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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° …

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
UGEL
:
1.2
DISTRITO
:
1.3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.4
DOCENTE DE AULA
1.5
GRADO
:
1.6
FECHA
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
ÁREA CURRICULAR

:
:
:
Juegos Pre-deportivos
Educación Física

CAPACIDAD

CONVIVENCIA
E
INTERACCIÓN
SOCIOMOTRIZ:
Interactúa asertivamente
con los otros al participar
en la organización y
práctica de juegos y
deportes
de
diversa
índole, respetando a sus
compañeros, las reglas
acordadas y mostrando
tolerancia
ante
los
resultados.

*Interactúa con sus
compañeros en la
organización
y
practica de juegos
pre-deportivos
de
diversa complejidad.

CURRICULARÓNPLANIFICACI

COMPETENCIA

PROCESOS
MENTALES

INDICADORES

*Participa
en
las
diferentes
acciones
propuestas sobre los
juegos pre-deportivos.
*Realiza carreras y
saltos a corta y a
larga
distancia
evitando
cualquier
tipo de accidente.
*Utiliza
sus
habilidades
físicas
para realizar carreras
y saltos a corta y a
larga distancia.

Observación (x), Comparación (x), Clasificación (x),
Diferenciación
(x),
Análisis
(x),
Síntesis
(),
Codificación ( ), Decodificación ( ), Inferencia Lógica
( ), Representación Mental (),Razonamiento (),
Abstracción ().

Asume con compromiso roles y responsabilidades en
la realización de juegos diversos.

ACTITUD

hojas bond.Elabora un dibujo de las diferentes actividades que se realizaron en clase. 25 minutos *Actividades Matinales:  Oración de la mañana (De acuerdo al horario)  Normas de convivencia (Proponer y recordar) * Se forman un círculo en el campo deportivo. * Actividades de extensión para el hogar (tareas) . * Se realiza un pequeño juego de atención (saltos con un pie.S RECURSO MEDIOS Y MATERIALES TEXTOS DEL MED Hoja bond con mensajes.monografias. pelotas. *Se realizan ejercicios de calentamiento y estiramiento antes de empezar con las actividades planeadas. *El docente da indicaciones a los equipos sobre las actividades a realizarse: Actividad n° 1: El canguro cojo.com/trabajos84/alternativas-juegos-predeportivosatletismo/alternativas-juegos-predeportivos-atletismo. Diseño Curricular Nacional (DCN) DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE * Los estudiantes responden las preguntas de metacognición. desarrollar valores y las habilidades físicas básicas que irán dando paso a que se produzca la adquisición de otras más complejas como las deportivas. pizarra. tizas.shtml#ixzz3Fa1s2LRU -------------------------------------------DOCENTE DE AULA JUEGOS PRE-DEPORTIVOS Los juegos constituyen importantes instrumentos empleados por la educación física para recrear. crear. con 2 pies). En esta actividad se formarán 3 equipos de 8 estudiantes cada uno. además propician el desarrollo del pensamiento. DURACIÓ N 40 minutos ESTRATEGIAS 25 minutos <Construcción yACTIVIDADES ACTIVIDADES DE <Evaluación ACTIVIDADE aplicación de DE metacognitiva>S DE nuevo CIERRE INICIO aprendizaje> DESARROLLO FASES / PROCESOS PEDAGÓGIC OS BIBLIOGRAFÍA: http://www. . plumones acrílicos. etc. * Se realizan las siguientes interrogantes: ¿De qué trato el juego? ¿Qué debemos de hacer antes de practicar cualquier deporte o ejercicio? *El docente les explica el contenido del tema: “Juegos Predeportivos”.

la abstracción. la concreción y la generalización. las capacidades de transferir.la creatividad. además de permitir que las actividades sean más motivadas y dinámicas. SI NO . discriminar. SI NO *Realiza carreras y saltos a corta y a larga distancia evitando cualquier tipo de accidente. La práctica de actividades físicas por medio de los juegos pre-deportivos es de gran significación porque son juegos que se practican en colectivo y presentan en sentido general por sus formas de jugar condiciones ideales para desarrollar capacidades. El tema tratado posee gran importancia ya que se le facilitará a los profesores el tratamiento del atletismo como deporte motivo de estudio y de forma recreativa a través del conjunto de juegos predeportivos. tanto físicas como intelectuales. será más asequible para los estudiantes el aprendizaje y la ejercitación de los elementos técnicos del atletismo. ayudará en gran medida a complementar las necesidades en el fomento de su salud así como a influir en la formación de las cualidades de la personalidad integral de empleo del tiempo libre y la calidad de vida de las personas ORDENN° DE LISTA DE COTEJO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORE S APELLIDOS Y NOMBRES *Participa en las diferentes acciones propuestas sobre los juegos predeportivos. considera que la práctica de actividades físicas sustentadas en los juegos. además de ser una vía fácil de utilizar para la educación en valores y poder contribuir a la formación integral de las nuevas generaciones.