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Guía de Aprendizaje 1° Medio

Sector Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Nombre:
Fecha:
Unidad: “El mundo en
crisis durante la primera
mitad del siglo XX”
Contenido: Caracterizar
los regímenes totalitarios
comunista, nazi y fascista
que surgen en la Europa
de
entreguerras,
considerando
características comunes.
Objetivo:
Analizar,
construir y reflexionar en
torno al surgimiento de los
regímenes totalitarios, la
importancia de un sistema
democrático, la educación
y la propaganda para el
desarrollo
humano
y
social.

¡Acercamiento a los regímenes totalitarios!
La base del conflicto en el periodo de Entreguerras en Occidente.

Discurso de Adolf Hitler a
los Jóvenes Alemanes.

El Gran Dictador; Charles
Chaplin; Discurso Final del
Fuit.

Education for Death; Walt
Disney.

Después de haber revisado los videos con tu profesor, realiza las siguientes
actividades:
En base a lo revisado en el material audiovisual junto a tu profesor y tus conocimientos
previos, elabora una breve definición de Totalitarismo y Democracia.

Totalitarismo:

Democracia:

¡Buscando el conocimiento!

Cuando revisaste el “Discurso de Hitler a los Jóvenes Alemanes” ¿Qué te inspiro el
discurso? ¿Por qué?
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Establece una relación entre el “Discurso de Hitler a los Jóvenes
Alemanes” y la propaganda Nazi, que se presenta a continuación.
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Utiliza el sistema educativo Nazi planteado en la animación de Walt Disney
“Education for Death”, como ejemplo para definir el significado de tener el poder
absoluto expuesta por la ideología Nazi.
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Al apreciar la animación de “Education for Death” de Walt Disney que puedes inferir
en razón al sistema educativo Nazi en comparación al sistema educativo actual;
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Apuntando tus conocimientos previos (tratados firmados finalizada la I Guerra
Mundial entre el bloque vencedor y perdedor), en base a la propaganda fascista y a la
imagen del líder Benito Mussolini, el Duce, precursor del fascismo en Italia, plantea
cual es la base política y social, que impulsa el surgimiento de dicha ideología en Italia.
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¿Qué se puede inferir entre las propagandas expuestas a continuación, propias de los
regímenes totalitarios del nazismo (Alemania) y Estalinismo (Rusia), con respecto a la
importancia de que estas ideologías se incorporen a la vida familiar, entendiendo a
esta como la unidad básica que compone la sociedad?

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En razón del extracto de la película “El gran Dictador” de Charles Chaplin, elabora
una propaganda resaltando la importancia de la democracia y las consecuencias que
vive el desarrollo de la sociedad, que adopta un sistema totalitario. Recuerda, este
trabajo es de elaboración, pero lo más importante es reflexionar en torno a la
importancia de la libertad de expresión y el vivir en democracia.