piedras que pesaban varias toneladas. El aumento de población llevó a la ocupación de todo aquel espacio que tenía recursos para aprovechar. Los bienes que no eran producidos dentro de la ciudad. fue necesario que otros pobladores se ocuparan de producir el alimento. que llevaban mucho tiempo. figuras de animales sagrados. De esta manera. y la de los animales y plantas que les permitían vivir. Las construcciones megalíticas A partir de la existencia de grupos dominantes y de nuevas creencias. uniendo las funciones religiosas con las políticoadministrativas. embarazada. acostumbraban sepultar a las personas fallecidas con alimentos y algunas pertenencias. La explicación más antigua sugiere que el surgimiento de la ciudad se debió a una relación directa entre la agricultura y la vida sedentaria. Podía representar. los campesinos continuaron viviendo en pequeños poblados y aldeas cerca de las zonas de cultivos. los investigadores han discutido sobre el origen de las ciudades. la población. Se tratan de enterramientos colectivos. Aparecía pintada en los muros. a veces. en las ciudades se realizaban obras públicas que requerían de la ayuda comunitaria. según la actividad que realizaban. Para resolver la inseguridad. 9 8 30 Reconstrucción de Catal Hüyuk.C. así como las materias primas necesarias para fabricar otros que tampoco se hallaban en el entorno urbano. Esta teoría fue criticada como explicación única del desarrollo urbano. Por eso. Tenian hasta 20 metros de altura. Desde entonces. comerciantes. que representaban dibujos de carácter simbólico y razgos humanos esquematizados • Los dólmenes ("mesas de piedra"). y líticos. y los miembros de la sociedad comenzaron a adquirir distinta importancia. Actualmente. se ha comprobado que la agricultura no condujo necesariamente al asentamiento permanente. grande. Los pobladores iban de un sitio a otro pasando por los techos y usando escaleras. En el caso de las comunidades agrarias. tallarlos y emplazarlos. surgió un núcleo urbano.C. alrededor del año 3500 a. y los artesanos. Según esta teoría. Esto puede observarse en distintos pueblos del Cercano Oriente y América que desarrollaron prácticas agrícolas pero continuaron siendo seminómades. Y como en ellos se realizarían ceremonias religiosas. los efectos de la última glaciación habían terminado y el clima se había estabilizado. por ejemplo. Data del 6500 a. transportarlos hasta el sitio en el que se utilizarían. las comunidades de pescadores de la costa del océano Pacífico. se destacó un grupo dirigente que. como felinos o toros. Los primeros poblados agrícolas surgieron en una región del antiguo Cercano Oriente que algunos historiadores llaman "medialuna de las tierras fértiles". Existen distintos tipos de monumentos megalíticos: • Los menhires ("piedra larga" en idioma bretón). que son monolitos colocados verticalmente. Teorías sobre el surgimiento de las ciudades Durante mucho tiempo. A medida que aumentó la producción y. La imagen muestra el plano de una ciudad con estas características. que son trilitos ("tres piedras"). se sugiere otra explicación más general. representados por construcciones religiosas. estas actividades se fueron concentrando en edificios llamados templos. La realización de estas obras contribuyó al establecimiento de una clara jerarquización social. El mapa indica la ubicación de la Mesopotamia asiática. con ella. grabada en piedra o modelada en piedra o en cerámica. Para cuidar de sus cultivos. el asentamiento creció y las actividades de los pobladores comenzaron a diversificarse. piedra). fue necesario organizar algún tipo de gobierno que se ocupara de tomar las decisiones para regular la vida en el poblado. que permitía las nuevas actividades productivas.C y pudo albergar a unas 5000 personas. 10 31 Los cambios en las creencias Durante el Neolítico se rendía culto a una figura femenina a la que se representaba. Por un lado. También adquirió mucha importancia la práctica de enterrar a los muertos ya que creían en la continuación de la vida más allá de la muerte. estas ciudades comenzaron a desarrollar circuitos de comercio con otras comunidades. Esto significó que los pueblos de cazadores y recolectores no sufrieran nuevas alteraciones en su entorno y que el número de sus integrantes creciera. La jerarquización social Además de las actividades económicas. ya que algunas actividades fueron consideradas más prestigiosas que otras. Para que un grupo de personas se dedicara a las obras públicas. la alimentación comenzaba a peligrar debido a la escasez de recursos. Los pueblos nómades constituían un peligro para estos asentamientos. A raíz de esto. donde se desarrollaron las primeras ciudades. les hacían ofrendas (que incluían vegetales y sacrificios de animales y seres humanos).C. Los historiadores la han llamado la Gran Madre y simbolizaba la fertilidad de la tierra. fueron los sacerdotes quienes ocuparon este lugar de privilegio. Estas obras incluían la construcción de templos. un grupo de comerciantes que se ocupó de realizar las transacciones. monumentos y murallas defensivas. En los inicios de la civilización. surgieron sistemas de riego que permitieron un cultivo más intensivo. canales de riego. para las que se utilizaron grandes bloques de piedra. En respuesta a ello. Como la población seguía creciendo. surgió el comercio y. concentró los poderes políticos y religiosos de la comunidad. existieron poblados estables que se desarrollaron en función de otras actividades económicas. Lentamente. El levantarlos era un duro trabajo ya que había que cortar los bloques de piedra en su lugar original. Además. se obtuvieron a través del intercambio con otros pueblos. mega. .

producción de excedentes. Los cambios más importantes que se relacionaron con el desarrollo de las civilizaciones más antiguas fueron:  inventar una agricultura de alta complejidad. Y esas personas en quienes se concentró la autoridad comenzaron a ejercer el gobierno sobre los integrantes de una sociedad que habitaba un territorio determinado. C. La actividad fundamental de los pobladores de estas civilizaciones era la agricultura. economía autosuficiente. imprescindibles para las comunidades agrícolas. Como estas obras requerían de trabajos colectivos. hasta la primera catarata de este río. Creencias religiosas • Culto a la fertilidad. Sociedad • En principio. pesca y recolección.  producir un excedente de alimentos. • En un principio. A partir de 2350 a. Los primeras ciudades y los primeros Estados Los avances en la agricultura y en la organización de las primeras ciudades originaron una nueva forma de ejercer la autoridad. el concepto de civilización está fuertemente asociado al de desarrollo agrícola y al de organización urbana . El aumento de la población y la vida en la ciudad originaron numerosos conflictos. Surgieron en las llamadas áreas nucleares: Mesoamérica (centro-sudeste de México y la zona norte de Centroamérica) y el área andina. la Mesopotamia asiática (entre los ríos Tigris y Eufrates) y el valle del río Indo. y el calendario. la costa del Mediterráneo del corredor sirio-palestino y el delta y el valle del Nilo. como diques y canales de riego o de drenaje. jefes y sacerdotes. el poder comenzó a ser patrimonio exclusivo de un grupo social privilegiado. • Enterramiento de los muertos acompañados de comidas y pertenencias personales Arte • Arquitectura eminentemente funeraria: dólmenes. sociales y culturales. y técnicos especializados para dirigir las tareas. en las que todos trabajaban la tierra. Así. Sin embargo. que inventó la rueda. • Arquitectura civil: construcción de templos y palacios hacia el final del período. fue la base de los primeros Estados. estos ríos crecían en determinadas épocas del año e inundaban las tierras de sus márgenes. por sus posibilidades de obtener recursos En América. Para asegurar su dominio. con ejércitos que protegieran sus territorios y cuidaran el orden interno. fue una tarea que requirió el esfuerzo de todos los Integrantes de las nuevas sociedades. Estas civilizaciones se llamaron hidráulicas o fluviales porque se desarrollaron junto a grandes ríos. delimitada por los ríos Tigris y Eufrates. construido entre el 1500 y 2000 a. división del trabajo y diferenciación social: surgimiento de artesanos.C. Más tarde.  organizar los primeros Estados como una nueva forma de ejercer la autoridad.  Los cromlechs. Se supone que el cromlech más conocido es el de Stonehenge. • Fabricación de piedras de moler. las pesas que se usan para calcular cantidades. Los ríos se utilizaban como fuente de riego o como vía de transporte y comunicación. materiales de construcción . Esta nueva forma de ejercer la autoridad. animales de tiro. necesitaron contar con funcionarios que se ocuparan de las diferentes áreas de gobierno.  conformar una religión asociada al Estado. más tarde. Por esta razón.compuestos por dos grandes piedras verticales y una horizontal a modo de dintel. los gobernantes de los primeros Estados establecieron normas que decían qué estaba permitido y qué no. comerciantes. y con sacerdotes que aseguraran la protección de los dioses. en el valle del Nilo. para la glorificación de divinidades y gobernantes.. se desarrolló. 33 LOS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL OS PRIMEROS ESTADOS EL ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO ANTIGUO CERCANO CERCANO CERCANO CERCANO CERCANO CERCANO CERCANO CERCANO ORIENTEORIENTEORIENTEORIENTEORIENTEORIENTEORIENTE Unidad IV En la Mesopotamia asiática. producto de las acciones de los hombres en sociedades en un espacio y un tiempo determinados. • A partir de la generación de excedentes. motivados por la obtención de medios de subsistencia. azadas y hoces.que se conseguían en lugares alejados. asirios y persas. sociedades igualitarias. los sellos. Actividades económicas • Agricultura y ganadería. La escritura surgió entonces como una necesidad para la comunicación de órdenes. complementadas con caza. 32 Periodo Neolítico Herramientas y utensilios • De piedra tallada y pulida. a partir de 3500 a. la escritura. es el conjunto de megalítico al sur de Inglaterra. Posiblemente reemplazaban a las grutas como lugar de enterramiento. Un grupo de hombres comenzó entonces a especializarse en la tarea de organizar y de dirigir estas obras. primero. las grandes civilizaciones no dependieron de grandes ríos sino que encontraron otras formas de explotar el espacio y de alimentar a la población.C. funcionaba como observatorio astronómico y calendario. • Fabricación de cestos y canastos con mimbre y juncos..  dividir y organizar el trabajo necesario para realizarla. en cambio. Para resolver los enfrentamientos entre individuos y grupos sociales con intereses contrapuestos. acadios. que son círculos de menhires o dólmenes. ya que aprovechaban los terrenos fértiles que se encontraban alrededor de los cauces fluviales. era fundamental contener las crecidas y almacenar el agua y esto se conseguía con grandes obras hidráulicas. en Egipto. Allí. Otros sostienen que el lugar fue utilizado como cementerio y que el monumento de piedra circular fue construido para alojar los espíritus de los muertos.  organizar la vida en ciudades. La construcción de diques y de canales era una obra que necesitaba gran número de trabajadores. para la redacción de normas y para la transmisión de los conocimientos ¿Qué es una civilización? El concepto de civilización se refiere a un conjunto de transformaciones económicas. Las ciudades se convirtieron en el lugar de residencia de los miembros de la sociedad que tomaban las decisiones más Importantes y que también controlaban el uso del excedente de la producción. fue un foco de atracción para migraciones e invasiones de pueblos de distintos orígenes. • Utilización de vasijas y cacharros de barro amasado y cocido. • Desarrollo del comercio por trueque. y babilonios.  formular y redactar leyes. Por lo tanto. construyeron imperios que dominaron la Mesopotamia y trataron de conquistar todo el Cercano Oriente 34 Las civilizaciones hidráulicas o fluviales Las civilizaciones más antiguas se asentaron en llanuras fluviales (formadas por los aportes de los sedimentos de grandes ríos). o de mayor poder y prestigio. Solucionar el problema del agua. Algunos historiadores denominan a esta zona Creciente fértil" o "Medialuna fértil" a un arco irregular que incluye la Mesopotamia. menhires y cromlech. diferente de como lo hacían los jefes de las aldeas. Permitía fijar distintas posiciones del Sol y de la Luna. para irrigar o para evitar inundaciones. Más adelante algunas sociedades recopilaron estas normas y las redactaron en forma de códigos. • Tránsito de las aldeas agrícolas a las primeras ciudades. eran organizadas por gobiernos centralizados con una fuerte burocracia. sin división del trabajo. la civilización de los sumerios. para registrar los cambios cíclicos del clima.

arqueológicos: restos de hombres. la dominación de un pueblo por otro significó que elementos culturales de las sociedades dominadas se integraran a la civilización dominante. luego el bronce (que es una aleación de cobre y estaño) y finalmente el hierro. se hace tan duro como una piedra y se le puede sacar un filo tan bueno como a ésta. Desde las praderas originarias llegaron en sucesivas oleadas. como los metales no se hallaban en todas las regiones. cuando es calentado se funde y puede vaciarse en cualquier molde deseado y que.C. Edad del hierro: desde el 1700 a. en el sur de la lejana Asia oriental (hoy China). Desarrollaron en forma temprana la metalurgia del cobre. pero se pueden establecer algunas fechas que marcan los inicios de su utilización y de su progresiva difusión. importantes por la información específica que brindan y especialmente por la lengua en la que están escritos. LAS LENGUAS Y EL POBLAMIENTO DEL CERCANO ORIENTE Se sabe que fueron tres grupos de pueblos que hablaban lenguas muy diferentes los que. Asiánicos. Ellas fueron el resultado de un proceso histórico en el que se combinaron influencias y aportes culturales diversos. Se establecieron en tres zonas de valles fluviales: en el valle del río Amarillo. en el antiguo Egipto y en América.C. ya sea un forjador o un sacerdote. A esto hay que agregar que. Por la cantidad de actividades previas y posteriores que necesita la metalurgia.C.C. En esta última zona se convirtieron en agricultores sedentarios. Además. La diferencia era que al metal fundido se le podía dar cualquier forma deseada. no los hemos identificado. es difícil que la metalurgia se haya podido practicar como una actividad doméstica.. pero que no lo conocían. al enfriarse. El trabajo con los metales significó un conjunto de nuevos descubrimientos: que el cobre. tienen que alimentarse del sobrante no consumido por los agricultores LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES DEL CERCANO ORIENTE LOS PUEBLOS EN MOVIMIENTO Hasta ahora hemos nombrado a los protagonistas de los cambios que se desarrollaron entre el 10000 y el 3000 a. Los forjadores eran especialistas. y en el delta que forman los ríos Tigris y Éufrates en la Mesopotamia asiática. como los hombres o los pueblos que habitaron en determinadas regiones. Los testimonios más importantes de este tiempo tan lejano son. a través de dos oleadas inmigratorias. por ejemplo. prueba que eran pueblos de pastores.C. a las que daban valor mágico o religioso. en los primeros tiempos. se dispone.Los pueblos de la antigüedad que a partir de unas primeras sociedades urbanas construyeron civilizaciones fueron los que vivieron en la Mesopotamia asiática. asirios. llevó a los hombres a las regiones metalíferas. los semitas. poblaron el Cercano Oriente.C. el movimiento comenzó a notarse entre el 2800 y el 2500 a. allí fundaron ciudades al norte de los ríos. en distintos momentos. además. semitas e indoeuropeos \Los asiánicos fueron los primeros en ponerse en movimiento hacia el final del IV milenio (alrededor del 3500 a. Como ni el forjador ni el sacerdote ni el gobernante trabajan en la producción de alimentos. de algunos testimonios escritos. y también de asentamientos y de construcciones. Algunos DE LA EDAD DE PIEDRA A LA EDAD DE LOS METALES La utilización de metales para la fabricación de utensilios y de armas. Por su complejidad. en primer lugar. Cada uno de esos grupos recibió el nombre de la lengua que hablaba: en forma general se los denomina los asiánicos. el forjador tuvo que tener un importante conjunto de conocimientos. a lo largo de dos mil años. lo que les permitió la . La lengua es el instrumento que mejor sintetiza el conjunto de conocimientos y de experiencias particulares de una comunidad. Era. Una sociedad sólo puede mantener un especialista. En la antigüedad era mucho más frecuente que un pueblo más numeroso y con mejores armas venciera a otro y ocupara el territorio del vencido. cuando posee un excedente de alimentos. en el valle del río Indo. fueron llegando lentamente a las regiones agrícolas. estaban en continuo movimiento alrededor de los oasis y de las regiones menos áridas en las que su ganado se alimentaba. Los semitas eran nómadas originarios de zonas desérticas de la península arábica. 1 35 Los metales y la primera especialización del trabajo Las sociedades urbanas del Cercano Oriente descubrieron. Los hombres hicieron con cobre casi todo lo que habían hecho antes con hueso. en algunos casos. además. porque su labor ocupaba todo el tiempo de quien la realizaba. y los indoeuropeos. piedra o fibra. Aquí los más conocidos fueron los sumerios. existen diferentes cronologías de la edad de los metales para distintas regiones. la importancia de los metales para la fabricación de los instrumentos. Desde las estepas de Asia central. A medida que la historia se fue acercando al presente. no significó el reemplazo inmediato de la piedra como materia prima principal. más durable que la piedra o el hueso. El seguimiento de estas huellas permite al historiador reconstruir el movimiento -las migraciones. Estos pueblos. en el sur de Asia central (hoy India).C. Edad del bronce: desde el 2000 a. Primero se utilizó el cobre. La lengua hablada por los pueblos es uno de los elementos fundamentales para reconstruir sus movimientos. Su larga experiencia en el empleo del caballo debió darles una importante ventaja sobre las poblaciones que ya habían construido civilizaciones. los movimientos de los pueblos tuvieron diferentes características. adonde llegaron entre el 3500 y el 3000 a. ya que hubo artesanos que se especializaron en esta técnica. Disponer del mineral de cobre.).C. 36 migraron a Egipto y se fundieron con poblaciones nativas En la Mesopotamia.C. Así como ciertos restos permiten saber que una misma técnica para hacer cerámica o para construir una casa se usó en dos regiones distantes entre sí. eran entre otros. de objetos. La recolección de oro y piedras preciosas. Pero a partir del 3000 a. los pueblos no comenzaron a utilizarlos en la misma época. La existencia de palabras parecidas en todos los dialectos indoeuropeos para designar el ganado. también de las diferentes lenguas habladas por pueblos muy antiguos han quedado rastros en distintas zonas. pero en general. Ese oficio requirió una larga experiencia y muchos experimentos deliberados. Más tarde sus movimientos tuvieron muchas veces un carácter guerrero con el objetivo de conquistar a otros pueblos. Por esto. a los extremos oriental de Asia y occidental de Europa. que consiste en la extracción del metal de las piedras de mineral. Las distintas migraciones de los indoeuropeos se iniciaron alrededor del 2000 a.. acadios. hizo necesario el desarrollo de una nueva técnica: la metalurgia. hacia el 4000 a. en el sur de Asia occidental. en los intervalos dejados por el trabajo agrícola. y junto con los primitivos habitantes construyeron una civilización urbana. y desde entonces fue constante y en varias direcciones. esas fechas son las siguientes: Edad del cobre: desde el 4000 a. estos pueblos nómadas comenzaron a desplazarse hacia el sur en busca de un ambiente más húmedo y de tierras más fértiles. Pero estos pueblos no construyeron sus civilizaciones desde la nada.C.que los pueblos realizaron a lo largo del tiempo y determinar los contactos que establecieron unos con otros. Para la zona del Cercano Oriente. La metalurgia originó una nueva división del trabajo. hebreos y fenicios.

Los contactos comerciales se extendían hacia los cuatro puntos cardinales: las comitivas de comercio se dirigían hacia el sur. los elamitas y los hurritas. algunas de las cuales tenían puertos sobre los ríos. mientras que de junio a septiembre las aguas vuelven a su nivel normal. como los acadios y. durante ese período. que debió trabajar en la construcción de diques y canales de irrigación. en un cauce común. GEOGRAFÍA E HISTORIA: LOS VALLES DE LOS RÍOS TIGRIS Y EUFRATES Situada en el cruce de tres continentes y rodeada por montañas y desiertos. los fenicios. vid y árboles frutales. y continuaban hacia el norte y el oeste. leche y lana. Invasión y destrucción del Imperio Babilónico por pueblos de la montaña (casitas e hititas). los amárreos. • entre los semitas: los acadios.fabricación de armas de guerra mucho más sofisticadas que las de aquellas poblaciones sedentarias con las cuales comerciaban.C. Se reconocía como dios principal del panteón al dios de la ciudad de Nippur. llamados ensi o patesi. para lo cual invadieron a muchas de las poblaciones sedentarias con las que se encontraban. en el golfa Pérsico. y Mesopotamia Central Akkad.. 1792-1750 a.C. los súmeros. la dividiremos en tres áreas. fundó un nuevo imperio en la Mesopotamia. se obtenían a través del comercio caravanero. que le permitieran controlar las inundaciones y lograr finalmente cosechas regulares y abundantes. los persas y los dorios entre muchos otros. más tarde. El curso de los ríos Tigris y Éufrates significó un desafío para su subsistencia del hombre mesopotámico. 2400 a. a través del Golfo Pérsico. los hebreos y los árabes. la división y la guerra entre las distintas ciudades allí ubicadas. y onagros. de donde se obtenía la mayor parte de los productos para la subsistencia de los pobladores. ovino y caprino. En el mapa puede verse que en ese espacio vivían otros 2 37 pueblos semitas. el crecimiento de la población obligó a los grupos pastoriles a instalarse de manera definitiva en un sitio y organizarse políticamente. que proveía de carne. Umma. 2200 a. Se inició la invasión de los amorreos de origen semita. la Mesopotamia asiática es una región atravesada por dos ríos de circulación paralela: el Tigris y el Éufrates. permitió la generalización de las armas de hierro Cada grupo que hablaba una lengua común estaba compuesto por diferentes pueblos.. Cada una de ellas tenía sus propias autoridades y leyes. la Luna y la Madre Tierra. Las principales ciudades-Estado fueron Ur. LA SOCIEDAD URBANA EN LA MESOPOTAMIA Al Alrededor del 3000 a. Kish y Eridu. Uruk. Una segunda invasión. Pero las luchas por el control del agua y de las tierras provocaron enfrentamientos que originaron la aparición de los lugal. Hacia el 3000 a.C. legumbres. gracias al desarrollo de una tecnología de acequias y canales que permitió controlar las inundaciones y aprovechar los recursos hídricos. Su capital fue Babilonia. Para estudiar la historia de la Mesopotamia. príncipes o reyes con poder militar cuyo cargo era hereditario. rey de origen amorreo. permitió el cultivo de cereales (trigo. cebada. y todas estaban rodeadas de campos. Predominio en el norte y en el sur de la Mesopotamia Un pueblo de la montaña. Las ciudades súmeras. como la madera o algunos minerales. En la línea de tiempo puede verse el período de supremacía de los sumerios. los árameos. donde se practicaba la agricultura de riego. Las creencias de estos pueblos estaban fuertemente vinculadas con las fuerzas de la naturaleza. esta región fue conocida con el nombre de País de Sumer. Los productos que no provenían de las actividades agrícolas.C. Nippur. defender la ciudad y organizar el culto a los dioses. Ambos nacen en los montes Tauro de Armenia y desembocan. los guti. También se criaban ganado bovino. 1740 -1595 a. destruyó el imperio de Akkad. En un primer momento. y en el norte se hallaba la Alta Mesopotamia o Asiría. Cada ciudad-Estado comprendía un núcleo urbano y un área rural circundante. hacia el 1200 a. Los amorreos fundaron la dinastía babilónica y dominaron diversas ciudades mesopotámicas Hammurabi.C. los babilonios.C. en donde vivían pueblos de montañeses que solían atacar las llanuras fértiles. comerciaban con las ciudades de las llanuras. la lengua y la cultura sumerias fueron predominantes y llegaron a constituir una cultura homogénea en todo el país. Por eso. C 2300 a. El Éufrates y el Tigris son ríos de deshielo. así como su propia divinidad protectora. palmeras datileras. pueden ser violentas y arrasar poblaciones y sembrados. Los pobladores de la Mesopotamia importaban madera y . a quienes rogaban por el éxito de sus cosechas. siguiendo el curso de los ríos Tigris y Éufrates. Aunque la Mesopotamia constituyó una unidad geográfica.C. Un complejo sistema de diques y canales. fluvial o marítimo. según las lenguas que utilizaban: el sur denominado Sumer. Lagash. Por tal motivo. Los primeros jefes de las ciudades fueron príncipes-sacerdotes electivos. Sin embargo. Los pobladores más antiguos de la Baja Mesopotamia. donde también vivía gente.C. Las crecidas. mijo). sin embargo. fueron permanentes el conflicto. en el este. Resurgimiento sumeroacadio. como los acadios. C. el templo y el santuario o ziggurat-. luego desplazados por otros pueblos que se impusieron en la región. Con el tiempo. Formación de ciudades-Estados en el sur de la Mesopotamia Los acadios entraron en la Mesopotamia Se fundó el imperio acadio de origen semita y el rey Sargón de Akkad fue su fundador. pero no asentada sino nómada. las principales deidades eran el Sol. 2100 a. • entre los indoeuropeos: los hititas. pero se aceptaba la existencia de dioses particulares en cada ciudad. todas compartían ciertas características: en el interior de las murallas se encontraban los edificios más importantes -el palacio. que se encargaban de dirigir las obras de riego. las relaciones entre los indoeuropeos y los pueblos de la Mesopotamia asiática consistían en el intercambio pacífico de sus propias producciones. no estaban planificadas y crecían desordenadamente. La zona que encierran ambos ríos se denomina "Mesopotamia" que en griego significa "el país que está entre ríos". protegidas por fosos y murallas. 3000 a C. el pueblo sumerio componía la mayor parte de la población asentada en la Mesopotamia asiática. Al este de la Mesopotamia se encuentra la cadena de los Montes Zagros. La ciudad sumeria de Ur expulsó a los guti. Las ciudades se encontraban separadas por pantanos y desiertos. 2000 a. el proceso de urbanización estaba bastante adelantado en la región. se agruparon en ciudades políticamente independientes llamadas ciudades-Estado. que son una variedad de asnos. El predominio de la agricultura en la economía de estas ciudades tuvo un importante correlato en la religión y los conocimientos astronómicos. no demasiado predecibles. que provocan inundaciones anuales desde Marzo y hasta mayo. Las vías importantes de cada grupo fueron: • entre los asiánicos: los súmerios.

archivos. las luchas . La comenzaron a emplear los sacerdotes de los templos mesopotámicos. el templo era el centro de la actividad económica: recibían tributos de los pobladores y donaciones de tierras de los gobernantes. a huérfanos y a viudas. Casi tan valiosa como la invención de la escritura fue la medición del tiempo y la creación del calendario. Después del 3000 a. granos. así como parte de las riquezas que se les quitaban a los enemigos. el rey y su familia. En las tablillas comenzaron a aparecer nombres e inscripciones. Los sacerdotes compartían el templo con guardias. desde donde podían observar las estrellas y predecir eclipses. En un primer momento se desarrolló una escritura pictográfica. Así.000 signos. dátiles o lana. Junto a los templos. terrestre y marítimo. Los campesinos eran personas libres que cultivaban sus propios terrenos. permitía representar no sólo palabras. Los artesanos. esclavos. entonces. además. La mayoría de la población estaba integrada por pastores. Con unos sellos cilíndricos de metal hacían perforaciones que representaban la marca o la señal del propietario de las mercaderías. campesinos y artesanos. surgían un complejo conocimiento matemático. Con parte de ellas se alimentaban los sacerdotes y los demás habitantes de los templos. personas que no tenían derechos políticos. en la antigua Sumer existieron otros documentos que no eran sólo cuentas o contratos. la burocracia real (incluyendo a los escribas. Por debajo de este grupo privilegiado. centros de la ciudad-Estado Los edificios del templo y del palacio. La clase dominante estaba integrada por los sacerdotes. sino también ideas o acciones complejas. que luego se secaba que luego se cocían en fuego. textos religiosos e históricos. que no podían participar de la elección del gobernante. la escritura comenzó a simplificarse y los trazos se volvieron más sencillos y lineales. Además. Las creencias de estos pueblos estaban fuertemente vinculadas con las fuerzas de la naturaleza. quienes recibían como pago parcelas de tierra.C. y tampoco podían ser propietarios de tierras. Por eso decimos que se trata de una sociedad jerárquica. vivían los profesionales (como arquitectos y médicos). en sus comienzos funcionaron como depósitos de las cosechas de cereales. denominada ideográfica. los agricultores tenían la obligación de entregar al templo. Por ejemplo. En su piso superior se levantaba una construcción en la que se adoraba al dios o a la diosa local. Con el tiempo. que se encontraban en todas las ciudades. Cuando surgieron los graneros reales. El aprendizaje de la escritura era considerado como un rito misterioso que se obtenía luego de una educación prolongada. Para esto. por su parte. para llevar el registro de las ofrendas a los dioses y del resto de las actividades económicas. fuera de las murallas de la ciudad.. no podían confiar solamente en su memoria. en la que cada dibujo o símbolo hacía referencia a una palabra. una parte de la producción que obtenían. Estos signos representaban tanto objetos como personas. además de un instrumento práctico. cada ciudad veneraba a su propio dios local. organizaban el ejército y ordenaban la construcción de obras públicas. llamados ensi o patesi. qué productos se almacenaban. Con respecto al templo. En los primeros tiempos. había un santuario. Pero además. los sacerdotes.basalto de Fenicia y Siria. para qué se usaban y para quién estaban destinados. los artesanos y los trabajadores especializados dependientes del palacio y. además de aulas para los estudiantes. bibliotecas y otros depósitos. los jefes militares. como caminos. pastores y artesanos. organizaban el comercio. que eran los funcionarios que sabían leer y escribir). estaba formado por varios edificios. en tanto que vendían productos agrícolas cuyo excedente era posible debido al desarrollo de una tecnología agrícola que aumentaba el rendimiento de las tierras y las artesanías y objetos de lujo. donde los sacerdotes custodiaban las estatuas de los dioses y les rogaban protección y buenas cosechas. Algunas personas libres se convertían en esclavas porque no podían pagar sus deudas. escribas. como ofrenda. La invención de la escritura significó para el hombre. en tanto que numerosos campesinos trabajaban en las tierras. Sólo unos pocos gozaban de esta instrucción y al tratarse de un grupo reducido. o en su interior. y empleaban a campesinos. Estos esclavos por deudas tenían derecho a casarse. El templo y el palacio. Los dioses que adoraban los sumerios eran Anu (el cielo). al igual que los aplicados al comercio y los arquitectónicos. ya que allí prestaban juramento los que participaban de algún juicio. Más allá de esta función religiosa. "ir a la casa" se escribía anotando el signo de los pies junto al de la casa. considerados parte del botín que se tomaba a las ciudades conquistadas: a estos últimos no se les reconocía ningún derecho. simbolizaban el poder religioso y el poder político. Este tipo de escritura. La invención de la escritura. debían trabajar cierta cantidad de tiempo en los templos o en el palacio del rey. con varias plataformas superpuestas que formaban una torre escalonada. Enlil (la tierra) y Ea (el agua). los escribas el templo y el calendario La escritura fue una necesidad originada por la vida en las ciudades. cobre de Chipre y Asia Menor. y tenían a su cargo la escuela de los escribas. En la sociedad sumeria había. llamado ziggurat. y que funcionaba de observatorio astronómico. el templo continuó cumpliendo otras funciones: protegían a pobres. La necesidad de contar con algún instrumento que registrara y ordenara su elevada producción llevó a los sumerios a crear tablillas de arcilla en las cuales escribieron datos sobre el movimiento de las mercaderías. debido a la forma de cuña con la que se grababan los signos en tablillas de arcilla blanda y húmeda. Otro tipo de esclavos eran los prisioneros de guerra. sirvientes y esclavos. fue una profesión privilegiada que otorgó poder y una posición social elevada a quienes la ejercían. marfil y piedras preciosas de la India para los príncipes gobernantes. Posteriormente. De los sumerios heredamos la División de la hora en 60 minutos y del minuto en 60 segundos. los campesinos. hechizos y fragmentos de códigos legales. canales de riego y murallas y organizar el culto a los dioses. Los templos también cumplían funciones judiciales. La sociedad con jerarquías bien marcadas La sociedad súmera no estaba conformada por ciudadanos sino por súbditos. impartían justicia. una verdadera transformación en la transmisión del conocimiento. además. llegaron a utilizar cerca de 2. pactos. se combinaban dos o más Tablilla de barro cocido con caracteres cuneiformes 3 4 38 signos: por ejemplo. es decir. Los escribas que trabajaban para los sacerdotes en los templos tenían que anotar las cantidades de productos almacenados. oro y plata de Egipto. pasaban a ser propiedad de sus acreedores y debían trabajar para ellos hasta que terminaran de pagar lo que debían. gobernaban la ciudad: establecían las leyes. La escritura sumeria es conocida con el nombre de cuneiforme. hierro y estaño del Cáucaso. Pero como se consideraba que las tierras eran propiedad del dios de cada ciudad. La escritura fue una necesidad originada por la las ciudades que necesitaban contar con algún instrumento que registrara y ordenara su producción. en tanto que el resto se guardaba para ser distribuido entre la población en épocas de sequías y hambrunas. a comprar su libertad y a tener propiedades. Los sacerdotes. Estos cálculos.

el llamado Código de Hammurabi. que se extendía desde el golfo Pérsico hasta las costas orientales del Mediterráneo. que era un gran guerrero.C. • En lo legal. Una nueva unificación de toda la región. permitió mantener el culto de otros dioses.C. como el más importante y poderoso de los dioses babilónicos. Cada ciudad reconoció a un príncipe o rey (llamado en los textos sumerios lugal). Kish y. Este nuevo Estado centralizó las principales decisiones políticas y económicas pero respetó algunas características propias de las ciudades dominadas. recuperando el poder. Luego. En ellos. hacia el año 2200 a. para unificar la legislación existente en la Mesopotamia. la religión y el ejército. La ciudad sumeria de Ur enfrentó y derrotó a los pueblos de la montaña. Este período se conoce como renacimiento súmero. el rey Lugalzagesi de Umma se apoderó no sólo de Lagash sino también de otros centros urbanos importantes cómo Uruk. luego de innumerables conquistas fortaleció su posición frente a los pueblos vecinos. En el palacio real residía los reyes con sus familias. El instrumento más importante del Estado acadio para imponer su dominación fue un eficaz y 7 40 renovado ejército. con poder absoluto que gobernaba como representante de los dioses. Si bien estas conquistas no tuvieron consecuencias duraderas. vivía en un palacio y era considerado un intermediario entre los dioses y las personas. fue la primera vez que el país de Sumer quedó unificado. Pero su dominación fue muy breve. la escalera principal se hacía cada vez más estrecha hasta llegar. que buscaba apoderarse de los ricos campos limítrofes entre ambas ciudades. La rivalidad entre las ciudades de Lagash y Umma. emprendió la conquista del país de los súmenos: una tras otra. y los wardum. Un ejemplo de ello fue la ofensiva del rey Urukagina de Lagash (2400 a. como la apertura y mantenimiento de canales. por ejemplo.C. ya que las decisiones de los dioses no se podían desobedecer. una de las más importantes de la Mesopotamia. de mejores condiciones de vida y por el dominio de unos sobre otros. Reglamentó el uso que se les daría a estas tierras y estableció. finalmente. A partir de este nivel. • en lo político. bajo el reinado de Hammurabi.C. Los historiadores suponen que fue la importancia creciente de la guerra la que provocó este cambio.C. Finalmente. El ziggurat de Ur En la ciudad de Ur. el norte de la Mesopotamia estaba habitado por un pueblo de origen semita: los acadios. • en lo social se dividió en diferentes grupos: los awilum eran los hombres libres.C. En el 2350 a. un pueblo nómada del desierto de Elam.. En la parte más alta se encontraba el santuario del dios protector de la ciudad. impuso a Marduk el dios nacional de su pueblo. llegó hasta las orillas del Mediterráneo. unificó el norte de la Mesopotamia y estableció su capital en Akkad. se originó en la preocupación de los jefes de Lagash por contener el expansionismo de la ciudad de Umma. además de registrar el pago de impuestos y supervisar los trabajos en obras públicas.) un pueblo guerrero llegado desde los montes Zagros que destruyó las ciudades de Akkad. • en lo religioso. El rey era el encargado de dirigir la política. el ziggurat simbolizaba la unión entre el cielo y la tierra. centralizó el poder en la capital del nuevo reino: Babilonia. Con el fortalecimiento de la autoridad del palacio real. elaboró un código de leyes. dispuso que la propiedad de las tierras fueran repartida entre el Estado. Sus sucesores emprendieron nuevas conquistas. la situación política en la Mesopotamia continuó caracterizándose por el predominio sucesivo de una ciudad sobre otra. ocurrió hacia el 1763 a. La guerra fue permanente entre las ciudades del sur de la Mesopotamia. • en lo económico.C. invadieron la Mesopotamia y lograron imponer su dominio sobre gran parte de la región. las ciudades del sur fueron cayendo en manos del conquistador. y monumentos. el templo fue perdiendo su función directiva. príncipes o reyes con poder militar cuyo cargo era hereditario. se destacaba un ziggurat de más de 20 metros de altura. Sargón. pactaban la paz. Este tipo de gobierno se llama teocrático. contra los sacerdotes de su ciudad DE SUMER A BABILONIA: LOS INTENTOS DE UNIFICACIÓN SUMER Lo que caracterizó la vida de estos Estados fue el conflicto permanente entre ellos por la búsqueda de tierras fértiles. sin detenerse. ya que hacia el año 1800 a.. Kish y Babilonia. organizaban expediciones comerciales y ordenaban la construcción de obras públicas.. quitárselas a quienes no las hicieran producir como correspondía. En oportunidades una ciudad lograba dominar a otras. El rey era el principal responsable de la administración del Estado y era considerado como el representante de un dios en la Tierra. Sus principales ciudades eran Akkad. Al santuario se accedía por una escalinata principal que se unía en la primera planta con otras dos escaleras secundarias. los amorreos. LOS AMORREOS: EL REINO DE HAMMURABI Hasta aproximadamente el 1800 a. aunque duró poco tiempo. la unidad del Imperio acadio se debilitó.. Sargón logró unificar toda la Mesopotamia en un solo reino. por ejemplo. el poder de los gobernantes prácticamente no tenía límites. que informaban lo que sucedía en el territorio y transmitían los mandatos del poder central. la justicia. Las funciones que el rey cumplía eran diversas: impartían justicia. y el acadio fue la lengua oficial. al santuario. protegidos por los guardias. Hammurabi formó un reino y lo consolidó en diferentes aspectos: • en lo militar. Todos estos grupos estaban obligados a prestar su fuerza de trabajo para las obras públicas que . Akkad fue arrasada por los guteos (o los guti. Los acadios establecieron las bases de un gobierno centralizado en la figura de un único monarca. tuvo una importancia extraordinaria. Alrededor de 2350 a. la religión. los templos y los particulares. En las ciudades sumero-acadias se restauraron los templos en ruinas. Para los súmeros. Ur. el poderoso Naram-sin. pero después de la muerte de su nieto. la economía. pero siguió siendo durante mucho tiempo uno de los centros de poder más importantes de la sociedad mesopotámica. Sin embargo.5 6 39 por el control del agua y de las tierras provocaron enfrentamientos que originaron la aparición de los lugal. príncipe de Kish. de origen semita. los mushkenum eran los que estaban al servicio del palacio. Su gobierno.C). Entre los funcionarios que vivían en el palacio se encontraban los escribas. incluso. Finalmente. en torno a la ciudad de Babilonia. RIVALIDADES ENTRE EL TEMPLO Y EL PALACIO REAL El poder real buscaba obtener algunos beneficios económicos de los templos. al que los mesopotámicos consideraban la verdadera autoridad. se reconstruyeron las murallas y se volvieron a abrir canales de riego. declaraban la guerra. AKKAD Los acadios y la centralización política Hacia el año 2500 a. rey. Por esto fueron constantes los enfrentamientos y ataques de los monarcas contra los privilegios de los sacerdotes. los esclavos.

Características religiosas Los pueblos del Cercano Oriente rindieron culto a las fuerzas de la naturaleza porque. heredaron los conocimientos sobre medicina de los súmeros: las propiedades medicinales de plantas. El texto del Código de Hammurabi estaba dividido en tres partes: una introducción. Estas consistían en arrojar al río. diques. • Si el esclavo dice a su amo: "tú no eres mi amo". Si un hombre libre tiene una deuda y el dios Adad ha inundado su campo y ha destrozado la cosecha. "Cancelar" es dejar sin efecto lo que se anotaba en la tablilla de barro donde se registraba el préstamo. era considerado inocente. Tomará sus bienes e irá a la casa de su padre. luego. El código también establecía las llamadas ordalías o juicios de Dios. que se cumplieran las mismas leyes en amplios territorios. no los dos. ya que las ciudades-Estado tenían sistemas legales que los semitas recogieron y ampliaron. el Código aporta nuevos elementos. Ojo por ojo El objetivo de la Ley del Talión fue poner fin a las venganzas familiares que ensangrentaban la Mesopotamia. El Código de Hammurabi trata de temas tales como robos. problemas comerciales y esclavitud. cuando los delitos involucraban a personas de la misma condición social. lo mismo que sus leyes. así como la preparación de ungüentos. En cambio. sirvieron de modelo para los edificios de los pueblos semitas que posteriormente dominaron el territorio entre el Tigris y el Éufrates. • Si un médico opera el ojo de un hombre con un bisturí de bronce y salva el ojo del noble.. tratados. 41 A pesar de tratarse de una recopilación de leyes ya existentes. Si por el derrumbe. la mutilación de miembros. Es por esa razón que hay quienes consideran la Ley del Talión un gran avance para la humanidad. si gasta la riqueza del marido. dependían de la tierra. de pequeño tamaño. y acabaremos todos ciegos". para organizar sus cultivos. debe morir el arquitecto". Este tuvo una misma política en lo económico en lo religioso y. moría un esclavo.. Adad: dios del trueno y de la tempestad. saqueos. • ¿Qué creen que quiso decir Gandhi? ¿Qué opinan ustedes de la Ley del Talión? El Código de Hammurabi • Si una mujer despreció al marido y si ella ha sido correcta y su marido ha sido negligente. se le romperá su hueso. aunque el primogénito hijo de la esposa recibirá una parte preferente. La primera vez que apareció en la Mesopotamia un Estado cumpliendo todas estas funciones fue en los tiempos de Hammurabi. No fue ese el criterio que pensaba el líder de la independencia de la India. en ese año no entregará grano a su acreedor. Un fondo cultural común Los pueblos que ocuparon sucesivamente la Mesopotamia adoptaron numerosos elementos de la cultura súmera: el arado. y los primeros sistemas de pesas y medidas para superficies. en lo jurídico. ventas. tallados con imágenes y con inscripciones breves. el sistema sexagesimal (que es la base del cálculo de la hora en la actualidad). recibirá 10 sidos de plata [. el campo no produce grano. raíces y de minerales. • Si un hombre libre ha sacado el ojo de un esclavo de un hombre libre o ha roto el hueso del esclavo de un hombre libre. pagará esclavo por esclavo. pagará la mitad de su valor. Puede resumirse en la conocida frase: "Ojo por ojo. Estado y leyes: el Código de Hammurabi El Estado era el responsable de organizar y coordinar la producción económica y la vida en las ciudades. la rueda. como el 8 42 palmo -la anchura de una mano. La recopilación de leyes tenía el propósito de "castigar a los malos e impedir que el fuerte oprima al débil". y una última parte. al agresor debía quitársele solo un ojo. el causante tenía que pagar una compensación monetaria. muere el hijo del dueño. Y se lo liberaba. pago de impuestos o para identificar mercaderías. ninguno logró organizar un Estado unificado como el de Babilonia. los conocimientos de astronomía. mátese al hijo del arquitecto. Hammurabi mandó colocar la estela en que se grabó su código en el templo más importante de la ciudad de Babilonia. Este código estaba basado en la llamada Ley del Talión. esta mujer es inocente. su amo lo hará condenar porque era esclavo suyo y se le cortará la oreja. etc. la Madre Tierra. • Si un médico opera al esclavo de un hombre libre con un bisturí de bronce y causa su muerte. los 282 artículos.] hay error en su conducta. y si sobrevivía. la Luna. en la que el rey contaba sus propias hazañas y los fines del código. Hammurabi unificó la legislación existente y logró. pero si muriese el amo. hubo otros intentos de centralización estatal. flores.. cancelará su tablilla de contrato y no pagará el interés de ese año. Este último aspecto sin duda fue el más relevante. el arquitecto tenía que compensar con dinero al dueño del esclavo. después de muerto los hijos de su esposa y los de la esclava compartirán igualmente los bienes de la herencia paterna. para darle carácter legal a contratos. Al igual .y el codo -la distancia entre este y la punta del dedo mayor. el artículo 218 ordenaba: "Si un arquitecto construye mal una casa y.dirigía el rey: la construcción de templos y murallas y los sistemas de riego. Si bien con anterioridad. Asimismo. De acuerdo con este criterio. Por ejemplo. Era dirigido por el rey. Para agilizar las operaciones se habían creado tablas de cálculo y fórmulas aritméticas geométricas. como sucedió con el código de Hammurabi. sobre todo. • Si un hijo golpea a su padre. el agua de los ríos y las estaciones del año. La idea era que si a alguien le sacaban un ojo. al igual que un almanaque específico para la actividad agrícola. era culpable. la escritura cuneiforme. ni su vida. diente por diente". quien para hacer cumplir sus disposiciones redactó leyes en forma de códigos y reglamentos. lesiones corporales. a partir de sus conquistas. quien decía: "ojo por ojo. si ha descuidado la atención de su marido. raptos. que incluía promesas de bendición para quienes respetaran el código y amenazas de castigos para sus infractores. homicidios. • Si un hombre libre tiene hijos con su esclava y ha dicho alguna vez durante su vida "hijos míos" a los hijos de la esclava.] pero si se trata de un esclavo del noble. Por esta razón encontramos como principales deidades al Sol. que se deslizaban sobre arcilla fresca como una especie de firma. Las grandes construcciones en barro de los súmeros. criterio de justicia muy difundido entre los pueblos mesopotámicos desde tiempos remotos que se caracterizaba por la pena de muerte. Las medidas podían estar relacionadas con el cuerpo humano. También adoptaron los canales. cuando el damnificado era considerado de categoría inferior. al acusado de un delito: si se ahogaba. las lluvias. Estaba formado por un conjunto de instituciones: el ejército. También fue una creación súmera (adoptada por otros pueblos) el uso de sellos cilíndricos de piedra. • Si un hombre libre ha roto un hueso de otro hombre libre. Si no ha sido correcta y [. Cancelar la tablilla de contrato. guardias de seguridad interna. al derrumbarse.. como los ziggurats. con los sumerios y acadios. cortarán su mano. Gandhi. inmovilizado. presas y depósitos de agua creados por los súmeros. este pagará dos sidos. líquidos y sólidos. funcionarios. o bien si a causa de la sequía. la pena consistía en que el causante recibiera como castigo el mismo daño que su acción había provocado. esta mujer será arrojada al agua.

rey de Akkad. que debilitaron su reino a medida que se iba expandiendo. También la imagen de los reyes era importante. También los hebreos sostienen cuestiones como la existencia del diluvio (la "gran inundación") y la intervención de una serpiente a la hora de quitarles a los seres humanos la posibilidad de la vida eterna. gracias a los cuales podemos conocer más sobre su forma de pensar y de entender el mundo. Este y su esposa eran sobrevivientes de "la gran inundación" (el Diluvio) y los dioses les habían otorgado la inmortalidad. y el reino quedo dividió en dos: el norte bajo el dominio los reyes casitas y el sur. dios de la guerra y la peste. los dioses súmeros también fueron adoptados por los distintos pueblos que ocuparon la Mesopotamía. en el culto de la Diosa madre y en los cánticos religiosos egipcios. tratando de averiguar lo que sucedería en el futuro por la posición y el movimiento de los cuerpos celestes.que otros elementos de su cultura. Anu. Nergal. estelas y sellos cilíndricos aparecen seres humanos. al que los babilónicos identificaron con Marduk. del tercer milenio antes de Cristo. aparecían en las tumbas y en los templos numerosas estatuillas de fieles en actitud de adoración. los pobladores de la ciudad pidieron ayuda a los dioses. pero los habitantes de Uruk no estaban felices porque él era muy severo y orgulloso. Ziusudra le informó a Gilgamesh que 9 43 existía una planta que podía devolverle la juventud y que debía buscarla en el fondo del mar. Sin embargo. La leyenda de Gilgamesh (originalmente súmera) fue muy popular y se han encontrado versiones de ella incluso entre los hititas. pero debieron ser largas y agotadoras. Aquí el ejército no avanza en forma compacta sino que los soldados siguen al rey desplegándose por la ladera de una montaña mientras derrotan al enemigo. cambió la piel. otros que tratan de explicar su organización. algunos que relatan la aventura de algún héroe. Los poemas religiosos expresaban inquietudes generales a toda la humanidad: • problemas morales. y las visceras de los animales sacrificados. Sin embargo. pero ambos amigos lo vencieron y le ofrecieron su corazón a Shamash.. Es bastante difícil establecer una cronología de las diferentes campañas militares que llevo a cabo. armas. llamada Ishtar por los semitas. Protegió la ciudad con una muralla y renovó los templos. consultó a Ziusudra (que en sumerio significaría "el de los días remotos"). el dios del cielo. y otros que intentan explicar fenómenos naturales. Enki era el dios de las aguas. Por último. En otra de sus aventuras. Después de nuevas aventuras. En los relieves de recipientes. Como en todas las religiones antiguas. Tras la muerte del rey de Babilonia. lleno de energía. practicaban la adivinación. dioses. animales y seres monstruosos (que combinan rasgos animales y humanos. el dios del Sol. Gilgamesh volvió a Uruk y trató de que su gente viviera en paz y prosperidad. En este relieve no hay idea de profundidad y el espacio se llena con las figuras del rey y su ejército pisoteando a los enemigos muertos. probando que la planta tenía un poder rejuvenecedor. Gilgamesh la consiguió. Gilgamesh. como se ve en la estela de Naram Sin. Gilgamesh rechaza a Inanna. Perdida la oportunidad de ser inmortal. quería conquistar fama y gloria. El arte mesopotámico El arte súmero siempre estuvo profundamente ligado a la religión. Ofendida por el rechazo. los súmeros fueron creadores de mitos. Hartos de sus abusos. bajo el poder de los llamados “pueblos del mar” 10 11 44 . Gilgamesh es un personaje legendario de la mitología súmera. Tomaron Babilonia. Los semitas incorporaron más movilidad a los bajorrelieves y trataron de desarrollar algún tipo de perspectiva. la llegada de nuevos invasores -los jinetes casitas y los hititasprovocó la caída definitiva del reino. se hicieron amigos y juntos vivieron peligrosas aventuras. Sucesor de Sargo. rebautizado como Shamash. El primer héroe. y Utu. • nociones éticas. la muerte del toro tendría sus consecuencias: los dioses -aunque no Shamash. La "Estela de los Buitres". adoptando algunos dioses como propios y transformándolos según su cultura. o rasgos de varios animales).podemos conocer el primer poema escrito de la humanidad sobre un héroe: el Poema de Gilgamesh. luego de la permanencia de los hebreos en aquel país. la tierra y la fecundidad. después de enfrentarse. Los sacerdotes trataban siempre de conocer la voluntad de los dioses. interpretando sueños. ofrendaban a sus difuntos alimentos.decidieron castigarlos con la muerte de Enkidu. por ejemplo. observando el vuelo de las aves. • la práctica de la virtud. Existen distintos tipos de mitos: aquellos que tratan de explicar el origen del mundo. Enlil. recuerda la victoria del rey de Lagash sobre la ciudad de Umma. el primer diluvio Gracias al descubrimiento de una importante biblioteca que contenía 22.000 tablillas de barro con diferentes obras antiguas -propiedad de un rey asirio del primer milenio antes de Cristo. justicia y respeto. las distintas culturas fueron incorporando y entrelazando las deidades y creencias de otros pueblos. El final de su reinado parece estar vinculado a la llegada de los Guti CAÍDA DE BABILONIA Y LLEGADA DE LOS CASITAS La unidad de la Mesopotamia que logró Hammurabi se obtuvo luego de numerosas guerras. como Gilgamesh. Estala de los buitres que conmemora una victoria de la ciudad de Lagash sobre Umma luego de una pelea por tierras de cultivo y canales de agua. Luego. dios del viento y de las tempestades. Practicaban la astrología. tempestades o temblores de tierra. La situación del reino de akkad entró en crisis. Esto se puede observar. que protegía un bosque de cedros. que quería tener un romance con él. juegos. Con el transcurso de los milenios. Los dioses mesopotámicos estaban asociados a los elementos naturales y tenían las mismas debilidades que los humanos. • la muerte y la inmortalidad. el movimiento del agua y de las llamas. que crearon un ser muy fuerte llamado Enkidu para derrotar a Gilgamesh. para que pudieran pasar al más allá con todos sus bienes. herramientas y estatuillas que representaban a las concubinas o a los parientes. Como estos pueblos creían en la vida de ultratumba. aunque con distintos nombres. diosa del cielo. considerándolos presagios negativos. tratando de evitar su propio fin. rey de la ciudad-Estado de Uruk hacia el 2750 a. hambrunas o epidemias. • la creación.. Gilgamesh. Los monarcas encargaban a los artistas la elaboración de estelas que recordaran sus triunfos militares. Algunos de los más importantes dioses súmeros fueron: Inanna. Una de las primeras fue matar al feroz Huwawa (un monstruo con cara de león y dientes de dragón). C. Este rey tuvo que enfrentarse a una alianza que incluyó a una veintena de reyes desde el Asia Menor al golfo Pérsico. Estela de Naram Sim. ella le pidió a su padre que enviara al "Toro del cielo" para vengarse. y uno de los sucesores de Sargón el Antiguo. que anunciaban derrotas militares. como socorro. Además de las estatuas de los dioses. También observaban fenómenos naturales como eclipses. pero en un descuido una serpiente le arrebató la planta y la devoró.

embalsamaban los cadáveres de los faraones.  Rueda. ricas en limo. los pastores del Alto impusieron su dominio sobre los agricultores del Delta.  Invención de la moneda metálica hacia el año 700 a. Y por el otro lado. la ciudad de muros blancos. ricas en limo. Artesanos. es una región árida y poco productiva. más allá de las tierras bañadas por el río. símbolo de la unidad egipcia. en el noreste de África. es un estrecho corredor. los faraones se proclamaron hijos de este dios . en el norte. desde las mesetas de Arabia y Libia. que 2 1 47 eran gobernados por reyes independientes. llamada tierra negra o fértil. Ra. presentan una particularidad: El curso del río Nilo permite diferenciar dos zonas diferenciadas cuyo límite se encuentra a la altura de la ciudad de Menfis: El Bajo Egipto. Según antiguas tradiciones. la región transitó por períodos tanto de unidad como de fragmentación política. los jeroglíficos.200 km que recorre el Nilo desde la primera catarata hasta la desembocadura. ubicado en la desembocadura al mar Mediterráneo.  Grandes imperios liderados por reyes guerreros: acadios. Gracias a la construcción de un amplio sistema de diques y canales. los antiguos egipcios. A partir de entonces se denominó así al soberano de todo Egipto. el río Nilo tiene un curso regular de agua pero. un objeto al que adoraban y confiaban la protección de sus personas y bienes. fue aún mayor cuando su persona se asoció a los dioses.  Monoteísmo religioso entre los hebreos. pastores y esclavos. se producían cuando el faraón no tenía la fuerza suficiente para imponer el dominio sobre todo el territorio y los administradores locales aprovechaban esa debilidad para acentuar su autonomía: no enviaban los impuestos. El Alto y el Bajo Egipto. El noreste de África era un desierto pero el Nilo lo convirtió en una región privilegiada. incrementa su nivel debido a las lluvias que se producen en las tierras de Etiopía.  Calendario. La historia de los egipcios no sería comprensible sin la presencia del Nilo. se llegó a una mayor concentración del poder y surgieron dos reinos integrados por unas 40 comunidades independientes: el Alto Egipto. de esa manera. ejecución y deportación de pueblos rebeldes. Con el tiempo. campesinos. Este río atraviesa una extensa zona desértica y únicamente en los terrenos regados por él era posible el asentamiento humano. imposición de tributos.  Esculturas de dioses.C. los egipcios lograron obtener tres cosechas anuales. EL ESTADO TEOCRÁTICO La religión fue muy importante en el proceso de constitución de un Estado unificado. Los inicios de la agricultura estuvieron totalmente vinculados a las modificaciones en el cauce del río Nilo. gracias a la naturaleza y a la acción humana. para dar a conocer sus grandes hazañas. cuando las aguas se retiran en el mes de octubre. 46 EGIPTO GEOGRAFÍA E HISTORIA: EL VALLE DEL RÍO NILO La historia de los egipcios no sería comprensible sin la presencia del Nilo..  Pequeños reinos (hebreos).C. La abundancia de alimentos fue. El Alto Egipto. cuando las aguas se retiran. la franja de tierra fértil es muy estrecha. LA UNIFICACION La unificación de ambos reinos. al sur.  Dualismo religioso entre los persas. cuando tomó fuerza el culto del dios Sol. localizado en el valle del Nilo y habitado principalmente por pastores. En estas zonas. El poder del faraón. queda al descubierto un terreno de notable fertilidad. conocido como la Casa Roja cuya población era agrícolas y sedentaria.  Desarrollo del comercio por trueque durante la mayor parte del período. El noreste de África era un desierto pero el Nilo lo convirtió en una región privilegiada. cada una de estas comunidades tenían un tótem.  Intento de utilizar la Ley del Talión para reemplazar las venganzas familiares Actividades económicas  Agricultura y ganadería. situado entre dos desiertos. Estos últimos. nomarcas.  Sistema sexagesimal.C. Este se deposita con las crecidas que el río tiene regularmente en el mes de julio. Vista del río Nilo desde el espacio. 45 El Egipto de las pirámides Unidad VI A orillas del río Nilo. A partir de entonces. En general. formando un gran delta y un amplio valle. La agricultura A lo largo de su extenso recorrido se sitúa un valle de tierras cultivables. llamada tierra roja. babilonios. Organización social  Sociedades con jerarquías bien marcadas: reyes. sacerdotes y escribas. LA SOCIEDAD URBANA EN EGIPTO Los primeros pobladores de Egipto migraron hacia el 5000 a. el dios Osiris le había transmitido la realeza a su hijo Horus y todos los reyes de Egipto se consideraban descendientes de él. construían pirámides para sepultar sus momias y utilizaban un extraño sistema de escritura. Como pueden ver en la fotografía. La necesidad de dominar las aguas y de organizar la actividad agrícola hizo que las ciudades y las aldeas tendieran a agruparse hasta constituir pequeñas unidades administrativas con unión de varios clanes en unidades territoriales mayores. legislación  Codificación de las leyes (Código de Hammurabi). Una misma palabra significaba gran casa y rey: faraón. donde el río se abre en muchos brazos. la Casa Blanca. A partir de noviembre. Dicho lugar está compuesto por tierra muy fértil pues el rio deposita allí sus nutrientes. Los creadores de esa civilización. llego hacia el 3000 a.C una civilización gobernada por poderosos reyes: los faraones. tal como sucedió en la Mesopotamia asiática. dejando al descubierto un terreno de notable fertilidad. llamadas nomos. Otra versión supone que la unificación respondió a la necesidad de coordinar esfuerzos para aprovechar y controlar las inundaciones del río Nilo. floreció hacia el año 3000 a. fue necesario organizar la construcción de un amplio sistema de diques y canales de regadío que permitieran aprovechar el agua del río más allá del valle. asirios y persas. Luego. reyes y sacerdotes.. creciendo el caudal del rio entre los meses de julio y octubre. y se instalaron en el valle del río Nilo. Invenciones  Escritura cuneiforme y alfabética. A medida que aumentó la población. los egipcios lograron obtener tres cosechas anuales. Así se unificaron los dos reinos y el nuevo rey Menes o Narmer. De esta forma. Menfis. los primeros pobladores comenzaron a practicar la agricultura. y lo que produce la inundación de las tierras del valle. Los 1. a partir del mes de julio. paralizaban las obras públicas y. se convirtió en el centro administrativo de todo el país.  División de los grandes imperios en provincias. entonces. en el delta agrícola. y el Bajo Egipto. se convirtió en el señor de la gran casa. Creencias religiosas  Politeísmo como regla general. se iban separando del poder central.Características Ciudades reinos e imperios del antiguo Cercano Oriente Organización política  Ciudades-Estado dirigidas por sacerdotes y reyes (sumerios y fenicios). ganado espacio por sobre la zona desértica. A lo largo de su extenso recorrido se sitúa un valle de tierras cultivables.  Existencia de la esclavitud por deudas. el resultado de la acción conjunta de las fuerzas de la naturaleza y de los hombres. Arte  Construcción de templos y palacios.

como el general Horemheb. y por eso ejercían un rol importante en cuanto al funcionamiento de la civilización egipcia. Fue elegido faraón en el templo de Amón y legitimo su candidatura al casarse con una princesa de la familia reinante. Los escribas eran los funcionarios especializados en el oficio de escribir. El poderoso dios-faraón era el propietario de todo el suelo egipcio. Eran educados en costosas escuelas donde aprendían cálculos y escritura. ya que consistía en dibujos que representaban directamente objetos o situaciones. era considerado un dios sobre la Tierra. que constituían un grupo especial dentro 48 de la sociedad egipcia. Se redujo el número de signos hasta llegar a un conjunto que se conoció como escritura hierática. así como esclavos y ganado. ayudaron a hacer de Egipto un Estado teocrático (esta palabra es de origen griego y significa gobierno de dios). situación en la que se mezclaron cuestiones de índole religiosa con aspectos políticos. nombrar y remover funcionarios y recibir a embajadores extranjeros. Durante el Imperio Nuevo. o a un funcionario. agrupadas en poblados construidos en las cercanías de los sembradíos. 4 4b 49 Los faraones de este período confiaban su seguridad personal a oficiales que los acompañaban y protegían. Posteriormente la evolución de la escritura dio lugar a un tercer sistema: mucho más simplificado conocido como demótico. como retribución por sus servicios. Entre las funciones de este se encontraban la de comandar el ejército. alcanzando el grado de general durante el reinado de Aknenatón. una masa esponjosa elaborada sobre la base de trigo y acompañada con cebollas y ajos. estaban los visires eran dos. Ese origen divino se expresaba en el uso de ciertos elementos que estaban reservados a las divinidades: la barba postiza. Como premio a sus servicios. que llegaron a convertirse en faraones (Info plus).C. pintaban los trazos de los jeroglíficos con la punta de una caña fina mojada en tinta vegetal. el gran sacerdote del dios Amón era el intérprete indiscutido de la voluntad divina. Horemheb se dedicó a conspirar contra el faraón Tutankhamón. Los sacerdotes. Para conservar la pureza de sangre de los reyes-dioses. u otras hortalizas. INFO PLUS Horemheb era miembro de una familia noble del Alto Egipto. fundamento del Estado teocrático. del Bajo Egipto. el grupo militar adquirió un peso cada vez mayor en la estructura de poder. Esto quiere decir que había grupos que tenían un poder y determinados privilegios que los hacían diferentes de los demás. el Estado egipcio necesitó un gran número de funcionarios especializados que aseguraran la realización de todas las tareas. ordenar la construcción de monumentos de gran tamaño. poseían una tercera parte de las tierras. los egipcios idearon una variante de escritura jeroglífica en la que cada signo representaba las sílabas con que se formaban las palabras. Los cultivos más importantes eran los de cereales (trigo y cebada) con los que hacia su comida principal. A partir del Reino Medio y principalmente en el Imperio Nuevo. Los primeros pasos del nuevo faraón se encaminaron a acabar con las muestras de herejía de akhenaton. En la estructura social piramidal. Estas creencias. como ya vimos era una monarquía teocrática. Representación de la diosa Isis en la que aparecen combinados elementos humanos y animales.De regreso a Tebas. Solo lo utilizaban los escribas y los sacerdotes. Pero este sistema era poco práctico.) y el halcón. Los escribas y la escritura jeroglífica Ya antes de 3000 a. etcétera. se ocupaban del culto de los dioses. En la figura. Sus exitosas campañas en las posesiones egipcias en Asia lo rodearon de gran poder y popularidad entre sus tropas. a la muerte del padre. La búsqueda de un sistema más ágil se debió a las necesidades administrativas del Estado: censos de población para el pago de tributos. que incrementaron su riqueza. Entre los funcionarios. Cada vez su influencia en las decisiones del Estado fue mayor. estos militares podían ser condecorados por el propio faraón. Simboliza la unidad entre reyes y dioses (aparecen sentados en un mismo plano y abrazados). los escribas egipcios utilizaban unas láminas fabricadas con fibras que extraían de los tallos del papiro. debajo del faraón y su familia real se ubicaban los funcionarios y los sacerdotes. o a un jefe militar. una corona. la diosa extiende sus brazos con alas de halcón en gesto protector. además de aquellas otorgadas por el faraón. por lo que sus órdenes eran obedecidas incondicionalmente por toda la población. etcétera. redactaban la correspondencia del faraón y llevaban un registro preciso de los tributos entregados por los campesinos. sino que. Más tarde. Otro grupo de hombres tuvo una posición de privilegio en el Estado teocrático: los sacerdotes. separado del resto por su origen divino y cerrado por lazos sanguíneos. Pero los faraones no gobernaron solos. En períodos en que se debilitaba el poder del faraón. para sustituir ellos mismos al rey. los escribas eran de las muy pocas personas que sabían leer y escribir. de la cantidad de tropas disponibles. integraban un poderoso grupo de la sociedad egipcia y fueron aumentando su poder e influencia dentro de la clase dirigente. hubo algunos. por su parte eran los gobernadores de las provincias o nomos en que se dividía Egipto. las armas simbolizaban un combate. El primer hijo varón de esta unión heredaba el trono. ya que eran necesarias tantas figuras como ideas se quisieran representar. Cuando se planteaba un problema de sucesión dinástica y había que determinar a quién le correspondía la herencia del trono. el "pan-cerveza". Incluso. de uso cotidiano y empleado por sectores más amplios de la población. A causa de la complejidad de la escritura egipcia. La escritura jeroglífica más antigua era ideográfica. El faraón Amenemhat I entre su mujer y un dios. Los nomarcas. En ocasiones otorgaba terrenos a los sacerdotes para el culto. Los grupos no privilegiados La mayoría de los habitantes del antiguo Egipto eran campesinos que vivían en casas de adobe con techos de fibras vegetales. Los que se beneficiaban con la tenencia de estas tierras no podían disponer de ellas sin una carta real que lo autorizara. además. al faraón. Como la mayoría de las civilizaciones de la Antigüedad. Sobre estas láminas. pedidos de materiales para grandes construcciones. del Alto Egipto. un oasis. de los granos almacenados en los depósitos reales. recibieron donaciones privadas de tierras de cultivo. Además cultivaban: . una planta que crecía en las orillas del Nilo. incluso. Así se formaron las dinastías. la doble corona (la roja. los grandes sacerdotes hacían valer su influencia para favorecer a sus candidatos o. los faraones elegían por gran esposa o reina a una de sus hermanas. contando para ello con la alianza del clero tebano. asistían al faraón y controlaban que cada funcionario cumpliera con su trabajo. y la blanca. Se inició en la carrera militar. órdenes militares. Los grupos privilegiados El faraón no sólo era la autoridad máxima en la organización política de Egipto. presidir las ceremonias más importantes. en el que la realeza se consideraba descendiente de los dioses. que divinizaban al jefe del Estado. Así. ya que. la egipcia era una sociedad jerarquizada. y las palmeras. por ejemplo. Para organizar la economía y la sociedad.principal.

Se sepultaba a parientes del faraón o a funcionarios importantes del gobierno. Fue el momento de máxima expansión. Esta estructura social no era totalmente rígida sino que existían posibilidades de ascenso social. En los tiempos más remotos. Luego. la pirámide escalonada evolucionó hasta que los faraones de la cuarta dinastía. sin mayores adornos. ¡Como dos elefantes africanos! En su interior. debían pagar tributos al faraón. Esta producción se complementaba con el cultivo de hortalizas y la cría de ganado. Kefrén y Micerino. Con las fibras del lino se confeccionaba ropa. Los consumían en forma de pan o de cerveza Recursos y necesidades económicas La agricultura era la base de la economía egipcia. tales como el oro de Nubia y Sudán. se cerraba la apertura que servía de entrada. que los desecaba y conservaba. Representa a una mujer amasando el pan mojado en una cesta de mimbre. se encontraban los esclavos. en las arenas del desierto. sacerdotes y escribas. desde el exterior. Junto a las grandes pirámides se encuentra la Gran Esfinge (la escultura más grande del mundo) con el rostro del rey Kefrén. quedó como señor supremo de Egipto. en el fin de la escala. El Estado faraónico se encargó de organizar expediciones comerciales y bélicas a fin de obtener esos recursos. que luego se abrían en habitaciones o cámaras. Los campesinos también criaban vacas. Las piedras para la construcción llegaban por el río. que siempre incluían templos funerarios. Sus dominios se extendieron desde la cuarta catarata en Nubia hasta el Éufrates. de dos elementos inexistentes en el valle del Nilo: maderas. Seth cerró el cofre. Se cree que simboliza la fuerza y el coraje de la autoridad real. nomarcas. una serie de pasadizos y trampas dificultaban la llegada de posibles intrusos hasta la cámara funeraria. Por esto. Así. A los contingentes de prisioneros de guerra. que con el correr de los siglos comenzó a ser identificado con un dios. La de Keops tiene una base de 230 metros de lado y casi 150 metros de altura. Consideraban que el cuerpo del muerto albergaba su alma. sobre todo granos. Las tumbas. Estas creencias los llevaron a construir edificios que eran verdaderas moradas de los muertos. Algunos pesaban unos quince mil kilos. Se excavaban túneles. dios del mal y demonio de la noche. La búsqueda de otros minerales -como el oro. Cuando el lugar de la sepultura fue la cámara subterránea de un edificio funerario. En general. Las estatuas que representaban a difunto servían como sustituto del cadáver en caso de que éste se perdiera. enterraban los cadáveres envueltos en pieles. al que le tendió una trampa. originalmente de un solo piso las familias más ricas las hicieron construir de varios pisos.dátiles. tuvieron un lugar central en la vida religiosa egipcia. hacia el interior de la montaña. verduras y lino. tuvieron que aprender a momificar el cuerpo. para construir barcos y edificios. en el Valle de los Reyes y en el Valle de las Reinas. Esta estatuilla se encuentra en el Museo de El Cairo. campesinos que pagaban deudas con su libertad y voluntarios. Estas eran unos edificios de caras trapezoidales. Los egipcios creían en la vida más allá de la muerte: los difuntos habitaban un mundo subterráneo gobernado por Osiris a la vez que podían acompañar al Sol en su recorrido diario. y tanto los campesinos como los artesanos podían llegar a experimentar una mejora en su condición social si llegaban a ser funcionarios estatales y gozaban de la confianza del faraón. quien se vengó de Seth quitándole el trono y desterrándolo al desierto. Parte de esos tributos eran consumidos por el faraón y sus funcionarios. no se veía nada. Isis encontró el cofre. para complementar su dieta con leche y carne. en donde se situaba el cadáver. palacios y pirámides. Cuando Osiris hizo la prueba. de tal manera que. fue también un estímulo importante para la organización de expediciones. Keops. que llegaban como pago de tributos anuales. como visires. Imhotep. llamadas hipogeas. Otra. durante el reinado de Tutmosis III. El esfuerzo militar del Estado se vio compensado por el beneficio económico que le reportó el control de un amplio territorio. las tumbas se cavaron en paredes rocosas. y el cuerpo de un león. El mito de Osiris Cuenta un antiguo mito egipcio que Seth. se sumaban personas arruinadas económicamente que se vendían a familias de buena posición. cerdos. odiaba a su hermano Osiris. Construyó un hermoso cofre y dijo que se lo regalaría a quien cupiera en él. Los campesinos también estaban obligados a trabajar durante una parte del año (las inundaciones y los meses en que tenían que aguardar a que los cultivos crecieran) en el mantenimiento de los canales de riego y en la construcción de obras públicas. maderas de cedro del Líbano. Además de desarrollar sus tareas. que exhibe sus 70 metros de largo y sus 20 metros de altura. por ello es que practicaron el arte de la momificación. cabras y gallinas. 5 50 Los campesinos eran personas libres. especialmente el cultivo de trigo y de lino. legumbres. y productos agrícolas y ganaderos de Siria y Palestina. La superposición de seis mastabas. lo selló con clavos y lo arrojó al Nilo. con el objetivo de evitar los saqueos a los . Pero los egipcios necesitaban para continuar con el crecimiento de su civilización. Junto a estas tumbas de los faraones. le dio origen a la pirámide escalonada del faraón Zoser. Los hipogeos proliferaron durante los imperios medio y nuevo. y se acercaban y se desplazaban por medio de rodillos de madera. Porque como los egipcios creían en la vida eterna hicieron más esfuerzos en construir estos templos y tumbas que viviendas particulares. De esa unión nació Horus. fueron enterrados en pirámides perfectas de caras triangulares. construidas para perdurar Las primeras tumbas del Reino Antiguo evolucionaron a partir de las mastabas.y de piedras preciosas para el culto que glorificaba al faraón. Sus condiciones de vida eran miserables si se las compara con la riqueza que rodeaba a los faraones. se construían templos funerarios para rendirles homenaje y realizar los ritos correspondientes. como el cobre. y metales. no era obligatorio continuar el oficio de sus padres. La cámara funeraria era una habitación subterránea. La construcción estuvo a cargo del arquitecto real. templos. Los más antiguos fueron las mastabas. La cervecera. Estaban construidas con piedras lisas. cuyo origen era diverso. lo abrió y con su poderosa magia consiguió ser fecundada por su esposo muerto. para apilarlas. Para los hijos. Cuando se colocaba al difunto y todo lo que este podría necesitar en las cámaras. se subían por rampas de tierra y grava. Así obtuvieron recursos que no se encontraban en el valle del Nilo. una sobre otra.. Estas tumbas escalonadas son el antecedente de las pirámides: el faraón ordenaba la construcción de su tumba al inicio de su reinado. pero tenían la obligación de entregar al faraón una parte de todo lo que producían. Los cereales constituían la base de la alimentación los antiguos egipcios. En el Imperio Nuevo. EL CULTO DE LOS MUERTOS Y LAS PIRÁMIDES Los dioses que presidían el culto de los muertos y sus ritos eran los mismos para todo Egipto. Luego.. las mastabas y pirámides formaban partes de "complejos" o conjuntos de edificios. Para levantarla se apilaron dos millones y medio de bloques piedra. Finalmente. y a la que se accedía por un pasillo. los sacerdotes y los propietarios de las tierras que cultivaban. era almacenada en los depósitos reales para ser repartida en épocas de malas cosechas.

habituados a la dura vida del desierto. compartía el poder con el faraón. Tal es la continua lucha del nómada contra el sedentario. la reina Nefertiti. Luego de escuchar al difunto. y toda su corte.) Los hicsos se instalan en la zona del delta. en cambio.C. el esplendor alcanzado se fue perdiendo: la autoridad del faraón se debilitó y el poder comenzaron a ejercerlo los visires. y cerca de ella se construyen las grandes pirámides de Gizeh. hasta la ciudad fenicia de Biblos. como la unificación del reino. Al mismo tiempo se produjo un hecho que tendría importantes consecuencias en el desarrollo posterior de la historia egipcia: la invasión de los hicsos. desde donde dominan gran parte del país por varios siglos. Se unifican los reinos del Alto y el Bajo Egipto. los egipcios eran embalsamados con el fin de mantener el cuerpo incorrupto. En el otro platillo se ponía una pluma. en la que se instaló con su bella esposa. que representaba la verdad. La entrada de los hicsos (en lengua egipcia significaba reyes extranjeros). Como se necesitaba un cuerpo para llevar a ese otro mundo. por lo que era necesario dejar ofrendas ante el muerto. donde los contactos entre pueblos eran muy frecuentes. Los carros egipcios hechos de madera curvada al fuego y de cuero. su corazón pesaba más que la pluma.C. habían incorporado costumbres y técnicas típicas de los indoeuropeos: el uso del caballo como animal para la guerra. C. Si la balanza quedaba equilibrada. • Imperio nuevo (1550 a.C-2050 a.2050 a.) Los faraones de la XII dinastía reunificaron el país e hicieron de la ciudad de Tebas. se constituyeron en un grupo social cerrado que. El final o el inicio de cada una de ellas está marcado por un acontecimiento trascendente. El pago de tributos por parte de estos pueblos acrecentó los recursos del Estado egipcio. un cambio de familia gobernante. y mandó construir una nueva ciudad capital. agudizó la crisis del Reino Medio y marcó su final. Invasión de los hicsos NÓMADAS CONTRA SEDENTARIOS "El dominio de los hicsos parece haberse impuesto progresivamente: se puede imaginar fácilmente a pequeños grupos armados de beduinos.C-1780 a.. cada uno dirigido por un capataz. palacios y obras públicas. se logró el sometimiento de los beduinos. se construyen templos. decidió reemplazar la antigua religión politeísta egipcia por una religión monoteísta. Estos nomarcas (título significaba encargado de la excavación de los canales) lograron que su cargo se hiciera hereditario. Akhenatón. la alimentación de los obreros. comiendo y bebiendo. evidencia el aporte que los hicsos hicieron a Egipto. Akhenatón instaura el monoteísmo religioso Durante el gobierno de Amenofis IV (1353-1336 a. según el monto que pudieran pagar los familiares del difunto. El juicio a los muertos Con conservar los cuerpos no bastaba. Éstas quedaron a cargo de los visires. en tiempos del Imperio nuevo. mientras que los justos entraban en el reino de Osiris. Existían poderosos jefes que gobernaban los nomos o provincias. hasta que el país volvió a quedar dividido en dos reinos • Reino medio (2050 a. Si. donde llevaban una vida placentera. A partir de la XIII dinastía. aprovechando su poder ilimitado.-155o a. pagaban sus impuestos en trabajo. El faraón. Durante el juicio.C-1080 a. Amenofis adoptó un nuevo nombre.: hay desórdenes sociales y revueltas de los gobernadores. fueron los medios de transporte terrestre más veloces de la antigüedad. Pero cuando murió. se colocaba su corazón sobre uno de los platillos de una gran balanza.): y se lanzan a la . incluyeron Nubia que fue colonizada hasta la segunda catarata. etapas de debilidad y fragmentación política." (Jean Vercoutter. con la capital en Tinis.C. el faraón no concentraba todo el poder. Luego de un período de fuertes conflictos sociales. se recupera el poder de los faraones. Con ellos los egipcios lograron importantes conquistas territoriales. se produjo una verdadera revolución religiosa. historiador francés contemporáneo) Esta pintura mural del 1400 a. recitando oraciones del Libro de los Muertos. la autoridad del faraón se debilitó aún más. 10 11 52 CRONOLOGÍA Centralización y fragmentación del poder Para facilitar el estudio del antiguo Egipto se divide su historia en varias etapas. Durante un período intermedio que va desde 2200 a.C). habitantes de los desiertos vecinos. Los que habían cometido malos actos eran castigados. que fueron utilizados como esclavos. para posteriormente trasladarla a Menfis. que reconocía a un solo dios: Atón. e invasiones nómades que debilitan el poder de los faraones. tras diecisiete años de reinado. el disco solar. y florecen la literatura y las ciencias egipcias.que habían sido sometidas algunas pirámides durante el primer periodo intermedio. Las tumbas de los faraones fueron construidas por los campesinos mientras las tierras cultivables estaban cubiertas por las crecidas del Nilo. y en el norte.C): Dinastías I a XI. la consolidación de un imperio. en esta época. Con ello. hacia el 1650 a. Tell el-Amarna.C. los faraones eliminaron el cargo de nomarca y subdividieron el país en nuevas unidades administrativas. Los escribas del faraón controlaban que las herramientas fueran las necesarias.  Reino antiguo (3000 a. Thot (dios de la escritura) y Anubis (el guardián de los sepulcros) controlaban que el procedimiento se llevara a cabo correctamente y anotaban el resultado. junto a la momia. quedaba libre de culpas y podía alcanzar la felicidad eterna. que sus parientes depositaban en la tumba. el alma del difunto podía asumir su propia defensa. los sacerdotes y los jefes militares obligaron a su sucesor Tutankhamón a restaurar las creencias tradicionales y a regresar a Tebas. Además. tirados por caballos. El trabajo de momificación se realizaba en las Casas de Purificación y existían distintos procedimientos que aseguraban una mayor o menor conservación de los cuerpos. ocasionando lo que algunos historiadores periodizan como segundo periodo intermedio (1780 a.C. los carros de combate y las armas de hierro (metal que los 12 13 53 egipcios desconocían y que era más fuerte que las dagas de cobre).C. el pago de sus salarios y los avances de las obras. Esta nueva fuerza de trabajo dio impulso a la construcción de grandes monumentos. funcionarios que dependían directamente del faraón. o la edificación de una nueva capital. Sin embargo. en la práctica. Los dominios egipcios se extendieron: en el sur. el alma estaba condenada a errar eternamente sin consuelo.C. es decir. la invasión de un pueblo extranjero. Así. Para asegurar la autoridad central. el alma debía rendir cuenta de sus acciones en un tribunal presidido por el dios Osiris. Los antiguos egipcios creían que antes de reencontrarse con su cuerpo y alcanzar la eternidad. Eran mayoritariamente semitas. en que una minoría combativa y dispuesta a todo impone su voluntad a una masa pacífica. símbolo de la diosa Maát. el muerto era "justificado". pero como provenían del Asia occidental. Los constructores se dividían en equipos. penetrando en un territorio egipcio entonces mal defendido e imponiendo localmente su autoridad a los campesinos aterrados y sin defensa. bajo el reinado de Menes.

se hallaba un séquito de funcionarios que se ocupaban de diversas tareas.C-31 a. así como los ataques de los pueblos del mar.C.C. que ocupó una posición central en este período. fue conquistada gran parte de Nubia. Por consiguiente. los nomarcas enviaban tropas al faraón cuando éste lo requería.): las ambiciones de poder de los gobernadores de las provincias. • Construcción de templos. Tras duras luchas con los hititas. tales como el oro de Nubia y Sudán.  Grupos no privilegiados: campesinos.C. los macedonios de Alejandro Magno. los príncipes de la ciudad de Tebas. • Creencia en la vida después de la muerte. En los territorios conquistados era imprescindible la presencia de un ejército poderoso para garantizar el pago de los tributos. En cuanto a los aspectos internos. éste adquirió rasgos antes desconocidos. • Tardío (1080 a. Como consecuencia de esto. sacerdotes. pirámides. artesanos y esclavos (prisioneros de guerra). En ciertos casos. la nobleza militar y Amón. se ampliaron las atribuciones del visir o primer ministro. por ejemplo. Hacia el sur.C. las relaciones con Oriente habían sido básicamente comerciales y diplomáticas. Fue el momento de máxima expansión. Caída del imperio asirio 550 a. También surgieron nuevos Estados que compitieron entre sí por los territorios. 14 15 54 Características ANTIGUO EGIPTO Organización política • Monarquía teocrática encabezada por un faraón con poderes absolutos.C. y con ello se debilitó aún más la autoridad del faraón.C. C. También los jefes del ejército aumentaron su poder en esta etapa. • Templos administrados y cuidados por sacerdotes. provocaron el colapso del Egipto de los faraones. Sociedad  Jerarquizada. El esfuerzo militar del Estado se vio compensado por el beneficio económico que le reportó el control de un amplio territorio. que llegaban como pago de tributos anuales. A partir de ese momento. Los ejércitos del faraón ocuparon Palestina y la costa mediterránea siria. el control del transporte de mercancías y los canales de riego. Para asegurarse la fidelidad de los jefes militares. se repartieron tierras entre la realeza. hipogeos y mastabas. entre otros. fuente principal de agua potable. Las campañas contra los hicsos habían devastado la economía egipcia. • Nomos o provincias gobernadas por los nomarcas. Expansión del Imperio Egipcio. Así obtuvieron recursos que no se encontraban en el valle del Nilo. Éxodo hebreo en Egipto 1200 a. C Unidad VI 1800 a. junto con los sacerdotes dedicados a su culto. segunda invasión indoeuropea 926 a. la pesca y la ganadería. y por medio del expansionismo militar. la obra de faraones fue la de recomponer la economía e instaurar una autoridad fuertemente centralizada. Bajo sus órdenes. • La agricultura depende de las inundaciones del Nilo. Hacia el 1200 a. alcanza su máxima extensión territorial. los pueblos debieron desplazarse hacia otras zonas. Creación del imperio Persa 330 a.  Campesinos y artesanos obligados a entregar parte de su producción al Estado y a trabajar en la construcción de obras públicas durante algunos meses del año. Estas. expulsan a los hicsos. la dirección del tribunal supremo de justicia. • Culto oficial y dioses locales. división del Reino Hebreo 612 a. contribuyeron a que los jefes del ejército conformaran un grupo privilegiado.C.C. La introducción de armas de hierro y carros de guerra por parte de los hicsos permitió encarar expediciones de conquista. A pesar de haber obtenido beneficios con su expansión. Los amorreos invaden la Mesopotamia 1753 a. y productos agrícolas y ganaderos de Siria y Palestina. Los sacerdotes y los militares trataron de consolidar sus privilegios. Luego de un siglo de dominación. incluso.C. Arte y cultura • Arte eminentemente religioso y funerario. libios y nubios. el corredor Sirio-Palestino.C. • Sucesión de etapas de centralización y fragmentación del poder. Economía • Basada en la agricultura. • Faraón asistido por diversos funcionarios. Sus dominios se extendieron desde la cuarta catarata en Nubia hasta el Éufrates. Tras el fin del Imperio Nuevo. permitiendo calificar de Imperio Nuevo a la estructura política establecida a partir de ese momento porque los egipcios dominaron a otros pueblos y los sometieron a su autoridad. se extendieron las fronteras efectivas hacia territorios lejanos en Asia y África. pero durante el Imperio Nuevo fue necesario un ejército permanente. los sacerdotes y los altos funcionarios fueron los beneficiarios directos de esta expansión. . el dios de Tebas. Hasta ese momento. Religión • Politeísta. 1000 a. se llevó a cabo una reorganización administrativa. una oleada de invasiones se desató sobre Egipto y el Cercano Oriente y llegó. Egipto alcanza su máxima extensión territorial. escribas y militares. persas. • El Nilo. Creación del imperio Persa 2000 a.  Grupos privilegiados: el faraón y su familia. • Paredes de los templos decoradas con inscripciones jeroglíficas y con pinturas 55 Los Estados del Cercano Oriente durante el primer milenio a. a partir de las campañas de Ahmosis. esfinges. a Europa. durante el reinado de Tutmosis III. • Breve experiencia monoteísta (reinado de Akhenatón). sumadas al botín de guerra. que intervenía en todos los asuntos de Estado en nombre del rey. Por ello. algunos imperios desaparecieron y otros se debilitaron. funcionarios reales. En los reinos Antiguo y Medio. en la llamada Baja Época Egipto será conquistado sucesivamente por asirios. la supervisión de la recolección de impuestos y tributos. las luchas continuas debilitaron el poder económico del Estado. y permiten la restauración del poder faraónico.C. con el objetivo de limitar el poder de los administradores locales. También. Los casitas conquistan Babilonia 1250 a. Código de Hammurabi 1595 a. el faraón los recompensaba con donaciones de tierra.conquista de Nubia. como una provincia más.C. antes de ser incorporado al Imperio Romano. maderas de cedro del Líbano. En cuanto a la política exterior. Los reyes.

Aprovechando la cercanía del mar Mediterráneo se dedicaron al comercio marítimo y así se transformaron en expertos navegantes y comerciantes. a orillas del Mediterráneo. las ciudades-Estado fundadas por los fenicios. Los fenicios comerciaban con los hebreos. La población se agrupaba en ciudades-Estado portuarias independientes. en el siglo IX a. pero también la cantidad de provisiones y agua potable para la tripulación. y de los que se utilizaban para el comercio local. Navegaron por el océano Atlántico y llegaron hasta las islas del sur de Gran Bretaña para conseguir estaño. También contaron con factorías. cerámica. no era fácil lograrlo. pescado salado y madera de cedro proveniente de los Montes Líbano. hasta las islas del sur de Gran Bretaña. denominada "corredor sirio-palestino" tuvo gran valor estratégico ya que era el paso obligado de las rutas comerciales entre la Mesopotamia y Egipto. para orientarse. hacia el sur (llegando a Guinea). aceite. ónix y perfumes. que alcanzó su apogeo bajo los gobiernos de David y Salomón. C. Todas contaban con un puerto y algunas veces ellas mismas se enfrentaban por rivalidades comerciales. cereales. Cuando los barcos salían al mar abierto. porque no se escribían las vocales.C. Pero estos no eran naves imponentes: no tenían más de cuarenta metros de largo. Sidón. en el norte de Canaán. como Biblos. es decir. quienes adoptaron y modificaron el alfabeto fenicio. C.. en las islas Baleares. El puerto militar podía contener más de doscientas naves y poseía astilleros . ante4s reservado a una minoría. y los griegos y etruscos en el primer milenio antes de Cristo. Además. buscando no solo el control sobre más territorios sino también una salida al mar. En una colina se había establecido una fortaleza. que eran depósitos o almacenes custodiados por guardias. hacia 1300 a. así como por la fuerza de los remeros. a las que acudían los barcos para reaprovisionar su cargamento y para ser reparados. incienso. inmejorable para la construcción de edificios y embarcaciones. Como esta región no era muy apta para el cultivo debido a las escasas lluvias. Con el fin de estimular y expandir sus actividades comerciales. En busca de materias primas. estaba protegida por una triple muralla. fundada en 814 a. 57 Tras la decadencia de Tiro. centro de un imperio mercantil marítimo. cerca de la actual ciudad de Túnez. La navegación: un trabajo complicado A pesar de que el dominio del mar tenía múltiples ventajas. La invención del alfabeto simplifico la difusión de la escritura de manera notable y permitió la difusión del saber. Tiro. Las embarcaciones se desplazaban por la acción del viento sobre una vela rectangular o cuadrada. cobre. En la Antigüedad. Así. mirra. Vendían sus famosas telas teñidas de púrpura..C. Sin embargo. esclavos. Por eso había que hacer numerosas escalas para proveerse de estos elementos. importantísima para ser utilizada como vía de comercio y comunicación. a su vez. pero fundó muchas otras en el Mediterráneo occidental: en el norte de África. los fenicios obtuvieron concesiones (permisos) para residir y vender en barrios de ciudades extranjeras. bronce. en la costa del norte de África. Aprovechó factorías y ciudades ya existentes. habían surgido imperios en Egipto y en la Mesopotamia. preferentemente. que llegó a tener unos doscientos mil habitantes. cuyas entradas podían cerrarse con cadenas. miel. joyas. que. En su apogeo. se había instalado entre las costas del Mediterráneo oriental y los Montes Líbano.C. vinos. Adoptado y modificado luego por griegos y romanos. Ugarit. Arvad y Berytos. Los fenicios tuvieron su época de auge entre el 1200 y el 800 a. además de los barcos de pesca. durante el tercero y el segundo milenio antes de Cristo. Su nombre significa "ciudad nueva" y se convirtió en una digna heredera de sus ciudades fundadoras. compraban y revendían plumas de avestruz. que se podía lograr por medio de la guerra o del comercio. estaño. expertos en la navegación y el comercio. Ese alfabeto tenía solo veinte signos. compuestas por grandes propietarias de tierras o comerciantes. Cartago. el alfabeto que utilizamos actualmente deriva del alfabeto latino usado por los romanos. El espacio entre el casco y las tablas de la cubierta era reducido. Allí. rivalizaron con otros pueblos de navegantes: los cretenses en el tercer milenio antes de Cristo. y a orientarse con las estrellas. exploraron las costas más lejanas del mar Mediterráneo desde la costa africana hacia las islas Baleares y Cerdeña o.C. que hacia 1200 a. se denomina talasocracia. una gran heredera Cartago fue una colonia fundada por los fenicios de Tiro en la costa norte de África. Los pueblos talasocráticos que se dedicaban al comercio se asentaron en costas continentales o en islas y aprovecharon el espacio marítimo para realizar intercambios de mercaderías. ciudades con abundante población estable dedicadas fundamentalmente al comercio. que siempre estuvo a cargo de las familias más ricas. el primer milenio fue una época de grandes reacomodamientos de pueblos y de fronteras El control del mar Como ya viste en los capítulos anteriores. en la que cada signo representaba un sonido.C. Poseía dos puertos -uno militar y uno comercial. el Sol y las constelaciones eran las guías. C. realizaban la llamada "navegación de ultramar". cerca de la costa. una adaptación del alfabeto de los griegos. Los fenicios. desarrollaron una escritura alfabética. fue la primera potencia económica y militar en el Mediterráneo occidental. un pueblo orientado al mar Los fenicios eran un pueblo de origen nómada que hacia el año 2000 a. A su vez. los fenicios desarrollaron otros métodos para conseguir recursos que les permitieran sobrevivir. La ciudad. Transportaban materias primas y productos elaborados propios o de otros pueblos. invadieron el país de Canaán. caballos. Una de las colonias más importantes fue Cartago. fundaron colonias. en Cerdeña y en Sicilia. Los fenicios utilizaron la escritura cuneiforme de los pueblos mesopotámicos. madera de ébano. Eran gobernadas por reyes cuyo poder estaba limitado por un consejo formado por los comerciantes más ricos. Allí crearon un reino. que elaboraban con madera de cedro e impermeabilizaban con betún. la ciudad desarrolló un poderoso Estado.unidos por un canal. en el sur de España (donde abundaban los metales). La navegación se llevaba a cabo. por el Estrecho de Gibraltar. 56 FENICIOS Y HEBREOS Siria y Palestina Entre Egipto y la Mesopotamia se extiende el corredor sirio-palestinense. y en sus laderas se levantaban las lujosas residencias de las familias más poderosas. existieron otros que atravesaban grandes distancias. entre los siglos V y III a. es el que utilizamos hoy en día. objetos de vidrio. o hacia el norte. se basó en el alfabeto etrusco.Por eso. Esta zona. Aprendieron a construir barcos. En ocasiones. sin referencias cercanas. lino. los fenicios viajaron hasta el sur de España. lo cual limitaba el volumen de las mercancías que podían transportar. Por ejemplo. Acco. Muchos de sus gobernantes se habían lanzado a la conquista. florecieron desde 2000 a. plomo. El Mediterráneo además funcionó como un espacio de intercambios no solo comerciales sino también culturales. El dominio del mar. se transformó en poco tiempo en una poderosa potencia marítima y llegó a controlar el comercio en el Mediterráneo occidental.

después de destruir el templo. y aprovechando la sorpresa. cruzaron el mar Rojo y llegaron al valle del río Jordán.C. Los hebreos. se rebelaron y ayudados por un pueblo que vivía en la meseta del Irán. destruyeron la capital asiría. Israel y Egipto. Hacia el año 1000 a. El segundo. Los hititas habían creado un reino en Anatolia. las "Tablas de la Ley" o "Diez Mandamientos". también. hacia la Baja Mesopotamia. el rey caldeo Nabopolasar. está narrada en los textos religiosos de este pueblo. Al morir Salomón. hijo de David. hacia el siglo XIV a. destruían ciudades . desde su partida de a Mesopotamia hasta su llegada a la tierra prometida. cuando fue destruido por la presión conjunta de dos pueblos que habían integrado la primera invasión indoeuropea: hititas y casitas. Esta época es conocida como el "cautiverio en Egipto". también conocidos como "Ley Mosaica". C. Contaban con un ejército profesional que incluía mercenarios y soldados reclutados de los territorios conquistados. e incluye normas de conducta moral y religiosa. evitaban que se reúnan para futuras rebeliones y destruían su identidad cultural (idioma. cuando los habitantes de la nueva Babilonia. Resurgió así el Imperio babilónico (que algunos llaman caldeo-babilónico o neobabilónico). un pueblo en movimiento Los hebreos. Abraham. desde la cual se controlaban rutas comerciales fluviales y terrestres. también proporciona información histórica. fundamentalmente la Tora (término que significa "Enseñanza"). Pero la novedad guerrera de los asirios radica en la recurrencia al terror y la violencia como medio de atemorizar y conquistar a los enemigos. Contiene relatos tradicionales sobre los orígenes de la humanidad y sobre el pueblo hebreo desde la Creación hasta la construcción del Segundo templo. Capítulo de los Simpson donde Moisés recibe los Diez Mandamientos Una religión monoteísta Los hebreos eran monoteístas.. pero cuando los egipcios lograron expulsar a los invasores. y se repartieron los territorios del imperio vencido. la creencia en la llegada de un mesías que con su prédica. debieron luchar contra los filisteos y los llamados "Pueblos del Norte y del Mar" que habían atacado el Delta del Nilo. Según la tradición hebrea.C crearon un gran imperio que abarcaba la Mesopotamia. Yahvé (Jehová). Los caldeos son llamados neobabilonios . continuada luego por su hijo.C. es decir. El primer rey fue Saúl. para mediados del siglo VII a. los hebreos adoptaron la monarquía hereditaria como forma de gobierno instalados en la zona de Canaán. es decir. bajo las órdenes de jefes o patriarcas. Este pueblo de origen semita estaba establecido en el norte de la Mesopotamia. Nínive fue la ciudad capital..C. los Neobabilonios de Nabucodonosor. los trasladaban una a otras regiones. Así dominaron la Mesopotamia y el corredor sirio-palestino. la de los Pueblos del Mar. fueron vencidos por un pueblo que vivía al este de la Mesopotamia: los elamitas. Si bien Cartago fue famosa entre sus vecinos por la crueldad de sus costumbres. que reavivaron la fe de los israelitas. los asirios. creador de todas las cosas. Tiempo después. Salomón utilizó parte de la riqueza que le proporcionaba ese comercio para construir el templo de Jerusalén. Durante este período. el de los asirios.para construir otras nuevas. de Dios. el corredor sirio-palestino. el país alcanzó su apogeo. los hebreos pudieron salir del país guiados por el patriarca Moisés. venció a los asirios e inició su propia expansión. los asirios suprimieron la declaración de guerra. 58 La historia de los hebreos. se prolongó hasta 1595 a. la Biblia relata que Moisés recibió. costumbres. lograría que la humanidad deje de luchar. surgiría. Durante este trayecto. en África oriental). representada en el sacrificio de niños. Moisés guió a su pueblo por el desierto de Sinaí para llevarlo nuevamente a la "Tierra Prometida". Salomón.Durante este "cautiverio de Babilonia" se difundió la prédica de los profetas. en el año 926 a. Luego. Por aquel entonces. debilitados. adoraban a un solo dios: Yahvé o Jehová. comúnmente conocida como la Biblia o el Antiguo Testamento. el Hijo de Dios. llamado "Éxodo". un pueblo semita originario de la península Arábiga. aspectos de la vida cotidiana como la vestimenta que utilizaban o los alimentos que consumían. Este pueblo se organizaba en tribus de pastores. Al mando de grandes reyes guerreros. se alió con las ciudades-Estado fenicias más poderosas para participar del comercio marítimo. hacia el siglo XVIII a. Su dominación se prolongó hasta el año 612 a. Estaban equipados con armas de hierro y contaba con soldados de infantería. -quien transportó a la población a su capital. macedonios y romanos. los medos. tradiciones. Según la Biblia. los hebreos ingresaron en aquel territorio y se instalaron allí. ellos siguieron anunciando la llegada de un Mesías. En esta parte de la ciudad más próxima al mar estaban los almacenes para las mercancías y se levantaban humildes viviendas. que a partir de entonces se convirtió en la capital del reino hebreo Durante el reinado de su tercer rey. Y luego fueron dominados por los persas. que los liberaría. Yahvé había hecho un pacto con su pueblo y había prometido a uno de sus patriarcas (Abraham) la tierra de Canaán. hay investigadores que creen que estas prácticas no eran tan comunes como lo relatan los escritos de las ciudades contemporáneas a Cartago. los hebreos se desplazaron hacia el sur de Canaán. el reino hebreo se dividió y entró en decadencia. migraron hacia el siglo XIX a. Los casitas. -que los vencieron y deportaron a su población-.. de esa manera. También organizaban un sistema eficaz para cobrar tributos. Nabucodonosor. con los diez mandamientos que su pueblo debía cumplir. De las ruinas de reinos e imperios.. destruían ciudades y llevaban adelante matanzas en masa. caballería y carros de guerra. religión) ya que al mezclarse con otras poblaciones. Asia Menor. cuando los hicsos invadieron Egipto. Nínive.C. quemaban cosechas. Este sistema también les permitía a los asirios conseguir mano de obra para las actividades económicas que se desarrollaban en distintas áreas de su Imperio.. logró conquistar la ciudad de Jerusalén. Después de la salida de Egipto. Después de permanecer en Egipto alrededor de 400 años. que era la "Tierra Prometida" para ellos por su único dios. se rompían los lazos de origen.. La Biblia no es solo un texto religioso. que es una gran fuente de información para conocer la historia de este pueblo. Otra característica de esta nueva religión era el mesianismo. Yahvé renovó la alianza con los hebreos y en el monte Sinaí entregó a Moisés las tablas de la ley. C. aliado con los medos. los caldeos. un nuevo poder. robaban ganado y los vencidos eran tomados como esclavos o deportados. David. al mando de uno de estos patriarcas.C. para quedarse con la supremacía comercial del Mediterráneo. donde se fusionaron con las tribus que ya estaban asentadas en esa región. los hebreos fueron esclavizados. provocó el derrumbe del Imperio hitita y el retroceso de las fronteras egipcias.C. Los casitas se apoderaron de Babilonia y gobernaron el centro y sur de la Mesopotamia hasta el año 1200 a. Se pueden encontrar. cuando la llegada de una segunda oleada de invasores indoeuropeos. es decir. Llegaron tiempos difíciles en los que los hebreos debieron soportar la dominaron de asirios. las flotas fenicias traían a los puertos hebreos del mar Rojo grandes cantidades de oro que obtenían en el reino de Saba (la actual Etiopía. Algunos afirman que los griegos les hicieron una "campaña de desprestigio". Los grandes imperios del primer milenio El Imperio babilonio creado por Hammurabi hacia 1750 a. C. ya en el primer milenio.

carros. como tal. cuando los ejércitos de Darío III fueron derrotados por los ejércitos greco-macedonios que conducía Alejandro Magno. la ciudad de Susa. El mazdeísmo considera que el mundo se encuentra en una permanente lucha entre el bien y el mal. decorado con un arquero. comer y cambiar sus cabalgaduras. La de tipo metálico. Pero. fortalecieron su poder construyendo carreteras reales y estableciendo un eficiente sistema de correos para obtener información actualizada de la situación en las provincias. y Arabia. militares de alto rango.C. como los persas Ciro y Darío. Todas estas transacciones se hacían sobre la base del trueque. un reformador religioso. Esos caminos estaban divididos en tramos o postas. o torre escalonada de siete pisos. podía disponer de la vida y los bienes de sus súbditos. Darico de oro. "los ojos y oídos del rey". Llevaban estampado un sello que indicaba su valor. tejidos y camellos. Relaciones de intercambio 60 Las guerras constantes de esta época no fueron el único contacto entre los reinos e imperios del Cercano Oriente. su administración eficiente y su actitud tolerante hacia los pueblos dominados. mientras que los persas estaban exentos de hacerlo. como elemento esencial para su consolidación. y defendidas por el jefe militar de una guarnición local. El bien está encarnado en Ahura-Mazda. con Sardes. un pueblo que vivía en las costas del Asia Menor.. y sostiene la continuidad de la vida después de la muerte. También se reconstruyó un canal que unía el Mediterráneo con el mar Rojo. Al mando de Ciro el Grande.C. dios de la oscuridad. El rey mandaba al ejército. se destacó la calzada real. el imperio quedó sumergido en luchas internas.C. dios de la luz. una ciudad capital más lujosa que la de Hammurabi. el bien puede vencer al mal si los seres humanos optan por él. ya que la moneda era desconocida. que se destacó por sus jardines conocidos como los "jardines colgantes". por los lidios. También poseía un ziggurat. El mazdeísmo también hace hincapié en la idea de premiar el bien y castigar el mal. metales. Algunos reyes. el poder imperial introdujo. y el mal. Esta construcción dio origen a la leyenda de la "Torre de Babel". caballos y ovejas. Los reyes persas otorgaron libertad religiosa y cultural a sus súbditos y se mostraron respetuosos de todas las divinidades. postula la creencia en un juicio final y en la existencia del paraíso y del infierno. alimentaba y entretenía a distintos funcionarios.porque levantaron una "nueva Babilonia". mientras que India pagaba con perros de caza para el palacio del rey. La monarquía persa se caracterizó por su absolutismo y su centralismo. los persas crearon el imperio más extenso que conoció hasta ese momento el Cercano Oriente: abarcaba desde el río Indo. estaño) y las piedras preciosas. Ambos eran controlados por un canciller o secretario real. Zaratustra o Zoroastro. una estructura administrativa basada en un sistema de provincias que eran administradas por gobernadores provinciales. fue absorbido por los persas. Todas estas acciones dieron como resultado un imperio centralizado y poderoso. Así por ejemplo. alrededor de 600 a. todos ellos eran supervisados por inspectores reales. como la que nosotros usamos. El dualismo religioso de los persas En materia religiosa. donde los mensajeros reales podían descansar. Ese tráfico mercantil era fundamental porque ningún Estado (salvo el Imperio persa) tuvo el control sobre la totalidad de las materias primas que necesitaba. era el juez supremo y. escudos y lanzas. Egipto aportaba trigo. al este. Asiria lo hacía con pieles.C. como la madera. También se unificó el sistema de pesas y medidas. en el año 330 a. tejidos. por el oeste. Los centros de las ciudades capitales de estos imperios eran los palacios reales. Media entregaba mulos. Entre otras funciones. cobre. quienes recorrían periódicamente el Imperio. lana. Ciro el Grande autorizó a los hebreos. que codiciaban las riquezas de las ciudades. es decir. creó una nueva religión llamada mazdeísmo. Entre ellos. A su vez. los persas construyeron una amplia red de caminos. estos gobernadores estaban encargados del reclutamiento de tropas locales y del cobro de un tributo anual en especies (caballos. Para mantener bien comunicado el Imperio. que solo se derrumbó frente a un impacto externo: la conquista greco-macedónica.C. los metales (hierro. tejidos. cortesanos. La moneda oficial fue el dárico de oro. Esta hábil política posibilitó la perdurabilidad del Imperio. El Imperio persa se consolidó gracias a su organización militar. embajadores extranjeros y a los representantes de los pueblos que habían sido sometidos. conducida por Alejandro magno. a regresar a su patria y a reconstruir el templo de Jerusalén. cuyos principios fueron más tarde registrados en un libro sagrado: e Zend Avesta. recién fue inventada hacia el año 700 a. Con esos tributos se mantenía un disciplinado ejército que defendía el Imperio de los ataques de los nómadas. colmillos de elefantes y madera de ébano. ya que adoraron a varios dioses asociados a los fenómenos naturales. Asirios y neobabilonios castigaron las rebeliones con ejecuciones masivas y la deportación de los sublevados. el traslado compulsivo de una parte de la población de una región del imperio a otra completamente distinta.C. que habían sido deportados a Babilonia en 586 a. que se utilizaba en todo el imperio. que contenían salas donde se recibía. como ocurrió con los hebreos a Babilonia en el año 586 a. metales.. a pesar de que albergaba regiones muy distintas entre sí. hasta Egipto y las ciudades griegas del Asia Menor. granos. Etiopía contribuía con oro. Las primeras monedas tenían forma de fichas ovaladas y su composición (una aleación de oro y plata) y su peso eran fijos. Cada satrapía debía aportar al tesoro real tributos en especies y en metales. Bajo relieve que presenta las deportaciones de los hebreos Los alcances del poder imperial Durante el primer milenio antes de Cristo. inicialmente los persas fueron politeístas. De esa manera. Cambises y Darío I. carneros. considerados una de las siete maravillas del mundo antiguo. 59 Todos los pueblos conquistados por el Imperio persa debían pagar tributos a sus conquistadores. es decir mediante el intercambio de mercaderías. caballos. Durante el reinado de Darío se iniciaron las mal llamadas "Guerras Médicas" contra los griegos (su nombre devienen en que los griegos creían que los persas eran medos"). Además. En esa lucha. las acciones militares iban de la mano de-una permanente actividad comercial destinada a obtener materias primas básicas.700 kilómetros de extensión unía una de las capitales administrativas del Imperio. Cuando murió Nabucodonosor. Dividió el Imperio en satrapías. gobernadas por gobernadores o sátrapas. no era necesario pesarlas cada vez que se recibía una 61 La antigua Grecia y el imperio de Alejandro Unidad VII Una cronología tradicionalmente se divide a la historia de los . que alcanzaba los 90 metros de altura. a orillas del mar Egeo. en Ahriman. etcétera) por parte de los pueblos sometidos. Con el metal precioso acumulado por el comercio se acuñaron monedas de oro y de plata. Las provincias del Asia Menor pagaban sus tributos con vasijas. Para los intercambios comerciales se emplearon las flotas y los puertos de los fenicios y de los griegos del Asia Menor. hasta que en el año 539 a. El Imperio persa se derrumbó en el año 330 a.C. con incienso. que con sus 2.

los investigadores hallaron evidencias de destrucción. Éstos.C.C. hacia el 1900 a. se ofreció para ser sacrificado y navegó hasta Creta.C.C. de manera brusca. que destruyeron los principales centros urbanos. Reinos Micénicos Ruralización Primeras polis Colonización Esplendor de Esparta y Atenas Imperio de Alejandro y reinos helenísticos Periodo Micénico Época oscura Periodo Arcaico Periodo Clásico Periodo Helenísticos 62 LOS PUEBLOS DEL MEDITERRANEO LA ÉPOCA CRETO-MICENICA El ámbito geográfico que habitaron los antiguos pobladores de la cuenca del mar Egeo presenta características muy particulares.C. En sus palacios. Se distinguen una región continental y otra insular. el poderío cretense se derrumbó.C. La civilización cretense se sustentaba en una economía agrícola y ganadera. El palacio de Cnosos fue el más importante de la cultura minoica: era un palacio abierto situado en un lugar sin protección natural. provenientes de la Grecia continental.C. Época helenística 338-146 a. MICENAS La llegada de los aqueos . por servidores y por algunos esclavos.C. ocurrida alrededor del 1450 a. La intensidad de su comercio los llevó a establecer un sistema de pesas y medidas y a desarrollar un sistema de escritura con el que podían registrar las transacciones comerciales La leyenda del minotauro.C. El más antiguo fue el situado en la isla de Creta.. Con la ayuda de su enamorada Ariadna. II a. La región continental. XIX a. VI a. que influyeron en el curso de su historia. VII a. Luego del desastre. los reyes de este palacio lograron el control de toda la isla bajo un solo Estado. a partir de las excavaciones del arqueólogo Arthur Evans. Un rey poderoso. Chipre y Creta.C. impusieron su predominio sobre la isla. cuyos testimonios se remontan al 3000 a. El investigador inglés la llamó "minoica". hija de Minos. gobernaba el Estado. a principios de este siglo. fueron los centros de gobierno de pequeñas ciudades-Estados que guerreaban entre sí para asegurar su poderío. llamada península griego. C. servían de alimento para el minotauro. con las civilizaciones del Cercano Oriente. El florecimiento de la civilización cretense se vio interrumpido por fuertes terremotos. C. XIII a.C.. Un milenio después. tiene muchas entradas marítimas. La región insular presenta dos grandes islas. se desarrolló la llamada civilización micénica. y la población estaba compuesta en su mayoría por trabajadores libres que pagaban tributo. una multitud de pequeñas islas desparramadas por el Egeo. CRETA La historia de los antiguos habitantes de Creta comenzó a ser conocida.C.griegos en los siguientes periodos: Época micénica 200-1150 a. IX a. Los historiadores todavía no han podido comprobar si la causa de la destrucción fue la erupción del volcán de Tera. Época Clásica 500-338 a.C. Hacia el 1400 a. como los de Cnosos. Sus líneas arquitectónicas y los frescos que lo decoraban son una muestra del refinamiento artístico y técnico al que había llegado la civilización cretense. En los monumentos egipcios se hallaron testimonios escritos de estos contactos. El joven Teseo.C. su terreno está muy fragmentado por numerosas cadenas montañosas y el estrecho de Corinto separa el Ática del Peloponeso. pero ésta se realizó bajo la creciente influencia de Cnosos. V a. el arquitecto Dédalo construyó un laberinto del que nadie podía salir.C. costas irregulares. Época arcaica 800-500 a. ocurridos en el siglo XVIII a. III a. También eran hábiles navegantes y poseían importantes flotas con las que establecieron relaciones comerciales con otros pueblos.. Para eso. o si se debió a la invasión de un pueblo extranjero: los aqueos.C. Hacia el 1500 a. por el nombre del rey Minos.C. siete muchachos y siete muchachas provenientes de una ciudad de la Grecia continental. En esta área particular del Mediterráneo oriental hubo dos focos principales de civilización. que facilitaron la navegación y los contactos entre distintas poblaciones. Teseo mató al minotauro y logró salir del laberinto. conmovido por el llanto de los padres de las futuras víctimas. los pobladores iniciaron la reconstrucción. Festos y Hagia-Tríada. rodeado por un grupo privilegiado de familiares y funcionarios. VIII a.C.C. Cada año.C. I a. La sociedad y el Estado cretenses tuvieron muchas similitudes. el mítico fundador de la primera dinastía de gobernantes cretenses. Los arqueólogos descubrieron varios palacios en los que se atesoraban enormes riquezas. y extendieron su poderío sobre las otras islas y también sobre el Peloponeso. Época Oscura 1150 ´800 a. al que el rey Minos de Creta trató de ocultar de la vista de todos. Esta leyenda cuenta la historia de un monstruo mezcla de toro y hombre. IV a. Los palacios más importantes.

probablemente. cuyo jefe era el basileus. La riqueza de un oikos se medía. La lengua griega se formó en esta etapa de fusión entre los aqueos y los pelasgos. Eran de carácter guerrero y conocían las armas de hierro. el comercio. junto a otros poblados menores. un rey de autoridad limitada. que por medio de dibujos transmitía conceptos aislados como hacha. y con ello su prestigio. LA ÉPOCA DORADA Hacia el final de esta época oscura. Todos ellos. lo realizaban exclusivamente los extranjeros. por ejemplo. La escritura en el mundo creto-micénico. C. hombre. Luego de la llegada de los dorios. como una lengua común. dieron forma a otro sistema de escritura. Además de su notable valor artístico..C. inevitablemente entremezclan elementos de la dorada Micenas con otros característicos de la época oscura y del momento en que vivió el propio Homero.. Entre los griegos no había un rey o un palacio que funcionara como organizador de la vida social y económica. Se advirtió que el sistema de esta escritura era un derivado del lineal A y se lo llamó lineal B. Los recién llegados conocían el bronce e introdujeron el caballo. por lo que sus miembros producían todo lo necesario para vivir. cuando emigraban hacia el sur. Los . se produjeron grandes movimientos de pueblos en el Mediterráneo oriental. debido a que el primer sitio arqueológico de importancia que se excavó fue la ciudad de Micenas. Además de los esclavos. en cabezas de ganado. se inició un período de la historia griega al que se denomina época oscura. Esta aristocracia. entró en la Grecia continental un pueblo que ya hablaba la lengua griega: los dorios. atribuidos a Homero. El centro organizador de la sociedad homérica era el oikos. Por ser el documento más rico con que se cuenta para estudiar esa época es que se habla de mundo homérico. más fuertes que las de bronce. en el que cada signo representaba una sílaba. tierra. Allí se mezclaron con los primitivos habitantes de la región. Hubo también otros centros urbanos contemporáneos de Micenas. Sólo se conoce el significado de algunas pocas palabras. carro. estuvieron emparentados por fuertes lazos culturales. Los grababan en recipientes de cerámica o los tallaban en sellos. los aristoi. adaptaron la escritura a la lengua griega. sobre todo.C. y éstos. Constaba de 131 signos. porque desaparecieron los grandes y suntuosos palacios. LA EDAD OSCURA Entre el siglo XIII y el XII a. los jefes comenzaron a considerarse sus propietarios.. los bueyes eran las unidades de medida del valor de los productos. El mundo micénico Entre el 2000 y el 1150 a. En ellos se evoca el mundo micénico. los pelasgos. aristocracia guerrera y nobleza formaron una poderosa unidad.C. los reyes micénicos emplearon escribas cretenses para ordenar sus archivos. en el palacio de Pilo. desde la península griega hasta el Asia Menor. El oikos era un grupo formado por todos los familiares del basileus. El nombre de griegos para estos pueblos proviene del término con que los llamaron los romanos: graeci. y ambas fueron propias de los aristoi. de un tipo más pequeño que el actual. Más adelante. Hablaban una lengua de raíz indoeuropea. En los primeros tiempos. flecha. pero hacia el final de la época oscura. pero nunca llegaron a constituir una unidad política. de tipo lineal. los cretenses ya utilizaban una escritura pictográfica. en el siglo VIII a. Atenas y Tirinto. y una tercera parte de ellos derivaba de los antiguos pictogramas. En cada uno de esos sitios se hallaba un palacio desde el que se gobernaba un pequeño reino. Un jefe guerrero. Los lingüistas lo llamaron lineal A. al que se presenta como una edad dorada. como Pilo. los aqueos llegaron a la península griega. dirigía la producción y la distribuía según su propio criterio. Corinto. que gobernaba junto con el rey o basileus. La Ilíada y la Odisea fueron terminados de recopilar y de escribir. LA GRECIA ARCAICA EL ORIGEN DE LA POLIS Entre los griegos la polis surgió cuando varios oikos se pusieron de acuerdo en reconocer una autoridad superior a la de cada familia: esa autoridad era la encargada de arbitrar en los enfrentamientos y de defender los intereses comunes. la escritura y la refinada alfarería de la civilización micénica. En 1939. por los hombres de más edad de la comunidad pero. Hacia el 2300 a. La diferencia entre libres y esclavos ya estaba presente en la sociedad que describió Hornero. también los artesanos y los comerciantes desempeñaban tareas consideradas viles o indignas. Sólo eran actividades nobles las vinculadas a la tierra y a la guerra. la tierra no era propiedad particular de ningún miembro del oikos. lentamente. Se establecieron inicialmente en el centro de la península y en el norte del Peloponeso. Para obtenerlos recurrían con frecuencia a la guerra. jefes guerreros era la tierra. habitada . Esta institución.por personajes heroicos. los dos poemas son de gran utilidad para descubrir algunas características de la sociedad griega de ese momento. en un principio. Según el científico inglés John Chadwick. Pero como incorporan leyendas y mitos anteriores. formada por los jefes y su familia. Como todavía no circulaba la moneda. 64 Las riquezas obtenidas también servían para aumentar el tesoro del jefe y de su familia. EL MUNDO HOMÉRICO La economía La llíada y la Odisea muestran una Grecia en la que cada pequeña comunidad vivía su propia vida. alrededor del 1700 a.C. Este debía bastarse a sí mismo. Pero la verdadera fuente de poder de estos. A partir de entonces. la conformaron los representantes de las familias más ricas. Pero había dos elementos esenciales que debían buscarse fuera del oikos: los metales y los esclavos..63 Alrededor del 1900 a. La sociedad En la sociedad homérica se formó un grupo de hombres que por su riqueza y prestigio se consideraban los mejores: los aristoi. estaba integrada. Hacia el 1150 a. como el Ulises homérico. Estos servidores eran necesarios para asegurar el sustento de todo el grupo. Tebas. comenzó a gestarse la primera obra literaria griega: los poemas la Iliada y la Odisea. También incluía a las personas libres y esclavas que dependían de él. C. Más adelante se los denominó helenos y su país fue conocido como la Hélade.C. se diferenció socialmente del resto de la población y buscó afianzar sus privilegios controlando una de las primeras instituciones de gobierno: el Consejo de Ancianos. se descubrieron más de 900 tablillas grabadas con una escritura de tipo lineal similar al que se utilizaba en Creta. poco a poco. se fue desarrollando en Grecia una civilización que los historiadores llamaron micénica.

sólo un grupo reducido de ellos. desde el siglo VIII a. la incapacidad técnica para producir más alimentos y el reparto desigual de las tierras acaparadas por los aristoi. El aumento de la población. que vive según la justicia. Poseidón. La expansión griega por todo el Mediterráneo sólo se vio limitada por la presencia de su más fuerte competidor: Fenicia. Se hizo necesaria entonces una autoridad une se ocupara exclusivamente del gobierno de la polis: la autoridad política se diferenció desde entonces de la autoridad familiar. para él la tierra negra produce los trigos y las cebadas. comerciar e intercambiar experiencias con otros pueblos. que era la institución más poderosa porque . el rey debía tener con sus gobernados la misma relación que un jefe de familia con sus hijos: era el dueño absoluto de la casa. integrado por 9 arcontes.. ya desde los primeros tiempos se trataban en discusiones públicas y las decisiones se tomaban con votaciones. el rey era el autor y la garantía de la prosperidad de su pueblo. Más tarde.” Durante la época arcaica.C. Pero aunque todos los ciudadanos tenían el derecho de participar en el gobierno de la ciudad. y no serían llamadas atenienses. La mayoría de las ciudades griegas fundaron colonias llamadas apoikías (palabra que quiere decir abrir una nueva casa). sus hijos no llevarían el nombre de la madre. los hombres votaron por Poseidón y las mujeres por Atenea. el gobierno de la aristocracia tuvo que enfrentar diferentes tipos de reclamos. y significaba bien nacida). hombres y mujeres. los rebaños aumentan sin cesar. La ampliación del horizonte geográfico permitió a muchos griegos viajar. UN NUEVO TIPO DE ESTADO La definición más común de polis es la de ciudad-Estado. Atenea fue el nombre de la polis. algunos Estados griegos fueron oligárquicos: en ellos el gobierno estaba en manos de unos pocos. el mar aporta sus peces. comenzaron a ocuparse en forma conjunta del gobierno de los oikos reunidos en una polis o ciudad-Estado. los problemas generales de la ciudad se fueron diferenciando cada vez más de los problemas particulares de cada familia. y lo impidió por completo en otras. funcionarios elegidos anualmente entre los eupátridas. mediante el recuento de los individuos que en la asamblea levantaban la mano en favor de una u otra de las posiciones presentadas. sin embargo.C. LA MONARQUÍA ENTRE LOS GRIEGOS Para los griegos. La diferencia se notaba en el poder de decisión efectivo que tenía la asamblea y en quiénes de los ciudadanos podían ocupar cargos en el gobierno de la ciudad. a las que se denominaba emporion. que reina sobre hombres numerosos y valientes.jefes de cada familia. el rey no era lo mismo que fue para los pueblos de las civilizaciones del Cercano Oriente. enojado. debía seguir las reglas de la justicia y los mandamientos divinos. A diferencia de los reyes orientales. ya que su fundación había sido motivada por la necesidad de obtener tierras y alimentos. (Así se llamaba a la aristocracia ateniense. pero no un dios. EL MUNDO GRIEGO SE AMPLIA: LA COLONIZACIÓN ¿Qué impulsó a los griegos a realizar estas migraciones? No hay una sola causa que permita aclarar esta cuestión..C. entre los griegos los reyes no fueron considerados de origen divino: entendían que eran sólo hombres a quienes el dios Zeus entregaba los atributos de la realeza (el cetro y la corona) y les encargaba la misión de ejercer la autoridad. en Atenas. En esa ocasión. para calmar la ira del dios. ATENAS: EL CAMINO HACIA LA DEMOCRACIA Al iniciarse el siglo V a. Con el tiempo. ejercieron la autoridad política. El rey convocó a todos los ciudadanos. sobre todo por el grado de participación política que tenían sus 65 ciudadanos. Por esto las ciudades—Estados griegas se diferenciaron entre sí. el dios de los mares. Los asuntos del gobierno de la polis. porque entre los griegos la fuente de la autoridad estaba en la polis misma. Los que emigraron fueron ciudadanos empobrecidos que intentaron solucionar su problema con la búsqueda de nuevas tierras. los árboles se cargan de frutos. La población del Ática se agrupó alrededor de Atenas hacia el siglo VII a. creció el número de ciudades de carácter comercial. otros eran demandas de participación en las decisiones políticas por parte de diferentes grupos de habitantes. Algunos llaman a esta estatua Atenea pensando y otros Atenea triste. Cuando hubo que decidir el nombre de la polis. Estas habían impuesto su autoridad sobre los primeros reyes y controlaban el gobierno desde dos nuevas instituciones: el arcontado. y el áreópago. arrasó con las olas del mar las tierras de los atenienses. para lograrlo. En un relato de tiempos posteriores se cuenta cómo fue elegido el nombre de la polis Atenas y las consecuencias que tuvo para la historia de la ciudad. los pueblos prosperan bajo él. Unos se originaban en la organización de la economía. y como había una mujer más. los aristoi. en la época arcaica. los asuntos políticos. Para los griegos. castigaron a las mujeres con tres penas: en adelante no podrían votar. pero todas las explicaciones tienen relación con el problema de la tierra. ya que la costumbre admitía que las mujeres también participaran en las votaciones. gracias a su buena administración. Su función más importante fue la de controlar las rutas de acceso a las fuentes de metales. para un buen rey que respeta a los dioses. los ciudadanos tuvieron que elegir entre los nombres de dos dioses: Atenea y Poseidón. Las fundaciones griegas tuvieron gran importancia para su historia posterior. En una primera etapa. en el conjunto de los ciudadanos que formaban la ciudad... En este aspecto. Estos. En esa época el poder estaba en manos de unas pocas familias eupátridas. ATENAS: LA POLIS DEMOCRATICA LA ÉPOCA CLÁSICA Atenea era la diosa de la sabiduría y la guerra. Dice Hornero en la Odisea: ". y otros fueron democráticos: en estos casos el gobierno estaba en manos de muchos. La capacidad de los fenicios como navegantes y comerciantes dificultó el asentamiento griego en algunas regiones. la principal actividad económica de las colonias fue la agricultura. LA POLIS. dejó a muchos hombres sin medios de subsistencia.

los cambios sociales (empobrecimiento y esclavitud de los agricultores. los campesinos libres pasaban legalmente a ser esclavos. en el. integrante de una de las familias más importantes de Atenas. Los enfrentamientos siguieron y fueron necesarias nuevas reformas. Clístenes reformó también las instituciones políticas. Preparaba propuestas de leyes para presentar a la Asamblea (estaba integrado por 500 miembros mayores de 30 años). Una medida que Solón se negó a tomar. con el objetivo de permitir una mayor participación en el gobierno de los ciudadanos que no pertenecían a las familias eupátridas. eran cada vez menos los ciudadanos que participaban en el gobierno. sin embargo. 621 a. el imperio persa se había extendido por todo el Cercano Oriente. Como esto era origen de situaciones injustas. C. Elegidos por la Asamblea. fue la de distribuir las tierras de los eupátridas. igual posibilidad de participar en el gobierno de la ciudad. la bulé. integrante de una familia eupátrida. y reducir el poder político de la aristocracia. decidía la paz o la guerra. los intercambios comerciales con 66 otras polis favorecieron la formación de un grupo de comerciantes y artesanos que se enriquecieron y accedieron a la propiedad de la tierra. que estableció que todos los hermanos heredarían por igual (por lo que las grandes propiedades territoriales se dividían a la muerte de su dueño). Clístenes mezcló a toda la población. mostraban el surgimiento. Clístenes creó. pudieron desde entonces ser funcionarios del gobierno de la ciudad (arcontes). Y todos los integrantes de los cuatro grupos podían participar en la asamblea (eclesía) y en los tribunales (tribunal de los Heliastas). En los siglos siguientes y a través de sucesivas reformas de su organización política. además. las antiguas leyes de la ciudad. Mientras que los agricultores. y el interior: estas zonas se diferenciaban entré sí no sólo por su geografía. LA RECOPILACIÓN DE LAS LEYES Durante el gobierno de la aristocracia. Los más ricos. Las reformas respondieron en muchos casos a necesidades de estos grupos. Por otro lado. Creó diez cargos de funcionarios. Luego.C redactó nuevas leyes. A fines del siglo VI a. pero el rey persa Darío I respondió con un poderoso ejército. redactó un primer código que recopiló. que integraban el primero y segundo grupo. Promulgaba las leyes. Además. conquistaron las regiones situadas al norte de Grecia y comenzaron a amenazar a las polis griegas. Atenas y otras ciudades apoyaron la rebelión de los griegos de Asia menor. en tres zonas: la ciudad. a pesar de los reiterados reclamos. LA IGUALDAD POLÍTICA DE LOS CIUDADANOS Las reformas de Solón no fueron suficientes para eliminar los conflictos entre ciudadanos. ejercido exclusivamente por miembros de las familias más ricas. propietarios de pequeñas parcelas. representaban a la polis en asuntos de política exterior.C. elegía a los estrategas y los controlaba (podían formar parte todos los ciudadanos mayores de 20 años). que castigaba a los ciudadanos que atentaban contra la organización política que él había establecido.C. elegidos por sortero. Para los que lo hacían el castigo era el destierro por diez años. los estrategas. LA REFORMA DE LAS LEYES El camino hacia la democracia en Atenas comenzó cuando Solón.redacta las leyes y elegía a los arcontes. una nueva institución. En ese año. en el año 594 a. Dividió el territorio ático. 2. El objetivó fue lograr la igual participación de todos los ciudadanos en el ejercicio del gobierno. elegidos también por sorteo. el ostracismo. Con el fin de debilitar el poder de las familias aristocráticas.C. Clístenes. formó diez tribus. no resolvió los conflictos. 5. en el . 4. enriquecimiento de artesanos y comerciantes entre otros). Perdió poder en el gobierno de la polis. Decidía sobre cuestiones judiciales mediante el voto. y un nuevo consejo. Estos ciudadanos perdían sus derechos políticos y sus tierras se sumaban a las de la familia aristocrática que les había dado el préstamo. de una sociedad más compleja. Dracón. lo que demuestra el fortalecimiento del poder de esta institución en la que participaban todos los ciudadanos. incluida la ciudad de Atenas. este grupo reclamó el otorgamiento de derechos políticos para poder participar en las decisiones sobre los asuntos de la polis. un funcionario del gobierno. 67 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE 1. El número de sus miembros varió a través del tiempo. Dividió al conjunto de los ciudadanos atenienses en cuatro grupos según su riqueza y sin tener en cuenta su origen familiar. integrada por 500 ciudadanos. Desde entonces. sino también. algunos de cuyos miembros evidenciaban nuevas aspiraciones de ascenso social. Y como frecuentemente no podían devolverlo. 3. integradas cada una de ellas por miembros provenientes de las tres zonas. Las Guerras Médicas Durante el siglo VI a.. aunque no fueran eupátridas. Solón realizó algunas reformas en la organización política. Las extensiones de tierra propiedad de las familias eupátridas eran cada vez más grandes y su riqueza aumentaba. Así. Era la asamblea la que decidía la aplicación de esta pena. la costa. Esta codificación. Para que todos los integrantes de cada tribu tuvieran. Las reformas más importantes fueron: la abolición de las deudas de los pequeños agricultores. y la reforma del derecho de herencia. desde su cargo de arconte propuso una serie de nuevas reformas políticas. la prohibición. los persas conquistaron las ciudades griegas de Asia menor y las obligaron a pagar tributo que les exigían a las ciudades para mantener su imperio. un gobierno en el que participaban todos los ciudadanos. Pronto. las leyes de Atenas no estaban escritas y su aplicación dependía de la interpretación de los jueces eupátridas. Las leyes escritas establecieron límites al poder de los jueces eupátridas: ya no pudieron aplicarlas arbitrariamente porque comenzaron a ser de conocimiento público. el dominio de los persas se extendió a Europa. uno por cada tribu. de que por cualquier causa un ciudadano pudiera caer en la esclavitud. y comenzó un período de luchas civiles que si extendió hasta el 510 a. se ocupaban de asuntos financieros (10 miembros). Luego de someter a las ciudades de Asia. ante un año de malas cosechas se veían obligados a pedirles un préstamo. porque sus habitantes tenían niveles de riqueza muy distintos. aunque Atenas no desarrolló una actividad colonizadora de magnitud. Atenas logró dar forma a la democracia. Además. Allí.

Aunque entre ellos había un grupo importante de hombres ricos. Se cree que su número superaba los 140. que no tenían representación política. La mayoría de los esclavos no eran griegos. atrajo a la ciudad a filósofos y artistas e inició algunas reformas que reforzaron la democracia: por ejemplo. a partir del 460 a. POBLACIÓN DE ATENAS EN LA ÉPOCA CLÁSICA Los ciudadanos. Con esta retribución en forma de salarios hizo posible que aquellos ciudadanos que dependían de su trabajo para subsistir. Ante la posibilidad de una nueva invasión. el avance persa parecía incontrolable.. los griegos se unieron en una alianza defensiva. la cual inspiró la actual competencia de larga distancia. El grupo más numeroso era el de los esclavos. EL FUNCIONAMIENTO DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE La característica propia y original de la democracia ateniense fue la participación directa de los ciudadanos en el gobierno. diferente de la moderna donde el pueblo elige a quien los representa. Sin embargo.. y no tenían que rendir cuenta a ningún funcionario de superior categoría. la fijación de impuestos. conocida como la Liga de Délos. se convirtió en una herramienta militar y económica que le permitió mantener la primacía sobre el resto de las ciudades griegas. Tampoco participaban de las guerras. y la belleza de las artes y las letras. La asamblea tenía una autoridad absoluta.C. construyó numerosos edificios públicos en la ciudad y remodeló su acrópolis. Se dedicaban al comercio y a las artesanías. En la batalla de las Termopilas. la mayoría eran pequeños y medianos propietarios de tierras. INFO PLUS Las batallas de maratón y Termopilas fueron episodios sobresalientes de las guerras médicas. Jerjes derrotó a un reducido grupo de soldados espartanos en la batalla de las Termopilas (Info plus) y. 300 espartanos y unos cuantos aliados se sacrificaron para defender la retirada del ejército griego frente al ejército persa. Gracias a los recursos obtenidos por la Liga de Délos. directa y únicamente. porque coincidieron el pleno desarrollo de la democracia. las mujeres. El enfrentamiento ente griegos y persas se produjo en la llanura de Maratón. la máxima expansión de Atenas. Podían comprar su libertad con su trabajo y pasar a la categoría de metecos. y habían sido comprados por los ciudadanos. porque participaban todos los ciudadanos. la bulé. No podían votar ni participar en ninguna de las instituciones del Estado. su número fue superior a los 70.C. el ejército persa invadió la península griega. algunos historiadores han calculado en 40.490 a.000. Esta vez. Atenas organizó una alianza con algunas ciudades griegas. Pronto. Era muy difícil que pudieran acceder a la propiedad de la tierra. Maratón se hizo famosa gracias al mensajero que recorrió el largo trayecto entre el campo de batalla y la ciudad de Atenas para anunciar la victoria. Durante el siglo V a. además. Estas guerras fueron conocidas con el nombre de guerras médicas (porque los griegos llamaban medos a los persas). En una población de alrededor de 250. Los esclavos. extranjeros. ya fueran ricos o pobres.C. los tribunales o los estrategas. las obras públicas los tratados y las negociaciones diplomáticas. las finanzas. construida originalmente para la defensa. tomó por asalto la ciudad de Atenas y la saqueó. en el año 478 a.C. Pericles fue el principal líder político en Atenas y su nombre se transformó en el símbolo del poder de la ciudad. Era un grupo muy activo constituido por hombres libres. y. Además. esta alianza se convirtió rápidamente en un instrumento de dominio de Atenas sobre sus aliados. LA CULTURA EN LA ÉPOCA CLÁSICA . La flota. de su gestión. Esta democracia se consolidó en Atenas en el siglo V a. los esclavos y extranjeros. LA CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA Atenas se convirtió en la mayor potencia griega. el rey persa Jerjes organizó una nueva invasión. LA SOCIEDAD ATENIENSE EN LA ÉPOCA CLÁSICA La población de Atenas estaba compuesta por hombres que tenían tres diferentes condiciones legales. Eran los grandes importadores de alimentos y productos manufacturados y los dueños de los principales talleres. Finalmente. gracias a los importantes recursos obtenidos por los tributos pagados por sus aliados. la regulación del culto. Decidían sobre la declaración de la guerra o de la paz. se amplió aún más la participación de los pobres en el gobierno y la aristocracia perdió lo que le quedaba de su poder tradicional. donde los persas fueron derrotados a pesar de su superioridad numérica. La organización política establecida por Clístenes se mantuvo sin cambios hasta que Pericles. Atenas se convirtió en la polis más influyente y poderosa.C. a proponer enmiendas y a votar las decisiones. o sobre cualquier otro tema relacionado con el gobierno de la ciudad. No existía ninguna jerarquización entre los integrantes de la asamblea. tenía derecho a tomar parte en la discusión de los asuntos. luego. los griegos lograron expulsar a los persas en la batalla de Platea.C. Carecían de todos los derechos políticos: eran propiedad de sus amos. ante el demos mismo. pudieran dedicarse a la política y ejercer cargos públicos. encabezada por Esparta. incluidos las esposas y los hijos.000 habitantes. la leva de tropas. presentó una ley a la asamblea por la cual todo aquel que ejerciera cargos 68 públicos (aquellos integraban los tribunales de justicia y la bulé) o asistiera a la asamblea recibiría un pago en compensación. Cada ciudadano podía asistir tantas veces como quisiera.000 en este período. Sin embargo. y vivían sobre todo cerca de los puertos y en Atenas. marcaban su condición de inferioridad respecto de los ciudadanos. Cada ciudad de la liga aportaba dinero y recursos para la defensa común. Por estas razones. la Liga del Peloponeso. Sin embargo. que aunque no eran muy elevados. el general ateniense Temístocles logró reorganizar las fuerzas griegas y derrotó a los persas en la batalla naval de Salamina. El sistema era más amplio y participativo que el de los primeros tiempos de la polis. incluidas sus familias. como el esplendor de la democracia griega y se lo conoce como "el siglo de Pericles" o el como el Siglo de oro de Atenas. Así. cerca de Atenas. aunque esta situación no era común. Gracias a los triunfos frente a los persas. Mientras que para enfrentar al enemigo. También había metecos dedicados a las profesiones liberales o a actividades intelectuales. griegos nacidos en otras polis y no griegos. Los metecos. según el historiador griego Heródoto.000 el número de ciudadanos. la mayor parte de la población del Ática. Atenas lideró una alianza de polies griegas que organizó un ejército para enfrentar al invasor. Quienes desempeñaban los cargos públicos eran responsables. Tenían que pagar impuestos. se considera al siglo v a. Los ciudadanos eran los únicos habitantes que tenían derecho a adquirir una finca y poseer tierras en el Ática. Diez años más tarde. introdujo una serie de reformas que consolidaron el proceso hacia la democracia. continuaron excluidos de ese sistema democrático. que contaba con el ejército más poderoso.

o las comedias de Aristófanes. Esparta: una sociedad militarista Hasta el siglo VII a. Platón. pero no podían participar del ejército (salvo excepciones). En el 385 a. Pero a medida que el 69 conocimiento aumentaba. Sócrates inició también una escuela y desarrolló un método pedagógico para enseñar a transmitir sus ideas. Para equilibrar el reparto de la tierra entre ricos y pobres. no era propiedad exclusiva de los sabios.. Para ser propietario de la tierra. Los ciudadanos recibían entrenamiento militar desde la infancia y estaban obligados a servir en el ejército hasta los sesenta años. A pesar de ser griegos. Se dedicaban a actividades artesanales. En los primeros siglos. el filósofo Sócrates impartió sus enseñanzas en . Como los espartanos estaban en inferioridad numérica. como en Oriente. Basado en un entrenamiento intenso y en una fuerte disciplina espartana se militarizó. y que el verdadero conocimiento no puede enseñarse sino que cada uno.C. Los primeros sabios lograron importantes avances en anatomía. Eurípides y Sófocles. Por los dorios. los ilotas y los periecos. Una polis aristocrática 70 En el Siglo V a. Las ideas de Sócrates -conocidas a través de su discípulo Platón. El conjunto de los ciudadanos de la polis compartía estas ideas. Los ilotas. C. la mayoría de las polis. Debido a las duras condiciones de trabajo los permanentes . gobernada por los más sabios.C. Los ciudadanos. Sócrates no dejó obras escritas. debe aprenderlo a partir de sí mismo. entre los griegos. Para resolver los problemas derivados del aumento de población y la falta de tierras. Desde entonces. Aunque los espartanos se dedicaban sólo a la vida militar. que conocía a través del teatro. Platón fundó en Atenas su escuela. sobre todo. Sin embargo. que no se conformaba con las explicaciones mitológicas. pero su pensamiento se conoce a partir de los trabajos de su discípulo Platón. A partir del siglo VI a. Esparta eligió otra solución: conquistó las tierras vecinas de Mesenia. Los griegos valoraron el saber. los filósofos. sino por medio de la misma práctica. en griego. era necesario ser espartano. existían fuertes diferencias económicas entre ellos: los más ricos mantenían el control del gobierno y relegaban a los más pobres.. en una región llamada Laconia. agrícolas y comerciales.. A mediados. Eran repartidos entre los espartanos y obligados a trabajar la tierra para ellos. que controló con exclusividad el Estado durante siglos. ya que no había una religión con normas estrictas. Para los griegos. Los ciudadanos constituían una minoría privilegiada. cuya única función era la guerra. Los iguales. El teatro Esta forma racional de ver el mundo. imaginó una polis ideal. estaban sometidos a un régimen de servidumbre y carecían de derechos políticos y civiles. como los espartanos. Eran una parte de la antigua población conquistada por los espartanos. reunían a muchos espectadores. Conservaban su libertad personal y su propia organización comunitaria.iniciaron la tradición filosófica de Europa occidental. La escuela de Atenas. desarrollaron una sociedad muy jerárquica y basada en un fuerte ejército para evitar cualquier tipo de sublevación. Esta organización militar. el Estado le asignaba un lote de tierra que era trabajado por la población sometida. el conocimiento. entre los siglos VIII y VI a. Por su parte. ya que el ejército ejercía la exclusiva función de mantener el orden. la Academia. tenían plenos derechos y siempre constituyeron una minoría privilegiada dentro de la población. Esparta fue fundada en el siglo IXa. en comunidades separadas (perí. fueron surgiendo las distintas disciplinas y ciencias. porque la mayoría de esos conocimientos no se transmitía por medio de libros. en Esparta el sistema aristocrático se mantuvo sin modificaciones durante siglos. Los certámenes en los que concursaban los mejores autores teatrales. Atenas. la sociedad espartana estaba conformada por tres sectores bien diferencias: los iguales. la filosofía era el conjunto de los conocimientos y saberes que tenían los hombres. llamados los iguales. Esparta había seguido la misma evolución que el resto de las ciudades griegas. en Grecia el teatro democratizó. Eran los únicos que gozaban de derechos políticos. la evolución de Esparta fue similar a la de las demás polis griegas: estaba abierta al comercio y a las influencias extranjeras y aportó poetas y músicos a la cultura griega. Esparta dejó de tener contactos con otras polis y se cerró sobre sí mismas. agronomía. Estos sometieron a los primitivos pobladores y dominaron la zona.C. sirvió para fortalecer al reducido grupo de los ciudadanos espartanos. las mujeres estaban excluidas de la ciudadanía. así. Pero son muy pocos los testimonios escritos de sus obras. apropiándose de sus tierras y su ganado y obligándolos a trabajar para ellos. navegación. los espartanos recurrieron a la conquista de sus vecinos. Los periecos. por las que pagaban tributo al Estado. en su obra La República. fundaron colonias. Mientras Atenas y otras polis evolucionaban hacia la democracia. intentaban desentrañar los misterios del cosmos y comprender la totalidad del universo. pero los conflictos entre la aristocracia y el pueblo se resolvieron de manera muy diferente. desarrollaban temas y problemas que discutían los filósofos. del siglo V a. Éstos eran la mayor parte de la población y tenían las peores condiciones de vida. el teatro fue el medio de comunicación más importante entre los griegos. los poseedores de la sabiduría no fueron. Sin duda. astronomía. por medio del razonamiento. en comparación con las poblaciones que habían sometido.C. recreada por el pintor italiano del siglo XVI Rafael Sanzio. se consolidó como el centro más importante de la cultura griega. rara vez salían de su territorio en campaña. los sacerdotes sino los filósofos.. los sabios comenzaron a especializarse en diferentes temas o problemas y. En una época en que había muy pocas obras escritas.. ESPARTA LA POLIS ARISTOCRATICA ESPARTA: EL GOBIERNO DE LA OLIGARQUÍA Ubicada en la península del Peloponeso. pero los ciudadanos tenían absolutamente prohibido ejercer cualquier tipo de actividad económica. hombres que.Atenas. hombres libres que carecían de derechos políticos y los llamaban así porque vivían fuera de la ciudad. El pensamiento filosófico se difundió fácilmente entre los griegos. Afirmó que el hombre es capaz de conocerse a sí mismo por medio del razonamiento.C. como un medio para comprender los problemas del hombre y de la naturaleza.La filosofía y la ciencia Desde los primeros tiempos de su historia. Las tragedias de Esquilo. significa alrededor). y ningún templo vigilaba el cumplimiento de la religión oficial.C. Cuando nacía un nuevo ciudadano. que fue necesaria para asegurar la obediencia de la población dominada. por ejemplo.

. encabezada por Esparta. Esparta fomentaba gobiernos aristocráticos. Mientras Atenas impulsaba el predominio de sistemas democráticos entre sus aliados. se enfatizaba el valor colectivo de los soldados por sobre el valor individual. comenzó el predominio de Esparta sobre el resto de las ciudades griegas. la apella espartana tenía un poder de decisión muy limitado y la discusión de las decisiones casi no existía Las costumbres de los espartanos 71 La vida del ciudadano espartano giraba alrededor del ejército. Las causas de este enfrentamiento fueron económicas y políticas. el joven era incorporado al ejército. Las instituciones de gobierno espartanas A diferencia de la polis ateniense. hombres y monedas. A pesar de todo. en el exterior. que realizaba movimientos conjuntos. mientras que la superioridad del ejército espartano se imponía en tierra. La ley espartana prohibía la ostentación de riqueza o la acumulación de dinero. Atenas controlaba los mares con una poderosa flota. pero el fin de la educación de las mujeres era transformarlas en madres aptas y fuertes para procrear a los futuros ciudadanos. se encargaban solamente de la conducción del ejército y de la dirección de los ritos religiosos. el ideal de la polis como una ciudad-Estado independiente. La instrucción era extremadamente severa y se les aplicaban castigos físicos por la menor falta. aunque su poder era mucho menor al que tenía en el Siglo V a. La hegemonía espartana La principal consecuencia de la guerra del Peloponeso fue el fin del imperio ateniense y el inicio del predominio espartano.C. Por eso. Atenas se había convertido en una de las polis más ricas y poderosas de Grecia. hasta los 60 años. Atenas fue derrotada y los atenienses tuvieron que aceptar la instalación de un régimen aristocrático en su ciudad.C. La crisis de la polis Hacia finales del siglo V a. A partir de ese momento. A diferencia de la asamblea ateniense. Atenas reconstruyó su flota y la Liga de Délos. También se basaba en los ejercicios físicos. Sus acciones estaban sometidas a control de los eforos. Los conflictos económicos surgieron entre Atenas y la polis vecina de Corinto. cuyo monto y destino eran decididos por Atenas. las dos ligas. la de Delos encabezada por Atenas y la del Peloponeso. una polis del norte de Grecia. el gobierno aristocrático 72 instalado en el año 404 a.C. el niño espartano era separado de su madre y su educación quedaba a cargo del Estado. sometió a la totalidad del mundo griego bajo su poder. Las cuestiones políticas tuvieron una mayor influencia y enfrentaron a Atenas y Esparta por el control del resto de las ciudades griegas. Además. La guerra del Peloponeso Luego del triunfo frente a los persas. Atenas se convirtió en la ciudad más importante del mundo griego. Un rasgo particular de la polis espartana era la existencia de una diarquía integrada por dos reyes de carácter hereditario y vitalicio. Las niñas estaban sometidas a un sistema de educación similar al de los varones. tuvo poca duración. los partidarios de la democracia retomaron el poder y derrocaron al gobierno aristocrático. A los siete años. Finalmente. Su función era aprobar las leyes presentadas por la gerusía. También se encargaba de elegir a los éforos. Pasaba el resto de su vida en compañía de sus compañeros del ejército. y encabezó la Liga de Delos. declarar la guerra y autorizar a los reyes a movilizar el ejército.C.abusos. Las polis debían contribuir con naves. y Esparta sumó la mayor parte de sus aliados en la península del Peloponeso. luego de casi 30 años de guerra triunfó Esparta y la Liga de Delos se desorganizó. El predominio ateniense debilitó. excepto en casos de homicidio. Todo el sistema de vida espartano tenía el objetivo de exaltar los valores del patriotismo. y cada polis comenzó a pagar un tributo anual en moneda. además. (Info plus). era temible en la batalla. Se organizaba en una formación cerrada de hombro. que estaba formado por 28 varones de más de 60 años. El papel de las mujeres en la sociedad espartana era mucho más activo. Así. una nueva liga defensiva de las ciudades griegas. y casi todas las ciudades participaron del conflicto. En el 399 a. En el 404 a. los ciudadanos espartanos se vieron obligados a vigilar estrictamente a los ilotas y esta situación de constante amenaza explica por qué los ciudadanos de Esparta recibían entrenamiento militar desde la infancia. Al mismo tiempo. La asamblea o apella reunía a todos los varones mayores de 30 años. a las que intentó unificar bajo su dominio. pues creían que así endurecían su carácter. A partir de los 30 años. a las que cada uno aportaba el fruto de sus tierras. en Atenas. podía juzgar casos de homicidio. Atenas logró el apoyo mayoritario de las islas del Egeo. magistrados electos que tenían el poder de vetar y juzgar las decisiones de los reyes. por el tráfico de alimentos. a fin de eliminar por completo la presencia de barcos persas en el Egeo. La crisis final de esa forma de organización política propia de los griegos se produjo cuando Macedonia. los niños realizaban ejercicios físicos. El centro "administrativo de la Liga se trasladó a Atenas. el servicio a la ciudad y la vida austera. los miembros de la Liga estaban obligados a permanecer en ella. llamada falange hoplita. La gerusía se encargaba de la preparación de las leyes que debía aprobar la asamblea y tenían la facultad de vetar toda decisión tomada por aquella. Allí. Al alcanzar la mayoría de edad. entre los griegos. en comparación con las mujeres atenienses. La cobardía o la falta de disciplina en batalla era consideraba la peor de las faltas y era castigada con la pérdida de la ciudadanía. los éforos tenían atribuciones judiciales.C. pero no podía modificarlas ni presentar nuevas leyes. El antagonismo entre Atenas y Esparta arrastró a las demás poleis griegas a una guerra que arruinó la economía regional y debilitó el sistema de ciudades-Estado. que era esencial para las poblaciones urbanas. La guerra estalló en el año 431 a. aunque siempre fue poco numeroso.Formación de la falange hoplita El ejército espartano era considerado el mejor de los ejércitos griegos y. En poco tiempo. las rebeliones eran frecuentes. la hegemonía espartana volvió a generar recelos entre las . Esta situación generó.C. Además. Los espartanos instalaron regímenes aristocráticos en casi todas las ciudades griegas. la disciplina y el valor (Info plus). por el monopolio del comercio a larga distancia y. sobre todo. alcanzaba la ciudadanía plena y podía participar de la asamblea o ser elegido en algún cargo. el sistema de gobierno espartano era aristocrático. se enfrentaron militarmente en las llamadas Guerras del Peloponeso. rivalidades con el imperio Persa y cambió su relación con las otras polis griegas. aprendían el manejo de las armas y la obediencia a sus mayores. Estos reyes tenían poderes muy limitados. viviendo en barracas y comiendo en mesas comunes. El verdadero poder en Esparta estaba en manos de la gerusía (consejo de ancianos).

C. Las guerras provocaron una profunda crisis política y económica en toda Grecia. heredada del imperio persa. el rey Filipo II de Macedonia comenzó a intervenir en los asuntos internos de las ciudades griegas. admiraba la cultura griega y aspiraba a reunir a los griegos en una gran alianza que los enfrentara a su gran enemigo: Persia. aunque murió a los 33 años (322 a. LA ÉPOCA HELENÍSTICA Situada al norte de la Grecia continental. Alejandro tuvo que enfrentar la rebelión de las ciudades griegas que.. Finalmente. surgió un nuevo rival para los espartanos. en la Liga de Corinto.C. se dirigió al este y llegó a la Mesopotamia y Persia. encontraron la ocasión para recuperar su independencia. que había sido asesinado por uno de sus súbditos. Las abundantes riquezas que poseía su reino le permitieron organizar un poderoso ejército de mercenarios. en 331 a. cruzó hacia la orilla asiática del mar Egeo y empezó una larga campaña militar. Alejandro se mostró como un militar y diplomático superior a su padre: rápidamente sofocó la rebelión y se dedicó a organizar una expedición contra el imperio persa. Alejandría fue una de las ciudades más célebres de la antigüedad. Esta acción hizo que Filipo apareciera como el salvador de las tradiciones griegas. que poblaron con inmigrantes griegos. y fundando nuevas ciudades donde instalaban a pobladores griegos. Alejandro y sus sucesores habían fundado una gran cantidad de ciudades. se produjeron numerosas guerras entre las distintas ciudades griegas y Macedonia. en Siria. Ese mismo año. por el control de Grecia.C. La religión.C. las poleis griegas recuperaron formalmente su autonomía se organizaron en diferentes federaciones. es decir. y II a. la mayoría de las poleis griegas estuvieron en guerra unas con otras. un conquistador que unificó toda Grecia. y llegó a Egipto.C. fundó por todo Oriente una gran cantidad de ciudades. La fusión política y cultural entre los griegos y los pueblos del Cercano Oriente produjo una nueva civilización: el helenismo. aunque fueron vencidos en la batalla de Mantinea. De Asia menor se dirigió al sur. donde derrotó al ejército persa al mando del rey Darío en la batalla de Arbelas. como la de las sociedades orientales. Por su parte. La cultura surgida de la unión del mundo griego y el oriental es conocida con el nombre de cultura helenística.C. en el 362 a. Filipo II murió asesinado. Esto marcó el fin del imperio persa y la fundación del imperio macedónico. Las principales fueron la Liga Etolia y la Liga Aquea.C. Un símbolo espectacular de la misma fue la ciudad de Alejandría. lengua común.C. como Atenas. Macedonia era considerada por los griegos como un territorio habitado por bárbaros o extranjeros. los tebanos organizaron una alianza de ciudades. donde fue recibido con los honores de un faraón. Cualquier persona podía comunicarse en griego sin problemas. Al mismo tiempo. ya que contaba con un gran museo y una imponente biblioteca. se produjo la difusión de la civilización griega por todo Oriente. soldados extranjeros qué combatían por una paga. como Alejandría. El helenismo: encuentro de culturas Con la formación de los reinos helenísticos finalizó la unidad política del imperio que había fundado Alejandro. La población de esta región montañosa y árida estaba compuesta por pastores rudos y guerreros. Luego. la muerte de Epaminondas obligó a los tebanos a firmar un tratado de paz. en el 332 a. Pero el predominio tebano duró poco. a. que debilitó el orden social y afectó la organización de la polis en general. En el año 334 a. entonces. Filipo II reinaba en Macedonia.C. La nueva cultura fue esencialmente urbana.). Alejandro se instaló en la antigua ciudad de Babilonia. Las viejas ciudades. en la ciudad de Tebas. y reconocieron a Filipo como jefe vitalicio. sucesor del rey de Persia.C. que equilibró el poder de las tres ciudades. A mediados del siglo IV. la Liga Beocia. Los macedonios hablaban una lengua similar a la de los griegos y en los últimos años habían tomado muchos elementos de la cultura griega o helénica. se dirigió hasta las orillas del rio Indo. En particular. Ayudó a Esparta y a Atenas a defender el santuario de Delfos al que los griegos consideraban sagrado. mientras preparaba la expedición para invadir Asia. Alejandro logró conquistar un extenso territorio. se convirtieron en verdaderos centros culturales a los que acudían filósofos. que fragmentó el imperio creado por Alejandro en varios reinos. y las dotaron de un estilo de vida similar al de las ciudades griegas. Algunas de estas nuevas ciudades. En el 336 a. mantuvo la organización en satrapías.C. por otro lado. donde sometió a los príncipes locales y fundó numerosas ciudades en su camino. aunque éste era muy superior en número. Filipo venció a los tebanos y atenienses en la batalla de Queronea y se aseguró definitivamente la unidad de los griegos bajo su mando. Por último. Su organización política no era la polis: su Estado era una monarquía hereditaria fuertemente centralizada. su hijo de diecinueve años. congregando a filósofos y artistas en sus cortes. Pérgamo. Alejandro no nombro un sucesor y los generales del ejército se disputaron el trono. La lengua difundida por el Mediterráneo se denominó coiné. artistas y escritores de todas las regiones.. al mando del general Epaminondas. Luego de subir al trono. En el norte de Grecia. Durante los siglos III a. se proclamó gran rey. Un ejemplo de esto es la difusión de la lengua griega (Info plus). la lengua griega alcanzó su mayor expansión geográfica.. la escultura y la filosofía de los griegos se extendieron más allá de su país de origen y se enriquecieron con nuevos aportes de las culturas orientales. Filipo había sido educado en Tebas. EL MUNDO HELENÍSTICO Al norte de Grecia. y derrotaron a los espartanos en la batalla de Leuctra (373 a. que pretendían mantener su autonomía. que los griegos consideraban bárbaros. y Antioquía. . La disputa por el poder desembocó en una larga guerra civil. la arquitectura. también mantuvieron su fama de ciudades culturales. Alejandro creó un imperio gobernado por una monarquía absoluta que reunía características del mundo griego y el oriental: por un lado. y 276 a. enteradas de la muerte del rey. la literatura. y se la trasformó en la lengua de la literatura y la política. que le llevó casi 10 años. La combinación de lo griego y lo oriental dio como resultado la denominada cultura helenística. en Egipto. INFO PLUS La difusión de la lengua griega En el período helenístico.C) sin haber completado su objetivo. Los Estados helenísticos después de Alejandro La muerte de Alejandro dejó al imperio en la anarquía. Espartanos y atenienses se aliaron para enfrentar a Tebas y. se encontraba el reino de Macedonia. Gracias a un disciplinado ejército. 73 El imperio de Alejandro Magno Filipo fue sucedido por Alejandro. fundada en Egipto. De allí surgió Alejandro Magno. para organizar sus conquistas.. En el año 338 a.C. Alejandro logró rápidas victorias sobre el ejército persa. a las que dotó de una constitución similar a las poleis y donde se desarrolló la cultura griega. entre los años 322 a. desde España hasta la india. En su juventud. Durante el siglo IV a. hacia la costa de Fenicia y Palestina. en Asia menor.demás ciudades. apoyada en un grupo privilegiado de nobles guerreros.C. inició la conquista del imperio persa y extendió la cultura griega por todo el Cercano Oriente. Los reyes helenísticos promovían el movimiento cultural. Las polis se asociaron.

y con el paso del tiempo pasaron solo a cumplir funciones religiosas. hasta la llegada al poder de Octavio Augusto. 75 Roma domina el mundo mediterráneo UNIDAD VIII  Surgimiento. Esta fecha corresponde a la caída de la parte occidental del Imperio romano. una asamblea integrada por todos los varones libres mayores de edad. • Predominio de Esparta. 753 a. • Consolidación de la democracia. posteriormente criados por unos campesinos. pueblos que hablaba una lengua de origen indoeuropeo: el latín. C. Como los reyes etruscos sabían que los patricios no los querían en el poder. C. que provocaron una revuelta en el 509 a. Desde su fundación. La canasta fue encontrada cerca de una orilla por una loba que amamantó a los niños. C. Como Roma estaba ubicada sobre siete colinas que controlaban el río Tíber. En esos territorios. Pueblos Mediterráneos siglo VIII a.C. éforos. la proporción y la belleza en la arquitectura y la escultura. El Imperio transcurre entre el 27 a. Los Comicios o Asamblea de las Curias. • Evolución hacia la forma de gobierno democrática. • Dominio de Macedonia sobre la Hélade (Filipo II) • Imperio de Alejandro Magno. pero no hereditario. C. y por lo tanto les impidieron a los patricios ocupar el trono. La República abarca desde el año 509 a. Trataron de que el poder del rey fuera hereditario. no electivo. Tarquino el Soberbio. Monarquía  De la monarquía a la república. • Liga de Délos. el teatro. Atenas: • Ciudadanos. Si bien en un primer momento dirigían el Estado. Servio Tulio y Tarquino. mientras que la autoridad política quedo en manos del senado. decidía la política exterior y controlaba los gastos del Estado. buscaron apoyo en los plebeyos. La Monarquía . (del latin res cosa pública) que se prolongó hasta el 27 a. Ellos decidían sobre la paz y la guerra y aprobaban los tratados. Las etapas históricas de Roma Para ordenar cronológicamente los procesos históricos de la civilización romana se ha establecido una periodización en tres etapas. Rómulo y Remo se vengaron de Amulio y fundaron Roma en el sitio donde la loba los había encontrado. la arquitectura y la escultura. solo los patricios eran los únicos que podían ser magistrados. Organización política y luchas sociales  Expansión territorial y crisis de la republica  Principado. Cuando crecieron. Gerusía.C. Roma fue fundada por Rómulo y Remo. en el año 27 a. Asia y África. sus leyes y la manera de construir sus ciudades. y el 476. • Gobierno de Pericles. eran elegidos por los jefes más poderosos de las familias fundadoras eran propietarios de grandes extensiones de tierras. Roma pasó a integrar una liga de ciudades-Estado controlada por los etruscos. Cuando eran bebés. periecos e ilotas.C. • Asamblea. hasta la rebelión del 509 a. C. • Predominio de Tebas Esplendor de Atenas • Desarrollo económico. gemelos que descendían del héroe troyano Eneas. que mandaron a construir. La República fue un tipo de gobierno en el que los poderes del rey se dividieron entre varios magistrados. ya que redactaba las leyes. • Tiranos y legisladores. C. un pueblo que dominaba el centro y el norte de la península itálica. • Juegos Olímpicos Esparta y Atenas Esparta: • Ciudadanos. A los historiadores les ha resultado muy difícil determinar la existencia real de los cuatro primeros reyes. Entre sus funciones estaba la de elegir a los reyes y aconsejarlos. • Predominio de Atenas. Fundación de Roma 509 a. • Pinturas murales y en cerámicas.74 Resumen Las polis • Ciudades-Estado independientes. • Ciudadanos dedicados a la política y el comercio. los primeros de origen latinos y sabinos (Rómulo. Imperio de Alejandro y helenismo • Crisis de las polis griegas. comandaban el ejército y se desempeñaban como sumo sacerdote y juez supremo. en el año 753 a. luego por una aristocracia. Tulio Hostilio y Anco Marcio). Concentración del poder en manos de Augusto 476 Disolución del imperio romano de Occidente Monarquía Republica Imperio 76 Rómulo y Remo Según la tradición. gobernadas por reyes.C. Numa Pompilio.C. el Soberbio). Destituyeron al rey etrusco. • Guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta. Economía  Romanización. aunque los senadores podían anular sus resoluciones.  Crisis del siglo III  Caída del imperio romano de occidente Los antiguos romanos construyeron el imperio más extenso que conoció la Edad Antigua: abarcaba desde las costas de España. hasta los límites del Sahara. ocupar cargos religiosos y acceder al Senado. por el Oeste. Embellecimiento de la acrópolis. Esto alarmó a los patricios. Los reyes etruscos cambiaron aspectos de la vida política en Roma. Los reyes romanos. Si bien tanto patricios como plebeyos podían integrar los Comicios. • Surgimiento hacia fines del siglo IX a. Consejo de los Quinientos y estrategos Guerras y Conflictos • Guerras Médicas entre griegos y persas. pronto se transformó en un poblado próspero y floreciente que atrajo a personas de distinto origen. su abuelo Numitor fue depuesto del trono de Albalonga por su hermano Amulio. organizaron los primeros cultos y extendieron los límites de la ciudad.C. salvo a Rómulo y Remo. Este era la institución más poderosa de la República. • Desarrollo del comercio marítimo. El arte Griego • Importante desarrollo urbano. por el Norte. hasta los desiertos de Siria. basada en la organización política: La Monarquía se extiende desde la fundación de Roma. contrariamente a lo que sucedió con los monarcas etruscos. • Expansión colonial. por el Sur. Este asesinó a todos los descendientes varones de Numitor. los romanos difundieron su lengua. Caída de la monarquía y expulsión de los etruscos 27 a. y desde los ríos Rin y Danubio. • Búsqueda de la armonía. Reinos helenísticos. Auge de la filosofía. metecos y esclavos. C. por el Este. y una muralla defensiva rodeando las siete colinas. • Polis aristocrática. que concentró en su persona todos los poderes. templos y edificios de piedra. Los tres últimos reyes que gobernaron Roma fueron etruscos. Estos monarcas establecieron el calendario religioso. • Tensiones sociales. prometiéndoles participación política. que han dejado restos arqueológicos que permiten comprobar su existencia. e iniciaron la etapa republicana. dos reyes. Hacia 600 a. De monarquía a república La ciudad de Roma fue fundada a partir de la unión de varias aldeas de pastores y agricultores latinos y sabinos. que dirigían la ciudad junto con el Senado y tres comicios. que fueron arrojados en una canasta al río Tíber. • Ciudadanos dedicados a la política y la guerra. cuando este pueblo conquistó la ciudad (Tarquino el Antiguo. Roma fue gobernada por siete reyes. que hoy pertenecen a más de treinta países de Europa. un consejo integrado por los grandes propietarios de tierras y jefes de los clanes más privilegiados: los patricios y ocupaban el cargo de por vida. • Al principio. Su cargo era de carácter electivo y vitalicio. • Asamblea. como los canales de desagüe.

C. Estaba formado por los ancianos de las familias patricias más poderosas.C. Finalmente con la ley Olgumia del 300 a.C. y la plebe debió seguir luchando por la igualdad en todos los planos. como las dificultades de pagar sus deudas.. y se les permitió ser sacerdotes. En los primeros siglos de la historia romana. en las afueras de Roma. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA Entre los siglos VI y I a. y otros. agravado por el hecho de que los plebeyos no podían participar en la vida política. Hasta ese momento no existían leyes escritas en Roma y. pretores (quienes impartían justicia). nadie podía controlar las decisiones de los pretores. Los patricios eran los integrantes de las familias fundadoras de Roma y sus descendientes. El endeudamiento progresivo de la plebe y el incumplimiento de algunas promesas hechas por el patriciado para mejorar sus condiciones económicas y otorgarles una mayor participación política agudizaron el enfrentamiento. cuando los plebeyos obtuvieron la sanción de la Ley de las Doce Tablas. La asamblea de las centurias elegían funcionario superiores: (cónsules. Los integrantes de este grupo controlaban las mejores tierras. e incluso acceder al senado. acumulaban grandes fortunas y consideraban que tenían derechos otorgados por el nacimiento. institución de carácter conservador. las magistraturas eran anuales y formaban parte de una “carrera de honores” (cursus honorum). Existían tres: La asamblea de curias. Si bien los plebeyos eran considerados ciudadanos. Los antiguos romanos consideraban un honor desempeñar estas funciones y no recibían ninguna retribución por este trabajo. Y podían vetar cualquier proyecto de la asamblea u otros magistrados que la perjudicaran. cuestores (los que cobraban impuestos) y ediles (aquellos que controlaban el abastecimiento y la limpieza de la ciudad). Era elegido en ocasiones excepcionales cuando las instituciones republicanas se hallaban en peligro. una magistratura que daba a los plebeyos el derecho a vetar las leyes aprobadas por el Senado. Solo ellos podían integrar el Senado. en consecuencia. solo pudo llevarse a cabo recién en el 340 a. solo volvieron tras obtener concesiones por parte de los patricios. que permitía que algunos ciudadanos escalaran posiciones ordenadamente desde las magistraturas menores hasta las más importantes. Los plebeyos reclamaban tanto el derecho a ser elegidos magistrados. no podían formar parte del Senado. un siglo más tarde. La mayoría de los plebeyos eran campesinos. artesanos. funcionarios públicos y del resto de la población (ejerciendo censuras) Cuestores: administraban las cuestiones financieras y fiscales. una nueva reforma suprimió la esclavitud por deudas y reconoció el derecho de los plebeyos a contraer matrimonio con los patricios (se estableció que los hijos adquirían la condición social paterna). que los plebeyos continuaron reclamando en las siguientes décadas y si bien. El camino de salida de esta situación podía encontrarse en una revolución o en una profunda reforma. que fue perdiendo poder después de la etapa monárquica se ocupaba solo de temas religiosos. Pretores: los responsables de la administración de la justicia. Asesoraba a los magistrados. Por esto fueron muy frecuentes los conflictos entre los distintos grupos de la sociedad. Censores: se ocupaban de la realización de los censos poblacionales para el cobro de impuestos y vigilaban el comportamiento de los senadores. se diferenciaron con claridad dos grupos sociales: los patricios y los plebeyos. quienes procuraban obtener mejoras económicas e igualdad ante la ley. La Republica 78 su existencia no acabó con las diferencias entre patricios y plebeyos en su totalidad. marcó un hito importante para la lucha por la igualdad de derechos: un gran número de plebeyos abandonó Roma y se retiró al monte Aventino. quienes eran de origen patricio. Quedaba sin resolver la cuestión del reparto de tierras. quienes..C. que establecía la igualdad de todos los ciudadanos libres ante la ley.C. los ciudadanos colaboraban para resolver los problemas comunes de la ciudad. hubo una Ley. y. la 1 Las leyes establecían un límite a la extensión que un ciudadano . El Senado Romano. El proceso de reformas continuó en el año 450 a. No existían leyes escritas y la mayor parte de ellos no participaba en la toma de decisiones. Debido al crecimiento natural de la población se elevó el número de desposeídos de tierras. MAGISTRATURAS ROMANAS Cónsules: eran dos..1 77 CONFLICTOS ENTRE PATRICIOS Y PLEBEYOS En la antigua sociedad romana no había igualdad entre sus miembros. El año 494 a. hasta la culminación de estas reformas con la ley Olgumia del 300 a. sin embargo. que abarcaron desde la creación del tribunado de la plebe en el 444 a. LAS REFORMAS Las diferencias entre patricios y plebeyos dentro de la República provocaron graves conflictos entre ambos grupos. los representantes de la plebe los cargos podían ocuparse de la organización del culto romano.C. Estas leyes. pretores y censores) y la asamblea de la plebe (elegían ediles. Ésta fue la institución en la que se núcleo el verdadero poder de la República y la que más se resistió a la incorporación de los plebeyos a las magistraturas romanas. llamados magistrados. Este término hace referencia a que el gobierno era una cosa (en latín. Los plebeyos. C. Los ciudadanos participaban con su voto en la asamblea que elegía a los funcionarios del gobierno. Estas reformas significaron un avance en el reconocimiento de la igualdad de derechos de todos los ciudadanos romanos. como leyes escritas y el reparto de tierras. C. "multitud"). Ediles: se ocupaban del abastecimiento y limpieza de la ciudad. Tribunos de la plebe: esta magistratura se creó a partir de las reformas mencionadas y tenía como función principal la defensa de los intereses de la plebe. que como vimos tuvo varios momentos. esta última. que llegaron a formar una fuerza militar propia. Declaraba la guerra y recibía embajadas. Desde los primeros siglos formaron un grupo cerrado y controron el gobierno. Además las leyes recopiladas eran muy antiguas y no daban respuestas a los graves problemas que tenían los plebeyos. amenazando con fundar otra ciudad. cuestores y tribunos de la plebe) En Roma. aunque sí de los Comicios curiados. Licinia Sextiae1 (en el 367 a.C consecuencia de la expansión territorial.) que establecía el acceso a todos los cargos y el reparto de tierras pública.C. La República se expande por el Mediterráneo Entre el siglo IV y el II a. Dictador: tenía poderes absolutos pero limitados a no más de seis meses. Los plebeyos (del latín plebs. Hacia el siglo IV a.. sus miembros ocupaban el cargo de por vida (vitalicio) sus decisiones no tenían fuerza de ley pero muy difícil que los cónsules tomaran medidas en contra del senado. las tensiones sociales en Roma se incrementaron. Roma se organizó como una república. Como en las polis griegas.. res) pública. Recién en 367 a. decidieron otorgarles el derecho de elegir a sus propios magistrados: los tribunos de la plebe. los plebeyos obtuvieron el derecho de acceder a todas las magistraturas a desempeñarse como cónsules. se convirtieron en la base del derecho romano..C. dirigían el ejército y poseían un poder sin restricciones. temerosos de perder mano de obra. Eran el grupo no privilegiado. al mismo tiempo que los plebeyos se enfrentaban a los patricios para conseguir la igualdad de derechos. algunos eran comerciantes. Este problema creó un gran descontento en la plebe de la ciudad.

C. Desde entonces. Cuando Roma restableció su dominio. Esta situación debilitó el dominio de Roma sobre los pueblos sometidos. estaban situadas varias ciudades griegas. los romanos dominaron la llanura del Lacio. porque los cereales y los alimentos que llegaban desde las provincias eran mucho más baratos. sus antiguos dominadores. allí se podían ver peleas entre gladiadores y combates entre hombres y fieras. Luego de esta derrota.. La ciudad de Roma era su centro. porque allí fueron a vivir los agricultores que hablan perdido sus tierras y los campesinos libres desocupados que los terratenientes habían reemplazado con esclavos como fuerza de trabajo en el campo. Roma enfrentó un problema. pero su dominio se extendía por toda Italia. para que se encargaran de la realización de las obras públicas. que era una confederación de las ciudades vecinas de la región. los galos. un pueblo celta que se había establecido en el valle del Po. En esa expansión. ciudad que saquearon y quemaron. como la construcción de caminos y puentes. Controló. El estado repartía trigo y organizaba espectáculos en el coliseo para entretener a los desocupados.C. mientras que en ciertas ciudades griegas y en los reinos helenísticos. que dependían de los funcionarios para subsistir. Aníbal tuvo que regresar forzadamente a defender su patria. Tras la aprobación de estas leyes fue elegido cónsul para el año 366 a. Esto fue motivo de descontento entre los provinciales. que ejercía su autoridad apoyado por la presencia de legiones del ejército romano. 80 La incorporación de las provincias como parte del Estado romano significó que Roma podía contar con los recursos económicos de esas provincias como principal fuente de ingresos. Por esta razón. • La conquista de los reinos helenísticos (148 133 a. los magistrados romanos contrataron a ricos comerciantes. nuevo y difícil: tuvo que organizar el gobierno de los territorios conquistados. Los invasores solo aceptaron retirarse a cambio de una gran cantidad de oro.C. En esta región del sur de Italia. • aumentó el número de esclavos. AI cabo de tres guerras. Este error fue aprovechado por los romanos. el Senado y los magistrados romanos consideraron a las provincias como propiedades del pueblo romano y no se ocuparon especialmente de la prosperidad local. no todos los pueblos conquistados se incorporaron en la misma condición. disolvió la Liga Latina y concedió la ciudadanía romana a todos los latinos que se instalaran en Roma.) que los intereses sobre un préstamo debían ser deducidos de la cantidad prestada y que de los dos cónsules nombrados cada año uno podía proceder de la clase de los plebeyos. una ciudad de origen fenicio que estaba ubicada en el norte de África y se había convertido en una potencia naval y comercial. Siria. la más difícil fue la segunda.podía ocupar de las tierras públicas (500 yugadas=1. se vio beneficiado con las riquezas conquistadas pues adquirieron grandes propiedades. se produjo un choque con los pueblos del sur del Lacio. en los que trabajaban cientos de miles de esclavos. A cambio de esos trabajos —y a veces para pagar préstamos de dinero recibidos. Sin embargo. aliados de los etruscos. la recaudación de . De esas guerras. que desembarcaron frente a las murallas de Cartago. • los pequeños propietarios campesinos se empobrecieron. Roma se hizo fuerte también en el Mediterráneo oriental.).).). Pero en lugar de atacar Roma. cuando Roma incorporó el dominio de Egipto y de Galia (Francia y Bélgica). avanzaron sobre el Lacio hasta llegar a Roma.). de estos sectores.C. entonces. los antiguos gobernantes locales pudieron seguir ejerciendo algunas funciones. se destacan las siguientes conquistas:  El sometimiento de los sanmitas (343-295 a. Por esto. luego de ponerse al frente de la Liga Latina. Algunos estaban obligados a pagar tributo y eran gobernados directamente por funcionarios romanos. Más tarde vencieron a los pueblos montañeses del centro de la península (ecuos.C. LA ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS Hacia el siglo I a. durante la cual el general cartaginés Aníbal cruzó los Pirineos y los Alpes y entró en Italia. En los primeros años de la República. donde esperó refuerzos.C). Después de las primeras guerras exteriores. que intentaron sublevarse. C. Roma los pudo vencer definitivamente. cada pueblo dominado pasó a formar parte de una provincia a cargo de un magistrado romano. cerraron el ciclo de expansión durante la República. porque fue cada vez mayor el número de prisioneros de guerra. durante el transcurso de los siglos III y II a. se dirigió hacia el sur. La conquista de derechos por parte de la plebe no se habría producido si Roma no hubiera llevado a cabo un proceso de expansión territorial para el que necesitaba la colaboración de los plebeyos. De este modo.). Los pobres de las ciudades recibían pan y circo.C. C. Las conquistas de Julio César.C. • creció la población de las ciudades. casi toda la península Itálica. Al comenzar el siglo IV a. con excepción del norte y de las ciudades griegas del sur • La ocupación de la Magna Grecia (295-272 a. Roma aprovechó las rivalidades que existían entre los reinos helenísticos para conquistar sucesivamente Macedonia (148 a. el pretor. sus habitantes no eran considerados ciudadanos romanos. Grecia (146 a. así como a los etruscos.C. Los triunfos en las guerras exteriores extendieron su dominio pero también tuvieron algunos efectos no beneficiosos para Roma y para otras ciudades de Italia: • El orden senatorial.. • Las Guerras Púnicas (264-146 a. la continua incorporación de nuevos territorios conquistados originó cambios en la organización de la economía y de la sociedad romanas. el plebeyo Lucio Sextio Sextino. los samnitas. entre ellas Napóles y Tarento. El orden ecuestre o de caballeros se benefició. rey del Épiro. volscos y sabinos). Para someterlas. el Estado romano tenía una organización mucho más compleja que en la época de las guerras púnicas. 2 79 República romana emprendió guerras y estableció alianzas para expandir su dominación territorial por gran parte del mundo mediterráneo.. Roma emprendió tres guerras contra Cartago. Aunque en la guerra esas ciudades eran aliadas de Roma. los latifundios. Por otra parte. luego de la derrota frente a los galos. los habitantes de Roma y de otras ciudades de Italia fueron sobre todo hombres libres desocupados y esclavos. el ejército romano dejó de ser exclusivamente patricio e incorporó a numerosos miembros de la plebe. era inevitable que Roma y Cartago rivalizaran por el control del Mediterráneo Occidental. por ejemplo.25 km2=125 ha. pero fue vencido en 202 a.C. que eran los principales integrantes del ejército. Junto a otras ciudades vecinas formó la confederación itálica.les otorgaron el derecho de cobrar los impuestos que tenían que pagar las poblaciones de las provincias. los romanos debieron vencer a Pirro. que había acudido en ayuda de los helenos. Durante el siglo IV a. C. Cartago sobrevivió algunos años pero finalmente fue arrasada y sus habitantes vendidos como esclavos. Asia Menor y Palestina (algunos reinos no hubo necesidad de lucha pues si algunos reyes se rindieron para obtener ventaja o porque temían perder el trono) Tras estas campañas. pues para administrar unos dominios tan extensos y alejados. Luego de la segunda guerra contra Cartago. LOS CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES ORIGINADOS POR LAS GUERRAS EXTERIORES A partir del siglo III a.

lo que ponía en peligro la defensa y control de los dominios exteriores. Los tribunos de la plebe. En él estaban las especificaciones más importantes para el comprador.000 muertos. al trabajo forzado de millones de personas. pero peor trabajo era en las minas o como remeros en las embarcaciones romanas. y sus enemigos. es decir. presentó un proyecto para crear colonias agrícolas fuera de Italia. También había que pagar derechos de aduana. no estaba organizada y no contaba con los recursos para continuar impulsando las reformas. la situación se agravó. ser considerados ciudadanos romanos y así poder participar en mayor medida de los beneficios económicos de las conquistas en las que participaban. que se manifestaba sobré todo en las fuertes exigencias de los recaudadores de impuestos. algunos magistrados propusieron reformas para mejorar la situación cada vez más crítica de los campesinos y de los habitantes de la ciudad. La plebe rural. el Senado se opuso a que las reformas se llevaran a cabo. y con los pueblos de las provincias. por la liberación de esclavos y por las ventas de productos realizadas.C. Por lo general. partidarios de los cambios. y también entre Roma y sus aliados. además. Los esclavos A fines del siglo I. Desde mucho tiempo atrás. Su condición era hereditaria. En su huida llegó a armar un ejército de casi 100. ello se debió. o como secretarios y contadores en oficinas. fue el trato brutal que recibían de parte de sus amos.impuestos dejó de estar bajo el control del Estado y fueron muy frecuentes los abusos y la obtención de ganancias ilícitas. El Senado. Las leyes no consideraban a los esclavos como personas sino como objetos. había más de tres millones de esclavos en Italia. que no veían la necesidad de cuidar esta fuerza de trabajo. principal sostén de los Graco vivía lejos de roma. eran empleados como maestros de los hijos de las familias adineradas. y durante el siglo I a. A pesar de que muchos de sus proyectos fueron aprobados. al que las tropas romanas tardaron un año y medio en vencer. "capitación" las personas). el Estado podía comprar grandes cantidades de trigo y luego venderlo más barato a los pobres. Así. Esta ley introducía la distribución del trigo a precios baratos entre la plebe urbana. Se los compraba y vendía en las plazas. los optimates. Si podemos decir que Roma tuvo una próspera economía. Pero estas propuestas se encontraron con la resistencia de los más ricos. El motivo de las rebeliones de esclavos. C. ninguno de los proyectos para tratar de sacar al pueblo romano de la pobreza tuvo éxito. pero todas las provincias y los provincianos tenían que pagar impuestos fijos ("stipendium" y "tríbutum" las provincias. intentó seguir con la ley propuesta por su hermano y. Los aliados pretendían obtener la ciudadanía. 81 LOS PROBLEMAS QUE ORIGINÓ LA EXPANSIÓN Durante los siglos de la expansión se produjeron enfrentamientos entre diferentes grupos de la sociedad romana. se ofrecía recompensa a quien lo devolviera a su amo. prohibió arrojar esclavos a las fieras del anfiteatro sin orden judicial. en caso de que lograran huir. quienes además de recibir un . Estos dos grupos se enfrentaron por el problema de la tierra y por las reformas en el ejército que permitían la incorporación de plebeyos. respectivamente. Sus dueños podían disponer libremente del trabajo y de la vida de los esclavos: además de comprarlos venderlos.. LAS GUERRAS CIVILES El problema de la tierra Las guerras exteriores agudizaron también otro conflicto: el enfrentamiento entre los ciudadanos que residían en Roma. Entre estos reformadores se destacaron los hermanos Tiberio y Cayo Graco. así como la llamada ley frumentaria. éstos se diferenciaban por ser o no propietarios de tierras y por la extensión de las tierras que poseían. elegidos tribunos de la plebe en los años 133 y 123 a. mientras sus enemigos asesinaban a los aliados del tribuno. Los tribunos de la plebe que insistieron con esas reformas fueron sucesivamente asesinados. Otro problema era que el empobrecimiento de los campesinos dificultaba su incorporación al ejército. Pero hasta el siglo III d. logró escaparse de la escuela de gladiadores a la que había sido enviado..C. junto con cien compañeros. un general victorioso en Italia. El ejército y la lucha por el poder En el proceso de esas luchas.) incorporó al ejército a los plebeyos sin propiedades.C.C. en gran medida. Los itálicos contra los romanos se agudizó en el siglo I a. del siglo I a. La Ley Petronia. como la nacionalidad. distribuyendo el resto en pequeñas parcelas entre los campesinos pobres.. los hijos de los esclavos nacían esclavos. También propuso que parte del botín ganado en las conquistas se invirtiera como ayuda para los nuevos propietarios y ciudadanía para los aliados itálicos. en defensa de los grandes terratenientes. cada grupo se proponía incorporar como soldados a sus partidarios. sino mejorar sus condiciones de vida y de trabajo. en diferentes oportunidades. C. con un saldo de más de 60... los esclavos no se proponían abolir la esclavitud. En el campo trabajaban en las villas o en latifundios (grandes extensiones de tierras). Y escapar era muy difícil: a los más rebeldes se les colocaba un collar identificatorio que no podían quitarse y. Durante su gobierno (entre el 107 y el 100 a. En el año 131 a.C. Como el ejército se estaba convirtiendo en la fuerza que sostenía la autoridad de generales victoriosos que ocupaban las magistraturas importantes. En las ciudades eran sirvientes o artesanos. del año 61. Y por cada senador había 400 esclavos que trabajaban para él. donde se los exhibía con un cartel colgado en el cuello. Si sabían leer y escribir.000 esclavos. se convirtió en el jefe de los populares. Con sus luchas. a la espera de ser vendido a un amo mejor que el anterior. en el año 73 a. por ejemplo. Una de las rebeliones más conocidas fue la que encabezó Espartaco. la edad. quien.. es decir. Mario. Tiberio propuso limitar los latifundios y repartir las tierras. los granos y los instrumentos de labranza entre los pobres. Su hermano. sumando muchas veces en sus protestas a grupos de campesinos pobres. pidieron el reparto de tierras entre los agricultores pobres y el aprovisionamiento de cereales a bajo precio para los trabajadores urbanos. Las provincias pagaban a los publicani.C. C. y también ejecutarlos. todas eran organizadas en pequeños grupos liderados por un jefe y se extendían rápidamente. las concesiones de ciudadanía que hizo Roma fueron muy limitadas. incluido Espartaco. nombre que recibían los particulares en quienes el Estado romano había delegado la recaudación de impuestos. 3 82 Desde fines del siglo II a. Según Cayo. o entraban en las escuelas de gladiadores.. Cayo terminó suicidándose. los ciudadanos romanos en mejor posición económica se dividieron en dos grupos: los populares. elegido tribuno unos años después. Los ciudadanos romanos y los aliados itálicos estaban libres de impuestos. Pero los esclavos no solo realizaban tareas domésticas. A diferencia de lo que ocurría en Grecia. Un esclavo que conseguía fugarse no tenía otra posibilidad que ofrecerse a un mercader de esclavos. Otro problema importante fue el enfrentamiento de algunas poblaciones provinciales contra la dominación romana. representantes del partido senatorial.C. las rebeliones de esclavos en Roma fueron varias. El enfrentamiento de los aliados. podían cederlos o legarlos en un testamento. Cayo. Lo único que logró que se aprobara fue la limitación del número de hectáreas que una persona podía tener. las cualidades y los defectos.. A partir del siglo III a. pagó a bandas armadas para que los asesinaran. ya que era fácilmente reemplazable.

Octavio. Un primer paso hacia la centralización del poder fue el establecimiento de un triunvirato en el año 60 a. un patricio que había recorrido la carrera de los honores. Durante esa marcha se detuvo frente al río Rubicón. los patricios nucleados en el Senado. aunque las subordinó a su autoridad. Pompeyo. Luego de sangrientos enfrentamientos internos. un general victorioso en África y en España. Además tomó algunas medidas que favorecieron a la plebe: repartió tierras y cereales baratos. Así el culto imperial se impuso entre los romanos como culto oficial y público. en la batalla de Farsalia. los patricios reaccionaron y eligieron como jefe de los optimates a Sila. y Julio César. En contraposición con él. Con el apoyo de los sectores más ricos de la sociedad se convirtió en el jefe máximo del Estado romano y se comprometió a mantener el predominio político de los ciudadanos y a no modificar la organización de la sociedad. Cuando murió Augusto en el año 14 a. • tuvo las atribuciones de los tribunos de la plebe. y se repartían el botín conquistado. por segunda vez. incluso italianos y galos. otro general que había derrotado los levantamientos de los aliados itálicos. el jefe del Estado romano concentró en su persona todos los poderes y títulos. a quien Octavio había designado su heredero. militares y religiosas. Una nueva guerra civil comenzó en el 50 a.. Así desató una nueva guerra civil. Al poco tiempo. una mayor concentración del poder militar.. Pero no se hizo coronar: preservó las instituciones republicanas. Pero César no obedeció y marchó sobre Roma. Pero además Octavio creó un cuerpo militar que custodie al príncipe llamado la guardia pretoriana. y Lépido. pertenecían a la llamada Dinastía de los Julio-Claudios. el proconsulado sobre las provincias. Todos estos factores indicaban al mismo tiempo cuál era la única salida posible para la crisis: la centralización de la autoridad. ni los senadores ni el pueblo ni los soldados vacilaron en jurar fidelidad a Tiberio. Tras la muerte de Mario.. y los pobres. • se reservó la atribución de declarar la paz o la guerra. en poco tiempo. Julio César fue asesinado en el 44 a. Ellos fueron Craso. Los romanos también comenzaron a advertir que sus dominios. Finalmente.C. Marco Antonio. El Senado le otorgó gran cantidad de cargos y dignidades: el consulado sobre la ciudad. las asambleas dejaron de reunirse y el Senado se limitó a ratificar las propuestas del emperador. el imperio (el poder supremo sobre los ejércitos imperiales) y el cargo de Pontífice Máximo. un rico comerciante.sueldo llamado soldada. además. ya no podían ser gobernados a través de las instituciones republicanas.C. temeroso del poder de aquel. EL IMPERIO LA CONSOLIDACIÓN DEL PODER UNIPERSONAL: EL PRINCIPADO 84 Luego de la muerte de Julio César se constituyó. un general victorioso. grandes áreas de poder. Se trataba de un acuerdo entre los tres varones que mayor poder tenían en ese momento para evitar los enfrentamientos internos y compartir el gobierno. y durante su gobierno (hasta el 79 a. integrado por Octavio. el Senado. Se daba la situación de que. De este modo. Cruzar el Rubicón Luego de que César completara la conquista de la Galla. víctima de un atentado. eran manejadas en forma-personal por generales victoriosos. Ni aun el poderoso Senado pudo resistir este proceso de centralización del poder. • tuvo el título de imperator (jefe del ejército).C. LA CONSTITUCIÓN DEL IMPERIO ROMANO El poder unipersonal del príncipe se fue acentuando y.C.C. las instituciones de la República se fueron vaciando de poder y de significación. no le renovó el mandato para gobernar esa provincia y le exigió que licenciara a sus legiones. que en ese momento se extendían desde la Galia hasta Siria. cuando Julio César marchó con sus legiones sobre Roma. Reformas militares durante el principado. los populares fueron derrotados. sobrino e hijo adoptivo de Julio César. judicial y religioso. los sectores dirigentes de la sociedad romana discutieron si debía mantenerse la organización republicana o crear un nuevo tipo de autoridad. convertido en un cargo que reunía la totalidad del poder político. HACIA EL PODER UNIPERSONAL 4 83 Durante la segunda mitad del siglo I a. Las magistraturas quedaron reducidas a cargos honoríficos. un medio de subsistencia. además de Tiberio (14-37) formaron parte . Octavio derrotó a Marco Antonio en la batalla de Accio. fue cada vez más evidente que en las guerras civiles no se enfrentaban grupos con propuestas encontradas para solucionar los problemas sociales. jefe de la caballería de Julio César. César pronunció la frase "La suerte está echada" y ordenó a sus legiones que cruzaran el río. militar.C.C por unas conspiración patricia llevada a cabo por su hijo adoptivo Marco Bruto. Los cuatro primeros emperadores que sucedieron a Augusto. El ejército se transformó en una fuerza permanente y sus comandantes pertenecían a los grupos privilegiados. Así. Esos poderes equivalían a los de un verdadero rey. Reconocieron la auctoritas del nuevo príncipe y Augusto fue oficialmente divinizado. un triunvirato. Después de dudar unos instantes. personalmente. las luchas por el poder comenzaron nuevamente. Para fortalecer su autoridad aumentó el número de senadores e incorporó al Senado a sus partidarios. al que los comandantes no podían ingresar con tropas armadas. en Roma. concentró las máximas facultades políticas. César. Los principales opositores de Julio César. resistieron sus reformas sociales y políticas. en el marco de la República. Sin embargo. • ejerció el cargo de dictador perpetuo. Pompeyo. El Imperio se constituyó entonces en la nueva forma de organización del Estado romano. Dedicó los primeros años de su gobierno a introducir ciertas modificaciones en la organización del Estado y con ellas sentó las bases de su poder personal. en el año 31 a. • ejerció el poder de los censores. en el ámbito privado la tolerancia de los romanos permitiría el desarrollo de otras religiones. Las frecuentes rebeliones internas y la continuación de las guerras exteriores exigían.) Sila tomó medidas que quitaron poder a los tribunos de la plebe y fortalecieron la autoridad y el poder del Senado. pues Pompeyo tomó a su cargo la defensa del Senado. sino distintos grupos de ciudadanos romanos que se disputaban el poder. JULIO CÉSAR CENTRALIZA EL PODER Cuando Julio César regresó a Roma. apoyado por sus legiones y lleno de triunfos. • conservó el mando de los ejércitos. Mientras Julio César luchaba en Galia y Craso ocupaba el gobierno de Siria. los jefes lograban una fuerza leal. Expulsó del Senado a miembros del ejército a quienes Julio César había premiado con la ciudadanía: así el Senado volvió a representar al grupo más rico de la sociedad romana. que significaba fundador). Los sucesores de Tiberio heredaron el título de emperador. que marcaba el límite entre el territorio de la Galia y el de Roma. Frente a esta situación. cruzo el Rubicon y se enfrento con Pompeyo al que derrotó en el 48 a. logró que el Senado le otorgara cargos y honores que ningún magistrado de la república ejercía simultáneamente. las luchas por el poder entre los triunviros se reiniciaron. De esta manera. quien unió a su nombre el de Augusto. como los ejércitos o el gobierno de las provincias. con gran autonomía y diversidad de criterios. El senado nombro a Sila dictador con derechos de vida y muerte sobre sus gobernados. se proclamó cónsul único con el apoyo del Senado. los títulos de príncipe (primer ciudadano en el Senado (el que opinaba primero) y augusto (sagrado.C.

militar y económicamente.c) Constantino (324 d. eran. como telas de seda. y Finalmente Teodosio (395 d. Al expandirse en torno del mar Mediterráneo. lo cual facilitaba mucho los intercambios. desde Oriente. se abrieron nuevas fuentes de materia prima para la minería. todos los pueblos sometidos por el Imperio se romanizaron. Después vinieron Dioclesiano (235 d. pero en tiempos del emperador Caracalla (212-217 d. hasta alcanzar su máxima extensión territorial durante el 5 6 85 gobierno de Trajano (98-117 d. Trajano (98-117). Creció la producción. pero a partir de la expansión de Roma llegó. En el Oriente (más alejados de la capital imperial). una cultura. el comercio se intensificó y la construcción de barcos en los astilleros se multiplicó. La presencia de la romanidad fue más intensa y duradera en el espacio occidental del Imperio que en los dominios orientales. debido a la influencia de las colonias helénicas situadas en el sur de Italia. Heliogábalo (218-222) y Alejandro-Severo (222-235). Tito (79-81) y Domiciano (81-96). Los romanos no impusieron su religión. epidemias. La arquitectura y la escultura. obras de arte y perfumes. este derecho fue concedido solo a algunas provincias.de ella Calígula (37-41). el Imperio Romano siguió expandiéndose.) se hizo extensivo a todos los hombres libres nacidos dentro de los límites del Imperio Romano. Las vías romanas no sólo fueron recorridas por los ejércitos sino también por . los pueblos mantuvieron sus tradiciones. Las vías romanas eran el conjunto de los caminos y acueductos que comunicaban a Roma con las provincias. Adriano (117-138). Igualmente importante fue la población civil (artesanos. el cristianismo. Roma. La expansión comercial se vio favorecida por la existencia de un sistema monetario unificado (en todo el Imperio solo circulaba la moneda romana. La agricultura era la gran fuente de riquezas y durante los tiempos del Alto Imperio. Sin embargo. las artesanías crecieron junto con las necesidades del ejército y de las numerosas ciudades nuevas. muchas de las cuales aún hoy permanecen vigentes. Marco Aurelio (161-180) y Cómodo (180-192). etapa también conocida como la pax romana. Para proteger las regiones más vulnerables de este vasto imperio Octavio Augusto y sus sucesores levantaron campamentos militares cerca de las fronteras y construyeron una red de caminos de alrededor de 80. las leyes (el derecho romano). que funcionaba como una unidad económica. El principal agente de la romanización fue el ejército. que reunía lo helénico y lo propio. la mano de obra siguió siendo mayoritariamente esclava. Los productos más valorados eran los metales preciosos y los cereales. su alfabeto y su literatura. a otros pueblos. compuesta de elementos etruscos y griegos. al que se unieron como tropas auxiliares nativos de las regiones conquistadas y del que se desvincularon muchos soldados romanos o itálicos para instalarse en colonias fundadas en las provincias. también fue adquiriendo unidad cultural. los romanos buscaron explotar lo más posible los recursos de los territorios conquistados. sus costumbres. a V). Este emperador venció a los partos y les arrebató las regiones de Armenia y la Mesopotamia. Bajo el gobierno de los primeros emperadores. préstamos) y las prácticas bancarias. con características definidas. invasiones bárbaras y decadencia cultural. en el Este. compuesta por Septimio Severo (193-211). Estas actividades económicas florecieron no sólo en Roma y en las otras ciudades de la península itálica sino también en toda la cuenca del Mediterráneo. De esta manera. heredados-de la cultura griega. sus instituciones políticas. La integración de las provincias fue estimulada de distintas maneras: mediante el trazado de una extensa red de caminos. Caracalla (211-217). y desde los ríos Rin y Danubio. las actividades financieras (como créditos y. La última dinastia por sus crueldades. después la de los Antoninos: Nerva (96-98). Por el contrario. La economía imperial En tiempos del Imperio.000 km de extensión. el alfabeto y los dioses romanos. una barrera de empalizadas y murallas fortificadas a lo largo de las márgenes de los ríos Rin y Danubio. Otra situación que favoreció la romanización de los habitantes de las provincias fue la concesión de la ciudadanía. que concluyó con la caída del Imperio Romano de Occidente. en gran medida. en el Occidente. los romanos difundieron un modo de vida. como Hispania y Galia. el Imperio que Roma dominaba política. Acueducto de Segovia en la provincia romana de Hispania. El Bajo Imperio. Macrino (217-218). Claudio (41-54) y Nerón (54-68). Este proceso de romanización fue la base para que tomara forma una civilización occidental.C. tía de esta primera etapa del Imperio fue la de los Severos. fue una etapa de desgobierno. siguió siendo durante la época imperial un Estado agrario. el fortalecimiento de la administración central y la incorporación de los habitantes de las provincias al servicio 7 8 86 militar. en el Norte. en el Oeste. Otro aporte que siglos más tarde sería fundamental para este espacio occidental. en el Sur. Este proceso fue muy fuerte en ciertas provincias. hasta los límites del Sahara. Luego de esta dinastía advino la dinastía de los Flavios: Vespasiano (69-79). en especial el denario de plata). También ordenaron que se construyera el limes. Las vías que partían desde Roma en todas direcciones fueron el lugar por el que circularon la lengua romana (el latín).c) El Imperio en sus tiempos de esplendor Luego de la muerte de Octavio Augusto. la organización económica del Imperio Romano se mantuvo dentro de una relativa simplicidad. y se desarrolló el comercio entre las distintas partes del Imperio. Luego de que el Mediterráneo se transformó "en un mar romano". la forma de organizar una ciudad (la urbs).c). se extendieron las zonas de agricultura. crisis económica y social. fue la unidad religiosa. Fue también una etapa de relativa paz social. hasta el río Tigris. LA ROMANIDAD Y LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL Los romanos adoptaron muchas características de los griegos. Alto y Bajo Imperio Los historiadores suelen dividir la etapa de la historia de Roma conocida como Imperio en dos períodos: el Alto Imperio (siglos I y II) y el Bajo Imperio (siglos III. Desde los territorios de las provincias orientales llegaban a la capital y a las provincias occidentales productos que eran muy valorados por los ricos. hambrunas. Antonio Pío (l38-16l). Al Alto Imperio lo denominan así porque fue la etapa en la que Roma alcanzó su máxima expansión territorial y en la que la cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea. que comunicaba Roma con todas las provincias en las que se dividió el Imperio. El Imperio se extendía entonces desde el océano Atlántico. comerciantes) que acompañaba o seguía a las legiones para hacer negocios.C). en cambio. Los pueblos que habitaban más allá de los ríos Rin y Danubio no participaban de esta unidad económica. pese al gran auge de la manufactura y el comercio.

Por esto. del mismo modo que la lengua. el cristianismo se difundió rápidamente. sirvieron para fortalecer la unidad del Imperio. sobre todo a medida que se debilitaba el poder del Estado romano. por el cual no sólo igualó al cristianismo con las demás religiones sino que la declaró religión oficial del Imperio LA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO Crisis y disolución del Imperio Romano La etapa de la historia de Roma que los historiadores llaman Bajo Imperio se inició con el estallido de una fuerte crisis política. Jesús de Nazaret. como jefes de las Iglesias. El Estado romano en los tiempos del Imperio fue ejerciendo cada vez más presión sobre los ciudadanos. fueron adquiriendo cada vez más autoridad. El primer edicto general sobre los cristianos fue dado en el 202 d. Algunos se ocultaron . Luego de la ejecución de Jesús. El final de las guerras de conquista del Imperio significó la pérdida de la principal fuente de obtención de esclavos. Juno y Minerva— resultó insuficiente para canalizar las inquietudes de una humanidad convulsionada y que había perdido la confianza en sus ideales tradicionales. Las persecuciones no debilitaron a los cristianas. En muchas ocasiones alguna señal de los dioses (augurio) podía significar la realización o no de alguna actividad política. La doctrina de Cristo resultó incompatible con la manera de vivir de los romanos ya que. los apóstoles. Las relaciones comerciales entre las provincias estaban rotas. Además de los aportes económicos y los servicios personales.las letras y las leyes.C. -un pueblo de pescadores de la provincia romana de Judea. exigió a los súbditos que le expresaran personalmente su lealtad. la cruz se convirtió en el símbolo de la fe de los cristianos. muchos campesinos abandonaron las tierras que trabajaban. la caridad y el amor al prójimo. Los primeros cristianos esperaban la llegada del reino de Dios a la Tierra y no aceptaban la religión romana. 97 87 Debido a la tolerancia de los romanos respecto de las creencias privadas se produjo un florecimiento de las religiones orientales. reúne las enseñanzas de Jesús contenidas en las Evangelios y los testimonios -como los Hechos de los Apóstoles y las Epístolas. A su vez. Como consecuencia de los ataques de estos pueblos varias cosechas se perdieron. sus doce discípulos. sólo los funcionarios locales debían jurar fidelidad al emperador y a las divinidades romanas. esclavos y miserables. Cuando Constantino fue consagrado emperador (306-307 d.C. Sin embargo. La primera persecución generalizada fue durante el reinado de Decio (249-250 d. En el año 313 promulgó el Edicto de Milán. "asamblea"). Los primeros cristianos formaron una comunidad que llamaron iglesia (del latín ecdesiae. lanzaba amenazas contra los poderosos que no cumplían con sus deberes de caridad. un encarecimiento de la mano de obra esclava. las autoridades romanas no podían tolerar que los cristianos se negaran a rendir culto al emperador y no reconocieran sus leyes. Sin embargo. persiguieron a los cristianos y los sometieron a crueles castigos Muchos murieron como mártires por no renegar de su fe. Los romanos dieron un valor muy práctico a la religión.de las acciones que llevaron adelante los apóstoles y los nuevos seguidores para difundir por el mundo los principios del cristianismo. el perdón a las ofensas. EL CULTO TRADICIONAL ROMANO Los romanos practicaban en sus casas un culto privado. predicó una doctrina que sostenía la igualdad de los hombres ante un único Dios. El sistema de ideales de la romanidad cambió. la piratería había hecho casi imposible los intercambios comerciales en el Mediterráneo. por Septimio Severo: prohibió la conversión al cristianismo y provocó persecuciones en todas partes. el desarrollo del comercio y de las actividades artesanales había comenzado a detenerse. Por esto. la práctica de la caridad y la vida eterna para los justos y los desposeídos. perdieron importancia y se fueron despoblando. el alfabeto y las leyes. fue modificándose al mismo tiempo que se transformaba su sociedad y se ampliaban sus dominios. por tanto. Asustados y cargados de deudas. hacia fines del siglo III el cristianismo se había convertido en una religión ampliamente difundida y había crecido en organización.). que era politeísta. El cristianismo adquirió una gran importancia para los romanos Y. mientras prodigaba palabras de consuelo y de esperanza para los pobres. Una de sus principales manifestaciones fue el resquebrajamiento de la autoridad. muchas ciudades romanas. por lo que el hambre y las epidemias se propagaron por todo el Imperio. El libro del Nuevo Testamento que fue incorporado a la Biblia. social y económica. Desde el siglo III.C. uno de los doce apóstoles que Jesús eligió para que lo acompañaran durante los tres años que predicó en Palestina. que en 33 d. el cristianismo. según los libros sagrados judíos como el Antiguo Testamento) lo volvió sospechoso ante los ojos de los gobernantes locales. para traspasar las fronteras. Los artesanos y los comerciantes habían sufrido enormemente durante las guerras civiles. debido a las rebeliones de las legiones para imponer a sus comandantes como emperadores este proceso se conoció como anarquía militar. organizada en torno a divinidades de origen etrusco —como la famosa tríada que componían Júpiter. La persecución del cristianismo Durante el gobierno de Tiberio. Sus enseñanzas quedaron registradas en los Evangelios y se convirtieron en las bases de la nueva religión cristiana. Esta acusación halló eco entre muchos romanos que atribuían a los cristianos todos los desastres que se abatían sobre la comunidad. el emperador Nerón los culpó del incendio de Roma y decretó la primera de las persecuciones en su contra. que se prolongó durante gran parte del siglo III. Por esta razón. Los obispos. La crisis de la religión romana El mundo religioso de los romanos. porque su mensaje daba respuesta al sentimiento religioso de la gran mayoría de los habitantes del Imperio. En el año 64. Posteriormente. anunciaron que Jesús había resucitado y comenzaron a predicar la doctrina de la nueva religión. oraciones y fiestas en honor de los dioses. Estas ceremonias las dirigían los padres de familia y estaban destinadas a honrar a los espíritus de los antepasados y a las fuerzas ocultas que cuidaban el hogar. La negativa de Jesús a rendir culto al emperador y el que se lo considerara el Mesías (el enviado de Dios que liberaría a los judíos de la opresión. para todo Occidente. la acción de Pablo fue decisiva para la organización y consolidación de la Iglesia cristiana. Esto provocó una escasez y. que los romanos llamaban "bárbaros". muy por el contrario. luego. Su primer jefe fue Pedro. El flamante emperador utilizó el prestigio y el peso que iba adquiriendo esta religión para fortalecer la autoridad del Imperio Romano. La vida económica del Imperio se ruralizó aún más. Estas rebeliones fueron aprovechadas por varios pueblos de 10 88 origen germano.) era evidente para los romanos que el cristianismo se había constituido en un importante factor político. La vieja religión del Estado romano. cuya función principal era la recaudación de impuestos. ordenaron su crucifixión. esta obligación no fue exigida a las comunidades o provincias sometidas por el Imperio.C. Entre todas las diócesis (unidades administrativas eclesiásticas) se reconocía a Roma como la más importante. El culto oficial organizado por el Estado consistió en la realización de sacrificios. haciendo obligatorio el culto al emperador o a Júpiter.

Al frente de cada una. cuya capital continuó siendo Roma. los motines de tropas que pasaban meses sin recibir sus pagos y las conspiraciones que derribaban a un emperador tras otro. como consecuencia de múltiples causas. Bajo Imperio (235-476 d. mientras que el menor. Republica (509-27 a. En el plano económico. le correspondió el Imperio Romano de Oriente. El Edicto de Milán fue suprimido por Teodosio (379-395).en los bosques y se transformaron en bandidos. la disminución de los intercambios comerciales. 91 . • Cristianismo. aseguró el poder central del Imperio durante un siglo. Glosario Arrendatario: campesino que trabaja una tierra que no le pertenece y cuyo alquiler paga entregando parte de lo que produce al propietario de la parcela. 1197 1297 90 Monarquía (753-509 a. el de Oriente. suevos y vándalos. • División del Imperio. • Despoblamiento de las ciudades.) Alto Imperio (27 a. En Occidente ya no habría emperadores. a la muerte de Teodosio.C. • Rebeliones de colonos y campesinos. • Gobierno de siete reyes asistidos por el Senado.C. capaz de expulsar a los pueblos germánicos y someter todo el territorio del Imperio a una sola autoridad. Para hacer más fácil su gobierno lo dividió en dos regiones: la oriental y la occidental. Crisis y disolución Luego de comparar este mapa con el de Roma en su mayor esplendor. • Guerras civiles entre el partido popular y el partido senatorial. Finalmente. saquearon la ciudad en el año 455. Luego de derrota de los hunos. en el año 451. en los campos que cultivaban. el emperador Diocleciano (284-305) intentó reorganizar el Imperio. • Desaparición del Imperio de Occidente y supervivencia del de Oriente. la parte occidental inició un rápido proceso de decadencia. Por esa razón. Para superar la inestabilidad política. que ya estaba fuertemente debilitado. Por ello. para los colonos y para los esclavos.. Los artesanos que trabajaban en el latifundio fabricaban todo lo necesario para el propietario. A partir de entonces. dándole la forma de una monarquía oriental en la que el emperador. la producción de los latifundios se fue apartando en gran medida de la circulación comercial y los intercambios que se producían en su interior escaparon al control del Estado romano. el despoblamiento de las ciudades. en 476. muerte y resurrección de Jesús de Nazaret. •Expansión por el Mediterráneo. es decir. Los propietarios aumentaron sus ingresos gracias a los tributos que les pagaban sus colonos. Entre otras. cuya capital fue Constantinopla luego llamada Bizancio. Al mayor. • Pasión. • Inflación.C.C. depuso al emperador niño Rómulo Augusto. sino un dominus. el Imperio se dividió definitivamente en dos unidades: el Imperio Romano de Oriente. Este sistema en el año 293 d. Con esta medida. jefe de los hérulos. • Luchas de los plebeyos por la igualdad de derechos. • Menor cantidad de moneda circulante y retracción del comercio. se derrumbó. acueductos. Trasladó la capital de Roma a Bizancio (que pasó a llamarse Constantinopla) y promulgó el Edicto de Milán que establecía la libertad de cultos. Medidas para frenar la crisis Para controlar la anarquía militar fue necesario un gobierno más fuerte y centralizado. un arrendatario que debía entregar al propietario de la parcela la mitad de lo que cosechaba. la máxima autoridad del Imperio ya no fue un princeps. y dos Césares. Odoacro. que los dejaron ocupar partes de sus tierras. religión oficial del Imperio. pero recibió un duro golpe cuando los vándalos. • Construcción de obras públicas: puentes. bastaba. La caída del Imperio de Occidente Luego de la división del Imperio Romano. en el transcurso de los siglos IV y V d.. con ello se incrementó de manera notable el número de colonos. sino reyes. hambre y epidemias.) • Anarquía militar. • Control del Senado. • Máxima expansión territorial. donde se instalaron como federados. El propietario se convirtió lentamente en un pequeño soberano que reinaba sobre sus colonos y sobre sus esclavos.C. – 235 d. un personaje sagrado. un señor. parecía que Roma podría reponerse. reunificó el Imperio y eliminó la tetrarquía. los visigodos de Alarico invadieron Italia y saquearon la ciudad de Roma. un dueño absoluto: este nuevo sistema de gobierno fue el dominado. quienes se establecieron en las tierras del señor en calidad de colonos. el Imperio. • División del Imperio en provincias. y el Imperio Romano de Occidente. Imperio (27 a. 89 En el año 395. templos. murallas. el emperador buscó ganarse el apoyo de la Iglesia cristiana. aterrorizaban tanto a germanos como a romanos. • Fuertes diferencias sociales entre patricios y plebeyos. señalen qué regiones del Imperio fueron las más afectadas por las invasiones del siglo V. • Multiplicación del número de esclavos. Honorio (395-423). quedó al frente del Imperio Romano de Occidente cuya capital continuó siendo Roma. quien proclamó al cristianismo como religión oficial del Imperio.C. las revueltas de colonos y campesinos. al mando de Atila.) • Expulsión de los etruscos.) • Unión de latinos y sabinos. • Florecimiento de la literatura y las artes.C. Teodosio dividió el Imperio entre sus dos hijos. guerreros asiáticos que. Por esto.) • Concentración del poder en manos del emperador. arrasaron las Galias y posteriormente ocuparon Hispania. Arcadio (395-408). cuando nuevas oleadas de pueblos germanos invadieron el Occidente europeo. De la península itálica se trasladaron al sur de la Galia. Antes de morir. con poder político. se proclamó rey de Italia y envió las insignias imperiales a Constantinopla. etcétera.C. los cristianos gozaron del apoyo del Estado y los paganos fueron perseguidos. El significado de ese gesto era muy claro: Odoacro proclamaba al mundo que con un solo emperador. Poco después. había dos Augustus. El primer impacto lo produjeron alanos. Uno de sus sucesores. • Auge de la vida urbana. • Gobierno de dos cónsules. • Influencia de griegos y etruscos. aun contra su voluntad. cuya capital fue Constantinopla (luego llamada Bizancio). que habían pasado de Hispania al norte de África. que en la Navidad de 406 atravesaron las aguas congeladas del Rin. Constantino (312-337). En ese carácter lucharon junto a los romanos para detener los ataques de los hunos. • Persecuciones contra el cristianismo. Así surgió el colono. Muchos propietarios de latifundios esclavistas concedieron la libertad a sus esclavos. Libertad de cultos: garantía reconocida por un Estado para que sus habitantes profesen sin temor alguno la religión que hayan elegido. Diocleciano estableció precios máximos para los productos de primera necesidad y obligó a los campesinos a permanecer.C. aliados. con poder militar. • Construcción de edificios monumentales. Otros se pusieron bajo la protección de grandes terratenientes. • Extensión de las grandes propiedades rurales. • Invasiones de pueblos germanos. – 476 d. • Construcción del limes. llamado tetrarquía (gobierno de cuatro). tenía un carácter divino y la población carecía de participación política.

se estableció una alianza político-religiosa entre los gobernantes y la Iglesia. sobre las ruinas de la antigua ciudad griega de Bizancio. la China o el Japón. Bizancio logró sobrevivir hasta mediados del siglo XV. la mayor parte de la población había migrado hacia zonas rurales. la Iglesia buscó alcanzar la unidad religiosa de toda la cristiandad. El comercio de larga distancia decayó. Bizancio se convirtió. muy apreciados en las cortes orientales. las invasiones masivas de los pueblos germánicos (provocadas por el avance de los hunos desde las estepas rusas) aceleraron la caída del Imperio romano de Occidente y contribuyeron a provocar un proceso de fragmentación política en el mundo mediterráneo occidental. Durante su mandato. La Iglesia llevó adelante una importante labor de cristianización que dio buenos resultados entre los reyes y los aristócratas germánicos. las ciudades y la cultura Por su ubicación en el estrecho del Bosforo. cristiana y germánica. Esta situación profundizó aún más el proceso de fragmentación política en el occidente europeo. llegaban a Europa productos de lujo provenientes de lugares tan lejanos como la India. y la economía pasó a basarse casi exclusivamente en la agricultura y la ganadería. los mercaderes musulmanes podían adquirir bienes producidos en Europa.. Al mismo tiempo. entre ellos. en las ciudades de Bizancio se preservaron muchas de las grandes obras de los pensadores griegos de la Antigüedad que retomarían. los reyes optaron por premiar a sus seguidores con grandes extensiones de tierra. A través de sus puertos y de sus ciudades. sobrevivió a las invasiones de los siglos V y VI.FRAGMENTACIÓN. EL ORIENTE CRISTIANO: POLÍTICA. gradualmente. Era usual que los jefes recompensaran a sus soldados con parte de los botines obtenidos en la guerra como forma de agradecimiento y para asegurar su fidelidad. Los reinos romano-germánicos debieron construirse sobre nuevas bases: adoptaron las prácticas tradicionales sobre las que se forjaban las relaciones entre los jefes germánicos y sus guerreros. la tarea evangelizadora entre los habitantes rurales resultó más difícil: los campesinos continuaban muy apegados a los ritos paganos vinculados con el medio natural en el que vivían y trabajaban cotidianamente. El rol evangelizador de los obispos en las ciudades continuó siendo importante. aunque no desapareció por completo. pero estas formas políticas se encontraban muy debilitadas a causa de la profunda crisis que atravesaba Roma desde el siglo III d. Este proceso se agudizó con la llegada de los pueblos germánicos: gran parte de la población dejó las ciudades para instalarse en el campo debido al temor que producían las constantes guerras y los saqueos. Además. C. C. al igual que en Europa occidental. La fragmentación del mundo mediterráneo Entre los siglos V y VI. siglos más tarde. que se debilitó notablemente. los germanos fueron instalándose en distintas regiones del antiguo Imperio romano. Atenas. En esta época resultaba muy difícil recaudar impuestos: tanto los aristócratas como los campesinos se negaban a pagarlos. A pesar de las grandes riquezas que aportaba la actividad comercial. La obra jurídica de Justiniano I ejerció una profunda influencia sobre la legislación de los reinos medievales occidentales. Sin embargo. el Imperio bizantino alcanzó su mayor extensión y conoció una época de esplendor que no se repitió en el futuro. El cristianismo durante la temprana Edad Media Frente a la creciente fragmentación política que caracterizó a Europa occidental entre los siglos V y VIII. también las ciudades se vieron afectadas: comenzó un proceso de decadencia gradual. la base de la economía de los habitantes de Bizancio era la agricultura y. entre otras. surgido en el año 395 d. el Imperio fue reorganizado política y jurídicamente sobre la base de las antiguas leyes romanas. De esta manera. los grandes filósofos medievales occidentales. Los grandes aristócratas se instalaron en sus propiedades rurales y abandonaron sus compromisos con el Estado romano. De este modo. practicaban los cultos paganos romanos. Tesalonica o Éfeso) se reflejó en su notable arquitectura y su destacada belleza. El esplendor del Imperio bizantino Justiniano I fue uno de los más destacados emperadores bizantinos (527-565 d. durante toda la Edad Media. En los siglos VII y VIII. su importancia fue secundaria. Estaba situada en el estrecho del 92 Bosforo. en la principal región de contacto entre los comerciantes de Occidente y de Oriente. Frente a las grandes dificultades económicas que atravesaban los reinos romano-germánicos. que había sido fundada por Constantino I en el siglo IV d. al que acudieron numerosos misioneros para convertir a los campesinos que. las decoraciones con mosaicos fueron características de este período. que el emperador mandó recopilar y publicar. la mayor parte de la población era campesina. C. Muchas ciudades desaparecieron al despoblarse y. Sin embargo. a orillas del mar Negro. La religión en el Imperio romano de Oriente La religión fue un aspecto sumamente importante para los . cuando la ciudad de Constantinopla fue ocupada por los turcos otomanos en 1453: este hecho marcó la caída del Imperio romano de Oriente. elementos de las culturas romana. y los nuevos reyes no contaban con funcionarios suficientes como para garantizar una organización eficaz del Estado. Constantino-pía era un puerto inevitable para los barcos que conectaban el mar Negro con el Mediterráneo. Tenía su capital en la ciudad de Constantinopla. aunque otras siguieron existiendo durante este período. El proceso de integración no fue sencillo: los nuevos reyes germánicos buscaron mantener las estructuras de gobierno del Imperio. el cercano Oriente y la península Ibérica redujo las fronteras del Imperio bizantino. La unidad política del Imperio romano Occidental se disolvió y surgieron una serie de reinos en los que se integraron. Sin embargo. C). Estas ciudades. por ejemplo. La ruralización de la vida La caída del Imperio romano y la llegada de los germanos acentuaron el proceso de deterioro y de crisis en las ciudades. Al entrar en crisis el Imperio. Justiniano I llevó adelante una política de expansión territorial que consistía en recuperar territorios que habían pertenecido al Imperio romano y que habían sido conquistados por otros pueblos durante el siglo IV d. fueron los ámbitos en los que se desarrollaron las más relevantes expresiones de la cultura y del arte bizantino. C. C. el pago de impuestos. la expansión del islam por el norte de África. quienes aceptaron convertirse a la fe católica para obtener el apoyo de los Papas y así fortalecer su poder. La prosperidad económica que alcanzaron Constantinopla y otras ciudades importantes de Bizancio (como Pergamo. especialmente a partir de los siglos XIII y XIV. entre los siglos V y VI se produjo una creciente ruralización de la vida de la mayor parte de los habitantes de estos reinos. se vincularon con las poblaciones locales de las provincias de antaño y formaron los reinos romano-germánicos. RELIGIÓN Y CULTURA El Imperio bizantino El Imperio romano de Oriente (también llamado Bizancio). por lo que el mayor trabajo de difusión del cristianismo se realizó en el campo. en su mayoría. Los espacios urbanos habían sido una pieza fundamental de la romanización de los territorios europeos occidentales en el período comprendido entre los siglos I y IV d. RURALIZACIÓN Y CAMBIO EN OCCIDENTE ¿Qué sucedió en Europa occidental tras la caída de Roma? A partir del siglo V. El comercio. Durante su reinado. Además.

quienes profesaban el cristianismo. El Corán establece las obligaciones de los creyentes y también preceptos que regulan su vida cotidiana. En pocas décadas. Pipino. un mercader de la ciudad árabe de La Meca. que llevó al llamado Cisma de Occidente en 1054 y que ocasionó la separación de ambas Iglesias.e inició la dinastía carolingia en el año 751. Las enormes riquezas generadas por el comercio permitieron el crecimiento de ricas y prósperas ciudades en las que florecieron una cultura y un pensamiento originales que se transmitieron a lo largo de las regiones dominadas por los musulmanes. Carlomagno designó a unos funcionarios llamados 'enviados del señor' (missi dominid en latín). transcribieron la palabra del profeta en distintos materiales que dieron origen al libro sagrado de los musulmanes. derrotó con sus tropas a los musulmanes en la batalla de Poitiers. IMPERIO CAROLINGIO Carlomagno estableció la capital del Imperio en la ciudad de Aquisgrán y buscó organizar un sistema eficiente para gobernar y administrar los territorios que estaban bajo su mando. A las antiguas caravanas comerciales que se realizaban por tierra. en el año 632. el comercio constituyó una actividad fundamental para esta civilización. los carolingios concedían tierras a los nobles a cambio de apoyo político y militar. La civilización del islam medieval ejerció. a partir de allí. era difícil tener bajo control áreas tan extensas. el Corán es el libro que contiene las enseñanzas que Alá le transmitió al profeta Mahoma. que era la máxima autoridad de la Iglesia ortodoxa (llamada así porque era considerada la que expresaba la verdadera fe). quien tomó el poder tras la muerte de su padre Pipino en el año 768. los musulmanes agregaron un intenso intercambio mercantil a través del mar que les permitía conectar regiones muy distantes entre sí y obtener grandes ganancias mediante la venta de productos de lujo. . la literatura y la filosofía. religioso e histórico de importancia. De esta forma. Las razones del poder y del prestigio de Carlomagno "Carlomagno ha consumado el proceso de unificación política casi de la totalidad de Occidente. Carlos Martel. en la península Arábiga surgió una nueva y potente religión que en el transcurso de dos siglos logró expandirse y conquistar gran parte del mundo mediterráneo y del Oriente próximo. quien era mayordomo del palacio de los merovingios. sería considerado el dios de los musulmanes. Sin embargo. Esta idea está contenida en el término árabe Jihad(o Yihad). surgieron 94 dentro del Imperio áreas denominadas condados. De esta forma. empezó a predicar la palabra de Alá quien. el Imperio experimentó numerosos conflictos relacionados con cuestiones religiosas. y que trascendieron sus fronteras. perteneciente a este linaje*. ciudad sagrada para ellos. al igual que en el antiguo Imperio romano). Mahoma logró convencer a numerosas personas con su prédica. el norte de África. a pesar de que el papado lo había prohibido. El ascenso de la dinastía Los carolingios habían adquirido un notable prestigio entre la nobleza del reino franco a partir del año 732. y tras su muerte. y los nobles mantuvieron la facultad de organizar y de gobernar sus propiedades sin estar sometidos a la autoridad de los funcionarios carolingios. La guerra santa El Corán estableció que los musulmanes deben luchar por imponer su fe a aquellos que no creen en ella y difundir la palabra de Alá portado el mundo. La tercera de las obligaciones es la de dar limosna a los más pobres de la comunidad islámica. deben manifestar su profesión de fe. destronó a Childerico -último rey merovingio. en el Imperio romano de Oriente. cuando Carlos Martel. aumentar la cantidad de fieles y regresar triunfante a su ciudad natal en el año 630. a la reforma eclesiástica. el cercano Oriente y el Imperio persa. Debían hacer cumplir las órdenes del rey. a su vez. los musulmanes deben rezar cinco veces por día orientados hacia La Meca. a la protección del papado frente a sus enemigos. Bizancio tuvo su propio Papa. es decir. tras la muerte de Mahoma. El Corán 93 Según la religión musulmana. Su hijo. esta es la más importante de todas las obligaciones. una notable influencia sobre el mundo occidental a través de las ciencias. Al igual que todos los reyes de origen germánico. Esta situación generó un enfrentamiento entre la Iglesia de Bizancio y la de Roma. Para evitar la fragmentación del poder y para mantener el control sobre todo el territorio del Imperio.bizantinos. Carlomagno fue coronado emperador por el papa León 111 en el año 800 y llevó adelante grandes conquistas en Europa central con el objetivo de reconstruir el Imperio romano de Occidente con el apoyo de la Iglesia católica. ducados y marcas gobernados por aristócratas designados por el emperador. Según el libro sagrado. La conquista de Europa se interrumpió en la batalla de Poitiers en el año 732. La cuarta obligación es la de ayunar todos los días desde que sale hasta que se pone el sol durante el mes de Ramadán. que enfrentó a los cristianos que rendían culto a las imágenes religiosas contra aquellos que las rechazaban. Si bien la economía musulmana se basaba en la agricultura. Como consecuencia. los musulmanes emprendieran grandes campañas de conquista para extender el islam. El rey más destacado de los carolingios fue Carlomagno. Al finalizar este conflicto. EL SURGIMIENTO DE UNA NUEVA FE El islam medieval En las décadas iniciales del siglo vil. tras su muerte. unificación política que ha ido unida a la difusión del cristianismo. En los siglos VIII y IX se produjo la llamada "guerra de las imágenes". Sin embargo. bajo el de sus sucesores. quienes recibieron el nombre de califas. Además. Esta concepción llevó a que. que es el noveno en el calendario islámico. Civilización islámica Los musulmanes dejaron un legado cultural. primero. que significa 'guerra santa'. Finalmente. los fieles a la religión islámica deben cumplir con cinco obligaciones durante su vida. todo lo cual revierte en un prestigio político y en una autoridad moral que lo sitúan por encima de cualquier otro dirigente". Durante su larga historia. Mahoma. la arquitectura. alcanzó un enorme poder. En segundo lugar. En primer lugar. A partir de ese momento. en el territorio de la actual Francia surgió un imperio que unificó gran parte de los territorios de Europa central bajo el mando de una dinastía* de reyes de origen germánico: los carolingios. Fueron sus seguidores quienes. hacia fines del siglo VIII. conquistaron gran parte de la península Ibérica. el arte. deben manifestar que Alá es el único dios y que Mahoma es su profeta. cobrar impuestos y defender los territorios. gran parte del mundo mediterráneo estaba bajo el control de los musulmanes. A partir de este Arábiga. Si bien tuvo que huir de La Meca y refugiarse en la ciudad de Medina por el rechazo que la nueva fe despertó entre los líderes de las tribus locales. bajo el liderazgo de Mahoma. el Papa estaba sometido a la influencia del emperador (llamado César. que eran los encargados de controlar que los aristócratas cumplieran sus órdenes. los musulmanes lograron conquistar toda la península Arábiga. la quinta obligación establece que el musulmán debe peregrinar por lo menos una vez en su vida hacia la ciudad sagrada de La Meca. A comienzos de la década de 610. SURGIMIENTO DE NUEVAS RELACIONES SOCIALES El Imperio carolingio A mediados del siglo VIII. los bizantinos continuaron adorando las imágenes. surgió el llamado cesaropapismo: el emperador concentraba en su persona tanto el poder político como el religioso.

Por un lado. los tributos se pagaban mediante el trabajo en la reserva y en las instalaciones de los señores. Su riqueza provenía de aquello que producían los siervos en sus propiedades y algunos grandes nobles eran más ricos y poderosos que los propios reyes. De acuerdo con la Iglesia. sagrado e inmodificable. Si el señor no cumplía con su compromiso de fidelidad hacia el rey. En esta época. quitarle las tierras que le había otorgado. el control de la tierra otorgaba poder y riqueza.Este sistema funcionó durante la vida de Carlomagno. Estos dos primeros órdenes eran los que gozaban de los privilegios y de las libertades. X y XI. la monarquía mantuvo un gran prestigio durante el período medieval. Hacia el siglo XI. Fragmentación y ocaso del Imperio carolingio Al morir Carlomagno en el año 814. los señores feudales necesitaban conformar ejércitos. El área sobre la que mandaba el señor pasó a llamarse señorío. edificios destinados a la preparación de vino y de cerveza. La baja Edad ¿Qué sucedió en Europa occidental a partir del siglo XI? Ya desde el siglo X. de esta manera se convertía en su vasallo. los señores feudales acumularon un enorme poder político. y pequeños talleres textiles en los que solían trabajar mujeres campesinas. pero solamente podían lograrlo con el apoyo de otros nobles. a su desaparición a fines del siglo IX. que le juraba fidelidad y apoyo militar. estaba la reserva: tierras del señor. pertenecientes a una familia. es decir. los nobles recibían el poder de mandar en todo el territorio. El dominio señorial Los dominios señoriales se dividían en áreas diferenciadas. Tras su muerte. Las relaciones feudo-vasalláticas Los enfrentamientos entre los señores feudales por el control del territorio. Los señores disfrutaban de numerosos privilegios. época en la que empezó un período de expansión creciente de la sociedad feudal: sus fronteras exteriores se ampliaron con las peregrinaciones y con las Cruzadas. quienes tenían la tarea de proteger a todos los miembros de la sociedad. El señor tenía el poder de mando en todo el territorio que estaba a su cargo. a quienes debían pagar tributos para poder cultivar. La gran mayoría de los campesinos pasó a estar bajo el mando de los nobles. 95 Los señoríos: relaciones serviles En una sociedad como la medieval. El dominio habitualmente contaba con bosques. Poco a poco. Eran representados como las ovejas del rebaño. Relaciones sociales y economía Durante el Imperio carolingio se consolidó el poder social y económico de la nobleza en Europa occidental: se apropiaron de grandes extensiones de tierras y consolidaron sus propiedades. ECONÓMICA Y SOCIAL El feudalismo El fin del Imperio carolingio produjo una gran fragmentación del poder político y contribuyó a la imposición del feudalismo en gran parte de Europa occidental durante los siglos IX. debido a que conformaba el grupo de los pastores encargados de guiar al rebaño de Dios. La división política y la rebelión de los señores feudales frente a la autoridad de los reyes llevaron a la declinación del poder de los carolingios y. ejercía la justicia y castigaba las faltas de los campesinos a través de la ayuda de un conjunto de funcionarios que estaban a su servicio. existían porciones de tierra sin cultivar para que pastaran los animales. conformadas por la residencia del señor junto con su familia. Estas tendencias se aceleraron en el siglo XI. También incluían las casas de los servidores domésticos. Si bien no eran esclavos. Con la tierra. económico y militar durante los siglos IX y X. en el año 843. La mayoría de los campesinos eran siervos. ríos y áreas de árboles frutales de los que se extraía la leña para calefaccionar las casas. este podía. un molino. tampoco tenían libertad absoluta: estaban obligados a cumplir con las tareas que les imponían los nobles y a pagarles tributos. mientras que la mayor parte de los campesinos poseían escasos derechos y vivían en una situación de semilibertad. en teoría. por lo tanto. Ellos tenían la función de trabajar y de mantener a los otros dos órdenes. En primer lugar estaban los hombres de la Iglesia. el Imperio se dividió. prácticamente no quedaban campesinos libres en Europa occidental. otras fueron arrebatadas a los campesinos. Sin embargo. La nobleza feudal acaparó grandes territorios durante la época carolingia y. Disponían de un horno. aunque también podía exigirse a los campesinos que entregaran parte de lo cosechado en sus mansos. entre sus descendientes: Lotario. se encontraban las instalaciones. y también con la incorporación del cultivo de tierras que antes no se trabajaban en el interior de Europa occidental. Por último. Para tener éxito en la guerra. Este sector era el más importante. controlaban la justicia y disponían de amplias libertades. pero con los años demostró sus debilidades. En el segundo orden figuraban los guerreros y los señores feudales laicos. A través de ella se afirmaba que la sociedad estaba dividida en tres grupos que se complementaban para asegurar su funcionamiento. no tan poderoso como él. a cambio de su fidelidad política y de su apoyo militar. un granero y de establos para los animales. llamadas dominios. y era considerado justo que así fuera. que tenían como función rezar por la salvación de los hombres. al igual que los perros protegen a los rebaños. La posición de los reyes Los reyes concedían las tierras a los nobles bajo la forma de feudo. comenzó a producirse en Europa un aumento de la producción de alimentos que provocó un incremento demográfico. Linaje: línea ascendente y descendente de miembros de una familia LA ALTA EDAD MEDIA NUEVA ORGANIZACIÓN POLÍTICA. este era un orden querido por Dios y. finalmente. la Iglesia elaboró un conjunto de ideas con las que buscaba justificar la forma de organización social que predominaba en la Europa feudal: la teoría de los tres órdenes. el tercer orden era el de los campesinos. ya que sus ejércitos eran reducidos. los nobles se convirtieron en señores de sus territorios: ejercían el poder de mando. por lo que no era tarea fácil para los reyes obligarlos a cumplir con sus deberes. EXPANSION . sometió por la fuerza a los campesinos para que le pagaran tributos. Una tercera zona eran los mansos: las parcelas en las que habitaban y trabajaban los campesinos. que vivía principalmente de la agricultura. Glosario Dinastía: serie de príncipes o reyes de un país. La teoría de los tres órdenes Hacia finales del siglo X. el Imperio quedó en manos de su hijo Ludovico. quien enfrentó grandes dificultades para controlar a los poderosos señores feudales que no aceptaban someterse a su poder. Casi la totalidad de los habitantes rurales pasaron a ser siervos de los señores feudales. Los monarcas no podían imponer su voluntad y debían negociar permanentemente con los señores. y en ella el poder de los nobles era total. Este tipo de pactos se multiplicó por toda Europa y el poder político se fragmentó cada vez más. y no podían abandonar la tierra en la que vivían sin autorización. de ejercer la justicia y de cobrar impuestos. A pesar de ello. Por último. Por el otro. Luis y Carlos. al mismo tiempo. estaban sometidos al poder de los señores feudales y no disponían de una libertad plena. por la obtención de siervos y por el incremento del patrimonio eran frecuentes: la sociedad feudal se caracterizaba por altos niveles de violencia. Muchas de estas parcelas fueron cedidas por los reyes. Surgieron así los pactos feudo-vasalláticos: acuerdos entre dos señores a través de los cuales el más rico y poderoso otorgaba tierras a otro noble.

estar exentos de pagar peajes al utilizar los caminos o al cruzar los puentes dentro del señorío. después todos los más grandes. Sin embargo. . La difusión de los tributos en dinero contribuyó a que surgieran y prosperaran diferentes mercados: los campesinos necesitaban vender parte de su producción para entregarles a los señores los pagos que les exigían. Los burgueses mantenían estrechos contactos con los señores feudales. tan costosos en esa época. Fueron primero las personas de las clases inferiores. marqueses. ya sea a través de las actividades económicas. eran sus propios hijos. prelados. También se vinculaban con el campesinado. nadie hubiera previsto antes parecida afluencia. Lentamente. se distinguían de ellos por su forma de vida y por su manera de ver el mundo. verificaba la calidad de los productos y enseñaba el oficio a los más jóvenes. Además. de elegir a sus autoridades y de establecer normas para regular la vida y las actividades económicas. Los objetos fabricados en los talleres artesanales eran de gran calidad y demandaba mucho tiempo y mucho trabajo producirlos: por eso tenían un precio tan elevado. • En la península Ibérica se realizaron importantes avances de los reinos cristianos sobre los territorios que ocupaban los musulmanes. el renovado impulso que adquirió la fe cristiana a partir del año 1000 generó un aumento en las peregrinaciones hacia lugares como el Vaticano en Roma. esta denominación se debía a que muchos de los nuevos centros urbanos se habían desarrollado a partir de antiguas fortificaciones romanas o germánicas. Con la ruralización de los territorios del antiguo Imperio romano a partir del siglo V. en el transcurso de los siglos XI. a partir del siglo XI el sistema feudal inició un proceso de expansión territorial por vía militar: las campañas y conquistas extendieron el feudalismo hacia diferentes regiones. Si bien todos los habitantes de las ciudades eran considerados iguales. muchas mujeres. Otra forma de concebir el mundo La vida en las ciudades no seguía los ritmos de la naturaleza. zonas que también fueron urbanizadas. cronista medieval del siglo XI. Esta palabra también se utilizaba para designar los alrededores de los castillos. El auge de la artesanía en la Edad Media Ya desde inicios de la Edad media. • En el siglo xi se produjo la conquista de Inglaterra por parte de los normandos. además de los nobles. 0 año mil. por último. Estos últimos eran llamados aprendices y. se lanzó la Primera Cruzada hacia el Cercano Oriente. También obtuvieron el derecho de establecer sus propias formas de gobierno. cosa que jamás había sucedido. acudieron allí. Las ciudades medievales Quienes vivían en las ciudades recibían el nombre de burgueses. • La sociedad feudal se expandió hacia el este de Europa. Los artesanos trabajaban en un taller en el que había un maestro artesano que dirigía la producción. y era diferente del resto de los estratos sociales correspondientes al sistema feudal. Barcelona. Gedisa. Sin embargo. Poco a poco. Muchas de las antiguas urbes prosperaron y surgieron nuevas en distintas regiones del mundo feudal. también los burgueses con poder económico demandaban dichos productos. a pesar de esta situación muchas de ellas subsistieron. Raoul Glaber. Este sector se dedicaba a actividades como el comercio y las artesanías. las más nobles junto con las pobres. las ciudades habían perdido la importancia y el esplendor que habían tenido en épocas anteriores. otros entregaban parte de lo que producían en los mansos. Pero fue a partir del siglo XI que las ciudades europeas experimentaron un verdadero renacimiento. los productos artesanales eran considerados verdaderas obras de arte. En los espacios urbanos también vivían los aprendices de los talleres y los empleados de los comerciantes. a las que se llamaba burgos. las guerras o las peregrinaciones. reproducido en Duby. Georges. como también lo hicieron sus comerciantes y artesanos. que los señores exigían a los siervos por el uso del bosque. 96 Al mismo tiempo. De esta manera. También se les cobraban peajes por utilizar los caminos y por cruzar puentes. las ciudades obtuvieron autonomía respecto de los señores feudales: a veces negociando con ellos. que compraban aquellos productos que traían los comerciantes y que fabricaban los artesanos. en muchos casos. cuyos miembros eran los únicos que disponían del dinero suficiente como para adquirir este tipo de bienes. La mayoría deseaba morir antes de retornar a su país". se incorporaron tributos en dinero. comandados por Guillermo el Conquistador. La expansión económica de la sociedad feudal y el auge de las ciudades motivó un enorme crecimiento de las actividades artesanales ya que. del horno o del molino. Estos últimos hacían largos viajes para conseguir los bienes de lujo que compraban los señores feudales. existieron artesanos especializados en distintas actividades. o propietarios y administradores de casas comerciales. los burgueses más ricos fueron los que lograron ocupar los cargos políticos y administrativos más importantes. Los habitantes de las ciudades se dedicaban fundamentalmente a actividades comerciales y artesanales. Progresivamente. la sociedad feudal estableció contactos más fluidos con otras regiones. condes. otras buscando el apoyo de los reyes. El renacer de las ciudades La prosperidad económica de los siglos X y XI. junto con hombres y mujeres provenientes de áreas rurales que se instalaban allí en busca de trabajo. Los burgueses más ricos eran dueños de talleres de elaboración de productos. que abastecía a las ciudades de materias primas y de alimentos. como sí lo hacía en el ámbito rural. quienes tenían que medir el tiempo de manera muy precisa para calcular cuánto tardarían en fabricar un producto o en realizar un viaje comercial. ganaron libertades y obtuvieron privilegios: por ejemplo. Tanto para los creadores como para los compradores. Santiago de Compostela en Galicia y la propia Jerusalén en el Cercano Oriente. Los relojes y los calendarios empezaron a ser objetos muy importantes para los burgueses. XII y XIII.ECONOMICA Y RENACIMIENTO URBANO El efecto que tuvo el aumento de la producción agrícola Además del crecimiento económico favorecido por las roturaciones. La fe y las peregrinaciones en el siglo XI "En la misma época una muchedumbre innumerable empezó a converger desde el mundo entero hacia el sepulcro del salvador en Jerusalén. Sus productos estaban destinados al consumo de la nobleza. El tránsito de los peregrinos por los caminos europeos reactivó la economía de las ciudades que encontraban a su paso y promovió intercambios culturales e intelectuales entre personas de diferentes orígenes. Este proceso estuvo vinculado al crecimiento de la economía feudal: los miembros de la nobleza eran los que consumían lo que se elaboraba en las distintas ciudades y los que compraban los productos que los mercaderes vendían en ellas. • A fines del siglo xi. después las del pueblo medio. reyes. Una nueva y diferente visión de un momento crucial de la historia. Las formas de los tributos Los tributos se pagaban de diferentes maneras: algunos campesinos debían trabajar en la reserva señorial. duque de Normandía. y el movimiento expansivo de la sociedad feudal en los siglos XI y XII dieron un fuerte impulso a las ciudades europeas. 1996 97 VIDA BURGUESA Y GRANDES CORPORACIONES URBANAS ¿Cómo vivían y cómo se organizaban los burgueses? El desarrollo de las ciudades entre los siglos XI y XIII produjo el crecimiento de un nuevo grupo social que hasta ese momento no había tenido tanta relevancia: la burguesía. a quienes beneficiaban con importantes sumas de dinero.

los comerciantes y los artesanos que vivían en las ciudades comenzaron a consumir bienes de lujo. Una de las agrupaciones de comerciantes más destacadas de la Edad Media fue la Liga hanseática. las universidades reclamaron y obtuvieron el reconocimiento de su autonomía para decidir qué enseñar y cómo evaluar los contenidos educativos sin intervención de los reyes. asimismo atesoraban grandes sumas de dinero para invertirlas en sus negocios o para asegurarse un buen pasar durante el resto de sus vidas. como Alfonso XI de Castilla) murieron a causa de la peste. no había más tierras libres sobre las que instalarse. porque dependía de la producción de materias primas de los campesinos y de la demanda de productos de los nobles. CRISIS Y OCASO DEL MUNDO MEDIEVAL ¿Por qué durante el siglo XIV se detuvo el crecimiento feudal? Ya desde finales del siglo XIII. tenían reglas propias de funcionamiento y establecían derechos y privilegios para sus miembros. pero perdió parte de su poder: tuvo que buscar la ayuda de los reyes para hacer frente a las rebeliones de los campesinos y para mitigar la reducción de sus ingresos. La población europea descendió dramáticamente en menos de una década. Gremios y guildas Los comerciantes y los artesanos medievales eran conscientes de los riesgos y de las dificultades que amenazaban sus actividades. Otra función importante era negociar con el poder político para obtener privilegios y beneficios para ejercer el comercio. El gremio se encargaba de asegurar la calidad y el precio de los productos. Los campesinos llevaron la peor parte. muchas veces se encontraban desprotegidos frente a los abusos de los señores feudales. mientras que los nobles seguían cobrando sus rentas haciendo caso omiso a la situación. en muchos casos. Estas organizaciones establecían rutas seguras por mar y por tierra y. Poco a poco surgió en la Europa feudal una cultura propiamente burguesa. siendo miembros de ella. A pesar de esto. quienes no estaban dispuestos a cambiar sus niveles de consumo ni sus estilos de vida. al mismo tiempo. los comerciantes formaron corporaciones similares. llegaban las ratas. El impacto de la peste fue mayor porque la población. de los señores. Logró controlar el comercio en esa región hasta finales del siglo XV. En Francia e Inglaterra. decisiones equivocadas o situaciones imprevistas podían arrumar sus negocios y dejarlos en una mala situación. mal alimentada. la situación del campesinado se veía agravada por el estallido de la llamada Guerra de los Cien Años en 1337. por ese entonces. organizaban viajes en grupo y diseñaban mapas con los itinerarios marítimos y terrestres utilizados por sus miembros. los nobles autorizaron la conversión de praderas y de pantanos en campos de cultivo. En ese contexto. a medida que adquirían prestigio y renombre. Al mismo tiempo. controlaban y establecían reglas para todos aquellos que se dedicaban a la misma tarea artesanal en una ciudad o en una determinada región. lo único que se podía hacer para lograrlo era incorporar más tierra para labrar. al igual que los nobles. El resultado de esta situación fue el surgimiento de numerosas rebeliones campesinas. La nobleza no dejó de existir. Corporación: organización compuesta por personas que. quienes empleaban aquello que obtenían de los campesinos en objetos de prestigio para consolidar su posición social y su poder. Por un lado. transmisoras de una enfermedad conocida como peste bubónica o peste negra que. De todos modos. Si bien el poder de los reyes creció significativamente. los burgueses empezaron a considerar que aquello que les sucedía a las personas era resultado de sus capacidades y de sus habilidades. La nobleza aumentó el monto de los tributos. negociaba con señores y campesinos el costo de las materias primas y buscaba que todos los artesanos pudieran mantener sus talleres abiertos. económicas y sociales que tuvieron lugar en el siglo XIV modificaron sensiblemente a la sociedad feudal y empezaron a marcar el fin de la época medieval y el inicio de nuevos . el crecimiento de la economía comenzó a detenerse. En el siglo XIV.poco a poco. Por esta razón. algunas monarquías habían comenzado un proceso de fortalecimiento. contrataban milicias para custodiar a los comerciantes. las transformaciones políticas. se encontraba con las defensas bajas. que se formó en el siglo XII a partir de la unión de poderosas ciudades del norte de Europa. Si bien no dejaron de creer en Dios y de mantener la fe cristiana. Aunque los principales afectados fueron los campesinos. su fuerza se consolidó aún más después de que la crisis golpeara duramente y debilitara a los señores feudales. pero debilitaron el poder de los señores feudales y permitieron que el campesinado obtuviera mejoras significativas. resultaba mortal. Pero esto no fue suficiente. o Hansa germánica. como consecuencia de la falta de espacio disponible para que los campesinos pudieran instalarse. aunque los sectores más poderosos habían acumulado grandes riquezas durante los siglos previos y su situación durante la crisis fue relativamente mejor que la de la nobleza. murieron millones de personas en toda Europa. los barcos que atracaban en los puertos de las ciudades italianas traían algo más que productos orientales y marineros. Las familias campesinas vieron cómo se reducía la cantidad de productos que cosechaban. La burguesía también se vio afectada. aunque de manera desigual. La peste negra Hacia mediados del siglo XIV. y no solamente el producto de la voluntad divina. que enfrentó a estos dos reinos y que llevó a que sus reyes aumentaran los impuestos. sin los medicamentos adecuados. La muerte de millones de habitantes rurales afectó los ingresos de los señores. Esto los diferenciaba de los señores feudales. como el fin de la servidumbre. Fortalecimiento de la monarquía Hacia el siglo XIII. En pocos años. a pesar de que la nobleza como sector social se había debilitado. Además. El comercio se redujo y muchos burgueses se arruinaron. Consecuencias de la crisis La crisis afectó a todos los sectores de la sociedad feudal europea. muchos nobles (e incluso algunos reyes. luego de tres siglos de roturaciones. Junto con ellos. La causa de la crisis La causa principal de la crisis se debió al crecimiento agrario extensivo: como se necesitaba producir más. Otro problema fue la falta de abono disponible para mantener la fertilidad del suelo: la tierra se encontraba agotada y producía menor cantidad de cereales y de legumbres. llamadas guildas. no fue absoluto. la administran y gobiernan. durante los siglos XIV y XV continuaron existiendo señores feudales ricos y poderosos con los que los monarcas debían negociar. En muchos casos. Con el paso del tiempo. pronto disminuyó el volumen de alimentos que los campesinos guardaban para volver a sembrar e incluso para su consumo. 98 Las dificultades surgieron cuando. y hasta permitieron que se talaran sus preciados bosques. los artesanos tomaron la iniciativa de agruparse y de formar gremios: corporaciones* que supervisaban. Las violentas rebeliones de los campesinos que estallaron en 1358 (en Francia) y en 1381 (en Inglaterra) fueron reprimidas por las monarquías y por la nobleza en ambos reinos. Universidades Las universidades eran corporaciones integradas por profesores y por alumnos. lo que produjo importantes hambrunas. ya que la situación de la mayoría de los sobrevivientes a la epidemia empeoró notablemente. Por su parte. los habitantes de las urbes medievales empezaron a tener una visión de la vida diferente de la que había predominado en la sociedad feudal durante siglos. La ocupación de nuevas tierras se hizo más lenta. de los obispos o de las autoridades de las ciudades. donde se dedicaban a la cacería como modo de esparcimiento.

Las monarquías antes de la crisis En algunos reinos. Esto les permitió incorporar nuevas tierras. armar poderosos ejércitos y adquirir un gran prestigio. las monarquías comenzaron a apoyarse en sectores urbanos que. los monarcas feudales comenzaron a reforzar su poder desde el siglo XIII gracias a que lideraron el avance de la sociedad feudal cristiana sobre los musulmanes. privilegios fundamentales para realizar sus negocios. la burguesía recibía de los reyes el reconocimiento de su autonomía y protección. en Castilla. . como el de Castilla. en Francia y en Inglaterra. a través del pago de impuestos. A su vez. les permitían reconstruir su fuerza militar y establecer y financiar un sistema administrativo para gobernar sus territorios. A cambio.tiempos en la historia de Europa occidental.