ASIGNATURA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

I.

DATOS GENERALES

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Departamento Acadmico
Semestre Acadmico
Cdigo de la asignatura
Ao
Crditos
Horas semanales totales
Horas lectivas teora
Horas lectivas seminario
Horas de trabajo independiente
1.7 Requisito(s)
1.8 Docentes

II.

: Ciencias Bsicas
: 2016 I
: 101316
: Tercer Ao
: 04
: 08
: 02
: 02
: 04
: no
: anexo

SUMILLA

La naturaleza del curso tiene que ver con la formacin general de los estudiantes de medicina en relacin
con el conocimiento y empleo de tcnicas e instrumentos del mtodo cientfico que se aplican a
investigaciones del campo de las ciencias de la salud y de manera especfica con el desarrollo del
pensamiento crtico y objetivo a travs del desarrollo de seminarios y tareas significativas como la
elaboracin de un protocolo de investigacin y el trabajo de campo para recoger datos que permitan generar
evidencias; que es parte del perfil profesional del egresado de la Facultad de Medicina Humana de la USMP.
La asignatura de Metodologa de la Investigacin, se orienta a capacitar al estudiante para desarrollar
competencias y asumir responsabilidad en el proceso de planeamiento, elaboracin, ejecucin y difusin
de proyectos de investigacin.
Su contenido comprende dos unidades temticas:
Unidad I: Elaboracin y Gestin del Proyecto de Investigacin.
Unidad II: Ejecucin del Proyecto de Investigacin y difusin de los resultados (Informe de Investigacin).

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias
3.1.1 Genricas
Segn el modelo educativo de la Facultad de Medicina de la USMP, las competencias genricas se refieren
al perfil con que el alumno egresa, y est referida a lo siguiente:
Tiene slidos conocimientos en la comprensin del mtodo cientfico y la necesidad de generar
evidencias que permitan contribuir a conocer de manera objetiva el proceso salud enfermedad para
intervenir de manera eficaz en la toma de decisiones en la bsqueda de resolver problemas de salud
que afectan a la poblacin.

 Trabaja en equipo y aplica estrategias de estudio para construir conocimiento y aprendizaje del mtodo
cientfico as como la consideracin de los principios ticos en el proceso de la investigacin
especialmente con seres humanos.
Aplica con rigor cientfico, el anlisis de la realidad de salud, teniendo en cuenta la diversidad cultural
del pas y el desarrollo de investigaciones pertinentes cuyos resultados se difundan a travs de un
informe de investigacin cientfica.
3.1.2 Especficas
Identifica problemas y formula un proyecto de investigacin cientfica, luego de juzgar su pertinencia y
su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
Conoce la estructura y los componentes del protocolo de investigacin e informe final de acuerdo a las
normas internacionales y al avance de los conocimientos sobre la disciplina de investigacin.
Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin cientfica,
luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus resultados.
3.2 Componentes
3.2.1 Capacidades
Elaboracin de Protocolo de Investigacin
-

Identifica y formula los diferentes componentes de un proyecto de investigacin

cientfica, luego juzga su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su definicin operacional as
como el diseo del proyecto de investigacin
Define el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento y anlisis y
verifica su validez para generar informacin

Ejecucin de Protocolo de Investigacin

-

Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema general de un informe
final de investigacin de acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y
justifica frente al avance de los conocimientos sobre el tema de investigacin.

Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin

cientfica, luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico
sus resultados.

3.2.2 Contenidos Actitudinales

Valora la importancia de la formulacin de un protocolo de investigacin y el plan de

gestin del mismo para el desarrollo de su protocolo de investigacin.
Comprende el papel de las hiptesis, modelo terico y la matriz de operacionalizacin de
las variables en el proceso de investigacin.
Selecciona el tipo de estudio segn el problema identificado y los objetivos planteados en
el protocolo de investigacin.
Identifica la pertinencia del uso de los instrumentos de recoleccin y los aspectos ticos
de la investigacin en salud.
Valora el informe de investigacin de acuerdo a sus resultados, as como la crtica
sistemtica de los trabajos de investigacin.
Comprende la necesidad de difundir los resultados de la investigacin as como los
procesos de informacin de trabajos de investigacin en foros relacionados al tema.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
CONTENIDOS CONCEPTUALES

Ciencia. Conocimiento cientfico: concepto, importancia. Mtodo Cientfico: componentes,

caractersticas.
Proyecto de Investigacin: concepto y componentes. Gestin del Proyecto de Investigacin:
conceptos e instrumentos. Importancia de las Referencias Bibliogrficas.
Elaboracin del Protocolo de Investigacin: proceso de construccin, planteamiento del problema,
identificacin, formulacin, redaccin. Objetivos de investigacin: caractersticas, redaccin, tipos.
Marco terico: hiptesis, modelos tericos, variables, definicin operacional de variables.
Clasificacin de los estudios de investigacin, criterios, utilidad y caractersticas de los diseos de
investigacin. Diseo de cada uno de ellos. Estudios Cuantitativos.
Estudios Cualitativos: criterios, utilidad y caractersticas de los diseos de estudio cualitativo.
Caractersticas de cada uno de ellos.
Validez interna: Estratificacin, Pareacin, criterios de exclusin e inclusin. Validez externa del
trabajo de investigacin. Inferencia y su importancia. Intervalo de Confianza. Pruebas estadsticas
que evalan la significancia estadstica. P valor.
Diseo de la muestra: Tipos de seleccin de la muestra. tamao de muestra, seleccin de la
muestra y clasificacin. Muestreo aleatorio, estratificado, por conglomerados, por conveniencia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Aplica los conceptos y elementos del conocimiento cientfico as como los componentes del
mtodo cientfico en el anlisis de la situacin de salud para identificar los problemas de salud
pblica y priorizar los mismos para elaborar el protocolo de investigacin.
Aplica los conocimientos para determinar el proyecto de investigacin y el plan de gestin para el
desarrollo de su investigacin. Realiza investigacin bibliogrfica.
Emplea los criterios para elaborar el protocolo de investigacin, la priorizacin y anlisis del
problema de investigacin, desarrolla ejercicios de redaccin de planteamiento del problema y
objetivos.
Usa criterios adecuados para el planteamiento de hiptesis, modelos tericos y utilidad del marco
terico de referencia. Elaboracin de la matriz de definicin operacional de variables.
Identifica y selecciona el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo al problema y objetivos
definidos.
Identifica la importancia y caractersticas de los estudios cualitativos y cuantitativos.
Aplica los criterios para determinar la validez interna y externa del trabajo de investigacin. Usa
criterios para identificar sesgos y factores de confusin en trabajos de investigacin y tratamiento.
Utiliza los criterios para calcular el tamao de la muestra y la seleccin de la misma.

SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

CONTENIDOS CONCEPTUALES

El Dato: concepto, el dato en investigacin, importancia, procesamiento de datos, matriz de

codificacin, base de datos (SPSS, EXCEL).
Recoleccin de datos: proceso de recoleccin, tcnicas, instrumentos, procesamiento.
tica en investigacin: aspectos a tener en cuenta, principios ticos, consentimiento informado.
Matriz de Consistencia. Anexos. Anlisis de su validez externa e interna, de sus fuentes, de las
referencias bibliogrficas en los trabajos de investigacin. Uso de los software estadsticos y
cualitativos en el anlisis de los datos.
Informe de investigacin: sus partes, normas internacionales para su elaboracin. Presentacin
de los datos de investigacin. Tablas, grficas.

Cmo escribir artculos de investigacin y publicar. Difusin y Comunicacin en investigacin:

presentacin en seminarios, congresos, revistas cientficas, otros. Criterios para evaluar los
trabajos de investigacin publicados.
Presentacin y Exposicin de Resultados de protocolos de investigacin.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Elabora una matriz de codificacin, una base de datos, selecciona las tablas y grficos de
acuerdo al objetivo de la investigacin.
Identifica los instrumentos de recoleccin de acuerdo al problema, objetivo y tipo de estudio.
Valida los instrumentos de recoleccin de datos.
Valida los instrumentos de aspectos ticos y el consentimiento informado.
Emplea software para el anlisis de los datos de los trabajos de investigacin tanto a nivel
cuantitativo como cualitativo. Realiza anlisis de la significancia, Intervalo de confianza y uso de
pruebas estadsticas en estudios cuantitativos y anlisis de categoras en estudios cualitativos.
Elabora el informe final de investigacin de acuerdo a las caractersticas de cada una de sus
partes. Desarrolla las tablas y grficas para sus resultados, segn caractersticas de las variables
de estudio.
Aplica las reglas para la organizacin y publicacin de resultados de la investigacin de acuerdo
a las caractersticas internacionales para su presentacin en una revista cientfica. Identifica los
pasos y caractersticas de los medios de difusin del trabajo cientfico.
Presenta el informe final y expone los resultados de la investigacin segn las orientaciones
establecidas para tal fin.

UNIDAD I
ELABORACIN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
CAPACIDAD:
SEMANA

1
02 a 07
Marzo-2015

2
09 a 13
Marzo-2015

3
16 a 20
Marzo-2015

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Investigacin cientfica: caractersticas
Mtodo Cientfico: componentes.
Investigacin en salud: concepto,
importancia.
Proyecto de Investigacin: concepto y
estructura del protocolo de investigacin.
Planteamiento del problema de
investigacin (identificacin, descripcin,
justificacin, formulacin).
Objetivos de investigacin: caractersticas,
tipos

Gestor de referencias Bibliogrficas

Importancia de la bsqueda Bibliogrfica.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Aplica los enfoques y elementos del conocimiento cientfico y los

componentes del mtodo cientfico en el anlisis de la situacin de salud para
identificar los problemas de salud pblica y priorizarlos para desarrollar el
proyecto de investigacin.

Discusin y anlisis sobre la

investigacin en salud relacionada con
los problemas de salud pblica.
Formacin de grupos de trabajo,
identificacin y seleccin del tema de
investigacin.

Aplica los conocimientos para identificar y determinar el objeto de

investigacin as como elaborar el protocolo de investigacin aplicando la
estructura de protocolo de la USMP
Dar inicio al desarrollo del protocolo definiendo el problema a estudiar y
plantear el problema de investigacin siguiendo las pautas del mtodo de
elaboracin del proyecto de investigacin.

Dar inicio al desarrollo del protocolo de

investigacin empleando los criterios
para su elaboracin.
Proponer un plan de gestin del
proyecto: definir actividades/fases,
cronograma y presupuesto

Realiza bsqueda bibliogrfica en bases de datos y aprende como se hace Presentacin del Plan de gestin.
referencias segn estilo de Vancouver.
Presentacin de la propuesta de
problema a investigar (relacionado con
los problemas de salud del pas).
Profesor desarrolla ejercicios de
redaccin de planteamiento del
problema.
Formulacin y redaccin de objetivos
del proyecto.
Desarrollo de la investigacin
bibliogrfica.

CLASE TEORICA
Horario Responsab
le
03.00
04.40
04.50
06.30
03.00
04.40
04.50
06.30

03.00
04.40
04.50
06.30

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Marco terico: hiptesis,

Variables de estudio
Operacional de Variables.

Presentacin del planteamiento y

objetivos del proyecto de investigacin.
(sustentado
en
la
bsqueda
4
bibliogrfica realizada)
23 a 27
Elaboracin del marco terico y la
Marzo-2015
matriz de definicin operacional de
variables.
5
Clasificacin de los estudios de
Identifica y selecciona el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo al Presentacin del Marco Terico del
30 Marzo a investigacin: criterios, utilidad y
problema y objetivos definidos.
problema a investigar y la matriz de
03 Abril-2015 caractersticas de los principales diseos
operacionalizacin de variables.
de investigacin.
Seleccin y fundamento del tipo de
Estudios Cuantitativos
estudio
6
Estudios Cualitativos: criterios, utilidad y
Identifica la importancia y caractersticas de los estudios cualitativos y Presentacin del tipo de estudio y su
06 a 10
caractersticas de los principales diseos
cuantitativos.
diseo metodolgico para el trabajo de
Abril -2015 de investigacin cualitativa.
investigacin fundamentando porque
ha sido seleccionado.
Identificacin y anlisis de los estudios
cualitativos.
7
Validez interna: Estratificacin, Pareacin, Aplica los criterios para determinar el anlisis de validez interna y externa del
13 a 17
criterios de exclusin e inclusin. Validez
trabajo de investigacin. Usa criterios para identificar sesgos y factores de Identificacin y anlisis de los sesgos,
Abril-2015 externa del trabajo de investigacin.
confusin en trabajos de investigacin y tratamiento.
factores de confusin y propuesta de
Inferencia y su importancia. Intervalo de
Realiza anlisis de la significancia, Intervalo de confianza y uso de pruebas tratamiento en el trabajo de
Confianza. Pruebas estadsticas que
estadsticas en estudios cuantitativos y anlisis de categoras en estudios investigacin.
evalan la significancia estadstica. P valor. cualitativos.
Identifica los instrumentos a utilizarse
Matriz de Consistencia. Uso de los
para darle validez externa al trabajo de
software estadsticos y cualitativos en el
investigacin.
anlisis de los datos.
8
20 a 24
Primer Examen Parcial
Abril-2015
9
Diseo de la muestra: Tipos de seleccin
Presentacin de los sesgos y
27 Abril a 01 de la muestra. tamao de muestra,
Utiliza los criterios para calcular el tamao de la muestra y la seleccin factores de confusin identificados
Mayo-2015 seleccin de la muestra y clasificacin.
de la misma.
en el trabajo de investigacin
proponiendo el tipo de tratamiento.
Muestreo aleatorio, estratificado, por
Calcular el tamao de muestra e
conglomerados, por conveniencia.
y

Usa criterios adecuados para el desarrollo del marco terico (marco terico
Definicin conceptual y marco terico de referencia)
Definicin conceptual de variables de estudio.
Elaboracin de la Matriz de Definicin Operacional de Variables.

identificar la mejor forma de

03.00
04.40
04.50
06.30
03.00
04.40
04.50
06.30
03.00
04.40
04.50
06.30

03.00
04.40
04.50
06.30

03.00
04.40
04.50
06.30

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente
Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente
Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

seleccin de la muestra de
acuerdo al diseo del trabajo.

UNIDAD II
EJECUCIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
10
04 a 08
Mayo-2015

11
11 a 15
Mayo-2015
12
18 a 22
Mayo-2015

13
25 a 29
Mayo-2015

El Dato: concepto, el dato en investigacin,

importancia, procesamiento de datos,
matriz de codificacin, base de datos
(SPSS, EXCEL).
Recoleccin de datos: proceso de
recoleccin, tcnicas, instrumentos,
procesamiento.

Elabora una matriz de codificacin, una base de datos, selecciona las tablas
y grficos de acuerdo al objetivo de la investigacin.
Identifica los instrumentos de recoleccin de acuerdo al problema, objetivo y
tipo de estudio. Valida los instrumentos de recoleccin de datos.
Emplea software para el anlisis de los datos de los trabajos de investigacin
tanto a nivel cuantitativo como cualitativo.

tica en investigacin: aspectos a tener en

cuenta, principios ticos, consentimiento
informado.

Valida los instrumentos de aspectos ticos y el consentimiento informado.

Informe de investigacin: sus partes, Elabora el informe final de investigacin de acuerdo a las caractersticas de
normas internacionales para su elaboracin. cada una de sus partes. Desarrolla las tablas y grficas para sus
Presentacin de los datos de investigacin. resultados, segn caractersticas de las variables de estudio.
Tablas, grficas.

Cmo escribir artculos de investigacin y

publicar. Difusin y Comunicacin en
investigacin: presentacin en seminarios,
congresos, revistas cientficas, otros.
Criterios para evaluar los trabajos de
investigacin publicados.

Aplica las reglas para la organizacin y publicacin de resultados de la

investigacin de acuerdo a las caractersticas internacionales para su
presentacin en una revista cientfica. Identifica los pasos y caractersticas
de los medios de difusin del trabajo cientfico.

Presentacin de los instrumentos

de recoleccin de datos validados.
Elaboracin de matriz de
codificacin, las tablas ficticias y
propuesta de grficas para el
trabajo de investigacin. Seleccin
del software a usar para la base de
datos y anlisis de la informacin.
Presentacin de las pruebas
estadsticas y otros criterios de
validez externa.
Presentacin de criterios y
principios a tener en cuenta en el
consentimiento informado del
estudio de investigacin.
Presentacin del consentimiento
informado u otro instrumento tico.
Presentacin de la matriz de
codificacin, tablas ficticias,
propuesta de pruebas estadsticas
para el anlisis y el software que
se utilizar.
Recoleccin de datos,
procesamiento y anlisis.
Presentacin de avance de
recoleccin de datos y propuesta
de procesamiento y anlisis.
Redaccin de su informe de
investigacin.

03.00
04.40
04.50
06.30

03.00
04.40
04.50
06.30
03.00
04.40
04.50
06.30
03.00
04.40
04.50
06.30

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

Dr. Wilfredo
Salinas
Equipo
Docente

14
01 a 05
Junio-2015
15
08 a 12
Junio-2015

Presentacin del avance del informe

final de investigacin : introduccin,
metodologa, resultados, discusin,
conclusiones
y
recomendaciones,
correccin por el profesor.

03.00
04.40

Discusin de la redaccin de
informe final de investigacin

04.50
06.30
03.00
04.40

Presentacin y exposicin de resultados Entrega de informe final y exposicin de los resultados de la investigacin.
de investigacin.
Entrega

de

investigacin.

informe

final

de

04.50
06.30

Equipo
Docente

Equipo
Docente

06.40
08.20
16
15 a 19
Junio-2015

Examen Final

Equipo
Docente

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las estrategias de enseanza aprendizaje que se utilizarn son:

5.1 Sesiones de Teora: Sern de tipo Conferencia Virtual, de carcter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarn un da
determinado de la semana y se pondr a disposicin en la plataforma del aula virtual de la Facultad de la Medicina de la USMP para
que est a disposicin de los alumnos y profesores siguiendo el cronograma y orden secuencial de las clases programadas en el
syllabus.
5.2 Sesiones de Seminario: Sern fundamentalmente reuniones tipo taller - participativo, teniendo como objetivo la revisin y
aplicacin de los conocimientos tericos y su articulacin con la prctica en el desarrollo del protocolo de investigacin y el espacio
principal para promover e incentivar la revisin bibliogrfica de cada tema. Estas sesiones son facilitadas por el Profesor responsable
al iniciar la reunin donde adems se discute y evala el proceso de desarrollo de la investigacin.
En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos y orientaciones trazadas en el Syllabus correspondiente donde se
establecen los contenidos conceptuales y procedimentales as como las actividades a realizar para conseguir el aprendizaje
establecido.
En cada sesin se realizarn evaluaciones continuas por parte del profesor facilitador del proceso de aprendizaje con l o los
grupos de seminario que tiene a cargo.
El objetivo principal de los seminarios es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en
cada clase con la gua del docente para la elaboracin del protocolo de investigacin y su ejecucin correspondiente.
5.3 Organizacin de Trabajo Grupal : Los seminarios seguirn los lineamientos trazados en el Syllabus que dispondrn los
alumnos y durante su desarrollo se generar la discusin del tema tratado y la respectiva evaluacin individual y grupal.
Los trabajos de Investigacin propuestos estn en relacin con los diferentes problemas de salud pblica por etapas de
vida:
- Salud del Nio
- Salud del Adolescente
- Salud de la Mujer
- Salud del Adulto
- Salud del Adulto Mayor
- Organizacin y Gestin de Servicios de Salud
Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como est establecido en el Reglamento de Evaluacin de la
FMH-USMP.
Las horas semanales que sern asignadas con horas lectivas y de trabajo individual son :
Horas lectivas: 4 (Desarrollo temtico por el docente, 2 horas.; ejercicios en aula, 2 horas.)
Horas de trabajo independiente (no lectivas): 4
Resolucin tareas - 1 hora
Trabajo de investigacin 1 hora
Trabajo grupal: 2 horas
Total horas: 8
VI. RECURSOS DIDCTICOS
Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje se emplear los siguientes recursos:

Documentos impresos y manuscritos: Libros recomendados en la bibliografia, folletos, revistas, entre otros materiales
impresos (dpticos, trpticos, esquemas o tablas sinpticas, etc.)
Material audiovisual: Videos, CD, fotografas y otros.
Material informtico: internet.
9

Gestores de Bsqueda Bibliogrfica: bases de datos, enlaces electrnicos.

Material Educativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y otros materiales relacionados con la
asignatura.
Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.
Campus y Aula virtual de la USMP

Texto Base de la Asignatura: Metodologa de la Investigacin: Sampieri Hernndez Roberto VI Edicin

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluacin FMH-USMP durante el
desarrollo de las teoras y seminarios.
Los exmenes de teora, se realizaran en las fechas indicadas en la programacin de contenidos en cada unidad. El procedimiento
de evaluacin que se utilizar, es de un examen escrito al final de la primera unidad y un examen final al trmino de la segunda
unidad con una calificacin vigesimal de cero a veinte, para lo cual el examen constar de cuarenta (40) preguntas de eleccin
mltiple, de relacin y descarte con un valor unitario de 0.5 cada pregunta.
El promedio final del curso est determinado por los siguientes porcentajes:
Promedio de Exmenes Tericos (parcial y final): correspondiente al promedio terico (PT) = 50%
Promedio de evaluacin continua (seminarios): corresponde al promedio de seminario (PS) = 30%
Promedio de evaluacin prctica (trabajo final) corresponde a presentacin de protocolo e informe final de investigacin:
(PP) = 20%
La evaluacin de los seminarios es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va
a desarrollar. Luego de la clase terica se dar inicio a la sesin de seminario en donde cada alumno desarrollar el respectivo
trabajo de la sesin correspondiente.
Es de carcter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento interno de cada ambiente
de docencia.
Deben definirse los procedimientos e indicadores especficos que permitirn evaluar el nivel logro de cada una de las capacidades,
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de la asignatura.
VIII. FUENTES DE INFORMACIN.
7.1 Bibliogrficas (Bibliografa bsica y complementaria)

ARGIMON J. JIMNEZ J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica cuarta edicin. Editorial ELSEVIER
2005.
Blair y Taylor. Bioestadstica. Pearson. Educacin. Mexico. 2008
CANALES F.H. Metodologa de Investigacin. OPS. 2003.
CORLIEN M. VARKEVISSER. Diseo y realizacin de Proyectos de Investigacin sobre Sistemas de Salud. Ed.
CIID, Notario, Canad. 2002
COLIMON K. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Das de Santos SA. Tercera edicin 2002.
DAY ROBERT. Como escribir y publicar trabajos cientficos. Editorial OPS. 4 Edicin 2002.
DAWSON-SAUNDERS, B., Bioestadstica Mdica. Ed. El Manual Moderno. Mexico. Cuarta edicin, 2002.
FLORES BARBOZA, Jos. La Investigacin Educacional. Ediciones Desire, Lima 2002; 500p.
HERNANDEZ SAMPIERI ROBERTO Metodologa de la Investigacin. Editoria Interamericana. Quinta Edicin 2013
NAMAKFOROOSH, MOHAMMAD NAGHI Metodologa de la investigacin. Editora Limusa; 2005. 528 p. ilus.
Mxico D.F.
POLIT HUNGLER Investigacin Cientfica en Ciencias de la Salud. Sexta edicin 2003.
LONDOO JL, Metodologa de Investigacin epidemiolgica. Editorial El Manual Moderno. Edicin 2004.

10

7.2 Hemerogrficas

Pineda, E. y Alvarado, E. Metodologa de la investigacin. Serie PALTEX No. 35. OPS, 1994

7.3 Electrnicas

Estilo de Vancouver actualizacin 2003. Extrado el 26 junio de 2007 desde

www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp
IInternational Committee of Medical Journal Editors. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical
journals: writing and editing for biomedical publication. Extrado el 26 de junio de 2007 desde http://www.icmje.org/
Norma de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Extrado el 26 de junio de 2007 desde
http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm.
Tamayo y Tamayo, Mario (1994). El proceso de la investigacin cientfica: incluye glosario y manual de evaluacin de
proyectos. (3 ed.). Mxico, D.F.: Limusa.
American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association.
(2 ed.). Mxico, D.F.: El Manual Moderno.

11