UNIDAD 2

NMERO DE
SESIN
2/4
GRADO
DURACIN
FECHA
DOCENTE

Segundo A, B, C
2 horas pedaggicas.
08/05/2016
LIC. ELIZABETH GUTIRREZ HUAMAN

I. TTULO DE LA SESIN
Editar grficos insertando formas.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
y
Aplicacin
de
Tecnologas

CAPACIDADES
Disea
grficos
vectoriales orientados a
la creacin de objetos

INDICADORES
Inserta formas bsicas
creatividad.

con

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente da la bienvenida a los estudiantes y recuerda la

situacin problemtica planteada en la sesin anterior:

vieron explorando por la web y encontraron programas y/o software libres que le permitan disear. Su reto
El docente plantea las siguientes interrogantes:
Cules son las figuras geomtricas que recuerdas?
Qu figuras se pueden hacer partiendo como base del uso de las formas
geomtricas?
Los estudiantes responden a manera de lluvia de ideas y el docente escribe en la
pizarra.
Teniendo en cuenta las respuestas de los estudiantes, el docente comenta que
existen diversos diseos de tarjetas de presentacin teniendo como base a las
formas geomtricas.
Finalmente el docente, da a conocer el propsito de la sesin que consiste en
insertar y disear diversas formas bsicas con creatividad utilizando el Inkscape.

Desarrollo: (60 minutos)

Organiza Contenidos Utilizando Herramientas:
El docente indica a los estudiantes que debern insertar todas las formas
bsicas que tenga el inkscape y modificarlo en forma creativa.
Los estudiantes siguen las indicaciones del docente para guardar el archivo
creado.
Finalmente se guarda el archivo en la carpeta indicada por el docente.

Cierre: (15 minutos)

El docente comparte algunos de los diseos a travs del proyector y los
estudiantes emiten su opinin valorativa sobre el trabajo de sus compaeros
respecto a la situacin problemtica presentada al inicio.
El docente finaliza la sesin formulando las siguientes interrogantes
metacognitivas:
Qu conocimientos hemos aprendido?
En qu situaciones podemos utilizar lo que aprendimos?
Qu dificultades han tenido y cmo las han superado?
El docente destaca la importancia de las herramientas usadas en la elaboracin
de su tarjeta de presentacin con creatividad.
El docente entrega una Ficha De Autoevaluacin, para determinar el avance
personal de lo diseado.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que diseen una tarjeta de invitacin para
una fiesta infantil utilizando las formas bsicas que considere.
V.
-

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Proyector multimedia.
Plumones, tiza y pizarra.
Software Inkscape.

______________________________
Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
Docente Responsable

_______________________________
Lic. Esther Porta Yaranga
Coordinador Pedaggico

____________________________________
Lic. Martha Elizabeth Herrera Aponte
Director(a)

FICHA DE AUTOEVALUACIN
REA: _____________________________BIMESTRE: _________
GRADO: 2do

SECCIN: __________

FECHA: ___/___/____

TEMA: Editar grficos insertando formas.

ALUMNO: _____________________________________

ITEM

DOCENTE: ____________________________________
VALORACIN
2
1
4
CON
A
SIEMP
FRECUEN VECE
RE
CIA
S

INDICADORES

Participa en forma adecuada y con

1
0

respeto.
Utiliza las

2
0

modifica

formas

bsicas

las

Utiliza las herramientas adecuadas.

3
0
4

Demuestra solidaridad entre

compaeros que lo necesiten.

sus

PUNTAJE:

FICHA DE AUTOEVALUACIN
REA: _____________________________BIMESTRE: _________
GRADO: 2do

SECCIN: __________

FECHA: ___/___/____

TEMA: Editar grficos insertando formas.

ALUMNO: _____________________________________

ITEM

DOCENTE: ____________________________________
VALORACIN
2
1
4
CON
A
SIEMP
FRECUEN VECE
RE
CIA
S

INDICADORES

Participa en forma adecuada y con

1
0

respeto.
Utiliza las

2
0

modifica
Utiliza las herramientas adecuadas.

formas

bsicas

las

3
0
4

Demuestra solidaridad entre

compaeros que lo necesiten.

PUNTAJE:

sus