You are on page 1of 10

El sistema respiratorio, en niños de 5° año básico, integrando las TIC

INTRODUCCIÓN
nuestra propuesta pretende incentivar a los estudiantes a querer saber más sobre
el cuerpo y su funcionamiento, además de poder incrementar las calificaciones del
curso y pruebas saber en este área que se han visto disminuidas. para esto
realizaremos distintas actividades integrando las tic, como la utilización de pizarra
interactiva, recursos pedagógicos digitales, videos alusivos al tema, etc. que
además de hacer la clase mucho más didáctica, promovemos a los alumnos
utilizar las tecnologías, también otro tipo de actividades en aula, como las clases
teóricas utilizando power point, exposición de los niños sobre las enfermedades
respiratorias y el funcionamiento del sistema respiratorio.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
incorporar recursos pedagógicos mediante las tics para el apoyo del aprendizaje
en el área de ciencias naturales
incorporar recursos pedagógicos mediante las tics para ejercitar el funcionamiento
del sistema respiratorio.

Clase: 1
Tiempo: 60 min

Modulo 1 : estructura y funcionamiento del sistema respiratorio
Contenidos: descripción de las funciones generales del sistema respiratorio,
identificando sus estructuras.
Aprendizajes esperados: comprender la organización y funcionamiento del sistema
respiratorio..

pulmones Verificación de logro: completar esquema con los nombres de los órganos que componen el sistema respiratorio.faringe .texto de apoyo .computador .Objetivo específico de las clase: reconocer las estructuras y funcionamiento involucrados en la respiración del ser humano.power point .cavidad nasal .proyector o video win .sistema respiratorio -Las fosas nasales -Las vías respiratorias .parlantes .guia de aprendizaje . indicando a sus compañeros la función correspondiente.laringe .bronquios . Contenidos y conceptos de la clase: . Recursos: Profesores: .tráquea .

computador Inicio de la clase: Se le pide a los alumnos que realicen una lluvia de ideas. Los alumnos vera una imagen con las partes del sistema respiratorio Actividad de cierre: jugar en línea el juego del el aparato respiratorio y sus funciones. calificamos según el resultado del juego .cuaderno .. con las partes del sistema respiratorio y para qué sirven.htm Alumnos: .juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB %20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/El%20aparato %20respiratorio/contenido/cm03_oa01_es/index. Desarrollo: Presentación de las partes y explicación del funcionamiento de cada una de las partes del sistema digestivo en power point.com/es/recursoseducativos/782741/sistema_respiratorio.html -juego para probar el conocimiento: http://www.educaplay.juego en línea del aparato respiratorio: http://www. en este juego hay un breve resumen y unas preguntas.

CLASE 2 TIEMPO: 60 MIN Modulo 1: estructura y funcionamiento del sistema respiratorio Contenidos: descripción de las funciones generales del sistema respiratorio. .dejar una tarea buscando las diferentes clases de enfermedades del sistema respiratorio. identificando sus estructuras. Aprendizajes esperados: comprender la organización y funcionamiento del sistema respiratorio y las enfermedades asociadas.

influenza .Objetivo específico de la clase: Reforzar los contenidos de la clase anterior.parlantes .asma .es/averroes/carambolo/WEB %20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/El%20aparato %20respiratorio/contenido/cm03_oa04_es/index.cáncer pulmonar .html Alumno: . Contenidos y conceptos de la clase: .cuaderno .proyector o video win .guia de aprendizaje -juego para probar los conocimientos:http://www.amigdalitis .power point .pulmonía Recursos requeridos: Profesora: : .tuberculosis .bronquitis .texto de apoyo .computadores .computador .juntadeandalucia. revisar lo investigado de las enfermedades y especificar dicha problemática.

Inicio de la clase: Preguntas a los alumnos para refrescar conocimientos de la clase anterior. y dudas. y socializar la investigación de la tarea que se dejo en la clase anterior. se evalúa a los alumnos por medio del juego enfermedades comunes del aparato respiratorio: según el resultado es la calificación del alumno Clase 3 . dando espacio para historias personales de enfermedades. Actividad de cierre: Se reflexionara sobre lo visto en clases y los peligros de las enfermedades respiratorias. con apoyo de power point. Desarrollo: Se presentara los tipos de enfermedades respiratorias y especificar el órgano del sistema respiratoria en el que afecta.

html Alumnos: -computador Inicio de clases: se les explica a los alumnos el tipo de actividad que se va a realizar y que será la preparación para la nota final de la actividad.juego final de conocimiento: http://www. Desarrollo: cada estudiante debe desarrollar el video juego didáctico del sistema respiratorio. identificando sus estructuras. Aprendizajes esperados: comprender la organización y funcionamiento del sistema respiratorio y las enfermedades asociadas.computador .parlantes . distinguir los elementos marcados y repaso general.Tiempo: 60 min Modulo 1: estructura y funcionamiento del sistema respiratorio Contenidos: descripción de las funciones generales del sistema respiratorio.dibujosparapintar. . cada elemento debe ser desarrollado. Objetivo específico de la clase: evaluar al alumno por medio de un juego para verificar si comprendió los temas visto en la clases anterior Recursos requeridos: Profesora: .power point . e juego comprende de 3 elementos: encontrar los elementos indicados.guia de aprendizaje .com/juegos_ed_nat_sistema_respiratorio.proyector o video win .texto de apoyo .

.Actividad de cierre: los alumnos al desarrollar cada elemento el juego les dará la puntuación. con esta se calificara.