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Escuela Rebeca Matte Bello

Profesora: Ruth Avello Valenzuela


GUA DE APOYO AL ESTUDIO
LA REVOLUCION DEL NEOLITICO
Nombre: _______________________________ Curso: 7____ Fecha: ___
N Clase: _______
OA2: Explicar que el surgimiento de la agricultura, la domesticacin de animales, la sedentarizacin, la acumulacin de
bienes y el desarrollo del comercio, fueron procesos de larga duracin que revolucionaron la forma en que los seres
humanos se relacionaron con el espacio geogrfico.
Indicadores: 2.1 Ilustran, mediante un mapa u otro recurso grfico, el origen y expansin de la agricultura,
reconociendo la simultaneidad de procesos histricos en distintos lugares del planeta.
2.2 Relacionan los avances en las tcnicas de produccin agrcola con la acumulacin de bienes y el desarrollo del
comercio, as como entre la expansin del comercio y el intercambio cultural, comunicando mediante diversas medias
sus conclusiones.
2.3 Explican mediante ejemplos por qu la domesticacin de animales y plantas posibilit el sedentarismo de las
primeras sociedades, reconociendo los efectos para las personas de este modo de vida hasta el presente.
2.4 Describen algunos de los mltiples cambios que provoc la Revolucin agrcola, considerando el impacto de estos
cambios sobre las personas hasta el presente.
2.5 Dan ejemplos concretos de cmo la Revolucin del Neoltico modific la forma en que los seres humanos se
relacionaron con el espacio geogrfico por medio del uso de diversas fuentes, valorando el carcter revolucionario de
este proceso.

1.- Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas y actividades:

Durante el Neoltico el hombre logr aumentar en forma decisiva [importante] su dominio sobre la
naturaleza. Aprendi a pulir y perforar la piedra lo que le permiti fabricar instrumentos ms finos y
perfectos. Las mejores herramientas le permitieron cortar rboles y construir habitaciones de
madera. El hombre invent el huso y el telar y desarroll tcnicas para hilar y tejer la lana y el lino.
Descubri que la greda se endureca al fuego y con el tiempo aprendi a fabricar una gran
variedad de objetos de cermica: vasos, ollas, platos. []
En las extensas estepas [planicies] del interior del Asia los hombres se convirtieron en pastores:
criaban ovejas, cabras, vacunos y, finalmente caballos. Como haba que proveer a los animales de
pasto, los hombres cambiaban peridicamente de lugar. Los pueblos pastores continuaron la vida
nmade.
El hombre hizo entonces uno de los descubrimientos ms grandes de todos los tiempos: vio que
las semillas puestas en la tierra brotaban y producan nuevas plantas y semillas. A partir de
entonces empez a cultivar la tierra. Ya no dependi de los productos que la naturaleza le
entregaba [], si no que pudo producir su alimentacin. [] La agricultura lo at a la tierra: el
hombre pas a la vida sedentaria.
[] Con el fin de proteger sus propiedades, los grupos de campesinos formaron aldeas y
pequeas ciudades y las rodearon de muros defensivos.
La vida en comunidad oblig a establecer reglas y constituir [formar] alguna autoridad que hiciera
cumplir las leyes.
[] Cada pueblo desarroll su propia lengua y sus propias formas de vida. Las tradiciones y
costumbres de un pueblo, su religin, su arte y sus formas de vida constituyen la cultura de ese
pueblo.
Fuente: Krebs, Ricardo, Breve historia universal (hasta el ao 2000), Editorial Universitaria, pgina 24- 26
[adaptacin]

a.- Destaque o subraye con color aquella oracin donde se mencione la causa del descubrimiento
de la agricultura.
b.- Destaque o subraye con otro color aquellas consecuencias o efectos de ese descubrimiento

c) Complete el siguiente organizador grfico, escribiendo la causa y al menos cuatro


consecuencias de la revolucin del Neoltico.

Causa:

Revolucin
del Neoltico
Consecuencia:

Consecuencia:

Consecuencia:

Consecuencia:

UNIDAD N1 Complejizacin de las primeras sociedades: de la hominizacin al surgimiento de las primeras civilizaciones