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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo 2012-II

Literatura
EJERCICIOS DE CLASE
1.

Con respecto a los orgenes del teatro griego, marque la alternativa que contiene la
afirmacin correcta.
A) Surgi de los cantos corales para honrar a los reyes.
B) La mscara tiene como funcin personificar al hroe.
C) La individualizacin del stiro dio origen a los actores.
D) Los actores aparecan en escena vestidos de corifeos.
E) La designacin griega del coreuta es el que responde.
Solucin
La mscara propiciaba la metamorfosis dionisiaca, es decir permite personificar al
hroe.
Clave: B

2.

En la realizacin de las representaciones trgicas, los coregas eran quienes


A) respondan de forma pica o lrica al actor y al corifeo.
B) aparecan entonando odas rituales al dios Dionisos.
C) se convertan en copartcipes de la suerte del hroe.
D) tenan que correr con los gastos de la representacin.
E) se disfrazaban de stiros durante las celebraciones.

Semana N 2

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Solucin
El corega es el ciudadano rico que deba correr con todos los gastos de la
representacin.
Clave: D
3.

Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: Segn


Aristteles el fin de la tragedia consista en suscitar la ________, es decir,
__________.
A) justicia transformar y cambia las antiguas leyes
B) purificacin expulsar a los demonios de las almas
C) mmesis imitar o representar la realidad mtica
D) exaltacin embelesar a travs de la belleza
E) catarsis purificar mediante la compasin o el miedo.
Solucin:
En la Potica, Aristteles seala que el objetivo final de la tragedia es lograr catarsis,
es decir, purificacin de las pasiones humanas a travs de la emocin esttica.
Clave: E

4.

Con respecto al teatro trgico griego, marque la alternativa que contiene la


afirmacin correcta.
A) El actor se encargaba de componer el texto y la coreografa.
B) La mscara era usada nicamente por los miembros del coro.
C) El desarrollo del drama trgico se llevaba a cabo en la orquesta.
D) Por razones de culto se exclua a las mujeres de la representacin.
E) La obra exhiba hechos violentos al auditorio para producir mmesis.
Solucin:
Durante la representacin trgica, las mujeres no podan participar y tampoco se
mostraban en escena hechos violentos, el terror era sugerido.
Clave: D

5.

Con respecto a la triloga Orestada, obra de Esquilo, marque la alternativa que


contiene la afirmacin correcta.
A) Se trata de un drama satrico que posee la estructura de una triloga.
B) En el inicio se representa la muerte de la hija de Agamenn en Aulis.
C) En Las Coforas, las Furias capturan a Orestes delante de Apolo.
D) En Agamenn, Egisto mata al rey luego de que este retorna de Troya.
E) Orestes, en la segunda seccin de la obra, mata a su propia madre.
Solucin:
Orestes, en la segunda seccin de la obra, Las Coforas, mata a su propia madre,
Clitemnestra, y al amante de esta, Egisto, para vengar la muerte de su padre,
Agamenn.
Clave: E

Semana N 2

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6.

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Con respecto a Las Coforas, marque la alternativa que completa correctamente el


siguiente enunciado: Para Orestes la venganza es un acto obligatorio puesto que
A) debe obedecer los designios de su padre Agamenn.
B) con ello deja de lado la ley del talin, propia de Atenas.
C) tiene que cumplir con la ley de la violencia de sangre.
D) desea darle trmino a la destruccin continua en Argos.
E) est asumiendo la nocin de una justicia ms racional.
Solucin:
En Las Coforas, para Orestes la venganza es un acto obligatorio puesto que tiene
que cumplir las leyes de la violencia de sangre, presentes en Argos.
Clave: C

7.

En la triloga Orestada, la imposicin de la justicia equilibrada sobre la venganza se


puede apreciar cuando
A) Electra, acompaada de las coforas, le rinde tributo al padre.
B) Orestes es absuelto y las Furias se convierten en las Eumnides.
C) el hijo de Agamenn se ve forzado a vengar la muerte de su padre.
D) Clitemnestra pide a las Furias que maten a Orestes, su victimario.
E) Apolo aconseja a Orestes que huya y busque refugio en Atenas.
Solucin:
La obra describe el paso de la venganza a la justicia racional. Esta ltima se
consolida con la decisin final de liberar a Orestes de la persecucin de las Furias y
transformas a estas en Las Eumnides y terminar as con el ciclo de venganza.
Clave: B

8.

En la evolucin de la tragedia griega, los aportes de Esquilo y Sfocles trajeron


como consecuencia la
A) aparicin de la catarsis como finalidad de la obra.
B) institucin de las grandes dionisacas o urbanas.
C) expansin de la temtica religiosa en las tragedias.
D) configuracin del drama satrico de tono crtico.
E) disminucin de las partes cantadas por el coro.
Solucin:
Ambos autores incrementaron el nmero de actores en escena, lo cual contribuyo a
la mayor presencia del dilogo y la disminucin de las partes cantadas en la obra.
Clave: E

9.

Respecto al argumento de Edipo Rey, de Sfocles, marque la alternativa que


contiene la respuesta correcta.
A) La obra se inicia cuando Edipo da muerte a la Esfinge.
B) Al final, Creonte decide partir al destierro con Antgona.
C) Yocasta, madre de Edipo, se suicida al interior del palacio.
D) Al enterarse de la verdad, Tiresias se arranca los ojos.
E) Todos los hechos se desarrollan en la ciudad de Corinto.

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Solucin:
En Edipo Rey, de Sfocles, la reina Yocasta se suicida en el palacio y fuera de
escenario al enterarse de toda la verdad.
Clave: C
10. En la tragedia Edipo Rey, la limitacin que posee el hombre para controlar su
destino se evidencia cuando
A) Yocasta es obligada a casarse con Edipo sabiendo que l asesin a Layo.
B) Edipo mata a su padre, el rey de Tebas, al encontrarlo y reconocerlo.
C) todos los ciudadanos de Tebas sufren por la guerra, como un castigo.
D) Yocasta le advierte a Edipo las funestas consecuencias de su curiosidad.
E) Edipo cae de su condicin de rey hasta el extremo del dolor y el abandono.
Solucin:
En Edipo Rey, de Sfocles, la limitacin humana frente a su destino se muestra
cuando, al descubrirse la verdad, Edipo cae de la mxima posicin social, ser rey,
hasta el extremo del dolor siendo despojado de todo y expulsado de Tebas.
Clave: E

Psicologa
PRCTICA N 2
1.

Despus de comer un potaje salado, una persona siente mucha sed. La regulacin
de este desequilibrio corresponde a la estructura neural denominada
A) hipotlamo.
D) amgdala.

B) hipocampo.
E) tlamo.

C) cerebelo.

Solucin:
El hipotlamo se encarga de mantener la homeostasis de nuestro organismo
controlando nuestros ritmos biolgicos y de regular las motivaciones bsicas entre
ellas el hambre, la sed, el sueo. En este caso el desequilibrio producido por ingerir
charqui con ms sal de lo normal provoc un desequilibrio que el hipotlamo se
encarga de regular.
Clave: A
2.

La persona que constantemente se encuentra organizando actividades culturales,


planificando los mnimos detalles de cada actividad. Utiliza preferentemente el rea
neurolgica
A) de Broca.
D) somatosensorial.

B) de Wernicke.
E) prefrontal.

C) motora.

Solucin:
El rea prefrontal es la responsable de las actividades cognitivas ms elaboradas del
ser humano; en este caso la persona que constantemente realiza actividades de
planificacin y organizacin de actividades culturales requiere usar con mayor
frecuencia el rea prefrontal.
Clave: E
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3.

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Las personas que tienen bastante facilidad para ubicar cualquier direccin, con solo
haber visitado el lugar una vez; demuestran un mejor desarrollo en la actividad del
A) hipotlamo.
D) cingulum.

B) hipocampo.
E) cuerpo calloso.

C) mesencfalo.

Solucin:
El hipocampo tiene, entre sus funciones, la formacin de la memoria a corto plazo, a
largo plazo y la memoria espacial. En este caso las personas que ubican una
direccin con facilidad, pese a haber visitado el lugar una sola vez, tendran mayor
actividad del hipocampo.
Clave: B
4.

Las alteraciones para controlar sus reacciones emocionales que puede sufrir un
joven de 25 aos, luego de un traumatismo encfalocraneano (TEC), pueden estar
ocasionadas por una lesin a nivel del rea
A) de Broca.
D) de Wernicke.

B) somatosensorial.
E) motora.

C) prefrontal.

Solucin:
El rea prefrontal tiene a su cargo, no solamente la actividad cognitiva superior, sino
tambin el control de las reacciones emocionales.
Clave: C
5.

Son fibras sensitivas que llegan al tlamo, excepto las


A) gustativas.
D) olfativas.

B) tctiles.
E) visuales.

C) trmicas.

Solucin:
El tlamo constituye una estacin de relevo o integracin sensorial, todas las fibras
sensitivas, a excepcin de las fibras olfativas, llegan al tlamo y luego van hasta
reas especficas de la corteza cerebral.
Clave: D
6.

Una persona luego de un accidente automovilstico presenta dificultades para


caminar, perdiendo el equilibrio constantemente. Es posible que tenga un problema
a nivel del
A) cuerpo calloso.
D) rea de Wernicke.

B) rea somatosensorial.
E) rea de Broca.

C) cerebelo.

Solucin:
El cerebelo controla el tono muscular, coordina la ejecucin de movimientos con
facilidad y precisin adems de controlar el equilibrio gracias a las conexiones con el
sistema vestibular.
Clave: C
7.

Los problemas de hiperactividad y falta de atencin en las personas se explicaran


neurolgicamente, por una afectacin a nivel de
A) la formacin reticular.
D) el rea de Broca.

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B) cerebelo.
E) la amgdala.

C) hipotlamo.

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Solucin:
La formacin reticular es responsable de regular el tono cortical y la vigilia,
constituye la base biolgica de la atencin sostenida y de algunos niveles de
conciencia.
Clave: A
8.

Indique cul es el rea cerebral que activa Luis, si cuando plantea un problema de
razonamiento lgico, efecta una representacin visual del mismo.
A) Hemisferio derecho
C) Hemisferio izquierdo
E) Cuerpo calloso

B) Sistema lmbico
D) Somatosensorial

Solucin:
El hemisferio derecho tiene, entre sus funciones el pensar con imgenes, percepcin
tridimensional, creatividad, imaginacin, etc. En este caso Luis, para resolver los
problemas se representa visualmente la situacin problemtica. Al hacerlo est
utilizando preferentemente el hemisferio derecho.
Clave: A
9.

rea cortical que interviene en el proceso en el que un alumno interpreta y


comprende el enunciado de un aforismo.
A) De Broca
D) Somatosensorial

B) Hemisferio derecho
E) Parietal

C) De Wernicke

Solucin:
El rea de Wernicke es el responsable de procesar e interpretar el lenguaje
comprensivo tanto hablado como escrito, en este caso el significado de un aforismo,
refrn o sentencia.
Clave: C
10.

Despus de un accidente un sujeto ha perdido sensibilidad en la mitad izquierda de su


cuerpo. En este caso es posible que la afeccin neural se encuentre localizada en el
A) sistema lmbico.
D) rea somatosensorial.

B) sistema piramidal.
E) cuerpo calloso.

C) rea de Broca.

Solucin:
Las sensaciones de todo el cuerpo se proyectan hacia el rea somatosensorial. En
este caso la persona ha perdido sensibilidad en la mitad izquierda de su cuerpo, lo
cual permite suponer que el problema se encuentre en el rea somatosensorial.
Clave: D

Historia
EVALUACIN DE LA CLASE N2
1.

Segn la teora ocenica de Pal Rivet que factor geogrfico permiti el


desplazamiento de los melanesios a Amrica Central.
A) La corriente marina de kurosiwo.
C) Las islas de la Oceana.
E) Las islas del Pacfico

Semana N 2

B) El puente de Beringia.
D) La corriente marina transpacfica.

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