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Objetivos de las actividades

 Operar con números naturales.
 Conocer las propiedades de los números naturales.
 Utilidad de la propiedad asociativa y conmutativa
Ideas previas: operaciones con números naturales , propiedad conmutativa
La siguiente actividad se realizó ayer y se formalizó la propiedad conmutativa

De Viaje...
A, B, C, D y E representan localidades sobre dos rutas.
Las distancias que las separan son:
De A a B hay 30 Km.
De B a E hay 55 Km.
De B a C hay 23 Km.
De C a D hay 35 Km.
¿Qué
¿Qué
¿Qué
¿Qué

distancia
distancia
distancia
distancia

recorro
recorro
recorro
recorro

si voy
si voy
si voy
si voy

desde
desde
desde
desde

E
B

A

A

A hasta D? Escribe la operación que debes realizar
D hasta A? Escribe la operación que debes realizar
B hasta D? Escribe la operación que debes realizar
D hasta B? Escribe la operación que debes realizar

C
D

Se dejó planteada la siguiente situación:
“Si un viajero va de D a E y pasa la noche en B.
5) ¿Cómo plantearías la suma de los kilómetros recorridos?. Especifica el trayecto de
cada día.
6) Ahora si el viajero decide realizar el mismo recorrido, pero pasando la noche en C.
Elabora y plantea el mismo proceso.”
5) (35 + 23) + 55 = 58 + 55 = 113
6) 35 + (23 + 55) = 35 + 78 = 113
Se realizarán preguntas disparadoras: ¿el resultado es el mismo?, son iguales las
adiciones?, ¿qué es lo que cambia?, están preguntan apuntan para que los alumnos
se lleguen a que:
El resultado de la suma no cambia si reagrupamos los términos mediante paréntesis
a tu
elección. Dicha propiedad que se utiliza se llama, PROPIEDAD ASOCIATIVA DE LA
ADICIÓN
Utilidad para el cálculo mental de las propiedades conmutativa y
asociativa
Supongamos la suma 7 + 5 + 3. Si utilizamos como estrategia de
cálculo mental asociar números que den 10 procedemos del
siguiente modo:


Aplicamos la propiedad conmutativa: 7 + 5 + 3 = 7 + 3 + 5
Aplicamos la propiedad asociativa: (7 + 3) + 5 = 10 + 5 = 15

Si da el tiempo se propondrá realizar los siguientes cálculos:
1)

:

a) 14+9+ 24+11=
b) 101+3+19+27 =
c) 20+11+30=
2) Completa el espacio con el número correspondiente
a) 3 + 6 = 6 + ____
b) 10+(4+3) = (10+4) + ____
c) (12 + ___) + ____= 12 + (7 + 6)
d) 15 + 25 + = 25 +____

Webgrafía

1)

http://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/recursos/colecciones-de-recursos/matematicaprimero-ciclo-basico/#numeracion

docentes.educacion.navarra.es/jjimenei/downloads/estrategiascmental.pd

:

a) 14+9+ 24+11=
b) 101+3+19+27 =
c) 20+11+30=
2) Completa el espacio con el número correspondiente
1. 3 + 6 = 6 + ____
2. 10+(4+3) = (10+4) + ____
3. (12 + ___) + ____= 12 + (7 + 6)
4. 15 + 25 + = 25 +____
1)

:

a) 14+9+ 24+11=
b) 101+3+19+27 =
c) 20+11+30=
2) Completa el espacio con el número correspondiente
1. 3 + 6 = 6 + ____
2. 10+(4+3) = (10+4) + ____
3. (12 + ___) + ____= 12 + (7 + 6)
4. 15 + 25 + = 25 +____
1)

:

a) 14+9+ 24+11=
b) 101+3+19+27 =
c) 20+11+30=
2) Completa el espacio con el número correspondiente
1. 3 + 6 = 6 + ____
2. 10+(4+3) = (10+4) + ____
3. (12 + ___) + ____= 12 + (7 + 6)
4. 15 + 25 + = 25 +____
1)
a) 14+9+ 24+11=
b) 101+3+19+27 =
c) 20+11+30=
2) Completa el espacio con el número correspondiente
1. 3 + 6 = 6 + ____
2. 10+(4+3) = (10+4) + ____
3. (12 + ___) + ____= 12 + (7 + 6)
4. 15 + 25 + = 25 +____

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