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SESIN DE APRENDIZAJE

1.1 DENOMINACIN: Identificamos las partes de la clula.


1.2.REA : CIENCIA Y AMBIENTE
Competencia
Capacidad
Indicador
Comprende
y
aplica
conocimientos cientficos y
argumenta cientficamente.

Identifica las partes fundamentales de la


clula mediante un experimento.

Identifica las partes


principales de una clula
en una lmina.

II. CONFIGURACIN METODOLGICA


PROCESO
PEDAGGI
COS

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

SISTEMA
TIZACI
N DEL
APRENDI
ZAJE
TRANSFE
RENCIA
SITUACIO

RECURS
OS

Ustedes saben cul es la parte ms pequeita de todos


los seres vivos? Les gustara conocer?

Conocer la estructura de la clula

MOTIVACI
Organizaci
N
n
CONFLI
APLICACI INTERIORIPROCESA
RECUPERACI
ZACIN MIENTO
APRENDIZ APRENDIZ
N
COGNIT CTO
N DE SABERES
DEL
DE
LA
AJE
PRCTICA
AJE
IVO
PREVIOS
DEL

GESTIN Y ACOMPAAMIENTO

INICIO

Propsito
y
Problemati
zacin

FAS
E

El docente presenta una imagen de una clula y


realiza las siguientes interrogantes:

Responden a las preguntas:


Cul es la parte ms pequea de un ser vivo?
Qu funciones tiene?
En qu parte de nuestro cuerpo estn presentes?
Cmo est organizado nuestro cuerpo?

NUESTRO CUERPO EST ORGANIZADO POR


CLULAS?

Concluyen sus ideas en un papelote


Infieren el tema La clula.
Realizan el taller pg. 59 libros del MED.
Leen el texto del MED pg. 49 y 50
Explican por grupos la clula, sus partes y funciones
haciendo uso de sus papelotes trabajados en grupos.

Papelo
te
plumo
nes
Papelo
te
punter
o

Resuelven una ficha de aplicacin


Seala en una clula las partes y su funcin.
Indican sus partes y comparan semejanzas y
diferencias de la clula animal y vegetal.
Escriben un resumen en sus cuadernos
Clulas.
Formas.
Tamao.
Para qu sirven las clulas en los seres vivos por ms
pequeas que sean (comentan).

Papelo
te y
cuader
no

NES
NUEVAS
METACO
GNICIN

Qu aprend el da de ahora
Para qu me servir en mi vida cotidiana
Te fue fcil aprender?
Qu dificultaste tuviste hoy da?

LA CELULA
La clula es la unidad biolgica, morfolgica, fisiolgica y gentica de los seres vivos.
De esta definicin se desprenden tres conceptos bsicos.
a. La clula es una unidad morfolgica porque, sola o asociada, forma a los seres
vivos. Sola forma a los seres unicelulares (bacterias, hongos, algas, protozoarios), y
asociada, a los pluricelulares (organismos superiores).
b. La clula es una unidad fisiolgica porque realiza todas las funciones vitales. Cada
clula se constituye como un verdadero organismo dotado de vida y actividad
propias.
c. La clula es una unidad gentica porque transmite, mediante los cromosomas, los
caracteres hereditarios de padres a hijos.

Anexo 02.

FICHA DE APLICACIN
1. Seala en la clula las partes y su funcin

Seala cada funcin que realiza cada parte de la clula.

Ncleo:
Funcin:______________________________________________________________________
_
Membrana celular:
Funcin:________________________________________________________________________
Citoplasma:
Funcin:________________________________________________________________________
Complejo de Golgi:
Funcin:________________________________________________________________________
Mitocondria:
Funcin:_______________________________________________________________________
Vacuola:
Funcin:_______________________________________________________________________
2. Observo una clula vegetal y una clula animal. Indico sus partes y comparo sus
semejanzas y diferencias en un cuadro.

Tipo de clula

Semejanzas

Diferencias

Vegetal
Animal
3. Observan una clula y colocan si pertenece o no pertenece algunos rganos
Raz

_______

clula

Ncleo

_______

Membrana celular _______

clula

Tallo

_______

clula

Citoplasma

_______

clula

clula

ACTIVIDADES DE EXTENSION