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PALAVRAS 5

GRUPO I - Leitura
L o texto.
FOGO
Desde a sua descoberta, o fogo desempenha um papel importante na vida do
Homem. Est presente em
inmeras

atividades

do

quotidiano, tais como na


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cozedura de alimentos, no
aquecimento das casas e
at no funcionamento dos
motores dos automveis.
Para

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combusto,

que ocorra

alm

da

presena da substncia que arde o combustvel e da substncia que alimenta


a combusto o comburente , necessria a conjugao de um outro elemento,
a energia de ativao ou ignio. Por exemplo, para que haja fogo num isqueiro, o
combustvel o lquido que arde, normalmente benzina, e o comburente o
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oxignio. A ignio a temperatura a partir da qual o combustvel comea a


arder, que, neste caso, provocada por uma fasca. Se algum destes elementos
faltar, no h combusto e no possvel acender o isqueiro.
As reaes de combusto tambm podem ocorrer de forma espontnea.
Alguns materiais, como, por exemplo, um monte de feno hmido, podem

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produzir o calor suficiente no seu interior para que se desencadeie a combusto,


sem a necessidade de uma fonte de calor externa.
Deste modo, sempre que se atinge a temperatura de ignio, inicia-se uma
reao qumica entre o combustvel e o comburente. Esta oxidao emite calor, o
qual mantm a temperatura do combustvel acima do ponto de ignio,

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permitindo, assim, que a combusto se mantenha ativa at que o combustvel ou


o comburente se esgotem.
Odisseia da Cincia, Enciclopdia Multimdia Qumica do Dia a Dia, Visionarium, Santa Maria da
Feira, 2005, pg. 1.

PALAVRAS 5

1. Repara na frase seguinte:


Desde a sua descoberta, o fogo desempenha um papel importante na vida do
Homem. (linhas 1-2).

2 pontos

1.1. Esta afirmao um facto ou uma opinio? Justifica a tua resposta.


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6 pontos

2. Transcreve um facto, um exemplo e uma definio do segundo pargrafo do


texto.
Facto
Exemplo
Definio
3. Repara no exemplo dado no terceiro pargrafo do texto:
[...] como, por exemplo, um monte de feno hmido [...]. (linha 19)

4 pontos

3.1. Explicita o objetivo que o autor do texto tinha em mente quando apresentou
este exemplo.
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PALAVRAS 5
4 pontos

4. Classifica as afirmaes seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo


com o sentido do texto.
V

a. A benzina um comburente.
b. a partir da fasca produzida pela benzina que se d a
combusto.
c. Para se produzir a combusto, sempre necessria uma
fonte de calor externa.
d. A temperatura de combusto aquela em que se inicia uma
reao qumica entre o combustvel e o comburente.
5. Rel o texto.
4 pontos

5.1. Faz a planificao que o autor poder ter usado para o escrever, colocando os
itens seguintes no quadro:
Elementos necessrios combusto.
Fator que desencadeia a combusto espontnea.
Explicao das reaes qumicas que ocorrem durante a combusto.
A importncia do fogo no nosso quotidiano.
Introduo
Desenvolvimento
Concluso

PALAVRAS 5

GRUPO II Educao Literria


L o texto.
NO DESFAZENDO
Nada do que existe
nos cai do cu na cabea.
Nem a chuva, embora parea:
at ela estava c em baixo a existir
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antes de ser chuva e cair.


Mais ou menos perfeito ou imperfeito,
tudo o que existe foi feito
e, antes de ser feito, desfeito.
Com gua, luz e vento

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a Terra se foi fazendo;


o distante sol est ardendo
h milhes de anos e morrendo.
O lavrador deitou terra a semente,
o operrio fez a enxada e a charrua,

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o cantor canta no palco, o ator atua,


o inventor inventa o inexistente.
Foi feita a cama,
feito o pijama,
com fogo e esforo

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se fez o almoo.
Quem faz agora este alvoroo
toda a tarde a brincar e a correr
enchendo de alegria a casa inteira?
Oh, que feito do tempo da brincadeira

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em que no havia nada que fazer?


Manuel Antnio Pina, O Pssaro da Cabea e mais versos para crianas, Porto Editora, Porto, 2014,
pgs. 38-41.

PALAVRAS 5

1. Repara nos dois primeiros versos do poema:


Nada do que existe / nos cai do cu na cabea. (versos 1-2)

3 pontos

1.1. O que quereria o sujeito potico dizer com esta frase?


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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. Rel o quarto verso do texto.

3 pontos

2.1. A quem se refere o pronome pessoal ela?


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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

6 pontos

3. Completa a afirmao seguinte com as palavras adequadas:


Para mostrar que tudo o que existe sofreu transformaes at chegar ao
estado atual, o sujeito potico apresenta, na quarta estrofe, os exemplos
seguintes:______________, ____________________, _____________________.
4. Repara nos versos 9-10:
Com gua, luz e vento / a Terra se foi fazendo

6 pontos

4.1. Identifica o recurso expressivo neles presente e explica o seu significado.


_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4 pontos

5. Transcreve dois versos da terceira estrofe que mostrem como so lentas e


graduais as mudanas que os elementos da natureza sofrem.
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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PALAVRAS 5

6. Vais, agora, atentar nos aspetos formais do poema.


4 pontos

6.1. Classifica a primeira estrofe, quanto ao nmero de versos.


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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4 pontos

6.2. Transcreve um verso livre presente nessa estrofe.


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Grupo III Gramtica

2 pontos

1. Assinala com X a nica frase que inclui uma forma verbal no pretrito maisque-perfeito composto do indicativo.
O menino deitou-se na cama feita pela me.
Antes de colher a flor, j o lavrador tinha lanado a semente
terra.
O inventor inventa o inexistente.
Quando se formou, a Terra era muito quente.
2. Repara na frase seguinte:
O artista j tinha cantado neste palco.

4 pontos

2.1. Distingue o verbo principal do verbo auxiliar.


Verbo principal
Verbo auxiliar

6 pontos

3. Transcreve, da primeira e da segunda estrofes do poema No desfazendo,


uma forma verbal no particpio e uma forma verbal no infinitivo impessoal.
Particpio
Infinitivo impessoal

PALAVRAS 5
12 pontos

4. Preenche cada espao do quadro seguinte com apenas uma das palavras
abaixo apresentadas, de acordo com o seu processo de formao.
Derivao

6 pontos

Prefixao

Sufixao

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

cantor

desfeito

imperfeito

refazer

inventor

lavrador

5. Analisa sintaticamente a frase seguinte:


O operrio fez a enxada e a charrua. (verso 14 do texto No desfazendo)

Sujeito
Predicado
Complemento direto
IV Escrita

20 pontos

Vais escrever um texto informativo, de 100 a 120 palavras, sobre o tema


A primavera. O teu texto deve apresentar as informaes organizadas em
pargrafos e estar dividido da seguinte forma: introduo, desenvolvimento e
concluso. O teu texto deve ainda incluir um ttulo adequado.
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PALAVRAS 5

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Bom trabalho!