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PROF.

EDWIN CORREA

Historia Geografía y Economía

OCUPACION DEL CUZCO
A la muerte de Atahualpa, los pueblos incaicos amenazaron con levantarse, fue entonces que
Pizarro para tranquilizarlos y siguiendo con la tradición, proclamó como nuevo “Inca” a Toparpa o
Túpac Hualpa (hermano de Huáscar y Atahualpa) y con él marcharon con dirección al Cuzco
siendo acompañado por Calcuchima de las huestes quiteñas. En el trayecto de Cajamarca al
Cuzco, el general Quisquis, también atahualpista, dio duros enfrentamientos a los españoles.
En octubre de 1533 y aprovechando el hermoso paisaje del valle del Mantaro, Pizarro fundó la
ciudad de Jauja, considerada como la segunda ciudad española en el Perú, para que le sirviera de
capital a este nuevo reino, que los españoles le llamaban Nueva Castilla o Reino del Pirú.
Así mismo, en el trayecto murió envenenado Túpac Hualpa, d esto culparon a Calcuchimac, pero
como también se sospechaba sus vinculaciones con el rebelde Quisquis, fue condenado a morir en
la hoguera.
Cerca al Cuzco, se presentó ante Pizarro otro hermano de Huáscar y Atahualpa llamado Manco
Inca Yupanqui a reclamar el trono vacante. Pizarro lo reconoció como nuevo soberano del Perú.
El 15 de noviembre de 1533 los españoles ingresaron y ocuparon el Cuzco, ciudad que
inmediatamente fue saqueada.
1. La Fundación de ciudades
Los españoles, al mismo tiempo que invadían y conquistaban las poblaciones nativas, procedían
también a fundar ciudades. Estas se hacían en dos formas: adaptándose a las poblaciones indígenas
ya existentes tales como Cuzco, Cajamarca, Quito o fundando nuevos centros urbanos en lugares
despoblado, tomando como modelo las ciudades europeas tales como: Lima, Trujillo, Ica, etc.
A. Requisitos para una fundación
-

El lugar debía tener buen clima.
Contar con abundancia de agua.
Tener tierras de cultivo.
Contar con buenos pastos para el ganado.
Estar cerca del mar, de un río o de un lago.
Existencia de recursos tales como: minerales, bosques para la madera y la leña.
Contar con vías de comunicación para un rápido traslado en caso necesario, etc.

Para fundar la ciudad se realizaba una ceremonia trazando las manzanas cuyas calles se tiraban a
cordel, se repartían los solares a las órdenes religiosas y a los vecinos fundadores, cuya notabilidad
se señalaba por ubicarse muy cerca a la Plaza de Armas. Luego se redactaba el Acta de Fundación
y se celebraba una misa solemne. Acto seguido se le daba nombre a la ciudad y democráticamente
se elegía el Cabildo o Ayuntamiento encargado del gobierno del vecindario.

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IEP. “Jesús de Nazareth”

Tercer Grado de Secundaría

PROF. EDWIN CORREA

Historia Geografía y Economía

Principales ciudades fundadas en el Perú
Ciudad
San Miguel de
Piura
Jauja
Cuzco

Fecha
5/07/1532
1533
23/03/1534

Trujillo

06/12/1534

Lima
Chachapoyas
Huamanga
Huánuco
Arequipa
Moyobamba

18/01/1535
05/09/1538
09/01/1539
15/08/1539
15/08/1540
1539

Fundador
Francisco Pizarro
Francisco Pizarro (Ratificada: 25/04/1534)
Francisco Pizarro
Diego de Almagro – Ratificada por Francisco
Pizarro el 05/03/1535
Francisco Pizarro
Alonso de Alvarado
Francisco Pizarro
Gómez de Alvarado
García Manuel de Carbajal
Juan Pérez de Guevara

B. Fundación de Lima
Francisco Pizarro piensa que las ciudades del Cuzco y Jauja no cuentan con las condiciones
especiales para ser la capital de la colonia, motivo por el cual se vio obligada a exportar la parte
central de la costa peruana, arribando hasta el santuario de Pachacamac, desde donde envía a tres
españoles: Ruiz Díaz, Juan Tello y Alonso Martín de San Benito a explorar la región, escogiendo
el asiento del cacique del Rímac a orillas del río que lleva su nombre. Este valle mostraba buen
clima, mucha agua y leña, tierra para el cultivo agrícola.
Francisco Pizarro, después de recibir el informe de los tres soldados, se decidió fundar en dicho
lugar la capital. El 18 de enero de 1535 Pizarro fundó la Ciudad de los Reyes y capital de la
Gobernación de Nueva Castilla.
c. Fundación de Trujillo
Diego de Almagro, uno de los conquistadores del Perú, con fecha 6 de diciembre de 1534 y en
honor a la ciudad natal de Francisco Pizarro el 5 de marzo de 1535, siendo su primer Teniente
Gobernador don Martín de Estete. Los primeros alcaldes del cabildo de Trujillo fueron: Blas de
Atienzo y Rodrigo Lozano.
Gracias a las gestiones de don Hernando de Zevallos encargado por el Cabildo y teniendo en
cuenta el aumento de la población y la importancia que día a día iba adquiriendo la villa, el Rey
Carlos I (o Carlos V), elevó a Trujillo la categoría de “Ciudad” mediante una Real Cédula fechada
en Valladolid el 23 de noviembre de 1537. Asimismo, con fecha 7 de diciembre de 1537 y por
Real Cédula, se le concede el privilegio de tener escudo de armas.
Es muy posible que don Martín de Estete habiendo recibido las órdenes de Diego de Almagro,
realizó el trazo de la ciudad de Trujillo, diseñando primero la Plaza Mayor y las cuatro calles que
la rodean: la calle Diego de Almagro, la calle de la administración Real y Correo (hoy
independencia), la calle del Palacio en referencia al Palacio Arzobispal (hoy Orbegoso) y la calle
del Cabildo (hoy Pizarro).
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IEP. “Jesús de Nazareth”

Tercer Grado de Secundaría

C. Consecuencias Sólo el hambre y la sed de las tropas de Manco Inca les hizo cesar en su propósito de seguir defendiendo la fortaleza. se retira estratégicamente a la región de Vilcabamba y establece la sede de su gobierno en la ciudad de Vilcabamba. designado como nuevo soberano. sin embargo. La resistencia de Vilcabamba La dinastía de Vilcabamba. Descendiente de Huayna Cápac. Con el fin de obtener su libertad ofreció a Hernando Pizarro varias estatuas de oro macizo y se prestó a traérselas en persona. por espacio de 8 años. contra los españoles. Manco Inca se levanta en armas. La lucha fue sangrienta y mortal. 2.PROF. toman la fortaleza de Sacsayhuamán y empezaron a penetrar a la ciudad. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . se da cuenta que no ejercía un poder efectivo. pues avanzaban por los techos de las casas y palacios al mismo tiempo que incendiaban la paja de los mismos. También con los refuerzos enviados por Pizarro desde Lima y el retorno de Diego de Almagro de su fracasada expedición a Chile. el hijo de Huayna Cápac. éste entendió tarde de que los “Wiracochas” no habían venido a salvar a su estirpe sino a establecer una dura dominación. capital del departamento de La Libertad. al final triunfaron los “Wiracochas” que contaron con el apoyo de los yungas. Los nativos al cercar el Cuzco utilizaron una hábil táctica militar. El 18 de abril de 1536 Manco Inca fue liberado. percibe las secretas intenciones ambiciosas y la práctica explotadora y cruel de los invasores blancos. que no puede tomar ninguna decisión por que éstas las toma Francisco Pizarro o Diego de Almagro y que de hecho era rehén de los conquistadores y un inca títere de ellos. Manco Inca. organizó sus tropas e inició la guerra de reconquista del territorio peruano. hicieron posible la victoria de los españoles. desde donde inicia una porfiada resistencia. B. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía En 1825 el Congreso de la República declaró la ciudad de Trujillo. Manco Inca es derrotado pero logra huir hacia la región de Vilcabamba. Estando en el valle de Yucay. Juan Pizarro. Manco Inca. Del Sitio del Cuzco Aprovechando que Diego de Almagro se ha dirigido hacia el sur a visitar sus tierras (Chile) y que Francisco Pizarro se encuentra por el valle del Rímac. Cuestiones Preliminares A. se dirigió al valle del Urubamba y no volvió jamás. 3 IEP. a. En esta contienda bélica muere Juan Pizarro. LA REBELIÓN DE MANCO INCA 1. pero también se demuestra la valentía de la raza nativa cuando Titu Cusy Hualpa (Cahuide) se arrojó al vacío desde lo alto de la fortaleza para no caer en manos de los españoles. Encerró a Manco Inca en su palacio y no vaciló en encadenarlo como a un vil prisionero. después de su derrota en Sacsayhuamán.

indios y ganado que habían sido suyos así como seguridad y respeto para sus mujeres. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . pues. preparó un buen ejército que lo puso bajo las órdenes del general Martín Hurtado de Aieto. Túpac Amaru I. De esta manera concluyó la dinastía de Vilcabamba. C. se desató la Guerra entre pizarristas y almagristas.A la muerte de Sayri Túpac se proclamó inca. murió repentinamente Titu Cusi Yupanqui en 1571. El virrey Francisco de Toledo trató de atraerlo a su causa. Manco Inca gobierna varios años. otro hijo de Manco Inca llamado Túpac Amaru lo reemplazó en el gobierno. fue encerrado en el palacio de Colcampata y después de un juicio sumario fue condenado a morir decapitado en la plaza del Cuzco.. La invasión a Vilcabamba fue violenta..Muerto Titu Cusi Yupanqui. Sayri Túpac. desconoció los términos de la capitulación de Acobamba y cerró las fronteras de Vilcabamba. Causas 1. 4 IEP. es decir como nuevo soberano Titu Cusi Yupanqui hijo también de Manco Inca. por eso se le llamó “Solón Colonial”. Cuando parecía inminente el pacto. ofrecía declararse vasallo del Rey de España. B. Titu Cusi Yupanqui..PROF. quinto virrey. éste gobernó la región de Vilcabamba hasta su muerte ocurrida en 1560. El resentimiento de Diego de Almagro contra Francisco Pizarro por todo los beneficios que éste había conseguido de acuerdo a la Capitulación de Toledo. a quien le había dado refugio y hospitalidad. rompió relaciones con los españoles. Llevado al Cuzco. Francisco de Toledo. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía A. pero el Inca puso como condiciones que se le reconociera como hijo de ilustres incas y le devolvieran los palacios y tierras de su padre. 2. LAS GUERRAS CIVILES ENTRE LOS ESPAÑOLES I. por lo que no se sabía con precisión si la capital imperial estaba en la gobernación de Pizarro o en la de Almagro y mientras este problema lo resolvía el rey de España Carlos V. esta ciudad que fue la última capital de los Incas fue ocupada por el General Pedro Sarmiento de Gamboa. considerado como el verdadero organizador del virreynato peruano. El nuevo soberano en actitud histórica que lo enaltece y fiel a los objetivos de la reconquista. En reciprocidad. Túpac Amaru I fue derrotado y tomado preso. La disputa del Cuzco. Igualmente reclamaba varios pueblos. al dividirse las tierras descubiertas en Nueva Castilla (Gobernación de Pizarro) y en Nueva Toledo (Gobernación de Almagro) el Cuzco quedaba en la línea divisoria. D. como respuesta desafiante al virrey Toledo. A la muerte de manco Inca le sucede en el gobierno su hijo Sayri Túpac. Dicho soberano intensificó las guerrillas contra los españoles tratando de defender Vilcabamba. hijos y seguidores. La ejecución se realizó el 23 de setiembre de 1572. lamentablemente murió asesinado por el soldado almagrista Diego Méndez en 1544.

.1538. Rebelión de Hernández Girón. de Almagro “El Mozo”.Girón fue ejecutado en Lima. fue derrotado por Gonzalo Pizarro que contó con el apoyo del estratega Francisco Carbajal “El demonio de los Andes”. Se produce el despoblamiento de la colonia. 5. Se organiza el imperio español creando los virreinatos del Perú y México. Consecuencia de las Guerras Civiles 1. también desaparecen capitanes y jefes que llegaron en los inicios de la conquista. Guerra de Quito o Añaquito (Ecuador). III. 4. así mismo desaparecen las gobernaciones que fueron las que motivaron las guerras civiles. defensor de la corona. II. contando con el apoyo de Diego Centeno derrota y ejecuta a Gonzalo Pizarro y a Francisco Carbajal.. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 3. El rechazo de los conquistadores a las nuevas autoridades españolas que venían con el fin de hacer cumplir las nuevas leyes. (Se hizo nombrar gobernador del Perú). Guerra de Jaquijahuana (Cuzco)..El Capitán Diego Centeno..Gonzalo Pizarro derrota y ejecuta al primer virrey Blasco Núñez de Vela.PROF.. Vaca de Castro recibe noticias sobre la creación del Virreynato peruano (1542). 4. Guerra de Salinas (Cuzco).El pacificador Pedro de la Gasca. Se consigue la pacificación del Perú. Guerra de Chupas (Huamanga).Vaca de Castro (viene de España con el título de Gobernador del Perú) vence y ejecuta a D. lo que permite a España la obra colonizadora y evangelizadora. Luego sería derrotado en la batalla de Pucará (Puno). “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .Defendiendo los Encomenderos se enfrenta y derrota al ejército de la Real Audiencia: batalla de Chuquinga (Ayacucho).. Hernando Pizarro derrota y ejecuta a Diego de Almagro “El Tuerto”. La meta final del primer viaje de Pizarro fue: a) Tumbes c) Puerto del Hambre e) Puerto Piñas b) Pueblo Quemado d) Isla del Gallo 5 IEP. Desaparecen los principales hombres de la conquista como francisco Pizarro y Diego de Almagro. tanto por parte de los españoles como por parte de los indígenas. Principales Guerras Civiles 1. 2. Los almagristas dirigidos por Juan de Errada ejecutan a Francisco Pizarro en Lima. PRACTICA DE CLASE 01. 6. Guerra de Huarina (Puno). (nunca llegó a gobernar). 2.. 3. 3.

EDWIN CORREA 02. el título de Caballeros de la Espuela Dorada fue conferida a: a) Los que descubrieron el Perú b) Pizarro y Almagro c) Los Trece del Gallo d) Los tres socios de la conquista e) Solamente a Pizarro 6 IEP.3 b) 2. a) Huanacopampa b) Ríobamba c) Huancabamba d) Huancaspata e) Quepaypampa 06. a) Pedro Arias Dávila b) Martín Hernández de Enciso c) Diego de Nicuesa d) Juan de Basurto e) Alonso de Ojeda 05. Historia Geografía y Economía c) 1.4 e) 3. a) Carlos I c) Carlos III e) N. De acuerdo a la Capitulación de Toledo.5 03.5 d) 2. Ultima batalla de la Guerra Civil entre los ejércitos huascaristas y atahualpistas.PROF. b) Fernando VI d) Los Reyes Católicos 04. Descubrió el Mar del Sur: a) Pascual de Andagoya b) Juan de Basurto c) Vasco de Gama d) Núñez de Balboa e) Hernán Cortés 07.A. Tierra Firme fue dividida en dos Gobernaciones que fueron: 1) Nueva Castilla 2) Nueva Andalucía 3) Nueva Toledo 4) Nueva España 5) Castilla del Oro Serán ciertas: a) 1. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . Fundó el Puerto En Nombre de Dios llamado posteriormente Portobelo. La expedición que descubrió el Mar del Sur partió desde uno de los siguientes lugares: a) Palos de Moguer c) Sevilla e) Santa María la Antigua b) Santiago de Cuba d) Panamá 08.4 Los viajes realizados por Pizarro al Perú se produjeron cuando en España gobernaba.

El último Gobernador del Perú colonial fue: a) Almagro “El Mozo” b) Francisco Pizarro c) Cristóbal Vaca de Castro d) Almagro “El Tuerto” e) José de la Serna 13.PROF. A la muerte de Atahualpa. La ciudad de Huamanga fue fundada por: a) Francisco Pizarro b) Pedro de Alvarado c) Diego de Almagro d) Garci Manuel de Carbajal e) Alonso de Alvarado 14. El conquistador Gómez de Alvarado fundó la ciudad de: a) Huánuco b) Jauja c) Chachapoyas d) Huamanga e) Arequipa 12. por insinuación de los españoles se nombró como nuevo soberano incaico a: a) Huáscar c) Tiu Cusi Hualpa e) Túpac Hualpa 10. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 09. El último gobernante de la dinastía de Vilcabamba fue: a) Toparpa c) Túpac Hualpa e) Túpac Amaru I 15. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . b) Sairy Túpac d) Manco Inca El primer Virrey del Perú fue ejecutado durante la guerra de: a) Jaquijahuana c) Salinas b) Añaquito d) Huarina e) Chupas 11. b) Cusy Yupanqui d) Manco Inca Los protagonistas opositores en la Guerra de Chupas fue: a) Almagro “El Tuerto” – Francisco Pizarro b) Diego Centeno – Vaca de Castro c) Gonzalo Pizarro – Almagro “El Tuerto” d) Vaca de Castro – Almagro “El Mozo” e) Pedro de la Gasca – Gonzalo Pizarro 7 IEP.

Toledo) que trajeron como consecuencia las guerras entre los conquistadores. El Pacificador Pedro de la Gasca fue el vencedor en la Guerra de: a) Jaquijahuana c) Chupas. 18. Dibujar 3 mapas y trazar el recorrido de Pizarro en sus viajes. Leer y resumir acerca de los gobernantes de la dinastía de Vilca bamba. Historia Geografía y Economía Fundada la ciudad de Trujillo. Resumen sobre la guerra civil que sostienen los hermanos Huáscar y Atahualpa. 10. 03. Hacer un listado sobre las causas o factores que facilitaron la conquista del Perú. 07. El Virreynato Peruano 1. 08. Hacer un listado sobre las principales ciudades españolas fundadas en el Perú.N. B) Necesidad que existía un representante del Rey que haga cumplir las nuevas leyes.PROF. Breve comentario sobre la fundación de Lima. CAUSAS : A) Poner fin a las antiguas demarcaciones (Gobernaciones: N. 05. 8 IEP. 06. Castilla. Comenta como se produce el descubrimiento del Mar del Sur. Hacer un resumen sobre la fundación de Trujillo. b) Salinas d) Añaquito e) Pucará La segunda ciudad española en el Perú fue: a) Lima d) Jauja b) Trujillo c) Cuzco e) Huánuco TAREA DOMICILIARIA 01. Cuáles son los requisitos para una buena fundación de ciudad. EDWIN CORREA 16. Hacer un breve comentario sobre la situación política y administrativa del Tahuantinsuyo al momento de su conquista. 02. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . el encargado de hacer el trazo de esta ciudad fue: a) Alonso de Ojeda b) Martín de Estete c) Diego Centeno d) Blas de Atienzo e) Martín de Alcántara 17. 09. 04.

I.C. Oidores.Proponía al Rey el nombramiento de la más alta autoridad para la colonia (Virreyes. b) Administrativas. etc.G.Felipe V (1717) B) Virreinato de Buenos Aires Carlos III (1778) C) Capitanía General Chile. Resolvía en última instancia los juicios civiles y criminales y sus fallos eran inapelables. (Obispos.. Francia.. Huancavelica. XVIII) estuvo dividido en 7 Audiencias: Panamá. y Chile). Carlos IV (1798). Huamanga. Vicarios).Realizaba el Juicio de Residencia al virrey otras autoridades. CREACION : Por R. Cuzco y Puno. 3. el comercio entre España y las Colonias. Santa Fé. DIVISION : Excepto: Venezuela (territorio español pertenece al virreinato de México o Nueva España). en 1787 se creo la Audiencia del Cuzco. fue reemplazado por el R. dada en Barcelona por el Rey Carlos V el 20 de nov.) c) Religiosas. Corregidores. Capitanes Generales. XVII y principios del S. Y C. ORGANIZACION POLITICA ORGANISMOS POLITICOS: Dirigían el gobierno del Virreynato 1. dicho sistema de gobierno se dejó sentir también en las colonias hispanoamericanas. Arequipa. Quito. En las Colonias: 9 IEP. las cuales eran aprobadas y promulgadas por el Rey. Brasil (Portugal). Atribuciones: a) Legislativas. posteriormente y como consecuencia de la Revolución de Túpac Amaru II.C. de Maynas. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía C) Para un mejor control de las actividades económicas y comerciales y de este modo obtener mayores rentas para la corona. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . disminuye territorialmente pues se forman: A) Virreinato de Nueva Granada . En la Metrópoli: A) El rey realizaba un gobierno absolutista y teocrático. Además: Gob. Charcas. XVI. de 1542...S. las Guayanas (Holanda. El Virreinato peruano se dividió en 8 Intendencias: Trujillo. Guayaq. 2. Inglaterra). Tarma..PROF. Bs.En virtud del "Derecho de Patronato" nombraba a las autoridades eclesiásticas.Elaboraba leyes y disposiciones generales para el mejor gobierno de las colonias. 2. antes existió la contratación de Sevilla (Reyes Católicos). Intendentes. control. Quijos. el virreinato del Perú (S. (Carlos V). Siglo XVIII-XIX. Lima. d) Judiciales. As. Lima. D) Controlar a los conquistadores y evitar el trato inhumano contra la masa indígena. Arzobispos. B) El Real y Supremo Consejo de Intendencias. el V.P.

Descendientes de los jefes de las comunidades de indios. La R. tomaba el control político de gobierno (Real Audiencia toma el nombre de Presidencia). ordenaba y controlaba el cobro de los tributos para la corona.. d) Económicas. el trabajo como fuente e explotación en las mitas y obrajes y en el beneficio para la corona y península. PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONOMICAS: 10 IEP. en el trabajo colectivista y en bienestar común. e) Religiosa. Función: Cobrar tributos. B) Real Audiencia. velaba por la propagación del Cristianismo. ORGANIZACION ECONOMICA 1. en casos import.Instituciones encargadas del gobierno local o ciudad.Organismo encargado de asuntos judiciales en casos únicamente comerciales. RUPTURA DE LA ESTRUCTURA ECONOMICA Y SOCIAL INCAICA Esta estructura basada en: la propiedad comunitaria sobre la tierra. eran funcionarios al servicio de España. D) Intendentes. nombrados por el Virrey o la R. Los territorios sujetos a su jurisdicción también tomaban el nombre de Audiencia (fueron 8).... F) Los Cabildos o Ayuntamientos. presidía la Real Audiencia.PROF. c) Militares.Funcionarios que gobernaban una determinada extensión territorial llamada Intendencia (semejanza actuales a los departamentos). se rompe como consecuencia de la conquista y al establecimiento del gobierno virreinal siendo reemplazada por un nuevo sistema económico y social basado en: la propiedad privada sobre la tierra. G) Caciques. es decir. era la autoridad suprema del gobierno colonial con tiempo indeterminado. Capitán General de las fuerzas terrestres y marítimas. 2. reclutar gente para la mita.A. b) Judiciales.. al venir traían el Pliego de Mortaja (sobre con nombre de su sucesor). EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía A) El Virrey. Fueron 8: Trujillo.A. Reemplaza a Corregidores. C) Corregidores. E) El Tribunal del Consulado. Asesoraban y controlaban al Virrey o reemp.Atribuciones: a) Política... era vice patrono de la Iglesia. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . Lo integraban 2 Alcaldes y Regidores. en ausencia.Funcionarios que gobernaban una determinada extensión de territorio llamado Corregimiento (actividades provincias) Reemplazar a los abusivos encomenderos pero se convirtieron en crueles explotadores del indio: fueron suprimidos (debido a la revolución de Túpac Amaru II) en 1787 por Carlos III. por la catequización y controlaba a las autoridades eclesiásticas.Organismo (Tribunal) encargado de administrar justicia. era presidida por el Regente y lo integraban funcionarios llamados Oidores. control a los indios. etc.

C) Industria Textil. parte de minerales preciosos para la corona).Se realizaba en los Obrajes.Las colonias deben comerciar únicamente con España. .Puertos de entrada y salida: Sevilla (España). B) Agricultura.Autoridades coloniales controlaban e intervenían en las industrias de la colonia con el fin de evitar la competencia a los productos que traían desde España.. E) Media Anata. decretado por España a sus colonias cuando entra en guerra con otro país. Laicacota (Puno). etc. Santa Bárbara y Castrovirreyna (Huancavelica). Callao (Perú).. B) Tributo (impuesto del indio al Rey en señal de vasallaje. jabón. paso a un segundo plano. F) Derrama. aparecen así mismo los piratas y corsarios.No obstante variedad de plantas traídas. SISTEMA TRIBUTARIO : (IMPUESTOS) A) Quinto Real (5ta.S. Francia y Holanda. 4.. Hualgayoc (Cajamarca).C. Veracruz (México). D) Almojarifazgo.Puertos de tránsito: Cartagena de Indias (Colombia) y Portobelo (Panamá).. Se fabricaron también: paños. las mejores minas son propiedad de estado español y las pequeñas u ordinarias son explotadas por particulares (única obligación pagar el Quinto real). a la agricultura y ganadería para el sostenimiento de la Iglesia. los cuales eran grandes talleres en donde fabricaban telas de las más variadas calidades. de mercadería establece el navío de registro (no da resultado) Carlos III . CARACTERISTICAS DEL SISTEMA ECONOMICO A) Exclusivismo. G) El Diezmo. pago en aduanas de los puertos por importaciones y exportaciones de mercaderías. 3. C) Mercantilismo.1778: comercio libre.Muchas tierras quedaron abandonadas. El primer Obraje se estableció en Jauja. EL COMERCIO ENTRE ESPAÑA Y COLONIAS : Controlado: Primero por la casa de contratación de Sevilla. B) Intervencionismo.Las tierras se encuentran en reducido números de propietario.. cera. España crea los navíos en Conserva o Convoys (Flota de galones o barcos mercantes custodiados por buques de guerra).Debido al sistema exclusivista o monopolista de España.principal actividad económica. alforjas. vinos. Otras industrias pólvora. impuesto al sueldo de empleados.Mediante el Tratado de Utrech (1713) permite el "Navío de Permiso" (Inglaterra puede traer 500 tn. luego por el R. . ponchos. esto dio lugar al monopolio comercial. SISTEMA DE EXPLOTACION DE RECURSOS ECONOMICOS : 11 IEP. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .. realizaban el comercio de contrabando.. sin embargo también fueron centros de explotación de indios. C) Alcabala (por compra y venta de propiedades.España buscó el lucro o los mayores beneficios económicos.. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía A) La minería. tocuyos.I. 5. Inglaterra. Minas: Potosí (Charcas).. surgiendo así las grandes haciendas algodoneras y azucareras. 6. etc. los españoles se enriquecieron sin mucha inversión de capitales (hay minas a la vista y mano de obra barata)..PROF. sobre todo en la explotación de minerales preciosos. Cerro de Pasco. frazadas. colchas.

Características : sociedad colonial de tipo clasista. zambo. Troncales: Blanca. altos miembros del clero b) Los criollos aristócratas.. en ellos nace el sentido de Patria. El régimen económico y comercial durante la colonia tuvo las siguientes características: 1. Tipos raciales : A) R. origen racial. Derivadas: Mestizo..Lo conforman: a) Españoles con títulos de nobleza. D) Indios. Negra. mestizos económicamente pobres (obreros. cargos políticos y públicos.PROF. artesanos). C) Bajo Pueblo.. E) Negros . Exclusivismo 4. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía A) Repartimientos B) Encomiendas C) Corregimientos D) Mitas E) Obrajes ORGANIZACION SOCIAL COLONIAL 1. 2. Se tuvo en cuenta: posesión de título de nobleza. Cooperativismo 3. Los criollos son marginados. Clases sociales : A) La Nobleza. Intervencionismo 5. Mercantilismo 2. riqueza. B) R. Liberalismo 12 IEP. B) Clase Media. En caso de ausencia o muerte del Virrey. mulato. Se basó en el criterio de dominantes y dominados.conformado especialmente por criollos. asumía la función política del Gobierno virreinal: a) El Tribunal del Santo Oficio b) La Intendencia c) El Tribunal del Consulado d) La Real Audiencia e) El Cabildo Limeño 02. 3. PRACTICA DE CLASE 01. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . cobriza. clase adinerada.conformada por españoles . cargos políticos y públicos. criollos y mestizos.

EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía Serán ciertas: a) 1.3. Carlos III 4.PROF. a) Virreinato del Perú b) Virreinato de Nueva España c) Gran Colombia d) Virreinato de Nueva Granada 13 IEP. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . 08. c) 3 y 5 Impuesto colonial que se pagaba por la venta o compra de negros esclavos: a) Cobos d) Sisa b) Alcabala e) Avería c) Tributo 05. b) 2.3. Felipe V Serán ciertas: a) 1 y 2 b) 2 y 4 d) 1 y 4 e) 2 y 5 04. Carlos IV 5. El comercio entre España y sus colonias fue controlado en sus inicios por: a) La Casa de Contratación de Sevilla b) La Real Audiencia c) El Real y Supremo Consejo de Indias d) El Consejo de Indias e) El Tribunal del Consulado.5 d) 1. El Tribunal de la Santa Inquisición fue introducido en el Perú durante el gobierno del Virrey: a) Manuel Amat y Juniet b) Francisco de Toledo c) Agustín de Jáuregui d) Gil Taboada y Lemus e) Fernando Abascal 07.3.4 e) Todas c) 1.2. Carlos V 2. Felipe II 3. No fue Audiencia del virreinato peruano: a) Venezuela d) Panamá b) Buenos Aires e) Charcas c) Chile 06. Venezuela perteneció a uno de los siguientes dominios coloniales.5 Reyes que fundaron el Virreinato de Nueva Granada y de Río de la Plata.4 03. 1.

5 e) 2. Del cruce racial negro y cobrizo se deriva el . señale los organismos de gobiernos metropolitano para la colonia. a) Apurimac d) Huancavelica b) Huamanga e) Trujillo c) Tarma 12.4.3 e) 2.. 1.5 Impuesto colonial aplicado al sueldo de los empleados: a) Diezmo b) Derrama c) Media Anata d) Amojarifazgo e) Alcabala 11.5 b) 1.5 10..4.. Cartagena 4. Fueron considerados como puentes de tránsito para el comercio entre España y las colonias: 1. Cabildos 5. señala la que no fue intendencia del virreinato peruano.. a) mestizo b) zambo c) criollo 14 IEP. Callao Serán ciertas: a) 1.5 c) 2. Impuesto colonial aplicado al sueldo de los empleados: a) Diezmo b) Almojarifazgo c) Alcabala d) Media Anata e) Quinto Real 15... EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía e) Virreinato de Buenos Aires 09. De la siguiente relación. Veracruz 3.. a) Intendencia b) Supremo Consejo de Indias c) Real Audiencia d) Corte Suprema de Justicia e) Tribunal del Consulado 14.5 13. Tribunal del Consulado 4.4 d) 2. El Rey Son ciertas : a) 1. c) 4. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .3.4 d) 2..3 b) 2. De la siguiente relación.PROF. Organismo de gobierno colonial encargado de los juicios civiles y criminales y cuyos fallos eran inapelables. Audiencia 2. Real y Supremo Consejo 3.. Sevilla 5. Portobelo 2.

.. Sistema................. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría ................ c) ........................... Características : fue una educación de tipo clasista.... Durante la segunda mitad del siglo XVIII y siglo XIXI............... sólo tenían acceso especial los hijos de los nobles.............. b) ........................... pues la educación estaba bajo la dirección de las Ordenes Religiosas....... a) Obraje b) Repartimiento c) Encomienda d) Corregimiento e) Derrama 17............................................. No había conexión entre los grados...... criollos.......................................... sus miembros fueron los primeros maestros y los primeros fundadores de los centros educativos........ 20.... 18............... b) ....... LA EDUCACION 1............. Fue memorística y dogmática.... EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía d) mulato e) indígena 16.... según el cual...PROF.. tampoco interés por el estudio de las ciencias físicas y naturales............................. las capitanías generales en América del Sur fueron : a) ................ a cada conquistador se le entregaba un número determinado de indios para que trabajen sus tierras a cambio de alimentarlo y educarlo................................ 19........ Fue profundamente religiosa. así como de los criollos y mestizos económicamente adinerados.. Rey que creó la Audiencia del Cuzco ...... No hubo enseñanza pública o estatal (no existió educación popular obligatoria y gratuita). CAPITULO V La Cultura Virreinal I............................. fueron : Las características de la actividad económica y comercial durante el coloniaje a) ........... 15 IEP..... mientras que la mayoría de mestizos..... indios y negros eran analfabetos...................... La segunda clase social del virreinato peruano fue: ...

la teja. siendo su primer presidente José Baquíjano y Carrillo. B.San Felipe y San Felipe y San Martín se unificaron para formar el Real Convictorio de San Carlos por orden del Virrey don Manuel Amat y Juniet. (2do. 1. sólo tenían acceso a ella los hijos de los nobles.Consistía en aprender: lectura. 2.Otras Universidades fueron: San Antonio Abad (Cuzco) y Cristóbal de Huamanga (Ayacucho). se impartía en las parroquias. etc. Los colegios para hijos de los Caciques eran "El Príncipe" (Lima) y el de San Francisco Borja (Cuzco).. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .. Esta universidad se crea gracias a las gestiones realizadas por Fray Tomás de San Martín y el Capitán Jerónimo de Aliaga. etc. la piedra. don Antonio de Mendoza. cerradas. San Martín. adornos recargados y decorados con pan de oro.. gran empleo de cornizas) y la forma complicada de sus altares. III. Se enseñaba: Teología. También trajeron 4 estilos básicos en arquitectura. de los funcionarios de la corona e hijos de criollos adinerados. Virrey). así como el arco de medio punto. la bóveda. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 2.. C. II.La preparación de los sacerdotes se realizaba en el Seminario Conciliar de Lima y en el Seminario de San Carlos y San Marcelo de Trujillo. Ejemplo: La Iglesia San Francisco y el Palacio de Torre Tagle (Lima). Aritmética. La Educación Intermedia o Preuniversitaria: Se impartía en los llamados Colegios Máximos o Mayores también en los Colegios para Caciques. Jurisprudencia. Estilo Barroco: Se caracteriza por lo recargado de la ornamentación de las fachadas de las Iglesias (columnas abundantes. Su creación fue decretada por el Virrey Gil de Taboada y Lemus. éstas eran instituciones elitistas. La Educación Superior: Se impartía en las Universidades. Se impartía conocimientos de lo que hoy se enseña en la secundaria y en la Universidad. doctrina cristiana y cantos religiosos. Gramática Castellana.Entre los Colegios Mayores: San Felipe. por el Rey Carlos V y cuando era el virrey del Perú. Latín. etc. 16 IEP. escritura. En Lima se fundó la Universidad de San Marcos. Estilo Churrigueresco: Se caracteriza por las columnas retorcidas. hogares y escuelas municipales. San Pedro y San Pablo. Artes. los azulejos. La Enseñanza Elemental. yeso. Ejemplo: Templo de San Agustín y La Merced (Lima). LA ARQUITECTURA Los españoles nos trajeron muchos elementos del arte europeo tales como: el empleo del ladrillo. el 12 de Mayo de 1551.PROF. piedra labrada. LA SOCIEDAD AMANTES DEL PAIS Institución conformada por los más notables intelectuales de Lima. .Su órgano periodístico fue el Mercurio Peruano. San Agustín (Arequipa). Tipos de enseñanza : A.

a sus obras y a sus acciones.. lleguen al poder y consignan su felicidad.. LA LITERATURA Entre los cronistas más importantes de la Colonia tenemos a: - Pedro Cieza de León. Felipe Huamán Poma de Ayala.... CONCEPTO Aquellas personas que gracias a sus pensamientos. "El Señorío de los Incas". Estilo Rococó o Barroco Francés: Se caracterizó por el empleo de líneas simples y ondulantes. el frontis de la Catedral de Lima. "Historia de España Vindicada".. "La Florida del Inca". Otros escritores tienen obras exclusivamente literarias: - Diego de Ojeda."Lima fundada".Pedro Sarmiento de Gamboa."Relación de Antigüedades de este reino del Perú". 17 IEP. LOS PRECURSORES I."Armas Antárticas" Amarilis. Ejemplo: Iglesia de las Nazarenas. poetista huanuqueña. Inca Garcilaso de la Vega. ."La Nueva Crónica y Buen Gobierno" Juan Diez de Betanzos."Diente del Parnaso" . caracterizado por el uso de columnas con capitales corintios y por sus frontis triangulares.. inicien sus luchas por su liberación. van preparando al pueblo poco a poco a que tome conciencia de su verdadera realidad y una vez logrado esto. "Apologético a favor de Luis de Góngora" ... ..."El Arauco Domado" Juan de Miramantes.José de Acosta. Estilo Neoclásico: Se inspira en el estilo arquitectónico clásicos de los griegos y romanos. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . II..PROF.Pedro Peralta Barnuevo Rocha. 4.Conocido como "El Lunarejo". Juan Santa Cruz Padracuti. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 3.Llamado el "Cusqueño" escribió "Relación de las Fábulas y Ritos de los Incas". Ejemplo: La Iglesia de San Pedro.."Epístola a Belardo" Juan Espinoza Medrano. IV.Juan del Valle Caviedes."Comentarios Reales de los Incas"."Historia Natural y Moral de los Indios". PRECURSORES AMERICANISTAS Conformado por aquellos personajes que entendieron como su patria a todo el continente.. ornamentación moderada y las ventanas se coronan con molduras."La Cristiada" Pedro de Oña."Crónica del Perú"."Historia India"."Suma y Narración de los Incas" Cristóbal de Molina..

PRECURSORES EN EL PERU A) P.Escribe en el "Mercurio Peruano" con el seudónino de "Aristio" artículos referentes a la realidad del país.Presentó al Rey Fernando VI sus "Exclamaciones Reinvindicacionistas". REFORMISTAS : a) Fray Calixto de San José Túpac Inca. P. PRACTICA DE CLASE 01. e) Hipólito Unanue (Arica).. fundó: Escuela de Medicina de San Fernando y el Anfiteatro Anatómico (focos revolucionarios). b) Toribio Rodríguez de Mendoza. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 1. en el Seminario "San Jerónimo" de Arequipa.Famoso por su discurso de "Elogio" que más bien fue una verdadera crítica sobre la realidad de la colonia a la llegada del nuevo Virrey don Augusto de Jáuregui. para trabajar por la emancipación de los pueblos hispanoamericanos. 3.Jesuita arequipeño.Fundó las logias. en el Convictorio de San Carlos.. Francisco de Miranda (Venezuela)..PROF..Cumple una gran labor revolucionaria. B) P. c) José Baquíjano y Carrillo.. SEPARATISTAS : a) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán. lo tomaron preso y encarcelaron. enseñó a sus discípulos las ideas revolucionarias del "Contrato Social" y del Acta de Independencia del los Estados Unidos. expulsado del virreinato peruano (1767) por decreto del Rey Carlos III y cuando era Virrey Manuel Amat y Juniet. II..Traduce al castellano la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano" y lo difundió por las colonias hispanoamericanas. Granada). el "Bacon del Perú". Uno de los rasgos característicos de la educación virreinal fue: a) El interés por el estudio de las ciencias físicas y naturales 18 IEP.En su obra "Manifestación Histórica y Política de la Revolución de América" más conocida como "Las Veintiocho Causas" en la que analiza una serie de razones por las cuales el Perú y América en general no deben continuar vinculados a España. f) Manuel Lorenzo de Vidaurre. no fue escuchado. c) Mariano José de Arce. Murió en la prisión de Andalucía (España). J. instituciones secretas en donde se reunían los americanistas radicados en Europa. En Londres funda "La Gran Logia de la Reunión Americana" y en Cádiz la logia "Lautaro"..Cultor del Derecho y la Historia y cuya posición de reformista lo llevó a escribir su obra "Plan del Perú" en la que pone al descubierto los defectos del gobierno colonial. 2. d) Pedro Chávez de la Rosa.. b) José de la Riva Agüero. similar a la de Toribio Rodríguez de Mendoza. Escribe "Carta a los Españoles Americanos" en la que pide la unión de los criollos americanos y luchen por su emancipación. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría ..Maestro chachapoyano. Vizcardo y Guzmán.. Antonio Nariño (N.

Estilo arquitectónico colonial caracterizado por el uso de columnas con capiteles corintios y sus frontis triangulares. señale la relación falsa: a) b) c) d) e) Juan Espinoza Medrano – “Apología a favor de don Luis de Góngora” Pedro Peralta Barnuevo – “Historia de España Vindicada” Polo de Ondegardo – “Relación de las Fábulas y Ritos de los Incas” Huamán Poma de Ayala – “La Nueva Crónica y Buen Gobierno” Pedro Cieza de León – “Crónica del Perú” 04.PROF. Juan de Loayza 5. Pedro Nolasco 2. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . y su ornamentación es moderada.5 d) 1. a) Churrigueresco b) Neoclásico c) Rococó d) Barroco e) Renacentista 05.4 c) 3. A cada exponente de la literatura colonial se le asigna una obra literaria. Gestionaron ante el Rey Carlos V la creación de la Universidad Nacional de San Marcos: 1. Carlos: Por orden de uno de los siguientes virreyes se creó el Real Convictorio de San a) Gil de Taboada y Lemus b) Manuel Amat y Juniet c) Agustín de Jáuregui d) Francisco de Toledo e) Fernando de Abascal 19 IEP.4 e) 2. Jerónimo de Aliaga Serán ciertas: a) 1. a) Neoclásico b) Románico c) Churrigueresco d) Rococó e) Barroco 06. Uno de los siguiente estilos arquitectónicos de la época colonial se caracteriza por el empleo de líneas simples y ondulantes. EDWIN CORREA b) c) d) e) Historia Geografía y Economía Libertad en el contenido de las asignaturas de enseñanza La clara diferencia entre sus grados Su separación del sentimiento religioso La coartación de la libre expresión y de pensamiento 02.3 b) 2. Tomás de San Martín 3.5 03. Francisco Solano 4.

a) Toribio Rodríguez de Mendoza b) Francisco de Miranda c) José de la Riva Agüero d) José Baquíjano y Carrillo e) Manuel Lorenzo de Vidaurre 08. a) San José Túpac Inca b) Mariano José de Arce c) Manuel Pérez de Tudela d) Antonio Nariño e) Pedro Chávez de la Rosa 09. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría . De la siguiente relación de precursores uno es de tendencia americanista. a) Antonio de Mendoza b) Manuel Amat y Juniet c) Gil de Taboada y Lemus d) Francisco de Toledo e) Fernando de Abascal 10. Al literato Juan del Valle Caviedes le pertenece la obra : a) “Historia de España Vindicada” b) “La Cristiada” c) “El Arauco Domado” d) “Armas Antárticas” e) “Diente del Parnaso” 20 IEP. Precursor que cumplió una labor similar a Rodríguez de Mendoza en el seminario de San Gerónimo. Al cronista Felipe Huamán Poma de Ayala le pertenece la obra : a) “Relación de las Fábulas y Ritos de los Incas” b) “La Nueva Crónica y Buen Gobierno” c) “Crónica del Perú” d) “Historia Natural y Moral de los Indios” e) “Historia India” 13. Una de las siguientes asignaturas no se impartía en los colegios mayores o máximos durante el coloniaje. Virrey que ordenó la fundación del Real Convictorio de San Carlos. a) Biología b) Aritmética c) Jurisprudencia d) Gramática Castellana e) Teología 11. Personaje que escribía en el Mercurio Peruano con el seudónimo de “Cefalio” a) José Faustino Sánchez Carrión b) Hipólito Unanue c) José de Egaña d) Toribio Rodríguez de Mendoza e) José Baquijano y Carrillo 12. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 07.PROF.

.................. Indica los lugares en donde se impartía la enseñanza elemental durante el coloniaje.PROF.................................................... 4...... 20..... 19.. 18.............. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .. Universidad colonial creada en el departamento de Ayacucho: ... La labor más importante del precursor neogranadino Antonio Nariño fue : .............. 5.. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 14......................... Estilo arquitectónico colonial que se caracteriza por lo recargado de la ornamentación de la fachada de las iglesias...................... Indica las características más significativa de la educación colonial................. 21 IEP............... Uno de los siguientes elementos de la arquitectura europea no nos trajeron los españoles : a) Arco de medio punto b) Uso del ladrillo c) Empleo de la quincha d) Uso del yeso e) Empleo de la bóveda 15..... España nos trajo 4 estilos arquitectónicos que fueron: ....... 3. Señala las principales Universidades creadas en el Perú en la época colonial. TAREA DOMICILIARIA 1.... 2. La primera orden religiosa que llegó al Perú fueron los : a) Franciscanos d) Agustinos 17. a) Neoclásico b) Barroco d) Rococó e) Churrigueresco 16................................................ Breve comentario sobre la educación impartida en las Universidades de la época colonial........ c) Renacentista b) Dominicos e) Mercedarios c) Jesuitas Fue el primer presidente de la Sociedad Amantes del País: ................ y la forma complicada de sus altares....... Hacer un listado de colegios mayores que se crearon en la época colonial......

Hacer un listado de los reyes que gobernaron simultáneamente España y las colonias hispanoamericanas. 9. 10.PROF. ¿Cuáles fueron los colegios mayores que se fusionaron para crear el Real Convictorio de San Carlos? 9. 6. Hacer un listado con precursores de tendencia separatista. Hacer un listado con las ocho audiencias del Virreinato Peruano. 22 IEP. ¿Quiénes fueron los llamados Precursores Americanistas? TAREA DOMICILIARIA 1. 5. ¿Qué instituciones educativas creó Hipólito Unanue? 10. 8. 2. 4. 7. 7. Explica la forma como se ha creado el Virreinato de Nueva Granada. Señala las principales obras realizadas durante el reynado de Felipe II. Breve comentario sobre las atribuciones jurídicas del Real y Supremo Consejo de Indias. EDWIN CORREA Historia Geografía y Economía 6. Dibuja en tu cuaderno el virreinato peruano del siglo XVI-XVII y XVIII. Hacer un listado con precursores de tendencia reformista. Dibuja en tu cuaderno el virreinato peruano del siglo XVIII y XIX. Menciona las principales obras realizadas por Carlos I durante su gobierno. Indica los principales acontecimientos ocurridos durante el gobierno del Rey Carlos III. 3. Hacer un listado con las ocho intendencias del Virreinato Peruano. 8. “Jesús de Nazareth” Tercer Grado de Secundaría .

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