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El Pasado de los Verbos Regulares-Spelling (Ortografía)Vamos a hacer un breve repaso de cómo se forma el pasado y participio de los

verbos regulares.
Por alguna extraña razón, en los colegios y academias ponen especial énfasis en enseñarnos los
verbos irregulares, pero ¿qué pasa con los regulares?
A decir verdad, si hay algo en lo que el inglés nos lo pone fácil, es en las formas verbales. Un claro
ejemplo es la conjugación de los verbos regulares en pasado.
La lengua inglesa solo tiene una forma de pasado, que se utilizará para cualquier acción que haya
sido completada en el pasado. Además, esta forma será la misma para todas las personas, desde
laprimera del singular (yo) hasta la tercera del plural (ellos/as).
Lo único que tienes que hacer para formar el pasado en los verbos regulares es añadir ‘–ed’ al
infinitivo del verbo:
Work (trabajar)→ worked
Play (jugar)→ played
….Aunque no podía ser tan fácil. Hay algunas reglas que debemos tener en cuenta antes de conjugar
el verbo:
Una sílaba
Si el verbo es de una sola sílaba y tiene la forma CVC (consonante, vocal, consonante) tendremos
quedoblar la consonante antes de añadir ‘-ed, es decir—-> C+V+C= C²
Plan (planear)→ planned
Fit (caber)→ fitted
Termina en “-y”
Si el verbo termina en ‘-y’ precedido de una consonante, tendremos que cambiar esta letra por
‘i’:
Cry (llorar)→ cried
Study (estudiar) → studied
Termina en “-e”
Si el verbo termina en ‘-e’, sólo añadiremos una ‘d’:
Dance (bailar) → danced
Es easy, no?
Prueba a formar el pasado con estos verbos:
1.
Attack (atacar)
2.
Behave (comportarse)
3.
Ask (preguntar)
4.
Complete (completar)
5.
Cough (toser)
6.
Bake (hornear)
7.
Open (abrir)
8.
Borrow (pedir prestado)
9.
Spell (deletrear)
10.
Measure (medir)
**El tema de cómo pronunciar estos verbos es más peliagudo (o al menos los hispanohablantes
nos solemos liar), pero en realidad es muy simple cuando se conocen las reglas... A continuación
veremos cómo pronunciar los verbos irregulares:

El pasado de los Verbos Regulares-PronunciaciónLa pronunciación de la terminación ‘ed’ es muy sencilla, aunque a los hispanohablantes nos cuesta
bastante aprender que en una palabra puede haber letras que no se pronuncian.
Estas son las 3 posibles pronunciaciones:
1. ‘ed’–> /t/

pero al pronunciarlo acaba en ‘t’: /aprishieit/ (/əˈpriːʃieɪt/). f. Veamos algunos ejemplos:    Listened → /lisend/ Called → /coold/ Grabbed → /grabd/ 3. verás como te sale espontáneamente. pero a medida que vayas practicando. es decir. j. Is it clear? Es importante que vayas practicando la pronunciación de estos verbos. 3. s. r. ‘ed’–> /Id/ ‘-ED‘ se pronunciará /Id/ (id) con verbos que terminen en ‘t’ o ‘d’. m. sonidos con los que SÍ vibran las cuerdas vocales. n. Los sonidos sonoros son todas las vocales y las consonantes b. un sonido con el queNO nos vibran las cuerdas vocales. Study (estudiar)   . h y θ (este último sonido es una ‘z’) A continuación tienes algunos ejemplos de verbos que acaban en estas consonantes:    Stopped → /stopt/ Checked → /chekt/ Washed → /wosht/ 2. Open (abrir) 8. ch. k. ¿Cómo los pronunciarías? ¿Por qué? 1. Smile (sonreír) 10. Empieza a practicar con los siguientes verbos. Answer. Paint (pintar) 9. –>Por ejemplo. g. el verbo ‘appreciate’ (apreciar). nos referimos a como suena. Accept-(aceptar) 2. l.‘-ED’ se pronunciará como una ‘t’ cuando vaya detrás de un sonido sordo. NO a como se escribe. ortográficamente acaba en la vocal ‘e’. Kiss (besar) 6. ‘ed’–> /d/ ‘-ED’ se pronunciará como una /d/ tras sonidos sonoros. w. ð (este último sonido es parecido a una ‘d’. Al principio te costará un poco atinar con la pronunciación correcta. Estas letras son las consonantes: p.(empezar) 4. es decir.(responder) **Recuerda que la ‘w’ de ‘answer’ NO se pronuncia. sh. Dance (bailar) 5. Mira los siguientes ejemplos: Started → /startid/ Decided → /disaidid/ **NOTA IMPORTANTE: Cuando decimos que la pronunciación depende de cómo acaba el verbo. entonces deberemos seguir la regla nº 3 (la de las palabras que acaban en en ‘t’ o ‘d’). v. normalmente representado por las letras ‘th’ como en la pronunciación de la palabra ‘the’). Play (jugar) 7. Start. z.