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PLAN DE NEGOCIO

I.

MODELO DE NEGOCIO
1.1

OBJETIVO DE MEJORA
La Institución Educativa Fe Y Alegría 24, como parte de un movimiento de una educación
popular integral, tiene como uno de sus pilares la Educación en Valores y bajo el carisma del AMOR DE
DIOS, el fortalecimiento de la fe; asumiendo un compromiso con el entorno natural y social. Es por ello,
que se ve por conveniente la construcción del auditorio y la reconstrucción de la capilla para generar
espacios de convivencia y fortalecer la dimensión espiritual de la comunidad educativa.
1.2

PROPOSITO
¿Qué nos motiva?
La mejora de nuestra Infraestructura escolar y la calidad de los servicios que queremos brindar
nos impulsan a determinar nuestro Plan de Negocios en la Institución Educativa.
En esta oportunidad nuestro Plan de Negocio tiene por finalidad la construcción del auditorio y la
reconstrucción de la capilla, para lo cual, es necesario contar con un financiamiento económico que nos
permitirá realizar diversas actividades como: Festival de danzas folklóricas, bingo kermese y feria
gastronómica; con el propósito de integrar a las familias y fortalecer la identidad institucional.
¿Quiénes son nuestros clientes?
Nuestros clientes son los padres de familia de la I.E. y la comunidad de San Gabriel Alto del distrito de Villa
María del Triunfo.
¿Cuáles son las necesidades y expectativas de nuestros clientes?
 Compartir momentos familiares en la comunidad educativa a través del compromiso y colaboración.
 Calidad de servicio en las diferentes actividades que se realizan para satisfacer sus necesidades.
 Calidad en la presentación de los productos (danzas, premios y viandas)
¿Qué necesidades debe atender la iniciativa y cuáles son sus compromisos con la sociedad?
La necesidad de fortalecer las habilidades socioemocionales promoviendo espacios de integración y
esparcimiento familiar, a través de las diversas actividades que se realizan en equipo como: venta de
diversos platos típicos, momentos agradables con la presentación de danzas folklóricas, diversos artistas y
la recreación mediante juegos populares.
¿Cuáles son las necesidades y capacidades de nuestros colaboradores?
Contar con ambientes adecuados para la venta y distribución de nuestros productos y los materiales
necesarios para una mejor organización de la actividad.
Nuestra capacidad es el compromiso y el espíritu de colaboración y servicio.
¿Cuáles son nuestros compromisos con nuestros proveedores?
 Realizar anticipadamente cotizaciones de los diversos productos.
 Cumplir con los pagos oportunamente.
1.3

IDENTIDAD
Somos una Institución Educativa que busca mejorar constantemente nuestra infraestructura
escolar, por ello, realizamos actividades económicas relacionadas con la presentación de danzas folklóricas,
feria gastronómica, Bingo y juegos populares para la comunidad de San Gabriel Alto.

tumba latas. entre otros. FUNCIONALIDAD DESCRIPCION El bingo y los juegos populares brindan sano Adecuada presentación de los ambientes con esparcimiento a los clientes. Causa. FERIA GASTRONÓMICA VIANDAS:  Anticuchos  Pollada  Arroz con Pollo  Ceviche  Sopa Seca  Causa  Papa Rellena  Chanfainita  Papa a la Huancaína  Picarones  Tamales  Mazamorra  Caldo de mote.5 MERCADO DE ACTUACIÓN ¿Dónde venderemos nuestros productos? Nuestros productos se venderán en las instalaciones de la Institución Educativa. BINGOS Y JUEGOS POPULARES  Bingo  La pesca  Tumba latas  Tómbola  Cárcel  Encesta el gato  El cuy  El Matrimonio  Mete gol FUNCIONALIDAD: Anticuchos. el bingo. FUNCIONALIDAD DESCRIPCION Las viandas mencionadas satisfacen el paladar Ingredientes frescos. Los principales actores que interactúan son: Clientes: Padres de familia y vecinos de la comunidad Proveedores: Padres de Familia y los distribuidores del Mercado de la zona Competencia: Los ambulantes y las bodegas de los alrededores del colegio . Ceviche. nutritivos y de buena calidad y buen gusto de los clientes. la cárcel. Sopa Seca. exalumnos y público en general. la tómbola. preparados con la adecuada limpieza y buena sazón.1. a los padres de familia. etc. el matrimonio. Papa Rellena. Pollada. Arroz con Pollo. premios llamativos y de buena calidad. La pesca. Picarones.4 PRODUCTOS Y SERVICIOS DANZAS FOLKLÓRICAS: Entrada General . Chanfainita. Papa a la Huancaína. el cuy. 1.

ACTIVIDADES COMERCIALES GENERADAS Compras y preparación de las viandas Consumen según sus preferencias Estar atentos a lo que ofrecen para mejorar nuestro producto ACTIVIDADES COMERCIALES GENERADAS Compra de premios de buena calidad Juegan según su preferencia y los premios que se ofrece Según la calidad de los premios y precio de los juegos ORGANIZACIÓN 2.FERIA GASTRONÓMICA ACTORES INVOLUCRADOS Proveedores Clientes Competencia BINGO Y JUEGOS POPULARES ACTORES INVOLUCRADOS Comerciantes y vendedores Clientes Competencia II.1 ANALISIS INTERNO En la tabla siguiente señalamos las fortalezas de los diversos actores en nuestro Plan de Negocio: TIEMPO DE DEDICACIÓN Equipo directivo Comisión Colaboradores EXPERIENCIA PREVIA + + + Equipo directivo Comisión Colaboradores HABILIDADES REQUERIDAS + + + Equipo directivo (capacidad de organización y administración) Comisión (organización) Colaboradores (participación. organización) RECURSOS DE APORTE + + + Equipo directivo (financiamiento) Comisión (distribución de recursos) Colaboradores (financiamiento de las viandas) REDES DE CONTACTO + + + Equipo directivo (relaciones institucionales) Comisión contacto (con los proveedores) Colaboradores (con los proveedores) + + + 2.2 DISTRIBUCION DE RESPONSABILIDADES .

3ºA GANOZA NAVEROS YESICA 10. 4ºC CAMPOMANES CACERES.m. Control puerta Nº 1 rejas ARTE aula 4 INGLES Tutoría 1 Evaluación día del logro Venta comisión CCSS AULA 2 Evalúa día del logro COMUNICACION aula 19 CAJA en boletería central CAJA en boletería central Venta comisión Venta comisión Bazar Bazar Animadora inicio día del logro Evaluación día del logro Venta comisión Bazar MATEMATICA Aula 1 Evaluación día del logro Control ingreso Puerta Nº 1 (puerta ploma) BAZAR C.m. JUAN 2. SILVIA 15. 16. ARNULFO ENRIQUE 21. SUSANA MARINA 23. DAYANA 5.A. BONIFAS PEÑA. LUZ 18. RITA LIDIA FERNANDEZ FALCONI.P. Prof. 12. 2ºA SIMON POLANCO.DOCENTES SECUNDARIA N° AÑO Y SECCIÓN 1.T. 5ºC ORTIZ CASILDO. 1ºD UTRILLA SANTA MARIA. JENNY 22. JESSICA RUIZ (Ofimática) 8:00 a. JORGE ALBINO 6. ROCIO 3. Danzas Caja de Picarones Caja Aula 27 Viandas 2°B Caja Aula 27 Vianda Chanfainita / Tallarín Vianda Arroz con Pollo / Papa a la huancaina CAJA en boletería central CAJA en boletería central Caja Aula 27 Venta Sopa Seca Caja vianda Anticuchos Bazar Bazar Vianda Caldo de Mote Bazar Vianda causa 11:00 – 3:00 Animadora coliseo Control Puerta Nº 2 BAZAR Venta comisión: tamales Venta comisión: Mazamorras . MARITA E. DENISSE PATRICIA APELLIDOS Y NOMBRES 20.T. 1ºC ACHANCARAY GONZALES. 2ºB MUNAYCO TIPIÁN JESSICA 7. 4ºB RAMIREZ WHANG. JUANA 19. 3ºB DÁVILA SUÁREZ. 1ºB POVIS ANTICONA. 4ºA PORTOCARRERO. KATIA MIRIAM 13. Laboratorio E. 1ºA ROJAS PEREZ. MARIELLA 11. 3ºC 3ºD RAFAEL HIDALGO BERTHA VELA CARDICH. CUYA CAMACHO. 4ºD 5ºA ROJAS MEZA. 2ºD GONZALEZ ALARCÓN. Seguridad en cajas anexo Vestimenta Coord. SUSANA 4. 17. 5ºB TUEROS HUAMANI. ASCENCIÓN 14. Aula 3 11:00 a. PIMENTEL DE ESCOBAR. ANA LUISA 8. GUNELL 9. 2ºC MEZA PILLCO.

CARLOS 11 3ºC CARRERA VALDERRAMA. SOLIS GARCIA.A. JOSÉ MANUEL MIGUEL ANGEL MUÑOZ (Ed.FÍSICA Aula 4 EPT. JAVIER 31. Y viandas Venta comisión Venta comisión Control cajas anexo ECE MATE compromiso Biombos Evaluación día del logro ECE MATE compromiso Biombos Venta comisión Evaluación día del logro Puerta Nº 2 Control SALIDA Control ingreso para cambio vestimenta aulas 14/15/16 Día del logro COMUNIC aula 19 Ubica mobiliario de viandas anexo Control viandas anexo Vestimenta 1°CD Control estrado invitados coliseo Vestimenta 2°AB 11:00 – 3:00 Animadora coliseo Vestimenta 2°CD Control estrado invitados coliseo Vestimenta 3°AB Puerta Nº 2 Control ingreso Vestimenta 3°CD Coordina desplazamiento danzantes al coliseo Vestimenta 4°AB . NAARA MEDINA 33. Aula 3 Bazar EPT Aula 3 PROGRAMA RADIAL Venta comisión: gaseosas Caja vianda de truchas Almuerzo docentes secund. Control ingreso gral.m. MEDINA. 29. NINA OROZ LOURDES 26. PALMA ESPINOZA. MILAGRO APELLIDOS Y NOMBRES 8:00 a. Laboratorio Venta comisión Puerta Nº 1 exterior EDUC. MARIA ELENA ROJAS FALCON. VERONICA 3 1ºC CARBAJAL DURAN. GERALDINE 32. DORA 12 3ºD LEON VILLARRUEL.T. Y viandas . y administrativos Venta comisión: Tamales Puerta Nº 2 Puerta Nº 2 Equipo de sonido Coliseo Vianda Ají de pollo Venta comisión: Mazamorras PROGRAMA RADIAL DOCENTES PRIMARIA N° AÑIO Y SECCIÓN 1 1ºA TOMAYLLA QUISPE. ROSA MARÍA PANTIGOSO JIRON. 11:00 a. LLACSAHUANGA OLINDA 25. Física) 28. MERY 10 3ºB ROJAS VILLANUEVA. JENNYFER JULIA 6 2ºB LOREÑA LEON. MERCEDES 4 1ºD PULCINELLI CASTRO. SANDRA MUÑOZ (IPNM) ARTE Aula 4 RELIGION PFRH Aula 18 C. OLIVERA CHAPARRO. LUZ MARIA 7 2ºC RAMÍREZ ROJAS ROSSANA 8 2ºD 9 3ºA LOPEZ PASAPERA. NORMA 2 1ºB TORRES RIVERA.m. LUZ MERCEDES 13 4ºA QUEVEDO VELASQUE. YOLANDA 5 2ºA LAURENTE INGA. 30. ZAMUDIO YALTA. Control ingreso gral. LAURA 27.24.

SIXTO 4 5 ROCCA FERNANDEZ. Vigilancia en puerta al lado de Kiosko DISTRIBUCION Y CONTROL DE PP. SOFIA 7 CUYA MALDONADO. MELANIA 6 RIVERA VEGA. ROSA 8:00 a. ROSA ALICIA 22 6ºA 23 6ºC 24 6ºD 25 26 27 REYES ENRIQUEZ. mollejitas.m.FF. MARLENE ROSARIO TUTUMI VELASQUEZ.m. EDELMIRA 3 SOLORZANO ORTEGA.FF. ROSA MARÍA 18 5ºB SALAZAR CRISTINA 19 5ºC TRUJILLO TORRES. pan con morcilla. Vigilancia en Campo deportivo. OLGA JULIA UBALDO MAMANI AGAMA VILCHEZ. Vigilancia en puerta al lado del Kiosko Distribución de mobiliario antes/durante/después Caja vianda comisión CAJA en boletería central . caldo gallina. SOCIAL Aula 2 Ubica mobiliario de viandas anexo ARTE Aula 4 RELIGIÓN AULA 18 Bazar CIENCIA Y AMBIENTE Laboratorio Venta comisión: gaseosas Vestimenta 4°CD Control disciplina Patio central Evaluación día del logro Almuerzo docentes: Primaria Control ingreso para Bazar Vestimenta 5°AD Coordina desplazamiento danzantes al coliseo Vestimenta 5°CD Presentación intermedio / Vestimenta 6°AB Bazar MATEMATICA AULA 1 Evaluación día del logro Vestimenta 6°CD Control disciplina Patio central Zona Baños Bazar Bazar Venta comisión: Gaseosas Vestimenta 1°AB Bazar Control disciplina Patio central Control Puerta Nº 2 AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS N° APELLIDOS Y NOMBRES 1 LOPEZ HENRIQUEZ ANGELINA 2 VEGA CRUZ. Caja aula 27 Vigilancia en portón al lado de Capilla Proveer agua para servicios y lavado del caño al lado de los silos. trucha. EVANGELINA 16 4ºD VILCA CAMINO MARTA NANCY 17 5ºA FLORES LEÓN.m. MARIA TERESA ANTONINO VARGAS PERS. HERLINDA 20 5ºD NIQUEN ARISMENDI.14 4ºB PAREDES PRADO EVELYN 15 4ºC FERNANDEZ GONZALES. Control y supervisión de cuidado del laboratorio CAJA en Boletería central Venta de boletos en la semana 11:00 a. café. Control caja comisión: tamales. Vigilancia en portón al lado de Capilla 7:00 a. MARTHA BEATRIZ 21 6ºB ALBURQUEQUE ORTIZ. SARA OFELIA AGUIRRE GUTIERREZ. CLAUDIA BORJA CAZANA. Control exterior y control PP.

ROSARIO Bazar Viernes: Traslado juegos a zona de fulbito c/alum.3 CAJA aula 27 DISCIPLINA: Acomodadores en Coliseo: Cuidar el desplazamiento y No pasar banderines DISCIPLINA: Acomodadores en Coliseo: Cuidar el desplazamiento y No pasar banderines MECANISMOS PARA LA TOMA DE DECISIONES Frecuencia de reuniones generales: Tres reuniones previas con los Comités de Aula para la determinación de precios y distribución de responsabilidades para las aulas.8 9 10 YALTA CHUQUIMBALQUI. JULIA LLANOS QUINTANA.1 NUESTROS CLIENTES ¿Qué compra? Producto /servicio Feria Gastronómica Bingo y Juegos populares Marca / Empresa Fe y Alegría 24 Fe y Alegría 24 ¿Por qué compra? Beneficio: son comidas bien preparadas y a bajo costo ¿Quién compra? COMPRADOR Comunidad DECISOR Comunidad ¿Cómo compra? REFLEXIVAMENTE Evalúa el presupuesto de acuerdo a su posibilidad y luego elige CONSUMIDOR Comunidad . III. DIAGNOSTICO DEL MERCADO 3. RAMOS ILIZARBE. 5º Formación para apertura día del logro. Verónica Torres se encarga de velar por el cumplimientos de las funciones de las responsabilidades asignadas. Funciones asignadas: Tutores: Motivan y organizan a los padres de familia de su sección a cargo. VANESSA 2. COMISIÓN: Norma Tomaylla se encarga de planificar los diversos recursos previos y durante la actividad. 5º Control llaves de aulas día del logro Viernes: Traslado juegos a zona de fulbito c/alum. Comités de Aula: Se encargada de coordinar con los padres de familia de su aula. EQUIPO DIRECTIVO: Coordinación y determinación de tareas con la comisión. Una vez por mes.

Flexibilidad a sus necesidades 8. Plazos 3. Velocidad de la atención 7. Comparación con relación a los otros suministradores Empresa Tamales “Don Julio” 5 Muy bueno 4 Bueno 1 Muy malo NOTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 No se aplica indiferente DETALLE Producto Tamales 3 Regular 2 Malo CARACTERISTICAS 1. Plazos 3. Flexibilidad a sus necesidades 8. Reputación en el mercado 10. Velocidad de la atención 7. Comparación con relación a los otros suministradores 1 Muy malo NOTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 No se aplica indiferente DETALLE . Importancia de su empresa para el 9.¿Cuándo se compra? FRECUENCIA 1 o 2 veces al día ¿Dónde se compra? CANALES DE DISTRIBUCION En los ambientes destinados OCASIONES Durante la actividad PUNTOS DE VENTA Los clientes acuden a los stands según su preferencia ¿Cuánto se compra? Se compra según las necesidades y gusto de los clientes 3. Calidad de los productos 4. Calidad de los productos 4. Precios 2. Variedad de los productos 5. Reputación en el mercado 10. Precios 2.2 NUESTROS PROVEEDORES Empresa Distribuidora “María” 5 Muy bueno 4 Bueno 3 Regular Producto Venta de gaseosas 2 Malo CARACTERISTICAS 1. Calidad de la atención 6. Importancia de su empresa para el 9. Variedad de los productos 5. Calidad de la atención 6.

Plazos 3. Reputación en el mercado 10. Calidad de los productos Producto Dulces y gaseosas 2 Malo 1 Muy malo NOTA 3 2 1 0 No se aplica indiferente DETALLE . Precios 2. Variedad de los productos 5. Calidad de la atención 6. Calidad de la atención 6. Flexibilidad a sus necesidades 8. Importancia de su empresa para el 9. Flexibilidad a sus necesidades 8. Precios 2.Empresa Servicios “Andreita” 5 Muy bueno 4 Bueno Producto Toldos 3 Regular 2 Malo CARACTERISTICAS 1. Plazos 3. Variedad de los productos 5. Plazos 3. Precios 2. Comparación con relación a los otros suministradores NUESTRA COMPETENCIA Empresa Ambulantes 1 Muy malo NOTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 No se aplica indiferente DETALLE 3. Velocidad de la atención 7. Comparación con relación a los otros suministradores 1 Muy malo NOTA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Empresa DETALLE Producto Avícola “Tatiana” 5 Muy bueno 0 No se aplica indiferente Pollos al por mayor. Velocidad de la atención 7. Calidad de los productos 4.3 5 Muy bueno 4 Bueno 3 Regular CARACTERISTICAS 1. Calidad de los productos 4. Reputación en el mercado 10. 4 Bueno 3 Regular 2 Malo CARACTERISTICAS 1. Importancia de su empresa para el 9.

Flexibilidad a sus necesidades 8. Variedad de los productos 5. Principales competidores Localización Posicionamiento Puntos fuertes y débiles 3. Varias veces Siempre Dispuesto a colaborar Bueno Alto Buena 6 a más ambos 5 miembros 20 años Mínimo vital En su mayoría independiente Secundaria Católica Mestiza Peruana . Comparación con relación a los otros suministradores 3 2 3 3 3 2 3 Observaciones: Los ambulantes dejan los exteriores de la Institución con alta contaminación de basura.E Las veredas Precios accesibles TAMAÑO DEL MERCADO Geográficas Región o país Ciudad Densidad de la población Clima Otras geográficas Conductuales Ocasiones Beneficios Posición del usuario Índice de utilización Estado de lealtad Etapa de disposición Actitud hacia el producto Otras conductuales Demográficas Edad Sexo Tamaño de la familia Ciclo de la vida familiar Ingreso Ocupación Educación Religión Raza Nacionalidad Otras demográficas LIMA LIMA 2000 Húmedo. Reputación en el mercado 10. Importancia de su empresa para él 9.4.E Las veredas Precios al alcance Venta de panchos Exteriores de la I. Velocidad de la atención 7.4 Ambulantes de dulces Exteriores de la I. Calidad de la atención 6.

E Regular Variada PLAN DE MARKETING 4. A la mente de las personas (publicidad.1 POSICIONAMIENTO La mejora permanente de nuestra Infraestructura escolar para brindar un servicio educativo de calidad a los y las estudiantes nos ha impulsado a hacer realidad uno de tantos sueños que tenemos la “Construcción del Auditorio y reconstrucción de la Capilla” con la finalidad de contribuir con la mejora de los aprendizajes y fortalecer la dimensión espiritual. en el que padres. Clase C. A quién está dirigida la actividad de su producto o servicio.).Pictográficas Nivel socioeconómico Estilo de vida Personalidad IV.2 PRODUCTOS Y SERVICIOS CON CALIDAD ¿Cuál es el nombre de su producto o servicio? Proyecto de Emprendimiento: Construcción del Auditorio y reconstrucción de la Capilla. puede optar (o no) por contar con el servicio. investigación y diseño relativo a ellos. ALTA CALIDAD – SERVICIO EXCELENTE – PRECIOS ACCESIBLES Servicio que ofrece nuestra empresa Producto/servicio de educación. X . organizaciones Ambos 4. el producto/servicio tiene competidores. servicios de información. formación. Bingo de Confraternidad y Feria Gastronómica. Producto/ servicio científicos. ¿En qué consiste su producto o servicio? Mediante este proyecto de emprendimiento se busca brindar una infraestructura óptima para que los estudiantes se muestren deseosos de aprender en un ambiente apropiado y los PPFF se sientan satisfechos con el servicio que brinda la escuela. docentes y estudiantes organizados en equipos se disponen a ofrecer viandas. organización y ejecución de nuestro Plan de Negocios para recaudar fondos. artes y entretenimiento. tecnológicos. educación. esparcimiento y actividades deportivas y culturales. diseño y desarrollo de ordenadores y software. todos nos organizamos y nos comprometemos a colaborar con la planificación. una vez más. Empresas. etc. Por ello toda la comunidad educativa participa y colabora con la realización de dicho proyecto mediante actividades realizadas como: Festival Folclórico. con el único fin de seguir creciendo en infraestructura de calidad. Con este sueño próximo. Grupo que conforma la demanda de su servicio: Familias y personas individuales. cimiento fundamental de toda formación en valores. análisis de investigación industrial. bingo. juegos y otros atractivos para hacer realidad este negocio. bailes.3 X X X X LOS PRECIOS MÁS ADECUADOS Posición de los clientes con respecto a su servicio Equilibrio: cliente pagará un precio regular. D. 4.

Actitud de los clientes con respecto a su servicio Requieren un servicio exclusivo. Prefieren el servicio simultáneo con otros clientes. Reuniones con docentes . ya que tienen que colaborar con 5 bingos y brindar una cuota para la preparación de las viandas o elaboración de los juegos. de la demanda de servicio en relación a la oferta.tutores Blog institucional. Facebook institucional. Globos – banderines . 4.6 ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN PUBLICIDAD:  Reunión con PPFF . Demanda potencial o latente (significativo número de clientes puede desear obtener el servicio.  Redes sociales.4 EL ACCESO DE MIS CLIENTES A MIS PRODUCTOS Y SERVICIOS La naturaleza. En qué forma se proporciona el servicio El cliente va a su organización En qué horarios se ofrece el servicio Durante la mañana (8am a 1pm) Durante la tarde (1pm a 6pm) Cantidad de prestaciones durante este período Un año 4.estudiantes para informarles sobre el proyecto de emprendimiento y las actividades a realizar con dicho fin.  Elaboración por parte de los estudiantes de afiches y gigantografías pegadas dentro y fuera de la IE incentivando a la comunidad educativa a participar y colaborar en dicha actividad. MERCHANDISING:  Stand (toldos)  Cartel con el precio del producto  Afiche publicitario  Mantas o manteles decorativos. 4. en el tiempo. X ¿Cuál será el precio de su producto o servicio? El precio es de S/26 por Padre de Familia. Dificultan el servicio de otros clientes. Gigantografías de las actividades a realizar. que no puede ser satisfecho pronto por competidores). PROMOCIÓN DE VENTAS: El costo asignado a las viandas como a los juegos debe ser al alcance del bolsillo de los consumidores para que el producto se venda con facilidad.5 X X X X COMUNICÁNDONOS CON LOS CLIENTES ¿Cómo comunicará a sus clientes de sus productos o servicios? Reuniones con PPFF – APAFA. Afiches y carteles elaborados por los estudiantes de la IE.

V.5 Manzanas 20 17787.1 AULA 1º A 1º B 1º C 1º D 2º A 2º B 2º C 2º D 3º A 3º B 3º C 3º D 4º A 4º B 4º C 4º D 5º A 5º B 5º C 5º D 6º A 6º B 6º C 6º D ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN DOCENTE Norma Tomaylla Veronica Torres Mercedes Carbajal Yolanda Pulcinelli Vanessa LLanos Doyla Ramos Maria Elena Lopez Milagros Quevedo Carlos Rojas Mery Rojas Luz Leon Dora Carrera Evelyn Paredes Luz Loreña Martha Vilca Evangelina Fernandez Cristina Rosa Flores Martha Niquen Herlinda Trujilo Marlene Reyes Herlinda Trujillo Olga Tutumi Cantidad sugerida VIANDA CANTIDAD INGRESO por la Comisión Polladas 128 1280 125 Polladas 128 1280 125 Polladas 128 1280 125 Polladas 128 1280 125 Papa rellena 153 459 150 Papa rellena 160 480 150 Picarones 205 410 200 Picarones 205 410 200 Sopa seca 114 570 s/62 100 Sopa seca 122 610 100 Arroz con pollo 153 765 150 Arroz con pollo 152 760 150 Chanfainita 141 282 200 Chanfainita 149 298 200 Higado con mote 206 412 200 Higado con mote 228 456 200 Caldo de mote 206 824 200 Caldo de mote 132 528 200 Causa 140 420 100 Causa 100 300 100 Arroz con pollo 158 790 150 Arroz con pollo 155 775 150 Papa a la huancaina 150 300 150 Papa a la huancaina 155 310 150 Higado con mote 116 232 Tamales 208 416 Mazamorras 384 768 s/98 Ceviches 99 495 Alitas 70 280 s/72 Fritanitas 128 256 Infusiones 41.5 232 Aulas que pasaron la meta propuesta Aulas que no llegaron a la meta propuesta Aulas que cumplieron lo sugerido 18019.5 . IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIOS 5.

00 1166. 6.00 98.3 RENTABILIDAD DEL NEGOCIO El Plan de Negocio es rentable según la proyección.00 62.50 7393. verifica los recursos obtenidos.9 24661. limpieza. VI.00 72. Justina (trabajo cocina) Gigantografias Gas Descartables Descatables TOTAL 1400 942 3014 180 1250 200 80 50 49 96 112. Lo hacen a través de turnos y horarios.60 5.5. Se tiene una Comisión de Caja que recauda todos los fondos de todas las comisiones. etc. puesto que todos los Comités de Aula. Ayde (trabajo cocina) Sra.00 4016.3 El flujo de Caja de Operación Caja de Inicio: Donación y aportes de padres de familia para la preparación de viandas y adquisición de premios.50 Toldos Gaseosa Pollo Tamales Mazamorras/Almuerzo Sra. quienes lideran las acciones correspondientes a su Comisión. Los padres de familia se movilizan para ofertar de la mejor manera sus productos y pasar las ventas propuestas. atención de los servicios.50 1460. Evaluación del trabajo realizado.00 TOTAL INGRESOS EGRESOS GANANCIA 24661. planteada por la Comisión. contrasta los ingresos y egresos.2 FLUJO DE CAJA PROYECTADO INFORME ECONOMICO FESTIVAL FOLKLORICO JULIO 2015 INGRESOS VIANDAS GASEOSAS ENTRADAS MARIANISTAS ALITAS MAZAMORRAS SOPA SECA EGRESOS 17787. Todos los padres.2 Manejo del personal Distribución de roles y responsabilidades según su funcionalidad.90 17267. apoyan en la venta. para obtener el saldo final. . Susy (trabajo cocina) Sra. La responsable general de Caja. 6.1 ¿CÓMO ROMPER LA INERCIA DEL INICIO? Se inicia con la sensibilización y motivación a los Comités de Aula. CONTROL DEL PLAN DE NEGOCIOS 6. superan la meta propuesta.9 20 7393.