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Verosmil
Roland Barthes
Marie-Claire Boons
Olivier Burgelin
Grard Genette
Jules Gritti
Julia Kristeva
Christian Metz
Violette Morin
Tzvetan Todorov
1N
Editorial Tiempo Contemporneo
ndice
Introduccin
11
CHRISTIAN METZ
63
ROLAND BARTHES
El efecto de realidad
95
VlOLETTE MORIN
De la ratera al asalto
103
JULES GRITTI
145
MARIE-CLAIRE BOONS
175
La huida de lo "verdadero" en la
cura psicoanaltica
Maric-Clairc Boons
Quien viene a buscar a ese otro que una sociedad llama analista
se declara generalmente el centro de sntomas
con causas desconocidas, o negadas no bien son reconocidas,1 y pide conocer las
verdaderas causas de lo que lo bloquea. Supone que aqul a
quien de antemano ha convertido en su compaero, el analista,
es el poseedor de ese saber de las verdaderas causas; cree que si
l llega a su vez a poseerlas estar curado. La inverosimilitud
aparente de lo que lo oprime y que no sabe en qu medida
sirve a su placer o lo inhibe, califica a su demanda inicial como
teniendo un sentido verdadero, sentido verdadero que, ni l ni
los otros, hasta el presente, han podido descubrir.
Supongamos que la cura comienza segn el protocolo establecido.
El nico pedido hecho al analizado* es el no hacer nada pero
decirlo todo, incluso lo absurdo, lo aberrante, lo disparatado,
lo indeseable, lo embarazoso, etc.
Sometido a esta regla llamada de asociacin libre, el analizado,
incluso si se aplica a someterse a ella, y aun si lo logra con los
mrgenes del residuo inefable de lo que se le escapa, ceder muy
a menudo a la tentacin de tornarlo verosmil lo que dice, dicho de otro modo, conforme al sentido comn cuyo efecto regulado es su8 discurso usual. La guardia que vela a las puertas de
la razn lo empuja, pues, sea o no decir todo lo que se le
ocurre a pesar de l, sea a decirlo de tal manera que pueda siempre
referirlo a algo inteligible ya aceptado, que conoce, imitando con
estas conexiones la garanta ilusoria de una seguridad. El centro
ejemplar de esta tendencia normalizadora se encuentra sin duda
en el relato de los sueos.* A esta tendencia Freud le dio un
nombre: la elaboracin secundaria, que consiste en el estableci1. Estoy cada da ms molesto por el polvo, declara un obsesivo, tengo
que lavarme continuamente! Hay que reconocer que con los coches y
esta sequa... pero debe haber aqu algo ms!
2. Observemos que la formulacin expresa de la regla ha sido, cuestionada. De todos modos, ya sea que el anlisis la enuncie o que el analizado
la descubra, ste la experimenta siempre como regla.
3. Schiller, citado por Freud en te Traumdeutung,
4. Se podra sacar la misma conclusin acerca de la tendencia que tiene
el nio de referir lo desconocido a lo conocido, de construir para lo
que no tiene nombre un libreto verosmil. As, por ejemplo, interpretar '.<". escena primitiva segn una historia que le es ms o menos
fairiliar y que toma del discurso de los adultos: Pap haca dao
a mam.
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