I.E.

“DEAN VALDIVIA”

logo

PLAN ANUAL
DE TRABAJO
Distrito – MOLLENDO

2016

VISIÓN

MISIÓN

NORMAS DE CONVIVENCIA

I.

DATOS GENERALES:

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
I.E:

DEAN VALDIVIA

DIRECCIÓN:

MARISCAL CASTILLA 486

DISTRITO:MOLLENDO

Niveles: Secundaria

TIPO DE GESTIÓN: Pública

Tipo de Institución: polidocente Completo ( )

DATOS DEL DIRECTOR
DATOS
DELyPERSONAL
Apellidos
LUQUECHIPANA, JUAN PEDRO
Nombres:
DIRECTIVA

JERÁRQUICO

02

02

II.

III.

DOCENTE

AUXILIARES

28

04

ADMINISTRATIVO

08

BASE LEGAL
 Constitución Política del Perú
 LEY Nº 28044: Ley General de Educación
 Ley de Reforma Magisterial Nº 29944.
 D.S N° 004-2012 ED – Reglamento de las Ley de la Reforma Magisterial
 D.S. Nº 011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de Educación
 D.S. Nº 028-07-ED Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales.
 R.M. Nº 115-2001-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones de
Educación de Lima y Callao y de las Unidades de Gestión Educativa Local.
 R.M. N° 572-2015-MINEDU Norma Técnica de Orientaciones para el Desarrollo del año
Escolar 2016.

DIAGNÓSTICO.
IV.
COMPROMISO 1 Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan
nivel satisfactorio en rendimiento.
V.

VI.

Resultados por niveles (Matriz de monitoreo).

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL PRIMARIA (Niveles de desempeño parciales y finales 2015) ➨

XC. CCLV califica CCLII. % CCXX. 8.CXCVIII. CCXV. CCXVI. antes B CLXXXIII. LVII. CLXIII. LXVI. CLIX. XXXV. CI. Nro. CLXVII. según CCLIV. CLXII. 35 XXXII. XXVI. calificación B CXV. CXIX. COMPROMISO 2. 0.VII. Área de Matemática XXVII. 0 estudiant 0 0 0 es* CLX. es* 0 CLXVIII. CLXXIX. Área de Matemáti ca CXXXVIII. 0 según califica CCIII. XCIX. 68. CCIV CCI. C CXVIII. XI. CCLXII. A 0 0 0 estudia CLXXVII. CLXI. 8 B LXV. CLXXVIII. ción*** C 0 0 0 * CCX. califica Nivel CXCIV. ción*** C 0 CC. calificación** LV. estudiantes* XXXV AD XLIX XXXVII. CCXXXII. 3 C LXXVI.0% LXXVIII. estudiantes* XXIII. 8. de CLXV. CCXX CCXVIII. de A estudiantes según LIV.CXLVIII.7% LXXV. 0 XXXIV. 19 LXVII. de A estudiantes según LX. Nro.4% C. Nro . de A 0 estudi CLXXX CLXX CLXXXIV. LXXXVIII. CXXVI.9% B CIX. Nro. calificación** B Nivel LXXI PRIM C ARIA LXXX AD XCIII LXXXI. CXXV 2013 CLII. B CCXLV. Área de Comunica ción CXXV.0% AD LXXXVII. CLIV Nivel estudiant CLI. 22. 130 XLV. CXXXVI. * CCXIX. XLIV. CCXLVIII. CCXLVI. XVII. Nro. Área de Comunicación VIII. estudi CCXXX CCXX CCXXXV. LXXIX. CLIII. CLXIV. Porcentaje de permanencia y conclusión (Matriz de monitoreo 2015 ). CCXXIX. CCLXI. CCXIII. CCXLIX. CXXIV. CXXVII. XXI.CCXXXIII. LXVIII. CXCV. % de estudiantes A según calificación XCVIII. Nro. 0 AD XLIII. 2013 2014 2015 Meta* Pronóstico * *** CXLVI. A CCXXVIII.CLXXXI. N CLXIX. 30. CCXIV. CLXVI. Parciales IX. CLXX ro. CX. Nivel PRIM ARIA Nro. % de estudiantes A según CIV. XXV.9% CXI. .6% C X. Finales XXII. 6 LXXXIX. 214 XXIV. C ción CCLI. XXXIII. CXCVII. CONSOLIDADO del histórico de notas y formulac 2016 (Áreas de Comunicación y Matemática) del Nivel Inicia CXXI. CXCVI.CXCIX. 24 XXXI. 65 LVI. CCXXX.CCXLVII. XLVI. % de estudia ntes según califica ción CCXI.6% 0. CCXII. CXII. CLXXX.CCXXXI.CXXXVII. CXXIII. ntes B 0 0 0 según CXLV. CCLXIII.CXLIX.CLXXXII. 0. CCLX. C CCL. de A CCXVII. LXXVII. CL. CXLVII. 2016 CXXII. antes B CCXXXIV.

CCCXCIII. CCCXXXVIII. Porcent aje CCCXXIX. CCC 0% 0% CCCXCV. Porcent o aje CDIX. Nro estudian tes CCCLXV. Nro. CDIII. CCCXLI. o CDXXXVII. CCCXIII. CCCXIV. 0 CCCLI. CCC 0 0 0 0% CCCLXXV. Porcentaje CCXCIII. est. est. CCCLVII. 0 CCCLXIX. Nro. 2do grado CCCLVI. CCCXCIV. Porcent aje CCCLXXIV. 31 CDXXX. CCCLXXXIII. 0 CDXXII. CCCV. CCLXXIX. 0% CDV. CCCLIV. est. CCCXXI. CCCL. CCCXXII. CCCXLV. 0% CCCXLII. CCC 0 0 0 CCCLXXXVI. CDXI. Nivel Educativo a d o CCLXXIV. CCXCIV. CDXXXIX. 5 a ñ o s CCCXXVIII. Nro. 35 CCCLXVI. t Nro. Matrícula CCLXX. CDXII. 4 a ñ o s INICIAL CCCX.5 CDXXVIII. TOTAL del n iv el CCCXLVI. CCCLXXVIII. CCCXX. CCCXLIX. CCC 0% CCCLXXVII. CCXCII. CCCXXXI. 28 CCCLXXXIV. CCCLXXIII. 4 CDX. Datos CCLXVII. CCXCV. CCXCVII. est. 0% CCCXXX. 0% CCCXV. Matríc ula inicial 2015 CCLXXV. Nro. Nro.0 CCLXXXVII. CCCLV. 3 e r g r a d CDI. Porcentaje CCCXLVII. CCC CCCXLVIII. 0% CDXIII. CCLXVIII. 0 CDXIV. 1 e r g r a d o CCCVI. est. 0 CDXL. 0 CDXXXVIII. CCLXXXIV. CCCLIX. 0 CCCLXVIII. estudian tes CCLXXVI. 0% CDXXIII. CCCXXIV. Nro t estudian o tes g r a d CDXIX. CCCII. g Porcentaje r 0% CCCXXXIII. CCCLXXXV. Abando CCL adicio ado no 2015 nal 2015 2015 CCLXXVII. CCCXCI. 3 años CCLXXIII. CCC CCCXXXIX. Nro. CCC CCCLVIII. CCCLX. Porcentaje CCCXCII. CCCIV. est. 0 CCCLXVII. 0% CDX CDXXIX. CCLXXXVIII. CCLXXXV. CCCXII. 0 0 CCCXL. CCCXCVI. 0 CCCXXIII.0% CCCXXXII. CCL 0% CCX CCXCVI. CCCLXXVI. Porcent aje CCCIII. 0% CDXXXI. Trasl CCLXIX.CCLXV. CCCLXXXVII. 0% CDXXXII. Porcent o aje CDXXVII. CCLXXVIII. CCCXI. G r CCLXIV. 37 CDIV. 35 CDII. . PRIMARIA CCLXVI. CDXX. CCLXXXVI.0 CDXLI. 0 CDXXI.

DLXXXV. DXX DXXXI. CDLVII. CDLXVII. 48 CDLVI. 214 CDLXXVI. est. Nro est. Nro est. 0% DXIII. Porcent aje DLXXIII. 5 t o a ñ o DLXXX. 4 t o a ñ o DLXII. 3 e r a ñ o DXLIV. DLIV. DLIX DLXVII. DLXXIV. estudian tes D. DLXXXI. DXL DXLVIII. CDXLVI. 6 t o g r a d o CDLXIII. CDL 0% 0% 0 CDL CDXCV. CDXCIII. 0 CDLVIII. Nro. CDL. 0 DXLIX. 0 DIII. DARIA 1 e r a ñ o DVIII. 0 0 DXCIII. CDXLIX. T O T A L d el CDXLVIII. 0 DXXX. 0 DXCIV. SECUN CDXC. 0% CDLXVIII. 0 DIV. 0% DLVIII. CDLXXXIII.CDLXXX. CDLXV. Porcent aje DXIX. 21 CDLXXXV. CDLXXXIX. 0% CDLXXIV. CDLXXXIV. Nro. CDXCII. DXLV. 0 DXXXVIII. DXCII. 21 DXC. DLXXXII. 0% DII. 0 DXXII. DXLVI. a d CDXLV. est. 0 DXLVII. DLXIV. Nro est. DXII. 0 0 CDLXVI. DX. DXXI. CDXCI. Porcent aje DLV. 0 DXXIX. CDLIX. 0 0 CDLXXXVI. 0 DLXXV. CDLXXIII. DXXXVI. CDLV. 0 0 DXI. DXX. CDXCIV. aje 0 DLXVI. DLXXXIV. Porcent aje DI. 0 DXXXIX. 0% DLX DLX . Porcent aje DXXXVII. 2 d o a ñ o DXXVI. DLXXII. 0 CDLXXVII. DLXIII. Porcent DXCI. DXXVII. est. Porcentaje CDLXXXII. DXL. Nro est. Nro. 0 DLVII. DLXV. 0 DXVIII. 0 CDLXXV. DLXXXIII. Porcent aje CDXLVII. 0 DLVI. T O T A L d el n iv el CDLXXXI. Nro. CDLXIV. 0 DLXXVI. DIX. DXXVIII.

100.DXCVII. Horas recuperadas durante el año DCXXXV. DXCVIII. . DCII. DCXVII. DCXV.0 DCLXVI.0 DCXCVII. Julio Horas perdidas durante el año DCXXXII.0 DCXCII. DCLIII. DCLXXVIII. Horas recuperadas durante el año DCLXIV. DCXLIV. 0. % de cumplimiento de horas lectivas DCXCIX. Horas recuperadas durante el año DCXCIII. DCVIII. DCCIX.0 DCLXV. DCXI. DCLXXXI.0 DCXL. 100.0 DCC. 0.0 DCLXIII. Balance entre pérdida y recuperación DCXCVI. DCLII. DCCXVII.0% DCLIV.DCXLVI. DCVI.E. DCLXXVI.0 DCXXXIX.0 DCXCV. 0. An ual DCXXXI.0 DCXLII.0 DCXXXVII. DCCXV.0 DCXXXVI. 0.DCCVII. DCXXIII. DCCXVIII.0 DCLXVIII.0 DCXCVIII.0 DCXXXIV. DCCXXII. 0. 0. 299 DCIX.0 DCXCIV. 0. DCCXXVIII. 0% DCXXII. 0. DCXVIII. 10 0. DCLXXV. DCLI. 0. 0.0 DCLXXI. DCCVIII. 0. 100. 0. DCXXVI. Horas perdidas durante el año DCLXI. % de cumplimiento de horas lectivas DCLXX.NIVEL DCLVIII. DCCXVI.DCCII. 0. 0. DCXLVIII. DCL. Consolidado . TOTAL de la I.0% DCCI. n iv DXCIX. Julio PRIMARIA DCLX. DCLIX. 0.DCCV. COMPROMISO 3: Porcentaje de horas lectivas cumplidas (Matriz de Monitoreo 2015) DCXXVIII. DCXLIX. DCLXXXIV. Consolidado . DCLXXXII. DCCXXXII. 100.NIVEL INICIAL DCXXIX. DCCVI.Julio SECUNDARIA DCLXXXIX. An ual DCLXII. DCLXXXVIII. DCCXXI. DCXXVII. DCCXXX. DCI.0% DCLXXII. DCXXV. DCCXIV.0% DCCXII. DCLXXVII. Anual DCXCI.0% DCLXXXIII. DCLXXIII. Consolidado . 0. DCCXXVII. Balance entre pérdida y recuperación DCLXVII. DCXXX. DCCXI.DCLV.DCCIV. DCVII. DCCXIII. DCCXXXI. Horas perdidas según causa de pérdida DCXXXIII. DCCXXVI. DCCXX. DCCX. Nro est. 0 DCIII. DC. Porcent aje DCXVI. % de cumplimiento de horas lectivas DCXLI. DCLXXXV. DCXLV. DCLXXX. DCCXIX. DCCXXIX. DCLXXIX. DCCXXIII.0 DCLXIX. DCLXXIV. Balance entre pérdida y recuperación DCXXXVIII. DCXLVII. Horas perdidas durante el año DCXC. 0 DCX. DCCXXV. DCLXXXVI. DCCXXIV. DCLVII. DCLVI.DCCIII. 0% DCI 0 DCXIX. 10 0. 0.NIVEL DCLXXXVII. 0.0% DCXLIII. DCXXIV.

Nivel SECUNDARIA DCCCXVIII. Toda la IE DCCLXXXIII. DCCCXV. DCCCXXXV. Otros motivos DCCXXXV. COMPROMISO 4. Uso del tiempo en el aula DCCLXXXIV. 0 DCCCXLI. 0. DCCLXV. Porce ntaje DCCCVII. 0 DCCXCI. 0 DCCCXXIX.0 DCCLXVII. DCCCXXXIV. recursos Total educativo s DCCCXLVII. 0 DCCCXVII.0 DCCLIII. 0 DCCCXXI. DCCXCVI. DCCXLVI. DCCLXXIII. DCCCXXXII. 0. Problema climático Problema social Convocatoria MINEDU/OOII DCCLXVI.0 DCCLXIX. Porce ntaje DCCCXIX.0 DCCCXXVI. 0. DCCLXXI. DCCLVI. 0. DCCXLIX. Porcentaje DCCXCV. DCCCXXVII. Nro de horas por nivel DCCXL. DCCCXXX. Pri Inic. Uso de herramienta s metodológic as DCCCXLVI. DCCCXXII. DCCXCVII.0 U so de herramienta s metodológic as DCCLXXXV. Porcentaje DCCLXXVIII. DCCCXX.0 0. 0 DCCCX. DCCLXXIV. DCCCIV. DCCXLIV. DCCCVIII. 0 DCCLXXXVII. DCCXCIX. 0. DCCCXLVIII. DCCCXL.0 DCCXXXIII. DCCCXLIII. DCCLXXXII. 0.0 DCCXLVIII. recursos Total educativo s DCCLXXXVI. 0. Nro DCCCI. DCCLXIII. DCCLXX. DCCLXVIII. DCCLII. DCCCXXXVIII. RESULTADOS de la Monitoreo de Mediados de año Número y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores ("nivel logrado") Nivel INICIAL DCCCXLIV. DCCLI.0 0. Nro DCCCXIII. DCCCXXXVI.Nro DCCCXXV. 0 DCCCIX. 0 DCCXC. Nro DCCLXXXIX. 0 DCCLXXX. DCCXLII. DCCCXI. DCCXXXIX. Uso del tiempo en el aula DCCCXLV. DCCLVIII. DCCXLVII.0 DCCCII. DCCLVII. DCCL. Materiale sy DCCCXLII. DCCLXI. DCCLXIV.0 DCCLX. DCCCIII. 0 DCCCXIV. DCCCV. DCCLXXII.6: Monitoreo y acompañamiento docente (matriz de monitoreo 2015) DCCLXXV. Nivel PRIMARIA DCCCVI.0 0.5.0 DCCLXII. 0 DCCCXXVIII. DCCCXXXIII. 0. DCCXXXVII. DCCLIX. DCCXLI. 0 DCCXCIII. DCCCXVI. DCCXLIII. Causa DCCXLV. Sec.DCCXXXIV. DCCCXXXIX.0 0. DCCLIV. DCCXXXVI. DCCXCII. DCCCXXIII.0 DCCLV. DCCCXXXI. DCCLXXVII. RESULTADOS del Monitoreo de Inicio de año DCCLXXIX. Materiales y DCCLXXXI. Número y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores ("nivel logrado") Nivel INICIAL DCCXCIV. 0 DCCXCVIII. .

recursos Total educativo s CMIII. Porcentaje DCCCLXVIII. DCCCLXXXII. DCCCLXXII. 0 DCCCLXV. CMLIX. 0 0 DCCCLIII. CMXXXVII. Nro Porce ntaje CMXII. CMXI. CMXIV. CMLXII. 0 DCCCLXXXVII. Porce ntaje CMXXXVI. CMX. DCCCLXXXIV. DCCCLIX. Formulación CMLX. 0 DCCCLXXXIX. CMLIII. 0 DCCCLXXXVIII. DCCCLVII. M CMLXXII. 0 DCCCLXXVIII. Porcentaje DCCCLV. DCCCLXXI. CMXXXIX. CMVIII. CMXLIX. Porce ntaje DCCCLVI. CMXLVIII. N CMLXVII. 0 CMXXXVIII. CMLI. DCCCXCII. Nivel INICIAL Nivel PRIMARIA CMXXIII. Nivel SECUNDARIA DCCCLXXIX. % CMLXX. Monitoreo de la práctica pedagógica I CMLXXI. 0 DCCCLXIII. t d d a o e c vi 2 e si 0 n ta 1 te s 5 s CMLVI. Ni CMLXVI. DCCCXCIV. Materiales y DCCCXCVIII. 0 CMVII. DCCCLXXXI. DCCCLXIX. 0 DCCCLX. DCCCLIV. 0 CMXIX. 0 CMXLIV. CMLXI. CMVI. CMXLVII. CMXIII. DCCCXCVII. CMXLVI. H CMLXXIII. Nro CMXXX. Nro DCCCLXXIV. Datos de la I. D A T O S 2 0 1 5 CMLII. CMXXXIV.CML. Toda la IE 0 DCCCLI. DCCCLII. CMXXXII. 0 DCCCXCV. Nivel SECUNDARIA CMXXXV. Nivel PRIMARIA DCCCLXVII. Uso del tiempo en el aula CMI. CMXLIII. 0 CMXXVIII. T CMLXXIV. CMXXI. CMXX. Nro DCCCLXII. 0 DCCCLXXV. Porce ntaje CMXXIV. CMXXV. CMLIV. 0 DCCCXC. DCCCLXX. CMLVII. 0 CMIV. Porce ntaje U so de herramienta s metodológic as CMII. CMXLV. 0 DCCCLXIV. n e a o i d s t c i t a i o a l o d e a ñ o a ñ o f i n d e a d e v i s i t Porc entaj e de visit as ejec utad as 0 . Toda la IE CM. 0 0 CMIX. 0 CMXVI. Nro DCCCLXXXVI. Nro CMXVIII. 0 CMLV. 0 DCCCLXXVI. CMXV. DCCCLXXXIII. 0 CMXXVI. DCCCLXVI. CMLVIII.0 CMXL. CMLXIV. 0 CMXXVII. CMXXXIII. de Meta 2015 CMLXV. CMXXII. RESULTADOS de la Monitoreo de Fin de año DCCCXCVI. M CMLXIX. 0 CMXXXI. o.Nro CMXLII.E. ve r r e l o. 0 DCCCLXXVII. N CMLXVIII. DCCCXCI.Nro DCCCL. Número y porcentaje de docentes que cumplen con los indicadores ("nivel logrado") DCCCXCIX. Porcentaje DCCCLXXX. DCCCLVIII. CMLXIII.

0 MXV. 5 CMLXXXI. 0 estudiante 0 ADO s ANU AL MLI. MXVIII. 5 CMLXXXII. COMPROMISO 8: Implementación del Plan Anual de Trabajo (Matriz de monitoreo 2015). Ent MXXXII. 1 CMXCII. MXXVII. 100 33 % 2 CMXCI. . 0 re adultos MLXV. MXXVIII. MXVII. Cumplimiento de actividades 2015 ➨ MLXXX. 100% MXL. 0 sy 5 adultos MLVIII. MLXI. MX. Ent MLIX. 6 0 1 0 0 M. stra Acción de dos la IE MXLIV. Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toman acción en relación al número de conflictos identificados y registrados. MLXXVII. 3 CMLXXXVI. % 4 MI. Total de con MXXXIII. COMPROMISO 7: Registro y toma de acción en conflictos (matriz de monitoreo 2015). 0 MXLVIII. MLXVII. MXXXIV. MLXXVIII. Resultados 2015 ➨ MIX. 3 a s CMXCVIII. 1 0 CMLXXXIII. 0 MLXX. 0 CMXC. MXXIX. 0 MLXIII. MLXXV. MXXX. MXXXI. MXIII. 0 6 MIV. MLXXXI. 100 5 % CMLXXX. 0 MLVI. Anu al MXXII. 0 MLXIX. MXXIV. 5 CMLXXVII. 1 CMXCIII. 0 MLV. MXII. Seg uimi MXLII. 0 MLXXIV. 100% MXXIII. 5 5 % CMLXXXIX.1 0 CMLXXXVIII. MVI. 3 CMXCIV. MXIV. MXXVI. MXI. 1 CMLXXXIV.ñ o CMLXXV. 0 MLX. MXX. CMXCVI. Número de conflictos según su estado actual MLIV. del año según estado de conflictos.0 MLXVIII.0 MLXXVI. Porcentajes MLXXIII. 0 1 MIII. 0 MXLIX. CONSOLID MXLV. 2 0 CMXCVII. Total del MLXVI. 1 0 CMLXXVIII. MXXI. 0 1 MII.1 1 CMLXXXVII. MVIII. 8 3 3 % CMXCIX. MLXXXII. Deri vaci ón MXLI. MVII. Inv flict olucrado os s regi MXXXIX. MLXXIX. Pr im ar ia CMXCV. 0 100 % MV. año 0 0 MLXXII. Entre estudiante 201 MLII. S ec u n da ri a CMLXXVI. MXXV. Ini ci al CMLXXXV.Cier ento re MXLVII. MXVI. re MXLVI. MXXXV. 0 MLIII. 0 MLXII. 3 CMLXXIX. Julio MXIX.

Inicial MCXCVI. Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas MLXXXVII. MCLXVII. MCXXI. 1 5.0% a l MCXXII. MCI. MCXXVII. MCXXX. ntes en 2 la Instituci ón Educati va. MCXXV. COMPROMISO MCLX. 0 MCXLIX. Nro de act. MCLVI. Todos los porcentajes se calcularán en base a este número. MCXXVI. MCLXXII. MCXX. J u MXCVIII.0% li o MCXI. .MCXVI. MCXCVII. MCLIV. Progres o anual de todas y todos los MCLXIII. • Estudiantes con menores logros en matemática • Mayor % de estudiantes debajo del nivel 2 de ECE. Secundaria MCCI. Todos MCXXXIX. Implementada totalmente MC. MCCIII. MXC.actividades que culminan antes del mes de Diciembre o durante ese mes. MCXXXIV.E. MCVII. 16 86. Implementada parcialmente MXCIX. MLXXXV. 100. MCLXVI. MCIX. MCXCVIII. MCXXXVI. MXCV. MCX. MCLXXXVI. 0 MCXXXV. A n u MCXII. Implement los porcentajes se ada parcialmente calcularán en base a este número.MLXXXIII. MCXIV. Primer semestre .0% MXCVI. Inici al MCXC. MCXLVI. MCXLIV. Limitado uso de materiales que causan aprendizaj es significativ os MCLXXI. MLXXXIV. MCLIII. • Regular demanda de estudiantes hacia la I. DIFICULTADES MCLVII. MCXLVIII.MCXLI. MCLXXXIX. 0 MCXLII. No implementada Asegúrate que sea el exacto. MCXLIII. No implementada Asegúrate que sea el exacto. 0 ada totalmente MCXXXVIII. Actividades según MCXXIV. MCXL. su nivel de en el periodo cumplimiento MCXXXII. CAUSAS MCLXVIII. MCXXIX. • Falta de manejo de estrategias pedagógicas MCLXXVII. planif.Nro de act. MXCVII. MCLXXIX.0% MCIII. MCVIII. MCCII. MCLXXX. MCLXXVIII. MCXLVII. MCXXIII. MLXXXVIII. Implement MCXXXI. Retención anual e interan ual de estudia MCLXXXI. MXCI. Prim aria MCXCV. MCLXXIV. MCCIV. MCII. MCLXV. MCLV. • Altas expectativas en el momento de la matrícula • Estudiantes con capacidad de aprendizajes • Apoyo de los Padres de Familia MCXCI. Actividad es según su nivel de cumplimiento MXCIII. Migración de los padres por situacione s económica s. MCLI. 86. estudia 1 ntes de la Instituci ón Educati va. 2 9. planif.actividades que culminan antes del mes de Julio o durante ese mes. 16 MLXXXVI.0% MCXV. N° MCLXIV. MCXXXIII. Segundo semestre . en el periodo MXCII. MCLXXXII. • Profesores Capacitados y Actualizados MCLXXIII. Nro % MLXXXIX. MCLXXXIII. Nro % MCXXVIII. MXCIV. MCXVII. MCLII. • Deserción y repitencia de estudiantes • Violencia Escolar MCXCII. MCXIII. FORTALEZAS DIAGNÓSTICO MCLXI. MCLXXXV. CUADRO DE ANÁLISIS DEL DIAGNOSTICO DE ACUERDO A LA MATRIZ PAT 2016. MCLXXXIV. MCXXXVII. MCL.

MCCXLIII. • Desconocimiento sobre información virtual sobre rutinario y las formas de planificar con las herramientas tradicional rutas de aprendizaje. • Falta de dosifican de manera adecuada el tiempo para cada momento de aprendizaj e. • Incumplimientos de aprendizajes programadas en calendarización • Actividades extracurriculares MCCX.• Contamos con MCCLI. pedagógicas.• Distribución de horas de manera inadecuada en sesiones de aprendizaje. programación curricular Primaria y calendarización de manera adecuada MCCXXIX. MCCVII. Método MCCL. U s o p e d a g ó gi c o d el ti e m p o e n la s s e si o n e s d e a pr e n di z aj e. MCCXXVIII. Acomp añamie nto y monito MCCXVII. U s o d e h er MCCVIII. MCCXXXIV. MCCXLVIII. MCCXX. MCCXLIV. MCCXXIII. • Calendarización establecida con horas efectivas MCCXIV. Secundaria MCCXIX. I n i c MCCXLII. Secundari MCCXXXV. Primaria MCCXIII. • Distribución de horas en MCCXXVII. organizaci ón de actividade s regionales y locales MCCXV. MCXCIX. a MCCXXXVI. 3 Cumpli miento de la calenda rización planific ada por la Instituci ón Educati va. MCCXXXVII. i a l MCCXLI. reo de 4 la práctic a docent e MCCIX.MCC. para • Desinterés de parte del Primaria • Todos los docentes programar docente sobre la lectura y cuentan con sus los análisis de las Rutas de Herramientas aprendizaj Aprendizaje Pedagógicas es. • Actividades rutinarias no pedagógicas en el aula MCCXXX. MCCXL. . i a l MCCXLIX. I n i c MCCXXI. MCCXVI. MCCXVIII. MCCXXII.

. MCCLXIV. MCCLXV. I MCCLXIII.MCCLV. MCCLVIII. S e c u n MCCLVI. d a r i a ra m ie nt a s p e d a g ó gi c a s p or lo s pr of e s or e MCCLXI. s n o i d c e i m a at l MCCLVII. U MCCLXII.

Gestión del clima MCCLXXXIII.P le r s i MCCLXX. Plan MCCLXXXVIII. MCCXCIX. • En las Sesiones de Aprendizaje no consideran el uso de los materiales dotados por el MED MCCLXXII. MCCXCVII. I nteres personale s Falta de voluntad personal. Cumplimie nto de actividade s rutinarias. • Escasos recursos para el cumplimiento de actividades. MCCLXXXVI. MCCXCVIII. Todo • Trabajo en Equipo 6 Anual s los niveles • Acuerdos de consensuados Trabajo (PAT) MCCXCII. MCCLXXIX. Todo actitud 5 Instituci s los niveles • Estudiantes y padres ón se identifican con la I. • Violencia Escolar MCCXC. en la MCCLXXXII. MCCXCIV. MCCLXXXV.er ia MCCLXIX. • Contamos del con PAT. . Educati va. MCCLXXXVII. MCCLXXXI. • División de grupos entre los docentes. MCCXCIII. MCCXCI. e a si ó n d e a pr e n di z aj e. D esconocim iento del entorno cultural de algunos docentes MCCLXXVIII. • Materiales de fácil y m acceso de la zona re a • Distribución de c r materiales del MED ur i s a o s e d u c at iv o s d ur a nt e la MCCLXXVI. MCCXCV. • Docentes escolar dispuestos al cambio de MCCLXXX. s Secundari MCCLXXVII.• Falta de uso de materiales de la zona • Poco uso de materiales educativos • Falta de difusión de la existencia de materiales por la Dirección de la IIEE. MCCLXXXIV. MCCXCVI. MCCLXXI. • No se evalúa el cumplimiento del PAT • No se cumple algunos objetivos pedagógicas del PAT. Implementación MCCLXXXIX.E.

Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Matemática. MCCCXXI. MCCCXXIV.0% en Matemática. INDICA DOR MCCCVIII.Porcent aje de estudia ntes. MCCCXLVI. METAS MCCCXXII. MCCCXXXV. MCCCXXVIII. EXPECTATI VA DE AVANCE MCCCXX.MCCCXV. MCCCXLVII. La institución educat iva demue stra un MCCCIV. MCCCXVIII. MCCCL. respec to al año anterio r.MCCC. MCCCXXV. que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en 0. Porcentaje de estudiantes que alcanzan MCCCLVII. MCCCXXXIV. Descr Dato Meta ipció MCCCXVI.0% 0. ACTIVIDADES PROPUESTAS MCCCV.0% 0.0% MCCCXXVI. . Porcentaje de estudia ntes que logran un nivel satisfact orio en la Evaluac ión Censal de Estudia ntes ECE y ECELO MCCCXLI. Inicial MCCCI. MCCCLVI. 1 MCCCVI. 0. Indicador desagregado MCCCXXIII. N° MCCCII.0% 0. OBJETIVOS Y METAS: (las metas salen automáticamente siempre que haya llenado los compromisos anteriores Matriz PAT 2016) MCCCXIX. MCCCXLIV.0% MCCCXLV. 0.0% rendimiento en Comunicación. MCCCXXXVI. MCCCXLII. OBJETIV OS MCCCXII. La institu ción educat iva demue stra un increm ento en el porcen taje de estudi antes que logran el nivel satisfa ctorio en la ECE y ECEL O. MCCCXLIX. el nivel satisfactorio (A) en rendimiento 0.0% 0. Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Comprensión Lectora. MCCCXLIII. MCCCXIII. Porcentaje de estudiantes MCCCXLVIII. n MCCCVII. MCCCXXVII.MCCCLVIII. RESP ONSA BLES MCCCXVII. de los demás MCCCIII.MCCCXIV.

Secundaria MCCCLXXXVII. MCDLVII. MCD. MCDXXIV. MCDLXXXVIII. MCDLXXIV.0% MCDLXXX. Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial.0% MD. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20.increm ento en el porcen taje de estudi antes que logran un nivel satisfa ctorio de apren dizaje s en MCDLXXIII. MCDXLVI.6% 0. MCDXCIX. MCDLXXVI. MCDLXVI. . MCDXXII.4% MCDI.0% MCCCXC. MDI. Porcentajede La institución MCDLXXII. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal Social. 0.MCDLXVIII. MCDXXXI. MCCCLXIX. MCDXXIII. Ø Citación al Padre de Familia MCDLXXXII. MCDLXXIX.0% MCCCLXXIX. MCDXI. MCCCLXXX.(5 años) que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Personal Social. 14-17) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente. MCDLXXV. círculos de estudios y grupos de trabajo. 81. Porcentaje de estudiantes. 14-17) en rendimiento en Comunicación.9% MCDII. MCCCLXXXIX. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Matemática.0% 0. Porcentaje de conclusión en el nivel Inicial. MCDXIII. 72. Primaria MCCCLXXXVIII.0% 0.0% 0. MCDLXXXIX. MCDXXXIII.0% MCDXXXIV. MCDXXXVII. que alcanza n nivel satisfact orio en rendimi ento.0% 91. perman educat 2 encia iva (estudia increm ntes enta el MCDXXXII.2% 87. MCDXXXV. Porcentaje de conclusión en el nivel Primaria.0% MCDLXVII. MCCCLXVII. 0. 73. MCDXC. 86.0% MCDXXXVI.0% 90. MCDXII. MCCCLXVIII.3% 108. MCDLV. MCDXLIV. MCDXXXVIII. 14-17) en rendimiento en Historia. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente. 0. MCDLXXVII. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Comunicación. Tecnología y Ambiente. 0.7% MCCCXCII.0% 80. MDIV. MDIII.0% MCDLXXXI.0% 0. 81. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20. Inicial grados.0% MCDLXXVIII. 37. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (1820.0% 0. MDII. Geografía y Economía.3% MCCCXCIII. MCDLVI.0% 0. MCCCXCI.3% MCDXLV. Incrementar el logro en matemáti ca haciendo reforzami ento en círculo de estudios. MCCCLXXVIII. 0.Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20. 0. 14-17) en rendimiento en Ciencia. Reforza miento a través de MCCCXCIV. 20. 83.

MDXXXIII. en la importanc ia de la educació n de sus hijos.4% 0.0% 0. . MDXXXIV. MDXXVI. ando a los PP. MDXXI.0% Ø Escuela de Padres Ø Visita a la vivienda del estudiante. MDXXV. concientiz MDX. Secundaria MCDXCVII. MDXXIV. Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria. 0.0% 0. 0.que culmina n el años escolar y se matricul an en el año siguient e) y conclusi ón .0% MDXXXII.E. MDXXIII. La institu MDXIX. Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria.0% Porcentaje de conclusión en el nivel Secundaria. Primaria MCDXCVIII. Garantizar la permanen cia de los estudiant es en I. MDXI.FF. 101. MDXII. MDXXII. MDXX. porcen taje de perma nencia y conclu sión respec to al año anterio r.

MDLIX. horas 3 lectivas cumplid as. MDLV. Porcentaje de horas lectivas cumplidas. Inicial MDXL. 4 MDL. MDXLVII. MDXLIV.0% MDLX. Realizar el monitorio permanen te para el cumplimie nto de aprendiza jes programa das. Po rc en taj MDLIII. Monitoreo MDXLIII. MDLVIII. MDLIV. 100. MDLVII. 5.0% 55. Programa r actividade s extracurri culares que no interfieran con el horario MDLVI.MDXLIX. Todos los niveles MDXXXIX. MDXLV. MDXLVI. MDXLII. Reuniones de coordinación.0% MDXLVIII. MDLXI. en el nivel inicial. Los profes ores increm MDXLI. La institu ción educat iva cumpl e el 100% de horas lectiva s planifi cadas en la calend arizaci ón. . Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje.Porcent aje de MDXXXVIII. MDLII.

MDXCI. en el nivel secundaria. MDLXX. MDLXXIX. Acompañamiento y monitoreo de la práctica docente e de tie m po de dic ad o a act entan ivi el da tiempo de dedica s do a pe activid da ades gó pedag gic ógicas as durant du e las ra sesion nt es de e apren las dizaje. en el nivel inicial. MDLXIX. coordinación y capacitación MDLXXXI. Porcentaje de Se incrementa la do cantid ce ad de MDXCII. MDXCIV. .0% 0. MDXCV.0% MDLXXXIV. Acompañ amiento y asesoram iento para apoyar en el desarrollo de sesiones de aprendiza je. MDLXVIII. MDLXXI. Secundaria MDLXVI. Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. se sio ne s de ap re ndi zaj e.MDLXXXIII. en el nivel primaria.0% 0.MDLXXVIII. Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades Disminuir pedagógicas durante las sesiones de el tiempo aprendizaje. MDXC.0% 0. MDLXXX. 0. Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. MDXCVII. asesoramiento y reuniones de MDLXXIII. MDLXXXIX. Primaria MDLXVII. Inicial MDLI. MDLXXXV. 0.0% MDXCVI. MDLXXXII. Acompañamiento. MDLXXXVIII. MDXCIII.0% MDLXXII. en actividade s rutinarias aplicando acuerdos de reunión para dosificar el tiempo. 0.

Secundaria nt es qu e util iza n rut as de ap re ndi zaj e du ra nt e la pr og ra m aci ón y eje cu ció n de se sio ne s de ap re ndi zaj e. asesoramiento y reuniones de MDCIX. . Primaria profes ores que utiliza n rutas de apren dizaje durant e la progra mació ny ejecuc ión de sesion es de apren dizaje. MDCXIX. MDCXIV. Organizar capacitaci ones permanen MDCIV. en el nivel primaria.0% 0. 0. MDCXXI. MDCV.MDCIII.0% MDCVI.0% MDCVIII. en el nivel secundaria. 0. Acompañamiento.0% MDCVII. coordinación y capacitación MDCXX. tes a los docentes para aplicar las rutas de aprendiza je MDCXV. Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. MDCXVIII. MDCXVI. Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. MDCII. MDCXVII. 0.

vos en las sesiones de aprendiza je. Porcentaje de docentes que usan educativo materiales y recursos educativos s durante la sesión de aprendizaje. 0. MDCXXXI. MDCXLIII. MDCLII. Incentivar al docente en el uso de materiale s MDCXL. . MDCXXIX. MDCXXXIII. Se increm enta la cantid ad de docent es que usan materi ales y recurs os educat ivos durant e la sesión de apren dizaje. MDCLVII. Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje.0% 0.MDCXXX. MDCL. en el nivel secundaria. MDCXXXIX.. coordinación y capacitación MDCLIII. en el significati nivel primaria. MDCXXXVIII. asesoramiento y reuniones de MDCXLV. MDCXLI. Primaria MDCXXV. MDCXXVIII. MDCLI. MDCLV.0% MDCXXXII. 0. MDCXLII.0% 0. Inicial MDCXXVII.0% MDCXLIV. en el nivel inicial.0% 0. Secundaria MDCXXIV.MDCXXVI. MDCLIV. Po rc en taj e de do ce nt es qu e us an m at eri ale sy re cu rs os ed uc ati vo s du ra nt e la se sió n de ap re ndi zaj e. Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. 0.0% MDCLVI. Acompañamiento.

buen clima institucion al MDCLXI. respec to de aquell os identifi cados y registr ados. MDCLXVI. ocurrid os en la institu ción educat iva. MDCLXVII. para toman acción en relación al número de 100. MDCLXV. MDCLX.MDCLXII. Todos los niveles MDCLIX. Se increm enta el númer o de conflic tos sobre los cuales el equipo directi vo toma acción . .0% lograr conflictos identificados y registrados. Porcentaje de conflictos sobre los que el docentes Equipo Directivo o el Comité de Tutoría MDCLXIV. en 5 relación al número de conflicto s identific ados y registra dos.0% 100. Porcent aje de conflicto s sobre los que el equipo directivo toma acción. Promover jornadas de reflexión entre los MDCLXIII. Jornad a de reflexión MDCLXVIII. MDCLVIII.

MDCLXXIII. Porcentaje de actividades planificadas en el PEI que fueron implementadas. La Inst ituc ión Ed uca tiva imp lem ent a las acti vid ade s pla nifi cad as en el Pla n An ual de Tra baj o. MDCLXXV.MDCLXXVI. MDCLXXII. MDCLXXI. MDCLXXIV.Porcentaje de acto res edu cati vos que part icip an en la elab orac ión del PEI. MDCLXXVIII. MDCLXX. MDCLXXVII. . Todos los niveles MDCLXIX. MDCLXXIX.

MDCXC.0% MDCLXXXIX. ituc Porcentaje ión de Ed acti uca vida tiva des imp plan lem ifica ent das a en las el acti MDCLXXXV. en el Plan Anual de ade 6 al Trabajo (PAT) que fueron s de implementadas. MDCLXXX. . MDCLXXXVIII. Reunió n trimestral con la comunidad educativa. MDCLXXXVII. Porcentaje de Plan vid actividades planificadas Anu MDCLXXXIV. Tra baj o. pla Trab nifi ajo cad (PAT as ) en que el fuer Pla on n impl An eme ual ntad de as. MDCLXXXVI. 100. MDCXCI. La Inst MDCLXXXI.MDCLXXXII.

Tercera Jornada de Reflexión. Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector Actividades de tutoría y orientación educativa. Primer Día del Logro (primer semestre).MDCXCII. Balance del Año Escolar y Responsabilidad por los resultados. orientando la reflexión pedagógica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes. Actividades de cuidado ambiental. dirigida a todos los profesores de primaria y secundaria. ACTIVIDADES ( las actividades se planifican por semestre matriz PAT 2016) MDCXCIII. balance y rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión. Actividades para el mantenimiento del local escolar. Actividades que promueven la participación estudiantil. MDCXCVI. MDCXCV. Primera Jornada de Reflexión. Segunda Jornada de Reflexión. Actividades para la distribución de los materiales educativos. MDCXCVII. Actividades de promoción de la cultura y el deporte. La Escuela que Queremos. que implica el ajuste y/o actualización del propio PAT: El equipo directivo debe realizar una jornada de análisis de los resultados de la ECE2015. Buen inicio del año escolar. Primer semestre . MDCXCVIII. la convivencia democrática y la semana de la democracia. Actividades de acompañamiento y monitoreo pedagógico. Actividades de preparación y acogida a los estudiantes. Evaluación Censal (Segundo semestre). si corresponde. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos. mes. Actividades relacionadas con Aprender Saludable. Evaluación de estudiantes (primer semestre). con el objetivo de generar las condiciones para una convivencia escolar favorable a los aprendizajes. Otras que considere la IE. a)     b)              c)  Las actividades se priorizan de acuerdo a los 3 momentos y los compromisos. Además de manera transversal actividades de:  Acciones para la implementación de las intervenciones de Soporte Pedagógico en el Nivel de Educación Inicial y en el Nivel de Educación Primaria y/o Jornada Escolar Completa en el Nivel Secundaria y/o Acompañamiento Pedagógico Rural. con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año).  Día del Logro en el marco de la clausura del año escolar MDCXCIV.actividades que culminan antes del mes d .

ectora MDCCXX. MDCCXXXVII. Equipo responsabl e MDCCV. …. MDCCLXI. Informe comisión MDCCXXII. Realizar el mantenimiento de equipos Mantenimien maquinarias y herramientas de MDCCXXVI. Nro. MDCCLXVIII. MDCCLII.Semana 4 MDCCXLIV. matriculados en su totalidad MDCCXVIII. Semana 3 MDCCXLIII. MDCCLXXIII. condicionamientos. Descripción de la actividad MDCCIX. Marzo MDCCXXV. Preparación MDCCXIX.MDCCXXVII. MDCCLIV.1. miento Enero MDCCXXXIII. MDCCLXIX. Buen inicio del año escolar MDCCX. MDCCLVIII. 2 condiciones 100% de docentes en los niveles de inicial. MDCCLXXV. MDCCLIX. Marzo MDCCXVI. MES MDCCXLI.MDCXCIX. MDCCLXXIV. Responsable directo* Dir MDCCXI. . MDCCLXXXVI. MDCCLXVII. MDCCII. Secun. MDCCXXXVIII. MDCCLXIV.Semana 5 MDCCXLV. C omisión MDCCXIV. 1y2 MDCCXXI. MDCCLX.MDCCXCI.. MDCCLXXXV. Á rea de manteni MDCCXXXII. MDCCLVI. MDCCXXVIII. Mes de inici o MDCCVI. MDCCLXVI. MDCCLXIII. MDCCLXV. Marzo MDCCXXIV. ectora Dir MDCCXXIX. MDCC. MDCCLXX. 1 MDCCXII. 1 sin antiguos. M es de fin M MDCCXIII. MDCCLXXVII. MDCCL. MDCCLXXXVIII. Febrero MDCCXXXIV. Semana 1 MDCCXXXIX. Semana 2 MDCCXLII. MDCCLXXI. Inicia L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J Prim. 1y2 MDCCXXX.MDCCLI. Estudiantes nuevos . primaria y secundaria asisten el primer día de clase . MDCCLXXXIII. C omisión MDCCXXIII. MDCCLXXXII. Informe comisión MDCCXXXI. MDCCXLIX. MDCCLXXVI. 3 to de la Infraestructura los talleres/laboratorios. MDCCLXXXI. MDCCXXXV. MDCCXXXVI. Semana 6 MDCCXLVI. Marzo MDCCXV. MDCCLIII. MDCCLXXIX. Ratificación automática del Matrícula oportuna y 100% de estudiantes MDCCVIII. ectora Dir MDCCIV. …. MDCCLXXII. MDCCXLVII. MDCCLXXXVII. MDCCLXXXIV. MDCCLV. MDCCLXXVIII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO VII. MDCCLXII. Organizar y 100% de y acogida a los estudiantes asistentes reciben estudiantes mensaje de bienvenida 100 % de los estudiantes tienen carpetas en buenas MDCCXVII. MDCCLVII. Actividad MDCCI. Pintado de la infraestructura…. MDCCXC. CALENDARIZACIÓN (se realizará reajustes de acuerdo a la norma técnica 2016) MDCCXL. N° E BR MDCCLXXXIX. MDCCLXXX. Com prom iso MDCCIII.

MMXXIX. MMCCXXXII. MDCCCXCIII.MCMLII. MMCCCLXXI. MDCCCXC. MMCXLVI. R 17 85 102 119 Z MDCCCXXXVIII. MMCDLXXVII. M MDCCXCIII. MMD. MMCXCV. MMLXVI. MMDXCVI. MMCDLXXXIX. MMDXCI. MMXCIX. MDCCCLXIX. MMCXI. MMCDLXXI. MCMXCVII. MMCCXCI. MMXC. MMCCXCVI. MCMXXIX. MCMLI. MMCDLVI. MMXLIV. MCMXXIV. MMCCCLXXXVII. MDCCCXXXI. MMCD. MMCCLXXX. MDCCCXCVI. MCMXLII. MMCCLXIII. MDCCCLXI. MCMLXV. MMDXLII. MMCDIII. MMCCXCII. MMCXXXVIII. MMLXXXII.MMDLXI. MMCCCXVII. MMCCLXVI. MMCDLXXXI. MMCDXXIX. MMDXXXV. MMCCIII. MMCCLX. MDCCCXXII. MDCCCXXIX. MMXCVII. MMCI. MMCLXXV. MMCDXXX. MMCDXLIII. T MMCCLXXXVIII. MMCCXLIX. MMCLXXIII. MMCDVI. MMCCXXXV. MMCXXXVII. MCMXCV. MMCCCXLII. MMLXXI. MDCCCXCV. MCMXC. MMCXV. MMXXXIX. MMCCCLXI. MMCDXXXVII. MMLV. MMCCCLVIII. MDCCXCIX. MMDLXXX. MCMLXII. MMCCXIV. MMDLXXV. MMDLXXIX. MMXLI. MMDIII. MMDLIV. MMCCCI. MMCCXLV. MMXXXVI. MDCCCXXXIX. MMCDLXXX. MMDXXVI. MMDXIX. MMCDXVI. MCMLXXXII. MMCCCXXXVIII. MCMLXXXIV. MMCDLXXVI. MDCCCXCIX. MDCCXCVII. MMCXXXV. MMCCCXCVIII. MDCCCXL.MMDII. MMCDLXXXV. MCMXV. MMCCLXXVI. MMCLXXVI. MDCCCXX. MCMLXXX. MMCCLXXXV. MDCCCLVI. MMCCVI. J MMLXIII. MMCCX. MMCXCI. MCMXXXI. MMCDLXI. R MMCDLXVIII. MMDXXV. MMCDLXXIX. MCMXVIII. A Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 MDCCCXXXIII. MMCCLXIX. MMDLXXXIX. MMCCXX. MMCLXXXV. MMDXXXII. MMCDXLVII. MDCCCX. MMCCCVII. MMCCCXXII. MMCDXXVI. MMCDLXXVIII. MMCCLVIII. MMCCCXCIV. MMDXVIII.MDCCXCII. MMCCCXL. MDCCCLXII. MMCCLIII. O Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A MMLXII. MMCDLXXXVII. MDCCCLXVII. MMCDXC.MMVII. MMCCCII. MMCDIV. MCMLVII.MMDLI. MMLXIX.MMV. MMCCCLXVII. MMDXXXVI.MMXIX.MMX. MMDXCVII. MMCDXCVI. MMDXLVII. MDCCCXVIII. MMCDXLV. MMCDXXXIII. MMCCLXXVII. MMCDLI. MMDXLIV. MMCDXLVI. MMCDXII. MMCXXXI. MMCV. MMCLXXXIX. MMDXXXIV. MMCCCLXVIII. G Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 O MMCCLXXXIII. MCMXXXIV. MMCXXIV. MMCCCXLVIII. MMCXXVII. MMCCXXIII. MMCCCXXIV. M Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 A MMXIII. MMCDIX. MMCDXXXI. MMCXXIX. MMCC. MDCCCXXXV.MMCIV. MMCCCLXXV. MMCDXV. MDCCCXLVIII. MMCCCXVI. MCMXIV. MMCCCLVI. MMDXCV. MMCCLXXIII. O Tipo A D D A A C A A D D A A A A A D D A A A A A D D E E E C C D D MMCCXLII. MMCDLXIV.MMLII. MMCCXVI. MDCCCXXV. MMCCXC. MCMLXXXVII. MMDXLVIII. MDCCCXLIII. MCMLIX. MCMLIII. MMCXVI.MMLVI. MMCCCXIX. MMXXIII. C Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 T MMCDLXIII. O MMCDXXIII. MMCCCXV. MMCCCLXX. MCML. MMCLXV. MCMXXXVIII. MMLXXXIII. MMCCXXIX. MDCCCV. MMCCXCV. MMCCCIV. MMCCXCVIII. Tipo A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A MMCDXXII. MMCCCLII. MMCCLXIV. MMCDXXVII. MMDLXVII. MMXCIII. MMCXLIII. MMCCLI. MMCCCIII. MMXXXVII. LI 19 95 114 133 MMCXCVIII. MMCCLXVII. MMCCLXX. MDCCCLXXIV. Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D MCMLXXIII. MMLVII. MMXXVI. MCMXI. MDCCCLXXXVIII. MMCCCXLIV. MDCCCLVII. MMCCXXVI.MMCIX. MMCCCXCVI. MMCXLII. MMCDLXXXIV. MMCCXXXIII. MMCXXXVI. MMCXXX. MMCLXXXVII. MMCCCXX. MMCXVIII. MMCDXXIV. MCMXLIV. MMCDXIV. MMCDI. MMCXIII. MMDXXXIII. MMCXIV. MDCCCXII. MCMXLVII. MMCDLXXXIII. MCMLXXII. MMCLX. MDCCCLX. MMCDXXXVI. MMDLIII. MCMXXXVII.MMDVI. MMCCXXII. MMCCCLXXII. MMDV. MMCCCLIII. MMCCL. MMCDXLIV. MMLXXX. MDCCCLIII. MMCCCXLVII. MDCCCXXXII. MDCCCXCII. MCMXXV. MMCCCXLI. M Tipo C A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A B R . MCMLXVI. MDCCCLV. MMDLXXXVI. MDCCXCV. MDCCCLXXXIX. MMCDXCIX. MMCCXXXVI. MMLXV. MMDXC. MMCLXIV. MDCCC. MMDLXXXIII.MMXIV. A MMCCXLIII. N 21 105 126 147 I MMCVIII. MMCCCLXXXIV. MCMLXXIV. MMCCXCIII. MMDXCIV. MMCLXXXVIII. MDCCCLXXXVII. MMCCCLXV.MMCXII. MMCCCLXXXIX. MCMXXXII. MDCCCXIII. MMDLXIX. MMDXXII. MCMLXXXIII. MMCCLXXXI. MMCCCLXIII. MMCLXXX. MMDXV. MMCXLVII. MMDXLVI. MMLXXVII. MMCDLXXIII. MMCDLXX. MDCCCXV. MMCCCIX. MMCDXXXIX. MMLXVIII. MMDLXXIV. MMCCCXXIII. MMLXXIII. MDCCCXXVIII. MMCVI. MMLXXXIX. MMDLXII. MDCCCXXVII. MDCCCLXXVII. MMCCXV. MMXI. MMII. MDCCCLXXIII. MMCCCLXIV. MM. MMCDXCV. MMDLXXVII.MMXXII. MCMV. MCMLXIV. MMDXIV. MMXXXIV. MMCDXXXII. MMCDVIII.MMCXCVI. MMLXXIV. MDCCCXXIV. MMLIII. MDCCCLXXII. MDCCCLIV. MMCDLVIII. MMI. MMCDLXV. MDCCCXVII. MCMLV. MMCCCLX. MMCCLXV. MMCCCXXV. MMCCLXXI. MDCCCXLIX. MMCDLIV. MMXLIX. MDCCCLIX. MMCLXVIII. MDCCCXLI. MMDXXIV. MMDLIX. ABRIL 21 105 126 147 MCMXXVIII. MMXLVIII. MMCCLXXIX. MDCCCIX. MDCCCIII. MMLXIV. MCMLXXV. MMCXXVIII. MDCCCLXXXIV. MDCCCXXXVI. MDCCCLVIII. MMDLXXXVII. MCMVII. MDCCCXLVII.MMLI. MMCDLVII. MMCLVI. MMCCLXII. MMCLV. MMIX. MMCCCXCVII. MMCCLXXXVI. MMXCVIII. MMDXLIII. O Tipo B B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A C C D D A A A A MDCCCLXXXIII. MCMLXXVII. MDCCCLXX. MMCCXVII. O Tipo A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A MMCLIII. MMDLXXIII. MMXXVIII. MMCXCII. MCMLVI. MMCCCLIV. MDCCCLXIII. MDCCCXCIV. Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 MDCCCLXXXII. MMDXLIX. MMDXXIII. MDCCCXI. U 21 105 126 147 B MMCDLXIX. MMCLXXI. MDCCCXXXIV.MMIII. MMCCXLVII. MMDXXXIX. MMDXCII. MMXVI. MMCCCLXXXV. MCMXCIV. S 17 85 102 119 MMCCLXXXIX. MMCCXIX. MCMXLV. O Fech 21 105 126 147 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 VI E MMDLVIII. MMDXLI. MDCCCLXVIII. MCMXXI. MMDLXXI. MDCCCLXXXVI. MMXXV. MMCLXXII.MMCCII. MMDLXXVI. MCMXVI. MMCCVII. MMDXX. MDCCCVII. MMCXCIX. MDCCCXIX. MMCCCXIII. MMCCCVI. MMXL. MMCLXXXVI. MMCXXXIII. MMDXXX. MMCXXXIX. MDCCXCVI. MMCXXVI. MMCDLIX. MCMXX. MCMLXXXIX. MMXXX. MMCCCLXXX. MMDLXIV. MDCCCXXVI. MMCDLXXXVIII. MMCCCXCIII. MMCDXCII. MDCCCII. MMCXXI. MMCCCXVIII. MMCDXL. MMCCCXXXII. MMXXXII. MMDXCIII. MMCCLXXV. MMCCXVIII. MMDLXX. MMCCCXC. MML. MDCCCLXXV. MMCDXVII. MMCLXXXIV. MDCCCXLIV. MMCCCXLVI. MMCDLIII. MMCCCLXII. MMXXXVIII. MMCDXCVIII. MCMXLIII. MMCCXI. MMXCV. MMLXXXVIII. MCMVIII. MMCLXII. MMCDL. MMCXVII. MCMXLI. MDCCCLXVI. MMCCCLV. MMLXXXVI.MCMI. MDCCCXXI. MMCXXXII. MMCDLXXXII. MMCXL. MMXLV. MMCCCLXXXI. MCMLXXXVIII. MCMXVII. MMCCCLI. MMDLXXXII. MMCLXXVII. MMCDXLI. MMCCLXXVIII. MMDLXXII. MMCDLXVI. MCMIII. MMCCCL. MCMXXXIII. MMCLXX. MCMLXI. MMCCLVI. MMCCCXCV. MMLXXXVII. MMCXXIII. MMCLXVI. MMXCI. MMDXXXI. MMCDXXXVIII. MMCCXXV. MMCCXXXI. MMCCCXXXV. MCMXXXV.MMCII. MMCCCLXXIV. MMCLIX. MMLIV.MMDI.MMDXVI. MMCCXXIV. MMCDXXXV. MMCCCXXXVI. MMCCCXXXIV. MMCCLVII. MDCCCI. Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 MMCCCLXXIII. MMLXVII. MMLXXV. MCMXXIII. MDCCCXLII. MMCXIX. MDCCCXIV. MMCCLXXXII. MMC. MMCDII. MMCCCXLV. MMCCCXCIX. MMCCCXXXVII. MMDXXXVII. MCMXIII. MCMXCIII. MDCCCLXXXV. MCMXLVI. MMCDXLIX. MCMXXXVI. MMCXLV. MMCCXXI. MMDXXVII. MCMLXXIX. MMDLXXXI. MMCCXCIV. MDCCCXVI. MDCCCXCVII. MMCLIV. MMCLXXXII. MMCCXLVIII. MMCDXXVIII. MCMXCVI. Y 22 110 132 154 MMXVIII. MDCCCXXX. MMLXXIX. MMDL. MCMXCIX. MCMLXXVI.MMXLII. MMDXXI. MMCCCXXXIX. MMCCLV. MMCDLII. MMDLXXXIV. MMCCXXX. MMLXXVI. MMCCLXXIV. MMCLVII. MMCLXXIX. MMLXXII. MCMIV. MMDVII. N MMDXIII. MDCCCLI. MMDLXVIII. MMCCLXXXIV. MCMXCVIII. MMCCLXXII. MMCLXI. MDCCCLXXVI. MDCCXCVIII. MCMLIV. MMCCLIV. MMCDLXII. MCMLXXVIII. MMXXIV. MMCCI. MMCCCXCII. MCMXXII. MMCCV. MMXXXIII. MMCDXCVII. MDCCCXCVIII. MCMLXXXI. MMCCXLIV. MMCXLIV. MMCCCXXVI. MMCDLX. MMVIII. MMCCCLXXXVIII. MMCDLV. MCMVI. MMXLIII. MMXXI. MMIV. MMCCLXVIII. MMCCXLVI. MMCDXCIII. MDCCCXXIII. MDCCXCIV. MDCCCXLV. MMDLX. MMCLXXVIII. MMCCXXVII. MMCDLXXII. MMCXLI. MMCCCVIII. MMCLXIII. MMXXXI. MMCCCXI. MMCDXCIV. MMCXXXIV. MMCCCLXXXVI. MCMIX. MMCDLXXXVI. MDCCCLXXI. MMCDXXXIV. MMCX. MMDXXXVIII. MMCCCLXXXIII.MCMXXVI. MCMXLVIII. MDCCCL. MMDLXXXV. MMCLXXIV. MMCCXCVII. MMCDXCI. MCMX. MMXV. MMCCCLIX. MMCDXIII. MCMXLIX. MMDXXVIII. MMCDVII.MMDLV. MMXXXV. MDCCCLII. MMDIV. MMCDXXV. MMLXX. MCMLVIII. MMCDXLII. MMXCVI. MMCXC. MMCCLXI. MDCCCXCI. MCMLXVII. MMDLXXVIII. MMXLVII. MMCLXXXIII. MMCCCXXI. MMCCCX. MMCXXV. MMCCCLVII. MMXCIV. MMCCXXXVII. MCMXII. MMCCCXII. MMDXL. MDCCCIV. MDCCCLXIV. MDCCCVIII. MMCCXCIX. MMCCXIII.MCMII. MMCDXI. MCMXCI. MMCLVIII. MCMXXXIX.MMXII. MMCLII. MMCDV. MMCCCXLIII. MMCCC. MMDLII. MCMLX. MMCCLII. MMCLXXXI. MCMXCII. MCM. MMCDXLVIII. MMCCCXIV. MMXCII. MMDLXVI. MMCCCXCI. MMCDLXXV. MMLXXVIII. MMXX. MMCCXXVIII. MCMLXXXV. MMCCLIX. MMCCCV. MMDLXV. MMCXCIV. MMCCIV. MMXLVI. MMCCCLXIX. MMDLXIII. MMDLXXXVIII. MMLXXXIV. MMCCCLXXIX. MDCCCVI. MMDXVII. MCMXXX. MMCDLXXIV. U Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 MMCIII. MMCCCLXXVI. MMCLXIX. MMCCCXLIX. MMXXVII. MMCXX. MCMLXXXVI. MCMLXIII. D D A A A A A C D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A E Tipo MMDXII. SEPTIEMBR 17 85 102 119 E MMCCCLXXVIII. MMCLXVII. MCMXIX. MMCCCLXXXII. MMDXLV. MMCCCXXVII. E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A C A O Tipo MMCCCXXXIII. MMCCVIII. MMDXXIX. MDCCCXLVI. J Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 U MMCXCIII. MMCCXXXIV. MMCCCLXVI.MMVI. MDCCCLXV. MMCDX. MMLXXXV. MCMXL. MMDLVI. MMCCIX. MMCCXII. MMCXXII. MMLXXXI.

SI CORRESPONDE OTROS MMDCC. MMDCXXXV. MMDCCVI. MMDCLXXXVII. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE. MMDCLIV. MMDCLX. MMDCLXXII. 197 985 1182 1379 MMDCII. MMDCXXVI. MMDCXCVII. MMDCXLII. MMDCXXXIII. MMDCLIII. MMDCXXIV. MMDCXIV. MMDCLXII. MMDCLXXXIII. MMDCXXXVII. VIII.2. MMDCLXXX. MMDCLXXXVI. MMDCXVII. MMDCLXXI. MMDCLXIX. I Fech 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 C IE MMDCXLIII. Nota: Periodo vacacional de estudiantes de 25/07 al 05/08 fuente norma técnica 2016 VII. MMDCLXXV. MMDCXXVII. MMDCLXVI. MMDCVII. RECURSOS PROPIOS CONCURSOS NACIONALES DE ACUERDO A LA NORMA TÉCNICA 2016 ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS INTERVENCIONES DE SOPORTE PEDAGÓGICO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Y EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y/O JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN EL NIVEL SECUNDARIA Y/O ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO RURAL. MMDCLXXXV. MMDCLXI. MMDCVIII. MMDCLIX. MMDCXXI. MMDCLXIII. MMDCXXXII. MMDCXII. MMDCXLIV. MMDCXXII. E Tipo MMDCXCII. MMDCXCV. MMDCXCVI. . MMDCLVII. MMDCXIX. MMDCXXXIX. MMDCLV.E D MMDCIII. MMDCLXXVII. MMDCV. MMDCXL. MMDCX. MMDCXXIX. o o o o o o ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE RIEGOS Y CONTINGENCIA – SIMULACRO DE SISMO ACTIVIDADES DEL CONEI. Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006. MMDCLXXVI. MMDCXV.MMDCLI. MMDCXXXVI. MMDCXLV. MMDCCIV. MMDCCIII. MMDCXLVI. MMDCCI. MMDCLXXIII. ANEXOS MMDCXCIX. MMDCXLI. MMDCXVI. MMDCLXXXII. MMDCXXX. MMDCXXIII. MMDCLXVII. MMDCLVI. MMDCXXV. MMDCLXVIII. MMDCLXXIV. MMDCLXXXIV. MMDCXCVIII. MMDCXCIV. MMDCXI. MMDCLII. B A A D D A A A C A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D R MMDCXLVIII. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente MMDCXCIII. M 21 105 126 147 MMDCXLIX. MMDCLXX.ED. en las Instituciones Educativas Públicas”. MMDCLXXXI. MMDCXXXI. MMDCXXVIII. MMDCXXXVIII. MMDCXX. MMDCLXIV. MMDCIV.MMDCVI. MMDCXVIII. MMDCXIII. MMDCCV. MMDCLXXVIII. MMDCIX. MMDCL. MMDCLVIII. MMDCLXV. MMDCXXXIV. MMDCCII. MMDCLXXIX.

MMDCCXLIV. FECHA MMDCCLI. MMDCCXXIX. Pri MMDCCLIII. IV Concurso Nacional «Nuestras loncheras y quioscos saludables». MMDCCXXVII. D MMDCCXXIII. MMDCCXLVII. Fec has MMDCCLXXI. 07 . Qui MMDCCLXV. 31 de MMDCCLVII. MMDCCXXXII. el camino de la MMDCCXXVI. Concurso «Buenas prácticas de gestión ambiental». Premiación del Concurso Nacional de la Juventud «YenuriChiguala Cruz». CONCURSOS JES DE BUENA MMDCCX. MMDCCIX. diversidad. Ter MMDCCLIX. SIM MMDCCL. 22 de Abril MMDCCLIV. MMDCCXXXVI. Concurso Escolar de expresión artística «QhapaqÑan». Juegos Deportivos Nacionales Escolares. Día Mundial de la Población y cero Poblamiento del Territorio MMDCCLXI.A) CONCURSOS PARA EL AÑO ESCOLAR 2016 MMDCCVII. incluye modalidad básica especial. Cu MMDCCLXII. Concurso «Crea y Emprende». Las fechas para los simulacros escolares nacionales programados para el 2016 son: MMDCCXLIX. E MMDCCXI. STUDIA MMDCCXL. 07 de Julio MMDCCLX. Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología. Reconocimiento a la participación estudiantil en IIEE públicas de Secundaria. G MMDCCXIX. MMDCCXXX. Día Mundial del Reciclaje y del Aire nto Noviembre Limpio MMDCCLXVII. Juegos Florales Nacionales Escolares. MMDCCXVII. Calendario MMDCCLXX. Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. IV Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes (incluye OCENTE subcategorías relacionadas a la atención educativa a estudiantes con discapacidad). el Ministerio de Educación autoriza la realización de los concursos detallados en este numeral. MMDCCXXXIV. C) PROMOCIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL MMDCCLXVIII. MMDCCXIII. Buenas prácticas de Gestión en los CEBA. MMDCCVIII. MMDCCXXVIII. ESTIÓN MMDCCXXI. MMDCCXIV. Día de la Solidaridad undo Mayo MMDCCLVIII. Premio Nacional de Narrativa y Ensayo «José María Arguedas». 13 de MMDCCLXIII. NTES MMDCCXLII. E MMDCCXXXVIII. Día Mundial de la Tierra mero MMDCCLV. S MMDCCXXIV. Promover la afirmación de la identidad nacional a través del desarrollo de los rasgos típicos de peruanidad para generar conciencia de integración nacional. R MMDCCXXII. Para el año 2016. Seg MMDCCLVI. Concurso «La Buena Escuela» (con subcategorías de atención a la ESCOLA discapacidad). MMDCCXXV. 15 de MMDCCLXVI. Amor y respeto a los símbolos patrios MMDCCLXXIV. 22 perspectiva de desarrollo sostenible de mayo MMDCCLXXIII. MMDCCXLVI. SE COMEMORA EN EL MARCO ULACRO MMDCCLII. Día Internacional para la Reducción de arto Octubre desastres MMDCCLXIV. los cuales serán incluidos en el calendario cívico escolar: MMDCCLXIX. Valoración y protección del patrimonio natural desde una MMDCCLXXII. B) SIMULACROS NACIONALES DE SISMOS: MMDCCXLVIII. P RÁCTIC A MMDCCXII. MMDCCXV.

Valoración del patrimonio histórico con énfasis en el período de desarrollo autónomo. MMDCCLXXXI. Reconocimiento y homenaje a los héroes del país MMDCCLXXVII. de junio MMDCCLXXVI. MMDCCLXXXIII. 27 de setiembre . Se mana Patriótica MMDCCLXXVIII.27 de agosto MMDCCLXXX. MMDCCLXXXIV. 07 de setiembre MMDCCLXXXII.MMDCCLXXV. Difusión de los productos Bandera del Perú. Conocimiento del territorio peruano y personajes ilustres MMDCCLXXIX.