You are on page 1of 3

REUNIÓN DE PADRES DE SALA AZUL DE 4 AÑOS

Fecha: 27/04/2016
Extensión: 30 minutos aproximadamente.
Docente: Ivana Braga
Sala: 4 años turno mañana
Carácter: informativa
Objetivos:

Informar las diferentes pautas establecidas por la institución para una mejor



organización de la misma.
Crear un vínculo afectuoso y de respeto con el grupo de padres.
Establecer claramente que necesitamos un apoyo mutuo.
Integrar a los padres como grupo.

Temario:








Horarios
Ayuda áulica
Responsabilidad elementos
Unidades de trabajo
Armario
Feria del libro
Lenguaje
Muñeco
Higiene elementos

Inicio
Se les dará la bienvenida a los padres, y luego me presentaré, con la mayoría ya tuvimos la 1er
entrevista inicial donde nos conocimos un poco. Les quiero contar que estoy muy contenta de
comenzar este nuevo año, así que mi expectativa es, que esté lleno de alegrías y nuevos
aprendizajes; me gustaría que cuando tengan dudas o inquietudes cuenten conmigo para poder
ayudarlos." para poder lograr este objetivo de manera paulatina, es necesario que trabajemos
juntos: padres y docentes.

Desarrollo
1

En el área expresiva • Sus representaciones artísticas cada di progresan más. respetar los turnos y atención dispersa siendo  necesario a veces repetir la consigna. de cumplir con los horarios. ciencias naturales y tecnología  Participan con agrado de los temas propuestos por la docente. hamacarse y jugar en el  arenero. En el área de ciencias sociales. explorando nuevas formas • creativas de aprender atraves de los colores y objetos utilizados. en lo posible. Son niños muy activos pero que prontamente pierdan el interés o se distraen fácilmente. otro grupo está en vías de lograrlo y un pequeño grupo • aun solo dibuja garabato o descargas. Reconocen las figuras geométricas pero aun confunden sus nombres. Se muestran interesados en la observación de los libros de cuentos del sector de la  biblioteca y les encanta escuchar los cuentos q la docente les narra. Logran realizar simples rompecabezas. como por ejemplo la unidad didáctica que estamos trabajando actualmente “la magia del cuerpo”. logran  representar simples cantidades con sus dedos y hacer comparaciones de objetos.En el área de lengua  Hemos trabajado con las emociones. Algunos tienen dificultades para escucharse. Cierre Se les recordara a los padres que:  Que traten. aunque un grupo de niños necesita de ayuda para completarlos. pero aún se les debe recordar a ciertos niños el reglamento de la sala. donde cada niños  demuestra curiosidad y muchas expectativas realizar las actividades. Y también 2 . Día a día los niños logran compartir y socializar con sus compañeros y docentes. donde los niños disfrutaron mucho de la experiencia  de expresar sus emociones y aprender algunas nuevas. Se sugiere trabajo desde casa ya que un grupo de niños tiene dificultades con el lenguaje. a veces molestando al compañero. ya que es muy importante comenzar con las diferentes rutinas que hay en institución como el saludo a la bandera. una parte del grupo de niños logra dibujar la figura humana. Les gusta pintar y dibujar con todo tipo de materiales. En el área de matemática:  Reconocen los números en el conteo oral hasta diez y algunas hasta más de 10. y recreando el cuento infantil. El patio es su área de juego libre donde les gusta jugar a la pelota.

Cuando culmine la ronda se podrá hacer una breve reflexión sobre la experiencia final. Por último y no menos importante comentar el tema de la higiene de los elementos de la bolsita. etc. por seguridad. 3 . recuerden traer dicha autorización con los datos o mandarla en un papel. sin que lo vea la persona que tiene al lado y luego cerrara el estuche y se lo pasara al siguiente padre. cuaderno.recordarles que si otras personas están autorizadas a retirarlos. así como también la ficha médica que se debe entregar antes de fin de mes. y traer aquellos elementos que los niños no tengan. Otro aspecto a recordarles es el de la ayuda áulica que es responsabilidad de todos los   padres ya que ese dinero está destinado a comprar el material de la sala y los insumos. También. Otro tema el de los abrigos y accesorios de abrigo. A modo de cierre final se les propondrá a los padres una forma creativa de reflexionar a través de un juego donde se dejara ver que es lo más importante de los niños. toallita. ya que es una forma de cuidar a los  niños y niñas y. tapper. Se les entregara a los padres un estuche cerrado. no olviden traer el certificado  médico. tanto para los papás como para las maestras. ya que en el jardín se trabaja diariamente las rutinas de higiene y orden. como platos. ¿Qué había dentro de la caja? Única y simplemente un pequeño espejo. explicándoles que dentro de él se encuentra LO MAS IMPORTANTE DEL MUNDO PARA SUS HIJOS y se les pedirá que lo habrán con la única condición de lo hagan en silencio. cuando se reincorporen de alguna enfermedad.