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PLAN LECTORDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FERNANDO BELAUNDE TERRY” 2016

I.- DATOS GENERALES.
1.1. DREMO
:
Moquegua
1.2. UGEL
:
Mariscal Nieto
1.3. I.E
:
“Fernando Belaunde Terry” San Antonio
1.4. Nivel
:
Primaria
1.5. Área
:
Comunicación
1.6. Periodo
:
Marzo - Diciembre
1.7. Responsables
:
Primaria Kattia J. Platero Aparicio
II.- FUNDAMENTACION
La lectura como práctica abarca toda actividad en la vida escolar, ya que utilizan textos narrativos,
descriptivos, argumentativos y otros, para dar cumplimiento a sus tareas y contar con los textos
proporcionados por el ministerio y entrar en contacto con ellos, los estudiantes o bien no poseen estrategias
para interpretarlos o no llegan a entender la intención del emisor, por último no comprenden lo que leen lo
cual dificulta los aprendizajes. Entonces nuestra Institución Educativa toma el plan lector como estrategia para
lograr su formación integral, cognitivo - emocional en valores y en las diferentes capacidades de la
comprensión lectora: Discriminación de la información, concluir o emitir juicios valorativos sobre lo leído para
lo cual como tarea involucramos a toda la plana docente para atacar el problema de comprensión lectora en
los alumnos y los propósitos de cada grado y área con las estrategias adecuadas.
III.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Actividades

Metodología Responsable

CRONOGRAMA
M

Constitución del comité

01

M

J

J

A

S

O

N

D

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

Director

X

Formulación del plan lector

Profesores

X

03

Informes del avance del plan

Profesores

04

Circuitos de mejoramiento de
comprensión lectora

Profesores

05

Sensibilización a la comunidad

Profesores

X

X

X

06

Monitoreo y supervisión

Comité

X

X

X

07

Verificación de logros del plan

Comité

02

Votación

A

Evaluación el plan lector

08

X

Comité

X

IV.- EJECUCIÓN
La ejecución del Plan de lectura se desarrollará en el área de Comunicación Integral en primaria, en el tiempo
libre que dispongan los estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa.
Quinto grado

1
2

Título y/o Autor

Para verte mejor
Te presento al hidalgo Alonso Quijano

M

A

X
X

M

J

J

A

S

O

N

D

. Moquegua. . .. PROMOCIÓN DE COMPRENSION LECTORA .Docentes y alumnos de Primaria . está a cargo de los responsables del comité. PROMOCION DE PRODUCCION DE TEXTOS .2.3 4 5 6 7 8 9 10 Niño desaparecido ‘El gigante simpático La papa alimento para el mundo Huanchaco bello pueblo pescador L perro peruano sin pelo Elaboro una ficha informativa Cerámica de Chulucanas Perú Tour X X X X X X X X V.1.Escribiendo nuestras costumbres y tradiciones VII. Kattia J.La hora de lectura se realizará una vez por semana de acuerdo al horario en forma individual y silenciosa.Director . .Festivales de lectura y escritura .Los estudiantes al término de la hora de lectura compartirán ante sus compañeros apreciaciones acerca del contenido de la lectura realizada. marzo del 2016 -----------------------------------------------Prof. . . Económicos .EVALUACION La evaluación del proceso del Plan Lector será permanente y continua.Recursos Propios VIII.El docente procurará que el espacio destinado a la hora de lectura se realice en forma espontánea y sin las formalidades de interrogaciones sobre el contenido del texto leído. cuidando que este responda a sus intereses y necesidades. Materiales .Materiales de escritorio .2. escogido en forma consensuada con la comunidad educativa. .RECURSOS 7.Es importante que el docente elabore normas básicas para el desarrollo de la hora de lectura las cuales serán evaluadas al término de cada sesión.3.Platero Aparicio .El docente y los alumnos leerán un libro por mes. . .El material de lectura debe ser revisado con anterioridad por el docente.Computadora y Papel Bond A-4 7.Uso diario del Diccionario 6..ANOTACIONES ESPECÍFICAS 6. Humanos.Padres de Familia 7.1.Creación de textos en base al calendario cívico comunal.

Alexandra Janet CRUZ LLANOS . Maia Alessandra RAMOS PAREDES.Luis Fernando COAYLA MALLINA .Yeferson Elwiz CUAYLA GARNICA.E.CODIGO APELLIDOS Y NOBRES ADUVIRI ADUVIRI .Nahomi Macielo GESTIR LEON .Eduardo Renee MIDOLO CHIPANA. Mayra Yessnia REYNOSO ANCO.Karla Analy MEDINA TICONA .Jhons Brando CUAQUIRA ALLCA . Hemerson RAMIDES CORTEZ. Antony Julio TIQUE CALATAYUD. nica DIAGNOSTICO DEL AULA DE 5° GRADO .Melida Renelsi GUTIERREZ VILAVILA. Jampier Rodrigo VARGAS DIAZ.Cristhoper Matias APAZA MANCHEGO Jhulia CHUMBES CUAYLA . Pool Gianfranco TICONA GEROMA . Fabricio Alexander VENTURA HUILLCA Jospi Ursus Profesora del aula Director del colegio AÑO SEXO EDAD AÑO : Kattia Platero Aparicio :5° :”A” : Fernando Belaunde Terry MES PROFESORA GRADO SECCION I. Antony Peter OSNAYO MAMANI.David Elvis TORRES ARAMBULO.

Yanet Mallima SECRETARIO (A) DE AULA Sra. Juana Aduviri Poma ALUMNADO 5º “A” 2016 TESORERO (A) DE AULA Sra. Marzo del 2016 .ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE AULA DE PP.Maria Luisa Calatayud LLanos Moquegua.FF PRESIDENTE (A) DE AULA Sra. Yolanda Allca Bustinza VOCALES DE AULA Sr.

Ramirez cortez SECRETARIO (A) DE AULA TESORERO (A) DE AULA ALUMNADO Alexandra Coayla Jampier R.ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE AULA PRESIDENTE (A) DE AULA Maia A. Torres Arambulo Mallima 5º “A” 2016 VOCALES DE AULA Sayuri Tamiko Sucacahua soto .

E. : Fernando Belaunde Terry  GRADO : 5°  N° DE ALUMNOS : 20 Objetivo  Cumplir con la formación integral de los alumnos.E : Moquegua  UGEL : Mariscal Nieto  I. patrióticos y religiosos. así como hábitos de estudio y trabajo.Moquegua.  Orientar a los alumnos en las actividades escolares. disciplina orden y respeto.  Formar en los educandos dentro del marco de la democracia social y con sentido constructivos. puntualidad y responsabilidad. orden.  Promover acciones destinadas al cultivo de valores éticos sociales – cívico patrióticos. éticos.B.  Desarrollar habilidades destrezas y creatividad con los niños. .  Logrará la participación activa de los padres de familia en la realización de actividades pro0pícios en proyección a la comunidad. Marzo del 2016 REGLAMENTO INTERNO Datos Informativos  D.  Mantener y desarrollar hábitos de higiene.  Exigir la puntualidad y los hábitos de higiene. Funciones del Docente:  Demostrar puntualidad.  Promover la práctica de valores cívicos.

 Informar se sobre el progreso de sus hijos. cuando se le cite.  Asistir al I.E. De los padres de familia  Enviar puntualmente a sus hijos.  Asistir a las reuniones del aula y la I. Permiso y gracias.  Registrar la asistencia de los alumnos a diario.E.  No abandonar el aula en horas de clase sin permiso.  Cuidar y mantener limpio el salón de clases.  Practicar los buenos modales. Profesora del aula Director del colegio .E.E. bien aseados.  Hacer uso de las palabras: Pro favor. colaborar y practicar en las actividades de la I.  Apoyar a sus hijos en casa con las tareas que se les deja. limpios y con sus útiles escolares completos.E. De los alumnos:  Asistir puntualmente a la I.  Practicar activamente en todo lo programado.  Ponerse de pie y saludar al recibir la visita de personas. uniformado y con los útiles escolares completo. y a los que cite el APAFA. responsabilidad. Fomentar en los alumnos los valores: justicia.  Identificar las inasistencias de sus hijos.  Colaborar con el aula y la I.