GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

PREFEITURA MUNICIPAL DE BRAGANÇA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA AGRÍCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. EDGAR
DE SOUZA CORDEIRO

PLANO DE AÇÃO DA SALA DE
INFORMÁTICA

BRAGANÇA- PA
2016
Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail:

I- Identificação
Escola Agrícola Municipal de E. F. Dr. Edgar de Souza Cordeiro
Diretor da Escola Agrícola: Antônio José Gomes Assunção
II- Período e turno de funcionamento
Manhã : 7:30 às 12:30
Tarde: 13:30 às 17:30
IV- Elaboração:
Professor Especialista Peterson Francisco de Almeida Pantoja
Professora Especialista Maria da Providência Peixoto Rebêlo
V- Apresentação
Planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta
tem como características básicas: evitar improvisação, prever o futuro,
estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução
da ação educativa, prever o acompanhamento e avaliação da própria ação.
(LIBÂNEO, 2001, p. 221).
Nesse sentido, o trabalho pedagógico da sala de informática da Escola
Agrícola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Edgar de Souza Cordeiro
propõe o planejamento das ações do processo educativo da instituição com a
Temática “Bragança 403 anos: agroecologia, sustentabilidade e Meio
Ambiente”. Visto que já vem desenvolvendo suas ações educativas voltadas
para essa vertente de valorização e reconhecimento da historia de nossa
cultura.
Pois, entendemos que o ato de planejar voltado para essa perspectiva,
em sentido amplo estabelece fins e meios pelos quais buscamos mediar o
conhecimento, de modo a atingir objetivos antes previstos, já pensados e
prevendo necessariamente o futuro, mas considerando as condições do
presente, as experiências do passado, os aspectos contextuais, culturais,
econômicos e político dos envolvidos no processo.

Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail:

VI- Justificativa
Diante do desempenho da Escola Agrícola nas diversas áreas de
conhecimento voltada a educação integral, e um currículo interdisciplinar
que está trabalhando o complexo temático: “valorização dos sujeitos da
Escola Agrícola para a ressignificação do conhecimento agroecológico e
inclusivo”, é que percebemos muito mais a necessidade de ações criativas e
inovadoras mediante aos recursos tecnológicos disponíveis na escola.
Para elaborar as ações desse espaço pedagógico faz necessário refletir
sobre importância das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs,
quanto ao atendimento das atuais exigências da vida social e os impactos
causados desse sistema no processo educativo dos alunos, principalmente
pela “febre” das redes sociais e aplicativos de compartilhamento.
Os recursos midiáticos colocam em evidência o desenvolvimento do
processo de aprendizagem dos alunos de forma agradável mediante ao
prazer aproveitamos o fascínio dos envolvidos para desenvolver suas
pesquisas de forma organizada na construção e participação dos projetos
educativos como também nos outros projetos que tem como recursos
pedagógicos as tecnologias midiáticas.
Nessa perspectiva, a escola utilizará a sala de Informática para
desenvolver um ambiente de aprendizagem de forma que atenda as
expectativas de uma educação que não ignora a tecnologia, e nem por outro
lado considera como solução para todos os problemas enfrentados pela
escola.
Desenvolver uma proposta de trabalho promovida em parceria com os
setores da escola e estabelecidas com outras instituições fará uma
integração sociedade/escola muito mais fortalecida e com resultados mais
evidentes. Estas ações serão compartilhadas nas redes sociais e no
http://novaescolagricola.blogspot.com.br, para que seus autores e co-autores
façam parte desta rede de conhecimento.
VII- Objetivos
Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail:

7.1- Geral

Utilizar a sala de informática como ferramenta educativa no desenvolvimento
de atividades e

projetos dos professores e alunos como também na

continuação no Projeto piloto da sala de informática RECICLATEC-AGRI em
parceria com o Núcleo de Tecnológico Educacional-NTE.

7.2- Específicos

Orientar os projetos disciplinares e interdisciplinares desenvolvidos
pelos professores e alunos;

Disponibilizar os recursos educacionais para professores e alunos;

Oportunizar os alunos 5º ao 9º ano, a participar do Projeto Hora Vaga,
a fim de desenvolver habilidades com os recursos de informática para
que dessa forma possam ser autônomos na sua própria pesquisa e
produção;

Auxiliar o corpo docente no manuseio dos recursos tecnológicos;

Inserir a turma do 8º ano para dar continuidade ao Projeto no Projeto
de Reciclagem tecnológica em parceria com o NTE.

Orientar os monitores do programa Mais Educação com os recursos
existentes no Linux para que possam manipular os recursos quando
for necessário;

Disponibilizar o acesso a internete para a comunidade quando esse
espaço não estiver sendo utilizado pelos alunos.

Divulgar

as

ações

da

escola

na

homepage;

http;//novaescolagricola.blogspot.com, e compartilhar na rede social
do facebook .
VIII- Público alvo
Alunos do 5º ao 9º ano da escola;
Professores da escola
Comunidade local
IX- Recursos
Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail:

Computadores, impressora, datashow, pendriver, CD, DVD, máquina digital,
tonner, papel A4, quadro magnético, pincel atômico, sucata tecnológica.
X- Metodologia

Participação dos professores no Planejamento da Secretaria Municipal
de Educação – SEMED;

Participação no Planejamento da escola para direcionar o tema da
escola Bragança 403 anos: agroecologia, sustentabilidade e
meio ambiente, com as propostas de projetos dos professores.

Divisão dos alunos em grupos para participarem nas atividades Hora
Vaga;

Orientação dos recursos do Linux quando a comunidade local for
utilizar;

Transformação de sucata tecnológica de computadores em arte com a
parceria com o NTE;

Visita ao lixão da cidade para coletar dados;

Visita a sala do RECICLATE do NTE para coletar material que possa
servir para o desenvolvimento RCICLATEC-AGRI;

Compartilhamento das informações que ocorrem na escola Agrícola na
sua Fanpage

http://novaescolagricola.blogspot.com.br

social facebook.
XI- Cronograma

Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail:

e na rede

Planejamento da SEMED/escola
Hora Vaga
Projeto dos Professores
Orientação do recurso do LINUX
Projeto RECICLATEC-AGRI
Pesquisa na rede
Visita a sala do RECICLATEC no
NTE
Coleta de dados no lixão
Compartilhamento
das
informações no facebook
Atendimento a comunidade
Atualização do Blog

x
x
x
x

x
x
x
x

x
x
x

x

x

x

x
x
x
x
x

x
x
x
x
x

dezembro

novembro

outubro

Setembro

agosto

junho

maio

abril

Março

Fevereiro

ATIVIDADES

MESES

x
x
x
x
x

x
x
x
x
x

x
x
x
x
x

x
x
x
x
x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x
x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

XII- Avaliação
A avaliação terá o auxílio dos professores em harmonia com o interesse e
desempenho

dos alunos no desenvolvimento das atividades propostas, seja no

projeto Hora Vaga, na pesquisa, no desenvolvimento das atividades com os
professores, como também na continuação do desenvolvimento do projeto
RECICLAT-AGRI com a parceria do NTE.

XIII- Referências:
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 4. ed.
Goiânia: Editora alternativa,2001.
ALMEIDA, Maria Elizabth. Como se trabalha com projetos; Revista Tv Escola, n.
22, 2001.Atlas, 2009.
GRANZIERA, Maria Luíza Machado, Direito ambiental, São Paulo:
JOÃO Usberco /...[ET AL.}, COMPANHIA DAS CIÊNCIAS, 6º ANO- 2 edição, São
Paulo; Saraiva, 2012.

PADILHA, R. P. Planejamento dialógico: como construir o projeto políticopedagógico da

Blog: http://novaescolagricola.blogspot.com.br
novaescolagricola@gmail.com

e-mail: