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Herencia y Genética Mendeliana

Solución del Ejercicio sobre parecidos y parentescos al final del archivo

Genética – Una Mirada Histórica
Desde siempre los hombres han sentido curiosidad de saber por qué los hijos son parecidos a los padres
y a los abuelos o por qué una planta que produce frutos pequeños origina otra planta que produce frutos
similares.
Asi mismo los hombres aplicamos la genética (sin concoer sus bases biológicas) desde hace miles de
años, con la domesticación y generación de razas de animales y plantas para nuestro beneficio.
Estos interrogantes y necesidades marcaron el inicio del conocimiento sobre la herencia y de la ciencia
que, más tarde, sería conocida como la Genética.
La genética nace como una rama de la biología a partir de los primeros experimentos en cruzamientos
de plantas realizados por un monje agustino llamado Gregor Mendel, entre los años 1854 y 1868,
aunque con anterioridad a los trabajos de Mendel aparecieron algunas explicaciones en torno a los
mecanismos de la herencia biológica (postulados premendelianos).

Tres de sus principales descubrimientos. Mendel fue el primer científico en aplicar de manera eficaz métodos cuantitativos al estudio de la herencia. un monje que cultivaba plantas de arvejas (Pisum sativum) en el jardín de su monasterio en Brünn. República Checa). segregación y distribución independiente se convirtieron en los cimientos de la Ciencia de la Genética. . ahora conocidos como los principios mendelianos de dominancia. Austria (ahora Brno.Gregor Mendel y los principios de la herencia Las reglas básicas de la herencia en los eucariotes fueron descubiertas por Gregor Mendel (1821-1884).

Mas tarde. cuando varios investigadores de la reproducción de las plantas descubrieron el trabajo del monje austriaco Gregor Mendel. Observó que los caracteres se heredaban como unidades separadas. Señaló que cada progenitor tiene pares de unidades. y cada una de ellas lo hacia de forma independiente con respecto a las otras. pero que solo aporta una unidad de cada pareja a su descendiente. describió los patrones de la herencia en función de siete pares de rasgos contrastantes que aparecían en siete variedades diferentes de esta planta. . que trabajo con la planta del guisante (Pisum sativum). Mendel.Origen de la Genética La ciencia de la genética nació en 1900. las unidades descritas por Mendel recibieron el nombre de genes. que aunque fue publicado en 1866 había sido ignorado en la practica.

uno que determina color verde y otro que determina color amarillo. Es la manifestación externa del genotipo. Por regla general se conocen varias formas alélicas de cada gen . Es un fragmento de ácido nucleico. que lleva la información para una cierta característica. Genotipo. se conocen como "alelos mutados". Fenotipo.Glosario Genético Herencia: Es la transmisión de las características de los seres vivos a sus descendientes mediante el material genérico contenido en el núcleo celular. Gen. Son el conjunto de caracteres observables en un organismo. Cada una de las alternativas que puede tener un gen. Es la unidad del material hereditario. ADN. En organismos diploides. Alelo. El ambiente de un gen lo constituyen los otros genes. Corresponde a lo que Mendel denominó factor hereditario. es decir. mas concretamente para la síntesis de cierta proteína. Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre. presenta dos alelos. Genotipo + Acción ambiental = Fenotipo . la suma de los caracteres observables en un individuo. el alelo más extendido de una población se denomina "alelo normal o salvaje". El fenotipo es el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente. el citoplasma celular y el medio externo donde se desarrolla el individuo. Por ejemplo el gen que regula el color de la semilla del guisante . mientras que los otros más escasos.

Homocigoto. Son el conjunto de individuos que presentan el mismo genotipo o fenotipo. El Alelo recesivo se expresa en el genotipo sólo en caso de tratarse de un individuo homocigoto. En un organismo diploide hay una pareja de cromosomas homólogos. por ejemplo. Se los denomina híbridos Alelo Dominante: Es el que se expresa en un organismo de genotipo dominante enmascarando al otro alelo. . El plural de locus es loci. Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo el mismo tipo de alelo. Cromosoma homólogo. etc. Lugar que ocupa un gen en el cromosoma. AA o aa . en el de un ser diploide hay dos. Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto. que recibe el nombre de Alelo Recesivo. en el de un ser triploide hay tres. Variedades o líneas puras.Glosario Genético Locus. Aa. Son aquellos que tienen los mismos loci. En un locus cualquiera de un ser haploide hay un solo gen. por ejemplo. Se los denomina individuos de “raza pura” Heterocigoto.

Cromosomas Homólogos y Células Haploides y Diploides CÉLULA DIPLOIDE (2n) En el humano : 2n = 46 GENES ALELOS LOCUS GENES ALELOS LOCUS CROMOSOMAS HOMÓLOGOS CÉLULA HAPLOIDE (n) En el humano: n = 23 .

Cariotipo (conjunto de cromosomas). gen y locus . cromosoma. ADN.

Leyes De Mendel Los siete caracteres que observó Gregor Mendel en sus experiencias genéticas con las arvejillas o guisantes. .

mientras que el recesivo (a) permanece oculto. y dice que cuando se cruzan dos variedades de individuos de líneas puras (es decir ambos homocigotos) para un determinado carácter (alelo). la otra no se expresaba Mendel llamó carácter dominante al rasgo expresado en todos los híbridos de la F1 y carácter recesivo al que no se manifiesta en la F1. al parecer. solamente se manifiesta aquél que es dominante (A). todos los híbridos de la primera generación son iguales en su fenotipo y en su genotipo. El polen de la planta progenitora aporta a la descendencia un alelo para el color de la semilla. y el óvulo de la otra planta progenitora aporta el otro alelo para el color de la semilla. Durante los primeros cruzamientos con variedades puras. .Primera ley de Mendel A esta ley se le llama también Ley de la Uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1). Mendel se dio cuenta que en la primera generación los híbridos presentaban siempre una sola de las características de sus progenitores. De los dos alelos.

todos los híbridos de la primera generación son iguales. Aa . AA aa A a Mendel llegó a esta conclusión al cruzar variedades puras de guisantes amarillas y verdes pues siempre obtenía de este cruzamiento variedades de guisante amarillas.Otra manera de enunciar la primera ley de Mendel X Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación: Cuando se cruzan dos variedades individuos de raza pura ambos (homocigotos ) para un determinado carácter.

La interpretación es la misma que en el caso anterior. solamente varía la manera de expresarse los distintos alelos. se obtienen plantas de flores rosas. como es el caso del color de las flores del "dondiego de noche" (Mirabilis jalapa). . Al cruzar las plantas de la variedad de flor blanca BB con plantas de la variedad de flor roja RR.Dominancia Intermedia o Incompleta La primera ley de Mendel se cumple también para el caso especial en que un determinado gen de lugar a una dominancia o herencia intermedia o Incompleta y no dominante.

simplemente ocurría que se manifestaba sólo uno de los dos. no se han mezclado ni han desaparecido . Mendel tomó plantas procedentes de las semillas de la primera generación (F1) del experimento anterior y las polinizó entre sí. de tal forma que en cada gameto sólo habrá uno de los alelos y así puede explicarse los resultados obtenidos. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporción que se indica en la figura. se separan los alelos. . aunque el alelo que determina la coloración verde de las semillas parecía haber desaparecido en la primera generación filial. Cuando el individuo de fenotipo amarillo y genotipo Aa. vuelve a manifestarse en esta segunada generación Los dos alelos distintos para el color de la semilla presentes en los individuos de la primera generación filial.Segunda Ley de Mendel Ley de la segregación de caracteres independientes o de la separación o disyunción de los alelos. Así pues. forme los gametos.

aunque el alelo que determina la coloración verde de las semillas parecía haber desaparecido en la primera generación filial. amarillas Aa.Otra manera de enunciar la Segunda Ley Ley de la separación o disyunción de los alelos. Mendel tomó plantas procedentes de las semillas de la primera generación (F1) del experimento anterior. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporción 3:1 (75% amarillas y 25% verdes). vuelve a manifestarse en esta segunda generación. Así pues. y las polinizó entre sí. Aa A X Aa A a a A a A AA Aa a Aa aa .

AA aa Aa AA y Aa aa .

Gametas posibles en Individuos Homocigoto y Heterocigoto .

Si es heterocigótico. pues ambos individuos presentarían un fenotipo amarillo.Retrocruzamiento En el caso de los alelos que manifiestan herencia dominante. no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigóticos (Aa) y los homocigóticos (AA). La prueba del retrocruzamiento. en la descendencia volverá a aparecer el carácter recesivo en una proporción del 50%. Retrocruzamiento de prueba. toda la descendencia será igual. b) Cruza de un heterocigota con un homocigota recesivo . Este cruzamiento consiste en cruzar el fenotipo dominante (AA o Aa) con la variedad homocigota recesiva (aa). Si es homocigótico. sirve para diferenciar el individuo homo del heterocigótico. en este caso se cumple la primera Ley de Mendel. a) cruza de un homocigota dominante con uno recesivo.

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Mendel cruzó plantas de guisantes de semilla amarilla y lisa con plantas de semilla verde y rugosa ( Homocigóticas ambas para los dos caracteres). cumpliéndose así la primera ley para cada uno de los caracteres considerados . teniendo en cuenta los gametos que formarán cada una de las plantas.Tercera Ley De Mendel Se conoce esta ley como la de la herencia independiente de caracteres. Estas plantas de la F1 se cruzan entre sí. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter. Por ejemplo. . y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. (Figura de la derecha). (Figura de la izquierda) Las semillas obtenidas en este cruzamiento eran todas amarillas y lisas. y revelándonos también que los alelos dominantes para esos caracteres son los que determinan el color amarillo y la forma lisa. Las plantas obtenidas y que constituyen la F1 son dihíbridas (AaBb). una semilla amarilla de cubierta rugosa (Heterocigota para los dos caracteres) dará lugar a una planta que podrá formar cuatro tipos de gametos distintos.

ya que en la segunda generación filial F2 aparecen guisantes amarillos y rugosos y otros que son verdes y lisos. Para esta interpretación fue providencial la elección de los caracteres. Cuando los dos genes considerados se encuentran en un mismo cromosoma hablamos de genes ligados Resultados de la cruza de dos organismos dihibridos. Los resultados de los experimentos de la tercera ley refuerzan el concepto de que los alelos son independientes entre sí. ni en la filial primera (F1). pues estos resultados no se cumplen siempre. sino solamente en el caso de que los dos caracteres a estudiar estén regulados por genes que se encuentran en distintos cromosomas. Obsérvense las proporciones 9:3:3:1 . que no se mezclan ni desaparecen generación tras generación. combinaciones que no se habían dado ni en la generación parental (P).Tablero de Punnet Se puede apreciar que los alelos de los distintos genes se transmiten con independencia unos de otros.

Otra manera de enunciar la Tercer Ley AABB X AB Ley de la independencia de los caracteres no antagónicos. En la primera generación obtuvo guisantes amarillos lisos. Para ello cruzó guisantes amarillos lisos con guisantes verdes rugosos. Mendel se planteó cómo se heredarían dos caracteres. aabb ab AaBb P Gametas F1 .

ab Aa.Bb aa.Bb aa.BB AA.Bb Aa.BB Aa.Bb AA.Bb Aa.bb Aa.Bb 9 amarillos lisos 3 verdes lisos 3 amarillos rugosos 1 verde rugoso.BB aa.bb . Al cruzar los guisantes amarillos lisos obtenidos dieron la siguiente segregación: AB AaBb X AB Ab aB ab Ab aB ab AB AA.Bb De esta manera demostró que los caracteres color y textura eran independientes.bb aa.AaBb AB Ab aB ab Ley de la independencia de los caracteres no antagónicos.bb aB Aa.BB Aa. Ab AA.Bb Aa.

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Solución al Juego de los Parentescos FIGURA DE LA IZQUIERDA FIGURA DE LA DERECHA 1 Ingrid Bergman madre de 15 Isabella Rosellini 2 Steven Tyler (Aerosmith) padre de 13 Liv Tyler 3 Emilio Estévez y 7 Charlie Sheen hijos de 14 Martin Sheen 4 Ryan O'Neal padre de 6 Tatum O'Neal 5 Carrie Fisher hija de 12 Eddie Fisher 8 Jamie Lee Curtis hija de 10 Tony Curtis 9 Angelina Jolie hija de 11 John Voight 1 Jane Fonda es hija de 13 Henry Fonda 2 Kirk Douglas es padre de 9 Michael Douglas 3 Kiefer Sutherland es hijo de 5 Donald Sutherland 4 Nastassja Kinski es hija de 12 Klaus Kinski 6 Estefanía y 8 Carolina de Mónaco son hijas de 15 Grace Kelly 7 Tippi Hedren es madre de 14 Melanie Griffith 10 Héctor Alterio es padre de 11 Malena Alterio .

porquebiotecnologia.sindioses.es http://fai.telmeds.ar http://www. EUDEBA. H.html#GlossSegunda .biocarampangue.dm.org http://www.edu.es/~lluengo/genemende. 1998.biologia. Editorial Panamericana.ar http://www. Biología.com (páginas varias) http://www..arrakis. Castro. Handel.unne. y Barnes S. Material Multimedia Microsoft Encarta 2007 Páginas de Internet http://www.. Biología.edu http://www. Actualizaciones en Biología. Editorial Interamericana.princast.wikipedia.biologia. Villee..org http://web.cl http://www. Cuadernillos CBC Biología UBA.Fuentes De Información Bibliografía Curtis. 2004.educastur. 2005. Rivolta. C.arizona.edu.edu http://www.