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Captulo VII

Elabordajey tratamiento
educativode loscomplejostemasambientalesrequierede herramientas
tcnicasidneasy que acompaen
potenciando
a lasdimensiones
tericasy metodolgicas.
La categoraambientalse expresaterritorialmentea partirde datostemticosreferentes
a susmltiplesdimensiones.
Estosdatosson
algunoscorrespondientes
a losrdenesfsicos,
qumicosy biolgicos
y los mismosdescribenlos estadosdel ecosistema
definidospl.r,
estructura
-calidady cantidadde suscomponentesy su funcionalidad-el estadode situacinen lasmltiplesinteraccibnes
entre los
atributor.
Y el otro conjuntode losdatosque caracterizan
ambientalmente
los territoriosson procedentesde los rdenessociales,econmicos
y tecnolgicos
que sintetizantodoslosaspectosrelativosa los usosy
lasactividades
humanas.

iPor qu sontleslos SIG?


Una herramienta
til paratrabajaren actividades
de Educacin
Ambientalen un territorioes la utilizacinde sistemas
de Informacin
(SlC).Un SICesun conjuntode herramientas,
Ceogrfica
de programas,equipamientos,
metodologas,
datosy personasperfectamente
integrados,.
que permitenla colecta,el almacenamiento,
el procesamientoy el anlisisde datosgeogrficamente
referenciados
paraun
conjuntoparticularde objetivos(BosqueSendra,1gg2).

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A travsde los SIC es posiblecrearuna basede datosilimitada


con toda la informacinrecabaday la mismase referenciageogrla informacin,la
ademsde registrar
ficamentey temporalmente;
e inclusoy comoaporte
estadsticamente
mismapuedeserprocesada
puedeser usadaparacrearnuevainde la herramienta,
sustancial
formacinsintetizada.
de la informacinambiental,utilizando
Parael procesamiento
losSIGse necesita:
como herramienta
. Un soportetecnolgicode hardwareque constituyeel conjunto
fsicosdel sistema,talescomo computadores,
de componentes
digitalesy otrosque facilitenel
scanner,mquinasfotogrficas
sistemaoperativo.
. El softwareo programaque se utilizarpara ingresar,procesary
(editorde
Esteabarcael ambienteoperacional
crearinformacin.
y de bancosde datos),operadoresy
texto, programaestadstico
basesde datos.
. Y finalmente,los mtodosy procedimientos
que se emplearny
partir
de lasnecesidades
a
debenserdefinidos
que necesariamente
de informacinde los usuarios.Estosmtodosson los que pera partirde lasvariables
mitan realizarmltiplestransformaciones
i ntroducidas.
espaciales
requiereque
ambientales
El anlisisintegradode lasvariables
es decirque estnen un
compatibles;
lasmismasseanplenamente
comn'
mismoformatoy con un sistemade referencia

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iPor questosSistemas
sonunaherramienta
parala Educacin
Ambiental?
El aspectoms importantede los datostratadosen un srG es la
naturaleza
dual de la informacin:un dato geogrfico
poseeuna
(expresada
localizacin
geogrfica
comocoordenadas
en un mapa)y
atributosdescriptivos
que puedenserrepresentados
en un bancode
datosconvencional.
Estacaracterstica
de losslc eslaque la convierte
en herramienta
idneaparael abordajede la temticaambiental,
ya
quecadaatributoy suscualidades
ambientales
tienennecesariamente
una expresintemporaly territorial.
Porejemplo,un cursofluvialrepresentado
cartogrficamente
tiene
unaextensin
geogrfica
longitudinal;
suscabeceras,
la desembocadura y el trayectoque recorreson referenciables
geogrficamente
(cadapuntotienedeterminada
latitud,longitudy alttud).Al mismo
tiempoesecursofluvialtieneun conjuntode atributos
ambientales

Talesfuncionesutilizanlos atributosespacia/es
anlisisespaciales.
en basede
de las entidadesgrficasalmacenadas
y no espacia/es
fenmenos
los
sobre
y buscanhacersimulaciones
datosespaciales
(CmaraG, 1996)
delmundo real,susaspectoso parmetros."
de losSlC.
Figura13. Posibilidades

.?. Dato geogrfico:localizacingeogrfica(expresada


comocoordenadasen un maPa).
.?.Atributos descriptivos: pueden ser representados
en un bancode datosconvencional.
.T Nexosde interrelacin:descubriry rePresentarlas
relacionesentre los diversosdatos.
El antisisintegradorde las variablesrequiereque las
mismasseanplenamentecompatibles,es decirque estn en un mismo formato y con un sistemade referencia comn.

iQu beneficiosda el uso de los SIG?

sistema
suscoordenadas
y automticamente
el datogeogrfico
queda
relacionado
con unatablade datosa la que se ingrsan
atributosen
formailimitada.
otro aspectoa destacares que los datosgeogrficos
no existen
solosen el espacio;estan importantelocalizarlos
como descubriry
representar
lasrelaciones
entrelosdiversos
datos.
Porlo q u e :
"L<tgue distingueun sistemade lnformacinceogrficade otros
l4x;.sdcr.srstemas
de informaciones
sonlasfunciones
querealizanlos

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Ambiental
en Educacin
paralasactividades
LosSICsonherramientas
para
terico-prcticas
de enseanza
ya que a travsde estrategias
geogrficamente
el anlisisespacialde la informacinreferenciada
permiten:
. lnventariar
del territorio
bienesambientales
. Disearmapasde sensibilidad
ecosistmica
. Evaluarriesgos
ambientales
. Realizar
geogrficas
zonificaciones
. Diagnosticar
losterritorios
ambientalmente
. Cenerarmodelosambientales

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Figura14. MapaSntesis
Ambiental.
Parque Lacustre Gazn. Areas a protege

"#,
N

rlt'
.?.Organizacin
del bancode datoscon losatributosdescriptivos
en lascobertur.ls
del territorioingresados
los bienesambientales
temticas.
digital.
temticasparacomponercartografa
oTCrucede coberturas

Refersncias:
shp.shp
A/ Carreteras
EcoJtamas:
I
MonteFluvial
ffi Banados
Natural psamfil
I
Naturalserrano
!
SltlosGeomorfolglcos:
Crcavas
I
Playasy FlechaArenosa
!
AreasdeVulnerabilidad
I
Ambiental

Fuab:
Scftl. Ct gogr5o
l5000
HoJa Csrn t9!9
MGAP, D|EA fndte CO'IEAT
(1979)

Elaborado
por ConEalvez,
V.et a/. (2003)

segnobjetivosdeterambentales
?oAnlisisintegradode variables
territoriales.
minadosparacrearmodelos
Ambientalcontride Educacin
LosSIC incluidosen programas
de una herramienta
disponga
buyena que la comunidadeducativa
en el
presentes
de losbienesambientales
paraIagestinsustentable
de desarrolloa partirdel estado
territoriy paradisearescenarios
de situacinde la calidadambientalen un momentoinicial.Asimismopermtenque, unavez generadala basede datos,se pueda
rcalizarun monitoreopermanenteen osusosy estilosde usode los
en losterritoriosparaevitarsuperarla
presentes
bienesambientales
y detectargeogrficamente
de lossistemas
capacidadde resiliencia
de lasaccones
el seguimiento
lospuntosde intersparadesarrollar
planificadas.
territoriales

iCmo procesarla informacn


ambiental?
Lasetapasparala elaboracin
de un SICson:
r?rIngresoal sistemade la informacinespacial:cartasgeogrficas,
fotografas
areas,imgenessatelitales.
{. Referenciacin
geogrfica
del materialcartogrficoe iconogrfico.
.?.Diseode coberturas
temticas
ambientales.

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