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El manejo del saln de clase (primera parte):Aprendiendo los

componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta

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componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta

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componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta
Resumen
El manejo comportamental de la aula es la preocupacin central de muchos maestros
principiantes. Sin el manejo comportamental eficaz, los maestros pasan mucho tiempo tratando
con conducta estudiantil inapropiada y menos tiempo enseando. Como resultado el aprendizaje
sufre. La maestra que desarrolla un plan comprehensivo para el manejo del saln de clase que
contiene una declaracin de propsitos, reglas, procedimientos, consecuencias y un plan de accin
puede evitar muchos de los errores comunes. Escuche mientras Mike Rosenberg resume los
componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta (tiempo: 3:22).

Ver la transcripcin

Revisitando los Pensamientos Iniciales


Piense en sus respuestas iniciales a las siguientes preguntas. Despus de haber trabajado todos los
recursos que hay en este mdulo, todava est de acuerdo con sus pensamientos iniciales? Si no,
cules aspectos de sus respuestas cambiara?
Qu necesita entender la Srta. Rollison sobre el comportamiento de los alumnos?
Qu puede hacer la Srta. Rollison para mejorar la posibilidad de que sus alumnos se comporten
apropiadamente dentro del saln de clase?

Cuando est listo, proceda a la seccin de Evaluacin.

El manejo del saln de clase (primera parte):Aprendiendo los


componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta
Perspectivas y recursos

Objetivos:
Despus de revisar la seccin entera de Perspectivas y recursos y completar las actividades
adjuntas, Ud. debe de:

Poder entender cmo el comportamiento perturbador afecta negativamente la instruccin


y el aprendizaje
Estar familiarizado con el influjo de la cultura en el comportamiento
Poder identificar y describir los componentes principales de un sistema comprehensivo
para el manejo de la conducta
Poder desarrollar un plan comprehensivo del manejo de la conducta

Cuando est listo, proceda a la pgina 1.

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componentes de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta

Perspectivas y recursos

Objetivos:
Despus de revisar la seccin entera de Perspectivas y recursos y completar las actividades
adjuntas, Ud. debe de:

Poder entender cmo el comportamiento perturbador afecta negativamente la instruccin


y el aprendizaje
Estar familiarizado con el influjo de la cultura en el comportamiento
Poder identificar y describir los componentes principales de un sistema comprehensivo
para el manejo de la conducta
Poder desarrollar un plan comprehensivo del manejo de la conducta

Cuando est listo, proceda a la pgina 1.

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Perspectivas y recursos

Objetivos:
Despus de revisar la seccin entera de Perspectivas y recursos y completar las actividades
adjuntas, Ud. debe de:

Poder entender cmo el comportamiento perturbador afecta negativamente la instruccin


y el aprendizaje
Estar familiarizado con el influjo de la cultura en el comportamiento
Poder identificar y describir los componentes principales de un sistema comprehensivo
para el manejo de la conducta
Poder desarrollar un plan comprehensivo del manejo de la conducta

Cuando est listo, proceda a la pgina 1.

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Perspectivas y recursos

Objetivos:
Despus de revisar la seccin entera de Perspectivas y recursos y completar las actividades
adjuntas, Ud. debe de:

Poder entender cmo el comportamiento perturbador afecta negativamente la instruccin


y el aprendizaje
Estar familiarizado con el influjo de la cultura en el comportamiento
Poder identificar y describir los componentes principales de un sistema comprehensivo
para el manejo de la conducta
Poder desarrollar un plan comprehensivo del manejo de la conducta

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