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MICROCURRCULO

Cdigo: FPESF-1.1-1
Fecha: 03/05/12

PROCESO: Diseo, Desarrollo


y planificacin / Diseo y
Desarrollo

Versin: 1.2

DATOS GENERALES

ECONOMA GENERAL - C-6021


TECNOLOGA EN GESTIN DE
NEGOCIOS
INTERNACIONALES
PROFESIONALDE ECONOMIA Y
FINANZAS
SEXTO

ASIGNATURA Y CODIGO:
PROGRAMA:
REA/ COMPONENTE
SEMESTRE:

PRESENCIAL

MODALIDAD:
CRDITOS:

HORAS PRESENCIALES O TUTORIA:

48

HORAS DE TRABAJO
INDEPENDIENTE:
TOTAL HORAS DE LA ASIGNATURA:

96
144

1.JUSTIFICACIN: (Debe definir claramente la importancia de la asignatura y su

aplicacin

en

el desarrollo de las competencias profesionales)

El estudiante en la formacin tcnica bajo el contexto binacional, requiere desarrollar


competencias de consulta, comprensin, anlisis y construccin de conceptos y hechos
econmicos, que le permita bajo una visin crtica relacionar causas, situaciones y
resultados de los distintos modos de produccin. Con el desarrollo de un marco
conceptual econmico y utilizando la casustica, l podr conocer el pasado, presente y
futuro que proyecta la economa global.
Lo anterior le brindar las herramientas necesarias para visualizar las tendencias
econmicas y as desarrollar sus capacidades para relacionar escenarios que le faciliten
su crecimiento tanto personal como profesional, consciente de su compromiso social y
productivo.
2. OBJETIVO GENERAL: (Expresa de forma resumida lo que se desea o quiere alcanzar o realizar, le
podemos llamar adems, meta, finalidad, propsito, fin, deseo, etc.; - centrado en la enseanza-).

Ofrecer al estudiante las bases tericas en que se fundamenta el sistema econmico y


su relacin de integracin bajo el modelo de economa de mercado.
3. COMPETENCIA: (Definida para la asignatura, condensa desempeos, habilidades y si es el caso
destrezas; centrada en el aprendizaje.)VERBO en infinitivo + OBJETO + CONDICN;

Definir los conceptos bsicos de la ciencia econmica, el reconocimiento de la diferencia entre los
elementos econmicos, la descripcin del funcionamiento de un sistema econmico, la
interaccin de los agentes econmicos y los factores de produccin.
4. INDICADORES DE DESEMPEO: (Verbo en tercera persona del singular, deben ser objetivos,
prcticos y verificables; expresin que evidencia el proceso para alcanzar la competencia).
SABERSABERSABER SER
SABER
HACER
(Actitudes(Conceptos)
(Habilidades)
Comportamientos)

Elaborado por el docente:


JORGE ENRIQUE
RODRIGUEZ GUEVARA

Revisado por el
Coordinador: Sindy
Guatava

Ultima aprobacin en Consejo Acadmico:


Acta de Consejo Acadmico N: 117 de 2013
Fecha de aprobacin: 07 de febrero de 2013

MICROCURRCULO
PROCESO: Diseo, Desarrollo
y planificacin / Diseo y
Desarrollo
Define
los
conceptos
estratgicos de la ciencia
econmica, su divisin de
estudio, su importancia, y su
funcionamiento.

Clasifica los
diferentes
sistemas econmicos por
caractersticas, elementos, y
analiza
el
entorno
microeconmico
y
macroeconmico
fundamental, para la toma de
decisiones racionales.

5. ARTICULACIN DE SABERES: (Asignaturas con las que


-se deber consultar la malla curricular del programa)

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Versin: 1.2
Identifica la importancia de
la toma de decisiones
desde el consumidor, y
desde
el
productor,
contribuyendo
al
crecimiento sustentable de
las
relaciones
econmicas, sociales y del
medio ambiente.

interactua de forma directa;

Formulacin Plan de Negocios. Finanzas, Macroeconoma, Economa Colombiana, Negocios


Internacionales, Legislacin Aduanera, Legislacin cambiaria, Inteligencia de mercados,
Mercadeo Internacional, Organismos econmicos Internacionales, Fundamentos de Comercio
Exterior, Emprendimiento, Anlisis contable y financiero, Logstica Internacional.
5.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS: (Conocimientos necesarios para los nuevos contenidos; por lo
que resulta necesario identificarlos y activarlos, para convertirlos en punto de partida de los
nuevos aprendizajes).
Habilidades comunicacionales, herramientas informticas, comprensin lectora, ingls bsico,
tica y valores.

6. CONTENIDO TEMTICO: (Relacione cada una de los temas que integran las unidades de
aprendizaje)
UNIDAD 1.
TTULO DE LA UNIDAD: CONCEPTOS BSICOS DE ECONOMA
OBJETIVO ESPECFICO: Conocer y definir el concepto de Economa, los elementos
econmicos, los fundamentos del problema econmico y su aplicacin en la realidad, los
Sistemas econmicos, y los Modos de Produccin.
CONTENIDO TEMTICO: ( Temas y subtemas)
DEFINICION DE ECONOMIA
LAS NECESIDADES, LOS BIENES Y LOS
SERVICIOS

ELEMENTOS ECONOMICOS

EL PROBLEMA ECONOMICO
EL SISTEMA ECONOMICO y tipos de sistema econmico
UNIDAD 2.
TTULO DE LA UNIDAD: MODOS DE PRODUCCION
OBJETIVO ESPECFICO: Definir que es un modo de produccin, y explicar el
significado de fuerzas productivas y relaciones sociales de produccin.

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CONTENIDO TEMTICO: ( Temas y subtemas)


2.1
DEFINICION DE MODOS DE PRODUCCION
2.11
Modo de Produccin Primitivo.
2.12
Modo Asitico de Produccin
2.14
Modo de Produccin Esclavista.
2.13
Modo de Produccin Feudal.
2.14
Modo de Produccin Capitalista.
2.15
Modo de Produccin Socialista.
2.16
Modo de Produccin Cooperativo.
2.2

DESARROLLO Y SUBDESARROLLO ECONOMICO

UNIDAD 3.
TTULO DE LA UNIDAD: ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONMICO
OBJETIVO ESPECFICO: Conocer, anlizar y diferenciar las distintas corrientes del
pensamiento econmico.

CONTENIDO TEMTICO: ( Temas y subtemas)


3.1
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD.
3.2
ESCUELA MERCANTILISTA (MERCANTILISMO).
3.3
ESCUELA FISIOCRATA.
3.4
ESCUELA CLASICA (Siglos XVIII XIX).
3.5
ESCUELA MARXISTA (SIGLOS XIX XX).
3.6
LA ESCUELA NEOCLASICA (Siglos XIX XX).
3.6.1 LA ECONOMIA MARGINALISTA.
3.7
ESCUELA KEYNESIANA.
3.8
ESCUELA MONETARISTA.
UNIDAD 4.
TTULO DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA
OBJETIVO ESPECFICO: Conocer los principales portulados de la microeconoma y el
funcionamiento del mercado y las relaciones individuales de los agentes econmicos.

CONTENIDO TEMTICO: ( Temas y subtemas)


LA DEMANDA DE MERCADO
FACTORES DETERMINANTES DE LA
DEMANDA LEY DE LA DEMANDA
ELASTICIDAD DE LA
DEMANDA LA OFERTA DE
MERCADO
FACTORES DETERMINANTES DE LA
OFERTA LEY DE LA OFERTA
ELASTICIDAD DE LA
OFERTA MERCADOS
DEFINICION
ELEMENTOS DEL MERCADO
CLASIFICACION DE LOS
MERCADOS
EL MERCADO DE COMPETENCIA
- PERFECTA COMPETENCIA IMPERFECTA

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UNIDAD 5.
TTULO DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE LA MACROECONOMIA
OBJETIVO ESPECFICO: Conocer y aplicar los mtodos de anlisis de las principales
variables macroeconmicas.

CONTENIDO TEMTICO: ( Temas y subtemas)


5.1
AGREGADOS ECONMICOS
5.1.1.
PIB: Producto Interno Bruto
5.1.2
PNB: Producto Nacional Bruto.
5.1.3
YN: Ingreso Nacional:
5.2.
DEMANDA AGREGADA
5.3.
TASA DE INFLACION
5.3.1
Causas de la Inflacin
5.3.2
Clases de Inflacin
5.4
DESEMPLEO
5.4.1
Clases e Desempleo.
5.5
TASA DE CRECIMIENTO ECONOMICO
5.5.1
Determinantes del Crecimiento Econmico
5.6
POLITICAS ECONOMICAS
5.6.1
Poltica Monetaria
5.6.2
Poltica Cambiaria

7. ESTRATGIAS METODOLOGICAS.
Evaluacin Oral o Escrita sobre:
Conceptualizacin, manejo de los trminos y conocimiento de los fundamentos que rigen la
economa.
Investigacin de temas a profundizar con su respectia sustentacin.
Talleres en grupo.
Diseo de mapas
conceptuales. Seguimiento
noticias econmicas.

8. BIBLIOGRAFIA:
LECTURA BSICA:
BEGG, DAVID, STANLEY FISCHER, RUDIGER DORNBUSCH Y ANDRS FERNNDEZ
DAZ.
Economa. Octava edicin. Mc Graw-Hill. Espaa. 2006.
BERNANKE, BEN S. Y ROBERT H. FRANK. Principios de Economa, tercera Edicin. McGrawHill. Madrid. 2007.
ESTEVES ARRIA, JOSE TOMAS. Diccionario Razonado de Economa. Editorial PANAPO.
Caracas. 1996.
GALINDO, MAURICIO. Economa para todos. Intermedio Editores. Colombia 2002.

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GONZALEZ, MANUEL J. Y AMELIA PEREZ. Introduccin a la Economa. PEARSON


EDUCACION S.A.. Madrid. 2004
LANDRETH, HARRY Y DAVID C. COLANDER.Historia del Pensamiento Econmico. Compaa
Editorial Continental. Mxico. 2000.
MASAKI FLYNN, SEAN. Economa para Dummies. Grupo Editorial Norma. Colombia. 2005
MALTHUS, THOMAS R. Ensayo Sobre el Principio de la Poblacin.Fondo de Cultura
Econmica. Mxico.1951.
MANKIW, N. GREGORY. Principios de Economa. 3ra. Edicin. McGRAW HILL. Espaa.
2004
MAZA ZAVALA, DOMINGO FELIPE. Fundamentos de Economa. Los libros del Nacional,
Coleccin Minerva. Caracas. 2002.
MOCHON, FRANCISCO, R. ISIDRO y G. FERNANDEZ-CABRERA. Ejercicios de
Economa
Bsica. McGRAW HILL. Espaa. 1993.
TORO HARDY, JOSE. Fundamentos de Teora Econmica. Un anlisis de la Poltica Econmica
Venezolana . Editorial PANAPO. Caracas. 1993.
PERNAUT ARDANAZ, S.J. y EDUARDO ORTIZ F. Introduccin a la Teora Econmica.
Universidad Catlica Andrs Bello. Caracas. 2002.
RICARDO, DAVID. Principios de Economa y Tributacin.Editorial Ayuso. Madrid. 1973
SABINO, CARLOS. Diccionario de Economa y Finanzas. Editorial PANAPO. Caracas. 2005.
SAMUELSON, PAUL A. y WILLIAM D. NORDHAUS. Economa . Decimosptima edicin.
McGraw-Hill. Madrid. 2002.
SHUMPETER, JOSEPH A. Historia del Anlisis Econmico. Ariel Economa. Editorial Ariel
S.A. Espaa. 1995.
SMITH, ADAM.. Investigacin sobre la Naturaleza y Causa de la Riqueza de las
LECTURA COMPLEMENTARIA:
ALONSO, NURIA. Y OTROS. Principios de Economa Libro de Ejercicios. Espaa. 2006.
CORTAZAR MARTINEZ, ALFONSO. Estudio de los Mercados Imperfectos. Estructuras de la
competencia imperfecta. Editorial Trillas. Mxico. 2205.
DE JUAN, REBECA. Libro de Ejercicios Economa, teora y poltica. Mc Graw-Hill. Espaa.
2006. GONZALEZ, ANTONIO J. Y DOMINGO FELIPE MAZA ZAVALA. Tratado
Moderno de
Economa.Ediciones Quisqueya. Repblica Dominicana. 1983.
MISES, LUDWIG VON.Socialismo Instituto Nacional de Publicaciones. Buenos Aires. 1968.
MOCHON, FRANCISCO. Economa, teora y poltica. Quinta edicin. McGRAW HILL.
Espaa. 2005.

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MOCHN, FRANCISCO.Economa Bsica. Segunda edicin. McGraw-Hill. Espaa.1992.


TAMAMES, RAMON..Estructura Econmica Internacional. Sexta Edicin.
Editorial. Madrid. 1980.

Alianza

OKEAN, JOSE MARIA. Economa. McGRAW-HILL. Espaa. 2005.


VICENCIO BRAMBILIA. Economa para la toma de decisiones. Thomson. Mxico 2002.
9. APLICACIN Y DESARROLLO DE LAS TIC: (Evidencie cmo se har uso de las Nuevas
Tecnologas de Informacin y la Comunicacin en cada una de las unidades)

Documentacin digital por medio del site del docente.


Objetos virtuales de aprendizaje sobre simulaciones de situaciones del tema a
desarrollar. Utilizacin de las redes sociales como medio comunicativo.
10. APLICACIN Y DESARROLLO DEL INGLES: (aporte desde la asignatura para el desarrollo
del conocimiento y manejo de trminos tcnicos relacionados con el rea)

Vocabulario internacional de conceptos tcnicos a saber.

11. COMPONENTE INVESTIGATIVO: (Actividades que desarrollen el pensamiento investigativo)


Producto investigativo (Documentos con normas artculo) en medio digital acerca de los temas a
profundizar.

12. EVALUACIN: (Productos / entregables que elabora el estudiante, donde

se articulan

Documentos normas A.P.A.


Presentacin en Prezi, del tema a
sustentar. Resumen ejecutivo de los temas
investigados.
LINEAMIENTOS DE EVALUACION:
Se definen las actividades que sirven de base para el proceso evaluativo,

Primera Evaluacin:
Segunda Evaluacin:
Tercera evaluacin
(Quices, Informes, talleres, participacin en discusiones,
debates colectivos, exposiciones, etc.)
Evaluacin Final:

25%
25%
20%
30%

13. PERFIL SUGERIDO DE DOCENTE PARA ORIENTAR LA ASIGNATURA:


PERFIL PROFESIONAL: (Ttulo profesional de pregrado y postgrado)
Pregrado: Economista, administrador de empresas, Comercio exterior, Contador, Finanzas.
Postgrado: Ttulo de especializacin, maestra o Doctorado en ciencias econmicas,
financieras,

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administrativas o contables.

PERFIL OCUPACIONAL: (Ocupacin exigida desde la docencia y desempeo profesional)


5 aos como docente en pregrado o 2 aos como docente posgrado o 3 aos en organizaciones
pblicsa o privadas.

14. CONTROL DE CAMBIOS DEL CONTENIDO DEL MICROCURRICULO


N DE ACTA
DE
APROBACI
N CONSEJO

CAMBIOS REALIZADOS AL
CONTENIDO DEL
MICROCURRICULO

Acta No. 117 del


07 de febrero de
2013

Actualizacin del micro


currculo acorde a la
nueva
versin del formato
microcurriculo

JUSTIFICACIN DEL CAMBIO

La necesidad de fortalecer la
calidad acadmica, fomentando la
investigacin, uso de las TICS y
una segunda lengua.

N DE ACTA DE
COMIT
CURRICULAR
Acta N 008 /
2012
Programa
de
Negocios