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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

E.A.P Ingeniera Mecnica De Fluidos

INTRODUCCIN EXPERIMENTAL AL SISTEMA PERIDICO

1). RESUMEN:
En este informe se dar a conocer las propiedades peridicas de algunos elementos,
ya como la solubilidad y la precipitacin de los elementos a trabajar, de igual modo
poder determinar si son bsicos o cidos, por medio de procedimientos como mezclas
de elementos en un tubo de ensayo.

2).INTRODUCCIN:
El objetivo principal de este experimento es demostrar experimentalmente los
resultados tericos ya conocidos de algunos elementos qumicos como los alcalinos,
alcalinos trreos y halgenos, etc.
Se corroborar las acidez y basicidad de algunas sustancias que se suponen ms
acidas o bsicas segn nuestra teora conocida en el curso de qumica general.
Tambin se busca que como estudiantes conozcamos que algunas reacciones sean
violentas y por lo tanto tener mucho cuidado cuando se trabaja con estos tipos de
sustancias.

3)..HISTORIA:

-Tabla Peridica:
Como resultado de los descubrimientos que establecieron en firme la teora atmica
de la materia en el primer cuarto del siglo XIX, los cientficos pudieron determinar las
masas atmicas relativas de los elementos conocidos hasta entonces. El desarrollo de
la electroqumica durante ese periodo por parte de los qumicos britnicos Humphry
Davy y Michael Faraday condujo al descubrimiento de nuevos elementos.
En 1829 se haban descubierto los elementos suficientes para que el qumico alemn
Johann Wolfgang Dbereiner pudiera observar que haba ciertos elementos que tenan
propiedades muy similares y que se presentaban en tradas: cloro, bromo y yodo;
calcio, estroncio y bario; azufre, selenio y teluro, y cobalto, manganeso y hierro. Sin
embargo, debido al nmero limitado de elementos conocidos y a la confusin existente
en cuanto a la distincin entre masas atmicas y masas moleculares, los qumicos no
captaron el significado de las tradas de Dbereiner.

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El desarrollo del espectroscopio en 1859 por los fsicos alemanes Robert Wilhelm
Bunsen y Gustav Robert Kirchhoff, hizo posible el descubrimiento de nuevos
elementos. En 1860, en el primer congreso qumico internacional celebrado en el
mundo, el qumico italiano StanislaoCannizzaro puso de manifiesto el hecho de que
algunos elementos (por ejemplo el oxgeno) poseen molculas que contienen dos
tomos. Esta aclaracin permiti que los qumicos consiguieran una "lista" consistente
de los elementos.Estos avances dieron un nuevo mpetu al intento de descubrir las
interrelaciones entre las propiedades de los elementos. En 1864, el qumico britnico
John A. R. Newlands clasific los elementos por orden de masas atmicas crecientes y
observ que despus de cada siete elementos, en el octavo, se repetan las
propiedades del primero. Por analoga con la escala musical, a esta repeticin
peridica la llam ley de las octavas. El descubrimiento de Newlands no impresion a
sus contemporneos, probablemente porque la periodicidad observada slo se
limitaba a un pequeo nmero de los elementos conocidos.
Mendeliev y Meyer.La ley qumica que afirma que las propiedades de todos los
elementos son funciones peridicas de sus masas atmicas fue desarrollada
independientemente por dos qumicos: en 1869 por el ruso Dmitri I. Mendeliev y en
1870 por el alemn Julius Lothar Meyer. La clave del xito de sus esfuerzos fue
comprender que los intentos anteriores haban fallado porque todava quedaba un
cierto nmero de elementos por descubrir, y haba que dejar los huecos para esos
elementos en la tabla. Por ejemplo, aunque no exista ningn elemento conocido hasta
entonces con una masa atmica entre la del calcio y la del titanio, Mendeliev le dej
un sitio vacante en su sistema peridico. Este lugar fue asignado ms tarde al
elemento escandio, descubierto en 1879, que tiene unas propiedades que justifican su
posicin en esa secuencia. El descubrimiento del escandio slo fue parte de una serie
de verificaciones de las predicciones basadas en la ley peridica, y la validacin del
sistema peridico aceler el desarrollo de la qumica inorgnica.
El sistema peridico ha experimentado dos avances principales desde su formulacin
original por parte de Mendeliev y Meyer. La primera revisin extendi el sistema para
incluir toda una nueva familia de elementos. Este grupo comprenda los tres primeros
elementos de los gases nobles o inertes, argn, helio y nen, descubiertos en la
atmsfera entre 1894 y 1898 por el matemtico y fsico britnico John William
StruttRayleigh y el qumico britnico William Ramsay. El segundo avance fue la
interpretacin de la causa de la periodicidad de los elementos en trminos de la teora
de Bohr (1913) sobre la estructura electrnica del tomo.

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4).PRINCIPIOS TERICOS:

-TABLA PERIDICA:
A medida que se fueron descubriendo y caracterizando ms y ms elementos,
seintentaba al mismo tiempo encontrar si se podan agrupar y clasificar, de acuerdo a
sucomportamiento qumico. Este esfuerzo, dio como resultado la tabla peridica de
loselementos.Algunos elementos presentan caractersticas muy similares:
Litio (Li), Sodio (Na) y Potasio (K) son metales blandos y muy reactivos
Helio (He), Nen (Ne) y Argn (Ar) son gases que no reaccionan con otroselementos.
Al arreglar a todos los elementos en el orden de su nmero atmico, se observa que
sus propiedades fsicas y qumicas muestran patrn de repeticin peridico. Como un
ejemplo de la naturaleza peridica de los tomos (cuando estn ordenadossegn su
nmero atmico), cada uno de los metales blandos y reactivos quemencionamos
arriba, viene inmediatamente despus de uno de los gases que noreaccionan.

-AGRUPACIONES EN LA TABLA PERIDICA:


A los elementos que se encuentran en una columna de la tabla peridica se les
llamafamilia o grupo. La manera en que se han etiquetado las familias es medio
arbitraria, pero es claro que en la tabla peridica podemos observar varios grupos
Metales (A la izquierda y en medio de la tabla)
No metales (Por encima de la diagonal a la derecha y arriba)
Metaloides (Los elementos que estn en la frontera entre metales y nos metales:Boro
(B), Silicio (Si), Germanio (Ge), Arsnico (As), Antimonio (Sb),Teluro(Te),
Astato(At) ).Otra manera de clasificarlos es la que emplea las letras A y B con nmeros
para(Romanos o arbigos)
Los elementos de una familia de la tabla peridica tienen propiedades similares
porquetienen el mismo tipo de arreglo electrnico en la periferia de sus tomos.La
mayora de los elementos son metales y en general los podemos distinguir por
unaserie de propiedades que los distinguen:
conductividad elctrica grande
conductividad calorfica grande
son slidos a temperatura ambiente (excepto el Hg)

-PROPIEDADES PERIDICAS DE LOS ELEMENTOS


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La herramienta ms importante para organizar y recordar hechos qumicos es la tabla


peridica.
Est basada en la naturaleza peridica de las propiedades qumicas de los
elementos.
Y tambin en la naturaleza peridica de las configuraciones electrnicas de estos.
Los elementos en la misma columna tienen el mismo nmero de electrones de
valencia.
Las similitudes en las propiedades qumicas de los elementos, se pueden atribuir a
las similitudes en la configuracin de los electrones de valencia.

Los elementos qumicos en la Tabla peridica estn ordenados como ya sabemos por
su nmero atmico. De hecho sus propiedades son funciones de su nmero atmico.
Esto significa que el aumento o el descenso de una determinada propiedad
estrelacionada con el orden de los nmeros atmicos. Con respecto a
las propiedades peridicas de los elementos especficamente hablaremos aqu de las
ms importantes.

Electronegatividad: La electronegatividad es la tendencia que tiene un tomo de un


cierto elemento a captar electrones. Si su electronegatividad es elevada significa que
tiene mucha tendencia a atraer electrones de otro elemento que sera el dador. Los no
metales son aceptores, es decir, electronegativos y los metales son electropositivos o
sea, dadores de electrones. En laTabla peridica la electronegatividad aumenta de
izquierda a derecha dentro de un mismo perodo y de abajo hacia arriba dentro de un
grupo. El elemento ms electronegativo es el Flor y el ms electropositivo es el
Francio.

Radio atmico: Bsicamente es la distancia que hay entre el centro del ncleo hasta
el electrn ms externo. Si nos ubicamos dentro de un mismo grupo (vertical), como
por ejemplo el grupo I (Alcalinos), le radio atmico ser mayor obviamente para el
Francio que se encuentra en el nivel o perodo 7 que el Litio que est en el 2. Al estar
en el nivel 7 se encontrara a mayor distancia del ncleo por eso tendr mayor radio
atmico que el Litio. Ahora si estudiamos esta propiedad a nivel horizontal es algo ms
complicado de entender. Si estamos en un mismo nivel veremos que el nmero
atmico crece hacia la derecha. Esto significa que un elemento ubicado ms a la
derecha tendr mayor cantidad de electrones que su vecino de la izquierda. Al tener
ms electrones tendr ms protones (cargas positivas). Por lo tanto habr ms fuerza
de atraccin de los electrones hacia el ncleo y esto provocara una reduccin aunque
sea pequea del radio atmico ya que la nube electrnica se acercara ms al ncleo.
En conclusin, los elementos ubicados ms a la derecha dentro de un cierto nivel,

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tendrn menor radio atmico que los ubicados a la izquierda. Por eso, el radio atmico
disminuye hacia la derecha.

Potencial de ionizacin: Es la energa que hay que entregar para arrancarle el


electrn ms externo a un tomo en su estado neutro y gaseoso. Cuando se trata del
electrn ms externo hablamos de la primera energa o potencial de ionizacin y si se
trata por ejemplo del segundo ser la segunda energa o potencial de ionizacin.
Generalmente las bibliografas hablan ms de la primera energa. Con respecto a un
grupo esta energa aumenta de abajo hacia arriba. Se entiende porque si volvemos al
ejemplo del grupo I ser ms complicado extraerle el electrn ms externo al Litio o al
Sodio que al Francio que est muy lejos del ncleo (nivel 7). Al estar tan lejos del
ncleo hay muy poca atraccin y por lo tanto es ms fcil sacarle su electrn. Si ahora
planteamos la misma situacin a nivel de un periodo, o sea, horizontalmente, ocurre
algo similar comparado con el radio atmico. Aumenta hacia la derecha porque hay
mayor densidad electrnica en los elementos ubicados ms a la derecha por tener
mayor nmero atmico. Al estar con ms electrones, habr ms protones y mayor
atraccin. Por este motivo se necesitara ms energa o potencial para arrancarle algn
electrn.

5). DETALLES EXPERIMENTALES:


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5.1). MATERIALES:
1.
Gradillas

2.

Soporte donde se colocan


los tubos de ensayo en el
laboratorio.

Vaso de 150mL

Se utiliza para preparar o calentar


sustancias y traspasar lquidos.

Tubos de ensayo

Tubo de cristal, cerrado por uno

(1,2x10cm)

de sus extremos, que se utiliza


para hacer anlisis qumicos.
Se utiliza para tomar pequeas

Esptula

cantidades de sustancias.
Sirve para observar objetos y sus

Plancha de vidrio

comportamientos.
Sirve para el calentamiento de

Luna de reloj

sustancias o compuestos

Goteros

Utensilio para verter un lquido


gota a gota.
Es un recipiente plstico con un

Pisceta

dispositivo que permite emitir un


chorro fino de agua destilada u
otro liquido.
Es bueno para proteger el

Gotero de vidrio con

contenido de la luz solar, sirve

frasco mbar

para verter gota a gota


Vaso de vidrio de forma tubular,

Probeta

con pie, generalmente graduado,


que se usa para medir lquidos o
gases.

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5.2). REACTIVOS:
- Slidos:

Sodio (Na)

Potasio (K)

Litio (Li)

- Soluciones:

Agua de cloro y agua de bromo


NaF, NaCl, KBr, Kl, MgCl2, SrCl2, BaCl2, (0,1M)
AgNO3 al 1%, NH3(ac) 7M, H2SO4 al 10%
NaOH 5M y HCl 5M, solucin del indicador de fenolftalena. (solucin de
almidn al 1%)

- Solventes:

Etanol, tetracloruro de carbono (CCl4)

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5.3). PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:


5.3.1). Familia de los metales alcalinos. Grupo IA
(Esta experiencia se llevara a cabo bajo la supervisin del profesor)
A). Propiedades fsicas
1. Observar el recipiente y el lquido en que se encuentra almacenado el metal
2.

(Li, Na, K).


Sobre una plancha de vidrio colocar una pequea muestra de metal (Li,
Na, K), observar la apariencia, el brillo metlico y la reactividad con el

oxigeno del aire.


3. Cortar con una esptula un pequeo trozo de metal (Li, Na, K), observe las
cualidades anteriores en la nueva superficie.
B). Reactividad con el agua
1. En un vaso de 150mL, adicionar aproximadamente 50mL de agua destilada
o agua potable, utilizando una esptula introducir con cuidado un pequeo
trozo de Sodio (Na) por la pared del vaso, luego tapar con una luna de reloj
y observar los fenmenos que ocurren.
2. Luego aadir 2 gotas del indicador de fenolftalena al vaso. Anote sus
observaciones, hacer esta operaciones con los tres metales.
3. Repetir la operacin con el potasio (K)
4. Escribir las ecuaciones qumicas de las reacciones.
5.3.2). Familia de los metales Alcalinos Trreos. Grupo IIA
A). Formacin de sulfatos
1. En 4 tubos de ensayo, adicionar 10 gotas de las soluciones de MgCl2,
SrCl2, BaCl2, (0,1M)
2. Agregar a cada tubo 10 gotas de H2SO4 al 10%. Agitar y esperar la
sedimentacin de los precipitados si se forman.
3. Escribir las ecuaciones qumicas de las reacciones
B). Solubilidad de los sulfatos de los metales Alcalino Trreos en etanol
1. Aadir 20 gotas de etanol a cada uno de los tubos de la parte A, agitar y
observar la solubilidad de los precipitados

5.3.3). Familia de los Halgenos. Grupo VIIA

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A). Formacin de los Haluros de plata.


1. En 4 tubos de ensayo agregar 10 gotas de las soluciones de NaF, NaCl,
KBr y KI (0,1M) respectivamente.
2. Aadir a cada tubo 10 gotas de AgNO3 al 1% agitar y observa la formacin
de los precipitados.
3. Escribir las ecuaciones qumicas respectivas.
B). Solubilidad de los haluros de plata en medio amoniacal.
1. Aadir 10 gotas de NH3(ac) 7M a cada uno de los tubos de la parte A, agitar
y observar la solubilidad de los precipitados.
2. Ordenar los haluros segn la solubilidad en el medio.
3. Escribir las ecuaciones qumicas respectivas.
C). Propiedad de desplazamiento de los Halgenos.
1. En un tubo de ensayo colocar 10 gotas de la solucin de KBr 0.1M y
aadir 20 gotas de agua de cloro. Por la pared del tubo, agregar 10 gotas
de CCl4 agitar fuertemente y anotar el color de la fase orgnica.
2. En un tubo de ensayo, colocar 10 gotas de KI 0,1M. y aadir 4 gotas de
agua de bromo. Por la pared del tubo, agregar 10 gotas de CCl4 agitar
fuertemente y anotar el color de la fase orgnica.

5.4). RESULTADOS
5.4.1). Observacin de la familia de los metales alcalinos. Grupo IA.
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A). Observacin de las propiedades fsicas.


Litio (Li):
Se observa que el litio posee un color gris oscuro, solido, con un brillo
de apariencia metlica, parece una roca.
Ofrece una ligera resistencia al ser cortada con la esptula, se va
oscureciendo con el paso de los segundos.

Sodio (Na)
Se observa que el sodio posee un color blanco plateado, adems de
poseer el brillo caracterstico de los metales, es slido.
Ofrece menos resistencia si comparamos con el litio, tambin se
oscurece al correr los segundos.

Potasio (K)
Se observa un color blanco pleno adems del brillo caracterstico de los
metales, estado slido.
Ofrece menos resistencia que las dos primeras sustancias.

B). Reactividad con el agua.


Litio (Li)
Se observa como el pequeo trozo de litio reacciona con el agua,
liberando partculas de gas de hidrogeno que se podan ver a simple
vista. La reaccin es la siguiente:
2Li(s) + 2H2O

2LiOH(ac) + H2(g) + Q

Al aadir fenolftalena al vaso: Se observa que la solucin adquiere un


color rojo grosillo el cual indica que la solucin est en medio bsico.

Sodio (Na)
Observamos que el trozo de sodio posee un movimiento catico y violento.
Forma una mezcla homognea. El sodio elemental reacciona con el agua
fcilmente con el agua de acuerdo a la siguiente reaccin:
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2NaGeneral
(s) + 2H2O

2NaOH(ac) + H2(g) + Q

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Se forma una disolucin incolora, que consiste en hidrxido de sodio


(Soda caustica) e hidrogeno gas. Reaccin exotrmica.

Al aadir fenolftalena al vaso: Observamos que la solucin toma el


color rojo grosillo, este color nos indica que esta en medio bsico.

Potasio (K)
Se observa que el pequeo trozo de potasio reacciona violentamente con el
agua de manera casi instantnea, desprendiendo hidrogeno. La reaccin
es muy violenta, rpida y demasiado exotrmica para que el gas de
hidrogeno arda con mucha intensidad. La reaccin es la siguiente:
2K(s) + 2H2O

2KOH(ac) + H2(g) + Q

Al aadir fenolftalena al vaso: Se observa que la solucin adquiere un color


rojo grosillo el cual indica que la solucin se encuentra en medio bsico.

5.4.2). Observacin de la familia de los metales Alcalinos Trreos. Grupo IIA.


A). Formacin de sulfatos
Se observa:

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Cloruro de

Cloruro de calcio

Cloruro de

Cloruro de bario

magnesio (MgCl2)

(CaCl2)

estroncio (SrCl2)

(BaCl2)

Incoloro

Incoloro

Incoloro

Incoloro

Se observa que al agregar las gotas de H2SO4 a cada uno de los tubos de ensayo se
forma una cantidad diferente de precipitados en cada tubo de ensayo. Siendo las
ecuaciones qumicas las siguientes:
Para el MgCl2

MgCl2(ac) + H2SO4(ac)

MgSO4(ac) +

2HCl2

Se observa una menor cantidad de precipitado, casi no se nota a la


primera impresin, donde el precipitado seria el sulfato de magnesio
(MgSO4)

Para el CaCl2

CaCl2(ac) + H2SO4(ac)

CaSO4(ac) + 2HCl2

Se observa un pequeo aumento en la cantidad de precipitado, el cual


se deposita en el fondo del tubo de ensayo en forma de partculas
blancas, donde el precipitado es el sulfato de calcio (CaSO4)

Para el SrCl2

SrCl2(ac) + H2SO4(ac)

SrSO4(ac) + 2HCl2

Se observa una notable cantidad de precipitado de color blanco, el cual


se deposita en el fondo del tubo de ensayo. Donde el precipitado es el
sulfato de estroncio (SrSO4)

Para el BaCl2

SrCl2(ac) + H2SO4(ac)

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SrSO4(ac) + 2HCl2

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Se observa una gran cantidad de precipitado, de color blanco, tambin


se deposita en el fondo del tubo de ensayo. Donde el precipitado es el
sulfato de bario (BaSO4).

Imagen de las soluciones de izquierda a derecha:

B). Solubilidad de los sulfatos de los metales Alcalino Trreos en etanol.


Al aadir 10mL de etanol a cada uno de los tubos de ensayo de la parte A,
observamos:
Sulfato de

Sulfato de calcio

Sulfato de

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Sulfato de bario

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magnesio (MgSO4)

(CaSO4)

estroncio (SrSO4)

(BaSO4)

Se produce

Se homogeniza

Se volvi de un

No se homogeniza

movimientos

lentamente.

color lechoso y se

completamente,

ondulatorios,

solidifica en la

deja partculas en

lentamente se van

parte inferior.

la parte inferior

homogenizando.

del tubo de
ensayo.

5.4.3).Observacin de la familia de los Halgenos. Grupo VIIA.


A). Formacin de los Hidruros de Plata
Observamos lo siguiente:
Fluoruro de sodio

Cloruro de sodio

Bromuro de

Yoduro de potasio

(NaF)

(NaCl2)

Potasio (KBr)

(KI)

Incoloro

Incoloro

Incoloro

Incoloro

Aadimos a cada tubo 5 gotas de AgNO3 al 1%, agitamos y esperamos la formacin


de precipitados.
Para el Fluoruro de sodio (NaF)
Se opaca un poco la solucin, la reaccin es la siguiente:

NaF(ac) + AgNO3(ac)

AgF(s) + NaNO3

Se observa que se obtiene una reaccin de doble desplazamiento y se


forma poca cantidad de precipitado

Para el Cloruro de sodio (NaCl2)


Se observa que tiene un color blanco con elementos en su superficie,
pasado los segundos su color va variando a morado (la plata se oxida).
La reaccin es la siguiente:

NaCl2(ac) + AgNO3(ac)

AgCl(s) + NaNO3

Se observa una reaccin de doble desplazamiento, se puede apreciar la


formacin de precipitado.

Para el bromuro de potasio (KBr)


Se observa que la solucin tiene un color medio verdoso con partculas
verdosas en su superficie.

KBr(ac) + AgNO3(ac)
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AgBr(s) + KNO3

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Se observa una reaccin de doble desplazamiento y se puede apreciar


la formacin de precipitado

Para el Yoduro de potasio (KI)


Se observa que la solucin tuvo un color amarillento con pedacitos
amarillentos en su superficie

KI(ac) + AgNO3(ac)

AgI(s) + KNO3

Es una reaccin de doble desplazamiento.

B). Solubilidad de los haluros de plata en medio amoniacal.


Al aadir 10 gotas de NH3 7M a cada uno de los tubos de ensayo de la parte A,
observamos:

Fluoruro de plata

Cloruro de plata

Bromuro de plata

Yoduro de plata

(AgF)

(AgCl2)

(AgBr)

(AgI)

No hubo

No se homogeniza

No es soluble,

No se homogeniza,

precipitacin,

por completo,

pedazos en su

partculas de color

existe una alta

existe poca

interior y

amarillenta

solubilidad.

solubilidad

superficie (Casi
morado)

AgF(s) + NH3 (ac)

AgCl2 (ac) + NH3 (ac)

AgBr(s) + NH3 (ac)

AgI(s) + NH3 (ac)

C). Propiedad de desplazamiento de los Halgenos.


1. Al mezclar 10 gotas de agua de cloro con la solucin de KBr, observamos que
se obtiene una precipitada que se deposita en la parte inferior del tubo de

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ensayo, de color naranja, que nos muestra que el bromo ha sido desplazado
por el cloro mediante la siguiente reaccin qumica:

2KBr(ac) + Cl2(ac)

2KCl(ac) + Br2 (ac)

Luego al mezclar la solucin con CCl4 podemos observar que se forman


dos fases: Orgnica y otra inorgnica (oscura).

2. Observamos que se obtiene un precipitado que se deposita en la parte inferior


del tubo de ensayo de color naranja, es yodo en su forma solida que ha sido
desplazada por el bromo. La reaccin qumica es:

2KI(ac) + Br2(ac)

2KBr(ac) + I2 (ac)

Luego al mezclar la solucin con CCl4 podemos observar que se forman dos fases:
una de color naranja (Inorgnica) y la otra de color morada (Orgnica)

6). DISCUSION DE RESULTADOS:


6.1). METALES ALCALINOS. GRUPO IA.

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Al observar cada una de las experiencias podemos notar la gran reactividad por parte
de los dos metales alcalinos con el agua y la formacin de hidrxidos en las
reacciones dadas.
Podemos dar el orden de reactividad, el cual sera la siguiente:

K> Na > Li
6.2). METALES ALCALINOS TERREOS. GRUPO IIA.
A. Al observar cada una de las experiencias podemos llegar a la conclusin que existe
una relacin entre la cantidad de precipitado que se forma entre los diferentes tipos de
sulfatos de metales alcalinotrreos que sera la siguiente:

MgSO4 < CaSO4 < SrSO4 < BaSO4


B. Al observar la solubilidad de los sulfatos en etanol nos sali una relacin que es la
siguiente:

MgSO4 > CaSO4 > SrSO4 > BaSO4

6.3). HALOGENOS. GRUPO VIIA.


Dado que el elemento que tenia Flor (F) precipito poco comparado con el Iodo que si
precipito demasiado, se podra decir que: A medida que el periodo aumenta, la
cantidad de precipitada tambin aumenta en los halgenos.
Al observar las experiencias, notamos que algunos haluros si son solubles y otros no y
esto se debe; poniendo como ejemplo; el cloruro de plata se disuelve con mayor
facilidad debido a la estabilidad segn la reaccin

AgCl(s) + 2NH3(ac)

Ag(NH2)3(ac) + Cl (ac)

Adems cada vez que el periodo aumenta la solubilidad disminuye.

7). CONCLUSIONES:

Los elementos del grupo IA poseen alta reactividad qumica, as por ejemplo,

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reaccionan con agua, oxigeno o halgeno en forma rpida. En cualquier caso


pierden un electrn por cada tomo metlico
Los metales alcalinos reaccionan fcilmente con halgenos para formar sales inicas
(haluros) y con azufre para formar sulfuros. Adems reaccionan con el hidrgeno al
calor, formando hidruros.

Los elementos del grupo IA reaccionan con el agua para producir hidrgeno
hidrxidos. Estas reacciones varan desde efervescencia con Li hasta
explosividad con los elementos inferiores en la tabla, donde el liberado se
enciende.

Los elementos del grupo IA no se encuentran libres en la naturaleza, se oxidan con


facilidad y forman parte de diversos compuestos inicos.
Los elementos del grupo VIIA debido a su gran reactividad nunca se encuentran en
estado elemental en la naturaleza. Los halgenos tienen altas energa de ionizacin
y gran afinidad electrnica.

(IIA)

Los metales alcalinos (IA) son ms reactivos que los metales alcalinotrreos

El Ca, Sr y Ba reaccionan con H O lentamente para formar hidrxido e hidrogeno


(H).

La reactividad de un elemento tiene mucho que ver con el tamao del radio
atmico ( a mayor radio atmico mayor reactividad).

Queda demostrado que los elementos qumicos, segn su grupo y periodo, tienen
diferentes reacciones.

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8). RECOMENDACIONES:

Lo ms importante es la seguridad. Es necesario el uso del mandil, para proteger


la ropa , el uso de gafas de proteccin, el uso de los guantes, siendo estos
ltimos los ms necesarios, ya que se trabajara con cidos como, el cido
sulfrico (H2SO4) y dentro de los tubos de ensayo se formar el cido clorhdrico
(HCl) , tambin hemos trabajado con amoniaco (NH3) y nitrato de plata (AgNO3) ;
todos estos son corrosivos y perjudiciales para la salud si entran en contacto con
la piel o con alguna parte del cuerpo vale decir las piernas , los brazos , etc.

Los tubos de ensayo deben estar en cierto orden para saber que sustancia hay
en cada uno. Si en caso surja alguna confusin, se debe conocer las
propiedades peridicas y observando los tubos, se pueda determinar que
sustancia se hallan en cada tubo de ensayo.

Al momento de echar las soluciones, levantar ligeramente la tapa del gotero,


voltearla y sostenerla para que no se caiga.

Cuando se vaya a echar el amoniaco (NH3), tomar una distancia debida , ya que
tiene un olor fuerte.

Al momento de agitar los tubos de ensayo, tener una distancia debida ya que la
sustancia puede ser corrosiva y nos puede lastimar , no agitar con fuerza ya
que este puede salpicar.

Estos experimentos nos permiten dar a conocer ms sobre los elementos de la


tabla peridica y las propiedades de cada elemento.

A continuacin daremos a conocer otro experimentos sobre el tema tratado :

Hoy trabajaremos una manera casera de obtener hidrgeno, el primer elemento de la


tabla peridica. Actualmente se desarrolla motores de hidrgeno, ya que su
combustin no libera gases txicos, sino simplemente agua.
2H2 + O2 = 2H2O + Q
Es una reaccin exotrmica en la que una molcula de oxgeno se junta con 2
molculas de hidrgeno, dando lugar a 2 molculas de agua. Al ser una reaccin
exotrmica, libera mucha energa, de ah su utilidad.
Una de las principales caractersticas del hidrgeno es que es muy inflamable, por lo
que, aunque no es excesivamente peligroso, recomendamos realizar el experimento
con guantes.

Materiales:

cido clorhdrico, tambin llamado cido muritico o salfumn (lo puedes


conseguir en drogueras).

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Papel de aluminio o Zinc.

Un globo.

Una botella de 1 2 litros.

Guantes (como medida de proteccin).

Procedimiento:
1. Cogemos una botella de plstico de dos litros (intenta que sea gruesa, la
reaccin exotrmica puede llegar a deformar el plstico), la llenamos con un
poco de cido clorhdrico y a continuacin echamos unas 10 bolitas de
aluminio.
2. Ponemos el globo cubriendo la boca de la botella y esperamos a que se infle.
3. Una vez hinchado, lo agarramos fuertemente para que no se desinfle, le
hacemos un nudo y ya tenemos en su interior el hidrgeno.
Explicacin:
sta es la reaccin que ocurre al mezclar el metal con el cido:
6HCl + 2Al ----> 2AlCl3 + 3H2
6HCl + 2Zn----> 2ZnCl3 + 3H2
Como vez en la frmula, 6 molculas de cido clorhdrico (HCl) reaccionan con 2
molculas de aluminio en una reaccin exotrmica en la que se forman dos
compuestos. El cloro se separa del hidrgeno, unindose con el aluminio, y el
hidrgeno se libera en forma de gas (H2).
La velocidad de reaccin va a depender de la concentracin del cido. Puede demorar
desde 15 segundos hasta 5 minutos en reaccionar.

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9). CUESTIONARIO:
1. Por qu el color del recipiente de vidrio en el que se almacena el metal
Alcalino?Que propiedades debe tener el liquido en el cual se encuentra
sumergidos el metal?
Los recipientes deben de ser de colores oscuros debido a que los metales alcalinos
pueden reaccionar con los rayos de luz que pudieran ingresar, Adems estos
elementos deben ser conservados en un lquido inerte (un hidrocarburo como es el
querosene) debido a que los metales alcalinos pueden reaccionar hasta con el aire
que pudiera estar dentro del recipiente.
2. A qu se debe la reactividad de los metales alcalinos con el agua, la
formacin de la llama en algunos casos y el cambio de coloracin cuando se agrega
fenolftalena a la solucin final?
Los metales alcalinos son muy reactivos debido que al poseer una menor energa
deionizacin un mayor radio atmico pierden fcilmente su nico electrn, lo que
facilita que pueda unirse sin dificultad con otro elemento para formar, en su caso un
compuesto inico. Cuando un metal alcalino reacciona con el agua se lleva la
siguiente reaccin:
2M(s) +2 H2O ---> 2MOH(ac) + H2(g) + Q
(donde M es un metal alcalino )

Esta reaccin es altamente exotrmica lo que conlleva que en algunos caso se genere
suficiente calor para encender el hidrogeno. Como observamos en la ltima reaccin lo
que nos queda en el recipiente es hidrxido, el cual es una solucin bsica. Lo explica
que cuando se le agregue fenolftalena esta cambie rojo grosella, la cual nos indica
que estamos ante una sustancia en medio bsicos.
3. Qu propiedad permite que los elementos precipiten cuando estn en
solucin acuosa?
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En una reaccin qumica puede suceder que uno o ms productos sean in solubles en
medio(agua) donde se ha producido la reaccin y adems si el producto posee mayor
densidad, conllevara a que se precipite o sedimente. Otras palabras la propiedad que
hace que precipiten o no seria, la solubilidad y la densidad.
4.

Explicar el color de la fase orgnica en la experiencia de los halgenos:

Para comenzar creo que llaman la fase orgnica debido a que interviene el carbono.
El color que obtuvimos en esta fase, en el caso de la KI la aparicin del color violeta,
se debi a la reaccin que ocurri entre el CCl4 y el I2. Asimismo si hiciramos
reaccionar el CCl4 con Cl2, Br2 obtuviramos los colores amarillo plido y naranja
rojizos respectivamente, con lo cual podemos decir que el Yodo produce una
coloracin violeta.

10). BIBLIOGRAFIA:

1.
Raymond Chang
Qumica - 7ma edicin
Editorial Mc Graw Hill.
Pag. 389- 429

2.
Theodore L. Brown
Qumica la ciencia central
Decimo primera edicin
Editorial PEARSON
Pag. 276 -279 , 283 - 284

3.
Academia Cesar Vallejo.
Qumica.
Edit. lumbreras. Lima- Per

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Pag 231 - 258

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