IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Civil
ASIGNATURA: Expresión Gráfica II

SEMESTRE:

Tercero

OBJETIVO GENERAL:
El alumno dibujará e interpretará planos constructivos de obras de infraestructura, identificando la forma y la
función de los elementos que las integran, manejando técnicas de representación gráfica con instrumentos
manuales, software de dibujo por computadora y elaboración de croquis a mano libre; apegado a las normas.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I
II
III

Inducción a muros de contención, presas y obras portuarias
Inducción a carreteras, vías férreas, puentes y aeropistas
Inducción a redes de agua potable y alcantarillado

METODOLOGÍA:
Interpretación de planos y elaboración de croquis por parte de los alumnos con la utilización de software con
explicación oral y gráfica por parte del profesor. Utilización de diferentes materiales y apoyos didácticos como:
planos ejecutivos, rotafolios, diapositivas, fotografías, videocintas, información en Internet, visitas técnicas y
lecturas. La participación de los alumnos en la interpretación de planos o exposición de algún tema, es
fundamental en el desarrollo de esta asignatura.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La revisión y calificación de los planos se hace tomando en cuenta la correcta información técnica y trazo
geométrico, la distribución de lámina, calidad de líneas, manejo de escalas y simbologías. Todo el curso se
evaluará con la ponderación siguiente y aplicando el criterio del profesor:
Interpretación y elaboración de planos
50%
Elaboración de croquis
30%
Participación en clase y en campo
10%
Búsqueda de información y exposición gráfica 10%

BIBLIOGRAFÍA:
Heinen Treviño, Jorge, Ingeniería Civil, Edición 1995, Reimpresión 2002, IPN, México, págs. 212- 627.
Secretaría de Recursos Hidráulicos, Grandes Presas de México, Edición 1976, México, págs. 1-236.
Roldán, Presas de Almacenamiento y Derivación, 5ª Reimpresión, 1987, Editorial UNAM, México, págs. 1-275.
Mac Donel Martínez, Guillermo; Pinoter Vega, Julio; Herrerón de la Torre, Luis, Ingeniería Marítima y Portuaria,
Edición 1999, Editorial Alfa Omega, México, págs. 1-625.

TIEMPOS ASIGNADOS HORAS/SEMANA/TEORÍA: 1.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: ASIGNATURA: Expresión Gráfica II SEMESTRE: Tercero CLAVE: CONIII1504 CRÉDITOS: 6 VIGENTE: Agosto 2005 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica-Práctica MODALIDAD: ESCOLARIZADA.0 HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 27. José Luis Minaburo Castillo Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.0 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Construcción REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar Ing.0 HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 54.0 HORAS/TOTALES: 81. AUTORIZADO POR: .5 HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 3.

IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II CLAVE: CONIII1504 HOJA: 2 DE 10 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El Ingeniero Civil requiere de la “Expresión Gráfica” como un importante medio de comunicación. . OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno dibujará e interpretará planos constructivos de obras de infraestructura. necesario para plasmar desde las primeras observaciones de campo hasta la elaboración del proyecto ejecutivo. Estática. facilitando la comunicación profesional de los futuros Ingenieros en todos los ámbitos de trabajo. las asignaturas consecuentes son: Procedimientos Constructivos I y las asignaturas colaterales son: Economía. Las asignaturas antecedentes son: Expresión gráfica I. Ingeniería sanitaria y ambiental y Topografía. en la cual quedarán integradas las conclusiones desarrolladas a través del análisis y aplicación de los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas de la Ingeniería Civil. El alumno deberá tener acreditada “Expresión gráfica I” y los conocimientos adquiridos en este curso tendrán aplicación directa en todas las materias formativas y selectivas del plan de estudios. Este curso es también una introducción a los temas más importantes del mundo de la Ingeniería Civil. software de dibujo por computadora y elaboración de croquis a mano libre. manejando técnicas de representación gráfica con instrumentos manuales. identificando la forma y la función de los elementos que las integran. apegado a las normas. El conjunto de planos que forman un proyecto ejecutivo son el instrumento operativo mediante el cual se podrá dirigir o ejecutar cualquier obra de infraestructura y el alumno deberá adquirir la habilidad de elaboración e interpretación de planos que reúnan las características requeridas de acuerdo a la normatividad.

elaborando croquis de los mismos. 10B.0 2.0 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de simbología de terreno. Interpretación del proyecto ejecutivo de una presa.0 1C.0 Subtotal 6. para la realización de croquis por parte de los alumnos con la guía del profesor y elaboración de los planos correspondientes.5 2.2.0 1. buena distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea la evaluación consiste en lo siguiente: (respetando el criterio del profesor) Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10%.5 6.1 1. obra de toma.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No.2.1.3 1. forma.2.2 TEMAS HORAS T Inducción y croquis de muros de contención. buen manejo de escalas y simbología. 10B. Inducción y planos de presas. Los planos deberán tener información técnica correcta y completa. clasificación según tipo de materiales.0 2. representación gráfica de los diferentes tipos de presas. cañón.1 1.0 3. 11C y 12C 1.3. 11C y 12C 1. 9B. obra de excedencias. funcionamiento. Inducción y planos de obras portuarias Definición. P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 1. Identificación de obras de abrigo y protección: rompeolas. proyector de acetatos. presas y obras portuarias I OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno interpretará y representará gráficamente detalles constructivos de muros de contención y planos de presas e instalaciones portuarias. TEMA 1. clasificación e identificación de los diferentes tipos de puertos. fotografías.. No. Explicación de los diferentes tipos de presas con la utilización de pizarrón.2 1. UNIDAD CLAVE: CONIII1504 HOJA: 3 DE 10 NOMBRE: Inducción a muros de contención. Identificar las principales partes constitutivas de una presa: Vaso de almacenamiento.0 2.0 12. trazo geométrico adecuado y preciso. etc.5 15.3 1. con la aplicación de calidad de líneas y elaboración de croquis por parte del alumno con la guía del profesor. pantalla.1 1. Definición y clasificaciones.5 4.0 2.3. dibujo de un plano por alumno. agua y concreto en todos los planos del curso. . videos. 4C. escolleras y espigones. Definición.0 1. cortina.0 4. forma y función de los elementos que constituyen este tipo de obras. acetatos. computadora. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se tomará en cuenta la participación de los alumnos en la interpretación de los planos.9B. de acuerdo a las normas.1 1.0 2C.2 1. 3C.

acetatos. elaborando croquis de los mismos.3. fotografías. boya.3.5 Identificación de obras de señalamiento: faro. 1. buena distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea la evaluación consiste en lo siguiente: (respetando el criterio del profesor) Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10%. Explicación de los diferentes tipos de presas con la utilización de pizarrón. forma y función de los elementos que constituyen este tipo de obras.0 canal de acceso.. videos. etc. varadero.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No. UNIDAD I CLAVE: CONIII1504 HOJA: 4 DE 10 NOMBRE: Inducción a muros de contención.0 3. 3C. 11C y 12C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de simbología de terreno. Los planos deberán tener información técnica correcta y completa.0 baliza.0 2C. trazo geométrico adecuado y preciso.0 2. cañón. TEMA TEMAS HORAS T 1. con la aplicación de calidad de líneas y elaboración de croquis por parte del alumno con la guía del profesor. de acuerdo a las normas.4 Identificación de obras litorales: muelles. computadora. dique seco. 1. Subtotal 3.0 P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 2.3.3 Identificación de cavidades marítimas: dársena y 1. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se tomará en cuenta la participación de los alumnos en la interpretación de los planos. buen manejo de escalas y simbología. para la realización de croquis por parte de los alumnos con la guía del profesor y elaboración de los planos correspondientes. 1. 2.6 Interpretación y representación gráfica del plano de conjunto de un puerto. presas y obras portuarias (continuación) OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno interpretará y representará gráficamente detalles constructivos de muros de contención y planos de presas e instalaciones portuarias.5 6. No.0 5.5 8.3. 4C. proyector de acetatos. 9B. agua y concreto en todos los planos del curso. 10B. . pantalla.

subrrasante. vías férreas. 10B.2.2 2. taludes de corte y terraplén. elementos de fijación y de unión. sub-base y carpeta.0 0.0 1.3 2.2 2.1 2.0 1. Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10%. ceros. buen manejo de escalas y simbología. cañón.0 2.5 2. Interpretar y dibujar el plano de un tramo de carretera. 9B. 6C. marcando las diferencias esenciales. 5C. balasto.0 Subtotal 4. videos. puentes y aeropistas II OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno dibujará e interpretará en croquis los elementos constructivos que integran las obras de vías terrestres de carreteras. acotamiento. técnica oficial y según su transitabilidad. Interpretación de planos ejecutivos. Los planos deberán tener información técnica correcta y completa. pista de rodamiento.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No. aplicando el trazo geométrico. balasto. contracuneta.0 1. 6C.0 1. con instrumentos manuales o con software. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se tomará en cuenta la participación de los alumnos en la interpretación de los planos. No.1 2. intersecciones. buena distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea la evaluación consiste en lo siguiente: (respetando el criterio del profesor. fotografías. alineamiento horizontal y vertical. 11C y 12C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Interpretación de los elementos constructivos por parte de los alumnos con la guía del profesor apoyándose en gráficas. incluyendo corte transversal.3 TEMAS HORAS T Carreteras Definición y clasificación de carreteras: administrativa. durmientes.0 3.4 2. pizarrón. pantalla y con la elaboración de croquis a mano libre.2. Realización de ejercicios para enlazar curvas y tangentes por parte de los alumnos con asesoría del profesor. Identificar las partes de la vía del ferrocarril tradicional: riel.5 1. P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 2.2 2.0 0. .5 1. Identificar las partes de un camino: corona. Definición y clasificación de vías férreas según su funcionamiento. base.5 1C. cuneta.1.1. sub-balasto.0 9.0 0.0 1. vías férreas.0 11.0 1.1 2.5 2.0 0. las técnicas de representación gráfica y las normas correspondientes. calzada.1. Trazar el alineamiento horizontal de un paso o desnivel. computadora. rasante. 10B. carril.1. trazo geométrico adecuado y preciso. TEMA 2. proyector de acetatos. puentes y aeropistas.0 0.0 2. 5C.2. elementos de fijación y unión. Vías férreas. intersecciones de vía. 9B. 11C y 12C 1C. UNIDAD CLAVE: CONIII1504 HOJA: 5 DE 10 NOMBRE: Inducción a carreteras. durmientes. tracería.5 1. Identificar los elementos constructivos de una vía férrea del “Servicio colectivo Metropolitano”: rieles.

vertical y secciones transversales. 5C.0 2.2 2. 10B.2 2. UNIDAD CLAVE: CONIII1504 HOJA: 6 DE 10 NOMBRE: Inducción a carreteras.0 1. aplicando el trazo geométrico. 10B. P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 1.0 2.1 2. incluyendo alineamiento horizontal. puentes y aeropistas (continuación) II OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno dibujará e interpretará en croquis los elementos constructivos que integran las obras de vías terrestres de carreteras. Pistas: dimensiones. videos. Aeropistas. las técnicas de representación gráfica y las normas correspondientes. .4 TEMAS HORAS T Interpretación y trazo de un tramo de vía férrea.4. vías férreas.0 18. Calles de rodaje: sus dimensiones y función. con instrumentos manuales o con software.3. proyector de acetatos. 9B. dibujo de un plano por alumno.0 Subtotal 7. 6C. vías férreas. Interpretar el proyecto ejecutivo de un puente. buena distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea la evaluación consiste en lo siguiente: (respetando el criterio del profesor) Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10%. Identificar los principales elementos constructivos de un puente: infraestructura. fotografías.0 1. pizarrón.0 2. Definición. Los planos deberán tener información técnica correcta y completa.2. estribos. 1. señales.3.0 1.4.0 1.3 2.0 3. Clasificación de diferentes tipos de puentes y sus características.4.5 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Interpretación de los elementos constructivos por parte de los alumnos con la guía del profesor apoyándose en gráficas. 9B. 6C. pilas. superficie de aproximación y despegue.3 2. Realización de ejercicios para enlazar curvas y tangentes por parte de los alumnos con asesoría del profesor.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No.0 1.0 2. cañón. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se tomará en cuenta la participación de los alumnos en la interpretación de los planos. buen manejo de escalas y simbología.0 1.3.0 13. orientación.0 2. dibujar un plano por alumno. computadora. plataformas.0 2.0 6.0 1. trazo geométrico adecuado y preciso.0 1C.4 2. No. Interpretación de planos de conjunto de diferentes tipos de aeropuertos. hangares y torres de control.3 2.0 2. puentes y aeropistas.1 2. 11C y 12C. supraestructura. Puentes. 11C y 12C 1C. Interpretación de planos ejecutivos.0 2. superficie libre de obstáculos.4 2. terraplenes y aireplenes. clasificación e identificación de los diferentes tipos de aeropistas.0 2.4.5 2. detalles de drenaje. pantalla y con la elaboración de croquis a mano libre. TEMA 2.

Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10% . por parte de los alumnos con la dirección del profesor y elaboración de planos por parte de los alumnos con asesoría del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Los planos deberán tener información técnica correcta y completa.0 1. Apoyos didácticos como proyector de acetatos.0 Subtotal 2. 8C.0 1. fotografías etc. Se asignará calificación por la información y calidad de dibujo de los planos de la siguiente manera. buen manejo de escalas y simbología.2 P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 2.0 un sistema de abastecimiento de agua potable: obras de captación. cruceros. (respetando el criterio del profesor). Se calificará el reporte de lectura tomando en cuenta que la información técnica sea correcta.1. todo de acuerdo a las normas. En la dinámica de grupo se tomará en cuenta la participación de los alumnos. UNIDAD CLAVE: CONIII1504 HOJA: 7 DE 10 NOMBRE: Inducción a redes de agua potable y alcantarillado III OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno dibujará e interpretará planos ejecutivos para las redes de agua potable y alcantarillado. 11C y 12C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Interpretación de planos ejecutivos de agua potable y alcantarillado. Realización de investigación bibliográfica y elaboración de reporte con gráficas. 1.0 7C. computadora.1 Agua potable Definición e identificación de las partes que integran 1. explicando su contenido. así como la organización y desarrollo del escrito y la calidad de los apoyos gráficos. con instrumentos manuales y software. potabilización y red de distribución. comprensión y explicación del tema. conducción.0 distribución: tanque de almacenamiento o regulación (sistema de bombeo o por gravedad). No. tuberías y atraques. también elaborará croquis o reporte gráfico de detalles constructivos de los dos temas.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No.1 3. simbología de conexiones y piezas especiales. distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea.0 Identificación de las partes principales de una red de 1. 3. 9B.0 3. cañón y pantalla. 10B. Explicación de planos y trabajos por parte de los alumnos. TEMA TEMAS HORAS T 3. almacenamiento.0 2.1.

2.2.2. cañón y pantalla. Interpretación y representación gráfica de los planos correspondientes a la red de alcantarillado de una colonia. Interpretación y elaboración de planos 50% Elaboración de croquis 30% Participación en clase y en campo 10% Búsqueda de información y exposición gráfica 10% .0 3. explicando su contenido.0 1.2 3. Subtotal P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 1.3 3.0 3. Identificación de los tipos de tubería utilizados y detalles constructivos del tendido de tubos. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Los planos deberán tener información técnica correcta y completa. distribución de lámina y correctas jerarquías y calidades de línea. subcolector. 9B. así como la organización y desarrollo del escrito y la calidad de los apoyos gráficos. 11C y 12C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Interpretación de planos ejecutivos de agua potable y alcantarillado por parte de los alumnos con la dirección del profesor y elaboración de planos por parte de los alumnos con asesoría del profesor.0 1.0 2. Explicación de planos y trabajos por parte de los alumnos. Alcantarillado Definición e identificación de las partes que integran un sistema de alcantarillado: atarjea. comprensión y explicación del tema. Se calificará el reporte de lectura tomando en cuenta que la información técnica sea correcta. buen manejo de escalas y simbología. Se asignará calificación por la información y calidad de dibujo de los planos de la siguiente manera. también elaborará croquis o reporte gráfico de detalles constructivos de los dos temas. Realización de investigación bibliográfica y elaboración de reporte con gráficas. pozos de visita. Apoyos didácticos como proyector de acetatos. En la dinámica de grupo se tomará en cuenta la participación de los alumnos. computadora.1 3.5 3.0 7C.0 4. fotografías etc. cajas de caída. interceptor.0 1. No.2 3. emisor. todo de acuerdo a las normas. cajas deflectoras y tipos de tubería.0 9. con instrumentos manuales y software. cajas de unión. TEMA 3. colector.0 3. UNIDAD CLAVE: CONIII1504 HOJA: 8 DE 10 NOMBRE: Inducción de redes de agua potable y alcantarillado (continuación) III OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno dibujará e interpretará planos ejecutivos para las redes de agua potable y alcantarillado.5 1.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II No.0 9.0 1.0 1. 10B.3 TEMAS HORAS T Interpretación y representación gráfica de los planos correspondientes a la red de distribución de agua potable de una colonia.1. 8C.

0 7 Croquis de diferentes tipos de aeropistas y elementos que la integran. I 2. I 7. dársenas. III 6.5 4 Croquis de elementos que integran una carretera. II 5.0 *Nota. II 6.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II CLAVE: CONIII1504 HOJA: 9 DE 10 RELACION DE PRÁCTICAS PRACT.0 8 Croquis de las partes que integran un sistema de agua potable y red general.0 5 Croquis de elementos que integran una vía férrea. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN Todas estas prácticas se realizan en el aula y/o laboratorio de cómputo. . II 8. No.0 9 Croquis de las partes que integran un sistema de alcantarillado y red general. También se realizarán prácticas de campo.0 Total 54.0 2 Croquis de diferentes tipos y clasificación de presas. obras de abrigo y protección.0 6 Croquis de los diferentes tipos de puentes y partes que lo integran. 1 Croquis de muros de contención. III 6. obras complementarias y de conjunto. I 8. clasificación y tipos de puertos.5 3 Croquis de obras portuarias. II 5.

Julio. Reimpresión 2002.. 3ª Edición.. Ana María del Carmen.0) como calificación mínima para aprobar dicho curso. 1-400. págs. págs. Guillermo. 1-275.N. México. Ingeniería Civil. parcial II 3er. Herrerón de la Torre. México. Reimpresión 2002. Presas de Almacenamiento y Derivación. 1-236. págs. México. 3 X Arreguin Cortés. 1-717. Editorial Alfa Omega. Edición 1990. Dibujo para Ingenieros Civiles. Oscar. págs. 5 X Cal y Mayor. 4 X Mac Donel Martínez. 1-625. Material didáctico para expresión gráfica en la Obra Civil. IPN. 6 X Crespo Villalaz. 212. Editorial Limusa. 9295. 9 X Blanco y González. 7 X Secretaría de Salud. 12 X Diversa información en Internet relacionada con la asignatura. 1987. Edición 1995. Edición 1976. Vías de Comunicación. págs. 5ª Reimpresión.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: EXPRESIÓN GRÁFICA II PERÍODO CLAVE: CONIII1504 HOJA: 10 DE 10 UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1er parcial I Cada una de las tres evaluaciones parciales se integran de la siguiente forma: (respetando el criterio del profesor) 2do. . R. 85-200. 10 X Zepahua Peralta. México. págs. Fundamentos y Aplicaciones. Carlos. 2004. Rafael. México. Luis Ingeniería Marítima y Portuaria. UNAM. Editorial Noriega. IPN. parcial III CLAVE B Interpretación y elaboración de planos Elaboración de croquis Participación en clase y en campo Búsqueda de información y exposición gráfica 50% 30% 10% 10% El promedio de las tres calificaciones de los exámenes parciales será el resultado final de la evaluación del curso. México. págs. Grandes Presas de México.. C BIBLIOGRAFÍA 1 X Heinen Treviño. págs. Editorial I. se considerará el seis (6. Jorge. Ingeniería de Tránsito. Rosalía. Mario Fortino. 8 X López Alegría. Pinoter Vega. Felipe I. México. Vega Roldan. México.P. Abastecimiento de Agua Potable y Disposición y Eliminación de excretas. James Cárdenas G. Edición 2002. México.627. págs. 7ª Edición 2000. Pedro. 2 X Secretaría de Recursos Hidráulicos. 11 X Tesis Profesionales de Ingeniería Civil. México. Morales Gutiérrez. Manual de Saneamiento. 1-511. Editorial Alfa Omega. Edición 1999.

PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES PROFESIONAL habilidad para Conocer las técnicas de 5 Años en la Industria de Tener la Construcción de la comunicar tanto gráfica representación gráfica. Conocer los elementos constructivos de las obras de infraestructura incluidas Tener habilidad para en el programa. con instrumentos manuales y Responsabilidad con software. Tener habilidad para Ética. ASIGNATURA: ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: OTROS CURSOS Expresión Gráfica II Ingeniero Arquitecto. Unidad Zacatenco CARRERA: Ingeniería Civil BÁSICAS ÁREA: ACADEMIA: C. ante el (buena maestro- Tolerante. SOC. Demetrio Galíndez López SUBDIRECTOR ACADÉMICO AUTORIZÓ Ing. Criterio. Compromiso social. dibujar a mano libre. Mario Fortino Morales Gutiérrez (TV) PRESIDENTE DE ACADEMIA REVISÓ M. INGENIERÍA Construcción Tercero SEMESTRE D. Superación docente y profesional. 3. manejando técnicas de representación gráfica con instrumentos manuales. como verbalmente sus conocimientos. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno dibujará e interpretará planos constructivos de obras de infraestructura.IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. y HUM. Edificación. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura. ACTITUDES Positivas alumnado. INGENIERÍA C. Respeto relación alumno). Antonio Solorio Aguirre (TM) Ing. ELABORÓ Ing. identificando la forma y la función de los elementos que las integran. software de dibujo por computadora y elaboración de croquis a mano libre. científica. Arquitecto ó Ingeniero Civil 2. apegado a las normas. José Luis Minaburo Castillo DIRECTOR DEL PLANTEL FECHA: Agosto 2005 . en C. Conocer las características que deben reunir los planos en base a la normatividad. interpretar los planos.