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PROCESO DE LA INVESTIGACION

PASOS A TENER EN CUENTA AL INICIAR UNA INVESTIGACIÓN

HENRY DE JESUS MOLINA RIVERA

Elaboración Diagnóstico Institucional

LICENCIADO. MANUEL RANGEL
DOCENTE - TUTOR

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
PRIMER CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE COLOMBIA
III SEMESTRE
LICENCIATURA EN FILOSOFIA Y EDUCACION RELIGIOSA
2016

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PROCESO DE LA INVESTIGACION

ESCUDO I.E.E. NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA

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PROCESO DE LA INVESTIGACION

1.-IMÁGENES Y SIMBOLOS INSTITUCIONALES

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA

AULAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA

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BREVE RESEÑA HISTÓRICA

Para el año 1957 en el municipio de Caucasia se encuentran creadas dos
establecimientos educativos; La escuela Normal Departamental de señoritas y el Liceo
Departamental de Barones Antonio José de Caldas, los que cumplían las funciones
pedagógicas para el municipio de Caucasia, para el año 1971 bajo el Decreto Dptal
0586 se fusiona estos dos establecimientos educativos, creándose la institución
educativa Departamental de enseñanza Media IDEM Caucasia, pero para el año 1997
el acuerdo Municipal 002 del 11 de mayo del mismo año, independiza la modalidad
pedagógica del ídem Caucasia, primera agrupación, la cual queda funcionando como
Escuela Normal Superior del Bajo Cauca.
A partir de esta independización, el plantel de la Institución Educativa Normal
Superior del Bajo Cauca, reconoce la aprobación oficial que se le había hecho
mediante las resoluciones; 3086 del 15-VI de 1996, resolución 3483 del 24-XII-1999,
resolución 7379 del 19-IX-2000 y la resolución 1821 del 18-XII-2002, emanada de la
Secretaria de Educación Departamental y la resolución 2653 del 4-XI-2003 emanada
del ministerio de educación Nacional, que otorga la Acreditación de Calidad y
Desarrollo.
A finales del año 2009, el día 04 de diciembre, mediante acta No. 03, la secretaria
de educación del Departamento de Antioquia en convenio con la Universidad de
Antioquia, se celebró la proclamación de Normalista Superior con Énfasis en Ciencias
Matemáticas, en el nivel de educación Preescolar y en el ciclo de Ecuación Básica
primaria. Profundizando en el campo de la educación y la formación Pedagógica y para
el ciclo complementario de Formación Docente, con énfasis en una de las áreas del
conocimiento, aplicable a la educación básica primaria, autorizada previamente por la
secretaria de Educación y Cultura del Departamento de Antioquia.

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UBICACIÓN GEOGRAFICA

Troncal de Occidente, Caucasia, Antioquia.
CARACTERISTICAS FISICAS:

Descripción de la planta física:
La I.E.E. Normal Superior del Bajo Cauca, se encuentra construida en un
espacio campestre, a la salida del municipio de Caucasia, carretera troncal de
occidente, vía conduce al municipio de Medellín, donde antes funcionaba el Club
Tour Antioquia, y el Departamento cedió el lugar para el funcionamiento de la
sede educativa, lugar caracterizado por su amplia zona verde, rodeada de
mucha fauna y flora. Su construcción en su mayoría consta de una sola planta,
sólo se tiene una construcción de dos pisos donde funciona el Aula múltiple.
BAÑOS.
Cuenta con dos construcciones para el funcionamiento de los baños, cada
construcción cuenta con 20 baños, distribuidos así; Diez para niñas de la Básica
primaria y Diez para niños de la Básica primaria, al igual la segunda
construcción destinada para los alumnos de la Secundaria, también diez para las
niñas y diez para los varones.

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En los salones de reunión de los docentes se tiene una batería de baño
destinado para estos, salones ubicados en cada bloque de aulas educativas.
El estado de las baterías de baños, es regular, en la actualidad no están en
funcionamiento los del bloque de secundaria y los de primaria mantienen en
pésima condiciones de aseo.
Estado de la planta física:
En su mayoría son instalaciones que necesitan ser reformadas, en la actualidad
se están realizando construcciones de aulas para los grados de segundaria y
zona de cafetería en material nuevo.
Zonas administrativas:
Construcciones en un solo nivel, requieren de mantenimiento y ser reformadas

en su totalidad.
Contaminación medio ambiental:
Es evidente que en la comunidad educativa existen serios problemas en lo
que respeta al manejo de los residuos escolares, lo que genera espacios poco
agradables para el desarrollo de las labores diarias ya sea como estudiantes,
docentes o personal administrativo. En el escenario de estudio, es notable la
carencia de algunos útiles de aseo en las aulas tales como papeleras, escobas o
canecas grandes al exterior en donde confluyan los desechos de las aulas que
conforman los diferentes bloques. La mayoría de la población estudiantil hace
uso inadecuado de sus útiles escolares, siendo lo más relevante el despilfarro de
las hojas de los cuadernos, las cuales se arrancan muchas veces sin
justificación y el lugar más común para ser arrojadas es el suelo, dentro o fuera
del aula, otros aspectos preocupantes son los desechos originados por los

productos adquiridos en las tiendas escolares.
Descripción de aulas:.

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Relación con el entorno
La Institución Educativa Escuela Normal Superior del Bajo Cauca, su sistema
educativo y la comunidad que le rodea se interaccionan entre sí con el entorno,
desarrollándose una gran actividad diaria, relacionada con el capo educativo fluyendo
este y acoplándose recíprocamente.
No presentan dificultad para el acceso de los alumnos y la comunidad familiar al
claustro educativo, en su parte socio-cultural los estudiantes han jugado un papel
determinante como comunidad educativa normalista, tanto los de la básica secundaria
y media, como los de formación complementaria. Gracias a ellos y mediante trabajos
de campo se realizan acercamientos que involucran a la sociedad caucasiana, para
posteriormente realizar una interpretación de su cultura y su relación con la naturaleza,
dada que su sociedad está compuesta por diferentes subculturas paisas y sabanera
(costeño).

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