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TECNICAS DE ESTUDIO
TECNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA
25 /02/2016
BOGOTA
INTRODUCCION
Nosotros como personas sabemos muy poco de cmo funciona nuestro organismo; como
pensamos sentimos hablamos vamos a aprender cuales son las funciones y la importancia
del cerebro en las actividades que hacemos diariamente
Funcin
Como seres humanos necesitamos una integracin de nuestras funciones para poder realizarlas
controladamente. Podemos distinguir funciones principales por ejemplo las acciones voluntarias e
involuntarias
Reaccin involuntaria
Las acciones involuntarias son todas aquellas que nosotros como personas no somos consientes y no
tenemos control EJ:
1. latido del corazn
2. presion sangunea
3. respiracion
4. digestion
Como podemos saber estas acciones se generan inconscientemente para mantenernos vivos pues
nosotros no somos capaces de decir que no voy a digerir lo que com o no voy a respirar adems de
que no tenemos control sobre ellas, cuando dormimos nos damos cuenta que nosotros no las
controlamos pues nuestro organismo sigue cumpliendo correctamente sus funciones autnomas
Estas funciones llamadas tambin autnomas se generan en unas partes especficas del cerebro como
lo son el cerebro central y el cerebro posterior
Cerebro
central
posterior
Como
ya
sabemos en la
parte central y
posterior
del
cerebro
es
donde
se
regulan los latidos del corazn, la toma de aire, estabiliza la temperatura del cuerpo y la presin de la
sangre. Adems de esto genera una serie de respuestas motoras complejas sin necesidad de ser
consciente de ellas como por EJ:
COMER Y HABLAR O ESTUDIARO HABLAR Y ESCRIBIR
Pues mientras habla o estudia utilizando la parte anterior del cerebro con la parte posterior controla
una serie de respuestas motoras muy complejas implicadas en el acto de tragar sin necesidad de ser
consciente de ellas
Otras acciones involuntarias tambin se generan en una parte especifica del cerebro dentro de la parte
anterior como son el hipotlamo con neuronas sensibles especficamente a estmulos de la corriente
sangunea EJ:
Responden a estimulas automticos de un alto nivel de azcar en la sangre apagando as el apetito
Como ya es claro el cerebro no tiene como funcin solo mantenernos vivos esto nos lleva a la otra
funcin en donde estn las reacciones voluntarias
Reacciones voluntaria
Podemos ver que como seres humanos respondemos a los estmulos de el entorno as como somos
consientes de que estamos vivos esta parte del cerebro es con cual podemos aprender diversas cosas
EJ:
LO QUE VEMOS, PENSAMOS, ESCUCHAMOS O SENTIMOS
Estas respuestas ocurren en la parte del cerebro anterior; adems logramos ser consientes de estas
respuestas. Cuando escuchamos el pito de un carro genera una respuesta voluntaria que es mirar para
ver si hay peligro pero vamos a ver que la parte voluntaria e involuntaria estn muy ligadas pues sin las
acciones involuntarias no podramos hacer nada si estamos en peligro.
Esta parte del cerebro domina la parte involuntaria pues el cerebro central es el centro de la asociacin
de los estmulos.
Estructura del cerebro
El cerebro est muy bien protegido e aislado, como podemos ver est protegido por el crneo adems
de membranas que lo aslan fsica y qumicamente del entorno.
Hay una membrana delgada y transparente que envuelve y recubre adems de una membrana externa
dura y resistente que lo protege por ultimo un liquido o fluido que se encuentra en el intermedio de estas
membranas asla y protege contra los golpes o traumas que se puedan recibir.
El cerebro tambin recibe un suministro de sangre para as obtener oxigeno y nutriente necesarios para
su buen funcionamiento, recibe el 15% de sangre bombeada desde el corazn. Adems se divide en
areas cerebrales de control como lo son el rea anterior posterior y media
Debajo de tlamo se encuentra el hipotlamo que adems de controlar el azcar en la sngre entre otros
funciona como una especie de regulador de las emociones como el miedo
Funciones de la corteza cerebral:
Cada parte de la corteza controla determinadas funciones del cuerpo como ejemplo el cuadro
Recibe estmulos del entorno en diversos centros los controla y los estimula, asocia recuerdos y dirige
una respuesta dependiendo de la experiencias anteriores o recuerdos As que la corteza recibe
estmulos con experiencias previas almacenadas en la corteza y eso bsicamente es la memoria
adems va mas all der la asociacin de los estmulos es capaz de con solo ver o leer algo asociar a las
experiencias y esto sera lo que se llama pensar. Poe ello podemos entender porque el cerebro es tan
importante en el proceso de aprendizaje.