REPBLICA BOLIVARIANA

DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
DE VENEZUELA
DIRECCIN GENERAL
ACADMICA
COMISIN CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR:
Electiva
AMPARO CONSTITUCIONAL
UNIDAD CURRICULAR

PROGRAMA
ANALTICO

P.F.G: Estudios Jurdicos

TRAYECTO:
Cuarto Trayecto

TRAMO:
Segundo Semestre

En el contenido de esta Unidad Curricular, se propone desarrollar los principios que regulan la Accin
de Amparo Constitucional, as como el procedimiento consagrado en la ley respectiva. Se har nfasis
en el aspecto procesal, es decir; se analizarn los procesos y un sin nmero de circunstancias que se
presentan a diario en esta clase de juicios, que en su mayora han sido desarrollados por la
jurisprudencia. Se propone abordar esta unidad curricular desde un enfoque analtico, crtico y
propositivo, teniendo en cuenta la utilizacin que se viene dando a la Ley de Amparo sobre Derechos
y Garantas Constitucionales. El estudiante deber conocer y analizar las circunstancias de los
diferentes casos, como mecanismo que le lleve a ganar elementos de anlisis desde los cuales
proponer posibles soluciones.
As mismo, desde esta Unidad Curricular se plantea el problema de la exigibilidad de los Derechos
Econmicos Sociales y Culturales por va de accin de amparo y la posibilidad de reclamacin o
denuncias ante instancias internacionales en esta materia.

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar los principios y mecanismos para la proteccin de los derechos y garantas
ciudadanas previstas en la Constitucin Bolivariana.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Analizar y estudiar el recurso de amparo como derecho constitucional.
- Estudio de las competencias del amparo en la constitucin Bolivariana y dems jurisprudencia
aplicable a la materia.
- Anlisis de las modificaciones de la Ley de Amparo sobre Derechos y Garantas Constitucionales
- Conocer y manejar los requisitos exigidos para la aplicacin de la Ley de Amparo sobre Derechos y
Garantas Constitucionales.
- Que el estudiante tenga consciencia sobre la complejidad y posibilidades de exigibilidad
de los Derechos Econmicos Sociales y Culturales por va de accin de amparo y de las vas
de reclamacin o denuncias ante instancias internacionales en esta materia.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TCNICAS DE
EVALUACIN

BIBLIOGRAFA

I.- Accin de
Amparo
Constitucional.
Breve resea histrica.
Concepto.
Caractersticas.
Naturaleza jurdica.
Principios que la
orientan. Control
Constitucional.
II.- Criterios de
competencia para
conocer de las
acciones de amparo
constitucional.
En funcin de la materia
En funcin del territorio
Criterio jurisprudencial
vinculante.
III.- Sujetos
Procesales
intervinientes.
Legitimacin activa.
Accionante o
presunto agraviado.
Derechos coletctivos y
difusos
De los organismos
pblicos.
Legitimacin pasiva.

Primera. Se sugiere
como herramienta
metodolgica analizar la
realidad social que dio
origen a la norma, as
como la realidad actual
en la cual se aplica esta
ley en Venezuela. A
partir del conocimiento
de casos sobre
Acciones de Amparo y
los actores para
analizar cuales han sido
los fallos.
Manejar el anlisis de
coyuntura, para el
anlisis de crear la
matriz correspondiente
con las categoras ms
relevantes como:
acontecimientos,
escenarios, actores,
relacin de fuerzas etc.
Segunda. Este temario
debe ser estudiado en
el Momento Inicial,
creando un un espacio
al inicio del semestre en
el cual docenteestudiantes,

Evaluacin contina.
Se evaluar en forma
continua, a fin de que la
y el docente y los
estudiantes perciban los
avances, o si por el
contrario, se de debe
enfatizar algn aspecto,
que procure en
definitiva alcanzar la
competencia planteada
por la unidad curricular.
Resulta fundamental
previo a cada
evaluacin definir los
indicadores a evaluar.
Ej. Anlisis,
argumentacin,
sntesis, redaccin,
ortografa, dominio oral,
creatividad, manejo de
la legislacin, etc.
Se tendr en cuenta las
competencias analticas
y propositivas de las y
los estudiantes sobre
los aspectos que
ataen a la Ley de
Amparo.
Planificacin

Sentencia de la Sala
Constitucional del
Tribunal Supremo de
Justicia de fecha 02 de
febrero de 2000.
Sentencia Nro. 1 de
la Sala Constitucional
del Tribunal Supremo
de Justicia de fecha 20
de enero de 2000
Constitucin de la
Repblica Bolivariana
de Venezuela.
Ley Orgnica de
Amparo sobre
Derechos y Garantas
Constitucionales.
El Nuevo Amparo En
La Constitucin De La
Repblica Bolivariana
De Venezuela. Edicin
mobil-libro 2000.
Humberto Enrique
Tercero Bello Tabares y
Dorgi Doralys Jimnez

Accionado o presunto
agraviante.

caracterizaran y
analizarn el contexto
socio-histrico de esta
Unidad Curricular (UC)
en los mbitos: local,
municipal, estadal,
nacional e internacional
(con repercusin en lo
nacional)
Procesos,

colectiva. Partiendo del Ramos.

planteamiento de que
cada realidad es
Lecciones De La
distinta, la y el docente, Jurisprudencia.
las y los estudiantes
establecern las
tcnicas, metodologas
y actividades
pertinentes a

inisterio Pblico.
Defensora del Pueblo.
Terceros con inters
legtimo, coadyuvantes
o adhirientes.
IV.- Requisitos de
Procedencia de la
accin.
Requisitos de
admisibilidad. Art. 6
LOA.
Requisitos de
procedencia. El hecho
lesivo. Caractersticas.
Requisitos exigidos por
la doctrina de la Sala
Constitucional del TSJ.
V.- Procedimiento para
tramitar la accin de
amparo
constitucional.
Sentencia N 7 de la
Sala Constitucional del
TSJ del 01-02-00.
Caso: Jos Amado
Mejas.
VI.- Modalidades de
Amparo
Constitucional.
Amparo Autnomo.

Mtodos,
Actividades,
Tcnicas de
evaluacin,
Contenidos.
Tercera. Todas las
Unidades Curriculares
estn diseadas para el
Currculo mnimo,
permitiendo a cada
grupo priorizar, para
diferenciar contenidos
fundamentales y
contenidos
complementarios en
cada UC, haciendo
nfasis segn el
contexto.
Cuarta. Debe tomarse
en cuenta los siguientes
planteamientos para el
debate.
Dificultades y
problemas.
Avances y fortalezas.
Movimientos
sociales,
organizaciones

desarrollar en cada uno

de los temas de la
Unidad Curricular.

Amparo constitucional y
otras disciplinas. Govea
y Bernardoni
Tener Derechos No
Basta. Los Derechos
Econmicos Sociales y
Culturales (DESC)
El tribunal de los
DESC de las mujeres
en Colombia. Una
experiencia de
exigibilidad de nuestros
derechos. Autor: Mara
Eugenia Ramrez B.
ILSA - Colombia.
Fuente: www.ilsa.org.co
Articulo: Los Derechos
Econmicos, Sociales Y
Culturales En La
Denuncia

Contra Sentencia.
Definicin,
caractersticas y
procedimiento.
Amparo Cautelar.
Amparo Sobrevenido.
Amparo contra

populares y sectores en
lucha sociales.
Quinta. Debe existir la
relacin entre esta UC y
la Unidad Integral e
Integradora Proyecto.
Es fundamental
acentuar que durante
todo el semestre se
debe evaluar
permanentemente la

omisin judicial.
Otras modalidades.
VII.- La exigibilidad de los
Derechos Econmicos
Sociales y Culturales (DESC).
.- Por va de accin de amparo
en instancias nacionales.
.- La posibilidad de reclamacin
o denuncias ante instancias
internacionales en esta materia.
Se recomienda, adems de las
lecturas sealadas para este
tema, promover la investigacin
jurisprudencial de los
estudiantes en esta materia, la
realizacin de un ensayo fijando
posicin y la promocin del
debate en aula sobre la
exigibilidad de los DESC en
instancias nacionales e
internacionales.

LISTO R.S

vinculacin de cada UC con el

proyecto concreto que se este
desarrollando en el ambiente, lo
cual nos permitir vincular esta
ley con la realidad social que se
ha presentado y se presenta hoy
y as avanzar en la construccin
del currculo de manera
colectiva y permanente.

Ante La Comisin
Interamericana De Derechos
Humanos. Autor: Vctor E.
Abramovich Cosarin. Fuente:
Pagina Web de la Defensora del
pueblo: www.defensoria.gob.ve.
El Acceso de la Victima a la
Jurisdiccin Internacional sobre
Derechos Humanos Autor:
Sergio Garca Ramirez. ILSA Colombia. Fuente:
www.ilsa.org.co