Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá

Nombre: Lina María de los Ángeles Trujillo Bernal.
Código: 20121505001
Taller de No- Directividad de Rogers
1. Preguntas conversacionales.
Las preguntas conversacionales son importantes debido a que son una herramienta
que se tiene para expresar las habilidades del terapeuta de tal forma que promueven el
camino hacia la comprensión teórica, conocimiento de los fenómenos psicológicos y del
comportamiento humano. Esta forma, se destacan de las demás preguntas debido a que el
terapeuta centra su atención en la explicación que destaca los relatos del cliente y se
sumerge en una narrativa que exige un lenguaje nuevo; dichas preguntas permiten como
terapeutas estar inmersos dentro de los mundos del cliente.
Asimismo, la diferencia prima en que no se hace un método de interrogatorio sino
que se adapta al proceso de comprensión del relato del cliente partiendo de la base de la
experiencia vital de estos mismos, por ende, no se le hace creer que padece de una
patología o que algo no está correcto a partir de los criterios diagnósticos sino desde su
realidad.
2. Posición de ignorancia.
La posición de ignorancia es una actitud donde se manifiesta una curiosidad por
saber sobre la existencia vital del cliente, por ende, se evidencia que las acciones y
actitudes del terapeuta deben ir direccionadas al relato del cliente y procurar no transmitir
las opiniones e ideas preconcebidas acerca del cliente, de la problemática o lo que se deba
cambiar. Se debe destacar que en esta posición el dialogo tiene un significado donde se
adopta un rol interpretativo que permite un análisis permanente de las experiencias tal y
como se relata en el contexto.

de tal forma que el terapeuta se une al cliente en la exploración de la comprensión y la experiencia de este. El terapeuta debe emplear preguntas terapéuticas ya que son el principal instrumento para generar el desarrollo de un espacio conversacional y del proceso de diálogo.  La terapia inicia con una pregunta direccionada en un significado creado desde la experiencia de su trabajo pero dicho significado surge de partes emergentes que giran en torno a la historia del cliente. se debe evitar las opiniones y las ideas preconcebidas sobre el cliente y sobre los criterios diagnósticos.3.  El terapeuta debe ser un artista en la conversación porque a partir de sus habilidades se evidencian en la creación de un espacio que facilite una conversación.  El terapeuta no sabe cuál es la intención de ningún acto sino que se debe confiar en la explicación del cliente.  Se debe adoptar una posición de ignorancia donde se evidencie curiosidad por saber sobre el relato y comprender la existencia vital del cliente. El terapeuta y el espacio conversacional libre  No se pone en énfasis generar cambios sino abrir un proceso de conversación. en el desarrollo de la sesión el terapeuta y el cliente avanzan y retroceden dentro del significado emergente. debe ser participante-observador y participante-facilitador durante el proceso terapéutico. donde se promueva una nueva narración e intercambio de relatos no contados. para lograr esto el terapeuta debe formular preguntas informadas que den respuesta de forma específica. .