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UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA


LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
PLANTILLA PARA UNIDAD DIDACTICA Y TRABAJO POR PROYECTO

UNIDAD

INVESTIGO
LOS
TEXTOS
NARRATIVOS
LITERARIOS

EJES
CURRICUL
ARES
C
O
M
P
R
E
N
S
I

N
T
E
X
T
U
A
L

LOGROS

CONCEPTUALES
Escribe con claridad textos
variados, teniendo en cuenta
las normas bsicas de la
escritura

PROCEDIMENTALES
Reconoce las caractersticas
de los diversos tipos de textos
que lee

ACTITUDINALES

ACTIVIDADES PARA
POTENCIAR LAS
COMPETENCIAS
BSICAS
ACTIVIDADES PARA
INTERPRETAR
Lecturas de textos narrativos un
cuento de forma individual.
Participacin grupal sobre el
cuento para determinar sus
principales caractersticas

ACTIVDADES PARA
ARGUMENTAR
Clasifico las imgenes e invento
un cuento con sus respetivas
caractersticas
Estrategia ldicas agua
limones para el diseo
interrogantes

de
de

ACTIVIDADES PARA
Muestra tolerancia y respeto PROPONER
ante las ideas de los dems
Foros de participacin

sobres

TRABAJO POR PROYECTO (Ana Camps)


TITULO DEL PROYECTO
Preparacin
Realizacin
Evaluacin

FORMULACIN DE
LOS OBJETIVOS
DEL PROYECTO
Comprender
la
importancia de los
textos
literarios
utilizando
conocimientos bsicos
sobre
las
convenciones de cada
gnero por medio de
estrategias
ldicas
que
faciliten
la
comprensin textual

Especficos:
1.
Comprender
discursos orales y
escritos
en
los

Actividades para el desarrollo del


proyecto:
1.PLANIFICACIN:CONTENID
OS
ESTTICA DEL LENGUAJE
Leer cuentos, novelas, fbulas
e historias.
Produccin de textos que
respondan
a
diversas
necesidades comunicativas
INTENCIN
Obtener
un
aprendizaje
significativo durante todo el
proceso de desarrollo
DESTINATARIOS:
Estudiantes del grado sptimo

Reflexin Crtica:
Rubrica:
Evaluacin
aprendizajes
de
estudiantes

de
los

Competencias laborales
(puntualidad, responsabilidad,
dinamismo, etc.)
Evaluacin oral individual.
Evaluacin de competencias
ciudadanas (comportamiento).

las hiptesis de los diferentes


textos

diversos contextos de
la actividad social y
cultural.

Inventa historias y narraciones

P
R
O
D
U
C
C
I
O
N
T
E
X
T
U
A
L

ACTIVIDADES PARA
INTERPRETAR

CONCEPTUALES
Compara el contenido de los
diferentes textos que lee
Lee comprensivamente textos
variado

PROCEDIMENTALES
Evidencia el manejo de reglas
ortogrficas
en
sus
producciones escritas
Expresa
con
fluidez
coherencia sus ideas
pblico

y
en

ACTIVDADES PARA
ARGUMENTAR
Produce textos descriptivos
segn la intencin y el objeto
Interpretar y valorar una obra
literaria

ACTIVIDADES PARA
PROPONER
Inventa una historieta como una
forma de expresin artstica y de
comunicacin

ACTITUDINALES
Escucha con atencin
respeto a los dems

Diseo mapas mentales,


conocimientos previos y
adquiridos

2. Utilizar la lengua
para expresarse de
forma coherente y
adecuada
en
los
diversos contextos de
la actividad social y
cultural, para tomar
conciencia
de
los
propios sentimientos e
ideas y para controlar
la propia conducta.

2.ORGANIZACIN INDIVIDUAL
O EN GRUPO
3.ACTIVIDADES: INICIO
Saludo y Llamado a lista
Diagnstico de entrada:
preguntas abiertas sobre el tema
a iniciar
MOTIVACION:
Las actividades iniciales de cada
clase
son
ldicas(ritmastrabalenguas-imgenes-sopa de
letras) para el aprendizaje
DESARROLLO
Se dar inicio con el desarrollo
de una lectura y explicacin de
las actividades individuales o
grupales.ANEXO1
Realizacin de ejercicios como
ejemplos de ilustracin.ANEXO2
Visualizacin de un cuento de
imgenes
https://www.youtube.com/watch?
v=DjEwuCuJIm4 SAMI Y SUS

AMIGOS
Grupales: anlisis de textos,
lecturas, conceptos de equipos,
exposiciones, evaluaciones etc.
Individuales: produccin textual,
evaluaciones, evidencias de las
actividades desarrolladas de la
gua (cuaderno) ANEXO3.

L
I
T
E
R
A
T
U
R
A

CONCEPTUALES
Reconoce el valor de la lectura
y muestra inters por leer
obras literarias

PROCEDIMENTALES
Establece diferencias entre
lenguaje animal y humano,
lengua,
lenguaje,
signo,
cdigo y smbolo

ACTIVIDADES PARA
INTERPRETAR
Narra una obra literaria.

ACTIVDADES PARA
ARGUMENTAR
Disea cuadros comparativos
segn la obra literaria
Planificar una exposicin oral

ACTITUDINALES

ACTIVIDADES PARA
Muestra inters por el mundo PROPONER
literario
Inventa una novela y sintetiza
su contenido.

FINALIZACIN

Tareas.
Consultas de vocabulario.

Elabor. Nelly Estella Pardo


Espejo

ANEXO1

ANEXO2.

ANEXO3.