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www.carisch.com

Nueva

Espai\J a

Daniel Forcada

Mtodo de Percusin Afro-latina

(salsa)

Tcnica y patrones para cada instrumento y ritmo

//,

G ra b a d o e n:
G r a b a c i n m u s i c a l:
Fo t o g r a f a s:
Di s eo:

E s t u d i Pa n o ra m a ( Sa n t Clim e n t d e Llo b re g a t )
Xa v i e r 01/e r y C l i m e n t M o n t s e r r a t
An t o n i o Fe r r o
Jo r d i Fo r c a d a

G r a c i a s a T OCA P E R CU S S/ON

Nueva

e;;;:;;

Espa a

Daniel Forcada Mateo


de esta edicin: NUEVA CARISCH ESPAA, S.L.
www.carisch.com
1999

2000

ndi c e9

nota del autor

consejos para estudiar

e
8 sobre el autor

e
e la clave
e

fa el giro
las maracas e
O el cheker
ejercicios tcnicos e
e las congas
el bong e
e el timbal
el bombo de pie e
e el bombo criollo
la tambora e
e los tambores bats
secciones rtmicas e
fa bolero
guajira-son e
el cencerro

A son, guaracha y mambo

danzn

e
e chachach

D a n i e l F o r c a d a 1999

f>

e mozambique
piln e
e bomba
plena e
e plena folclrica
merengue e
e seis chorreao
columbia O
e Columbia folclrica
yamb e
e yamb folclrico
atro

6/8-

fl cumbia
songo O
e guaguanc

W'

O conga
conga folclrica e
e ndice de audio

guaguanc folclrico

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

nota

del autor

Este mtodo es una recopila cin de ejercicios,


patrones e idea s que he ido utiliza n do en mis cla ses,
y una herra mien ta de tra b a jo para con ocer y

D o y b a stante i m p o rtancia a l o s
eje r c i c i o s t cni c o s y a q u e n o s
servi rn p a r a t o c a r rel aj a d o s ,
o btener m s vel o c i d a d
y mej o r s onido .

apren der a toca r los in stru men tos de percu sin , los
distintos gneros mu sica les y pa trones rtmicos ms
u tiliza dos en la s formaciones de m sica a fro-la tina
(sa lsa ).

E s pero q ue se pueda c o m p render c l ar a mente


c m o estudiar este m todo g r a cia s a l a s desc ripcione s ,

En c ierto sentido l o s m s i c o s
s o m o s c o m o l o s deportistas
y c u ando t o c a m o s
repet i m o s l o s m i s m o s
movi miento s m i les d e veces ,
p o r eso e s i m p o rtante , p a r a
evita r lesione s , h a cer ejercicios
de c a lent a m iento de b r a z o s ,
h o m b r o s , c u e l l o y es p a l d a ,
antes d e t o c a r ( p a r a p rep a r a r
l a m u s c u l a t u r a ) y estiramientos
al term in a r
( p a r a rel aj a r l a d e nuev o ) .

fotografas y C D . D u rante el proceso d e g r a b a cin s e h a


b u s c a d o un s onido natura l , q ue no falsea ra ,
ni m a q u i l l a r a , y nos ayudara a entender y vis u a l i z a r mej o r
c o m o est t o c a d o c a d a instru mento .
C on este fin l o s instru mento s q ue l o perm itian ( l o s de
d o s p iez a s o m s ) c o m o el b ong , l a s c ong a s , e l
tim b a l o l a s m a r a c a s , h an s i d o g r a b a d o s en est reo
desde el p unto de vista del perc u s i onista al toc a r l o s ,
p a r a q ue a l e s c u c h a r e l c d tenga m o s l a sensacin de
esta r tocando nosotro s .
P o r eje m p l o en l o s p atrones d e bong oire m o s e l m a c h o
p o r el c anal i z q u ierdo del a u r i c u l a r y l a hem b r a p o r e l
derec h o .

M e gustara q ue este m todo sirviera p a ra d a r a c onocer y a y u d a r a c o m p render


a m sic o s y a r reglistas los instru mento s de per c u s i n y ritmos afro-latino s ,
y t a m b i n p a ra facilitar l a prctica y l a ense anza d e l a percu sin a p rofesores as
c o m o a futuros perc u s i oni sta s .

Qu iero dedi c a r este m todo a Ped rito Da z , m aestro y


amig o , a q uien tuve l a suerte de conocer.

D a n i e l Fo r c a d a 1 999

mtodo d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

sobre el autor

Daniel Forcada Mateo nace en Barcelona en 1962


Profesor de percusin y batera desde 1988 a 1998 en L, Aula de Msica de Barce lona
(escuela asociada y miembro fundador de la red internacional
"Berklee College of Music"
y el "Liverpool lnstitute for Performing Arts" (LIPA) de Paul McCartneyL

Cursa estudios de solfeo, armona y arreglos en


"L 'Aula de Msica M oderna i Jazz"
del C onservatorio del L iceo de Barcelona,
y en el "Taller de Msics" de Barcelona,
Percusin con el maestro cubano Pedrito Daz,
Batera con Jordi R ossy y Qui m Soler,
Y trombn con Miguel Ribera y John Dubuclet

Par ticipa en semi narios de percusi n:

Tata Guines, Guillermo Cespedes, Trilok Gurtu,


D e batera: Ignaci o Berroa, Ed Uri be.
De trombn: Ha/ C roock, C onrad Herwig.

Ha trabaja d o e ntre otros artistas c o n C e l ia


C r u z , Gra c e Jan e s , Rudy Calzad o , A l b e rt Pla,
L orenzo G o n z l e z .
E n formaci ones de salsa y Jaz z c o m o Pernil

Festivales de jaz z:

Big Band d e l'Aula de M sica / Festival de jazz de


San S e bastin,
Azcar I mag inario / Festival d e jazz d e Mad rid
y Festival de jazz de Barc e l ona,
Bao ba b / Festival d e jazz d e Logro o y Festival
d e jazz de C i utat Vella,
Mam baya / Festival d e jazz de Logro o ,
Jo h n D u b u c l et jazz O r c h e stra / Festival d e jazz
d e Sayona .

Lat i n o , Orque sta Encantada , Orque sta Canaima,


Ped rito Daz y su salsa, Mayito Ferna n d e z y su
sal sa p i cante , el grupo C h o c o late , la Bar c e l ona
Big Latin Ban d d e Ram o n E s ca l e , Big band d e
l'Aula d e m sica, c o n l a q u e t o c c on Tete
M onto liu , Azcar Imaginario c on Jo rdi Bo n e l l ,
Perico Sam b eat, Xavier Cape l las y l o s h ermano s
Jorge y Mario Rossy, E ladio Reinn super c o m b o ,
c o n Tete M o ntol i u , J o h n D u b u c l et Jazz Orchestra

Grabaci ones:

Jarabe de Pal o , Loq u i l l o , Marc Parrot, Los S e n c i l l o s ,


Az car Imaginario , Eisa Baeza, J a t'h o dir ,
Enrie Hernaez, S o m ethig,
la Sal seta del p o b l e s e c , C u a d o s Vio l ento s ,
Joan Sanmart i , Maria C inta ,
Cada q u e s C onnexi , Jaume Escala etc.

c on .De b o rah B rown, Roda de sax o s j u nto a


Ricard Roda y Jordi B o n e l l Trio entre otr o s ,
e n gru p os de R ock y Pop c o m o
Jarab e d e pal o , L o s S e n c i l l o s , Marc Parrot,
Ja t'h o d i r , Marc Marti n e z , Xavi Ga rriga Grup
etc .
participa adems en musicales de teatro

Giras:

A l b e rt Pla, l o s S e n c i l l o s , C h o c o late , Marc Pa rrot


(artista invitad o e n la gira e spa o la d e P rinc e ) ,
Jarabe d e Pa l o (arti sta invitado e n l a gira e s pa o la
de N e n e C h e rry) y c o n q u i en ha e stad o d e g i ra p o r
Esta d o s Uni d o s y A m e r i ca Latina.

c o m o Lnia Roja (Teatre d e l'Ocas) , Fl o r de Nit


( c o m pa a Dag o l l Dag o m ) , Estrs d'am o r
( c o m pa a La Cany),

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o de p e r c u s i n a f r o-l a t i n a .

con sejo s para estudiar


Cada vez ms l o s p e r c u s i o n i st a s
uti l i z a n tc n i cas d e bater a
(rulo simple, doble, paradiddle)

y n o slo c u a n d o s e uti l i z a
b a q u eta s i n o t a m b i n c u a n d o s e
t o c a c o n l a s m a n o s , ta m b i n s e
uti l i z a n l o s p i e s c o n p e d a l e s d e
b o m b o p a r a toc a r c e n ce rr o s ,
c l av e s etc . , q u e e stn s ujetos
a s o p o rte s .
Para o btener u n mayor co ntro l

d e n u e stro c u e r p o s o b r e l o s
i n st r u m e ntos d e b e m o s p r a cti c a r
l o s ejerc i c i o s y patro n e s c o n

Deberemos estudiar siempre con metrnomo, puesto


q u e es l a n i c a manera de s a b e r s i e sta m o s toc a n d o a
ti e m p o y ta m b i n nos ayu d a r a ver n u e stra progre s i n
e n c u a nto a veloc i d a d .
Desde e l primer momento tenemos que acostumbrarnos a
escuchar, tanto a nosotros mismos (nuestro propio sonido)
como a los dems msicos que toquen con nosotros, o en este
caso e l metrnomo.
Tambin debemos tocar relajados manteniendo la espalda
recta , los hombros hacia a bajo y proyectar el sonido del
instrumento hacia el exterior, aprovechar el peso de los brazos

t res volmenes d i ferentes:

y dejarlos caer sobre el instrumento (conga, bongo y timbal),

p i a n o ( p , p ) , m e d i o f u e rte ( m ,f)
y f u e rte (f , f ) , y ta m b i n a t res

sin retenerlos ni frenarlos para obtener un sonido abierto ,

velo c i d a des d isti!ltas:

m uy d e s p a c i o (lento) entre
40 y 50 l a negra de m etrn o m o ,
m e d i o t i e m p o ( a l l e g ro) entre 100
y 120 , y d e p ri s a ( p r e sto) l o m s
rpido que podamos.

Ej e m p l o :
co m p ases y
tiem pos del co m ps.

grande, con volumen, sin tener que emplear demasiada fuerza.


Te n e m o s q u e p r a cti c a r ta nto l o s eje r c i c i o s t c n i c o s c o m o l o s
p atro n e s d e c a d a i n st r u m e nto co n t a n do los co m p ases,
tiem pos del com ps y sub d ivisio nes de c a d a tiempo p a r a
c o n t r o l a r e x a c t a m e nte d o n d e esta m o s y q u e to c a m o s
rt m i c a m e nte e n c a d a m o m e nt o .

j
(b)

1
1
@

1
1

4
2
3
dos tres cuatro

2
4
3
dos tres cuatro

Ej e m p l o :
co m ps, tiem pos y
s u b d ivisio nes de tiempo

'
E s i m po rtante q u e i n ventemos y
desa r ro l lemos n u e stros p r o p i o s
ej e rc i c i o s a p a rt i r d e l o s a q u
e x p u e sto s .

2y

D a n i e l F o rc a d a 1999

2y
3y 4
dosy tresy cu tro

223 323 423

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

la cl ave :

Lave

Las claves son dos palos d e madera o fi bra,

La clave es t a m bin u n patrn r tmico

de d o s c o m p a s e s d e c u atro t i e m p o s c a d a
u n o ( u n c o m p s c o n t r e s n otas y e l otro
con d o s ) e ste p atrn s e r e p ite a lo l a rgo
de c u a l q u i e r c o m p o s i c i n d e m s i c a l a t i n a
y se d i c e q u e l a clave es 2-3 3-2

u n o de s o n i d o m s g r a v e q u e el otro .
Para tocarlos, el de sonido ms grave (hembra)
lo colocaremos centrado descansando sobre la
m a n o izquierda a h u e c a d a , form a n d o as u n a

depen dien do p o r c u a l de los dos

caja de resonancia, y sin presionarlo demasiado

co m pases se em pieze a tocar.

con los dedos al sujetarlo. fig. l.

se relaciona
p a r a l e l a m ente c o n l o s p atro n e s , l o s
arre g l o s , e i n cluso l o s s o l o s d e t o d o s l o s
d e m s i n st r u m e n to s , e s c o m o e l
esq ueleto d e l a msica l atina y
d et e r m i n a su m o v i m i e nto ( d i re c c i n ) .
El p atrn de la cl ave

Con la mano d erecha cogeremos e l otro palo


(macho) y gol pearemos en el centro del grave
(hembra) fig. 2.

Fig. 2

Fig. 1

Hay dos patrones de clave


diferentes:
Son clave:

Uti l i z a d o e n ritmos d e b o l e r o ,
cha-c ha-c h , s o n , g u a r a c h a , etc .

Rumba clave:

Uti l i z a d o e n los ritmos d e l


gn ero r u m b a (ya m b , c o l u m b i a
y guag u a n c ) y ta m b i n s o n g o ,
conga y mozambique.

D a n i e l F o r c a d a 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

11

Son clave 2-3

Son clave 3-2

11

Rumba clave 2-3

&/-

t "j_

J 11

Rumba clave 3-2

11

o c l av e
Ta m b i n uti l i za m o s l a c l ave
e n ritm o s d e 6/8 .

Para v e r l a relacin de cad a


i nstr u mento co n l a clave,

los patron e s expuestos e n este


m todo i r n a c o m pa a d o s d e
una clave de referencia,
q u e p o d r s e r 2-3 o 3-2
indistinta mente, es indispensable
practicar los patrones con las dos
o p c i o n e s de c l ave para p o d e r
obtener mayor soltura.

(En los casos en que el patrn


de los instrumentos es de un slo
comps la relacin con la clave es
indiferente, ya que repetiremos
este nicopatrn sobre cualquiera

de los dos compases de la clave).

6-8

J-

; t ;


6-8

Son clave 2-3

Son clave 3-2

11

6-8 Rumba clave 2-3

; t ;

il

11

6-8 Rumba clave 3-2

E s p o s i b l e q u e u n a c o m p o s i c i n d e m s i c a l at i n a e m p i e c e c o n l a c l ave e n u n a
d i r e c c i n ( ej e m p l o 3-2) y d e s p u s c a m b i e d e d i r e c c i n ( 2-3) a l c a m b i a r d e s e c c i n o
r e p e t i r u n c o ro , p e ro e s l a compo s i c i n l a q u e c a m b i a de d i re c c i n n o l a c l ave .

Otra figura rtmica tpica es el


c i n q u i l l o c ub ano q u e n o es
rea l m e nte u n c i n q u i l l o , sino u n

Ejemplo acentuando la clave.

l J j J j J 1 fl fl 11
>

grupo de nota s sincopadas q u e


forman un ritmo regu lar

( primer comps) este ritmo lo


alternamos con otro no sincopado

>

>

>

>

(s egundo co mps ) y j u ntos

E n l o s r i t m o s l a t i n o s e l pu lso de l a msica s e

form a n l a f r m u l a rtm i c a d e l

m a rc a e n l o s t i e m p o s 1 y 3 d e l c o m p s , l l eva n d o

baqueteo del danzn.

e l t i e m p o a co mps part i d o ( d o b l e ti e m p o ) .

D a n i e l F o r c a d a 1999

mtodo d e p e r c u s i n afro-l a t i n a .

el cence rro :

c e n c err o

Hay v a r i o s t i p o s d e c e n c e rros y c o n d i sti ntos


ta m a o s , los de c h a-cha-c h , mambo y
chara n g a , q u e e stn p r e p a r a d o s p a r a i r
colocados e n u n s o p o rte o s o b re l a s p a i l a s ,
y l a campan a, q u e s e s o sti e n e e n l a m a n o .

La c a m p a n a s e t o c a suj et n d o l a c o n l a
m a n o i z q u i e rd a y g o l p e n d o l a c o n u n a
m a z a suj e t a d a c o n l a m a n o d e r e c h a.
La c a m p a n a t i e n e
c u a t ro so nidos:

(7\
WI'

E n e sta s e c c i n trata re m o s e l ce n ce rro d e


man o , q u e t o c a e l b o n g o s e ro ( c ampa n a ) .
Los d e m s t i p o s d e c e n c e rros y s u s p atro n e s
los tratare m o s e n l a s e c c i n e l t i m b a l .
La campa n a e s s i m p l e m e nte u n c e n c e rro d e
los uti l i z a d o s p a r a e l g a n a d o a l q u e s e l e h a
quita d o e l b a d aj o .
Suele e st a r h e c h o d e c h a p a d e h i e r r o , l atn
o c o b r e y s e t o c a g o l p e n d o l o con u n a
baqu eta o m a z a .

Fig. 1

Sonido grave apagado:

Se consigue sujetando la campana por su


parte estrecha y cerrada, manteniendo los

Para tocar los sonidos graves abierto y apagado,


acercaremos la boca del cencerro hacia nosotros

dedos en contacto con ella mientras la


golpeamos en su boca con la maza.

con un movimiento de mueca de la mano izquierda.


Esto nos ay udar a descansar la mano derecha.

. Se consigue separando los dedos ndice y corazn

Sonido agudo apagado:


Fig. 3
Se consi gue manteniendo los dedos en

de la campana al golpearla en su boca con la maza

contacto con la campana mientras la

( la cual retiraremos inmediatamente para dejar que

golpeamos cerca de la parte estrecha

resuene la campana).

con la maza.

Fig. 2

Sonido grave abierto :

J J J1

D a n i e l F o r c a d a 1999

4J

J J J

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

e cen cer r o
So nido agudo abierto:
Se consigue separando los dedos ndice y cor azn
de la campana mientras la golpeamos cerca de la
parte estrecha con la maza.

__ 11

_
x
x _

x
------+-1

Fig. 4

Ad e m s d e e stos c u atro s o n i d o s se util i z a n ta m b i n dos efectos.

Fig. 5

Efecto rebote:

Efecto redoble:

Se utiliza con cualquiera de los sonidos anteriores

Se consigue introduciendo la maza por la

y se consigue golpeando la campana con la

boca de la campana y movindola para que

maza ( presionando un poco) y dejndola rebotar.

golpee en sus dos lados ms anchos.

l J J J J 11

n J 2 n 11 l J

Ejerc icios :

Fig. 6

l JJ J
lj

111

11

J D J 11 l, .---J>l-- t---1-111
-- J ----4...t--- ..i----+-1
11 l J ) J ;[ 11 l--=-r-Y} J..

J J 11 l v )

jJ J

J n J=

"l

D a n i e l F o r c a d a 1 999

m t o d o d e pe r c u s i n a fr o- l a ti n a .

cencerro patro n es

c e n c err o

Todos e stos p atro n e s s o n p a ra e l c e n c e rro d e ma n o ( campa n a ) q u e toca e l


bo ngosero y s u e l e n c omb i n a r s e c o n otros p atro n e s to c a d o s p o r e l timb a l e ro e n s u s
cencerro s .

J 1

Son clave 3-2

Patro n e s uti l i z a d o s d u r an te
e l c o ro o m o n t u n o e n
ritmo s d e s o n , gu arac h a y
mambo .

Patro n e s uti l i z a d o s d uante


el m a m b o .

Estos patro n e s ta m b i n s e p u e d e n
utilizar c o m o a c o m p a a m ie nto de
una i m p rovi s a c i n , e n ritmos d e
so n, g u aracha y m a m bo .

J J

11

( parte de el tema donde se cantan los coros y los pregones o


i n spiraciones del cantante)

iJJJJJOJ1 J J J@j

j J JJ J J 1 J J J JJ 11
>-

>-

>-

>-

( parte instrumental del arreglo que separa los montunos).

i J nooP- J1 ,J J Jil1J 11
yJ J 1 fHtt+J?j

D a n i e l F o rc a d a 1999

m t o d o d e p e r c u s i n afro-lat i n a .

e c e n c err o
Son clave 3-2

Patro n e s p a ra ritmo d e
conga:

"/) t J

J J t 1
t
1
1

J J n
: "!; J n
J
l
1 J J n
J d d J J d
J
d
1
l

( E stos p atro n e s s e s u e l e n toca r a


l a v e z p o r v a r i o s p e r c u s i o n i stas)

"/JI
"/J J J

l "/J f "/J f

oJ 11
oJ 11

--

Patro n e s p a r a ritmo d e
6/8:

J f 11
J f oJ 11

1 oJ f

l f "f <&P f "f:) 1 f


---

"f

11

--

---

l d J d 1 d d d 11

J
"f ; 1 "f

J
J"/J 1 n

"f n

"f

; 1 "f J

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o d e pe r c u s i n a f r o -l a ti n a .

J )

11

J ; 1
1

J ) 11

J J 11

Son clave 3-2

4J

"f

) t J

cen cer r o

t J J t !1

= 4J JiiL1JJ 1J JJ ,,JJ 1
4J JJ "/JJ 1JdoJoJJ 1 1

Patro n e s p a r a ritmo d e
bo

Patrn p a ra ritmo d e ple n a:

pz8yJyJJ1 JJ yJJJJ 1
t@vJJdJ 1;zfulyJJJJ11
4 t n , n 1 , n t n1

1 J n J n 1 J oJJ J oJJ il
4 t n , n 1 , n , n 11

Patro n e s p a r a ritmo d e
c u m b i a:

Patro n e s p a r a ritmo d e
meren gue:

4J

!Estos patrones se suelen tocar


durante el mambo del tema).

4
4

e)

4 J e)
1t n

D a n i e l F o r c a d a 1999

1 J

11
1 J "!J
11
1 J e) t 1
1 , n t n1
.

m t o d o d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

fJ c e n c e r r o
E l c a mp a n e ro p u e d e a v i s a r o ma rc a r l o s camb i o s a l a s d i sti nta s p a rte s d e u n tema
(mambo, coro) c o n u n a ma rca o "l l a m a d a" q u e p u e d e t e n e r d iferente d u r a c i n .
Ej e m p l o d e "l l a m a das" d e d o s c o m p a s e s .

1J JJ J

Son clave 3-2


Ll a m a d a.

JiJJJ J JJfJfJ.pPB.t><nJ1J1J
lJ J J 1 J J J Jj jo)xQ "/J"/i"/JJ ;[J "/)

>-

>-

>-

>-

lJJ;J1031\JJ J..Q1JB1J1J1JJJ J B
pJJil1JoPJ J Jil 1J1JfJ1JfJ, l 1) B
Eje m p lo d e "l l a m a d as" d e u n c o m p s .
Llamada.

J J J JJJJJJ J j"f)JxQ"/J
1J JJJ JJ 1 J J J JJ 1 J JJJ JJ 1o t xQo#

1J oliJ J J
>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

.
J Jil1PoJJ J J;J 111 i

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

lo#

e gu1ro :
En

g1 ro

este mto d o uti l i z a remos tre s tipos de gi ro.

El giro trad i c i o n a l c u b a n o: f i g . l , e st h e c h o c o n e l fruto a l a rg a d o d e l a g i r a ,


al q u e u n a v e z a b i e rto p o r a r r i b a y va c i a d o , s e l e p ra c t i c a n u n o s s u rc o s p a r a l e l o s
en u n o d e l o s l a d o s exte r n o s .
(Se toca sujetndolo en vertical introduciendo los dedos de la mano izquierda por dos agujeros o
una abertura hecha en la parte trasera, opuesta a los surcos, y rascando sobre stos con un palito
suje tado con la mano derecha).

giro puertorriq ueo: fig . 2 , h e c h o tamb i n d e g i r a , e s ms p e q u e o , estre c h o ,


sin abert ur a s u p e rio r y c o n l o s s u r c o s ms j u ntos y me n o s p rof u n d o s .
El

(Se rasca con un pei ne de pas metlicas y se suele usar para tocar bomba y plena).

El gi ro d o m i n i ca n o: fig . 3 , es met l i c o , c i l n d r i c o , a b i e rto p o r l o s d o s extremos y


c on un a s a e n u n l a d o .
(Se rasca tambin con un peine de puas metlicas y se utiliza para tocar merengue).

Fig. 1

El giro t i e n e 3 so n idos :
Sonido corto :
Se consigue golpeando
el giro o rascando
rpidamente muy
pocos surcos.
Sonido medio:

Fig. 2

Fig. 3

Rascando rpidamente

suena :

ms surcos.

:444411

:iiii1
-

Sonido la rgo:
Rascando lentamente casi todos los surcos,
dndole a la nota todo su valor rtmico.

El so n ido d e l g i ro vara e ntre g rave y a g u d o ( e n e s p e c i a l e l s o n i d o l a rgo) s i l o r a s c a m o s d e a b aj o


hacia arriba o a l a i nv e r s a , exc e pto e n e l gi r o d e m e re n g u e , ya q u e e s c o m p leta m e nte c i l n d r i c o .

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o d e perc u s i n afro-lati n a .

P a r a toc a r e l gi ro n o s
ayudar mover los brazos en
s e nt i d o c o ntr a r i o : f i g 1 y 2 ,
as cuando rascamos con el
palo hacia abajo movemos
el gi ro haci a arriba
y a la i nversa.

Las flec h a s i n d i c a n e l
movi m i ento de l a m a n o
q u e s uj eta e l p a l ito ,
aunque tambin podemos
p r a c t i c a r l o s ejerc i c i o s
i nv i rti e n d o o c a m b i a nd o
l a d i re c c i n d e l a s f l e c h a s .
Fig. 2

Fig. 1

Eje rc i c i o s :
.

11 l

1
.

z:

ffe 1 11
.

z:

l../
.__.. J -1..>.-l--'-'J"-I 1-H l i i i i
.

1 R R11 l
.

l i i

:g

z: :g
.

11

..____.._, 1 J_,_,___J]J]-"'-"--HI1
11 j..x.__
.

1 1 n B11 l "/ n ,P n 11
.

i i

l i i

i i

( L as notas ligadas se tocan si n separar el pali to del giro).

-'T 1 1t l
----'-i.>- J----t
---'-'- t-------'-'- 1--'-1---i

l l

R V11 l U R V11

i i

i i

.JU l U) 11llljRJ11 l UU@11


l

i ii i

DDDD111WW11 RDRD11

ii i i

ii i i

D a n i e l Fo r c a d a 1 999

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

>

>

ii i i

giro cubano

Son clave 2-3

Patro n e s p a r a r i t m o d e son ,
cha-c h a-c h , m a m b o
y g u a ra c h a .

El gi ro en este tipo d e r i t mos


su e l e mantener el patr n si n
ap e nas ador nos o vari aci ones.

J. J. .t .

l i

11

. . . . ..

l i

l i

l i

11

l i

l tfi tn 1 LE tn 11
i

l i ;fJ i J]

dos opciones de flechas).

J 11

RJ {!} RJ1

(En e ste patr n podemos utilizar

. ..

1 J "! ) t
. . . .

p atro n e s d e c s c a ra .

l i

en /os ritmos anteriores para

1 @Ll 9 ;fJ 11
l i l i

. . . . .
J ;fJ "/ ) 1
i

(Estos patrones se suelen utilizar

l i

l i

. .
"/) "f) 1

J ;fJ
i

l i

acompaar improvisaciones).

Patro n e s p a r a ritmo d e
g u a gu a n c .

! E stos patrones tambin se


u tilizan en acompaamiento
de i mprovi saci ones).

. .

D a n i e l F o r c a d a 1999

-P

-!- r_

1j
i

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

-!-

-P
r

j
i

-P

-!- r_
l

11

fJ gi r o
Son clave 2-3

Patro n e s p a r a ritmo d e

JJ t 1 J

l
.

Patr n p a r a r i t m o d e afro .

Patro n e s p a r a r i t m o d e
cumbia.

Jt J

r r 1 u r 1
l r J r 1%M z 1
.

"f

1
1
f
f

j Fr
1
1
1
7

l B xCLl J 1 B xCLl J 1

i li

l i l

l i l i

j t j t j
l

D a n i e l F o r c a d a 1999

J
.

j
-

i l i l i l

J1 n J
.

1t
1J
.

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

a
.

j t j
-

j
i

J
.

j
-

11
1
11

gi r o

@Patro n e s p a ra ritm o d e j
giro pu er torriqu eo

Son clave 2-3

bomba .

(En la bomba folclrica no se


utiliza giro, se suele
utilizar una maraca).

J J

a X

a X

1J

t
. - -

Patro n e s p a ra r i t m o d e
ple n a .

t}a 1 a U'i11
l

tn 1

. -

a X

UJ 11

11
l

n LJ't 11

n u't 1
l i

r9
.

. .. - -

1J
l
.
1

) t J
. -

. -

- . .

J n t n 1 J n t n 11
l

i m ff

1
wa

l Pfl Vfl 1 aiJ Ufi 1


t

(En ritmos de cumbia, bomba,


plena y en especial merengue,
el giro suele ir ms libre y
variar un poco ms).

i i t

l Ofl
t
i

11
l

i i i

l 't i i aiJ l 'i f 11


l

n vfl1 1 n w 11
l

i i i

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o d e pe r c u s i n a fr o l a t i n a .

l i l

O gi r o

giro dominicano
Patro n e s p a r a mere n g ue .

1
.

li

de merengue se requiere mucha

completamente cilndrico, el
sonido no vara al rascar hacia
arriba o abajo).

que el giro de merengue es

-P g

't_'r

-P

91- g:_

Ta m b i n p o d e m o s p r a cti c a r otras
opciones de flechas e irlas
c o m b i n a n d o e ntre s .

l i

-P
'tr

1
-

;fJ

t ;fJ 11

;fJ

i ;fJ 1

l i

-P K

't_ 'r
i

-P
't r
.

11

11

z
't

l i

"ff "ti J "f f "f 11


l J ;fJ tfi 1 J ;fJ t fi 1

l i

l i

(Para tocar el giro en el ritmo


soltura y velocidad, y puesto

-P
g:_

l i l

D a n ie l F o r c a d a 1999

m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

l i

-P
g:_

11

Ejerc i c i os d e so ltura
para i m provisar.

(En el ritmo de merengue


el giro suele ir jugando ms
que en cualquier otro ritmo,
combinando distintos patrones
con las distintas partes del
tema o arreglo e incluso
puede tambin improvisar).

l1

gi r o

zq zq

11

zq zq

11

zq zq 1

n n 1n n n n 1

i i i

4 n n JJ n 1 n n n n
i i i i

- .

i i i

- .

11

j 'lil "!Ji DIoJ i D 1)11


i l

: 1 n 1J 1 11 1
l

r:-h

.---- ----:-

n n 11

JoJo)J 11
.---- ----:- .---- ----:-

lJ J J J J J 1J J J JJJ
i

.---- ----:- r=-----:-

.---- ----:-

:JJJiJJ 1JJJ
l

D a n i e l Fo r c a d a 1999

m todo d e p e rc u s i n afro-lat i n a .

l a s m a r aca s :

em a r a c as

L a s m a r a c a s s o n u n o s re c i p i entes
c e rra d o s , g e n e r a l m e nte e sf r i c o s ,
h e c h o s d e l fruto d e l a g i r a , d e
c u e ro , m a d e r a , p l st i c o , etc , q u e
conti e n e n s e m i l l a s , p i e drecitas o
c u a l q u ier otro m ate r i a l d u r o .
Las m a ra c a s t i e n e n dos so n i dos:

Se sostiene una maraca en cada mano por medio de un mango


y se agita rtmicamente, de manera que los objetos del interior
chocan entre s y percuten contra el recipiente al mismo tiempo.
Una de las maracas tiene el sonido ms agudo que la otra y
se suele sujetar con la mano derecha, quedando la de sonido
ms grave en la izquierda, aunque tambin puede ser al
contrario.
Por lo tanto practicaremos los ejercicios y patrones con estas
dos opciones y tambin empezando a tocar con cualquiera de
las dos manos.

(}\
.5
W

Fig. 2

S e s u e l e n toc a r d e d o s m a n e r a s d iferente s : movin d o l as a bajo ( l a mejor m a n e r a p a r a c o n s e g u i r u n


s o n i d o c o rto, s e c o y d ef i n i d o, e s t o c a n d o h a c i a a b aj o d e s p ac i o c o m o e n e l b o l e ro) Fig . 1; movindo las
haci a d e l a n te y atrs ( d e e sta m a n e r a e l s o n i d o e s m s l a rgo, m e n o s p r e c i s o, m s d ifuso, s u e n a n
u n a s n ota s a c e nt u a d a s, q u e s o n l a s d e l p atrn y otras m s floj a s q u e s o n rebotes o r e l l e n o s ) Fi g .2 .
Para toc a r m a r a c a s uti l i za r e m o s tres t i pos de go l pes:
(U n g o l p e c o n c a d a m a n o ) e l p r i m e r p a s o e s c on s e g u i r q u e e l c o nte n i d o d e l a s
m a r a c a s s e m u eva j u nto y g o l p e e c o n u n s o n i d o s e c o y defi n i d o .

Go l pes s i m p les:

Go l p es d o b les: ( d o s g o l p e s s e g u i d o s toc a d o s c o n l a m i s m a m a n o ) p a r a c o n s eguir u n s o n i d o m s


li m p i o e l s e g u n d o d e l o s d o s g o l p e s l o p o d e m o s d e s p l a z a r h a c i a u n l a d o o h a c i a a b aj o .

(tres g o l p e s s e g u i d o s t o c a d o s c o n l a m i s m a m a n o ) se toc a n movi e n d o p r i m ero l a


m a r a c a u n g o l p e h a c i a atrs, t o m a n d o i m p u l s o y d e s p u e s d o s g o l p e s s e g u i d o s c o m o l o s d o b l e s .
E ste g o l p e s e uti li z a a c i e rta v e l o c i d a d, toc a n d o d e s p a c i o e s d ifc i l c on s e g u i r q u e s u e n e n b i e n .
Go l pes t r i p les:

J
JJ 111 J J J J J J J 11
11
J
i
J
m
j
oJfl
31;
J
J
fl
J
JJ
11
11
J J J J J 11
JI J iflxlm JJ J11
1
J 11
1

; JJ "f
r1
;
X X

D a n i e l F o r c a d a 1999

mtodo de perc u s i n afro-lati n a .

.......

maracas pa tro n es
Patro n e s p a r a r i t m o d e
b o le ro .

m ar a c a s

1 1 j 1j 1 j 1 j 1 j 1 j 1
X

1
11
l
f
J
J
J
J
JI'
JJ
1 }] JJ J J J J 1
l

o
1

X X

J
J
lxl-J# JJ J J J I JJ]JJ J J J l
3

=:_J x-=-[J -==1.___


::
=:
JJ
=:
=:=
==JJ
=::=
J
1
-:=
x
_,._
,_
-.l
[J==_.
__
x_,__,
--+--+x
l
I
1
l

Patro n e s p a r a r i t m o s d e
s o n, g u ara c h a
y ma

J
4JJJ J JJJ J 1 JJJ JJJ J 1
J
r 4 JI' JJ J J J J 1 JJ J J J 1
>

>

>

>

>

>

>

>

Patrn p a ra r i t m o d e
bomba.

(El ritmo de bomba suele ser


tocado con una maraca por el
cantante).

>

>

>

JJ
m
R
J]
R
m
IR JJ 1
l
1

J
lx1-mp J J J JI Jmp J J J ll
3

>

lx1-mpjmp1JmpJmp11

-x

1 1 1 1 1 1 11
x

_+--x
x

____________
__

1 1 1 1 11 1 x_----+il
1l
x

_______
_
_
__

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

9maracas
Las m a r a c a s son i n s t ru me n t o s de
aco mpaa m ie n t o q u e su e l e n
m a n t e n er u n patr n r tm i c o fijo ,
a u n q u e ta m b i n p u e d e n i r m s l i bres
y a d o r n ar o j u gar c o n el ritm o .

Ejerc i c i o s d e solt u ra para


a c o m p a a m i ento ms
l i b r e o i m p rovi sa cin.
(Tambin podemos practicarl os
invirtiendo l as manos).

J J J J J J1J J J J J1 "f ; J "f ; J 1J R J J J JI

J J "f;J 1J J J JJ J J J1 m P J J J J1 J P J P 1
l f ,P J B 1R J J J J J1 P6' p P J R J R 1
PjRJRJ J J JJJJ1"fJJJJJJJJ1"fnp"fn,n1
p

"f

J
J
J
J
J
J
J
J
l-tJJ "fJJI -tJJ 1 J J J J J ljmp"/;pl
3

D a n iel For c a d a 1999

m t od o de pe r c u si n a f r o- l a ti n a .

el cheke r:
El ch e k e r s e s o s t i e n e c o n l a s d o s m a n o s
(un poco i n c l i n a d o e n re l a c i n a l a h o r izonta l )
y se toca s a c u d i n d o l o c o n l a s m a n o s

hacin d o l o g i r a r y t a m b i n g o l p e n d o l o e n
su

base c o n l a m a n o d e r e c h a .

El cheker t i e n e tres so n i d os.

c h e ker

E l c h e ke r e s t h e c h o c o n u n g u1ro
(fruto de la gira) de l o s m s g r a n d e s
re d o n d e a d o o a l a rg a d o , s e c o , v a c o p o r
d e n t r o , a b i e rto p o r e l c u e l l o y f o r r a d o ,
m e n o s e n l o s d o s extre m o s , c o n u n a
r e d e n c u y o s h i l o s e st n e n s a rt a d o s
u n o s a b a l o r i o s o c u e nt a s q u e p e rc u t e n
en el exte r i o r d e l g i ro al m o v e r l o .

So nido agudo :
Se consigue moviendo el cheker de derecha a

los abalorios. Fig. 1 .

izquierda o de arriba a abajo para que suenen

Fig. 1

So nido g ra ve:

:g :g :g
'--

"----...

Se consigue golpeando con la palma de la mano


derecha en la base del cheker (llevando el
cheker hacia la mano y a la inversa). Fig. 2 .

Fig. 2

So nido redo ble:

JJJJ1

Se consigue haciendo girar los abalorios o


cuentas alrededor del cheker movindolo
hacia adelante y atrs, como a una maraca.
Fig. 3 .

Fig. 3

lj J J J

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

O c h eke r

El c h eker es u n i n strumento de acompaa mi ento , a u n q u e puede j u gar con e l ritmo y


ta m b i n i m p rovi sar. Esto s ej erc i c ios nos ayudarn a obtener soltura para improvisar.
(Tambin podemos practicarlos

Ejercicios para cheker

cambiando la direccin de las flechas)

co m b i nando los d i ferentes sonidos.

X:

'

jv

'----..

'

X:1

'---"'--..

'----..

e X

'----..

----1 ---+'1 4 fJ fJ fJ fJ 1 4 fJ fJ fJ E 1

'

'

'--'
-..
'----.. '---'
-..

X:

'----..

'--....
-.. '--..____
-..

'

'

'----..

>-

>-

>-

'----..

l
g

>-

''----..' '----.. ' '----.. ''----.. ' '--'


-.. '----..

1l

1 lj
'

j
'

'

'----.. ''----..''

11 l
1 l
'

'----.. ''----..'


'

1
1

4m mm 1 4amm 11 11
3

D a n i e l F o r c a d a 1 999

m to d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

cheker pa tron es

4-4.

Patro n e s p a r a ritmo s de

(Estos patrones se pueden utilizar,


por ejemplo en ritmos de songo o
tambin mozambique).

c h eker

z: g

...____

"--..

l -t-

g.

z: 1 g

x
...____

"--..

z: g

...____

"--..

-t-

g.

"--..

z:

1
1
1

...____

4 n n n n 1 n ELl n
"--..

>

>

...____

"--..

"--..

"--.. ...____ "--.. ...____ "--.. ...____ "--.. ...____

>

>

>

>

...____

"--..
>

>

"--.. ...____ "--.. ...____ "--.. ...____ "--.. ...____

4 B B B B 1 B fJ B B

Patro n e s p a r a ritmo d e
g u a gu a n c .

Patrones uti l i za d o s d u ra nte el


tema.

Patro n e s uti li z a d o s d u ra nte el


co ro.

>

>

>

>

>

...____

...____

...____

...____

...____

...____

...____

...____

D a n i e l F o rc a d a 1999

>

t t t

l t t t
1

>

l
Z'

>

m to d o de p e r c u s i n a fro - l a tin a .

...____

...____

...____

...____

1
1

\1

1
1

9 c h eke r
P at ro n e s p a r a r i t m o s de
6-8 .

X e X X e X
3

X 9j X X e X

'

'

1 e' X1

t X X X -

'

X1 X1 -

1 X1
xe
3

'

Jo X X X -
3

J. J. 1

'

'

'

X1 X1 X1

X1 X1 X1

'

'

>-

>-

g J oJ
3

'

'

'

z: X
3

''

>-

>-

"/JJ
3

''

X z:
X
3

' '

'

'

X X X -
t

'

X1 X1 -
3

'

J e X X X -
3

'

J.

'

'

J.
'

X1 X1 X1 X1 X1 X1
3

>-

'
'

>-

>-

' '

'

"f

'

D a n i e l F o r c a d a 1999

' '

'

z z z: X z:
3

''

' '

''

1 "/J "! J J 1
3

z z z z z z z
z


1
3

'''

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o -la t i n a .

''

tcn i c a

EJERCICIOS TCNICOS

de coordinacin y de independencia,
comunes para conga, bong y timbal.

Todos estos ejercicios los podremos


utilizar siempre como calentamiento
antes de tocar.

E J E R C I C I O N l : ( Figu ras rt m i cas ) .


To d o s lo s go l p es

E ste ejerc i c i o c o n s i s te e n u n a progre s i n d e


g o l p e s d e ntro d e c o m p a s e s, e n l a q u e e n c a d a
c o m p s a a d ire m o s u n g o l p e m s p a ra a s
c o n s e g u ir ve l o c i d a d y so ltura , a l a vez q u e n o s
f a m i l i a r i z a m o s c o n l o s i n s tru m e n t o s y l a s
d i fere nte s f i g ura s rt m i c a s q u e u t i l i z are m o s.

t ienen q ue so n a r i g u a l

(Mismo tipo d e sonido, mismo volmen,


tanto si estn t o c a d o s c o n u n a m a n o
1 baqueta) o c o n l a s d o s) .

Empezaremos practicando el ejerc icio


lenta mente c o n c a d a s o n i d o
del instrumento p o r sepa r a d o y
repitiendo cada c o m p s varias veces

antes de p a s a r al s i guiente ,
y cuando lleguemos a l lti m o comps
regresaremos a l a i n v ersa,

a l p r i mero .

Despus tocaremos u n s o l o c o m p s
d e cada f i g u r a y p a s a re m o s a l
siguie nte y una vez co ntrolemos esto
bin, practi c a re m o s el ejerc i c i o
combinando t o d o s los co m p ases
entre s (negras - cinquillos,

tresillos

corcheas, seisillos -

semicorcheas etc . . . ) .

Utiliza remos estas c o m b i n a c i ones

lJ

T '

1 1
1

J
j
j
J
J
J
J
j
J
J
J
J
1
1
l
l J J J J J J J J J J J J J J J J 11
3

JJJJJ
JJJJJ
JJJJJ
JJJJJ
11
l
5

de m a n o s:
d,d, d , d i , i,i,i d , i,d , i i,d,i , d
y uns o n o .

l JJJJJlJJJlJJJJJJ 1
:Jm.mJJllWlJJllJJEJEW1
1
7

D a n i e l For c a d a 1999

m to d o d e percusi n a f r o - l a t i n a .

G) t cn1 c a
EJERCICIO N2: ( Ace n to s ) .
(Un golpe con cada mano,

Un a v e z c o n t r o l e m o s e l p r i m e r e je r c1c10
t o c a r e m o s l a p r o g re s i n c o n t o d a s l a s
p o si b i l i d a d e s d e a c e n t u a c i n d e c a d a f i g u r a y
c o m p s.

empezando con la derecha y


despus con la izquierda).

l J J J J J J J J J J J J 11
3

>-

Eje m p l o c o n t resi l los.

J JJ J J J.J J
J
J
J
J
l
11
l J J J J J J J J J J J J 11
3

>

EJ E R C I C I O N3: (Coo rd i n aci n ) .

E ste ej e rc i c i o co nsiste e n l a p rogre si n re p a rt i e n d o l o s g o l p e s a c e nt u a d os p o r todos


los t a m b o res o p i e z a s que uti l i c e m o s con c a d a set de i n stru m e ntos (bongo: m a cho

y he m b ra, pailas: agu da, gra v e, cen cerros, cla v e, b o m b o y plato, congas: qu into,
c o n g a y t u m b a d o ra ) e ste eje rc i c i o nos ayu d a r a c ont rol a r l a d i sta n c i a e ntre
los d i f e r e n t e s inst r u m e ntos, c o o r d i n a r n u e stros m o v i mie ntos y a d q u i r i r v e l o c i d a d .

l j J J J J J j J J J J J 11
3

Ej e m p l o s: q u i n t o , co n ga q
y t u m b a d o ra.

e
1

(Si tocamos con slo dos congas


tendremos que cruzar las manos)

>-

l j J J J J J J J J J J J 11
l J J j J J J J J J J J 11

Ej e m p l o: co n ga y
t u m b a d o ra.

>

J J J JJ J J J J
J
j
j 1
l
>-

D a n i e l Fo rca d a 1 999

>-

m to d o de p e r c u s i n a f r o -l a ti n a .

>-

>-

t cn i c a

EJERC I C I O N4 :

C o nsi ste e n s u s ti tu i r e l
ace n to por c a d a u n o d e l o s
s o n idos d e l i n stru m e nto ,
pri mero c a d a so n i d o p or
se para d o y d e sp u s
mez c l n d o l os to d o s .

(2}\
W'

Ej e m p l o : so n idos
p o r separad o .

(Ver la se c c i n l a s c o n g a s,
para ide ntificar c a d a
sm bolo c o n su
corresp o n d i ente so n i d o ) .

Ej e m p l o : so n i dos
mez c l a d os.

l J
D

lJ

J J J J J J J J J J J1
3

:>

J J J J J J J J J J J1
3

:>

lJ

J J J J J J J J J J J1

J
l

J J J J J J J J J J J1

:>

:>

1 J J J J J J ,J J J J J J 1
:>

EJERCICIO N5 :

:>

:>

:>

Los eje rc i c i os d os, tre s y c u atro p o d e m o s d e sarro l l arlos j u n ta n d o ace n to s ( d o s, o


m s) y as obte n er m s c o m b i n a cio n es.
Ej e m p l o :
Dos acent os.

l
l

J
J
J
j j j J Jj j j J 1
:>

:>

:>

:>

:>

:>

:>

:>

J J JJ J J J J JJ J J 1
:>

:>

:>

:>

:>

:>

:>

:>

J
J
J
J
l j Jj Jj jj J1
:>

:>

:>

:>

:>

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o d e p e r c u si n a f r o - l atin a .

:>

:>

:>

e tc ni c a
EJERCICIO N6 :
C o n s i ste e n toc a r l a p rogre s i n d e f i g u r a s r tm i c a s (prim er ejercicio) p e ro c o n
g o l pe s d o bles (dos golpes s eguidos con c ada mano).
Ej e m p l o : sonido
seco apa gado.

l J J J J J JJ J J J J J
3

D
I

I
D

D
I

I
D

D
I

l JJJJ JJJJ JJJJ JJJJ


Ej e m p l o :
so n i do a bierto.

11

l JJJJJ JJJJJ JJJJJ JJJJJ


5

D D

I D

D I

D D I

11

1 m m m m m m m m1
6

D D I

I D O

D I I

D D I

I D O

D I I

l JJJJJJJllJJJJJJJ 1
7

D D I I D D I

I D D I I D D D D I I D D I

EJERCICIO N7:
C o m b i n a c i o n e s d e d iferentes s o n i d o s p a r a g o l pes d o b l e s .

JJ

Ej e m p l o
con co rchea s.
D

D
I

JJ

fEste ejercicio lo practicaremos


con todas las figuras de Ja
progresin, primero con cada
mano por separado y

JJ

alternndolas despus).

D a n i e l F o r c a d a 1999

JJ

I D D I I D D

JJ

JJ

JJ

m t o d o d e p e r c u s i n a f ro - l a t i n a .

11
D
I

JJ

JJ

ejercicios de rellenos para conga


EJERCICIO N8:

t cn i c a

bo ng .

}
-.J

1
-.J
l

P ro g re s i n co n re lle n o s .

':I

____.

( L lam a mos relle nos a los sonidos


q u e m e nos de st-a c an e n l os

p a t ro ne s).

j_J j___J_J_?_i--ll--H
_
_

IJ

IJ

( Pra c t i c a re mos e st e e je rc i c i o c on
cada m a no por separado) .

J I J 1 J I J I J Xl ;;J
3

l J lX J 1 J lJ 1 J lJ 1 J lJ 1 'I
X

EJERCI C I O N9 :

Pro g re s i n c o n re l l e n o s y go lpes d o b le s .

( D o s g olpe s se guidos c on c ada

m a n o a l t e r nndolas).

Xf

lJ

4
4

g J z:

z:

J IJ 1 J IJ 1 J IJ 1 J IJ 1 l:l
-

X_ X _ X_ X _ X_ x _ x_ x

l JJJJJ JJJJJ JJJJJ J;JJJJ 1


5

rW Jll Jt1 Jll iQJtl Jll11


D D

D D I

Daniel Forcada 1 999

l D D

l D

D I I

D I

D D I

D D I

m t o d o d e p e r c u s i n afro- l a t i n a .

l D D

D I I

Cj tc ni c a

EJERCICIO Nl O :

( V ariantes de re lle n o s ) .

( E stos ejerci cios l o s tocaremos


c o n t o d a s l a s fi g u r a s de l a
progresin).

D
1

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

JJ

D
I

I
D

D
1

I D
D I

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

n
n
JJ
1
1
l JJ JJ 1
.s .s 11
D
1

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

D
1

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

Ej e m p l o con co rcheas,
t resi l lo s y semico rcheas.

D
1

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

D
I

I
D

D I D

I D I

D I

D I D I

1 n n .s 11 1 mm mm 11
3

D
1

D
1

I
D

I
D

D
I

D
I

D
I

I
D

I
D

D
I

I
D

I
D

D
I

D
I

I
D

I
D

DI D I D I D I D I D I D I D I

FSJmiW

D I D

I D I

D I

D I D I

DI D I D I D I D I D I D I D I

D I D

I D I

D I

D I D I

DI D I D I D I D I D I D I D I

EJERCICIO N l l :

Co mbinacio nes de rellen o s co n ot ro s go lpes ( go lpe s d o b le s) .

lJJ;QJJ;Q.s&Q JJJiJfJ
JllJ
JJ
JiJ
JB
lJJ ;Q JJ Jd 1 ;Q Jd ;Q Jd
11
( Pra c t ic a re m o s e s t o s ej e rcicio s
c o n cada m a n o p o r sep arado) .

D a n i e l F o r c a d a 1 999 m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a ti n a .

::

t cn i c a

EJERC I C I O N l 2 :

( Ru d i m e nt o s ) .

y relleno s .

Est e ejerc icio lo pra c t ic a re m o s c o n /o s son ido s: abierto, s eco abierto


1 Re d o b le s .

! L o s c onsegu i remos trabaj ando l as pr ogresi ones) .


8

8
Red o b l e s i m p l e

! u n golpe c on c ada mano) .


D I D I D I D I
I D I D I D I D

J] J] J

Redo b le de cinco not as (dos golpes dobles y u no si mple) .

D
I

D
I

l
D

D
I

nnn 1

Redo b le de siet e notas (tres golpes dobles y u no simple) .

D
l

D
l

1
D

I
D

D
I

D
I

I
D

Redoble de nuev e notas (c u atro golpes dobles y u no simple) ..

D
I

Red o b le d o b l e

r dos golpes c on c ada mano) .

1
D

D
I

I
D

D
I

I
D

lJJlJJEJJlJJE;JJJJJEJEJE11
DD I I D D I I
I I D D I I D D

2 Para d id d l e .
! Co m b i nac i ones de golpes
simple s y dobles ) .

JJJ JJJ JJJ JJJ


D

D
l
D

:: : :: : 1

V a ria n t e d e p a ra d i d d le

s go
co

s
os

D
D

l
I
I

D
D

I
D

j.L-,--==J:::J:J::=x:l=J::=:xl:=J:::J:J::=J:::J:=J:J==xl==11
D

D a n i e l F o r c a d a 1 999 m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

fJ tc n 1 c a
3 Mord e nt e s :

j u u u 11
-"tJ----H11
---'l: J----9
k
---'l: J ----iJ

'---b
6-
Va ria ntes d e s onid o.

Mo rdente de un golpe ( F la m).

D I

Mordente de dos go l pes ( Ruff o D ra g).

j td tcitci ID
D I
I D
I I
D D

O
I
D
I

Va riantes d e s onid o.

1 nJa:JaJnd &J

EJERCICIO Nl 3 :
To c a r l a s n ot a s a c e ntu a d a s d e d o s m a n e r a s :
Como s i fueran mordentes d e un go lpe o d e dos ( co n to das l as co m b inaciones d e m a nos) .

( P rimero repi tien do ca da' c omps por s epa ra do y despus todos los compa s e s jun t o s ).
Ac entos .

D I D

D I

I D

I D I

D ID I

DI D I

D I DI

DI D I

:mnmn 1 F.Wm:J.m11 l11


F l a ms.

D I

D I

D I D I

D I D I D I D

D I

I D

I D I

D I D ID I DI D I D I D I D ID I

A c entos .

R uff o d ra g.

.
ff\
W
D

D I D

D I

D ID I

DI D I

D I DI

DI D I

lillBnDB 1 I I
DI D

I DI

DI D 1 D 1 D 1 DID I D 1 D 1

D a n i e l F o rc a d a 1999

DI D I D I D I D I DI D I D I D I D I

mtodo d e p e r c u s i n afro-lati n a .

tcnica G
EJERCICIO N l 4 :

Su stitu i re m o s l o s a c e nt o s p o r l a s d i st i n t a s o p c i o n e s q u e h e m o s vi sto a nt e s
1 d i sti nto s so n i d o s del i n s t r u m en t o .

2 re p artir lo s go lpes p o r l a s d is t i n t a s p ie z a s d e l set i n s t ru ment a l .


3 f l a m .
4 ruf f .

Ace ntos.

:n
>

n n n ll lmmmm1 t 1
3

D I D

D I

I D

I D I

D ID I

DI D I

D I DI

DI D I

D I D

D I

I D

I D I

D ID T

DI D I

D I DI

DI D I

D I D

D I

I D

I D I

D ID I

DI D I

D I DI

DI D I

D l D

D I

I D

I D I

D ID I

DI D I

D ! Dl

DI D I

Des p u s empezaremos a j u n t a r acent o s .

D I D

D I

I D

I D I

D ID I

DI D I

D I DI

DI D I

D I D

D I

I D

I D I

D !D l

DI D J

D I DI

DI D I

tF n n n 1 tmmmm1 tm.rmm.rm 1
> >

>

D I D

>

> >

>

D a n i e l F o r c a d a 1 999

D I

3>

>

I D

I D I

>>

D I D I

m t o d o d e p e r c u s i n afro- l a t i n a .

>>

DI O !

D I DI

>

>

DI D I

GJ tc ni c a
EJERCICIO N1 5 : ( i n de p e n d e ncia) .
U n a m a n o m a nt i e n e u n p atr n fijo m i e nt r a s l a otra i m p ro v i s a

l JJ iJ JJJJ 1 JJJJJJJJ

(D e spus i nvertiremos la s ma nos).

Patrn n l . Rel lenos.

Patrn n2 . So n C l ave.

Patrn n3 . R u m b a Clave.

t
t

11
11

11

Patrn n 4 . Ca m p a n a.

Patrn n 5 . Cscara 1 .

Patrn n 6 . Cscara 2 .

Patrn n 7 . 6/8 Clave.

Patrn n 8 . 6/8 Cscara.

R
-1

J J.
g

11

11

Ta m b i n p o d e m o s t o c a r p atro n e s d e c o n g a s , c o m o e l g u a g u a n c o l a g u a r a c h a c o n
una m a n o ( a d e m s de los de p le n a y c u m b ia que ya h e m o s v is t o a n t e riorm e n t e)
m i e nt r a s l a otra i m p ro vi s a .
P o d e m o s to c a r ta m b i n p atro n e s d e c o n g a s c o n u n a m a n o y c o n l a otra c s c a r a s ,
p a tr o n e s d e g i ro d e c e n c e rro etc .

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

m t o d o d e p e r c u s i n afro-lati n a .

tcn i c a

Patrones prepar a tor i o s a l a i m p rovi s a c o n (combinan con l os patrones anter i ores) .

lmmmm1 :l4 JJ1Jlf Jl;11 4 1JJ1JJ 1JJ 1JJ1


3

jJJJJ.J;:J .011 : :J;f;J;f .; .; 1 : l l l l 1


3

To d o s e s to s p a t ro n e s l o s p ra c t i c a re m o s c o n c a d a so n i do d e l i n str u m e n to por s e p a r a d o ( conga,

despus

b o n g y ti mbal ) d e s p u s i r e m o s m e z c l a n do los d ife r e n te s s o n i do s d e c a d a i n str u m e n to y


m e z c l ar e m o s l a s d i f e r e n te s f i g u r a s rtm i c a s .

Ej e m p l o : so n i d o s por s e p a r a d o .

Ej e m p l o : m e z c l a n d o so n i d o s .

Eje m p l o :

m e z c l a n do son i d o s y f i g u r a s .

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e rc u s i n afro-l a t i n a .

f3P\
.o
W

G) tc n 1 c a
EJERCICIO N1 6 : ( a d o rn o s de patro n e s ) .

E ste ej e rc i c i o c o n s i ste e n d e sta c a r o v a r i a r g o l p e s d e ntro d e l o s p at ro n e s s i n p a r a r


o ro m p e r e l ritm o , e s l o q u e s e l l a m a toc a r a b ierto .
(Esta ma nera de toca r es propia del bong, pero tambin se puede utilizar en conga y timba l} .

Eje m p lo s para conga c o n e l patrn

l;Q JJ JJ n p JJ JJ n 1
JJ n
Jd
JJJJ
n
1
JJ
1JJ
Pa trn

de so n .

( Ta mbin se puede a mpliar a dos o


ms golpes, y con diferentes

A dorno

sonidos) .

JJ Jd D
JQ
D
JQ
JJ

l JJ
I

D a n i e l Forc a d a 1 9 9 9

m t o d o d e p e r c u s i n a f ro - l a t i n a .

EJERCICIO Nl 7 : ( break) .

tcn i c a

E ste ejerc i c i o c o n s i ste e n ro m p e r e l r i t m o ( e l patr n ) y ret o m a r l o otra v e z , n o s


servi r para c o n tro l a r m ej o r l o s d ife rente s p a t ro n e s y p o d e r e n t r a r o s a l i r d e e l l o s
e n c u a l q u i e r t i e m p o o p a rte d e l p a t r n .
( Pra c t i c a re m o s e s t e ej e rc i c i o c o n t o d o s l o s in s t r u m e n t o s y p a t r o n e s q u e h e m o s e s t u d ia d o ) .
Ej e m p l o s c o n e l patr n d e t i m b a l .

'I

1
1
1
E ste ej e rc i c i o s e p u e d e a m p l i a r h a s t a d o s c o m p a s e s

EJERCICIO N l 8 : (improvisacin).

y c o n c u a l q u i e r f i g u r a r tm i c a .

E ste ej e rc i c i o c o n s i ste e n a l te r n a r c u atro c o m p a s e s d e r i t m o c o n c u atro de


i m p ro v i s a c i n y lo p o d e m o s p r a c ti c a r c o n c u a l q u i e r p a t r n y c u a l q u i e r i n stru m e n t o .
Ta m b i n se p u e d e p r a c ti c a r c o n o c h o , d i e c i s e i s o t re n ta i d o s c o m p a s e s .

D a n i e l F o r c a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e rc u s i n afro- l a t i n a

l a s c o n ga s :

9 c o n g as

Se s u e l e n tocar d o s tam b o re s j u ntos ; l a c o n g a ,


c o l o c a d a e nt re l a s p i e r n a s , u n p o c o i n c l i n a d a
h a c i a d e l a nte y l evantada u n o s c e ntmetros d e l
s u e l o p a r a q u e s a l g a m ej o r e l s o n i d o y l a
tu m b a d o r a , s i t u a d a a l a d e r e c h a d e l a c o n g a
u n p o c o a d e l a nta d a .
L a c o n g a s e a f i n a u n a c u a rta m s a g u d a
q u e l a tu m b a d o r a .
C u a n d o se tocan l o s tres ta m bores,
g e n e r a l m ente s e s it a e l q u i nto e n e l c e n t r o ,
la tu m ba d ora a la d e r e c h a y l a c o n g a a la
izquie rd a a d e l a ntadas respecto a l q u i nto ( F i g . 1 ) ,
o b i e n s it u a n d o e l q u i nto y l a t u m b a d o r a d e l
m i s m o m o d o y l a c o n g a e ntre e st o s d o s , m s
a d e l a nta d a ( F i g . 2 ) .

Son u nos tambores a b a rrila dos hechos con


li ston es d e m a d era o ta m bi n d e fib ra ,

a biertos por debajo y con un pa rche de cuero


en l a p a rte su p erior. Se l l a m a n c o n g a ,
tumbadora y q u i nto seg n s u a n chu ra . L a
tumbadora e s la m s g rande y g rave, l e sigue
l a con g a , d e ta m a o media no y a fi n a d a m s
a g u d a q u e l a t u m b a dora y el q uinto el m s
p eq u eo y a g u do.

L a s a f i n a c i n e s m s f re c u e n t e s c o n t r e s
t a m bo r e s s o n u n a c u a rta e ntre l a tu m b a d o ra y
l a c o n g a y u n a s e g u n d a o u n a t e rc e ra m a y o r o
m e n o r e ntre l a c o n g a y e l q u i nto o tam b i n u n a
t e r c e r a m e n o r e ntre l a t u m b a d o ra y l a c o n g a y
u n a s e g u n d a entre l a c o n g a y e l q u i nto .
La s con g a s o t u m b adora s tien en

Fig. 2

siete s o n i d o s c a d a u n a .
-----

So nido abierto :

So nido apagado:

Se con s i gue golpea ndo con los dedos

Se cons i gue golpea ndo i gua l que en el

junt os ( de s de su na cim ient o) en el

s onido a biert o, pero m a nt eni endo los

borde del t a m bor y ret i rndolos

dedos en el pa rche pre s ionndolo

rapida m ent e pa ra deja r v i bra r el pa rche.

s ua v em ent e despus de golpea rlo.

J J j j 1 ::

J J J :

dora.

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

m t o d o d e pe r c u si n a f r o - l a t i n a .

(3j\
W

conga

Sonido seco abierto :


Se c on sigue golpeando c omo en el sonido abierto,
p e ro c oloc ando la mano un poc o ms al c entro del
tam bor, coincidiendo el borde del parc he c on la
m itad de la palma de la mano ms o menos, y
golpeando c on las y emas de los dedos.

Jd J J J

Sonido seco tapado:


Igual que el sec o apagado pero manteniendo la otra
m ano sobre el parche ( para apagar el sonido)
mientras lo g olpeamos.
(este g olpe se utiliza ms en los patrones) .

lJ J J J

Sonido seco apagado :


Se c onsigue g olpeando c on las y emas de
los dedos ( formando U n poc o de huec o
entre el parc he y la mano) y manteniendo
la mano en el parc he despus de golpear.

4J J J J

Se c onsig ue g olpean do c on la palma de la


mano entre el borde y el c entro del parc he.

4 J J J J

Sonido relleno:

lo s dedos en el parche ( a partir de la posicion del


sonido grave, levantando los dedos del parc he y

g olpeando c on las y emas en el mismo) .

D a n i e l F o r c a d a 1999

il

Sonido grave o bajo :

Se obtiene g olpeando suavemente c on las y emas de

m t o d o d e p e r c u s i n a fr o - l a t i n a .

conga patron es
A lg u n o s d e e st o s ritm o s s e toc a n d e m a n e r a f o l c l r i c a o tra d i c i o n a l e ntre v a r i a s
p e r s o n a s c o n d i st i n t o s ta m bo re s .

Son clave 2-3

Patro n e s p a r a r i t m o d e
b o le ro .

1J

ejempl o co n u n a co n ga .
D

Patrn p a r a r i t m o d e
chachach.

( Tambin se utiliza el patrn de son).

1 .n JJ .nnl ;fJ iJ;l B 1


I

P at ro n e s p a r a r i t m o s d e
s o n , guaj i ra , g u a r a c h a
y mambo.

( En estos ritmos se utiliza el mismo patrn, la diferencia es que


se toca a distinta velocidad y con distinta intencin, segn el
ritmo que sea).

:JJ JJ JQ ni JQ JJ JQ nll
4JJ JJ J] n 1 JQ JJJQ n 1
-O
1J
n
JJ
JJ
JJ
1
n1 1

Patrn uti l i z a d o
d u ra nte l a

Patro n e s uti l i z a d o s d u ra nte


e l co ro o m a m bo.

ejempl o con una co n ga .

ejempl os co n dos con gas

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o de pe r c u s i n a fro-l a t i n a .

Son clave 2-3

Patrones p a ra r i t m o d e
piln.

J t

-!-

11

iJJ JJJJJ] 1 n JJ n J 11
1

Patrones p a r a ritm o d e
afr o .

c .o n g a

D
1

D
1

t BJJ B J 1 BJ]JJ J 11
D

D I D

D I

I D

I D

D I D

D I

Patrone s p a ra r i t m o s d e
d a n z n y guaj i r a .
(O rigin almen te e l dan z n n o
utilizab a con g as).

t.OJJJJ n1JJ JJ E11


1

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

9c o n ga
Rumba clave 2-3

-!-

Patro n e s para l o s ritm os del gnero r u m b a .


Patro n e s p a r a r i t m o d e
g u a gu a n c .

1J

Patro n e s p a r a ritmo d e
ya m b .

( El y amb es como un guaguanc

ad "/JJ?

-!-

J1

J] "/JfJ 1 "/J ;;S "fJJ? 1

1"/J ;;S "fJ@ 1


I

lento).

Patro n e s p a r a r i t m o d e
columbia.

gJJ
I

D a n i e l F o rc a d a 1999

J JJJ 1 JJJ JJJ 1


D

mtodo d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

conga

Patro n e s p a r a l o s r i t m o s d e l g n e ro r u m b a : y a m b c o l u m b i a y g u a g u a n c .

( Es t o s p a t ro n e s e s t n e s c ri t o s p a ra f o r m a c i n f o l c l ri c a , t r e s t a m b o r e s p a r a c a d a ri t m o ) .

Yamb.
Rumba clave 2-3

Salidor ( tambor grave) .

&/JJ J JloJJ J JloJJ J JloJJ J 11


1

Tres golpes ( tambor m ediano) .

Quinto ( tambor agudo) .

El quinto improvisa.

Guaguanc.

Rumba clave 2-3

Salidor ( t am bor grave) .

;Q"/JJJ J 1 JloJJl J 1 JloJJl J 1 .loJJ] J 1


1

Tres golpes ( tambor m edian o) .

4.J JJ .e:fJd yJ:JyJJdJ JJ "lJJd 1"lJ"lJ:J JJ"d11


D

Quinto ( tambor ag udo) .

El quinto improvisa.

Columbia.

6-8 Rumba clave 2-3

Salidor ( tambor grave) .

Tres dos ( tambor m ediano! .

Quinto ( tambor agudo) .

El quinto improvisa.

Daniel Forcada 1 999

mtodo de p e r c u s i n afro-lati n a .

Rumba clave

11

J J

3-2

Patro n e s p a ra r i t m o d e
songo.

1 Jd i] JJ J] 1 Jd J] ;Q J] 11
I

Patro n e s p a r a r i t m o d e
mozambique.

( El patrn de dos c ompases es ms

utilizado en orquesta o formacin de


salsa y el de c uatro c ompases se

I
D

1oJ efJ n oJ1 J 8n '1J 1


D

utiliza ms en m sic a tradic ional o


formac ines de perc usin).

P at ro n e s p a r a ritmo d e
conga.

J n 1 J Jd t n 1
: t 3 J J 1 J J:J t n 1

l t Jd

D a n i e l Fo rc a d a 1 9 9 9

m t o d o d e p e r c u s i n a fr o - l a t i n a .

Son clave 2-3

Patro n e s p a r a ritmo d e
b o m ba .

! En la bomba el quin to improvi sa).


1 Patron es para d os con gas).

Patrn p a r a r i t m o d e
seis ch o r re a o y p a c h a n ga .

1 J- 11
l J n ;; J 1 J n ;; J 1

conga

J n .fJ J 1 J n JJ J 1
l J JJ-0 P 1 J x0 -O E 1
l

(Tambin se le llama a caballo) .

::::: :

Patro n e s p a r a t o c a r r i t m o d e

(Cuan d-0 n o

np 1 f.J 1JJ] B il
l B JiJ i3p 1 n 1J1JJJ 1
l iJ JJ

1 Patron es p ara c ombin ar c on los

tocados en la t am b ora) .

-!- J

-!-

.fiJ 11

D a n i e l F o r c a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e r c u s i n a f r o-l a t i n a .

9c o n ga
Son clave 2-3

Patro n e s p a r a ritmo d e
cumbia.

J
J

l J J J J 1 J i] 1) J
4 J J J J 1 JJ n J J
D

J3
4
1

n J J 1JJ n J J
D

1
1
1
1

Con el ritmo de cumbia, igual que con el de plena, podemos trabajar ejercicios de independencia.

( Ma n ten ien do con la ma n o izqu ierda u n pa trn rtmico fijo e improvisa n do con la man o derecha ) .

1
lJ J J J 1J
Ejemplos de improvisacin para
mano derecha.

(A

pa rtir de estos ejercicios cada

person a puede desa rrolla r otros


propios) .

Este eje rcicio lo trabajaremos


con dos patrones diferentes
para la mano izquierda.

J 1
l J E 11 J 1 1 J 1 J J , 1
4 fl fl 1JJ 1 JJ 1&1JJ 1
: fJ E E JJ 1 t E E E 1

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t in a .

c onga

Patro n e s p a r a r i t m o d e
plena.

j J 11
t=J J J J 1 F J J J 11
JJ "/Jj J 1 9 J j J il
ro l =j

J j

- =

1j

a d

"f

"f

C o n el r i t m o d e p l e n a p o d e m o s t r a b aj a r e j e rc i c i o s d e i n d e p e n d e n c i a .

J J n 1 F 1 Jfi J 1
F "/@ "/JI F "f JF "/J1
j

d Jfl "/JI F ;p "/J1


"f

Manten i e n d o con l a mano


d e r e c h a u n p a t r n r t m i c o
fij o e i m p r o v i s a n d o c o n l a
m a n o i z q u i e rd a .

"f

1
rJ1
f

fJi
lff
1
1
r
F
F
r
f
pF
1
1
j p f )? F F) p 1
1
1

F
rs
f
1
F

lr 1
D a n i e l F o r c a d a 1999

( A p a r t i r d e e s t o s ej e r c i c i o s
c a da p e rs o n a p u e d e
d e s a rro lla r o t ro s p ro p i o s )

m i o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

Son clave 2-3

Patrn p a ra r i t m o d e
p le n a .

Seguidor ( pa ndereta gra ve).

(fo r m a c i n fo l c l r i c a ) .

z:

(Originalmente l a p l e n a se toca

con tres panderetas: Requinto la

Segundo o punteador ( pa ndereta de sonido medio).

J J J

ms a g u d a y que i m p rovi s a ,
segundo o puntea d o r l a d e

sonido medio y seguidor l a ms


grave).

1
1

J J

El Requinto ( pa ndereta a gu da ) improvisa .

l
6-8 Rumba clave

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

J.

3-2

Patro n e s p a ra r i t m o d e
6/8 .

/
/

1
1

J J :FJ J J 1 J J J j J J 1
D

g
I

D a n i e l F o r c a d a 1999

j
D

z:

z:
I

J
D

1
z:

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

J 1
g

J
D

1
z:

g
I

JJ 1
D

el boog :

bo n g

E l b o n g e s u n i n st ru m e nto fo r m a d o p o r d o s
t a m b o r e s p e q u e o s , fij a d o s e l u n o a l otro p o r

El bongosero es tambin q uien toca

una pieza de madera. El ms pequeo y de

la campan a o cencer ro d e mano durante los

s o n i d o m s a g u d o s e l l a m a m a c h o , e l m ay o r

coros , los mambos de metales y,

y d e s o n i d o m s g rave , hembra .
s i t u a n d o e l m a c h o a l a i z q u i e rd a y l a h e m b ra
Se to c a sentado c o l o c n d o l o e ntre l a s rod i l l a s ,

n o rm almente, durante las im p rov isaciones


de percusi n o instrumentos de v iento.

a l a d e re c h a .
El b on g tien e l os mismos so n i d os
que l a s cong a s .

Fig. l

S o nido a bie rto en e l macho:

J J

Fig. 2

Se consigue golp eando con el dedo


n dice (fig. 1 ) o con todos los dedos
jun tos (fig. 2 ) des de la p rimera falange.

Fig. 3

So nido a bie rto en la h embra:

Fig. 4

Se cons igue golp eando con el dedo


n dice ( f ig. 3) o con todos los dedos
ju n tos ( f ig. 4 ) des de su nacimiento.
I

D a n i e l F o r c a d a 1 999

j j j j 1

m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

ebo n g

Fig. 5

Fig. 6

So nido apagado en el macho:

un poco al golpear con todos los dedos


(f i g. 6) des de la s egunda f alange.

j untos (f i g. 5 ) o con el dedo ndice

Fig. 7

Fig. 8

So nido apagado en la hembra:

Se con s i gue golpeando y pres i onando


un poco al golpear con el dedo ndice
(f i g . 7 ) o con todos los dedos j untos
(fig. 8 ) des de su naci miento.

So nido rel leno:


Se cons i gue golpeando s uavemente con
los dedos en el centro del parche (fi g. 9 )

Z' Z' Z'

Z'

1
Fig. 9
,

D a n i e l Fo r c a d a 1999

J J JJ

11

t4 J J:j

11

Se con s i gue golpeando y pre s i onando

m t o d o d e pe r c u s i n a fr o - l a t i n a .

Sonido grave:

Fig. 1 O

Sonido tapado:

Fig. 1 1

Se consigue igual que en las congas golpeando con la

Se consigue manteniendo la mano izquierda

palma de la mano en el centro del parche y tambin en

sobre el parche (pres ionando un poco) al

el patr n golpeando con el ms culo del dedo pulgar

golpearlo con la derecha

(fig. l 0)

Sonido seco abierto:

Fig. 1 2

Se consigue como en las congas golpeando con las y emas

4d J J d

de los dedos en el centro del parche y dejando/o s onar.

lJ J J J 1

(fig. 1 1 )

Sonido seco apagado :


Se cons igue ahuecando la mano y
manteniendo/a sobre el parche al
golpearlo con las y emas de los dedos.

Fig. 1 3

lJ

J J J

Con el bong se uti l i z a p r c t i c a m ente u n n i c o patrn l l a m a d o m a rt i l l o .

E ste g o l p e l o m a nt e n d r e m o s p re s i o n a n d o
c o n l a m a n o i z q u i e rd a m i e n t r a s g o l p e a m o s
e l s ig u i e nte c o n l a m a n o d e r e c h a .

Marti llo.

Vari antes
para

bolero.
Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

ebo n g
E l patrn d e l bo n g { marti l l o ) s e s u e l e a d o r n a r ( d e s t a c a r g o lp e s sin ro m p e r e l
rit m o ) y j u g a r c o n l t o c a n d o f r a s e s i m p r o v i s a d a s , a sto se l e l l a m a re p i c a r.
Eje rc i c i o s p a ra a d q u i r i r soltu ra y a d o r n a r el patr n .

Adornos de un golpe
c o n s o n i d o a b i e rto e n e l
macho y en la hembra:

Martillo.

Adorno.

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

( stas son algunas opciones


pero cada percusionista puede
desarrollar sus propios ejercicios).

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

( despues de un a dorno o

>-

>-

repique es normal empezar


el patrn con un silencio de
corchea en la mano izquierda
ya que a veces no tenemos
tiempo de colocar esta mano
en su posicion inicial de patrn).

--------,

D a n i e l F o r c a d a 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a ti n a .

>-

bo n gG
Adorno.

Martillo.

>

b ;f& JRJ fr+&


: a ;rsx J?kff ;rsxJ
1 ff ;rEr J?ir
; r ; rJ
1 ff ;r& Jr+:e; J J
r
1 ;r& Jrif ;r J r J
1 ;rff JrJ J
J
r
1 ff ;rff JF; r ; r J
l ;rff J?.ff
r rJ J

Adorn os de vario s golpe s.

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

;ffi J ; r n J

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o d e p e r c u s i n a fr o - l a t i n a .

ebo n g

Ad o r n o s d e v a r i o s g o l pe s

Martillo.

en dos compases.

Ado r n o s .

l d# Jf*ff ; r rJJ
>

>

>

>

1
d
r #r+ff ;fJJ r J J J r>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

l ;r&J r+ef# r i;rJ F

Repiques tpicos d e bong .

D a n i e l F o r c a d a 1 9 99 m t o d o d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

Repiques tpicos de bong .

lax ;ri(J; r HJJ]ffi;J] d]J]


>

>

>

>

>

>

>

>

>

J D

l BX ;rXJ r10JJ m n J
>

>

l ,

Daniel Forcada 1 999

, l

D !

D l

D I D

! D I

1 ;m m n J

m to d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

l ,

D , ,

11

e l ti m b a l :

Cl) t i mba l

S e c o l o c a n s o b re u n p i e met l i c o e n for m a
d e t r p o d e , s i t u a n d o a l a i z q u i e rd a e l
t a m b o r m a y o r y d e s o n i d o m s g rave y e l
m e n o r y ms agudo a l a derecha.
C o m o c o m p l e m e nto se p u e d e n l levar d o s o
tres c encerros, u n a c l ave , u n o o dos platos
y u n bombo, S e toca con u n a s b a q u etas
s i m i l a re s a l a s de batera q u e se d ife r e n c i a n
e n su forma tota l m e nte c i l n d r i c a y por no
tener n a d a ( b e l lota) e n l o s extrem o s .

Fig. 1

Ta m b i n l l a m a d o p a i l a , e s u n i n s t r u m e nto
c o m p u e sto p o r d o s ta m b o r e s m et l i cos
a b i e rt o s p o r d e b aj o y c o n u n p a r c h e , e n l a
p a rte s u p e r i o r, q u e p u e d e ser de p i e l o
p l st i c o .
S u rg i c o m o u n a t r a n sfo r m a c i n d e l ti m p a n i
e n las c h a ra n g a s que toc a b a n d a n z n , a
principios de siglo.

Fig. 2

So nido abiert o :

l 1

Se consigue golpeando con la baqueta en el


centro del parche de cualquiera de los timbales,
fig. 1 , o tambin golpeando con la mano izquierda
en el borde del timbal ( este golpe se utiliza ms
en el timbal grave y con la mano izquierda) fig. 2.

Fig. 3

F ig. 4

S o nido ap agado o relleno:

Se consigue golpeando y presionando en el

l1

centro del parche de cualquiera de los timbales


con la baqueta fig. 3 o con la palma de la
mano fig. 4 ( este golpe se suele utilizar ms
en el timbal grave y con la mano izquierda).

D a n i e l For cada 1 9 99

e l timbal tiene cuatro sonidos.

mtodo de perc u s i n afro-l ati n a .

t i mba l

Fig. 5

Sonido seco ( clavo) :

Fig. 6

CD

Cscara:

Golpeando con la baqueta al mi smo tiempo el parche

Golpeando con la baq ueta en el lateral del

y el aro del timbal cerca del borde ( se suele utilizar

timbal, tanto agudo como grave.

ms en el timbal agudo) .

>

Ade m a s d e e s t o s s o n i d o s e s t n l o s cencerro s : e l m s p e q u e o e s e l c e n c e r ro d e
cha-c h a y e l g r a n d e e s e l d e m a m b o .
Cencerro c h a c h a .

Cencerro m a m b o .

sonido
a b ierto .

sonido
apagado.

Cuando los cencerros estn colocados en los timbales y


los golpeamos obtendremos los dos sonidos abiertos, para
obtener los sonidos apagados tenemos q ue presionar la
baq ueta contra los cencerros al golpearlos y a q ue no los
apagamos con la mano.

Sonidos c o m p l ementa ri os
del

ti m b a l .

Pl ato

Bombo

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

9 t 1 mba l
E l t i m b a l t i e n e d o s g o l p e s t p i c o s q u e s o n e l c l avo ( p o n c h e ) y e l a b a n i c o .

>

C l a v o : e s u n g o l p e s e c o e n e l ti m b a l a g u d o ,
q u e s e t o c a e n e l c u a rto ti e m p o d e l c o m p s .

Aba n i c o : e s u n red o b l e d e s o n i d o a b i e rto e n e l ti m b a l a g u d o , q u e s e to c a e n e l


c u a rto t i e m p o d e l c o m p s y a c a b a c o n u n c l av o e n e l p r i m e r t i e m p o d e l s i g u i e nte
comps.

l-------l--
-S:
---+: p-
J -z_,.Z--- z_,Z,. -z--7--..,,C- --+1
>

H a y d i stintas m a nera s d e toc a r e l


a b a n i c o y s e uti 1 i z a u n a u otra
d e p e n d i e n d o d e n u e stra p refere n c i a
y del tempo a l que se toq u e .

1 Uti lizando red ob le cerrado ( d e p re s i n ) c o n l a m a n o d e re c h a seguido d e un


d rag ( a p oy a t u ra d e d o s g o lp e s) c o n la m a n o i z q u ie r d a y a c a b a n d o c o n un c l avo
c o n la d e rec h a .
2 re d o b l e a b i e rto ( d o s g o l p e s c o n c a d a m a n o ) q u e p u e d e s e r d e s e m i c o rc h e a s o
d e s e i s i l l o s t e r m i n a d o c o n u n c l avo .
3 re d o b l e c e rrado ( v a r i o s g o l p e s o re b otes c o n c a d a m a n o ) t e rm i n a n d o c o n u n
c l avo .

Eje m p l o s uti l i z a n d o l a s

d iferentes o p c i o nes d e redob le.

lt

Jt

( Hay diferentes variantes de abanico

que pueden ir o no precedidas de


un clavo y tener diferente duraci n) .

>

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

>-

D D 1 1

I
6

1 1

/
/

I 1 D

>-

J t
t
l

>-

>-

>-

D D 1

>-

>-

p zz z zz 1
>-

z zz zz
z
1
g
>-

D a n i e l F o r c a d a 1999 m t o d o de pe r c u s i n a f r o l a t i n a .

timbal patrones
Son clave 2-3

P atro n e s d e d o b le c s c ara
p a r a r i t m o de b o le ro .

(L o patrones de doble cscara,


igual que los de las m aracas, se

jJJ J J

l 1J

"f

l J1

JJJJ 1 JJJ d JdJ J 1

J
J
d
J 1 JJJJJ J J J J 1
j ":ti'9
xl,..._..,.....PJ 1J J J J J J,pj1J J d J d
1
1

puede tocar invirtiendo las

m anos y por Io tanto eI sonido)

----c-J---.. m
--+----+-<-+-Q
--+--..-+----+---.-1--+----l--t-...-+...-T
--+--..-+----+---.-1-----.-.
...-T
3

P atro n e s d e c s cara p a r a
r i t m o d e b o le ro
Patro n e s p a r a m a n o d e re c h a .

1 1 1 1 X11X X1 X1

rH

11 1 1

g g g g

lxl JILl J J J J
3

.......

1
1

X X

X x1 x1

mH

11

X X

11 1 1

g g g

Jmn J 1 1
3

g X

1
1
1

Patro n e s d e a c o m p a a m i e nto d e m a n o iz q u i e rd a p a r a ritmo d e b o lero .

( C ada uno de estos patrones


se puede com binar con cada
uno de los de m ano derecha).

( El sonido apagado o relleno, cuando J o toquem o s con baqueta en J o s patrones, tam bin
podem o s tocarlo com o si fuera un sonido abier to en el tim bal agudo).

D a n i e l Fo r c a d a 1 9 9 9

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

- t i mba l
Patrones de cencerro para ritmo de chachach.
Patrones para la mano derecha.
P a ra l o s patro n e s e n e ste ritm o ,
s e uti l i za e l cencerro m s
pequeo y s e p u e d e u ti l i z a r

>

sonido abierto o a p a g a d o

>

segn n u e stra prefe r e n c i a


( eje rcicio 1 ) y tambin c o m b i n a r
los dos sonidos ( eje rcicio 2 )

J J 1 J___J___J_j
>

>

>

>

>

>

!I

JJ
JJ J
J
1 J J
JJ JJ
JJ
J
J
J
il

o p c i o n a l m e nte p o d e m o s t o c a r
e s t o s patro n e s e n l a c s c a r a .

l J JJ J JJ

JJ J JJ 'I
1

E n e ste patrn l a c s c a ra im ita el so n i d o del g i ro y se p u e d e c o m b i n a r c o n c u a l q u i e r a d e l o s


patro n e s a nt e r i o re s e n l a m a n o i z q u i e rd a , a d e m a s d e l o s q u e v i e n e n a conti n u a c i n .

1n 1n11

Patrones de acompaamiento para mano izquierda en ritmo de chachach.

n 1 n

Estos patro n e s s e p u e d e n t o c a r c o n l a m a n o o c o n baqueta ( s o n id o r e lle n o y a b ie r t o ) e n e l


t i m b a l grave o e n l o s d o s t i m b a l e s y t a m b i n c o n s o n i d o a b i e rto e n l o s d o s t i m b a l e s ( c o n b a q u et a ) .

lt
lt

rz

t r

t tr

rz

Daniel Forcada 1 999

1
tr 1

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

Son clave 2-3

Patro n e s d e c s c a ra p a ra
ritmos de son , guaracha
y mambo.

Patro n e s p a r a
m a n o derec h a .

l
lJ

>-

>-

>-

H.

>-

>-

>-

J ;fJ "f ) 1 "f);fJ "f) "f) 1


l J J ;fJ "f ) 1 "f ) ;fJ J ;fJ 1

rz

lJ

tf 1 t r
r 1 t .,

(Ca da uno de estos pa trones se

lt r
lt r
l t .,
l t .,
lt
lt r

J "f ) 1 J "f "f 1


J ;fJ "f ) 1 J ;fJ "f ,p "f ,p 1
>H

pueden com bina r con cada una de


la s opciones pa ra m a no izquierda )

t 1 mba LCI)

1t

., t

1 t
1 r >

D a n i e l F o r c a d a 1 9 99

1
tf 1
r 1
r 1
1
> 1
r

Patro n e s p a ra
l a m a n o i z q u ierd a .

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

Son clave 3-2

"f

J i

J J

Patro n e s d e d o b l e c s c a ra p a r a r i t m o s d e s o n , g uaracha y m a m b o .

: Bn
D

J J J J 1 B B n JJ 11
r8 J] J J J J 1 JJ x[J JJ fJ 1
ix[] J JJJ J 1JJJ JJ D JJ 1
>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

11

>

>

>

>

>

>

>

>

J J J J J J J J 1 j J J J j J J J 11
j
(tE::0::::/:i:
? j JI'JJ J J J J 1 p j J J J 1
? l J#JJ J#P l#JJ JlJP 1
J
J
fl
l xIJJJP J J JI JJ] J J J 1
E n e stos patro n e s e l t i m b a l e ro
i m ita e l so n i d o de l as
m a ra c a .

e l sonido) .

? l xIJJJfl JJJJ flJJJJ fl JJ]flll


JJ
JJ
J
JJ
JJ
? l j] J J J J 1 fl J J J 1
3

.......

J
J
J
JJ;U
fl
JJJJfl
Jfl JJD xl11
l

Daniel Forcada 1 999

m t o d o de pe r c u s i n a fr o l a t i n a .

t i mba l-

1
J ---=+Y
-< J
;
-- ----""'"- J---t --+-t J----l ---tt
l"":---lF-

1
---*- )l

---*" JJE--+-x--n----){-- >J


)
*--+-1
J ----J---1
l
1 "/
1
1
m::!':,::: =
1
____,._J=-J=-
>(=
CJ
___,.=
[J=
----.,. __:-1=_,._
J=-=-->-.
(=
[J
.--- _--}f'
=J____,._
=
>
0
__
==
__,._
>(;-1---H
J
)l 1 9/ x )l
lt J
"/J lJ 1
J
J
> JJ )J JJ
l
1-r <
1
t 1J
t 1
lJ J
)l
)J
)J
)J
)J
J
l
1
1
j J JJ
l
"/ J1"/ JJJ"/J"/J11
JJ
j
"/ XD I "/ XD )Q lJ 1
JJ
J
J
J
>l
l____,.____-__,..__ -r _)1----,
- , )p----lI--+il
lJ l "/ x )Q J
Son clave 2-3

Patrones de cencerro de mambo en ritmos de son, guaracha y mambo.

pueden tocar en el plato durante

el m am bo o parte i nstrum ental


del arreglo) .

!/-

( E stos patrones tam bi n se

L os patrones de cencerro en el
tim bal, i gual que los de cam pana

'*-

!/-

_D
){-

!/-

'*-

!/- ){-

o cencerro de m ano se suelen


utiliz ar durante el montuno o el

coro del tem a y tam bi n para


a c o m p a a r i m p r o v is a c i o nes .

---

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a ti n a .

!/-

!/-

'*-

!/-

'*-

'*-

!/-

'*-

x.__
D "f,__,._
,_,

Son clave 2-3

J J

1 t o

4t f f
4t r r

t f F t

Patrones para
dos cence rros

1J

"/

r t r

r t tr

1
1
1

1 t o t
1 f 1> t

1
1

1F

1r

1r t 1> 1

f : 1 ; f & 1
l ri @ b< 1 Et r 1

p1

( En est s patrones el timbalero t oca


el patron de campana de bongosero
junto con el de cencerro de t imbal) .

D a n i e l Fo r c a d a 1999

m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

Patro n e s p a r a r i t m o
( b a q uete o )
d e D a n z n .

El patrn del danz n se toca

(q\

golpeando en el parche del timbal


grave con una baque ta sujeta
con la mano derecha, mientras la

J J

Son clave 2-3

I JJ JJ 11
>

>

J 11

- : JJJJ jJjl 1JJ

>

>

fj JJ 1
D

mano izquierda se apoya en el parche

>

>

para apagar o abrir el sonido y adems


sujeta una baqueta con la que golpea
el aro del timbal.

e sta manera de

tocar se le llama baqueteo.

:JJJJ jJ IJ 1 JJ JJ JJ jJ 1

>

>

Patrn p a r a l a parte
final del d a n z n .
( m o n tu n o ) .

El D a n z n t i e n e otra p a rte d o n d e s e toca n f r a s e s o f i l l s l l a m a d a p a seo .


Ejemplos tpicos.

z
z
z
z

z
z
z
z

jDJ JJ ,J J 1 J n ,JJ 1ajJJ ,J J 1 J J n n 11

jiij JJ ,J J 1JJJ ,J J 1JJR ,JJ 1 J J fi J 1


>

>

>

>

Daniel Forcada 1 999

m t o d o de p e rc u s i n a f r o l a t i n a .

>

>

>

>

>

9t 1 mba l

Rumba clave

Patro n e s p a r a r

3-2

lJ

"f

-J

"f

iJ' 1

J J

1
l 4 f 1 > 1
2

4r & #rtrl 1 r 4rtr 1


l 4r@Zr @I F 4r # 1
1
l # EfF 1 1 t 1 ef?; 1

(6}\
W

P atro n e s p a r a r i t m o d e
g u a g u a n c y ya m b .

Patro n e s p a ra l a m a n o d e r e c h a .

lt

lF

1J

4'

&j >L

4'

-j L

J
-

4'

9j >C

n o f1 J 1 2 2 n o ; 11

1n o J n o; 1 J J n o ; 1

i/ r 1 o r
"IS> t 1S> 1 t F F t
D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

1
:

C o m b i a c i o_n e s p a r a
m a n o i z q u i e rd a .

mtodo d e percusin afro-lati n a .

Rumba clave

3-2

Patro n e s p a r a ritmo d e
conga.

Patrones de cen cerro

c o n la m a n o derec h a .

lJ

"f

Jl

"l

Ji

d d

l
l
Jl

d d

J J t

__b

)@

__b

Jl

1
Jl

1 '*-'*- 1
><

Patro n e s para r i t m o de
m o z a m b iq u e .

J JJ

;
l 'f J:J -t;! J:J 'f; 1
l "Id' J:J JJ 1 J JJ "/. !I

Patro n e s c o m u n e s p a r a r i t m o s d e c o n g a y m o z a m b i q u e .

l
l t - t
l 1 -

1 t t

r
z

1
1

Daniel Forcada 1 999

r
1

1
1
1

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t in a .

Patro n e s d e
m a n o i z q u ierd a

9t 1 mba l
6-8

Rumba clave

3-2

Patrn para ritmo de


columbia.

J ) t ) 1 9/ J

Patro n e s p a ra ritm o d e
6/8 .

(ti\
J

Patro n e s p a ra m a n o derec h a .

1 "''=><

1
1

-f X

r:i r

11

11:

J J

11

. 91 X
1 J

<e-

----+<11
-=-d_,=
,
_
b --=::
_
=
_
b
_____,.
x_g_--_

d
_
---=-::::=,___
/=
-+..x
-;

--=

----=
--=J
-

1
-x
1

)m

t w r

t 91 r

1 91 r> r>

D a n i e l F o r c a d a 1 9 99

n
n
11

1 -r J

l lJ

d )J

Patro n e s p a ra
m a n o izquierd a .

11
11

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

J J

Son clave 2-3

P a t r n p a r a ritmo d e afro .

t i mba c9

11

Patro n e s p a r a ritm o d e
p i l n .

Patro n e s d e cen cerro .

Patrn d e c sc a r a .

P atro n e s p a r a ritmo d e
g u aj i r a .

f
f j--f
---..- I ----f
----v- : f.-lI----t
l
f r----= 1
----+ f 1--ti
; ----

l----o-

P a t r n p a ra r i t m o d e se i s
c h o rre a o .

(en este patrn l a mano derecha puede tocar e l cencerro o l a clave).

r t r 1 ; ; r

D a n i e l Fo r c a d a 1 9 9 9

m t o d o d e pe r c u s i n a fr o - l a t i n a .

11

tjt i mba l
(7}\
W

J J

Son clave 2-3

Patro n e s p a r a ritmo
de bomba.

Cuas: s o n u n p a r d e p a l o s c o n l o s q u e s e t o c a e l p a t r n

d e c s c a ra e n l a b o m b a (golpean do e l l ateral del tam b or).

J 1 J fJ ,p J 1
1B ez f B J 1 B ez >P B J 1
l J fJ "! ,p

(O rigin alm en te l a b om b a
n o utiliza tim b al).

Patro n e s d e cscara (c ua)


p a r a m a n o derec h a .

Patrn p a r a
d o b l e c sc a r a .

"!

Patrn para
cen cer r o .

Patro n e s para l a m a n o izquierd a .

lF

El<

1F

ET 1

Patro n e s p a ra r i t m o
d e p le n a .

Patrn d e cen cerro

d os

fT\
..,

::::: :
,

ET

ET 11

Patrn para parches.

Patrn para cencerro.

Patrn para clave.

(origin alm en te en la plen a n o se utiliza tim b al).

fJ

fJ

JJ

JJ

4
z.=---------+-------------t1::
4

& 7@ f 1 & 7 E} f 11

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

t i mba lfl

j----.
J J----- 1
;Y
J-- -'-+-t ---+t J---+111

Son clave 2-3

P atro n e s p a r a ritmo d e
cumbia.

Patr n e s d e
cascara.

0
W

9f

lJ
lJ

>C X

P atro n e s d e

X1

cen cerro .

Pat

l j tJ j tJ 1 j tJ j xQ 11

---lo ,
--+----
_,.. ,
----il-H
----,____
jM-i

To d o s e s t o s p a t r o n e s s e p u e d e n c o m b i n a r e n t r e s i .
( m a n o derecha c s car a s y m a n o i z q u i er d a cencer r o o

Otros patro n e s p a r a l a

plato, mano derecha cencer r o y mano izqui er d a plato) .

r t r t r 11
1
1 "1 "! t r 1 "! "! t r 11
X

En el ritmo de cumbia el
timba1 sue 1e toc a r fi11s
en el parche g rave ( como
en eI d a n z n ) .

:] J
l J
..__

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

Patrn para parches.

/
/

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

m a n o izquierd a .

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

11
11

ebombo

de p i e

patron es para bombo d e pi e


Como ya hemos dicho el
t i m b a l e ro p u e d e c o m p l et a r
e l s et d e ti m b a l c o n u n
bombo de pie.
Son clave 2-3

P a t ro n e s p a r a
ritm o s d e
son, guaracha y mambo.

E n e st a s e c c i n t r a t a re m o s l a s
variantes de bombo ms
uti l i z a d a s c o n l o s p atro n e s
d e timba l .

E l b o m b o s e p u e d e u t i l i z a r c o m o ref u e r z o d e l o s p l a t o s
( p ara remarcar golp e s o ef ect o s del arreglo)

y t a m b i n c o m o p a rte d e l o s p a t r o n es d e t i m b a l .

l
l

l
l

t t 1 t
1

t l t

t t

Jt

l
l

Daniel Forcada 1 999

J
J

m to d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

11
1

t
t
t

J
J

11
11
11
11

11

11

11
11
11

bo mbo de

Patro n e s m s e s p e c f i c o s
para ritmo d e songo.

l
Patrn para ritmos d e
conga y mozambique.

Patr n p a r a ritmo d e
guaguanc.

l l

J
>

11
11

J 11
11

11

11

- t
. t

D a n i e l Fo rc a d a 1 9 9 9

J 1
1

JJ

l
l

Patro n e s p a r a ritmo d e
6/8 .

pi e

.
1

t
3

"'f"'f

t
1 "'f

m t o d o de pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

>

"'f"'f

11
11

11

11

ebo mbo

c ri ollo

e l b o m b o cri o l l o :

E l b o m b o c r i o l l o e s u n i n str u m e nto d e o r i g e n e u r o p e o
S e s u e l e uti l i z a r p a r a toc a r
p r o p i o d e l a s b a n d a s m i l ita re s , q u e c o n s i ste e n u n a
m o z a m b i q u e (va r i a nte d e l a c o n ga ),
c a j a d e m et a l o m a d e r a d e a p roxi m a d a m e n te 5 0
congas y msica de comparsa.
c e ntmetros d e d i m e t r o , c o n d o s p a r c h e s u n o e n
c a d a ext re m o y s e t o c a c o n u n a m a z a s uj eta c o n l a
mano derec h a , m i entras con l a mano izqu ierda
E l b o m b o c r i o l l o t i e n e t res s o n i d os:
se t a p a o d e sta p a el p a rc h e p a ra v a r i a r e l s o n i d o .
Fig. 3

Fig. 2

Fig. 1

Sonido tapado:

Sonido relleno:
Se consigue golpeando
suav emente el parche del

Sonido abierto:

Se consigue manteniendo la
mano izquierda sobre el parche

Se consigue golpeando con la


maza en el parche y retirndola

1---11---+-1 l .J J J J 11 l J J J J 11
bombo crio llo patro n es

l J J
11
bombo con la mano izquierda.

al golpearlo con la maza.

rapidamente para dejarlo v ibrar.

Rumba clave 2-3

Patrones de 4 compases para ritmo de conga.

D a n i e l F o rc a d a 1 999

1J

J J J 1 J JU 11

m t o d o d e pe r c u s i n a fr o - l a t i n a .

11

Rumba clave 2-3

Patro n e s uti l i z a d o s p a ra r i t m o
de conga.

l l J

bombo c r"1 o lloe

t 1

J "1 J "1 J 11

l J xQfi J 1 ,J Q)")LJ

11

11

( Tan to en el ritmo de con ga como


en el de mozambi qu e, el bombo
criollo pu ede v ariar o ju gar con el
patr n ).

11
11

Patro n e s uti l i z a d o s p a r a r i t m o
de mozambique.

11
D a n i e l Fo r c a d a 1 9 9 9

m to d o d e pe r c u s i n a f r o - l a ti n a .

l a ta m b o r a :
e t a mbo r a

E s u n ta m b o r c i l n d r i c o c o n d o s p a rc h e s afi n a d o s i g u a l , s i tu a d o s u n o e n c a d a
e xtre m o y s e t o c a s e n t a d o c o l o c a n d o e l ta m b o r h o r i zo nta l m e nte s o b r e l a s p i e r n a s ,
s uj eto c o n u n a c o r r e a q u e r o d e a l a c i ntu r a .
U n p a rc h e s e to c a c o n u n p a l o o m a z a suj e t a d o c o n l a m a n o d e rec h a y e l otro s e
t o c a d i re cta m e nte c o n l a m a n o i z q u i e rd a . La t a m b o ra s e uti l i z a p a r a t o c a r e l ritmo d e
merengue.
L a tam b ora tien e c u atro so n i d os.

Fig. 2

Fig. 1
So nido a bierto con la mano izquierda:

Sonido abierto el palo o maza:

Se consigue golpeando con /os dedos

Se consigue golpeando con el palo en el centro

cerrados desde su nacim iento en el borde

del parche.

del parche.

11

11

Fig. 3

Fig. 4

Sonido seco:
Se consigue golpeando en el centro del

Sonido cascara:
Se consigue golpeando con el palo de la m ano

parche con /os dedos de la m ano izquierda.

derecha en el aro o el lateral de la tam bora.

lJ

J J J 11
Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

11

t a mbo r a e

J J

tambora pa tron es

Son clave 3-2

11

Se p u e d e d e c i r q u e h a y tres patro n e s d iferentes p a r a e l ritmo d e m e re n g u e :


m e re n g u e , j a leo y p a m bi c he o a p a m p i c h a o .

n j

Patro n e s p a r a ritmo
d e m e re

J
I

"/

,P
D

iJ n
D

lJ

lJ
I

J
I

J]
D

J J
JJ J
1
I

11

n 1 J n JJ J
D

11

"! i J J] 1 J J JJ J
D

11

11

n J n 1 J n JJ J
D

4 J "! ; J n
D

J J
n:
1
JJ

Patro n e s p a r a r i t m o d e

1 J n J n 1 J n JJ n 11
D

l J "/

;
D

J n 1

lJ n J
D

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

n
D

J
I

m t o d o d e p e r c u s i n a f ro - l a t i n a .

n1
n
1
J
D

n
D

nn1
I

9 t a mbo r a

J 1

Son clave 3-2

J J

11
D

tn n J n J n n n 1
1
1
D

n "J n J J Id n J
4
1
11
I

J id
J"J
)
J
J
l
1
Son clave 2-3

J J

Patro n e s p a r a p a m b ic h e
o apampichao .
(Actua l me nte e n l o s m e re n g u e s m s
c o m e rc i a l e s se s u e l e n tocar estos
patro n e s ) .

j"J J
D

D a n i e l Fo r c a d a 1 9 9 9

z1

lJ:J

1J

Jd

X1

4 J:J D

z
D

Jd
D

Jd
D

z
D

g
D

Jd
D

1
1

z
D

z
D

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

J:J
D

J
J

J
D

J 11

X
D

X
D

z
D

z
D

11

Jd
D

Jd
D

Jd
D

11
11
11
11

l o s ta m b o re s b at :

L o s b at s o n t a m b o r e s c o n f o r m a p a re c i d a
a l o s re l oj e s d e a re n a , c o n d o s p a r c h e s d e
d i fe re nte d i a m etro u n o e n c a d a e xtre m o d e l
ta m b o r.
S e c o l o c a n h o r i z o nta l m e nte s o b r e l a s p i e r n a s
( s e s u e l e s it u a r e l p a r c h e m s g r a n d e a l a
derecha) y se golpean con las dos manos.
E l ta m b o r d e m ay o r ta m a o y s o n i d o m s
g r ave s e l l a m a iy (ta m b i n d a l a n ota m s
a g u d a e n e l p a rc h e p e q u e o ) e l m e d i a n o
itte le y e l m s p e q u e o oknkol o u o m e l .
E l t a m b o r bat t i e n e n tres s o n i d os:

t a mbo r e s ba t

E stos t a m bores se u t i l i z a n p a ra la msica


ritu al en las cerem o n i as de santer i a .

E l iy e s e l ta m b o r que m a n d a y d icta l o s
g i ro s o c a m b i o s d e ritmo q u e t i e n e c a d a
toque a l os santos y t a m b i n i m p rovi s a y
se s it u a e n e l c e ntro entre l o s otros d o s
t a m b o r e s , a e ste t a m b o r se l e c o l o c a n
alrededor de los tensores de ambos parches
d o s c o rreas d e c u e r o q u e l l evan c a s c a b e l e s
y c a m p a n i l l a s d e b r o n c e e n s a rt a d o s y e n e l
c e ntro d e l p a r c h e d e m a y o r d i a m etro se
e n g a n c h a u n a s u sta n c i a r e s i n o s a que
m o d if i c a su s o n i d o .

( L os son idos se obtien en igual que en /as con gas).

Fig. 2
Fig. 1
Tambo res bat : de i zquierda a derecha ittele, iy
y o k nko l o .

lJ

Fig. 3

So nido seco a bierto :

J J J 11

D a n i e l Fo r c a d a 1 9 9 9

Fig. 4

J J J 11
So nido abierto :

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

So nido relleno :

11

flt a mbo r e s

ba t

tambores bat patrones

E x i st e n m u c h o s toques ( p atro n e s ) d iferentes


p a ra los t a m b o r e s b at y c a d a toque p u e d e
t e n e r m u c h o s g i ros o c a m b i o s (va r i a c i o n e s
d e l ritm o ) .
Ta m b e n h a y d i st i n t a s l l a m a d a s p a ra e nt r a r
e n l o s toq u e s o p a r a m a r c a r l o s g i r o s .

Ej e m p l o : N l

Oknkolo.

lj

Estos t a m b o r e s s e h a n i n c orporado
tambin a l i n st r u m e nt a l a c t u a l d e l a s
form a c i o n e s m o d e r n a s de
s a l s a o latin j a z z .

j d 1J

lttele.

Iy.

lj
Ej e m p l o : N 2

Oknkolo.

lttele.

Llamada.

Iy.

Daniel Forcada 1 999

m to d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .

J 11

P1
1

t a mbo r e s ba t

Oknkolo.

Eje m p l o : N3

lttele.

Iy.

Ej e m p l o : N4
Oknkolo.

lttele.

Iy.

D a n i e l F o rc a d a 1 9 99

m t o d o d e pe r c u s i n a fr o - l a t i n a .

fD

'

s ecciones rtmica s

E n e s te a p a rt a d o e st n l o s d i f e r e n t e s r i t m o s t r a ta d o s e n e s te m t o d o , a l g u n o s e s c r i to s p a r a
d o s f o r m a c i o n e s d i fe r e n te s .
U n a d e e l l a s i n c l u ye c u a l q u i e r
fo r m a c i n a c t u a l d e s a l s a o l a t i n
La otra fo r m a c i n a l a q u e l l a m a re m o s fo l c l r i c a i n c l uye

j a z z , y a s e a u n a o r q u e st a g r a n d e
o un grupo pequeo.

a l g u n o s ritm o s para for m a c i n folc l r i c a o t r ad i c i o n a l ,


p o r ej e m p l o : e l g u a g u a n c e n e sta s e c c i n , e st e s c r ito
p a r a tres t a m b o r e s t o c a d o s p o r tres p e r s o n a s : s a l i d o r ,
t r e s g o l p e s y q u i nto a d e m s d e c l ave , c at y c h e k e r .
M i e ntras q u e e n l a otra form a c i n , e l g u a g u a n c , e st

E s normal e ncontrar distintos m atices


o maneras de tocar un mismo gnero
musical e n diferentes zonas
geogrficas, por ejemplo, no se toc a n

e s c r ito p a r a u n a s o l a p e r s o n a toc a n d o l a s c o n g a s y u n
t i m b a l e ro tocando c lave y c scara (cat) q u e e s la for m a c in
ms u s u a l para u n c o m b o u o r q u e sta d e s a l s a .

igual la b o m b a o la p l e n a de Loza
que la de Ponce, ni tampoco el
guaguanc habanero o el de santiago .

Ta m b i n se h a e s c rito u n a n i c a o pc i n d e p atrn p a ra
c a d a i n st r u m e n t o , m i e ntras q u e e n l o s a p a rt a d o s
a nt e r i o re s h e m o s v i s t o q u e e s p o s i b l e uti l i z a r e i n c l u s o
c o m b i n a r v a r i a s o p c i o n e s d e p atrn p a r a c a d a
i n st r u m e nto y estilo m u s i c a l .

( En este mtodo hay expuestas algunas


formas de tocar los diferentes ritmos,
pero no estn todas las posibles, es
cuesti n de cada persona profundizar
ms en cada estilo o forma de tocar

Alg u n o s i n stru m e ntos t i e n e n d i stintos n o m bres segn e l


ritmo q u e s e t o q u e , p o r eje m p l o l o s ta m bores ( c o n g a s o
t u m b a d o ra s ) p u e d e n l l a m a r s e q u i nt o , c o n g a y t u m b a d o r a ,
o q u i nto , t r e s d o s y s a l i d o r , o q u i nt o , t r e s g o l p e s y
t u m b a d o r etc .

de cada zona).

D a n i e l Fo rc a d a 1 9 9 9

m t o d o de pe r c u s i n a f r o l a t i n a .

bo l e r o

bol ero
E s u n g n e ro c a nt a b l e y b a i l a b l e q u e s u rg i a f i n a l d e l s i g l o p a s a d o a p a rti r d e l a
t rova t r a d i c i o n a l , s u e l e te n e r u n ti e m p o l e nto y trata r t e m a s d e a m o r y d e s a m o r .

Son clave 2-3

Maracas.

Congas.

Bong.
>

>

>

>

>

>

>

>

>

Timbal.

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e perc u s i n afro-l a t i n a .

>

>

>

Gg u a j
. .

r a - s on
. .

gua11ra- son

L a g u aj i ra e s u n g n e ro c a nta b l e que trata e n sus l et r a s temas c a m p e s i n o s .


O r i g i n a l m e nte s e a lt e rn a b a n l o s r i t m o s d e tres p o r c u atro y s e i s p o r o c h o , p e ro a l
fu n d i r s e c o n e l s o n c a m b i s u e structura a 4/4 y s u rg i l a g u aj i ra-so n .

Son clave 3-2

t J J t 11

Giro.

Congas.

Bong.
>

>

>

>

>

>

Timbal.

D a n i e l F o r c a d a 1 999 m t o d o d e pe r c u s i n a fr o - l a t i n a .

>

>

son

son , guaracha y mambo


E l s o n e s u n g n ero c a nta b l e y b a i l a b l e q u e c o n stituye u n a d e l a s f o r m a s b s i c a s
d e n tro d e l a m s i c a c u b a n a .
E l s o n ti e n e m u c h a s v a r i a n te s : S o n m o n tu n o , c h a n g , s u c u-su c u , b a c h ata o r i e n ta l ,
g u aj i ra-s o n , g u a r a c h a , b o l e ro-s o n , afro-s o n , s o n-g u a g u a n c , m a m b o y c h a c h a c h .

Son clave 2-3

Giro.

Maracas.

Congas tema.

Congas mambo o coro.

Bong tema.

Campana m ambo o coro.

Timbal tema ( cscara) .

Timbal mambo o coro ( cencerro) .

Daniel Forcada 1 999

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

I D

eaa n zn
danzn
El d a n z n es un g n e ro b a i l a b l e d e r i va d o d e la d a n z a c r i o l l a y la c o ntra d a n z a
fra n c e s a .
E l p r i m e r d a n z n titu l a d o " L a s a lt u r a s d e S i m p s o n " , fue c re a d o p o r M i g u e l F a l d e y s e
e st re n e l 1 d e e n e ro d e 1 8 7 9 .
M s tarde se i ncorpor a l danzn e l montuno d e l son .

Son clave 2-3

J J

J 1t J J

J "l J t J 11

parte final son .

Giro tema .

X1
.

Congas.

parte final son .

Timbal tema ( baqueteo) .

D a n i e l F o r c a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

c h a c h a c h

chachach
E s un g n e ro c a nt a b l e y b a i l a b l e que fo r m a b a p a rte del d a n z n (de n u evo ritmo) ya
b a j o l a i nf l u e n c i a del s o n .
F u e c re a d o p o r E n r i q u e J o r r n a fi n a l e s d e l o s a o s c u a re n ta d e e ste s i g l o .

Son clave 2-3

Giro.

Congas.

Bong.

Timbal.

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

afro
E l afro e s u n g n e ro c a nt a b l e q u e se h i z o p o p u l a r d u ra nte l o s a o s c u a re nta .
O r i g i n a l m e n te s e e s c r i b a e n 6/8 , p e ro d e s p u s s e uti l i z e n c a n c i o n e s d e c u n a o e n
t e m a s re l a c i o n a d o s c o n l o s e s c l av o s , y e s e n e sta fo r m a c u a n d o se e s c r i b e e n 4/4 .
Actu a l m e nte e ste r i t m o s e uti l i z a p o c o y s e i nt e rc a l a e n a l g u n a p a rte d e l te m a o s e
uti l i z a co m o i ntro d u c c i n .

Son clave 3-2

1t J J

Giro.

t1

jBBB J 1 BBB J 1BxCLl J 1BJ1l J 11


.

l il i l il

l il i l il

l il i l il

l il i l il

Congas.

D I

D I

D I

Timbal.

D a n i e l F o r c a d a 1 999

mtodo d e p e r c u s i n afro-l a t i n a .

D I

m o z a mbi q ue

mozambiqu e
E l m o z a m b i q u e e s u n a e s p e c i e d e a d a pta c i n o v a r i a nte d e l a c o n g a .
Se hizo popular durante la segunda mitad de la dcada de los sesenta .
Su iniciador fue Pedro Izquierdo ms conocido como Pello el Afrokn .

Rumba clave 3-2

J J

11

Ch eker.

lJJ
>-

n n n 1n n n n 1n n n n 1n n n n 11
>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

>-

Congas.

Timbal.

D a n i e l Forc a d a 1 9 99

m t o d o d e p e r c u s i n afro-lat i n a .

piln
El p i l n e s otro
( d e S a nt i a g o d e
Pacho Alonso y
S e p o d ra d e c i r

de los ritmos fo l c l r i c o s que p rov i e n e d e la p a rte o r i e nt a l de C u b a


C u b a ) , fu e c re a d o p o r E n r i q u e B o n n e y m s tarde p o p u l a ri z a d o p o r
su grupo Los Bocucos.
q u e e l p i l n e s e l a nte c e s o r d e l s o ngo .

Son clave 2-3

J
Conga .

Timba l .

Giro.

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o-l a t i n a .

bo mba

bomba

L a b o m b a e s u n o d e l o s g n e ro s m u s i c a l e s q u e se h a n d e s a r ro l l a d o e n P u e rto R i c o .
P a ra toc a r b o m b a s e uti l i z a n d o s ta m b o re s o b a r r i l e s l l a m a d o s s e g u n d o o b u l e a d o r
y p r i m o o s u b i d o r, q u e s e c o l o c a n r e c o st a d o s e n e l s u e l o m i e nt ra s q u e l o s m s i c o s
se s i e n t a n s o b r e e l l o s p a r a to c a r l o s .
E l s e g u n d o s e uti l i z a p a r a m a nte n e r u n ritmo c o n sta nte y e l p r i m o , q u e s e afi n a m s
a g u d o s e uti l i za p a r a i m pro vi s a r y c onv e r s a r o c o m p e t ir c o n l o s b a i l a d o re s .
Ta m b i n e s t a n l o s c u a s , q u e s o n u n p a r d e p a l o s , c o n l o s q u e s e p e rc ute u n p a tr n
r t m i c o s o b re l a m a d e r a del b a r r i l s e g u n d o .
N o r m a l m e nte l a c a n t a d o r a d e, b o m b a toca u n a m a r a c a d u ra nte todo e l te m a .

Son clave 2-3

J J J J J
J 1
l xD U1 J n LJ- J n U1 J xD U11
J

Giro.
.

l i

l i

l i

l i

l l 1 l 1 1 1 l l 1
1
l

I
Maraca.

X X X XX X x x X X X XX X X X X X X xx x x X X X X XX X X x

Congas

lJ
D

J]J]jJJ Jd J]ffeJ IJJ]jJJ Jd J]fi11


D

Timbal ( cua) .

timbal cencerro

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

zz
J

7'
/
2
2
2 2
2
z
7
Z
Z
Z
7
Z
Z
7

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e rc u s i n a f r o - l a t i n a .

2z11

e plena
pl ena
L a p l e n a e s u n g n e ro c a nta b l e y b a i l a b l e p u e rtorri q u e o .
P a ra toc a r p l e n a s e uti l i z a n u n o s p a n d e ro s o p a n d e retas d e m a d e r a c o n p a rc h e d e
c u e ro y s i n n i n g n t i p o d e c r ta l o s o a r a n d e l a s m et l i c a s a s u a l r e d e d o r .
La p a n d e reta m s g rave s e l l a m a s e g u i d o r, l a d e s o n i d o m e d i o s e g u n d o o p u nte a d o r
y l a m s a g u d a re q u i nto q u e s l a q u e i m p rovi s a .
U n o d e l o s g r a n d e s p a tr i a rc a s d e l a b o m b a y p l e n a p u e rt orri q u e a f ue
d o n R afa e l C e p e d a .

Son clave 2-3

Giro.

41 tV
!

!i !

Congas.

VJ tV iU VV tV V
! i

! i

! i

! i

! i !

! i !

Cencerro.

j7z'

z' zz zz zz' zz zz zz zz' zz zz zz Iz' zz zz

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.


z

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

m t o d o d e p e rc u s i n afro-l ati n a .

! i

plena

fJ

pl ena folclrica

Son clave 2-3

Giro.

4tLEllJJ1Vfillfi1REllJ31lLE11
ii ii iiiiii iiii ii

Cencerro.

Seguidor (pandereta grave) .

jJ J J J J
1

J
J
J
1

Segundo o punteador (pandereta de sonido medio) .

l lJ J

Requinto (pandereta aguda) improvisa.

/ /1

; z/ z

J 1 i/J l J J
z

1 J J J J 11

J J J 1 "f J l J J

/ 1 / / /1 / / / /11

z
z
z
/ /

;c z
z
/

Daniel Forcada 1 999

mtodo d e p e r c u s i n afro-lati n a .

9me r e n g u e
m erengu e
El merengue es el ritmo y baile ms popular de la Republica Dominicana.
Su orgen data del siglo 19 y tiene influencias de la contradanza francesa y la polka.
La formacin tradicional de este ritmo es tambora, giro metlico y acorden.

Son clave 3-2

1t J J t

Giro.

lj "1) tJj 1 Jo) tn i J o) tJj J o) tfi11


i

Tambora.

I D

Congas.

Cencerro.

lJ

D a n i e l F o r c a d a 1 9 99 m t o d o d e p e r c u s i n afro-l a t i n a .

11

sei s

cho r r e a o

sei s ch orreao
E l seis c horreao es otro d e los ritmos d e la msica Jbara de Puerto Rico.
Este gnero se suele tocar por las fiestas de Navidad .

Son clave 2-3

Giro.

Congas.

Bong.

Timbal cencerro.

Timbal clave.

Daniel Forcada 1 999

m t o d o de p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

9 c o lumbi a
columbia
L a c o l u m b i a e s l a r u m b a c a m p e s i n a y e l m s r p i d o d e l o s r i t m o s d e l g n ero d e l a
rumba.
S e i n i c i a c o n u n a p a rte d e p e rc u s i n a l a q u e s i g u e l a v o z d e l c a nto r (ga l l o ) q u e va
e m it i e n d o l a m e nt o s o q u ej i d o s , d e s p u s el c a n tor l evanta e l c a nto q u e a l u d e a
s u c e s o s o p e r s o n a s d e s u e n to r n o s o c i a l .
A l ro m p e r l a r u m b a s a l e a l r u e d o u n h o m b re s o l o q u e b a i l a c o n g e st o s a c ro b ti c o s
a l a v e z q u e enta b l a u n a e s p e c i e d e c o n v e rs a c i n rtm i c a c o n e l q u i nto .
P a ra t o c a r r u m b a ta m b i n s e uti l i z a n c aj o n e s d e m a d e ra q u e anti g u a m ente s e u s a b a n
p a r a e n va s a r b a c a l a o y cajitas d e ve l a s , estos i n stru m e ntos s u stitu a n l o s ta m b o re s
c u a n d o se t o c a b a r u m b a e ntre ge nte m u y p o b re o e n s i tu a c i o n e s i m p rovi s a d a s .

6-8

Rumba clave

3-2

Timbal ( cscara y clave) .

J J.

fl

J J.

Cheker

91

'

11

J J 91 11
>-

'

Congas.

J J J J 1J J J J J J 1 J J J J J J 1J J J J J J 11

J J
I

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

72

'

2
2
z' 2 7' /
z 2
z'
z
z
z
z
z
z
7
z
7
7
7

Daniel Forcada 1 999

mtodo d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

72'/I

c o l u mbi a

columbia folclrica

6-8

3-2

Rumba clave

; t J1

J ; t ;
1

11

Palitos ( cat) .

D
I

D
I

1 J 11

Salidor ( tambor grave) .

Tres dos ( tambor mediano) .

J J J J J J 1 J J J J J J 1 J J J J J J 1 J J J J J J11
D

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

/,/

/
/

/
/

//1

/
/

/
/

/
/

// 1

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9

/
/

/
/

/
/

/
/

1//.

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o -l a t i n a .

/
/

/
/

//11

eya mb
yamb
E l ya m b e s e l m s l e nto d e l o s r i t m o s d e l g n e ro d e l a ru m b a . C o n sta d e u n a p a rte
i n i c i a l de c a nto y d e s p u s e ntra el c o r o .
S e b a i l a e n p a rej a y l o s b a i l a d o re s n o h a c e n l o s g e stos p l v i c o s d e l g u a g u a n c , p o r
l o q u e d u r a nte e l c a nto s e s u e l e re p e t i r l a f r a s e " e n e l ya m b n o se va c u n a " , p e ro e n
c a m b i o a d o pt a n a ctitu d e s p ro p i a s d e l o s a n c i a n o s e i m ita n d ifi c u lt a d y t o r p e z a e n
l o s movi m i e n to s .

J J

Rumba clave 2-3

Timbal.

Ch eker.

11

Congas.

zz'

71

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

z
z
z
z
z

z z z z' z' z
z - z
z
z
z
z
z
z
z

D a n i e l F o r c a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e r c u s i n afro-l a t i n a .

771

y a mb

yamb folclrico

Rumba clave 2-3

Palitos ( cat) .

1 X1

1 X1

X
D

Ch eker.

lJ l l l 1J l l l 1J l l l

1J

f l l

Salidor ( tambor grave) .

YJ"/J J J 1JJ"/J J J 1JJ"/J J J 1 J]"/J J J 1


I

Tres golpes (tambor mediano) .

z z 7 zI-

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

z z
z
z

z /1 z

D a n i e l Forc a d a 1 9 9 9

mtodo d e p e r c u s i n afro-l ati n a .

7z11

0 678

6/8

D e ntro d e l o s ritm o s d e 6/8 exis te n m u c h a s influencias y referencias,


que suelen estar relacionadas con la religin de las diferentes culturas africanas.
La msica yoruba (los tambores bat).
La msica arar.
La msica bant .
La msica abaku.
La msica iyes.
Los toques de bemb.
Los patrones de 6/8 que se tocan en las formaciones de salsa son adaptaciones
de los toques o patrones de estas culturas musicales.
6-8

Rumba clave

3-2

J J.

J J.

Timbal.

Conga.

Ch eker.

>

>

:g

:g :g :g
3

>

>

'
'

:g g g g g g g
3

>

''

>

>

' '

>

>

,
3

>

>

:g :g

'
'

D a n i e l F o rc a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a ti n a .

>

''

g :g :g
>

>

' '

c u mbi a

cumbia
La c u m b i a e s u n o d e l o s g n e ro s m u s i c a l e s m s d ifu n d i d o s d e Co l o m b i a .
L a ve r s i n m s g e n e r a l i z a d a s o b re s u o r i g e n d i c e q u e e s u n h b r i d o q u e n a c i d e l a
m e z c l a d e l a s c u lt u r a s e u ro p e a , n e g r a e i n d g e n a , a p roxi m a d a m e nte e n e l s i g l o 1 7 .
E n s u c o m i e n z o l a c u m b i a fu e u n ritmo l e nt o, p e ro c o n e l ti e m p o evo l u c i o n h a sta
l l e g a r a ser un ritmo ms a l eg re y c a nta d o .

Son clave 3-2

J J

Giro.

lJ
.

D J n 1 J n J n 1 J D J n 1J n J n 1
.

l i

Congas.

l i

l i

l i

l i

X
D

l i

l i

X
D

Timbal coro ( cencerro y plato) .

Timbal tema ( cscara) .

Daniel Forcada 1 999

l i

X
D

m t o d o d e p e r c u s i n afro-l a t i n a .

songo
E l s o n g o e s uno d e los lti m o s ritm o s p ro c e d e ntes d e C u b a .

S u c re a d o r f u e J o s L u i s Q u i nt a n a " C h a n g u ita " , ti m b a l e ro d e l g r u p o L o s Van Va n .


E l s o n g o e s a ctu a l m e n te u n o d e l o s r i t m o s c u ba n o s m s c o n o c i d o y m s toc a d o e n
b a n d a s d e l a t i n j a z z y p o r bateri stas d e t o d o e l m u n d o

Rumba clave 2-3

Giro.

: J n J n 1 J n J n 1 J n J n 1J n J n 1
.

l i

l i

l i

l i

l i

l i

l i

Conga.

Tim bal.

D a n i e l F o r c a d a 1999

m t o d o d e perc u s i n afro-l a ti n a .

9 u a 9 u a n c

guaguanc
El g u a g u a n c e s u n o de l o s ritm o s d e l g n e ro d e l a r u m b a . Es un ritmo c a nt a b l e
y b a i l a b l e , e n e l q u e s l o s e uti l i z a n v o c e s y p e rc u s i n . C a re c e d e e l e m e nt o s
ritu a l e s y t u v o s u o r i g e n e n e l m a rco u r b a n o { e n l o s s o l a r e s ) .
E l g u a g u a n c e m p i e z a c o n e l t o q u e d e l a c l ave , d e s p u s e n tra n l o s ta m b o r e s :
s a l i d o r, tres g o l p e s , q u i nto y ta m b i n l o s p a l itos o c u c h a r a s .
L a p a rte i n i c i a l d e l c a nto e s exte n s a y s u e l e s e r u n r e l ato a l u s ivo a u n s u c e s o o
p e r s o n a e n p a rti c u l a r.
Se b a i l a e n p a reja y se i n i c i a u n j u e g o d e atra c c i n y re c h a z o , h a sta q u e e l h o m b re
e n u n m o m e nto e n q u e l a m uj e r n o s e c u b re e l sexo c o n l a fa l d a , l a s m a n o s o u n
p a u e l o , l a n z a u n m o vi m i e nto p lv i c o h a c i a a d e l a nte q u e s i g n if i c a l a p e n etr a c i n ,
a l q u e l a m uj e r c o r re s p o n d e c o n u n g e sto d e d e rrota . A e ste m o m e nto s e l e l l a m a
"va c u n a o " .

Rumba clave 2-3

J J

Timbal.

Congas.

lJ aJ "J fJ 1"Ja:i"1J aJ J F 1"/Ja:i 11


D

j7z

Qui[lto (tambor agudo) . El quinto improvisa.


z

z'

"f

"f

/
/
z z
z
z z
z
z
z
z
z
z
z
z
z

Daniel Forcada 1 999

m todo d e p e r c u s i n afro-lati n a .

7z1

G guaguanc

guaguanc folclrico

Rumba clave 2-3

Palitos ( cat) .

J t J t J t1

"'

"'

Salidor (tambor grave) .

t t t 1J t

t t t

"'

Ch eker ( coro) .

Ch eker ( tem a) .

:J

"'

"'

"'

Tres golpes (tambor mediano) .

Quinto (tambor agudo) . El quinto improvisa.

/
2
2
2
2'
2
2
2
2
2'
2
7
7
7'
7'
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a ti n a .

conga

conga

L a c o n g a e s u n g n e ro c a nt a b l e y b a i l a b l e tra d i c i o n a l d e C u b a q u e s e uti l i z a e n l a s
c o m p a r s a s c a r n a va l e s c a s .
L o s i n st r u m e nto s uti l i z a d o s e n l a s c o n g a s s o n l o s ta m b o r e s { c o n g a , re b aj a d o r y
s a l i d o r) , c e n c e rr o s , s a rte n e s , c a j a o r e d o b l a nte , y b o m bo c r i o l l o .

Rumba clave 2-3

Bombo criollo.

J
lJ

rJ 1 rJ J

rJ 1 rJ J

r3 11 rJ J

rJ 1'I

Timbal.

Congas.

/ // // // // // // // 1 //. // // // 1//. // //
1
j .

Quinto (improvisa) .
.

,1

D a n i e l F o r c a d a 1 9 9 9 m t o d o d e p e r c u s i n a f ro-l a t i n a .

//11

Rumba clave

conga folclrica

1 J o ) f o l1 1 J J

2-3

Redoblante (caja) .

l J JJ J B 1BJJ J B 1 J B J B 1BJJ J B11


D

Cencerro.

Sartenes.

jJ f

Bombo criollo.

J 1 J ( J J 1 J 1 J

f 1 J "! ) f

f J 11

Salidor ( tambor agudo) .

Rebajador (tambor medio) .

Conga ( tambor grave) .

Quinto (improvisa) .

-1

11

z
z
z
z'
z
z
z
z
z z'
z
z
z z
z
z
z
z
z
z
z
;c z
z
z
;c z
z
z
z

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e r c u s i n a f r o - l a t i n a .

n di c e de a udi o

son clave
rumba clave
6/8 son clave
6/8 rumba clave
cinquillo cubano
el cencerro sonidos
a el cencerro patrones
el cencerro llamadas
el giro sonidos
el giro patrones a
presentacin

(}\
W'

QP a las congas patrones


el bong sonidos
el bong patrones
el bong adornos
el bong repiques
el timbal sonidos
abanico
el timbal patrones a
el bombo criollo sonidos
el bombo criollo patrones
las congas sonidos

el cheker sonidos
el cheker patrones

las maracas sonidos

las maracas patrones

(TJ\
W'

(3J\
. . tecrncos
.
., eerc1c1os
.

(jf\
W'

'

la tambora patrones

tambores bat patrones

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e p e rc u s i n afro-l a t i n a .

(7f\
W'

la tambora sonidos

tambores bat sonidos

ndi c e de

a ud i o

bolero

(8J\
WI'

(8!\
WI'

(8}\
WI'

..
guaiira-son

danzn
chachach
afro
mozambique

son, guaracha y mambo

(tfF\
WI'

bomba
plena

1 ,

pi on

(BY\
WI'

plena folclrica
merengue
(}\
.,

columbia folclrica
yamb yamb folclrico
6/8
cumbia
songo
guaguanc guaguanc folclrico
conga conga folclrica

. c h orreao
seis
columbia

Daniel Forcada 1 999

m t o d o d e pe r c u s i n a f r o - l a t i n a .