_rl{os0B -20t2-EI

Lima, 0g Eilt.Z01Z
Visto,el InformeN' 014-ME-VMGP/DIGE|BlR-201
1;
CONSIDERANDO:
Que,de acuerdocon el ar1ículo
12 de la Ley N' 28044,Ley Generalde Educación,
el
provee
Estado
los serviciospúblicosnecesariospara asegurarla universalización
de la
educación
básicaen todoel paíscomosustento
del desarroilo
humano;
Que, conformeal literalb) del artículo21 de la precitadaLey, es funcióndel Estado
proveery administrar
servicioseducativos
públicosgratuitosy de calidadparagarantizar
el
accesouniversala la EducaciónBásicay una ofertaeducativaequitativaen todoel sistema;
Que, de acuerdocon el artículo11 del Reglamentode la Gestióndel Sistema
Educativo,aprobadopor el DecretoSupremoN' 009-2005-ED,
en concordancia
con el
artículo66 de la Ley N' 28044,Ley Generalde Educación,el servicioeducativolo prestala
institución
educativa,
dentrode determinado
nivel,modalidad,
o ciclodel sistema;
Que, e! sub numeralVl del numeralt/ll de la Directivapara el Desarrollo
del Año
Escolar2012, aprobadapor la ResoluciónMinisterialN" 0622-2011-ED,
estableceque
durante el año 2012 el Ministeriode Educación,en coordinacióncon los Gobiernos
Regionalespondrá en vigencia una Norma Técnica que permitirála identificación,
y registrode las instituciones
reconocimiento
educativasque deben ofrecerel serviciode
Educación
Intercultural
Bilingüe ElB,paragarantizar
que los niños,niñasy adolescentes
de
los pueblosoriginarios
recibanuna educación
pertinente
y de calidad,en su lenguaoriginaria
y en castellano,
y en diálogointercultural;
Que,de acuerdocon la precitadanorma,la identificación
de instituciones
educativas
EducaciónIntercultural
Bilingüepermitirámejorar los procesosde contratación
de
ntesbilingües,
su formación
en educación
lntercultural
Bilingüe,
la dotaciónde materiales
educativosen lenguasoriginaiiasy en castellano
como segundalengua,la evaluación
de
estudiantes
en sus lenguas,y la atencióncon un currículoacordecon su culturav que
d e s a r r o l lseu l e n g u ao r i g i n a r i a :
Que, medianteInformedel Visto la DirecciónGeneralde EducaciónIntercultural
BilingÜey Rural eleva la propuestade creacióndel registroNacionalde lnstituciones
Educativasde EducaciónIntercultural
Bilingüedel Perú, y el proyectode Directivaque
establecelos Procedimientos
para la ldentificación,
Reconocimiento
y Registrode las
- EIB;
Instituciones
Educativas
de Educación
Intercultural
Bilingüe

ElB".v será actualizadoconformea la información remitida las Regiones.en el PortalInstitucional de Educación del Ministerio (www. de Organización de Educación.pe/normatividad4.Disponer. y Artículo 4.De conformldadcon el Decreto Ley N' 25762. Regístrese.minedu.Disponerla publicación los Procedimientos de la "Directiva para la ldentificación. y publíquese.Aprobar la "Directivaque establecelos Procedimientos para la ldentificación. Intercultural Bilinoüe AÉículo 3.. el Decreto Supremo No 006-2006-ED. y asistencia para la correcta brindarel asesoramiento técnicaa las regionesque soliciten.el cual estaráa cargode la Dirección Generalde Educación Intercultural.establezcan Regionales de Educación las medidas parael cumplimiento necesarias de la presente resolución..Crear el RegistroNacionalde Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüedel Perú.a travésde las Direcciones y Unidadesde GestiónEducativaLocal.Encargara la DirecciónGeneralde Educaciónlntercultural Bilingüe ural. aplicación de la presente resolución. dependiente del Viceministerio de GestiónPedagógica del Ministerio de Educación. Ley Orgánicadel Ministeriode Educación. Bilingüey Rural.modificadopor Ia Ley No 26510.. y Registrode las lnstituciones Reconocimiento Educativasde EducaciónIntercultural Bilingüe.qob..ElB". del Ministerio SE RESUELVE: Artículo 1. Reglamento y Funciones y sus modificatorias. Artículo 2. en la misma fecha de publicaciónde la presente resolución en el DiarioOficialEl Peruano. y Registrode las Instituciones Reconocimiento Educativasde Educación . que establece Artículo 5.dependiente del de GestiónPedagógica del Viceministerio por Ministeriode Educación..que los gobiernosregionales. comuníquese PATRICIA SALAS O'BRIEN Ministrade Educación .

reconocimiento y registro de las Instituciones Educativasde EducaciónIntercultural Bilingüe .m MINISTERIO DE EDUCACIÓN DirecciónGeneralde EducaciónIntercultural Bilingüe y Rural DIGEIBIR Directivaque establecelos procedimientospara la id entificación.EIB Enero.ll0 &g|2gl2.z0tz .FD rLer¡]ryffiffii{fHit..* FÉl¡El -a Er . q v I l¿dt.

DrsPostctoNEsEspECiFIcAs 6. DISPOSICIONESGENERALES vt. 7 1 ldenti¡ración 7 2 Reconori]niento 7 3 Registfo DISPOSICIONES FINALES . OB]ETIVO N. PROCEDIMIENTOS PARA LA IDENTIFICACION. ALCANCE V.1 Conlorl1l¡ció¡del Cor¡rtéEspecialpara el procesode identillcación.eClz.fl008 .2 Criteriosparela irientificaci¿rn de las lnstitucionesEducativasquc debenofrcce¡. BASELEGAL IV.ro CONTENIDO I.rr sen'iciode Elts ¿l ariiefioLing¡isrico b) CriterioCultu¡a1 y de Autoadscnpcjón VII.as lnterculturales Biljngües 6. reconocrmientr) lJr egistfode laslnstituciones Educati!. FINALIDAD III. RÉCONoc]IlIIENToY REGISTR0DE LAsINsrtrucroNEs EDUCATIVAS DEEDUcActóN INTERCULTURAL BILtNcüE.

s013-2004-ED qu . s009-200s-ED q .Leyparala Educación BilingüeIntercultural Ley Nq 27558.E Dq.Leyde Basesde la Descentraiización y susmodificatorias Ley Nq 27867. D .Ley Orgánica de IosGobiernos y susmodificatorias Regionales Ley Ne 25762.En Directiva que establecelos procedimientos para la identificación. FINALIDAD Contarcon un registronacionaloficialde institucioneseducativasde todas las regionesdel país en las que se debe ofrecerla EducaciónInterculturalBilingüe(EIBJ. u e a p r u e b ae l R e g l a m e n t od e O r g a n i z a c i ó yn F u n c i o n e sd e l M i n i s t e r i od e E d u c a c i óyns u sm o d r f i c a t o r i a s . oBlETrvo La presente Directivatiene como objetivo establecerlos criteriosy procedimientospara identificar. D .Ley de Fomentode la Educación de NiñasyAdolescentes Rurales Ley Nq 29735. SN .lo que permitirá conocer la demanda de este servicioy diseñar un pian de atención progresivaa estas institucioneseducativas en funcióna los distintosescenarios y lingüísticos socio-culturales en los que se encuentran. fomentoy difusiónde las lenguasoriginariasdel Perú Ley Nq 29785.0CI08-2Afi. BASELEGAL La presenteDirectivasesustentaen: Constitución Políticadei Perú C o n v e n i o1 6 9 d e l a 0 l T Declaración de la ONUsobrelos Derechos de los PueblosIndígenas A c u e r d oN a c i o n a l Ley Nq 2804+. reconocidoen el ConvenioNq 169 de la Organización Internacional del Trabajo.N s 0 0 6 .Ley de derechoa la consultaprevia a los pueblosindígenasu originarios. ea p r u e b ae l R e g l a m e n tdoe l a E d u c a c i óB n á s i c aR e g u l a r .LeyGeneralde Educación Ley No 27783.LeyOrgánicadei Ministeriode Educacióny susmodificatorias. Ley que regulael uso. que apruebala DirectivaDarael Desarrollodel ResoluciónMinisterialNe 0622-2011-ED A ñ o E s c o l a2r 0 1 2 . desarrollo. II. S . D .preservación. SN .2 0 0 6 . .recuperación. reconocimientoy registro de las InstitucionesEducativasde EducaciónIntercultural Bilingüe . Ley Ne 27818.EIB I.reconocery registrar a las instrtucioneseducativasde los niveles de inicial. I I I . primaria y secundariadel ámbito nacionalque deben ofrecer un servicio de Educación InterculturalBilingüefllEE EIB).u ea p r u e b ae l R e g l a m e n tdoe l a G e s t i ó nd e l S i s t e m aE d u c a t i v o .

1 Conformacióndel Comité Especial La Unidadde GestiónEducativaLocal. promuevela EducaciónInterculturalBiiingüe(EIBJde calidaden todoslos nivelesy modalidadesdel SistemaEducativo. Las organizaciones indígenas. La InstituciónEducativade EducaciónIntercultural Bilingüe.deberá ser identificaday reconocidaoficialmentea fin de iniciar. a travésde las Direcciones Regionales de Educacióny las Unidades de GestjónEducativaLocal. de adoptarlas medidas necesarias paraasegurarel cumplimientode la presenteDirectiva.En IV.en forma progresiva.la implementaciónde servicios educativos acordesal contextoculturaly lingüísticode los estudiantes.conformaun ComitéEspecial comoórganoencargadode ejecutarla tarea de identificara las institucioneseducativas interculturalesbilingües de los niveles de inicial.adolescentes.así como. y en particulara la LeyGeneralde Educación.0008¿orz. El ComitéEspecialestaráintegradopor: . La identificaciónde las IIEE EIB se iniciará con las de EducaciónBásica Regulary progresivamente se ampliaráa las instituciones de las otrasmodalidades dei sistema. Los Gobiernos Regionales. g e s t i o n asru r e c o n o c i m i e n yt or e g i s t r o . VI. se ampliaráa las Instituciones Educativas de otrasmodalidades.a través de la DirecciónGeneralde EducaciónIntercultural. conformea los procedimientos que disponeia presenteDirectiva.respetandolos derechosde los nrños.son responsables. apoyaránesteprocesovigilandola transparencia de su desarrollo.organizaciones de maestrosy otras organizaciones de la sociedadcivil. DISPOSICIONESGENERALES El Ministeriode Educación. Estaimplementación progresivase iniciará con las institucioneseducativasde educaciónbásicaregular cuyos estudiantestengan la lengua originaria como lengua materna o primera lengua [L1J.asícomolíderescomunitarios. Posteriormente. Bilingüey Rural. niñas. y los derechoscolectivosde los puebiosindígenas. DISPOSICIONESESPECIFICAS 6.DIGEIBIR. ATCANCE Están comprendidasy obligadasal cumplimientode la presenteDirectiva las instancias siguientes: Gobiernos Regionales y susórganosdei sector: r Direcciones Regionales de Educación o Unidadesde GestiónEducativaLocal o InstitucionesEducativasPúblicas V. primaria y secundaria.conformea las normas legaiesvigentes nacionales e internacionales.medianteresolución. jóvenesy adultosa una educaciónen su lenguay de acuerdoa su cultura. segúnsuscompetencias.con la participaciónde las autoridadesy usuariosdel servicioeducativo.

sustentado en los casossiguientes: ' ' A pedidodel Directorde la InstituciónEducativa. A pedidode los padresy madresde familiaa travésde la APAFA.lamismaque es habladaen la comunidad. y hablan incipientemente el castellano.¡l¡. - 6'2 Criterios para la identificación de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe: Para identificar a las insti[ucioneseducativasque deben ser reconocidascomo interculturalesbilingües. debidamente y coordinadocon la comunidadeducativa.Además.0008 "1¡..el Directorde la UGELdesisna un docentehablantede ia lenguao con conocimiento en EIB.t -e\ qrtv'*^"9 K###BOT_TEXT###quot;E9Y b) Criterio Cultural y de autoadscripción: La InstituciónEducativacuentacon estudiantesque pertenecena familiasque son descendientes de poblacionesoriginariasdel territorio nacionaly que mantienen una forma propia de organizaciónsocial. . a) CriterioLingüístico La InstituciónEducativacuentacon estudiantesque: Hablanuna lenguaoriginaria.. En el casode zonasandinas. Un representante bilingüeen la lengualocal: .- -f. A pedido de los estudiantesde manera organizada(a través de su consejo Estudiantilu otrasformasde organizaciónJ.el Comité deberá apiicar al menos uno de los siguientes criteriosparaser considerada comoInstituciónEducativaInterculturalBilingüe[EIB). se debeintegrarun representante que forme parte de una organización indígenacon representatividaden el ámbito de la UGELo un representante de los docentesbilingües. Tienen diferentes lenguas originarias como lengua materna.r\ 1/'s{\v I * í-s 's.que sea miembro de Ia organizaciónde maestros biiingües.o de algunared de la sociedadcivil que funcioneen dichazona. Estecriterioprocede-apedidode parteante la UGELcorrespondiente.I¡. Un Especialista EIB de la UGEL. provinciao región.ED ' ' El Directorde Ia Unidadde GestiónEducativaLocalo su represenranre.diversosgradosde manejode la lenguaorigrnariay tambiéndel castellano. -4. A pedido de los líderes de la comunidadcuvos hiios asistena la Instituclón Educativa. "'r'14. Tienendiversosgradosde bilingüismo. - En el casode zonasamazónicas.En el casono hubiere.del CONEIu otra organización de los padresde familia.la población demuestraestilosde vida y vínculosespiritualese históricoscon el territorio que tradicionalmente ocupan.es decir.políticay cultural.distrito.

se procederáigualmentea identificar. 6. expidiendoun informetécnicoquedaráorigena su reconocimiento conformeal Anexo. Para la aplicaciónde los criterios e identificaciónde las IIEE se tomará en cuentalo siguiente: Identificarlas instituciones educativas haciendola diferenciación entre aquellasque tienena la lenguaoriginariacomoprimeralengua(L1 ó lenguamaterna)de aquellas que la tienencomosegundalengua[L2)r. b) Reconocimiento: . l c r i t e r i oc u l t u r ayl d e a u t o a d s c r i p c i ó pn e r m i t ei d e n t i f i c aar l a s l l . E Ee.2.2. En zonasurbanaso regionescon poblaciónmayoritariacastellanohablantedonde existaninstituciones educativasque deseanimplementarla EducaciónIntercultural Bilingüecon una lenguaonginariadel Perú como segundalengua.indicandolos criterios aplicadosy reconociéndolas explícitamente como escuelasEIB con determinadalenguaoriginaria comoprimerao comosegundalengua.la provinciao el distritotienecomopolíticaeducativala implementación de la EIB en toda su jurisdicción. b).RECON0CIMIENTO Y REGISTRODE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE a) Identificación.2. n l a sq u e e l s e r v i c i do e E I Bt e n d r áa l a l e n g u ao r i g i n a r i a c o m o p r i m e r al e n g u ay e l c a s t e l l a nloa s e g u n d aE.1. l a l e n g u ao r i g i n a r si ae r ál a s e g u n dlae n g u a ( L e n g u2a) . El Comitéde la UGELprocedea evaluara las institucioneseducativasdel ámbito de su competencia.Estasolicitudse podrá realizaren cualquierfecha.zo1z-ED VII.reconocery registrar estas institucioneseducativassiguiendo los criterios establecidosen el ítem 6.en un plazo de 45 días calendarios. procedea reconocera las instituciones educativascomo EIB en un solo acto resolutivo.las institucioneseducativasserán consideradas automáticamente como IIEE de EIB medianteacto resolutivocorrespondiente. - El directorde la UGELcorrespondiente. E l c r i t e r i ol i n g Ü í s t i cp oe r m i t ei d e n t i f i c aarl a sl l . siguiendolos criteriostécnicosseñaladosen el item VI. E Eq.la UGELevaluaráque la solicitudcontengacomoanexo el actaque expresela decisiónde ser escuelaEIB con el debidosustentoconformea quienio solicite. b) parael reconocimiento respectivo. y diferenciando aquellasque tienenla lenguaoriginariacomoprimera lengua(L1] de aquellasquetienena la lenguaoriginariacomosegundalengua[L2). una vez recibidoel Informetécnicodel Comité Especial. En estos casos. Si la región. PROCEDIMIENTOS PARA LA IDENTIFICACIÓN.6. Si la InstituciónEducativasolicitasu autoadscripción apelandoal criterioculturalen el marcodel item v|. 6.fi008 .2. . u e o f r e c e r á un n s e r v i c i d o e E I Be n e l q u e e l c a s t e l l a nsoe r ál a p r i m e r al e n g u a( p o r s e r r a r e n g u a m a t e r n ad e l o se s t u d i a n t -e sL e n g u1a)y .podrán apelaral "criterio culturaly de autoadscripción" conformea lo estabiecido en el ítem Vl.

Paratal efecto. IE Bitingüe.0 ü 8 8"2412-ED Para ello.La DIGEIBIRverifica en forma inopinada la transparenciay autenticidadde Ia informaciónremitida por el GobrernoRegionala través de la DRE y UGELrespectoa los procesosefectuados.monitoreay establecemecanismosnecesariospara que las Unidadesde Gestión EducativaLocal. DISPOSICIONES FINALES Primera.cuenten con la informaciónsobrelas ilEE de su iurisdicciónque debenofrecerel serviciode EIB.provinciao distritoparadichaverificación..EEde EIB..-El GobiernoRegional. Segunda.QuechuaL2. a c i e n d od e c o n o c i m i e n t a o la Dirección Regionalde Educación[DRE) de acuerdoal formato que obra en Anexo .3 nárá qrl incorporación en el RegistroNacionalde II.seleccionará aleatoriamente las instituciones educativasde una región. se deberáseñalarpor ejemplo:IE Bilingüe.a través de la Dirección Regionalde EducacióniDREl.el mismo que será administradopor la DIGEIBIRy actualizada conformea la informaciónproporcionada por las Regiones.Bilingüey Rural del Ministeriode Educaciónbrindarálas orientaciones y resolverálas situaciones complementarias no nrevistas en la presenteDirectiva. La Unidad de GestiónEducativaLocal.La DirecciónGeneralde EducaciónIntercultural.en el plazode 120 díascalendarios de publicadala presentedirecttva. Tercera. .QuechuaL1. cuandola primera lengua es la lengua originaria.ShipiboL2. las resoluciones conformeal Anexo-2: c) Registro: El Ministerio de Educacióncrea el Registro Nacional de InstitucionesEducativasde EducaciónInterculturalBilingüe. supervisa.inscribeen el registronacionaladministradopor Ia D I G E I B I Ra l a s I I E E d e E I B d e s u j u r i s d i c c i ó nh.Y cuando la lengua originariaesla segundalengua:IE Bilingüe. La DirecciónRegionalde Educación remitirá al Ministeriode Educaciónuna nóminade las institucionesEducativasde EducaciónInterculturalBilingüeadjuntandocopia de quelasreconocen. o IE BilingüeShipibo L1.

..Ley Generalde Educación Nq 28044 Resolución MinisterialNe 0622-20I1-ED. 2.. reconocimienio y registrode las Instituciones Educativas de EducaciónInterculturalBilingüe.2.. de . ....-2012-ED. REF.... R e s o l u c i óM n i n i s t e r i aNl s ..... del2012 Por mediodel presente.convocatorias. sobreel procesode identificación.. ANEXO. Reconocimiento y Registrode las InstitucionesEducativasde E d u c a c i óInn t e r c u l t u r aBl i l i n g ü e .. el Comité Especialha elaboradoel InformeTécnicocorrespondiente.OIT Declaración de IasNacionesUnidassobrelos Derechosde los PueblosIndígenas Ley Ne 28044.. Explicación técnicasobrelos criteriosaplicados.-201. asimismo. Otrosqueconsiderepertinente.. SUSTENTACIÓ DN E LP R O C E SDOE I D E N T I F I C A C I ÓRNE. padresde familiao miembrosde la comunidadque apoyaron y/o contribuyeronen la determinación de los criterios...u otros documentosJpara la coordinaciónefectuadacon el director de la Institución Educativa.2 ResoluciónMinisterialNs . .3.oficios.2 0 1 2 . 2...formatos..E D FECHA .. . Reconocímiento y Registro de las Instítuciones Educativas de Educación Intercultural Bilíngüe". BASELEGAL - - Constitución Políticadel Perú ConvenioNq 169 de la Organización Internacionai del Trabajo.C o N o C I M ] E N TYOR E G I S T RD oE L A SI N S T I T U C I O ND EE SE D U C A C I ÓI N T E R C U L T U RB AILL I N G Ü E ..2-ED.201.. Desarrollodel procesoseñalandolas dificultadesencontradasy las acciones realizadas parasolucionarlos. actas.r. . reconocimiento y registro de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe.CI008-zo12.coNEI.me dirijo a ustedparasaludarlocordialmente.1 INFORMEN9 -201z-COMITÉESPECIAL Directorde la UGEL DE ComitéEspecial ASUNTO Remisión de Informe Técnico sobre el proceso de identificación.flugarJ. que apruebala "Directiva que establece los Procedimientos para la ldentíficacíón. que apruebalas Normas y Procedimientos para la Identificación..ED w@Mf.. informándolelo siguiente: 1.(día)... 2.en el marco de las disposiciones establecidas en la Resolución MinisterialNe.. Documentación utilizada(lnformes.que apruebala Directivaoara el desarrollo del año escolar. .

F I R M AD E L O SM I E M B R OD SE LC O M ] T É ESPTCIEI . CONCLUSIONES Debe quedar expresoque se elevael Informe Técnicoai Director de la UGEL. A a.2 Listadode Instituciones Educativas de EducaciónInterculturalBilingüe(puedeir en anexo).para el reconocimientomediante acto resolutivode las InstitucionesEducativasoue deben ofrecerun serviciode EducaciónInterculturalBilinsüe.8D 3 .0CI08-2012.1 +. 3 5 . D o c u m e n t a c i ós ne ñ a l a dean e l i t e m 2 . ANEXOS 4.

niñasy adolescentes de los pueblosoriginariosreciban una educaciónpertinentey de calidad. el Ministeriode Educación.estableceque el Estado.y en diálogo intercultural. disponeque el Ministeriode Educaciónen coordinacióncon los Gobiernos Regionales.. sistemasde valoresy aspiraciones y económicas. incorpora la historia de los pueblos.determinala obligaciónde los docentesde dominartanto la lenguaoriginariade la zona dondelaborancomoel castellano.paragarantizarque los niños.. estableceque el Ministeriode EducaciónpromueveIa valoracióny enriquecimiento de la propia cultura. último párrafo.2 ctorafrt fu sofución(Dire Lugary fecha.el Directorde la Unidadde GestiónEducativaLocalNq .asimismo..el diálogointerculturaly la toma de concienciade los derechos de los pueblos indígenas. la Ley Generalde EducaciónNq 2804+...ia ConstituciónPolíticadel Perú. pondráen vigenciauna norma técntcaque permitirála identificación.el respetoa la diversidadcuitural. EL DIRECTORDE LA UGELNS CONSIDERANDO: Que.0008-:orz-eo "\{ ! tr '' 1 it?r ¡/+.apruebala "Directiva que establece los procedimientos parala identificación. fomenta la educaciónbilingüeintercultural. Que. Que. sociales garantizael aprendrzaje en la lenguamaternade los educandos y del castellano comosegundalenguay. año escolar.en eseordende ideas.en su lengua originariay en castellano.2-ED. ANEXO.en el Artículo 17s. reconocimiento y registrode las InstitucionesEducativasde EducaciónInterculturalBilingüe"con la finalidadde conrar con un registrooficialde instituciones educativas de todaslas regionesdel país..-201. medianteResoluciónMinisterialNe -'. reconocimiento y registrode las Instituciones Educativas que debenofrecerel serviclode EducaciónIntercultural BilingüeEIB.. aplicandolos criteriosseñaladosen la norma acotada: . reconocimiento y registrode las Instituciones Educativas Interculturales Bilingüesy el desarrollode los procedimientos.. Que.la ResoluciónMinisterialNe 0622-2011-ED.que permitaimplementar en forma progresivala PolíticaNacionalde Educación InterculturalBilingüe. sus conocimientos y tecnologías..2012.respectoa la EducaciónInterculturalBilingüe. en ese sentido.segúnlas características de cada zona.como la conformacióndel ComitéEspecialpara el procesode identificación. que apruebala Directivapara el desarrollodel Que.así como la preservación de las diversasmanifestaciones culturalesy lingüísticas del país. ha cumplido con los procedimrentos señalados en la norma..

.¡Ig Denominación Lengua[sJ y Nivel CaracterÍstica Distrito Provincia modalidad Código modular ..... Ne 276.comprende: . militar.el Informe TécnicoNa . detalladoy sustentadorespectoa las instituciones educativasque debenbrindar servicioseducativosinterculturalesbilingües. D..Convenio(parroquial..sugiriendoademás.... Artículo 3".. SE RESUELVE: Artículo 1o. EducativaLocal.-Crear el Registro de InstitucionesEducativasde EducaciónIntercultural Bilingüe.El Especialista delÁrea de GestiónInstitucionaltendráá .. Ley de Basesde la CarreraAdministrativa.Ley Generalde Educación.S.IIE¡..M..". Artículo 4e Encargar al Area de GestiónPedagógica. . comuníquese D I R E C T OD REU G E L .... D..Ns 023-2003-ED.ED ha cumplidocon elevara la Direcciónde la Unidadde Gestión Que. policial.Unidocente . la implementación progresivade la EducaciónInterculturalBilingüeen las InstitucionesEducativascitadasen el Artículo 1q.. De conformidada las facultades conferidaspor la Ley No 28044.. conformeal formatoy sistemadel Ministeriode Educacióny realizarsu actualización en forma anual.Ns 015-2002-ED.Remitir copiade lá presenteresolucióna la DirecciónRegionalde Educaciónparala sistematización y finesadministrativos que correspondan.go el Registrocorrespondiente..S... y otros) comunal.-Reconocera las InstitucionesEducativasde EducaciónInterculturaiBilingüeque fueronidentificadas conformea la R.Multigrado ** Característica..informando que el proceso se ha desarrolladoen estricto cumplimientode las disposicionesestablecidas en la Directiva aprobada mediante Resolución Ministerial Ns resuitando procedente su reconocimiento oficial.el ComitéEspecial. Regístrese...Ne. en coordinacióncon los Especialistas de la DirecciónRegionalde Educación.. Tipo de InstituciónEducativa: .dar inicioa la implementación progresivade Educación Intercultural Bilingüe. y cúmplase.. de acuerdoal cuadrosiguiente: INSTITUCIONES EDUCATIVASDE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜT..0008 -201z.asimismo.. D.Ruralo Frontera Artículo 2o.Leg. Área de GestiónInstitucionaly Área de GestiónAdministrativa.Polidocente .

x = tu - s = - 9)S .Q ú.! 6 . 9 ^ e .= .= . P i - :9 . "o 9o q: gá E = .¡i . - = : " i 7 É g ^ ñ .* ó .O H ó u [! -ñ oo O) LL ñ l uJ ñE o c 'o ñ o o o o . 4 6 Q 2 : € c t Ñ = : Y l o i ó 6 g ! ü ó o .¡J 9 Á ü IIJ o o J f F F = z tu z f F z o9=< <d.i! oc) 0)_ (/)(! >. = A 6 ü : 3o o 0 6 : .= 6 o z o o q)C') E. ? . o . o ó z '9 = o o z = o z o z o o uJ o (g uJ =o 8 g 6 = 8g c) l - o o g E o o c o g o e - ' = LU -c: = s " 9 a N > . uJ F o o .ÉD ^ - I ii :9 . 9 a O o f LU (J d c J > ..o .= rY o z L L * o a trl f o z o = = ñ o F L u t¡J uJ arY e o ú. a >.=ú J o m n c É a v = . f F l o ú. o_ . F z o o D o rYt z o = z '9 t- o xl. ^ e Y ' = " s " ái .0008-zr 1z.= LL E t r ñ o J : o o = E . ) < O z uJ J É . tr o IJJ .r"-ó' 6 c t c) (! .