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"Matriz para el monitoreo de los Compromisos de Gestin 2015.

"
Estimado(a) Director(a),
Esta segunda parte del Aplicativo, tiene la finalidad de ayudarte a realizar el monitoreo de la implementacin de los Compromisos de Gestin
Escolar del ao 2015. A partir del trabajo realizado en la primera parte del Aplicativo, te permitir registrar informacin sobre el avance en
cada compromiso y tomar decisiones oportunas. Es probable que, por la caractersticas de tu I.E. el registro de datos presente alguna
dificultad, por lo que sugerimos que nos alcancen las sugerencias pertinentes para hacerle ajustes a esta herramienta perfectible.
Esperamos que se convierta en un buen recurso para tu gestin escolar este ao 2015.

Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Notas
Notas
Notas
Notas
Notas
Notas

en
en
en
en
en
en

Comunicacin y Matemtica, nivel Inicial


Ciencia y Ciudadana, nivel Inicial (2)
Comunicacin y Matemtica, nivel Primaria
Ciencia y Ciudadana, nivel Primaria (2)
Comunicacin y Matemtica, nivel Secundaria
Ciencia y Ciudadana, nivel Secundaria (2)

Compromiso de Gestin 2
Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado

Compromiso de Gestin 3
Cumplimiento de la calendarizacin del ao escolar

Compromiso de Gestin 4, 5 y 6
Autoevaluacin docente
Monitoreo de la prctica pedaggica

Compromiso de Gestin 7
Registro y toma de accin en conflictos

Compromiso de Gestin 8
Implementacin de actividades planificadas en el PAT
Monitoreo del cumplimiento de metas 2015

IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin del Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que algunas configuraciones
presenten dificultades.

Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse; mientras que, las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til
para que los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a
pginas o secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.

Al iniciar a operar cada pestaa encontrars algunas aclaraciones sobre la manera de llenar los recuadros; sin embargo, de presentarse alguna duda al
respecto, sugerimos consultar el Manual del Aplicativo.

Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de
EBR, en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar (asegrate de que los valores en ellas sean "cero").
En el siguiente enlace podrs encontrar informacin detallada.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?

Ir a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.


Qu hacer?
La tabla inferior debe completarse con los datos del ao 2015 respecto a las notas de los estudiantes en cada ao. Tiene espacios para dos periodos, en el primero debers guiarte por las
notas parciales de los estudiantes (si te organizas en bimestres, considerars los primeros dos bimestres; si te organizas por trimestres, considerars el primer trimestre); y en el segundo, por
las notas finales de los estudiantes.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)


rea de Comunicacin
Nro estudiantes*

Nivel
SECUNDARIO

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

Notas parciales

Notas finales

193
5
73
91
24
2.6%
37.8%
47.2%
12.4%

190
20
81
64
25
10.5%
42.6%
33.7%
13.2%

rea de Matemtica
Nro estudiantes*

Nivel
SECUNDARIO

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

Notas parciales

Notas finales

193
28
74
75
16
14.5%
38.3%
38.9%
8.3%

190
29
80
71
10
15.3%
42.1%
37.4%
5.3%

Notas parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
9
22
10
1
21.4%
52.4%
23.8%
2.4%

42
10
28
4
0
23.8%
66.7%
9.5%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

41
4
16
20
1
9.8%
39.0%
48.8%
2.4%

42
5
12
18
7
11.9%
28.6%
42.9%
16.7%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

49
6
8
25
10
12.2%
16.3%
51.0%
20.4%

45
3
16
26
0
6.7%
35.6%
57.8%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
4
16
11
1
12.5%
50.0%
34.4%
3.1%

32
5
13
11
3
15.6%
40.6%
34.4%
9.4%

18-20
14-17

29
5
12

29
6
11

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015)


rea de Comunicacin
Nro estudiantes*

1er
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

2do
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

3er
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

4to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

5to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**

Notas parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
0
20
19
3
0.0%
47.6%
45.2%
7.1%

42
7
23
12
0
16.7%
54.8%
28.6%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

41
2
11
15
13
4.9%
26.8%
36.6%
31.7%

42
2
11
15
14
4.8%
26.2%
35.7%
33.3%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

49
3
24
19
3
6.1%
49.0%
38.8%
6.1%

45
3
15
22
5
6.7%
33.3%
48.9%
11.1%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
0
9
20
3
0.0%
28.1%
62.5%
9.4%

32
4
12
10
6
12.5%
37.5%
31.3%
18.8%

18-20
14-17

29
0
9

29
4
20

rea de Matemtica
Nro estudiantes*

1er
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

2do
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

3er
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

4to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*

5to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

5to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

18
2
0.0%
31.0%
62.1%
6.9%

5
0
13.8%
69.0%
17.2%
0.0%

5to
ao

Nro de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

9
3
17.2%
41.4%
31.0%
10.3%

12
0
20.7%
37.9%
41.4%
0.0%

Ir a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia,


Geografa y Economa.
Qu hacer?
El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo procedimiento anterior.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)


rea de Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*

Nivel
SECUNDARIA

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

Notas parciales

Notas finales

189
24
105
58
2
12.7%
55.6%
30.7%
1.1%

190
15
71
92
12
7.9%
37.4%
48.4%
6.3%

rea de Hia, Geografa y Economa Notas


Nro. estudiantes*

Nivel
SECUNDARIA

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

parciales

189
11
135
41
2
5.8%
71.4%
21.7%
1.1%

Notas finales
190
6
142
40
2
3.2%
74.7%
21.1%
1.1%

RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015)


rea de Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*

1er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

2do
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

3er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

4to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**

Notas parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
7
31
4
0
16.7%
73.8%
9.5%
0.0%

42
2
23
16
1
4.8%
54.8%
38.1%
2.4%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

41
1
24
16
0
2.4%
58.5%
39.0%
0.0%

42
6
23
13
0
14.3%
54.8%
31.0%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

45
13
23
8
1
28.9%
51.1%
17.8%
2.2%

45
4
6
35
0
8.9%
13.3%
77.8%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
2
22
7
1
6.3%
68.8%
21.9%
3.1%

32
0
15
7
10
0.0%
46.9%
21.9%
31.3%

18-20
14-17
11-13

29
1
5
23

29
3
4
21

rea de Hia, Geografa y Economa Notas


Nro. estudiantes*

1er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

2do
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

3er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

4to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**

parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
1
23
18
0
2.4%
54.8%
42.9%
0.0%

42
2
28
12
0
4.8%
66.7%
28.6%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

41
1
31
9
0
2.4%
75.6%
22.0%
0.0%

42
1
25
16
0
2.4%
59.5%
38.1%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

45
4
31
9
1
8.9%
68.9%
20.0%
2.2%

45
0
35
9
1
0.0%
77.8%
20.0%
2.2%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
4
23
4
1
12.5%
71.9%
12.5%
3.1%

32
1
27
3
1
3.1%
84.4%
9.4%
3.1%

18-20
14-17
11-13

29
1
27
1

29
2
27
0

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

0
3.4%
17.2%
79.3%
0.0%

1
10.3%
13.8%
72.4%
3.4%

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

0
3.4%
93.1%
3.4%
0.0%

0
6.9%
93.1%
0.0%
0.0%

Ir a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia,


Geografa y Economa.
Qu hacer?
El procedimiento para llenar esta pestaa es el mismo procedimiento anterior.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DEL NIVEL SECUNDARIO (Notas parciales y finales 2015)


rea de Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*

Nivel
SECUNDARIA

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

Notas parciales

Notas finales

190
31
103
53
3
16.3%
54.2%
27.9%
1.6%

2
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%

rea de Hia, Geografa y Economa Notas


Nro. estudiantes*

Nivel
SECUNDARIA

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

parciales

190
11
137
41
2
5.8%
72.1%
21.6%
1.1%

Notas finales
0
4
0
0
0

RESULTADOS POR AOS (Notas parciales y finales 2015)


rea de Ciencia, Tecnologa y A.
Nro. estudiantes*

1er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

Notas parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
7
31
4
0
16.7%
73.8%
9.5%
0.0%

2
0
0
0
0
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
6
23
13
0
14.3%
54.8%
31.0%
0.0%

0
0
0
0
0

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

45
13
23
8
1
28.9%
51.1%
17.8%
2.2%

0
0
0
0
0

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
2
22
7
1
6.3%
68.8%
21.9%
3.1%

0
0
0
0
0

18-20
14-17
11-13

29
3
4
21

0
0
0
0

rea de Hia, Geografa y Economa Notas


Nro. estudiantes*

1er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

parciales

Notas finales

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
1
23
18
0
2.4%
54.8%
42.9%
0.0%

0
0
0
0
0

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

42
1
31
9
0
2.4%
73.8%
21.4%
0.0%

0
4
0
0
0

datos errneos

datos errneos

45
4
32
9
2
8.9%
71.1%
20.0%
4.4%

0
0
0
0
0

datos errneos

Nro. estudiantes*

2do
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

3er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

Nro. estudiantes*

2do
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

3er
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

datos errneos

Nro. estudiantes*

4to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**

Nro. estudiantes*

4to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**

18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

32
4
24
4
0
12.5%
75.0%
12.5%
0.0%

0
0
0
0
0

18-20
14-17
11-13

29
1
27
1

0
0
0
0

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

1
10.3%
13.8%
72.4%
3.4%

5to
ao

Nro. de estudiantes segn


calificacin**
% de estudiantes segn
calificacin

0-10
18-20
14-17
11-13
0-10

* Nro de estudiantes: Idealmente ser el mismo nmero desde el inicio de ao, hasta el final. Sin embargo, puede variar de periodo a periodo y al final del ao.
** Estudiantes segn calificacin: En estos recuadros coloca el nmero de estudiantes con cada calificacin segn periodo indicado.

0
3.4%
93.1%
3.4%
0.0%

Ir a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 2
Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.

Matrcula y porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado


Qu hacer?
Completa los datos teniendo en cuenta las definiciones dadas. Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes. Al colocar los datos correspondientes al
nmero de estudiantes se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado correspondientes al ao 2015.Recuerda que como es el ao en curso, podrs
modificar los datos a medida que vayan surgiendo eventualidades.
Definiciones clave:
Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. En el cuadro de matrcula inicial coloca el nmero de estudiantes con quienes empezaste el ao escolar. Luego, en matrcula
adicional puedes ir colocando el nmero de estudiantes que se matricularon luego del inicio del ao escolar.
Conclusin: Se refiere a los estudiantes que se matricularon en tu I.E., culminaron el ao escolar en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de matriculados en el
ao.
Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu I.E., tambin se matriculan en tu I.E. al ao siguiente.
Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra IE. El porcentaje de abandono se calcula teniendo como total
al nmero de matriculados en el ao.
Traslado: Se refiere a los estudiantes que, se matricularon en tu I.E., pero fueron trasladados a otras por diferentes motivos. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero de
matriculados en el ao.

Resultados 2015
Nivel Educativo

Grado
3 aos
4 aos

INICIAL

Datos
Nro. estudiantes

Matrcula inicial
2015

Matrcula
adicional 2015

Abandono 2015

Traslado 2015

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

Permanencia al
2016

Conclusin 2015

Porcentaje
Nro. est.
Porcentaje

Ir a Tabla de contenido

Compromiso de Gestin 3
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.

Calendarizacin y seguimiento del cumplimiento de horas en el ao escolar 2015


Qu hacer?
En este documento registrars la prdida y recuperacin de horas lectivas, de manera mensual y por nivel educativo. Es decir, te permitir tener un mayor control del cumplimiento de la
calendarizacin que se propuso tu Equipo Directivo. Al final de completar los datos, tendrs el balance de lo que va del ao y tu nivel de cumplimiento de las horas lectivas programadas, por
cada nivel y a nivel de I.E.

Horas lectivas mensuales calendarizadas


Para empezar debers trasladar los datos de horas lectivas mensuales (para cada nivel educativo) calendarizadas. Para eso debers tener a la mano la calendarizacin de tu IE (que ya
realizaste previamente en el documento "Matriz para la elaboracin del PAT") y copiar los valores de forma manual o con la funcin "copiar y pegar" (debers escoger la opcin de solo pegar
valores). Luego, para asegurarte, revisa que el total de horas anuales por nivel que aparecen aqu, son los mismos que aparecen en tu calendarizacin.
MES

EBR
Inicial

Prim.

Secun.

MARZO

85

102

153

ABRIL

100

120

162

MAYO

100

120

171

JUNIO

100

120

189

JULIO

85

102

180

AGOSTO

80

96

99

SEPTIEMBRE

110

132

207

OCTUBRE

105

126

234

NOVIEMBRE

105

126

225

DICIEMBRE

75

90

ANUAL

945

1134

1620

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

Consolidado del cumplimiento de horas lectivas 2015


Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica. En las tablas siguientes se reportan los resultados consolidados de la prdida y recuperacin de horas de clase, as
como tambin se reporta el balance entre las horas programadas y las cumplidas lo cual da el porcentaje de cumplimiento de horas lectivas.
Debajo, adems, se ubica el consolidado de prdida de horas segn cada causa considerada, con ello vers qu tipo de problemas o actividades estn mellando en el cumplimiento de la
programacin.

Consolidado - NIVEL INICIAL


Horas perdidas durante el ao
Horas recuperadas durante el ao
Balance entre prdida y recuperacin
% de cumplimiento de horas lectivas

Julio
0.0
0.0
0.0
100.0%

Anual
0.0
0.0
0.0
100.0%

Consolidado - NIVEL PRIMARIA


Horas perdidas durante el ao
Horas recuperadas durante el ao
Balance entre prdida y recuperacin
% de cumplimiento de horas lectivas

Julio
0.0
0.0
0.0
100.0%

Anual
0.0
0.0
0.0
100.0%

Consolidado - NIVEL SECUNDARIA


Horas perdidas durante el ao
Horas recuperadas durante el ao
Balance entre prdida y recuperacin
% de cumplimiento de horas lectivas

Julio
0.0
0.0
0.0
100.0%

Anual
0.0
0.0
0.0
100.0%

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

Horas perdidas segn causa de prdida


Nro de horas por nivel
Inic.
Prim.
Sec.
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

Causa

Problema climtico
Problema social
Convocatoria MINEDU/OOII
Otros motivos

Registro mensual de prdida y recuperacin de horas


La tabla que est debajo, est dividida segn los meses del ao escolar y, dentro de ellos, segn cada nivel educativo (si no tienes alguno de ellos, no llenes esos recuadros). La lgica de
llenado es simple, solo debers escribir el nmero de horas perdidas en cada mes y nivel educativo segn la causa de la prdida (debajo de la tabla encontrars las definiciones de cada causa)
y luego debers completar el nmero de horas recuperadas por mes y nivel educativo. Lo dems se completar automticamente y el consolidado anual se ir actualizando a medida que
agregues ms datos.
Horas perdidas
MES

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

NIVEL

Horas programadas

Problema
climtico

Problema
social

Convocatoria
MINEDU/OOII

Otros motivos

Horas
perdidas total

Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria
Inicial
Primaria
Secundaria

85
102
153
100
120
162
100
120
171
100
120
189
85
102
180
80
96
99
110
132
207
105
126
234
105
126
225
75
90
0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

Horas
recuperadas

Balance
mensual

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

Definiciones:
Problema climtico: Involucra a todos aquellos fenmenos como lluvias, inundaciones, friajes, huaycos, as como otros fenmenos o desastres naturales como un terremoto. Por ello, se
consideran aqu las horas perdidas debido a alguno de estos acontencimientos.
Problema social: Involucra aquellos fenmenos o conflictos sociales que podran impedir la realizacin de clases. Dentro de estos posibles eventos estn las huelgas y tambin otros tipos de
conflictos que puedan poner en peligro a los miembros de la IE (como actos terroristas, estados de emergencia, etc.). Se considerarn aqu aquellas horas perdidas debido a eventos del tipo ya
detallado.
Convocatoria MINEDU/OOII: Se consideran aqu las horas perdidas debido a convocatorias, no anunciadas, por parte de organismos educativos superiores como el MINEDU, la DRE o la UGEl.
Estas convocatorias pueden deberse a reuniones, charlas, talleres, etc. que se desarrollen en el horario escolar o interfieran con l.
Otros motivos: Se colocarn aqu las horas perdidas debido a motivos que no se enmarcan en ninguno de los casos anteriores.

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

Compromisos de Gestin 4, 5 y 6

Ir a Tabla de contenido

Indicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de
aprendizaje.
Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.

Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IE


Ficha de digitacin y consolidacin de la Autoevaluacin docente
Qu hacer?
Es muy importante que completes el nmero de docentes autoevaluados o monitoreados (segn corresponda y para cada nivel) pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero.
Ten en cuenta que tus resultados dependen de cuntos de tus docentes participan en la autoevaluacin y en el monitoreo. Si no autoevalas y/o monitoreas a todos, no tendrs
informacin real del estado de tu IE respecto a los compromisos.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Inicio y Fin de ao)


En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se recomienda aplicar la autoevaluacin: Inicio y Fin del ao
2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO" y "FIN DE AO").
Adems, recuerda que puedes usar los resultados de la autoevaluacin de Inicio de ao como Diagnstico 2014 y completar los datos de la "Matriz para la elaboracin del PAT".
En caso el equipo directivo de tu IE tenga carga lectiva en aula, debers guiarte por tus resultados de autoevaluacin para monitorear tu cumplimiento de metas. Otra opcin es que puedas organizarte
con tu Red, UGEL o DRE para realizar las visitas de monitoreo en tu IE.

RESULTADOS de la Autoevaluacin de Inicio de ao


Nmero y porcentaje de docentes que
cumplen con los indicadores
("nivel logrado")

Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Toda la IE

Nro

RESULTADOS de la Autoevaluacin de Fin de ao

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Total

Nmero y porcentaje de docentes que


cumplen con los indicadores
("nivel logrado")

Nivel INICIAL

Porcentaje
Nro

Nivel PRIMARIA

0%

Porcentaje
Nro

Porcentaje

0%

0%

0%

0%

Nro

Porcentaje

0%

0%

0%

0%

Nivel SECUNDARIA
Toda la IE

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Recuerda: Los
recuadros grises
se completarn
de forma
automtica.

Total

Nro

Porcentaje

0%

0%

0%

0%

Nro

Porcentaje
Nro
Porcentaje
Nro

Porcentaje

0%

0%

0%

0%

Nro
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Marzo
0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto evaluado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Uso del tiempo en


el aula

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
herramientas
recursos
metodolgicas
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9

PRIMARIA

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

Marzo
0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto evaluado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Uso del tiempo en


el aula

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
herramientas
recursos
metodolgicas
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

CONSOLIDADO

INICIAL

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

CONSOLIDADO

CONSOLIDADO

1. INICIO DE AO - Durante la semana de planificacin previa a clases

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

Aspecto evaluado

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

Apellidos y Nombres del docente

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Nro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Noviembre
5
4
Desarrollo de la sesin

Aspecto evaluado

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Uso del tiempo en


el aula

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12
0

24
0

12
0

Apellidos y Nombres del docente

Proceso
pedaggico

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Desarrollo de la sesin
Materiales y
Uso del tiempo en
recursos
el aula
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

PRIMARIA

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

Noviembre
0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto evaluado

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Uso del tiempo en


el aula

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Proceso
pedaggico

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Desarrollo de la sesin
Materiales y
Uso del tiempo en
recursos
el aula
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

CONSOLIDADO

INICIAL

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

CONSOLIDADO

CONSOLIDADO

2. FIN DE AO - Durante el mes de noviembre

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Nivel de enseanza
Mes de aplicacin
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes autoevaluados

Aspecto evaluado

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

Apellidos y Nombres del docente

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Compromisos de Gestin 4, 5 y 6

Ir a Tabla de contenido

Indicador Compromiso 4: Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 5: Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje.
Indicador Compromiso 6: Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje.

PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:


Autoevaluacin y Monitoreo de la prctica docente en la IE.
Ficha de digitacin del Monitoreo de la prctica pedaggica.

REGISTRO DE VISITAS A AULA: Para la regulacin de las tareas de monitoreo y seguimiento.


DATOS 2015

Qu hacer?

Datos de la I.E.

Monitoreo de la prctica pedaggica

Formulacin de Meta 2015

Recuerda:Es muy importante que completes el nmero de docentes autoevaluados (segn corresponda y para cada nivel), pues los promedios se calcularn en relacin a dicho nmero.

Luego de completar los datos de cada docente, tendrs en la parte superior los consolidados para cada momento del ao en que se realizaron monitoreos
Debes tener en cuenta lo siguiente: Si eres un director que tiene un aula a cargo, debers basarte solo en la ficha de autoevaluacin (dado que no podrs visitar las aulas de los dems docentes de tu I.E.) generando reflexin al respecto. En caso no
tengas aula a cargo, debers monitorear a todos tus docentes (en coordinacin con tu equipo directivo, de ser el caso), al menos dos veces al ao a cada uno.

Nivel

Nro. docentes

Nro. de visitas

Meta 2015

Inicio de ao

Medio ao

Hasta fin de
ao

Total de visitas

Inicial
Primaria

0
0

3
3

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

Secundaria

Porcentaje de visitas
ejecutadas

CONSOLIDADO DE RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO (Mediados y Fin de ao)


Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.

En las siguientes tablas encontrars tus resultados para cada indicador de los compromisos 4, 5 y 6. Aparecen para cada momento en que se debe realizar el monitoreo: Inicio, Mediados y Fin del
ao 2015. Estas tablas consolidadas se completan automticamente segn vayas completando las tablas debajo ("INICIO DE AO", "MEDIADOS DE AO" y "FIN DE AO").
En la pestaa de "Monitoreo de metas" (al final de este documento) encontrars tambin estos resultados y podrs realizar la reflexin y tomar las acciones correspondientes.

REGISTRO DE NMERO DE VISITAS A AULA REALIZADAS POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO.


NIVEL INICIAL

NIVELPRIMARIA

Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015


N

RESULTADOS del Monitoreo de Inicio de ao


Nmero y porcentaje de docentes que
cumplen con los indicadores
("nivel logrado")

Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Toda la IE

Nro

RESULTADOS de la Monitoreo de Mediados de ao

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Total

Nmero y porcentaje de docentes que


cumplen con los indicadores
("nivel logrado")

Nivel INICIAL

Porcentaje
Nro

Nivel PRIMARIA

0%

Porcentaje
Nro

15

17

15

17

Porcentaje

75%

85%

75%

85%

Nro

15

17

15

17

Porcentaje

75%

85%

75%

85%

Nivel SECUNDARIA
Toda la IE

Nro

RESULTADOS de la Monitoreo de Fin de ao

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Total

Nmero y porcentaje de docentes que


cumplen con los indicadores
("nivel logrado")

Nivel INICIAL

Porcentaje
Nro

Nivel PRIMARIA

Porcentaje
Nro

19

18

19

19

Porcentaje

4.75

4.5

4.75

4.75

Nro

19

18

19

19

Porcentaje

475%

450%

475%

475%

Nivel SECUNDARIA
Toda la IE

Nro

Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

Uso del tiempo en


el aula

12

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

24

12

Total

PRIMARIA

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

Uso del tiempo en


el aula

12

Desarrollo de la sesin

Nro

Apellidos y Nombres del docente

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Uso del tiempo en


el aula

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

24

12

Total

CONSOLIDADO

0
0

CONSOLIDADO

CONSOLIDADO

INICIAL

Materiales y
recursos
educativos

Total

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Nro

Apellidos y Nombres del docente

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Uso del tiempo en


el aula

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Materiales y
recursos
educativos

Total

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

Nro

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

PRIMARIA

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

CONSOLIDADO

0
0
Uso del tiempo en
el aula

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

CONSOLIDADO

CONSOLIDADO
Nro

INICIAL
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Nombres

META

Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015


N

Nombres

META

Inicio del Ao

Medio Ao

Fin de ao

EJECUTADO

0%

0%

0%

Inicio del Ao

Medio Ao

Fin de ao

EJECUTADO

0%

0%

0
0

0%

0%

0%

0%
0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

5
6

0%

0%

Porcentaje

Nro

20

20

20

Porcentaje

2.25

0%

0%

0%

Nro

20

20

20

0%

0%

0%

Porcentaje

500%

500%

500%

225%

10

0%

10

0%

10

0%

11

0%

11

0%

11

0%

12

0%

12

0%

12

0%

13

0%

13

3
3

0
0

0
0

0
0

0%

13

0
0

0
0

0
0

0%

3
3
3
3

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

14

0%

14

SECUNDARIA

15

0%

15

20
20

16
17
18

3
3
3

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0%
0%
0%

16
17
18

19

0%

19

Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

Uso del tiempo en


el aula

12
9.2

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

24
18.7

12
8.9

Total

36.7

Apellidos y Nombres del docente

ALVAREZ ROJAS SUSANA MELCHORA


VARGAS ESCUDERO TEOFILA MARGARITA
ROCA MEJIA JOSE LUIS
CALDAS VERGARAY EDWIN MANUEL
POLICARPO ROSALES JUAN MARCIANO
TORRES JARAMILLO STALIN ALFONSIN
VARGAS DIESTRA RUBEN GUSTAVO
JARAMILLO SALINAS ENRIQUE OSCAR
DAMIAN ROQUE INES
JARAMILLO FERNANDEZ CIRIACO
SAEZN SALINAS GILBERT MARTIN
SANTOS LOPEZ LELIS ENRIQUE
RAMIREZ TARAZONA ROLANDO
BUIZA CAPILLO ZACARIAS
SILVA SANCHEZ ELIZABETH
JULCA ALEJO JAVIER BENITO
CARRANZA GONZALES HERMINIO
PEDROSO MORE JUAN CLEMENTE
MEZARINA RETUERTO EDUARDO
CANDELARIO VARA YONI

Uso del tiempo en


el aula

8
10
10
9
9
9
10
10
9
9
10
8
10
9
10
9
10
8
8
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Total

16
20
18
19
19
20
21
22
19
18
22
14
18
18
20
18
18
18
16
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

8
10
9
8
9
9
10
10
8
9
10
7
9
9
9
9
9
9
8
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

32
40
37
36
37
38
41
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36
36
42
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36
37
35
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36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

2. MEDIO AO - Visitas realizadas en los meses de Junio y Julio


Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

EJECUTADO

Total

Desarrollo de la sesin

Uso de
herramientas
metodolgicas

Fin de ao

Materiales y
recursos
educativos

Desarrollo de la sesin

Uso de
herramientas
metodolgicas

Medio Ao

NIVELSECUNDARIA

Visitas de monitoreo de la prctica pedaggica, realizadas el 2015


N

Inicio del Ao

Uso de
herramientas
metodolgicas

1. INICIO DE AO - Visitas realizadas en los meses de Marzo, Abril y Mayo


Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

META

Uso del tiempo en


el aula

Porcentaje
Nro

Nombres

SECUNDARIA

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

18
4
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12
49.25

24
99

12
48.75

Total

Nro

Apellidos y Nombres del docente

0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
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4
5
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9
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21
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

ALVAREZ ROJAS SUSANA MELCHORA


VARGAS ESCUDERO TEOFILA MARGARITA
ROCA MEJIA JOSE LUIS
CALDAS VERGARAY EDWIN MANUEL
POLICARPO ROSALES JUAN MARCIANO
TORRES JARAMILLO STALIN ALFONSIN
VARGAS DIESTRA RUBEN GUSTAVO
JARAMILLO SALINAS ENRIQUE OSCAR
DAMIAN ROQUE INES
JARAMILLO FERNANDEZ CIRIACO
SAEZN SALINAS GILBERT MARTIN
SANTOS LOPEZ LELIS ENRIQUE
RAMIREZ TARAZONA ROLANDO
BUIZA CAPILLO ZACARIAS
SILVA SANCHEZ ELIZABETH
JULCA ALEJO JAVIER BENITO
CARRANZA GONZALES HERMINIO
PEDROSO MORE JUAN CLEMENTE
MEZARINA RETUERTO EDUARDO
CANDELARIO VARA YONI

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

8
11
10
11
10
9
11
12
10
10
11
9
10
9
10
9
10
9
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0
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0
0
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0
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0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

18
22
18
22
21
21
23
22
20
20
22
15
19
19
20
20
19
19
16
20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0

10
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9
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9
10
9
10
9
9
10
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

197

Total

36
44
37
43
41
40
45
45
40
39
44
32
38
37
40
38
39
37
34
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
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0
0
0
0
0

0%

20
21

3
3

0
0

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0

0
0

0
0

0%

20
21

22

0%

22

23

0%

23

24

0%

24

25
26
27
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30

3
3
3
3
3
3

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0
0
0
0
0

0
0
0
0
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0
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0
0

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0%
0%
0%
0%
0%

25
26
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28
29
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31
32
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36
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39
40

3
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0
0

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0

0
0
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3

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0

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0

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3
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3
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3
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0

3
3

0%

14

0%

15

0
0
0

0%
0%
0%

16
17
18

3
3
3

0%

19

0%

0
0

0%

20
21

3
3

0%

22

0%

23

0%

24

0
0
0
0
0
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0
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0
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0%
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0%
0%
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0%
0%
0%
0%
0%

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
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0

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0%

0%

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0%

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0%

0%

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0%

0
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0%
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0%
0%
0%
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0%
0%
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0%
0%
0%
0%

48
49
50

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0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

Total

Nro
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8
9
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11
12
13
14
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16
17
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19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

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0
0
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0
0
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0
0
0
0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0

Total

Total

Nro

0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
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0
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0

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11
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15
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19
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26
27
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

PRIMARIA

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

0
0
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12

24

12

Apellidos y Nombres del docente

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
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0

0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Total

CONSOLIDADO

INICIAL

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

CONSOLIDADO

CONSOLIDADO

3. FIN DE AO - Visitas realizadas en los meses de Setiembre y Octubre


SECUNDARIA

Nivel de enseanza
Nro de docentes en el nivel
Nro de docentes monitoreados

18
4
Desarrollo de la sesin

Aspecto observado

Uso del tiempo en


el aula

Uso de
herramientas
metodolgicas

Materiales y
recursos
educativos

Pje. Mximo
Pje. Promedio del nivel

12
51.5

24
104.5

12
50

Total

Nro

Apellidos y Nombres del docente

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
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0
0

1
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28
29
30
31
32
33
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

ALVAREZ ROJAS SUSANA MELCHORA


VARGAS ESCUDERO TEOFILA MARGARITA
ROCA MEJIA JOSE LUIS
CALDAS VERGARAY EDWIN MANUEL
POLICARPO ROSALES JUAN MARCIANO
TORRES JARAMILLO STALIN ALFONSIN
VARGAS DIESTRA RUBEN GUSTAVO
JARAMILLO SALINAS ENRIQUE OSCAR
DAMIAN ROQUE INES
JARAMILLO FERNANDEZ CIRIACO
SAEZN SALINAS GILBERT MARTIN
SANTOS LOPEZ LELIS ENRIQUE
RAMIREZ TARAZONA ROLANDO
BUIZA CAPILLO ZACARIAS
SILVA SANCHEZ ELIZABETH
JULCA TAMARA JANET
CARRANZA GONZALES HERMINIO
PEDROSO MORE JUAN CLEMENTE
MEZARINA RETUERTO EDUARDO
CANDELARIO VARA YONI

Desarrollo de la sesin
Uso de
Materiales y
Uso del tiempo en
herramientas
recursos
el aula
metodolgicas
educativos

10
12
10
11
10
10
12
12
10
10
11
9
10
10
10
10
10
10
9
10
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0

20
23
20
23
22
22
24
22
22
20
22
17
20
19
22
20
20
20
19
21
0
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0
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0
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0

10
11
10
10
10
10
11
11
10
10
11
9
9
10
10
10
10
9
9
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

206

Total

40
46
40
44
42
42
47
45
42
40
44
35
39
39
42
40
40
39
37
41
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Compromiso de Gestin 7

Ir a Tabla de contenido

Indicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman accin en relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.

Registro y toma de accin en conflictos


Qu hacer?
En caso de conflictos que involucran a estudiantes te recomendamos utilizar la plataforma SseVe para el registro de conflictos. Afilia a tu I.E. al sistema y accede a reportes
especficos y recomendaciones para manejar este tipo de conflicto.
Link de acceso:

SseVe - Sistema especializado en atencin de casos sobre Violencia Escolar

Para los dems conflictos que no involucren estudiantes puedes ayudarte con la "Ficha de registro de conflictos". Adems, puedes usar esta ficha para registrar aquellos datos
que no es posible registrar en el SseVe.

Condiciones Bsicas 2015


Acciones

Cuenta: S/No

Afiliacin al SseVe.
CONDICIONES
BSICAS PARA LA Comit de Tutora y Conivencia.
ATENCIN Y
PREVENCIN DE Normas de convivencia.
CONFLICTOS
Diagnstico de convivencia escolar
(marzo - abril).
Diagnstico de convivencia escolar
(setiembre - octubre).

Resultados 2015
Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo y el comit de tutora toman
accin en relacin al nmero de conflictos identificados y registrados.

Involucrados
CONSOLIDADO
ANUAL 2015

Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Entre adultos
Total del ao

Total de conflictos
registrados
0
0
0
0

Accin de la IE
0
0
0
0

Julio

Anual

100%

100%

Nmero de conflictos segn su estado actual


Derivacin
Seguimiento
0
0
0
0
0
0
0
0

Cierre
0
0
0
0

Porcentajes del ao segn estado de conflictos.

Registro mensual 2015


En las tablas siguientes debers colocar el nmero de conflictos segn el detalle solicitado. Puedes usar la informacin de tu cuaderno de incidencias y la "Ficha de registro de
conflictos".
En las tablas correspondientes a cada mes debers completar los datos segn los casos que hayan aparecido en cada mes y segn el estado en el que estn dichos casos. Podrs ir
actualizando o modificando el estado de los conflictos a medida que vayan avanzando en el proceso. (Si un conflicto que surgi en marzo, entr en fase de Cierre en junio, tendrs que
modificar ese dato en la tabla del mes de marzo, pues el conflicto en cuestin pertenece a ese mes.)
Por lo anterior, ser importante que ordenes las "Fichas de registro de conflictos"o tu cuaderno de incidencias de forma mensual, as podrs hacer el seguimiento a los conflictos
segn el mes en que surgieron.
Las definiciones del estado actual de los conflictos est a continuacin y puedes encontrar ejemplos en los Manuales del SseVe, ingresa al vnculo del inicio.

Registro: Etapa inicial donde se toma conocimiento del caso y se procede a registrarlo en el SseVe (para conflictos que involucren estudiantes) y/o en el Cuaderno de incidencias de la
I.E. El simple registro no implica que se haya tomado una accin necesariamente.
Accin de la I.E.: Nos referimos a las medidas adoptadas por la escuela para atender cada caso de violencia escolar.
Derivacin: Ciertos casos requieren de servicios especializados impartidos por otras instituciones (Defensoras del Nio y del Adolescente, Centros de salud, Centro de Emergencia
Mujer, Comisara o Fiscala, etc.).
Seguimiento: Consiste en verificar que nuestros estudiantes estn recibiendo una adecuada atencin.
Cierre: Se da por concluida la atencin del caso, cuando se han ejecutado las medidas de proteccin y atencin por la I.E. y por los servicios especializados de manera satisfactoria.
Para ello, hay que verificar la restitucin o proteccin de los derechos del nio, nia y/o adolescente involucrados en los hechos de violencia.

Mes

Involucrados

Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de MARZO
Total del mes

Nmero de conflictos segn su estado actual


Derivacin
Seguimiento

Total de conflictos
registrados del mes

Accin de la IE

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

Cierre

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de ABRIL
Total del mes

0
0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de MAYO
Total del mes

0
0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de JUNIO
Total del mes

0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de JULIO
Total del mes

0
0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de AGOSTO
Total del mes

0
0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de SETIEMBRE
Total del mes

0
0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de OCTUBRE
Total del mes

0
0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de NOVIEMBRE
Total del mes

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

Porcentajes segn estado de conflictos del mes


Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Conflictos del mes Entre adultos
de DICIEMBRE
Total del mes

Porcentajes segn estado de conflictos del mes

Compromiso de

Indicador: Porcentaje de actividades pla

Implementacin del Plan Anual de Trabajo


Qu hacer?

Realiza el registro segn cada actividad, eso te ayudar a ordenarlas mejor y poder realizar un m
En la primera parte tienes un consolidado del cumplimiento de actividades planificadas para el ao
completar las celdas que indican el nmero de actividades por periodo y tambin las tablas que es

Cumplimiento de actividades 2015

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de J


Nro de act. planif. en el periodo
0
Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero.
Asegrate de que sea el exacto.

Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de Di


Nro de act. planif. en el periodo
0
Todos los porcentajes se calcularn en base a este nmero.
Asegrate de que sea el exacto.

Primer semestre - actividades que culmin


Nro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Actividad

17
18
19
20
21
22
23
24
25

Segundo semestre - actividades que culm


Nro

Actividad

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento

Compromiso de Gestin 8.

Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementada

n Anual de Trabajo

te ayudar a ordenarlas mejor y poder realizar un mejor seguimiento de cada una de ellas. Se ha colocado u
umplimiento de actividades planificadas para el ao 2015, por cada momento del ao y tambin de forma an
actividades por periodo y tambin las tablas que estn debajo (que son el detalle de planificacin y cumplim

dades 2015

tividades que culminan antes del mes de Julio o durante ese mes.
Actividades segn su nivel de cumplimiento
Implementada totalmente
Implementada parcialmente
No implementada

Nro
0
0
0

vidades que culminan antes del mes de Diciembre o durante ese mes.
Actividades segn su nivel de cumplimiento
Implementada totalmente
Implementada parcialmente
No implementada

Nro
0
0
0

actividades que culminan antes del mes de Julio


Descripcin de la actividad

Compromiso

Responsable
directo*

e - actividades que culminan antes del mes de Di


Descripcin de la actividad

Compromiso

Responsable
directo*

responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.

on implementadas.

ellas. Se ha colocado un mximo de actividades para cada periodo del ao.


y tambin de forma anual (que se ir actualizando de forma continua). Para obtener estos datos debers
anificacin y cumplimiento de las actividades).

Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implemen

Julio

100%

Anual

100%

es de Julio o durante ese mes.


Equipo responsable

Mes de inicio

Mes de fin

Recuerda: Los recuad


grises se completarn d
forma automtica.

mes de Diciembre o durante ese mes.


Equipo responsable

Mes de inicio

Mes de fin

Ir a Tabla de contenido

odo del ao.


ntinua). Para obtener estos datos debers

cadas en el PAT que fueron implementadas


Recuerda: Los recuadros
grises se completarn de
forma automtica.

s.
Fuente de verificacin

Nivel de
implementacin

ese mes.
Fuente de verificacin

Nivel de
implementacin

Comentarios

Comentarios

Compromiso de Gesti

Indicador: Porcentaje de actividades planifica

Monitoreo del cumplimiento de metas 2015


Qu hacer?

En muchos de los casos esta matriz se completar automticamente a medida que comple
En las columnas "Datos 2015" y "Meta 2015" debers trasladar los datos desde el otro arc

COMPROMISO

INDICADOR

Porcentaje de estudiantes que


logran un nivel satisfactorio en la
Evaluacin Censal de Estudiantes
ECE y ECELO

Progreso anual de todas y todos los


estudiantes de la Institucin
Educativa.
Porcentaje de estudiantes, de los
dems grados, que alcanzan nivel
satisfactorio en rendimiento.

Porcentaje de permanencia
(estudiantes que culminan el ao
escolar y se matriculan en el ao
siguiente) y conclusin .

Cumplimiento de la
calendarizacin planificada por la
Institucin Educativa.

Porcentaje de horas lectivas


cumplidas.

Uso pedaggico del tiempo


en las sesiones de
aprendizaje.
ocente

Retencin anual e interanual de


estudiantes en la Institucin
Educativa.

Porcentaje de tiempo dedicado a


actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje.

Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente

Uso pedaggico del tiempo


en las sesiones de
aprendizaje.

Porcentaje de tiempo dedicado a


actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje.

Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante las
sesiones de aprendizaje.

Porcentaje de docentes que


utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje.

Uso de materiales y
Porcentaje de docentes que usan
recursos educativos durante materiales y recursos educativos
la sesin de aprendizaje.
durante la sesin de aprendizaje.

Gestin del clima escolar en la


Institucin Educativa.

Porcentaje de conflictos sobre los


que el equipo directivo toma
accin, en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.

Implementacin del Plan Anual de


Trabajo (PAT)

Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.

mpromiso de Gestin 8.

entaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.

de metas 2015

mticamente a medida que completes los datos solicitados en las pestaas anteriores.
rasladar los datos desde el otro archivo "Matriz para la elaboracin del PAT" sea manualmente o con

2do o 4to de
primaria

La institucin educativa demuestra un


incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio de aprendizajes en todos
los grados, respecto al ao anterior.

Inicial

La institucin educativa demuestra un


incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran el nivel
satisfactorio en la ECE y ECELO,
respecto al ao anterior.

Primaria

EXPECTATIVA DE AVANCE

Secundaria
Inicial
Primaria
Inicial

La institucin educativa cumple el


100% de horas lectivas planificadas
en la calendarizacin.

Secundari
Primaria
a

Inicial

Secundaria

La institucin educativa incrementa el


porcentaje de permanencia y
conclusin respecto al ao anterior.
La institucin educativa incrementa el
porcentaje de retencin respecto al
ao en curso.

Los profesores incrementan el tiempo


dedicado a actividades pedaggicas
durante las sesiones de aprendizaje.

Primaria

Se incrementa el nmero de conflictos


sobre los cuales el equipo directivo
toma accin, respecto de aquellos
identificados y registrados, ocurridos
en la institucin educativa.

Todos los niveles

La Institucin Educativa implementa


las actividades planificadas en el Plan
Anual de Trabajo.

Todos los
niveles

Secundari
a

Se incrementa la cantidad de
docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin
de aprendizaje.

Primaria

Inicial

Secundaria

Se incrementa la cantidad de
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y
ejecucin de sesiones de aprendizaje.

Primaria

Inicial

Secundari
a

Los profesores incrementan el tiempo


dedicado a actividades pedaggicas
durante las sesiones de aprendizaje.

n 8.

s en el PAT que fueron implementadas.

s los datos solicitados en las pestaas anteriores.


o "Matriz para la elaboracin del PAT" sea manualmente o con la funcin "copiar y pegar" (debes se

Indicadores desagregados
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en
Comprensin Lectora.
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en
Matemtica.
Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que
alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en
Comunicacin.
Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que
alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en
Matemtica.
Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que
alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en
Ciencia y Ambiente.
Porcentaje de estudiantes, del nivel inicial, que
alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en
Personal Social.
Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Comunicacin.
Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Matemtica.
Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Ciencia y Ambiente.
Porcentaje de estudiantes, del nivel primaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento
en Personal Social.

Datos 2014 o inicio de ao

Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que


alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
rendimiento en Comunicacin.
Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
rendimiento en Matemtica.
Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
rendimiento en Ciencia, Tecnologa y Ambiente.
Porcentaje de estudiantes, del nivel secundaria, que
alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en
rendimiento en Historia, Geografa y Economa.

Porcentaje de conclusin en el nivel Inicial.

Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial.

Porcentaje de conclusin en el nivel Primaria

Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria

Porcentaje de conclusin en el nivel Secundaria.

Porcentaje de permanencia en el nivel Secundaria.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel


inicial.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel


primaria.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas, en el nivel


secundaria.

Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en


actividades pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel inicial.

Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en


actividades pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en
actividades pedaggicas durante las sesiones de
aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin de aprendizaje,
en el nivel inicial.
Porcentaje de docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin de aprendizaje,
en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin de aprendizaje,
en el nivel secundaria.

Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo


directivo o el comit de tutora toman accin en
relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.

Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual


de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.

opiar y pegar" (debes seleccionar la opcin de pegar solo los valores).

Meta 2015

Datos parciales - Julio

#REF!

40%

53%

68%

77%

100%

100%

100%

0%

0%

475%

0%

0%

450%

0%

0%

475%

0%

100%

Ir a Tabla de contenido

los valores).

Datos finales - Diciembre

#REF!

Recuerda: Los recuadros


grises se completarn de
forma automtica.

53%

57%

45%

78%

0%
0%
0%
0%
0%
0%

100%

100%

100%

0%

0%

500%

0%

0%

500%

0%

0%

500%

0%

100%