UNIVERSIDAD DE TARAPACA

SEDE IQUIQUE

PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIN:
ALUMNO:
SEMESTRE CURRICULAR: QUINTO
ASIGNATURA:
FILOSOFA DEL DERECHO
CDIGO:
CJ-502
N HRS. SEMANALES:
4 Semanales.
PRE-REQUISITO:
Derecho Civil II Derecho Internacional Pblico.
CO-REQUISITO: CARRERA:
DERECHO
PROFESOR:
MARCELA MABEL DAZ MNDEZ
SEMESTRE ACADMICO: Anual 2016.
II. OBJETIVOS GENERALES:
1. Entregar a los estudiantes herramientas para responder a las preguntas
que debera responder la iusfilosofa: Qu es el Derecho, cmo conocer
el Derecho y cmo debe ser el Derecho.
2. Comprender la teora del Derecho, la metodologa jurdica y la teora de
la justicia, a travs de la cinematografa.
3. Entregar una visin general acerca del concepto de justicia y de las
teoras ms relevantes que sobre ella han sido expuestas a lo largo de
la historia del pensamiento poltico, jurdico y moral de Occidente.
4. Aplicar los cuatro aos de estudios formales del derecho en la
interpretacin de pelculas relacionadas al derecho.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Los estudiantes debern ser capaces de realizar anlisis de pelculas e
identificar los temas estudiados.
2. Desarrollar diversas formas (exposiciones, ensayos, comentarios,
debates, etc.) de enfrentar tanto los textos filosficos que se entregaran
en la ctedra, como las pelculas vistasen el curso.
3. Los estudiantes debern ser capaces de manejar los conceptos
iusfilosficos con propiedad y correccin al analizar los aspectos
tericos prcticos del derecho.
IV. CONTENIDOS PROGRAMTICOS:
UNIDAD I:M. El vampiro de Dsseldorf (Fritz Lang, 1931). La semilla del
totalitarismo.
A) Las relaciones entre lo justo, lo legal y lo legtimo en el modelo de
Estado de Derecho.
B) Las relaciones entre sociedad y delincuencia. Las funciones
sociales del Derecho.
C) Los principios penales y criminolgicos fundamentales en el
Derecho penal bajo el modelo de Estado de Derecho.

UNIDAD II: Acusados (Jonathan Kaplan, 1988) La violacin: Mitos y

prueba.
A)Violacin Proceso Prueba Testimonios Gnero.
B) Sociologa Mitos.
Comparacin con film Perros de Paja, Strow dogs de Sam
Peckinpah.
UNIDAD III: Los Olvidados (Luis Buuel, 1950). La justicia penal de
menores y las bases sociales de la delincuencia juvenil.
A) Derechos de la infancia y la adolescencia,
B) Justicia de menores, delincuencia juvenil, proteccin de la
infancia,
C) Justicia de familia,
D) Papel del Estado y de las instituciones sociales.
UNIDAD IV:EUROPA 51 (Roberto Rossellini, 1952). Sobre el concepto de
persona y sus lmites en un contexto de ineficacia de los derechos
A) Derecho y Religin.
B) Derecho y Moral.
C) Estado liberal de Derecho.
E) Derechos econmicos y sociales.
F) Derecho de familia.
G) Incapacidad civil. Delincuencia y sociedad.
UNIDAD V: La herencia del viento (Stanley Kramer, 1960)
A) Libertad de expresin,
B) Libertad de ctedra.
C) Ciencia y religin.
D) Tolerancia.
E) Laicidad.
UNIDAD VI: Las normas de la casa de la sidra (LasseHallstrm, 1999) La
moralidad de lo antijurdico.
A) Aborto.
B) tica y moral.
C) Relacin moral-Derecho.
D) Concepto de norma.
E) Libertad individual.
F) Sancin social.
G) Validez y eficacia.
H) Desobediencia al Derecho.
UNIDAD VII: En el nombre del hijo (Terry George, 1996) Sobre la huelga
de hambre con resultado de muerte.
A) Biotica.
B) Derecho a la vida.
C) Derecho a la muerte.
D) Huelga de hambre.
E) Libre disposicin sobre el propio cuerpo.
F) Terrorismo.
UNIDAD VIII: Spersize me (Morgan Spurlock, 2004) Hasta dnde debe
llegar la intervencin estatal en la vida de las personas?

A) Paternalismo jurdico.
B) Moralismo legal.
C) Daos.
D) Autonoma de la voluntad.
E) Beneficencia.

UNIDAD IX: Eichmann (Robert Young, 2007). Se juzga el positivismo

ideolgico.
A) Genocidio.
B) Totalitarismo.
C) Nacional-Socialismo.
D) Jurisdiccin universal.
E) Positivismo ideolgico.
F) Obediencia debida.
G) Derecho Natural.
H) Razn de Estado.
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Discusiones grupales en donde el profesor expondr las principales
ideas acerca de la temtica a analizar; posteriormente los alumnos
tendrn que participar cumpliendo un rol activo en los temas tratados.
Actividades individuales y grupales en el anlisis de las pelculas vistas.
Realizacin de ensayos, conforme pauta entregada.
VI. SISTEMA DE EVALUACIN:
Las evaluaciones promovern el desarrollo ejercicios, el anlisis y
comprensin de textos filosficos.
.- Ensayos. Cinco por semestre. 10% cada trabajo. 100% nota total.
Actividades Asociadas.
.- Controles de lectura, dos por semestre.
.- Exposiciones.
Examen final escrito.
VII. BIBLIOGRAFIA:
MANUAL DE FILOSOFA DEL DERECHO, de Ariel lvarez Gardiol. Editorial
Abeledo-Perrot. Buenos Aires, Argentina, 1979.
FILOSOFADEL DERECHO. Segunda edicin aumentada. Pablo Ral Bonorino y
Jairo Ivn Pea Ayazo. Ao 2006, Colombia.
CORRIENTES FILOSFICA DEL DERECHO, Valquie Cachi, Camilo y Pastor
Bazn Cutberto. 2009, Per.
El resto de las lecturas sern entregadas en clases y tendrs acceso a ellas por medio
del sistema de recursos de intranet.
DIRECCIN ACADMICA

COORDINADOR DE CARRERA